通信技術(shù)認識實(shí)習報告范文
一段充實(shí)而忙碌的實(shí)習生活結束了，想必我們吸收了許多新的思想，為此就要認真思考實(shí)習報告如何寫(xiě)了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的通信技術(shù)認識實(shí)習報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人類(lèi)自存在以來(lái)就總是要進(jìn)行思想交流和信息傳遞的，也因此，從古至今，人們從未停歇過(guò)對“實(shí)現將攜帶有某種消息的信號快速、高效地傳輸”，即我們現今所說(shuō)的“通信”的探索。而今二十一世紀的全球通信技術(shù)已經(jīng)歷了翻天覆地的變化，取得了巨大的成就。從古老的飛鴿傳書(shū)、烽火通信到從19世紀電報、電話(huà)問(wèn)世與電磁波的發(fā)現，從簡(jiǎn)單的電通信階段到實(shí)現電子信息通信，從60年代通信的計算機化到如今通信的智能化、個(gè)人化、數字化......我作為北郵——中國在通信信息技術(shù)領(lǐng)域的最高學(xué)府——的一名學(xué)子，自然也少不了對通信相關(guān)知識的學(xué)習，在大二第一個(gè)學(xué)期中我們進(jìn)行了通信認識實(shí)習。下面我將主要從通信概論、無(wú)線(xiàn)通信基礎、移動(dòng)無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)三個(gè)方面來(lái)介紹這一階段通信認識實(shí)習的學(xué)習內容。
一、實(shí)習目的
通信認識實(shí)習是北郵本科教學(xué)總重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，通過(guò)實(shí)驗室的參觀(guān)考察，使學(xué)生對通信網(wǎng)建立一定的感性認識，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的概況，為學(xué)生的后續學(xué)習打下一定的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
大二第一學(xué)期教學(xué)周每周二
三、實(shí)習地點(diǎn)
北京郵電大學(xué)
四、實(shí)習內容
根據課程安排，在此實(shí)習中的學(xué)習內容我將從通信網(wǎng)概論、無(wú)線(xiàn)通信基礎及移動(dòng)無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹。
（一）通信網(wǎng)概論
第一節的通信網(wǎng)概論課主要學(xué)習了通信網(wǎng)相關(guān)概念與定義，主要分為五個(gè)部分：
1、通信基本概念
我們先對至今通信的發(fā)展進(jìn)行回顧與展望。接著(zhù)便開(kāi)始學(xué)習通信的相關(guān)概念，通信是信息的傳輸與交換；通信系統主要由信源、信道及信宿構成，根據其傳輸信號的形式，分為模擬通信系統與數字通信系統兩類(lèi)，其基本技術(shù)包括模擬信號的數字化、調制技術(shù)以及復用技術(shù)。在實(shí)驗室里，我們還對信號、信道、數字通信系統的特點(diǎn)以及同性系統的主要性能指標進(jìn)行分析與學(xué)習。
2、通信網(wǎng)基礎
將眾多通信系統通過(guò)交換系統按照一定的拓撲結構組合在一起稱(chēng)為通信網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )拓撲結構是通信網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)和通信鏈路所組成的幾何形狀，常見(jiàn)的有總線(xiàn)結構、形形結構、樹(shù)形結構、環(huán)形結構、網(wǎng)狀結構和混合型結構。通信網(wǎng)的構成分硬件和軟件，硬件包括用戶(hù)終端設備、傳輸線(xiàn)路及交換系統，軟件構成為協(xié)議。其中我們對協(xié)議進(jìn)行了詳細討論。
3、通信網(wǎng)的分類(lèi)
電信網(wǎng)具有各種不同的類(lèi)型，可以分為業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳送網(wǎng)和支撐網(wǎng)這三種網(wǎng)之間具有相輔相成的關(guān)系。在實(shí)踐課中，我們還學(xué)習了這三種網(wǎng)的具體分類(lèi)、功能及在通信中發(fā)揮的作用，如業(yè)務(wù)網(wǎng)中的電話(huà)網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)及數據通信網(wǎng)的結構及特點(diǎn)。
4、通信網(wǎng)中的傳輸技術(shù)
通信網(wǎng)中的傳輸媒介主要分為雙絞線(xiàn)、同軸線(xiàn)、光纖及無(wú)線(xiàn)傳輸。其中我對光纖的印象及深，因為在實(shí)驗室中老師拿出了一根光纖讓我們好好觀(guān)摩了一番，大大地滿(mǎn)足了我的好奇心。無(wú)線(xiàn)通信中的衛星通信原理更是讓我對人類(lèi)的智慧嘆為觀(guān)止，收獲頗豐。
5、通信網(wǎng)中交換技術(shù)
可以說(shuō)交換技術(shù)的成熟時(shí)各種通信網(wǎng)絡(luò )迅速發(fā)展的必不可少的條件之一，如今交換方式大致可分為以下各類(lèi)：電路交換、報文交換、分組交換、軟交換、ATM交換、----Asynchronous Transfer Mode異步傳遞模式、MPLS標簽交換、光交換。每一種交換方式都有其優(yōu)點(diǎn)與不足，如今的通信技術(shù)便要對其揚長(cháng)避短。
（二）無(wú)線(xiàn)通信基礎
近些年信息通信領(lǐng)域中，發(fā)展最快、應用最廣的就是無(wú)線(xiàn)通信，這次實(shí)習課程中，我主要從以下四個(gè)方面學(xué)習：
1、無(wú)線(xiàn)電波與其波段
無(wú)線(xiàn)電通信是指利用無(wú)線(xiàn)電波傳遞人為的或自然的信息，其中無(wú)線(xiàn)電波是依靠自由空間傳播的頻率從幾赫茲到3000GHz范圍內的電磁波。由于無(wú)線(xiàn)電通信是利用無(wú)線(xiàn)電波的傳播特性實(shí)現的，故研究無(wú)線(xiàn)電波的春波特性和模式是提高無(wú)線(xiàn)電通信質(zhì)量的重大課題。無(wú)線(xiàn)電波可劃分為各種不同的波段，不同波段的電波波長(cháng)不同，傳播特性也往往不同，應用于通信的范圍也不相同。在實(shí)驗課中老師向我們展現了不同波段的具體劃分。
2、無(wú)線(xiàn)電傳播方式
無(wú)線(xiàn)電的傳播方式主要有地面波傳播：無(wú)線(xiàn)電波沿地球表面的傳播方式。又稱(chēng)繞射傳播或地表面波傳播。因地面的電特性受天氣、氣象的.影響較小，故傳播的信號較穩定。地（水）下電波傳播：無(wú)線(xiàn)電波在地（水）下傳播的方式。傳播損耗隨電磁波頻率的升高而急劇增大。對流層電波傳播：無(wú)線(xiàn)電波在對流層中傳播的方式。 還有電離層電波傳播、地面—電離層波導電波傳播、磁層電波傳播、星際空間電波傳播等。
3、無(wú)線(xiàn)電通信的信道
信道指傳輸信息的媒介或通道。無(wú)線(xiàn)信道可按不同的角度進(jìn)行分類(lèi)，如分為固定無(wú)線(xiàn)信道與移動(dòng)無(wú)線(xiàn)信道。無(wú)線(xiàn)信道的評價(jià)指標有傳播衰減、時(shí)延擴展、傳播時(shí)延、多普勒擴展以及干擾。課程中老師借助圖形詳細講解無(wú)線(xiàn)電信號在信道中的傳播過(guò)程，讓我印象極深。
4、無(wú)線(xiàn)信道的傳輸特性
無(wú)線(xiàn)通信中信號傳輸時(shí)不僅存在自由空間固有的傳輸損耗，還會(huì )受到信道環(huán)境的制約進(jìn)而導致衰減，這是無(wú)線(xiàn)信道的傳輸特性，一般可將其分為大尺度衰落與小尺度衰落。這兩種特性有各自不同的產(chǎn)生原因與計算方法。同時(shí)在這一小節中，老師還為我們介紹了其他無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)絡(luò )，例如IEEE無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )標準、802.11無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)、802.15無(wú)線(xiàn)個(gè)域網(wǎng)等，讓我們在掌握基礎知識的同時(shí)了解更多課外知識，對無(wú)線(xiàn)通信世界也有了更多的認識。
（三）移動(dòng)無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)
近十年來(lái)，移動(dòng)無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)得到了飛速發(fā)展。無(wú)論是在世界范圍還是在我國的數據統計當中，也因此移動(dòng)無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)一直都是通信行業(yè)的研究重點(diǎn)。在最后的一堂實(shí)習課上，老師向我們從三個(gè)方面介紹了移動(dòng)無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)。
1、 移動(dòng)網(wǎng)的基本概念
從老師的展示中，我發(fā)現無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信的發(fā)展是及其迅速的，從1897年馬可尼的無(wú)線(xiàn)通信實(shí)驗所標志的無(wú)線(xiàn)通信的開(kāi)始到上世紀八十年代第一代模擬蜂窩移動(dòng)通信系統的建立到如今第三代移動(dòng)通信系統的興盛再到下一代無(wú)線(xiàn)通信標準LTE的發(fā)展趨勢，無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信技術(shù)一直在向更好的覆蓋率、更高的頻譜效率、更好的頻譜靈活性等目標前進(jìn)著(zhù)。在課中，老師借助許多概念圖與技術(shù)分析圖重點(diǎn)介紹了下一代無(wú)線(xiàn)通信標準LTE的關(guān)鍵技術(shù)與特性，同時(shí)提到移動(dòng)無(wú)線(xiàn)通信中的多址技術(shù)，具體有頻分多址、時(shí)分多址、碼分多址以及正交頻分多址四類(lèi)，每一種多址技術(shù)都有其不同的原理及特點(diǎn)。
2、 蜂窩移動(dòng)網(wǎng)組成、技術(shù)及特點(diǎn)
蜂窩移動(dòng)網(wǎng)主要由各個(gè)“小區”組成。是指將無(wú)線(xiàn)移動(dòng)網(wǎng)所有要覆蓋的地區劃分為若干個(gè)小區，每個(gè)小區的半徑可視用戶(hù)的分布密度在1~10km左右。每個(gè)小區在中心設立一個(gè)基站或在六邊形的三個(gè)頂點(diǎn)上設立三個(gè)基站為本小區范圍內的用戶(hù)服務(wù)。課上的小區圖片展示讓我們對這一概念有了更詳細具體的了解，給我深刻的印象。其中基本小區類(lèi)型包括“超小區、宏小區、微小區、微微小區”四種。移動(dòng)蜂窩網(wǎng)的使用到的關(guān)鍵技術(shù)有頻率復用技術(shù)、多信道技術(shù)、越區切換技術(shù)等，多種技術(shù)的使用使得蜂窩移動(dòng)網(wǎng)能夠最大限度滿(mǎn)足人們對無(wú)線(xiàn)通信的各種要求，獲得迅速發(fā)展，除以上所述，這一小節內我們還重點(diǎn)學(xué)習了GSM體系結構概念與結構組成。
3、 基站設備介紹
在這一小節中，我們學(xué)習的基站設備主要是DBS3900。KBS3900基站采用分布式結構，由兩種基本功能模塊——基帶控制單元BBU3900和射頻拉遠單元RRU——組成。課堂上老師對這兩個(gè)模塊進(jìn)行了詳盡的講解與分析。
五、實(shí)習小結
在連續幾個(gè)星期的通信認識實(shí)習中，我更加系統全面地認識了通信這個(gè)神奇而又美麗的世界，從通信概論到無(wú)線(xiàn)通信基礎，從程控交換到軟交換技術(shù)再到移動(dòng)通信等各種豐富有趣的知識。課堂中實(shí)驗室的各種器材的展示讓我們所學(xué)的知識不再像往常一樣鼓噪而乏味，而是更形象更趣味，也正是因為這一點(diǎn)，我們能夠比平時(shí)更好更詳細地掌握各種通信概念。這次實(shí)習也讓我深刻體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”這句話(huà)說(shuō)的著(zhù)實(shí)沒(méi)錯，實(shí)習過(guò)程中我們在老師的帶領(lǐng)下仔細探究了各種通信設備如雙絞線(xiàn)、光纖、交換機、路由器、物聯(lián)網(wǎng)設施等器材后，我發(fā)現曾經(jīng)在書(shū)本上所學(xué)到的東西都太過(guò)抽象淺薄了，這次的通信認識實(shí)習課的所見(jiàn)所聞所學(xué)就仿佛為我們打開(kāi)了一扇通向通信世界的大門(mén)，讓我能夠更深入地學(xué)習了解到通信領(lǐng)域的相關(guān)知識，而不再僅僅是簡(jiǎn)單的概念學(xué)習。所以我很感謝能有這樣一次通信認識實(shí)習的機會(huì )，讓我在通信學(xué)習方面取得更大的進(jìn)步，實(shí)踐觀(guān)察能力也得到了提升。
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