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模型制作實(shí)習報告范例
篇一：模型制作實(shí)習報告
模型制作工藝
——模型制作工藝課程模型實(shí)習報告
老師：鄭紹江
年級：藝術(shù)設計（室內環(huán)境）10級
學(xué)號：20101051103
姓名：張光亮
韶華易逝，轉眼之間，大三上學(xué)期就過(guò)去了。在學(xué)期末的12月8、9號——12月16、17、18號，我們進(jìn)行了模型制作工藝這門(mén)課的實(shí)習，現將實(shí)習內容報告如下：
一、實(shí)習目的
通過(guò)模型制作工藝課程的實(shí)習，我們直觀(guān)地了解了裝飾藝術(shù)設計過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題，比較深入理解設計意圖，把握設計方向。模型制作是將設計從平面到空間的過(guò)程，通過(guò)模型制作，更好地考察設計中的空間、比例及體量關(guān)系，使設計效果更趨完美。模型制作是裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生必備的基本能力之一，同時(shí)，模型制作實(shí)踐是我們作為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐環(huán)節。
通過(guò)這次的實(shí)習，我們隊課堂上的理論知識有了更深層次的理解，對課堂上所做的的小作業(yè)有了一個(gè)總和。
二、實(shí)習過(guò)程
本次實(shí)習，我們以5、6個(gè)同學(xué)為一組，制作一個(gè)小戶(hù)型的室內模型，我們組有5個(gè)人。我們組所做的戶(hù)型是一個(gè)類(lèi)似巨星惡的盒子，由一個(gè)臥、一書(shū)房、一廚、一衛，以及一個(gè)餐廳和一個(gè)客廳組成，很簡(jiǎn)單的戶(hù)型。
室內的裝飾風(fēng)格為中式風(fēng)格，多用實(shí)木家具以及中式的裝飾元素。
首先我們先確定了所做模型的比例，并將底板制作出來(lái)，這是一個(gè)很讓人頭疼的過(guò)程，因為需要大量的計算，并且，這就像是蓋房子鋪地基一樣尤為重要，這里一旦發(fā)生了小錯誤，對后面的模型制作會(huì )有較大的影響。
底板完成之后，就是到了要做地面裝飾的時(shí)候了，該戶(hù)型共有3中地面的裝飾。臥室和我書(shū)房為土黃色木地板，衛生間為600*600防水藍黑馬賽克地磚，其余的部分均為800*800的大理石地磚。
首先，木地板的制作，用寫(xiě)不出的圓珠筆將木地板的縫在5mm厚的航模版上畫(huà)出來(lái)，接著(zhù)用一個(gè)稍灰的顏色刷一層淡淡的底色，等底色干透，再用海綿將調好的顏色拓上去或者用排筆見(jiàn)顏色沿木地板的紋理方向刷，我們是采用了后者。等顏色干了之后就用清漆噴上，就會(huì )有木地板的那種感覺(jué)啦。
大理石的紋理的制作，第一步和木地板一樣要畫(huà)出地磚拼接的縫，然后調好顏色，這里要多加水，像畫(huà)水彩畫(huà)一樣，要的是一種水乳交融的效果。
同理，少放點(diǎn)水即可做出衛生間的地磚的效果。
墻面為了能營(yíng)造氣氛，我們組選用了米黃色花紋貼紙。
這樣，我們的“地基”就做好了，接下來(lái)就是家具的制作了，我們分工制作，分別負責椅子和桌子，床和衣柜，以及書(shū)架和書(shū)桌。我則是負責用丙烯涂色，噴漆。在我涂色的過(guò)程中，我感悟到要做出木紋的質(zhì)感，首先顏色要對，并且在大關(guān)系保持的條件下要有色彩的變化，最后就是下手要恰到好處。效果很不錯的實(shí)木家具的質(zhì)感紋理就出來(lái)了。
最后的就是模型的收尾了，這個(gè)間斷要做抱枕、被子、軟包等，以及將家具擺放到適當的位置。一下是幾張完工后的模型照片，忙綠了幾天，終于見(jiàn)到成果了，甚是欣慰。。。
三、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)我們靜心思考完成制作的那一刻，心情真的很激動(dòng)，看著(zhù)自己小小的成果，心里很是感動(dòng)，也許還有很多不足的地方，可是有盡心盡力的去完成，就覺(jué)得很開(kāi)心了，通過(guò)這次模型的制作我不僅學(xué)習到了如何制作室內家具及其質(zhì)感，更讓我們了解到了制作工程中的嚴謹性，堅持不懈的態(tài)度，都是我通過(guò)這次的模型制作所收獲到的，所以我們以后也將繼續努力，將這種精神發(fā)揚到做每一件事情上去，繼續努力。
從學(xué)習模型制作的實(shí)踐效果上講，在室內設計過(guò)程中，設計程序和方法掌握的同時(shí)，作為一個(gè)將來(lái)從事室內設計人員，不僅要具備一定的本專(zhuān)業(yè)理論知識，還應該具有各種造型設計的表現技法，心靈手巧地制作立體模型的實(shí)踐能力，善于將自己的構思具體化，也是思路開(kāi)闊富有創(chuàng )造性的表現，這是作為一名設計師設計能力的基本功所在。這是一個(gè)能迅速將構思具體化的手段。
模型制作也是設計者技巧和能力的訓練，有利于自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，從實(shí)踐中得到鍛煉，進(jìn)一步豐富自己設計生活的內容。我們現在的模型制作得即便粗糙些，因是自己親手所做成，內心會(huì )感到欣慰，在這個(gè)過(guò)程我們學(xué)到了很多東西，是很有意義的。
在這短短的幾天里，我們組從一開(kāi)始不知道如何下手到模型的完成，從意見(jiàn)不統一到達成共識，從趕作業(yè)的乏味到樂(lè )在其中，一次小集體的實(shí)習課，給了我們很多很多的感悟，不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的，還包括社交，做人等。
所以，感謝老師能安排這樣的機會(huì )以及對我們的悉心教導。
篇二：模型制作課程實(shí)訓報告
模型制作課程實(shí)訓報告
一、實(shí)訓的目的和意義
專(zhuān)業(yè)實(shí)訓是我們必修的課程，是培養學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節，也是我們進(jìn)入產(chǎn)品設計前的實(shí)踐準備。實(shí)訓可以增強學(xué)生的感性認識，幫助學(xué)生掌握基本理論專(zhuān)業(yè)知識，為后緒課程的學(xué)習打下基礎。
此次模型制作實(shí)訓不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，而且使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后更好地把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎通過(guò)實(shí)訓使我更深入地掌握模型制作專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解模型制作的流程，了解模型制作過(guò)程中存在的理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，把所學(xué)的模型制作專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
二、制作過(guò)程
在實(shí)踐中，通過(guò)自己動(dòng)手做廚房和餐廳，我的造型能力有了提高，能夠用材料把自己想做的東西簡(jiǎn)單的表達出來(lái)了，在制作過(guò)程中，我深刻感覺(jué)到，沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的，就連在板子上刻一道口子都要十分小心，太輕費時(shí)間，太重容易刻偏，在制作過(guò)程中,雖然老師對材料沒(méi)有太多要求，我們的靈活性很大，憑著(zhù)感覺(jué)來(lái)做自己想要做的。
其次，我們要明白，在設計中，模型制作的功能也不是單純的外表造型，或模仿照搬別個(gè)產(chǎn)品，更不是一種多余的.重復性的工作，而是以創(chuàng )新精神開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，制作出新的完整的立體形象。簡(jiǎn)單地說(shuō)是進(jìn)一步研究完善設計方案，調整修改設計方案，檢驗設計方案的合理性，為制作產(chǎn)品樣機和投入試生產(chǎn)提供充分依據。因為課時(shí)安排，我們進(jìn)行了兩周的學(xué)習，也更深入的體會(huì )模型制作在實(shí)際的設計中發(fā)揮的作用。模型制作是必要的過(guò)程。而且在這個(gè)課程中，我再一次體會(huì )到了做事情不光要講效率，還要追求質(zhì)高。二者少了哪個(gè)都不行。有個(gè)同學(xué)為了盡快制作完成，結果模型出現了很多問(wèn)題，以至于成品質(zhì)量粗糙，而有的同學(xué)因為追求高質(zhì)量，進(jìn)度明顯比大家都慢很多，這樣在課程結束時(shí)還沒(méi)完成任務(wù)，也是不好的現象。所以做事要膽大心細，做到高質(zhì)量高效率。
在這次課程設計過(guò)程中我也遇到了很多問(wèn)題。比如在制作模型時(shí)遇到一些復雜的模型我也能靜靜的用心去想希望能找到更好的方法最后還是如愿以?xún)數耐瓿闪宋覀�(gè)人對它的制作。但在細節的處理上不是那么一帆風(fēng)順了經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫忙和自己的慢慢摸索最后做出這樣的效果但終于做出來(lái)的效果并不是那么完美的還有很多缺陷感覺(jué)很慚愧。
三、實(shí)訓心得體會(huì )
通過(guò)這兩周的實(shí)訓，正所謂“紙上談兵終覺(jué)淺覺(jué)知此事要躬行�！睂W(xué)習任何知識僅從理論上去求知而不去實(shí)踐、探索是不夠的所以在本學(xué)期即將結束之際緊接著(zhù)來(lái)一次模型制作課程設計是很及時(shí)、很必要的。這樣不僅能加深我們對藝術(shù)設計的認識而且還及時(shí)、真正的做到了學(xué)以致用。從選題到定稿從理論到實(shí)踐在整整兩個(gè)星期的日子里可以說(shuō)得是苦多于甜但是可以學(xué)到很多很多的的東西同時(shí)不
僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。使我懂得了理論與實(shí)際相結合是很重要的只有理論知識是遠遠不夠的只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)從理論中得出結論才能真正為社會(huì )服務(wù)從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。
通過(guò)我們不懈的努力與切實(shí)追求終于做完了此次課程設計。
篇三：模型制作實(shí)習報告
課程實(shí)習指導書(shū)
2011~ 2012 學(xué)年第一學(xué)期
課程名稱(chēng)《家具模型制作》課程實(shí)習 適用專(zhuān)業(yè) 計劃學(xué)時(shí) 2周 指導教師
2011年9月1日
燈具制作實(shí)習報告
一、課程實(shí)習目的
這次燈具的制作的主要目的是讓我們由設計的單純想想，到實(shí)體制作的真實(shí)體驗，讓我們深切地體會(huì )到天馬行空的想想是需要很大的實(shí)際付出才能換來(lái)的。而且此次制作鍛煉了我們的動(dòng)手操作的能力，從而加強了我們以后對設計方案的完善，同時(shí)還了解了制作時(shí)所需要的課堂上不曾接觸的制作工具，還有一點(diǎn)就是通過(guò)這次制作鍛煉到了我們做事的耐性與細心。
二、實(shí)習地點(diǎn) 三、實(shí)習時(shí)間
2012年1月1日—2012年1月14日 四、小組成員 五、方案圖 六、工藝制作過(guò)程 1、方案的形成階段
�。�1）首先搜集各種燈具造型，我們從網(wǎng)上還有圖書(shū)館去搜集各種燈具的
造型，因為我們初步定為我們做的燈具是現代化的簡(jiǎn)潔時(shí)尚大方的燈具。所以我們盡量選擇我們所需要的造型，顏色，來(lái)進(jìn)行比較和參考，我們的燈具設計奠定基礎。 （2）然后我們根據各處搜集的資料進(jìn)行篩選，多方面的去提取個(gè)燈具的精華，取其精華，去其糟粕，我們經(jīng)過(guò)討論，然后設計了多個(gè)方案，最后決定了此方案，我們都很滿(mǎn)意，也對作出的燈具很有信心。
�。�3）確定方案，我們經(jīng)過(guò)了很久的糾結與討論，最后確定方案，然后根據選擇的
方案，進(jìn)行草圖的繪制，組后選擇材料，定下最左方案。確定制作的流程。
2、模型的制作方案 （1）選材
因為我們所設計的燈具外觀(guān)是需要竹片做裝飾，所以我們首先將圓竹進(jìn)行四份等分，由于開(kāi)始的投機取巧，我們想選用老師已經(jīng)為我們劈好的竹片，可是實(shí)在是太厚太大，超出了燈具本身可以承受的重量，所以我們又重新選材，選擇了比較輕巧且合適的竹子準備進(jìn)行四份等分。 （2）去皮、打磨
因為我們選的是原始
竹子，所以首先要吧竹子的外層綠皮去掉，我們用刀子一點(diǎn)一點(diǎn)每一根進(jìn)行認真去皮，去皮后我們用砂紙將我們劈好的竹片里里外外進(jìn)行打磨，使之變得光滑。
�。�3）主體制作
我們的燈具主體是圓形的，所以我們先選擇較硬
的長(cháng)竹條進(jìn)行彎曲成型，根據我們需要的尺寸，然后用鐵絲進(jìn)行固定。
�。�4）外觀(guān)制作
開(kāi)始，我們將打磨好的竹片貼在圓形的主體上，但是發(fā)現，我們磨好的竹
子還是弧度太大了，可以互相粘貼的面積太小了，很容易掉下來(lái)，所以，我們再將所有的竹片重新削減打磨，使接觸面積大一點(diǎn)，終于再一次重新返工之后，我們在圓形主體上用鉛筆畫(huà)出竹片貼上去的位置，本來(lái)我們是選用白乳膠進(jìn)行固定，可是我們發(fā)現，用白乳膠固定干的很慢，而且圓形的主體周?chē)假N滿(mǎn)竹片另一面就會(huì )很快的滑落，根本就固定不住，所以，我們先選用萬(wàn)能膠進(jìn)行快速固定，等四周全部固定住后，再用白乳膠進(jìn)行加強固定，然后放在一邊進(jìn)行風(fēng)干，我們接著(zhù)進(jìn)行另一個(gè)圓形主體的制作。
�。�5）外觀(guān)裝飾
我們先將燈具刷上我們需要的顏色，根據我們設計的方案，選擇我們最滿(mǎn)意的顏色，進(jìn)行多次的刷色，將顏色刷的均與且美觀(guān)，然后我們等顏料完全干透之后，在噴上清漆，使眼色亮麗而且有光澤，并且，我們在最后又加上手工的制作，使我們的燈世上又有特點(diǎn)，是完全屬于我們制作的燈具，最后終于將我們的作品完成，先前的勞累和抱怨，在此刻完全消失不見(jiàn)。
3、模型制作的難題和改進(jìn) 我們在制作時(shí)，有一點(diǎn)眼高手低，我
們總是把什么都想的太容易，可是真正的實(shí)施到手工的時(shí)候，又會(huì )覺(jué)得沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，心里就會(huì )覺(jué)得是不是我們的設計出了什么問(wèn)題，特別是實(shí)用實(shí)驗室內的一些非常難操作的機器是，我們更是緊張到不行，先是對于大型機器的一些恐懼，還有就是對機器的實(shí)用不是很熟練，進(jìn)行制作時(shí)會(huì )非常緊張，所以我們就會(huì )煩很多制作上的一些錯誤，好在我們進(jìn)行一次又一次的改進(jìn)，終于可以得到我們想要的預期效果。
4、燈具制作的收獲
由于是第一次制作建筑模型，所以開(kāi)始會(huì )有些摸不著(zhù)頭腦，不知道從何下手，于是查閱了好多資料，來(lái)進(jìn)行參考。首先是選擇的材料問(wèn)題，從這一次的制作我發(fā)現，制作的選材是非常重要的，因為一旦材料選的不對，就會(huì )影響整個(gè)作品的效果，準備工作做好了。再來(lái)是制定尺寸，認為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，所以我們根據效果的繪制，叫燈具一步步的做好，最后終于完成了我們想要的作品。
終于，經(jīng)過(guò)我靜心思考完成制作的那一刻，心情真的很激動(dòng)，看著(zhù)自己小小的成果，心里很是感動(dòng)，也許還有很多不足的地方，可是有盡心盡力的去完成，就覺(jué)得很開(kāi)心了，通過(guò)這次模型的制作我不僅學(xué)習到了如何制作設計模型，更讓我們了解到了制作工程中的嚴謹性，堅持不懈的態(tài)度，都是我通過(guò)這次的模型制作所收獲到的，所以我們以后也將繼續努力，將這種精神發(fā)揚到做每一件事情上去，繼續努力。
篇四：模型實(shí)習報告文件格式
學(xué) 號
模型制作作業(yè)報告
迪斯尼音樂(lè )廳
起止日期： 2009年 1月4日 至 2009年1月 10日
學(xué)
班
成生姓名 級 績(jì)
指導教師(簽字)
藝 術(shù) 系
2009年1月9日
模 型 實(shí) 習 報 告
一、 實(shí)習名稱(chēng)：模型實(shí)習
二、 實(shí)習時(shí)間： 2009年1月4日
三、 地點(diǎn)：藝術(shù)系教室
四、 實(shí)習過(guò)程：
1、 分工：
組長(cháng)：李峰
組員：劉明 王雙玨 張龍 鄭紫峰 張洋洋 郗遇心 李芹 白雪嬌
2、 定方案：
經(jīng)過(guò)大家一起討論，我們組最初的方案定為制作迪斯尼音樂(lè )廳，平面圖及效果圖 均是在網(wǎng)上下載所得。
估算了一下所需材料用量后，適量領(lǐng)取了系里準備的基本材料，由于時(shí)間和經(jīng)費關(guān)系，張龍、張洋洋、白雪嬌和李芹同學(xué)去買(mǎi)其余所需材料，其余同學(xué)在教室整理方案所需要的數據，由于我們沒(méi)有CAD圖，所以在計算過(guò)程中，得不到實(shí)際的尺寸，我們就用谷歌地球軟件在地圖上測量了具體點(diǎn)的尺寸。然后我們根據尺寸算了下比例。有了初步的尺寸，我們的方案就初步定出來(lái)了。
3、制作過(guò)程
我們重新整理制作數據后，在材料上畫(huà)好線(xiàn)稿后再去買(mǎi)材料，其余人在教室下料與制作：
�。�1） 首先制作主體建筑物，是一個(gè)長(cháng)方形的大型建筑物
該主體物是一個(gè)長(cháng)方形的盒子狀的物體。我們先把大體尺寸算好了，然后下料，整體多下一點(diǎn)料，然后再進(jìn)行精確裁剪。
先制作中心建筑物部分：先把大的尺寸（方形外墻）裁下來(lái)。如果裁切完直接使用的話(huà)太粗糙，會(huì )影響到后面的尺寸利用及整體效果，用砂紙打磨就能解決這些問(wèn)題。之后，進(jìn)行細部裁切，用三角尺和量角器確定建筑物的每個(gè)角的方向及尺度，確定好后進(jìn)行裁切。根據外墻樓板尺寸制作一個(gè)相應的建筑封頂。裁切白色塑料板，把白色塑料板在頂上固定，先用U膠固定，再用502膠進(jìn)行固定。
中心建筑物做好后，對周?chē)ㄖM(jìn)行計量，由于此建筑整體是一個(gè)組合造型，各
周?chē)ㄖ飶澢容^大，白色塑料板彈性較大，我們先用開(kāi)水燙，定型之后，進(jìn)行粘貼，然后進(jìn)行噴漆，待漆干后，再往底板上粘。
在附屬建筑時(shí)，我們發(fā)現塑料玻璃彈性較大，恢復力較強，難以在此建筑物上進(jìn)行彎曲固定，經(jīng)過(guò)多次試驗，發(fā)現用熱水燙后，可以較好的使玻璃板保持彎曲后所需的
造型，由于操作雜，一人難以完成，則和符安配合進(jìn)行制作，具體操作方法如下：
1） 先將玻璃板裁切成比所需大小稍大一部份的長(cháng)方形，以便修改；
2） 將裁切好的玻璃板找準各個(gè)彎曲的尺寸，用圓木固定所需彎曲角度，用熱水泡，泡至玻璃板軟，用手掰到我們所想要的弧度，形狀。過(guò)程中不斷用開(kāi)水燙；
3） 待各個(gè)所需彎曲角度達到彎曲要求后，固定在建筑物上；
4） 在固定時(shí)，由于塑料板與紙板不易用膠水固定粘合，經(jīng)過(guò)試驗，最終選擇用502固定，然后等502粘上之后，用u膠再次進(jìn)行固定。
5） 待玻璃板與主建筑骨架固定之后，將多余部分修剪；
6） 最后將預制屋檐用強力膠固定在建筑頂層樓板上。
�。�2）其余各個(gè)建筑體的制作：
1）張龍根據建筑尺度及比例對主要建筑構筑進(jìn)行下料，在下料過(guò)程中，發(fā)現比例不對，及時(shí)進(jìn)行修改，以保證裁切后的建筑組合結構嚴謹及建筑完整；
2）由劉明和張洋洋對材料進(jìn)行裁切及打磨，在裁切的時(shí)候注意裁切精度，根據不同的造型選擇不同的工具和不同的方法進(jìn)行裁切，裁切完后用細砂紙進(jìn)行裁切部位打磨，使裁切部位平整光滑；
3）待建筑各個(gè)部件裁切完之后，由王雙玨和郗遇心對建筑物進(jìn)行組合，在組合過(guò)程當中，注意各個(gè)構件的位置，由先組合大部件再組合小部件的順序進(jìn)行組合，組合完成之后，檢查有無(wú)由于裁切等原因造成的多余部分，將其去除；
4）各個(gè)構筑物組合完成之后，進(jìn)行噴漆制作：
a.由于卡紙材質(zhì)比較光滑 剛開(kāi)始的噴漆，噴不上，銀漆一直向下流，后來(lái)我們用砂紙打磨，在進(jìn)行噴漆，但是發(fā)現二次噴漆后表面會(huì )出現毛躁狀態(tài)，這也不是我們想要的結果，最后我們選用紙板。
b.由鄭紫峰和白雪嬌進(jìn)行噴好漆的模型粘貼。在粘貼過(guò)程中，不宜選用膠水進(jìn)行粘貼，則選用雙面膠進(jìn)行粘貼，以保證粘貼的粘合度和較好的視覺(jué)效果。
�。�3）底座制作
由李峰和劉明裁切好兩塊和2K畫(huà)板一樣大小的KT板，用做底盤(pán)。把兩塊板和在一起，然后用黑色卡紙包起來(lái)，為了防止卡紙在粘完之后不鼓，我們在里面加了足夠的雙面膠。雖然是一塊底座，但是要做好還是要用點(diǎn)心思。經(jīng)過(guò)大家一起的努力，我們終于做成了基座。
一開(kāi)始我們的主體建筑，想用卡紙制作，但是做了兩個(gè)模型之后發(fā)現，卡紙的表面不光滑，沒(méi)有預期的效果，而且由于膠的問(wèn)題，出現很多縫隙，影響整體效果。經(jīng)過(guò)大家的商量，我們決定用老師發(fā)的白色塑料板做，因為這種材質(zhì)經(jīng)過(guò)開(kāi)水燙一下，可以變形，可以做出我們想要的樣子。然后大家開(kāi)始分工，每個(gè)人做一部分，然后統一上漆。
經(jīng)過(guò)大家的齊心努力，終于我們把上完漆的模型放在一起，進(jìn)行最后的組裝，雖然是每人一部分，但是大家都沒(méi)有脫離整體，最后我們一起組裝，功夫不負有心人，我們終于見(jiàn)到期待已久的模型，大家很欣慰。
五、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)這次模型實(shí)習，大家收獲狠多，尤其是我們懂得了什么是團隊精神，每個(gè)人在團隊中的作用，有問(wèn)題大家一起解決。團結合作是我們貫穿始終的精神。另一方面，我們也了解了各種材料的特點(diǎn)，什么模型應該用什么材料最合適�？偠灾�，我們受益匪淺。
篇五：模型制作實(shí)習報告1
模型制作實(shí)習報告
一、實(shí)習時(shí)間：2012.3.23—2012.5.11
二、實(shí)習地點(diǎn)：太原理工大學(xué)機械工程學(xué)院工業(yè)設計系模型室
三、小組成員：
四、實(shí)驗目的：
1、在實(shí)踐中提升學(xué)生造型審美能力；
2、通過(guò)實(shí)際操作提高對材料和工藝的認識；
3、提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
4、了解并熟練使用制作工具。
5、鍛煉學(xué)生的耐心與細心。
五、實(shí)驗任務(wù)：
ABS板是板材行業(yè)新興的一種材料。它的全名為丙烯腈/丁二烯/苯乙烯共聚物板。英文名稱(chēng) Acrylonitrile-butdiene-styrene ，是目前產(chǎn)量最大，應用最廣泛的聚合物。這種材料兼具韌、硬、剛相均衡的優(yōu)良力學(xué)性能。極好的沖擊強度、尺寸穩定性好、、成型加工和機械加工好、高機械強度、高剛度，低吸水性、耐腐蝕性好、連接簡(jiǎn)單、無(wú)毒無(wú)味、具有優(yōu)良的化學(xué)性能。還是一種堅硬，不易劃傷，不易形變的材料。低吸水性；高尺寸穩定性。ABS韌性非常好，可以用剪板機裁剪，也可開(kāi)模具沖。工作溫度：從-50C到+70C。ABS板打磨拋光效果極佳。像我們用浸濕后的水磨砂紙對船體進(jìn)行打磨之后，表面就會(huì )很光滑細膩了。
利用ABS板材等現有材料,通過(guò)切割、打磨等工藝制作一個(gè)臺式電腦機箱模型和一個(gè)手機模型，造型可以自己設計。
六、工具及材料：
材料：ABS板材、PVC管材、砂紙、亞克力膠等；
工具：木工小帶鋸、臺式砂輪、鋼銼、木工銼、臺鉆、手工刀、鋼尺等。
七、實(shí)驗內容：
機箱制作：
首先調研現有機箱的各種造型結構，了解各部分功能，構思出自己所要設計的機箱造型，在A(yíng)3紙上畫(huà)出機箱的三視圖并標好尺寸，計算出各個(gè)面所需要的板材的面積與厚度，從而達到對板材的最佳合理利用。然后列出詳細的切割及制作計劃。
在板材上標出所需大小方塊，利用木工鋸或者手工刀切割下來(lái)，可以根據所需厚度多切幾塊。切好之后按照計劃對各個(gè)面分別進(jìn)行加工，使用木工銼和鋼銼仔細打磨出具體形狀。具體主要加工的面就是機箱前臉與側身。其中側身也只是做一個(gè)通風(fēng)口形狀與開(kāi)口。前臉設計步驟主要有：將組成機箱前臉所需的幾塊板材按照計劃進(jìn)行分別加工，然后用膠水仔細的粘在一起，組成前臉最后的形狀；通風(fēng)口加工過(guò)程：按照三視圖上繪制好的圖案用臺鉆鉆出所需要的孔，組成所需要的圖案即可；開(kāi)口加工步驟：首先把有開(kāi)口的側面規則的分開(kāi)成為兩部分，然后在內部運動(dòng)軌道貼上幾層板材窄條，從而達到兩部分能夠按照軌道順利的移動(dòng)。
然后，把做好的各個(gè)機箱面板組合到一起，用膠水粘上，考慮到堅固性的問(wèn)題，另外做了加強筋來(lái)連接各個(gè)面。
后期制作，粘好之后，對整體需要修繕的地方進(jìn)行后期處理，需要打圓角的邊打磨圓角，需要打磨的面，用紗布打磨干凈，
手機制作：
與機箱制作過(guò)程不太一樣的就是手機是普遍用品，大家不用調研已經(jīng)對手機有了很多的了解，也對手機造型與功能上面有很多不一樣的看法，所以直接就可以畫(huà)出自己所設計的手機的三視圖。
我們組做的是翻蓋手機，因為我對翻蓋手機還是比較青睞的。
機身與機蓋的制作：按照手機所需厚度尺寸割取合適的ABS板材數量疊加粘貼在一起，組成機身與機蓋的雛形。
屏幕的制作：按照屏幕所需尺寸找一張板材把中間鏤空，然后貼在手機蓋的內表面，即是做成了手機的屏幕。
按鍵的制作：按照鍵盤(pán)的空間大小與排布確定每一個(gè)按鍵的大小與形狀，并以它為模版制作其他的相同的按鍵，粘貼到鍵盤(pán)板上面。
軸的制作及整體的安裝：根據所畫(huà)三視圖結構制作機身與機蓋的連接部分，鉆好孔然后找了一根用完的空筆芯插入連接體，兩邊留一小部分，用火燒化再壓，冷卻就可以固定了。
后期處理：安裝好之后進(jìn)行后期的處理，需要拋光的面用紗布打磨光滑，需要倒角額的邊緣磨出倒角，屏幕上貼上貼圖。
八、小結：
實(shí)驗總結
首先，通過(guò)這幾次的模型課，我感覺(jué)受益匪淺，最基本的，我對一些常用的材料的特性和加工工藝有了了解，在以后的學(xué)習工作中，我會(huì )將這些知識運用在設計中，其次，在實(shí)踐中，通過(guò)自己動(dòng)手做機箱和手機，我的造型能力有了提高，能夠用材料把自己想做的東西簡(jiǎn)單的表達出來(lái)了，在制作過(guò)程中，我深刻感覺(jué)到，沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的，就連在板子上刻一道口子都要十分小心，太輕費時(shí)間，太重容易刻偏，在制作過(guò)程中,雖然
老師對尺寸沒(méi)有太多要求，我們的靈活性很大，但這導致很多同學(xué)不注意尺寸，憑著(zhù)感覺(jué)來(lái)，導致好多模型報廢，所以每件事我們都要認真對待！
其次，我們要明白，在工業(yè)設計中，模型制作的功能也不是單純的外表造型，或模仿照搬別個(gè)產(chǎn)品，更不是一種多余的重復性的工作，而是以創(chuàng )新精神開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，制作出新的完整的立體形象。簡(jiǎn)單地說(shuō)是進(jìn)一步研究完善設計方案，調整修改設計方案，檢驗設計方案的合理性，為制作產(chǎn)品樣機和投入試生產(chǎn)提供充分依據。因為課時(shí)安排，我們只進(jìn)行了短期的學(xué)習，沒(méi)能更多更深入的體會(huì )模型制作在實(shí)際的設計中發(fā)揮的作用，這有點(diǎn)小小的遺憾。但是我想，在事后的學(xué)習中肯定會(huì )慢慢體現出來(lái)的。模型制作是必要的過(guò)程。
而且在這個(gè)課程中，我再一次體會(huì )到了做事情不光要講效率，還要追求質(zhì)高。二者少了哪個(gè)都不行。有個(gè)同學(xué)為了盡快制作完成，結果模型出現了很多問(wèn)題，以至于成品質(zhì)量粗糙，而有的同學(xué)因為追求高質(zhì)量，進(jìn)度明顯比大家都慢很多，這樣在課程結束時(shí)還沒(méi)完成任務(wù)，也是不好的現象。所以做事要膽大心細，做到高質(zhì)量高效率。
模型課結束了，但是對模型制作的學(xué)習才真正開(kāi)始，以后的路要靠我們自己走！
篇六：大學(xué)生模型設計實(shí)習報告
大學(xué)生模型設計實(shí)習報告
目的與意義
這次設計初步實(shí)習的主要目的是結合上學(xué)期的初步課程學(xué)習，通過(guò)資料查找，動(dòng)手操作方式來(lái)加強我們學(xué)生對建筑空間的認識以及建筑模型的制作能力;同時(shí)通過(guò)這次建筑初步實(shí)習，進(jìn)一步的培養我們學(xué)生對建筑空間美的認識。還有一點(diǎn)就是希望通過(guò)實(shí)習鍛煉到我們做事情的耐性與細心。
二、實(shí)習時(shí)間
三、實(shí)習內容
1.建筑草圖繪制
挑選一幅將要制作模型的建筑圖，認真的閱讀該建筑的平面、立面以及剖面圖。然后抄繪一份草圖。這樣做為了更好的了解所選的建筑的空間結構，及其布局。為下一步制作模型做好準備。
2.完成模型的制作
根據所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具(卡紙、模型刀、刀片模型膠、丁字尺、三角板、剪刀等等)正確地表現所選建筑的三維空間，并能做到與平、立、剖面圖一致。此外，模型制作盡可能準確細致、簡(jiǎn)潔美觀(guān)!
3.報告總結
寫(xiě)實(shí)習報告，總結這次實(shí)習的心得體會(huì )。其中包括做得好與需要日后改進(jìn)的方面。通過(guò)這種方式，有助于更好地提升自我。
四、收獲與體會(huì )
在未開(kāi)工之前，我已在圖書(shū)館借來(lái)由克里斯著(zhù)寫(xiě)的《設計結合模型》一書(shū)仔細琢磨。
首先，我備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。
選擇材料時(shí)要考慮的因素
�、倌Ｐ偷慕ㄔ焖俣�。
�、陬A期達到的修改和實(shí)驗的程度。
�、墼谀Ｐ统叽绶秶鷥�，材料保持形狀和跨度的能力。
�、苣Ｐ退从车慕M件的厚度。
通過(guò)比較分析，我決定使用學(xué)校所發(fā)的卡紙來(lái)做為模型的基本材料。輔助材料有泡沫，透明玻璃紙，磨砂玻璃紙，大頭針，錫箔，吸管，海綿，彩印大理石圖片。
接下來(lái)就是看似不重要卻很重要的一步了，那就是選擇適合自己的建筑，老師所給的建筑有獨戶(hù)住宅，巴塞羅那世界博覽會(huì )德國館，美蔕奇住宅，土根哈特住宅等等。
我仔細研究了所有六套建筑圖紙，發(fā)現巴塞羅那世界博覽會(huì )德國館是最簡(jiǎn)潔的，它既簡(jiǎn)潔而又不落俗套。
這個(gè)建筑剛好適合我本身的特點(diǎn)，我自己比較容易專(zhuān)注于細部，在細部打造方面可能會(huì )比較有優(yōu)勢，而我也偏喜歡密斯那種“少就是多”的建筑思路，我認為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，若建筑太煩雜，可能自己的注意力會(huì )被分散，做出來(lái)的作品可能對細部的刻畫(huà)就不那么精致了。所以，我最終選擇了巴塞羅那世界博覽會(huì )德國館!
選好了建筑，我就開(kāi)始查找資料了，只有看了足夠多的資料，才能使自己對該建筑有一個(gè)更深的理解，懂得這個(gè)建筑的優(yōu)勢所在，才能最大限度的去開(kāi)發(fā)模型的制作思路。
篇七：模型制作實(shí)習報告
福 建 工 程 學(xué) 院
實(shí)習報告
實(shí)習項目 班 級
座 號
姓 名 ***
指導老師
日 期 2012.06.14
篇八：模型制作實(shí)習心得總結
模型制作實(shí)習心得總結
實(shí)習時(shí)間：2014.12.01—2014.12.12
實(shí)習地點(diǎn)：建筑模型制作教室
實(shí)習目的：
這次模型制作課程實(shí)習的主要目的是，通過(guò)動(dòng)手操作方式來(lái)加強我們學(xué)生對空間的認識以及模型的制作能力，鍛煉到我們做事情的耐性與細心，理解模型制作在設計中的重要性，進(jìn)而掌握模型制作的基本工具、方法和過(guò)程，鍛煉手的實(shí)踐能力，完善設計知識和設計實(shí)踐能力以及團隊合作能力。 實(shí)習過(guò)程：
此次實(shí)習，我們分兩大組，大組又分四小組，每小組四人，分工明確，盡可能的發(fā)揮各自的特長(cháng)，為我們的團隊出一份力。此次我們做的是概念性的山體模型。為使兩組有區別，所使材料顏色也有所不同，一組山體使用白色kt板，建筑則使用abs板噴灰漆，另一組顏色恰恰相反，使用厚紙箱噴灰漆，然后建筑則是白色abs板，配景與建筑相呼應。此次我們做的模型是后者。
前期我們準備綠植配景以及準備模型制作所需材料、工具（紙箱、模型刀、膠水、尺子、剪刀、噴漆、顏料、雙面膠、砂紙等材料）。每人準備紙箱（作為山體）還有樹(shù)杈（作為山地配景，校內尋找樹(shù)杈老師篩選小組成員打磨噴漆）。然后每小組兩兩分工，一半負責模型尺寸并用cad表達出來(lái)，另一半則負責修剪打磨泡沫圓球作為配景。由于我們負責山體，工程量較大，于是同學(xué)們合力按照尺寸把紙箱裁成不規則的形狀（堆積成山體）打磨，還有負責建筑的同學(xué)按照比例算好尺寸，通過(guò)這樣的合理分工，我們的前期工作快速順利的完成。接下來(lái)就是我們的重要環(huán)節了。
中期工作也就是我們的模型制作過(guò)程了，從前期到現在，我們隊的同學(xué)對待自己負責的任務(wù)都特別的認真、細心。模型制作開(kāi)始了，我們再次的討論、分配任務(wù)。負責建筑的同學(xué)利用kt板abs板在雕刻機上按照尺寸雕刻出來(lái)，然后合力粘接。我們組負責山體，先是在底盤(pán)上比劃篩選然后利用厚雙面膠粘接，初步形成山體，然后噴上灰色噴漆，由于噴上灰漆后效果不是很理想，于是又經(jīng)過(guò)探討老師指導，決定在山體刷膠粘結上綠色的草坪，中途雖說(shuō)有一些失誤，但經(jīng)過(guò)老師的指導整體效果完成得很好。
前期和中期完成得很好，后期我們主要負責把建筑在山體上放到合適的位置在山體增加配景，調整建筑，這個(gè)過(guò)程很快完成。
實(shí)習體會(huì )：
首先，通過(guò)這學(xué)期的模型課，我感覺(jué)受益匪淺，最基本的，我對一些常用的模型制作材料的特性和加工工藝有了了解，在以后的學(xué)習工作中，我會(huì )將這些知識運用在設計中。
在制作過(guò)程中，我深刻感覺(jué)到，沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的，就連在板子上刻一道口子都要十分小心，太輕浪費時(shí)間，太重容易刻偏釘子斷，制作過(guò)程中老師對尺寸沒(méi)有太多要求，我們的靈活性很大，憑著(zhù)感覺(jué)來(lái)，導致好多板子報廢，所以每件事我們都要認真對待！有的同學(xué)為了盡快制作完成，結果模型出現了很多問(wèn)題，以至于成品質(zhì)量粗糙。所以做事要膽大心細，做到高質(zhì)量高效率。最后，通過(guò)這次實(shí)習，讓我再次明白了一個(gè)團隊合作的重要性，所以這次的實(shí)習不僅讓我在模型制作上有有了很多的認識了解，而且還提高了自己的團隊合作能力，這對我以后的工作將會(huì )有很大的幫助。
模型業(yè)發(fā)展潛力：
房地產(chǎn)行業(yè)一直興盛，模型是最直觀(guān)表達最真實(shí)的。模型通過(guò)等比例縮放真實(shí)還原景觀(guān)設計，潛力是很大的。
篇九：建筑模型制作——實(shí)習報告
寧波工程學(xué)院建筑工程學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)
2012-2013學(xué)年第一學(xué)期
建筑模型制作
實(shí)習報告
班級： 建筑112學(xué)號： 11404140208 姓名： 夏堯文
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)《建筑模型制作》任務(wù)書(shū)
一、 實(shí)習目的
《建筑模型制作》課程是一門(mén)實(shí)踐類(lèi)型課程，是建立以“理論與實(shí)踐互動(dòng)”為特點(diǎn)的新型建筑類(lèi)學(xué)科的教學(xué)基礎。建筑模型制作技術(shù)在當今建筑學(xué)教學(xué)中有著(zhù)舉足輕重的地位，建筑模型是設計過(guò)程，是師生進(jìn)行方案推敲、討論、形體環(huán)境分析，細部設計的重要手段。通過(guò)模型制作可以給學(xué)生提供一個(gè)將概念與成果聯(lián)系起來(lái)的機會(huì )，使學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)現自己的設計方案，從而對空間、環(huán)境、結構有著(zhù)更加直觀(guān)而深刻的認識，有助于提高學(xué)生的創(chuàng )造力與表達復雜建筑空間的能力，避免單純采用圖紙畫(huà)圖而產(chǎn)生的一些缺憾。
本課程的教學(xué)以傳授設計類(lèi)建筑模型的制作為主。課程講授設計類(lèi)建筑模型制作的目的、步驟、方法、展示、拍攝等，并通過(guò)實(shí)例的模型制作、制作建筑大師的著(zhù)名建筑作品模型等方式進(jìn)行建筑模型制作技術(shù)的鞏固與提高，以達到在短時(shí)間內掌握基本設計類(lèi)建筑模型的制作技術(shù)。
二、 實(shí)習內容
建筑模型與設計階段有關(guān)，它們隨時(shí)表達著(zhù)設計上的可變動(dòng)性。在設計過(guò)程中，所有初步討論到的概念模型、擴展模型均為模型的形式。同樣，它們的目的是通過(guò)模型思維產(chǎn)生設計思想。同時(shí)，作為進(jìn)一步研究探索做準備的階段，無(wú)論這體塊的形態(tài)如何，這些模型都意味著(zhù)設計的發(fā)展過(guò)程。 實(shí)習任務(wù)：建筑大師作品解讀
目的：通過(guò)系統的制作實(shí)踐訓練學(xué)生設計類(lèi)建筑模型制作的全過(guò)程，并對優(yōu)秀建筑作品進(jìn)行較深入的剖析研究。
時(shí)間：1月4日在教室或模型工作室進(jìn)行講評打分。
作業(yè)要求：每組學(xué)生（每組3人，組長(cháng)負責工作分配與協(xié)調，保證公平公正）從《建筑大師經(jīng)典作品解讀——平面·立面·剖面》書(shū)中選取一個(gè)自己感興趣的建筑大師作品進(jìn)行建筑模型的制作，模型比例1：100-1：200；模型制作完畢后要拍攝成精美的照片并上交照片電子稿存檔。
三、 實(shí)習報告內容與要求
實(shí)習完成后，學(xué)生應提交實(shí)習日記和實(shí)習報告；實(shí)習日記和實(shí)習報告是評定實(shí)習成績(jì)的重要依據之一（實(shí)習日記與實(shí)習報告必須手寫(xiě)），對其提出下述具體要求：
�。ㄒ唬� 學(xué)生實(shí)習日記的要求
實(shí)習日記是積累學(xué)習收獲的一種重要方式，在建筑模型制作實(shí)習期間，每位學(xué)生必須逐日(不少于2個(gè)星期的日記)認真記錄實(shí)習中的所見(jiàn)所聞和心得體會(huì )。并按時(shí)完成模型制作作業(yè)。 （二） 學(xué)生實(shí)習報告的要求
實(shí)習結束時(shí)學(xué)生應根據實(shí)習日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)習報告。實(shí)習報告是反映學(xué)生對實(shí)習內容理解的深度，也反映學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力。實(shí)習報告內容具體要求如下： 1、 對建筑模型制作課的認識和收獲 2、 學(xué)習上的體會(huì )
3、 實(shí)習報告內容要求字跡工整清晰，總字數應不少于2000字
四、 實(shí)習安排
五、 成績(jì)評定
成績(jì)根據平時(shí)考勤、實(shí)習日記、實(shí)習報告（共30%）和實(shí)習作業(yè)（70%）按百分比加權評定。凡成績(jì)不及格者，必須重修。平時(shí)考查主要檢查學(xué)生的出勤情況、學(xué)習態(tài)度、是否按時(shí)完成作業(yè)等方面。
實(shí)習日記 姓名：夏堯文
實(shí)習內容： 實(shí)習時(shí)間： 實(shí)習地點(diǎn)： 實(shí)習日志及體會(huì )：
實(shí)習內容： 實(shí)習時(shí)間： 實(shí)習地點(diǎn)： 實(shí)習日志及體會(huì )：
實(shí)習報告 姓名：夏堯文
篇十：3D max建模實(shí)習報告
3D max建模實(shí)習報告
一．實(shí)習目的：
1、使我們更加深入了解VI設計的本質(zhì)、價(jià)值、手段；
2、培養我們對各企業(yè)標志及整體形象的分析能力；
3、提高獨立為某企業(yè)進(jìn)行視覺(jué)形象設計的能力；
4、重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )意思維能力。
5、掌握三維建模、材質(zhì)、燈光、鏡頭等基本方法和理論，對于基本操作建模、模型修改、材質(zhì)賦予、燈光相機等各方面有一個(gè)系統而全面的認識和了解，能夠熟練掌握常用的基本操作，并具備相應的自學(xué)能力。
二．實(shí)習內容：
1、軟件的了解：
3ds Max(3D Studio Max)是目前世界上應用最廣泛的三維建模、動(dòng)畫(huà)、渲染軟件，廣泛應用于影視動(dòng)畫(huà)、建筑設計、廣告、游戲、科研等領(lǐng)域。
3ds Max 在中國十分流行，是使用最普遍的軟件。 3ds Max 可以說(shuō)是游戲開(kāi)發(fā)的老大，其在CS、星際爭霸、魔獸爭霸、傳奇、盟軍敢死隊、古墓美影、等游戲中都立下了汗馬功勞，最新的幾版軟件對游戲方面的功能也是大大加強。
其它三維相關(guān)軟件還有：
Maya、Softimage、Cinema_4D、Lightwave、Zbrush、Houdini、poser、Motionbuilder、SILO、MODO...，在此不做介紹。
2.實(shí)習項目：（此項目是最簡(jiǎn)單的建模，所以對建筑沒(méi)有進(jìn)行貼圖） 3D max建模的基本命令。
快捷幾何體：可以直接創(chuàng )建球型、柱體、錐體等標準幾何體，也可以創(chuàng )建膠囊體等擴展幾何體，并可以通過(guò)修改參數來(lái)改變物體形狀；
放樣：有loft、fit、bevel、lathe等幾種放樣方法，這幾種方法都是跟截面有關(guān)的建模方法；
nurbs：適合建一些流線(xiàn)型的物體，3ds Max這種建模方式能力較弱，也好久沒(méi)有更新功能，很少人用；
多邊形建模方式（Editable Poly）：這是3ds Max最強的地方，在幾種三維軟件中居于絕對優(yōu)勢，適合建人物、生物模型、游戲模型等，也有很多設計師用來(lái)建車(chē)模等工業(yè)模型，是需要認真學(xué)習的知識點(diǎn)；面片建模(Patch Grids)：適合建車(chē)模、人物模型等，跟多邊型建模有相似的地方，控制精準，調節復雜一些；
其它方法：除上述方法，還有其它一些方法，包括使插件等，不詳述。
在此建模中用到了，附加（Attach）,焊接（weld）,擠壓（Extrude），放樣（Bevel Profile）,材質(zhì)（Material Editor）等命令。
三．實(shí)習步驟
建模內容-----汽車(chē)辦公樓 ：
首先將客戶(hù)提供的CAD立面圖導入到3D max中，
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一定要將三視圖對齊，不然會(huì )影響后面的制圖。
對建筑賦予材質(zhì)
先從一層建，在正立面一層使用shapeh中的rectangle，畫(huà)出墻體和門(mén)窗將rectangle轉化為可編輯樣條線(xiàn)（Editable Spline）對其進(jìn)行Attach, 對部分重疊線(xiàn)段進(jìn)行Tim。（如圖）
Tim之后進(jìn)行Weld。 Extrude線(xiàn)段，進(jìn)入 Top,將物體到相應的位置，賦予相應的材質(zhì).
接下來(lái)是窗戶(hù)的制作，先通過(guò)rectangle畫(huà)出窗戶(hù)的位置，將rectangle轉化為可編輯樣條線(xiàn)（Editable Spline）對其進(jìn)行Attach,再將rectangle進(jìn)行擴邊（Outline）。在對其進(jìn)行Extrude,Extrude后在Modify將物體添加可編輯網(wǎng)格（Edit Mesh）,展開(kāi)Edit Mesh,選擇子層級中的面（Face），選擇窗框任意一邊，進(jìn)行復制（復制：選中復制物體，選擇移動(dòng)工具按住Shift鍵，將物體進(jìn)行移動(dòng)就可以復制了），繪制其他窗框。（如圖）
繪制好窗框之后就是繪制百葉窗。繪制百葉窗的方法與繪制窗框的方法一樣，在此就不做說(shuō)明。
一層的正立面圖的墻體門(mén)窗繪制完畢。（如圖）
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