實(shí)習報告質(zhì)量分析
從實(shí)習報告來(lái)看，有以下幾點(diǎn)值得表?yè)P：
一、從實(shí)習態(tài)度上，大部分同學(xué)的實(shí)習態(tài)度比較端正，思想認識比較到位。很多同學(xué)在實(shí)習報告中，都指出了這次實(shí)習是對大家三年學(xué)習生活的集中檢驗。通過(guò)實(shí)習，大部分同學(xué)認識到，在學(xué)校學(xué)習的知識僅僅是打好了理論基礎，在實(shí)踐中需要學(xué)習的知識實(shí)在是太多了。很多同學(xué)都指出，這次實(shí)習在他們的思想上引起了很大的震動(dòng)，大家不再以天之驕子自居，很多知識都需要從頭學(xué)起，工作中很多人都可以當自己的老師。同時(shí)，很多同學(xué)也形成了良好的就業(yè)心態(tài)。因此，總體上說(shuō)，這次實(shí)習收到了較好的效果。
二、從實(shí)習報告的內容上，可以看出達到了預期的實(shí)習目的。
本次實(shí)習的內容主要要求同學(xué)們深入到××公司的第一線(xiàn)，熟悉××業(yè)務(wù)的××、××、××等環(huán)節，特別是要求跟著(zhù)實(shí)習單位的指導教師熟悉××業(yè)務(wù)，了解××工作的酸甜苦辣。從同學(xué)們的實(shí)習報告上看，上述目的在大部分同學(xué)身上都體現了出來(lái)。
二、從實(shí)習報告的格式上，大部分同學(xué)都能按照要求撰寫(xiě)。
實(shí)習報告中，要求應有對實(shí)習工作的綜述、自己在實(shí)習中的心得體會(huì )、自己在實(shí)習工作中取得的經(jīng)驗教訓等內容。從實(shí)習報告來(lái)看，大部分同學(xué)都能按照要求撰寫(xiě)，對實(shí)習單位進(jìn)行了簡(jiǎn)要地介紹，對實(shí)習指導教師指導態(tài)度進(jìn)行了中肯的表?yè)P，對自己的思想變化進(jìn)行了詳細的描述。更有一部分同學(xué)在實(shí)習報告中深
刻剖析了自己的.思想根源，分析了自己在工作中的優(yōu)勢和劣勢，認識到了此次實(shí)習非常重要，是自己從學(xué)生邁向社會(huì )的紐帶和橋梁。
三、從實(shí)習報告的質(zhì)量上，大部分同學(xué)的實(shí)習報告質(zhì)量較好。
大部分同學(xué)的實(shí)習報告，均能做到敘事條理清晰，分析問(wèn)題深刻，中心思想明確，重點(diǎn)內容突出，思想認識到位，就業(yè)心態(tài)端正。而且在格式要求上，都能按照要求的格式進(jìn)行撰寫(xiě)，在規定的時(shí)間內能如數上交。很多同學(xué)都談到了此次實(shí)習的重要性，特別是在人際關(guān)系上，在實(shí)習中，有處理不好的問(wèn)題，指導教師會(huì )隨時(shí)指出，而將來(lái)如果參加工作后，就沒(méi)有這么好的機會(huì )了�？峙滦枰约号隽撕枚啾诤蟛拍苷f(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”。更有一些同學(xué)的實(shí)習報告堪稱(chēng)優(yōu)秀，行文流暢，有理有據，不僅在文章中剖析了自己的思想根源，更能開(kāi)拓視野，從行業(yè)或社會(huì )的角度來(lái)看待、分析問(wèn)題，體現出了較高的思辨水平和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
但是有些同學(xué)的實(shí)習報告，明顯可以看出是敷衍之作，內容單薄，格式不一，敘事不清，用詞混亂，從頭到尾看不出任何自己的思想。希望這些同學(xué)在以后的工作中能腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，認真做事，否則，將會(huì )對自己的將來(lái)發(fā)展有不利的影響。
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