關(guān)于調度中心實(shí)習報告
篇一：調度員實(shí)習報告
前言：古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”認識實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，了解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)工作，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。在認識實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。
一實(shí)習時(shí)間 20xx年2月20日——4月13日
二實(shí)習單位：河南鄭煤集團裴溝煤礦
三 實(shí)習目的：通過(guò)到鄭煤集團裴溝煤礦進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習，向工程技術(shù)人員、工人學(xué)習煤礦產(chǎn)品 生產(chǎn)工藝流程，掌握工藝設備，控制系統，生產(chǎn)組織管理，檢修等方面的知識，鞏固、 提高和運用所學(xué)過(guò)的理論知識，特別是專(zhuān)業(yè)課程的理論知識。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的 能力，并提高學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析問(wèn)題和解決的問(wèn)題的能力，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，拓 寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本里學(xué)不到的專(zhuān) 業(yè)知識，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下 堅實(shí)的基礎，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉，并能初步體會(huì )到父母的不容易，在以后 生活中更加關(guān)心和體諒父母，最后培養與人溝通交際、應變能力。
四公司簡(jiǎn)介：鄭煤集團公司裴溝煤礦始建于1960年，投產(chǎn)于1966年，礦井年生產(chǎn)能力205萬(wàn)噸。
裴溝煤礦井田面積48.76K㎡，儲量26458.6萬(wàn)噸，可采儲量17082.2萬(wàn)噸，服務(wù)年限48年，主要生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)貧瘦煤，其產(chǎn)品具有中灰、低硫、高發(fā)熱量、易碎易磨等特點(diǎn)，廣泛應用于電力、冶金和民用。
裴溝煤礦堅持走科技興礦之路，先后在安全、生產(chǎn)、管理等多個(gè)領(lǐng)域實(shí)施和引進(jìn)了一大批新技術(shù)，全礦實(shí)現了安全監測監控網(wǎng)絡(luò )化，采掘生產(chǎn)機械化，輔助生產(chǎn)系統自動(dòng)化，管理信息化。設備自動(dòng)化監測過(guò)程控制系統實(shí)現了對井上、井下個(gè)生產(chǎn)系統的自動(dòng)遙測、遙控、遙視和遙調。礦井質(zhì)量標準化達到一級安全質(zhì)量標準化礦井。
裴溝煤礦著(zhù)力打造以安全文化為基礎，以管理文化為核心，以和諧文化為支撐的文化體系，著(zhù)力推進(jìn)班組“1234”安全管理法，使企業(yè)的管理水平躍上一個(gè)新的層次，為礦井的可持續發(fā)展注入了不竭動(dòng)力。
裴溝煤礦崇尚以人為本的管理理念，不斷探索新形勢下思想政治工作的新路子，尊重人，理解人，以心換心，使職工隊伍始終保持著(zhù)旺盛的斗志和無(wú)限的創(chuàng )造力，先后榮獲河南省“五一”勞動(dòng)獎狀、河南省“五優(yōu)”礦井、河南省省級文明單位、河南省煤炭系統企業(yè)文化示范礦、
全國煤炭工業(yè)雙十佳煤礦、全國煤炭工業(yè)行業(yè)一級安全高效礦井、全國煤炭系統文明煤礦、全國煤炭系統環(huán)境保護優(yōu)秀單位、全國煤炭系統建設和諧社區先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
五 實(shí)習過(guò)程
調度員崗位介紹 ： 崗位介紹 鄭煤集團生產(chǎn)調度就是組織執行生產(chǎn)進(jìn)度計劃的工作，生產(chǎn)調度以生產(chǎn)進(jìn)度計劃為 依據，生產(chǎn)進(jìn)度計劃要通過(guò)生產(chǎn)調度來(lái)實(shí)現。生產(chǎn)調度的必要性是由本公司生產(chǎn)活動(dòng)的 性質(zhì)決定的。煉煤企業(yè)，生產(chǎn)環(huán)節多，協(xié)作關(guān)系復雜，生產(chǎn)連續性強，情況變化快，某 一局部發(fā)生故障，或某一措施沒(méi)有按期實(shí)現，往往會(huì )波及整個(gè)生產(chǎn)系統的運行。因此， 加強生產(chǎn)調度工作，對于及時(shí)了解、掌握生產(chǎn)進(jìn)度，研究分析影響生產(chǎn)的各種因素，根 據不同情況采取相應對策，使差距縮小或恢復正常是非常重要的。生產(chǎn)調度就是要及時(shí) 了解掌握這些影響因素，組織有關(guān)部門(mén)、人員處理解決
這些不平衡因素，消除隱患，以 保證生產(chǎn)過(guò)程長(cháng)周期安全運行，保證生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)作業(yè)計劃按要求實(shí)現。按照既定目 標和標準對生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行的監督和檢查，掌握信息，發(fā)現偏差，找出原因，采 取措施，加以調整糾正，保證預期目標和標準的活動(dòng)。協(xié)調是調度的四大基本職能 之一。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)系統化管理過(guò)程中，動(dòng)態(tài)平衡是規律，協(xié)調就是維護動(dòng)態(tài)平衡，保 證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)系統內部各個(gè)環(huán)節的暢通，保證所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組成部分同步運行，這是 調度所發(fā)揮的中心作用。
六實(shí)習總結及體會(huì )
實(shí)踐總結： 通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓自己學(xué)到在新經(jīng)濟時(shí)代大學(xué)生應當具備創(chuàng )新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓 市場(chǎng)，富有團隊精神等素質(zhì)，學(xué)習好知識、運用知識，抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅 要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)，在近兩個(gè)月的實(shí)踐 活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛，但我選擇了堅持，因為這是 我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。 以下是我這次實(shí)踐的一些體會(huì )：
一、掙錢(qián)的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊!也好辛苦! 更 體會(huì )到在惡劣的工作環(huán)境，高溫高壓有毒害噪音是一項嚴峻的考驗，每天車(chē)間溫度至少 是四十二度，工作服一直是處于汗濕狀態(tài)，每天上班必須戴安全帽及其防護用品才能工 作，想起這一起我就更加 堅定了要努力學(xué)習民專(zhuān)業(yè)知識的決心，以把學(xué)到的理論知識用到實(shí)際的工作當中 。
二、人際關(guān)系 在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常 復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受, 大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要 許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東 西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。人與人之間合力去 做事，
使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、 虛心地接受， 正因如此，我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我如何 處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在 工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決， 實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三:自強自立自信 俗話(huà)說(shuō):“在家千日好,出門(mén)半"招"難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧, 關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你 遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決, 自信不是麻木的自夸，而是對自己的能 力做出肯定。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作 經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？在這兩個(gè)月里,讓我學(xué)會(huì )了 自強自立自信!凡事都要靠自已!
四:認識來(lái)源于實(shí)踐 一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并 不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷 發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與 此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定 作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí) 踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可 以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐 相結合。 另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué) 校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一 樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還 要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
篇二：調度實(shí)習報告
調度實(shí)習報告
德興銅礦四周選礦廠(chǎng)電力調度工作實(shí)習報告
自20xx年7月到8月，我在德興銅礦四周選礦廠(chǎng)電力調度室進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習工作。通過(guò)1個(gè)月的實(shí)習，使我對地區電網(wǎng)調度運行有了一個(gè)清晰的認識，認識到了調度的重要性和調度運行值班員責任的重大。調度值班員可以看作電網(wǎng)的“大腦”，廠(chǎng)站值班員可以看作電網(wǎng)的“手”，手、腦協(xié)調配
合才能使電網(wǎng)正常運行。
初到調度室，對一切既感到陌生，又感到新鮮好奇，看著(zhù)電腦屏幕上那一幅幅電網(wǎng)圖，一組組數據，真想立刻掌握。但是卻不能心急，雖然這些對我們來(lái)說(shuō)是新鮮的事物，但憑著(zhù)有在變電站工作過(guò)的經(jīng)驗，學(xué)習起來(lái)還不算太吃力。調度室不算我們本有19個(gè)職工，實(shí)行是五班三倒，每班8小時(shí)。大家在工作時(shí)間里認真負責、互相監督，在認真完成自己本職工作的同時(shí)，還抽出時(shí)間來(lái)給我們講調度知識，碰到我們沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，總是不厭其煩，耐心的講，直到掌握為止。在聆聽(tīng)師傅們的講解時(shí)，讓我感覺(jué)到了知識的匱乏。在幾個(gè)月的切身體會(huì )中，我明白了一個(gè)班組只有員工對工作認真負責，并且具有團隊意識，才可能成為一個(gè)優(yōu)秀的班組。而我就很幸運的來(lái)到了這樣一個(gè)集體，在這兒愉快地度過(guò)了實(shí)習期。
在實(shí)習期間，我充分體會(huì )到“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系。以前在變電站工作，相當于是一個(gè)“點(diǎn)”，不需要了解整個(gè)電網(wǎng)的運行情況，只耍監視好自己站的正常運行就行。而在調度工作，則需要掌握整個(gè)電網(wǎng)的運行。通過(guò)參考和對比了調度員填寫(xiě)的操作票和變電站的操作票，很明顯的體現出全局概念與局部概念的區別。調度操作指令票的操作步驟要從整個(gè)電網(wǎng)來(lái)考慮，不能出現某個(gè)局部的誤操作或漏項；而變電站操作票只需要考慮本站的操作就可以，不用考慮對側變電站（操作中保持與調度聯(lián)系即可）。 通過(guò)4個(gè)月的實(shí)習，我不僅掌握了《調規》、《安規》等規程以及調度員的工作流程和業(yè)務(wù)聯(lián)系，而且還熟悉了各種事故的處理方法，并且在12月17日順利通過(guò)了調度中心組織的調度員副值考試，成為一名調度副值。在接下來(lái)的`時(shí)間里，我要在新的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，保證電網(wǎng)安全運行，并認真做好每一件事。今后的人生道路
是要用辛苦與汗水鋪成的，只有自己不斷提高技能和專(zhuān)業(yè)知識，才能創(chuàng )造機會(huì )，進(jìn)而達到自己心中的目標
華中科技大學(xué)武昌分校 給水排水0801 張笛 2010．8.20
篇三：贛榆縣供電公司電網(wǎng)調度中心暑期社會(huì )實(shí)踐報告
暑期社會(huì )實(shí)踐報告 -----贛榆供電公司電網(wǎng)調度中心
電力工程學(xué)院 電力083 張鄉農
暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習中的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在一周的實(shí)踐時(shí)間里，我們來(lái)到贛榆供電公司電網(wǎng)調度中心，了解和研究電網(wǎng)調度實(shí)際運營(yíng)過(guò)程。
電網(wǎng)調度的領(lǐng)導熱情地接待我們，向我們介紹了贛榆電網(wǎng)的規模以及發(fā)電、變電的設備。
贛榆縣東臨黃海，西枕沂蒙，北通日照，南襟連云港，是江蘇省的北大門(mén)，贛榆電網(wǎng)在連云港電網(wǎng)中屬于受電網(wǎng)，通過(guò)220千伏薔申2W19,2W20，銀龍2648、銀龍2649線(xiàn)以及110千伏茅贛714線(xiàn)與系統相連。
贛榆地區共有發(fā)電廠(chǎng)2座(含一座小水電站)機組7臺，裝機容量37兆瓦。另外，贛榆縣金山化工有限公司自備熱電機組2臺，裝機容量2.25兆瓦，全網(wǎng)500千瓦以上發(fā)電機組4臺，裝機容量38.25兆瓦。
贛榆縣目前輸變電設備中，220千伏變電所2座，主變3臺，主變容量480兆伏安；110千伏變電所8座，主變12臺，主變容量535.5
兆伏安；35千伏變電所9座，主變17臺，主變容量186.6兆伏安；
220千伏線(xiàn)路4條，總長(cháng)度137.194千米；110千伏線(xiàn)路17條，總長(cháng)度345.014千米；35千伏線(xiàn)路24條，總長(cháng)度240.615千米； 20千伏線(xiàn)路6條，總長(cháng)度240.615千米；10千伏線(xiàn)路112條，總長(cháng)度1950.74千米。
師傅還根據實(shí)際的地理圖向我們講述了各個(gè)電廠(chǎng)，變電站的具體位置以及用不同顏色標注的問(wèn)題等等。
在調度室的幾天中，師傅還用親身的行動(dòng)向我們展示了調度值班巡查的內容：1、監控系統是否正常；2、各畫(huà)面數據刷新是否正常；
3、交、直流電壓是否正常；4、主變溫度是否正常；5、主變電流、有功、無(wú)功、是否正常，有無(wú)超限；6、線(xiàn)路電流、有功、無(wú)功、是否正常，有無(wú)超限；7、光字牌是否復歸；8、未復歸信號欄檢查；9、
電子圍欄，火災報警檢查等等。
師傅們還向我們講述了調令從開(kāi)始到結束所經(jīng)過(guò)復雜的過(guò)程：
1、提出申請；2、運方接受申請并根據實(shí)際線(xiàn)路的情況進(jìn)行批復；3、調度中心調度專(zhuān)職、繼保專(zhuān)職、調度中心領(lǐng)導審核；4、轉到調度臺；
5、調度臺與提出申請人聯(lián)系擬告調令并安排操作隊到現場(chǎng)操作；6、操作隊匯報完成，調度許可工作；7、操作隊驗收、并向調度中心匯報、8、由調度臺執行恢復調令。
聽(tīng)完以后，我們覺(jué)得任何事情都必須要認真對待，必須一絲不茍才行，馬虎不得，否則一個(gè)步驟錯了，將會(huì )導致一連串的失誤，甚至有可能會(huì )導致事故。
師傅們熱情地向我們介紹電網(wǎng)調度使用的系統，用科學(xué)的方法提升電網(wǎng)調度的水平，怎么高效地實(shí)現電網(wǎng)系統內個(gè)部門(mén)的協(xié)同工作，在盡量滿(mǎn)足電網(wǎng)負荷需要的同時(shí)，使電網(wǎng)更加安全地運行以及連續的供電，利用現有的資源進(jìn)行合理的分配，使得電網(wǎng)發(fā)揮其最大的運行效率，達到低耗多供的目標。
通過(guò)科學(xué)的運行，工作方法去計算電網(wǎng)運行情況，找出問(wèn)題的癥結，制定切實(shí)可行的措施，進(jìn)行科學(xué)合理的處理調整，從而全面提升電網(wǎng)調度的水平，實(shí)現電網(wǎng)最佳的安全運行方式。
聽(tīng)著(zhù)師傅的講解，我們深刻地感受到“紙上來(lái)得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。書(shū)本上的東西要結合現實(shí)的情況，要會(huì )科學(xué)合理地分析問(wèn)題。師傅的淳淳教誨讓我們獲益匪淺，增加了我的閱歷，也相對的積累了我的經(jīng)驗，開(kāi)拓了視野。
在調度中心，師傅還認真地介紹了告警的對象、種類(lèi)以及解決的辦法：
告警對象：1、開(kāi)關(guān)裝置；2、故障錄波柜象波的啟動(dòng)；3、各種開(kāi)關(guān)；
4、電容器開(kāi)關(guān)；5、標注1#變電站接頭位置；6、線(xiàn)電壓幅值等等。 告警種類(lèi)：1、遙信變位；2、遙測越限；3、廠(chǎng)站工況；4、結點(diǎn)工況；
5、人工遙信封鎖；6、人工遙測封鎖；7、人工廠(chǎng)站封鎖；8、人工遙調、人工遙控；9、保護動(dòng)作；10、遙信清閃爍等等。
師傅還就贛榆縣海頭變電站給我們講述了系統屏上每個(gè)符號的意義，作用以及其控制系統。還向我們說(shuō)明了可能出現的情況，例如10KV的電壓的合格率是0-7即10-10.7KV，如果電壓降低的話(huà)，應該調檔或者調節電容器等等。
篇四：作業(yè)調度實(shí)習報告
作業(yè)調度 實(shí)習報告
2009118252 計科一 樊星
一、實(shí)習題目
采用先來(lái)先服務(wù)算法和運行時(shí)間最短者優(yōu)先算法模擬設計作業(yè)調度程序。
二、結構及說(shuō)明
程序采用結構體來(lái)定義進(jìn)程控制塊PBC單元，整個(gè)控制塊利用單向循環(huán)鏈表。 typedef struct tagPCB //進(jìn)程控制塊PBC
{
int num; //進(jìn)程號 char user; //用戶(hù)名 char name[5]; //進(jìn)程名 struct tagPCB *next; //下個(gè)進(jìn)程 int demand_time; //需求時(shí)間 int demand_memory; //需求內存 int demand_tap; //需求磁帶 int used_time; //已用時(shí)間
}PCB;
同時(shí)采用另一結構體來(lái)定義作業(yè)控制塊，整個(gè)控制塊利用單向循環(huán)列表。 typedef struct tagWORK //作業(yè)控制塊
{
int num; //作業(yè)號 char user; //用戶(hù)名 char name[5]; //作業(yè)名 struct tagWORK *next; //下個(gè)作業(yè) int demand_time; //需求時(shí)間 int demand_memory; //需求內存 int demand_tap; //需求磁帶
}WORK;
分別編寫(xiě)先到先服務(wù)（FIFS）與短作業(yè)優(yōu)先（SJF）的作業(yè)調度算法：
int FIFS();
int SJF();
在實(shí)際操作中分別用這兩個(gè)函數來(lái)替代作業(yè)調度過(guò)程，達到不同的效果。
三、源程序
#include "stdafx.h"
#include "stdlib.h"
#include "iostream.h"
#include "string.h"
#include "fstream.h"
//-----------------------------------------------
typedef struct tagPCB //進(jìn)程控制塊PBC
{
int num; //進(jìn)程號 char user; //用戶(hù)名
char name[5]; //進(jìn)程名 struct tagPCB *next; //下個(gè)進(jìn)程 int demand_time; //需求時(shí)間 int demand_memory; //需求內存 int demand_tap; //需求磁帶 int used_time; //已用時(shí)間
}PCB;
typedef struct tagWORK //作業(yè)控制塊
{
int num; //作業(yè)號
char user; //用戶(hù)名 char name[5]; //作業(yè)名 struct tagWORK *next; //下個(gè)作業(yè) int demand_time; //需求時(shí)間 int demand_memory; //需求內存 int demand_tap; //需求磁帶
}WORK;
//--------------------------------------------------
WORK *work_head,*work_p; //工作表鏈首指針，活動(dòng)指針
PCB *head_r, *r_p; //就緒鏈首指針，活動(dòng)指針
int process_num=0; //進(jìn)程數
int free_memory=100; //內存剩余空間
int free_tap=5; //磁帶剩余數
int current_thread=0; //當前進(jìn)程數
int total_work;
//----------------------------------------------------
int i,j; //自由變量
ifstream infile("indata.txt"); //文件輸入
ofstream outfile("outdata.txt"); //文件輸出
//----------------------------------------------------函數聲明
int create_work();
int init_work_table(WORK **,WORK **);
int enter_work_table(WORK **,WORK **);
WORK *exit_work_table(WORK *);
int create_process(WORK *);
int init_link(PCB**,PCB**);
int enter_link(PCB*,PCB*);
PCB *exit_link(PCB*);
int random_choose_process();
int execute_process(PCB *);
int FIFS();
int SJF();
//----------------------------主程序---------------------------//
int main(int argc, char* argv[])
{
init_link(&head_r, &r_p);
init_work_table(&work_head,&work_p);
//////////////////////////////////////初始化
infile>>total_work; for (i=0;i
}
/*****************************************************************************/ int create_work() //創(chuàng )建作業(yè)信息 {
WORK *temp; temp = (WORK *)malloc(sizeof(WORK)); temp->num = i; infile>>temp->user; infile>>temp->name; infile>>temp->demand_time; infile>>temp->demand_memory; infile>>temp->demand_tap;
enter_work_table(&work_p,&temp);
return 0;
}
int init_work_table(WORK **head,WORK **p) //作業(yè)隊列初始化
{
(*head) = (WORK *)malloc(sizeof(WORK));
(*head)->next = (*head);
(*p) = (*head);
return 0;
}
int enter_work_table(WORK **p,WORK **temp) //加入作業(yè)隊列
{
(*p)->next = (*temp); if (total_work-1 == (*temp)->num) { } else { } (*p)= (*temp); (*temp)->next = work_head;
return 0;
}
WORK *exit_work_table(WORK *p) //退出作業(yè)隊列
{
WORK *q; q = p; while (p != q->next) { q = q->next; } q->next = p->next;
return p;
}
/*****************************************************************************/ int create_process(WORK *current) //創(chuàng )建進(jìn)程
{
PCB *temp; temp = (PCB *)malloc(sizeof(PCB)); temp->num = process_num++; temp->user = current->user; strcpy(temp->name,current->name);
temp->demand_time = current->demand_time;
temp->used_time = 0;
temp->demand_memory = current->demand_memory; temp->demand_tap = current->demand_tap;
free_memory-=current->demand_memory;
free_tap-=current->demand_tap;
enter_link(head_r,temp);
current_thread++; //增加一線(xiàn)程 return 0;
}
int init_link(PCB **head,PCB **p) //PBC表初始化 {
(*head) = (PCB *)malloc(sizeof(PCB)); (*head)->demand_time = 0; (*head)->used_time = 32768;
(*head)->next = (*head);
(*p) = (*head);
return 0;
}
int enter_link(PCB *head,PCB *temp)
{
temp->next = head->next;
head->next = temp;
return 0;
}
PCB *exit_link(PCB *p)
{
PCB *q;
q = p;
free_memory+=p->demand_memory;
free_tap+=p->demand_tap;
while (p != q->next)
{
q = q->next;
}
q->next = p->next;
current_thread--;
return p;
}
//--------------------------------------------
int random_choose_process()
{
int x;
x = rand() % process_num;
r_p = head_r;
for (j=0;j { r_p = r_p->next; } //加入進(jìn)程隊列 //退出進(jìn)程隊列 //減少一線(xiàn)程 //處理器隨機調度算法 //產(chǎn)生隨機數 //活動(dòng)指針?lè )祷劓準?/p> 篇五：調度員實(shí)踐報告 中國石油大學(xué)（華東）現代遠程教育 畢業(yè)大作業(yè)（實(shí)踐報告） 題 目： 學(xué)習中心： 廣州學(xué)習中心 年級專(zhuān)業(yè)： 網(wǎng)絡(luò )10春 化學(xué)工程與工藝 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 實(shí)踐單位： 實(shí)踐起止時(shí)間： 年 月 日～11年11月8日 中國石油大學(xué)（華東）遠程與繼續教育學(xué)院 完成時(shí)間： 年 月 日 中國石油大學(xué)（華東）現代遠程教育 畢業(yè)大作業(yè)（實(shí)踐報告）實(shí)踐單位評議表 瑞豐石化調度員實(shí)踐報告 【關(guān)于調度中心實(shí)習報告】相關(guān)文章： 生產(chǎn)調度員述職報告03-18 關(guān)于調度員工作總結05-18 人事調度協(xié)議09-30 人員調度合同09-07 信息中心述職報告05-27 配送中心審計報告11-25 關(guān)于實(shí)習報告04-12 客服中心經(jīng)理述職報告12-19 康復訓練中心的實(shí)習評語(yǔ)04-19 調度員獲獎感言12-15