- 相關(guān)推薦
2020年全國I卷語(yǔ)文高考真題及答案
2020年普通高等學(xué)校招生全國統一考試
語(yǔ)文
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫(xiě)在答題卡上。
2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上、寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、現代文閱讀
�。ㄒ唬┱撌鑫谋鹃喿x（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1~3題。
社會(huì )是由眾多家庭組成的，家庭和諧關(guān)乎社會(huì )和諧。要在家庭中建立一種和諧的關(guān)系，就需要有家庭倫理。中國自古以來(lái)就有維護家庭關(guān)系的種種倫理規范，它們往往體現在各種“禮”之中、從《禮記》中可以看到各種禮制的記載，如婚喪嫁娶，這些都包含著(zhù)各種家庭倫理規范，而要使這些規范成為一種社會(huì )遵守的倫理，就要使“禮”制度化。
在中國古代，“孝”無(wú)疑是家庭倫理中最重要的觀(guān)念�！缎⒔�(jīng)》中有孔子的一段話(huà)：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也�！边@是說(shuō)“孝”是“天道”常規，是“地道”通則，是人們遵之而行的規矩，為什么“孝”有這樣大的意義？這與中國古代宗法制有關(guān)。中國古代社會(huì )基本上是宗法性的農耕社會(huì )，家庭不僅是生活單位，而且是生產(chǎn)單位，要較好地維護家庭中長(cháng)幼尊卑的秩序，使家族得以順利延續，必須有一套維護當時(shí)社會(huì )穩定的家庭倫理規范。這種倫理規范又必須是一套自天子至庶人都遵守的倫理規范，這樣社會(huì )才得以穩定。
“孝”成為一種家庭倫理規范，并進(jìn)而成為社會(huì )的倫理制度，必有其哲理上的根據�！豆瓿�(jiǎn)·成之聞之》中說(shuō)：“天登大常，以理人倫，制為君臣之義，作為父子之親，分為夫婦之辨�！崩眄樉�、父子、夫婦的關(guān)系是“天道”的要求，君子以“天道”常規處理君臣、父子、夫婦倫理關(guān)系，社會(huì )才能治理好。所以，“人道”與“天道”是息息相關(guān)的。
“孝”作為一種家庭倫理的哲理根據就是孔子的“仁學(xué)”，以“親親”（愛(ài)自己的親人）為基點(diǎn)，擴大到“仁民”，以及于“愛(ài)物”，基于孔子的“仁學(xué)”，把“孝”看成是“天之經(jīng)”“地之義”“人之行”是可以理解的。一方面，它體現了孔子“愛(ài)人”（ “泛愛(ài)眾”）的精義；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社會(huì )生活實(shí)踐中有一個(gè)不斷擴大的過(guò)程，因此，“孝”不是凝固教條，而是基于“仁學(xué)”的“愛(ài)”不斷釋放的過(guò)程，只有在家庭實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐中，以“仁學(xué)”為基礎的“孝”的意義才能真正顯現出來(lái)。
社會(huì )在發(fā)展，現代社會(huì )中的家庭倫理會(huì )變化，“孝”的內涵也會(huì )隨之變化，例如“四世同堂”“養兒防老”，就因家庭作為生產(chǎn)單位的逐漸消失而失去意義，又如“二十四孝”中的某些形式已沒(méi)有必要提倡，但作為“孝”之為核心理念的“仁愛(ài)”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產(chǎn)單位的情況下，保障家庭良好的生活狀態(tài)，將主要由社會(huì )保障體系來(lái)承擔，但“孝”的仁愛(ài)精神則不會(huì )改變，對長(cháng)輩的愛(ài)敬，對子孫的培育，都是出于人之內在本心的“仁愛(ài)”，魯迅在《我們現在怎樣做父親》中批評抹掉了“愛(ài)”，一味說(shuō)“恩”的“父為子綱”說(shuō)，提出：“我現在心以為然的，使只是‘愛(ài)’，”“孝”之核心理念“仁愛(ài)”作為家庭倫理仍具有某種普遍價(jià)值的意義。
�。ㄕ幾詼唤椤丁靶ⅰ弊鳛榧彝惱淼囊饬x》）
1．下列關(guān)于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）
A．中國自古以來(lái)注重家庭倫理，把家庭倫理規范置于比社會(huì )倫理制度更重要的位置。
B．家庭既是生活單位，又是生產(chǎn)單位，決定了“孝”是中國古代社會(huì )特有的家庭倫理。
C．根據儒家思想，“孝”不僅是家庭內的規范，而且在社會(huì )中有一個(gè)不斷擴大的過(guò)程。
D．由于家庭結構和家庭倫理的變化，傳統“孝”的形式在現代社會(huì )無(wú)提倡的必要。
2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）
A．文章幾次引用文獻，目的是論證中國古今經(jīng)典中對“孝”的理解詮釋是一致的。
B．文章基于對孔子“仁學(xué)”思想的認同與接受，提出了關(guān)于“孝”的意義的論斷。
C．文章在論證結構上，先引出論題，再提出觀(guān)點(diǎn)，然后縱向深入，最后補充論述。
D．文章既肯定“孝”的普遍意義，又指出它的內涵變化，顯示了作者的思辨態(tài)度。
3．根據原文內容，下列說(shuō)法不正確的一項是（3分）
A．中國古代的“禮”，既有倫理性的一面，也有制度性的一面，是二者的結合。
B．儒家從“天道”與“人道”的關(guān)系看待“孝”，這體現了哲理與倫理的統一。
C．以“親親”作為“孝”的基點(diǎn)，能使得“孝”在歷史實(shí)踐中一直是自覺(jué)自愿的。
D．魯迅從“現在怎樣做父親”的角度批評“父為子綱”說(shuō)，體現了對舊說(shuō)的反思。
�。ǘ⿲�(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成4-6題。
材料一：
近年來(lái)、我國一直致力抓住新一輪科技革命機遇，大力發(fā)展數字經(jīng)濟，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，新基建的謀劃布局早已展開(kāi)，為何要選擇此時(shí)按下“快進(jìn)鍵”?
這一決策既是應對經(jīng)濟下行壓力的客觀(guān)需要，更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎上作出的戰略抉擇，面對經(jīng)濟下行壓力加大、傳統基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰，推進(jìn)新型數字基礎設施建設是我國對沖疫情影響，優(yōu)化投資結構、刺激經(jīng)濟增長(cháng)的有效方法，疫情期間線(xiàn)上需求的集中爆發(fā)，展現了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數據、云計算等新興技術(shù)帶動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟整體發(fā)展的潛力，客觀(guān)上也打開(kāi)了新基建的窗口期。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟從高速增長(cháng)轉向高質(zhì)量發(fā)展，原有基礎設施體系的不適應問(wèn)題更加凸顯，基于新時(shí)代新使命，基礎設施體系也必然要進(jìn)行戰略性調整，加速推動(dòng)新基建，價(jià)值不僅在眼前，5G、數據中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性，投資新基建，實(shí)際上是投資未來(lái)，服務(wù)長(cháng)遠，新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟新硬核掀起的基礎建設浪潮，是為中國經(jīng)濟轉型升級注入強大“數字動(dòng)力”，為高質(zhì)量發(fā)展蓄能。
�。ㄕ幾詤窃螺x等《為新基建注入強動(dòng)力》，《人民日報》2020年6月8日）
材料二：
中國出臺經(jīng)濟扶持計劃，以幫助國家擺脫疫情引發(fā)的危機，今年的政府工作報告表示，中央預算內投資安排6000億元，重點(diǎn)支持既促消費惠民生又調結構增后勁的“兩新一重”建設。
這一金額看上去是天文數字，但以中國的標準而言不足為奇，這表現出的更多是審慎�？紤]到至少最近一年經(jīng)濟形勢和疫情的不確定性，中國政府沒(méi)有匆忙將資金注入經(jīng)濟。他們從2008年到2009年的全球經(jīng)濟危機中吸取了這一教訓。
在一攬子應對危機的措施中，很大一部分將用于扶持提供了超過(guò)70％城市就業(yè)的中小企業(yè)。為此中央政府將向稅收優(yōu)惠、貸款利率和自然壟斷產(chǎn)業(yè)關(guān)稅補貼投入資金。今年的政府工作報告中，中國沒(méi)有宣布國內生產(chǎn)總值（GDP）增長(cháng)目標。
大部分投資不會(huì )用于道路和橋梁，而是用于被中國理解為“新型基礎設施建設”的新一代信息網(wǎng)絡(luò )、5G應用，數據中心、充電樁、換電站等設施。中國將力求借這一機會(huì )，建成向“工業(yè)革命4.0”過(guò)渡的基礎設施。
�。ㄕ幾浴抖砻疥P(guān)注：中國“新基建”阻力“工業(yè)革命4.0”》. 《參考消息》2020年6月6日）
4．下列對新基建相關(guān)內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．新基建指新基礎設施建設，具體包括信息基礎設施，融合基礎設施、創(chuàng )新基礎設施等三個(gè)方面，是2020年中央預算內投資的重點(diǎn)之一。
B．5G、數據中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等屬于新基建中具有一定超前性的領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域投資，其實(shí)不利于建設提供融合創(chuàng )新服務(wù)的基礎設施體系。
C．新基建意味著(zhù)對基礎設施體系進(jìn)行戰略性調整，將有利于解決中國經(jīng)濟發(fā)展模式轉變過(guò)程中所凸顯的原有基礎設施體系的不適應問(wèn)題。
D．中國將借助新基建帶來(lái)的機會(huì )，有效地應對傳統基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰，為中國經(jīng)濟轉型升級注入“數字動(dòng)力”。
5．下列對材料相關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，抓住產(chǎn)業(yè)數字化、數字產(chǎn)業(yè)化賦予的機遇，既能在客觀(guān)上應對經(jīng)濟下行的壓力，也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢。
B．抓住新一輪科技革命的機遇，將有助于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，加速中國經(jīng)濟從高速增長(cháng)轉向高質(zhì)量發(fā)展，早日實(shí)現中國經(jīng)濟發(fā)展模式的轉型升級。
C．在俄羅斯媒體看來(lái)，我國今年所以采取審慎的經(jīng)濟措施，不再匆忙將資金注入經(jīng)濟，是因為從2008年到2009年的全球經(jīng)濟危機中吸取了教訓。
D．2020年我國一攬子應對危機的措施，很大一部分將用于扶持提供了超過(guò)70%城市就業(yè)的中小企業(yè)，目的是保障城市就業(yè)率，切實(shí)解決民生問(wèn)題。
6．我國重點(diǎn)投資支持新基建與抗擊疫情有什么關(guān)系？請結合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。ㄈ┪膶W(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成7～9題。
越野滑雪 [美]海明威
纜車(chē)又顛了一下，停了。尼克正在行李車(chē)廂里給滑雪板上蠟，把靴尖塞進(jìn)滑雪板上的鐵夾，牢牢扣上夾子。他從車(chē)廂邊緣跳下，跳腳在硬梆梆的冰殼上，來(lái)一個(gè)彈跳旋轉，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜煙滑下山坡。
喬治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不見(jiàn)人影了。尼克順著(zhù)陡起陡伏的山坡滑下去時(shí)，那股沖勢加上猛然下滑的勁兒把他弄得渾然忘卻一切，只覺(jué)得身子有一股飛翔、下墜的奇妙感。他挺起身，稍稍來(lái)個(gè)上滑姿勢，一下子又往下滑，往下滑，沖下最后一個(gè)陡峭的長(cháng)坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他腳下消失了。身子蹲得幾乎倒坐到滑雪板上，盡量把重心放低，只見(jiàn)飛雪猶如沙暴，他知道速度太快了。但他穩住了。隨即一搭被風(fēng)刮進(jìn)坑里的軟雪把他絆倒，滑雪板一陣磕磕絆絆，他接連翻了幾個(gè)筋斗，然后挺住，兩腿交叉，兩腿交叉，滑雪板朝天翹起，鼻子耳朵里滿(mǎn)是雪。
喬治站在坡下稍遠的地方，正噼噼啪啪地拍掉風(fēng)衣上的雪。
“你的姿勢真美妙，尼克，”他大聲叫道�！澳嵌褷�糟糟的雪真該死。把我也絆了一跤�！�
“在峽谷滑雪什么滋味兒？”尼克掙扎著(zhù)站起來(lái)。
“你得靠左滑。因為谷底有堵柵欄，所以飛速沖下去后得來(lái)個(gè)大旋身�！�
“等一會(huì )兒我們一起去滑�！�
“不，你先去，我想看你滑下峽谷�！�
尼克趕過(guò)了喬治，他的滑雪板開(kāi)始有點(diǎn)打滑，隨后一下子猛沖下去。他堅持靠左滑，末了，在沖向柵欄時(shí)，緊緊并攏雙膝，象擰緊螺旋似的旋轉身子，把滑雪板向右來(lái)個(gè)急轉彎，揚起滾滾白雪，然后才慢慢減速，跟鐵絲柵欄平行地站住了。
他抬頭看看山上。喬治正屈起雙膝滑下山來(lái)；兩支滑雪杖像蟲(chóng)子的細腿那樣蕩著(zhù)，杖尖觸到地面，掀起陣陣白雪，最后，他一腿下跪，一腿拖隨，整個(gè)身子來(lái)個(gè)漂亮的右轉彎，蹲著(zhù)滑行，雙腿一前一后，飛快移動(dòng)，身子探出，防止旋轉，兩支滑雪杖像兩個(gè)光點(diǎn)，把弧線(xiàn)襯托得更突出，一切都籠罩在漫天飛舞的白雪中。
尼克用滑雪板把鐵絲柵欄最高一股鐵絲壓下，喬治縱身越過(guò)去。他們沿路屈膝滑行，進(jìn)入一片松林。路面結著(zhù)光亮的冰層，給拖運原木的馬兒拉的犁弄臟了，染得一片橙紅，一搭煙黃。兩人一直沿著(zhù)路邊那片雪地滑行。大路陡然往下傾斜通往小河，然后筆直上坡。他們透過(guò)林子，看得見(jiàn)一座飽經(jīng)風(fēng)吹雨打、屋檐低矮的長(cháng)形房子。走近了，看出窗框漆成綠色，油漆在剝落。
他們把滑雪板豎靠在客棧墻上，把靴子蹬蹬干凈才走進(jìn)去�？蜅＠锖诠韭∵说�。有只大瓷火爐在屋角亮著(zhù)火光。天花板低矮。屋子兩邊酒漬斑斑的暗黑色桌子后面都擺著(zhù)光溜溜的長(cháng)椅。兩個(gè)瑞士人坐在爐邊，喝著(zhù)小杯混濁的新酒。尼克和喬治在爐子另一邊靠墻坐下。一個(gè)圍著(zhù)藍圍裙的姑娘走過(guò)來(lái)。
“來(lái)瓶西昂酒，”尼克說(shuō)，“行不行？”
“行啊，”喬治說(shuō)�！澳銓票任覂刃��！�
姑娘走出去了。
“沒(méi)一項玩意兒真正比得上滑雪，對吧？”尼克說(shuō)�！澳慊死祥L(cháng)一段路，頭一回歇下來(lái)的時(shí)候就有這么個(gè)感覺(jué)�！�
“嘿，”喬治說(shuō)�！罢媸敲畈豢裳��！�
姑娘拿進(jìn)酒來(lái)又出去了，他們聽(tīng)見(jiàn)她在隔壁房里唱歌。
門(mén)開(kāi)了，一幫子從大路那頭來(lái)的伐木工人走進(jìn)來(lái)，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待給這幫人送來(lái)了三公升新酒，他們分坐兩桌，抽著(zhù)煙，不作聲，脫了帽，有的背靠著(zhù)墻，有的趴在桌上。屋外，拉著(zhù)木雪橇的馬兒偶爾一仰脖子，鈴鐺就清脆地叮當作響。喬治和尼克都高高興興的。他們兩人合得來(lái)。他們知道回去還有一段路程可滑呢。
“你幾時(shí)得回學(xué)校去？”尼克問(wèn)。
“今晚，”喬治答�！拔业泌s十點(diǎn)四十的車(chē)�！�
“真希望你能留下，我們明天上百合花峰去滑雪�！�
“我得上學(xué)啊，”喬治說(shuō)�！鞍パ�，尼克，難道你不希望我們能就這么在一起閑逛嗎？帶上滑雪板，乘上火車(chē)，到一個(gè)地方滑個(gè)痛快，滑好上路，找客棧投宿，再一直越過(guò)奧伯蘭山峰，直奔瓦萊洲，穿過(guò)恩加丁谷地�！�
“對，就這樣穿過(guò)黑森林區。哎呀，都是好地方啊�！�
“就是你今年夏天釣魚(yú)的地方吧？”
“是啊�！�
他們喝光了剩酒。
尼克雙肘撐在桌上，喬治往墻上頹然一靠。
“也許我們再也沒(méi)機會(huì )滑雪了，尼克�！眴讨握f(shuō)。
“我們一定得滑，”尼克說(shuō)，“否則就沒(méi)意思了�！�
“我們要去滑，沒(méi)錯�！眴讨握f(shuō)。
“我們一定得滑�！蹦峥烁胶驼f(shuō)。
“希望我們能就此說(shuō)定了，”喬治說(shuō)。
尼克站起身，他把風(fēng)衣扣緊。他拿起靠墻放著(zhù)的兩支滑雪杖。
“說(shuō)定了可一點(diǎn)也靠不住，”他說(shuō)。
他們開(kāi)了門(mén)，走出去。天氣很冷。雪結得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。
�。惲纪⒆g，有刪改）
7．下列對小說(shuō)相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．小說(shuō)中描寫(xiě)滑雪的段落多從尼克的角度來(lái)寫(xiě)，要么側重他本人滑雪時(shí)的感受，要么通過(guò)他的眼睛來(lái)觀(guān)看喬治滑雪的姿態(tài)，雖多次描寫(xiě)而無(wú)雷同之感。
B．小說(shuō)的多個(gè)細節描寫(xiě)突出了客棧的破敗和黯淡，與白雪皚皚的山間峽谷形成鮮明對比，小說(shuō)氛圍由此發(fā)生變化，情節也由此發(fā)生轉折
C．小說(shuō)插入了對喝酒的瑞士人、客棧女招待、伐木工人等人物的描寫(xiě)，這符合主人公在客棧小憩時(shí)的觀(guān)察，也為小說(shuō)增添了更真切的故事背景。
D．小說(shuō)主旨與《老人與�！份^為接近，都是通過(guò)描寫(xiě)人挑戰大自然或者投身不甘平庸的冒險生活，來(lái)塑造海明威式的“硬漢”形象。
8．兩人在喝完酒離開(kāi)客棧前有一段一再相約的對話(huà)，請結合上下文分析對話(huà)者的心理。（6分）
9．海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類(lèi)比，他說(shuō):“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上�！北拘≌f(shuō)正是只描寫(xiě)了這露出水面的八分之一。請據此簡(jiǎn)要說(shuō)明本小說(shuō)的情節安排及其效果。（6分）
二、古代詩(shī)文閱讀（分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成10-13題
蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書(shū)，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。嘉祐二年，試禮部。主司歐陽(yáng)修思驚喜，殿試中乙科。后以書(shū)見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地�！� 洵卒，贈光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院，安時(shí)創(chuàng )行新法，軾上書(shū)論其不便；
新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴(lài)以安。徙知密州。司農行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰(shuí)敢不從？今出于司農，是擅造律也�！碧崤e官驚曰：“公姑徐之�！蔽磶�，朝廷知法害民，罷之。
元佑元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書(shū)舍人，三年權知禮部貢舉會(huì )大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當軸者所恨。軾恐不見(jiàn)容，請外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會(huì )，疫死比他處常多�！蹦速隽w緡得二千，復發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢(qián)糧待之�；兆诹�，更三大敖，遂提舉玉局觀(guān)，復朝奉郎。軾自元佑以來(lái)，未嘗以歲課乞遷，故官止于此。建中靖國元年，卒于常州，軾師父洵為文，既而得之于天，
嘗自謂：“作文如行云流水，初無(wú)定質(zhì)，但常行于所當行，止于所不可不止�！彪m嬉笑怒罵之辭，皆可書(shū)而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來(lái)，蓋亦鮮矣。
�。ü澾x自《宋史·蘇軾傳》）
10．下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．三年/權知禮部貢舉/會(huì )大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡鋪內侍每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/
B．三年/權知禮部貢舉/會(huì )大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡鋪內侍每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/
C．三年/權知禮部貢舉/會(huì )大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡鋪內侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/
D．三年/權知禮部貢舉/會(huì )大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡鋪內侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/
11．下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（3分）
A．主句既可指主管某項事務(wù)的官員，又可轉指科舉的主試官，文中指后者。
B．殿試是中國古代科舉制度最高一級的考試，在殿選舉行，由丞相主持。
C．司衣是官名，又稱(chēng)為大司農，主要掌管農桑，倉儲、租稅等相關(guān)事務(wù)。
D．當軸，指官處在重要的位置，當軸者則指身居顯赫職位的當權官員。
12．下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．蘇軾自幼聰穎，深受時(shí)賢賞識。母親親自為他授課，他往往能說(shuō)出要點(diǎn)。歐陽(yáng)修十分看重他，曾對梅圣俞表示，應當避開(kāi)此人讓他出人頭地。
B．蘇軾因勢利導，利用新法便民，當時(shí)王安石創(chuàng )行新法，他上書(shū)論其不便；新政下達，他常常設法使這些法令有利于百姓，百姓生活得以安寧。
C．蘇軾直面饑疫，解救受災百姓。她在任職杭州時(shí)遭遇早災病疫，減免上供米三分之一紓緩災情；同時(shí)又集貯錢(qián)糧、建造治病場(chǎng)所以防備疫病。
D．蘇軾天賦異稟，為文得心應手、他從父習文，又極具才華，作文如行云流水，行止有度，婧笑怒罵之辭，皆可書(shū)而誦之，最終成為一代文宗。
13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）又減價(jià)集常平米，多作馕粥藥劑，遣使挾醫分坊治病，活者甚眾。
�。�2）其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來(lái)，蓋亦鮮矣。
�。ǘ┕糯�(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14~15題。
奉和襲美抱疾杜門(mén)見(jiàn)寄次韻① 陸龜蒙
雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩(shī)②。
因吟郢岸百畝蕙③，欲采商崖三秀枝④。
棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。
但醫沈約重瞳�、�，不怕江花不滿(mǎn)枝。
[注] ①襲美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下�。悍畔率覂葢覓斓尼∧�，指教書(shū)，誡詩(shī)；作詩(shī)。③《楚辭·離騷》：“余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝�！北扔髋囵B人才。④商崖：這里泛指山崖。⑤沈約，商朝詩(shī)人，史載其眼中有兩個(gè)瞳孔，這里以沈約代指皮日休。
14．下列對這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A．作者寫(xiě)作此詩(shī)之時(shí)，皮日體正患病居家，閉門(mén)謝客，與外界不通音訊。
B．由于友人患病，原有的約會(huì )被暫時(shí)擱置，作者游春的詩(shī)篇也未能寫(xiě)出。
C．作者雖然身在書(shū)齋從事教學(xué)，但心中望能走進(jìn)自然，領(lǐng)略美好春光。
D．尾聯(lián)使用了關(guān)于沈約的典故，可以由此推測皮日休所患的疾病是目疾。
15．請簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達的思想感情。（6分）
(三)名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）
16．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）
�。�1）《離騷》中“ ， ”兩句對古代服飾的“上衣下裳”有所反映。
�。�2）元代戲劇家馬致遠的雜劇《青衫淚》根據白居易的詩(shī)《琵琶行》改編而成，劇名來(lái)自詩(shī)中的“ ， ” 兩句。
(3)在《水調歌頭（明月幾時(shí)有）》中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，原因在于“ ， ”。
三、語(yǔ)言文字運用（20分）
閱讀下面的文字，完成17～19題。
在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個(gè)________的門(mén)類(lèi)，篆刻是從實(shí)用印章的應用中發(fā)展而來(lái)的，中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案，花紋或族徽，到春秋戰國時(shí)期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng )作中，使這門(mén)從前主要由工匠承攬的技藝，增加人文意味，印章不再局限于用來(lái)昭示身份與權力，而是通過(guò)鐫刻人名字號，齋館名稱(chēng)、成語(yǔ)警句等來(lái)表達情趣志向、印章也就超越實(shí)用功能，成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術(shù)由此實(shí)現了一次完美的升華—演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)，明清時(shí)期，眾多______的藝術(shù)家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設計，對各種刀法的熟練掌握，篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出______的流派風(fēng)格，篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中國畫(huà)、中國書(shū)法緊密結合的藝術(shù)形式，同時(shí)也是中國畫(huà)和書(shū)法作品中______的組成部分。
17．依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全部恰當的一項是（3分）
A．別具匠心 才思敏捷 異彩紛呈 彌足珍貴
B．別具匠心 才華橫溢 奇光異彩 不可或缺
C．十分獨特 才華橫溢 異彩紛呈 不可或缺
D．十分獨特 才思敏捷 奇光異彩 彌足珍貴
18．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當的一項是（3分）
A．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng )作中，使這門(mén)從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味
B．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng )作中，這門(mén)從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味
C．文人士大夫參與到印章的創(chuàng )作中，使這門(mén)從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味
D．文人士大夫參與到印章的創(chuàng )作中，使這門(mén)從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味
19．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（3分）
A．你現在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話(huà)——礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。
B．醉心閱讀使我得到了回報——我的作文常常得到老師的表?yè)P。
C．我看你的性情好像沒(méi)有大變——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。
D．你永遠那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，水不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。
20．在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）
研究發(fā)現，有氧運動(dòng)能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區域的血流量，從而改善記憶力。任何時(shí)候開(kāi)始鍛煉都不會(huì )太晚，即使進(jìn)入老年階段， ① ，你仍然可以通過(guò)適當增加有氧運動(dòng)來(lái)加以改善，有30名被試人員（平均年齡66歲）參與了研究， ② ，這兩組人都沒(méi)有定期鍛煉的習慣，也沒(méi)有記憶障礙的跡象，其中一組每周完成數次有氧運動(dòng)的任務(wù)，而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓練，同時(shí)保持較低的心率。12個(gè)月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動(dòng)組流向與記憶有關(guān)的大腦區域的血流量增加了。研究開(kāi)始和結束時(shí)進(jìn)行的記憶力測試顯示， ③ ，而拉伸平衡組的成績(jì)提高不明顯。
21．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。（5分）
2020年“中國航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)標識在啟動(dòng)儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問(wèn)系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號”，后續行星任務(wù)依次編號。據介紹，該名稱(chēng)源于屈原長(cháng)詩(shī)《天問(wèn)》，體現了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng )新永無(wú)止境，而象征“攬星九天”的任務(wù)標識，展現出中國航天開(kāi)放合作的理念與態(tài)度。
四、寫(xiě)作（60分）
22．閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。
春秋時(shí)期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱(chēng)齊桓公。鮑叔對桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱(chēng)頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首�？鬃诱f(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也�！彼抉R遷說(shuō)：“天下不多（稱(chēng)贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也�！�
班級計劃舉行讀書(shū)會(huì )，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個(gè)感觸最深？請結合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
參考答案：
1 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
C
解析
A無(wú)中生有，參見(jiàn)第三段第一句話(huà)““孝”成為一種家庭倫理規范，并進(jìn)而成為社會(huì )的倫理制度”和第一段“這些都包含著(zhù)各種家庭倫理規范，而要使這些規范成為一種社會(huì )遵守的倫理，就要使“禮”制度化�！笨芍�，社會(huì )倫理制度比家庭倫理規范范圍更廣，但是并無(wú)更重要一說(shuō)。B“孝”是中國古代社會(huì )特有的家庭倫理”中“特有”二字無(wú)依據；D“無(wú)提倡的必要”錯誤，第四段“但作為“孝”之為核心理念的“仁愛(ài)”仍有家庭倫理之意義�！�
1 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
A
解析
理解錯誤，應是用于論述“孝”在家庭倫理和社會(huì )倫理中的重要性及其哲理依據。
1 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
C
2 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
B
解析
無(wú)中生有，材料二中僅提到“投資5G、數據中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性�！钡刺岬健安焕诮ㄔO提供融合創(chuàng )新服務(wù)的基礎設施體系�！�
2 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
A
解析
材料二中表述為“是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎上作出的戰略抉擇”，而非“改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢”。
2 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
�、傩禄ㄊ俏覈鴮_疫情影響，優(yōu)化投資結構、刺激經(jīng)濟增長(cháng)的有效方法。
�、谝咔槠陂g線(xiàn)上需求集中爆發(fā)，展現出了新興技術(shù)帶動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟整體發(fā)展的潛力，打開(kāi)了新基建的窗口期。
�、弁顿Y新基建是針對最近一年經(jīng)濟形勢和疫情不確定的謹慎選擇，有利于緩解疫情帶來(lái)的經(jīng)濟下滑危機與一系列的民生問(wèn)題。
解析
精準篩選出材料二中的重點(diǎn)句“數字基礎設施建設是我國對沖疫情影響，優(yōu)化投資結構、刺激經(jīng)濟增長(cháng)的有效方法，疫情期間線(xiàn)上需求的集中爆發(fā)，展現了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數據、云計算等新興技術(shù)帶動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟整體發(fā)展的潛力，客觀(guān)上也打開(kāi)了新基建的窗口期�！薄盎A設施體系也必然要進(jìn)行戰略性調整，加速推動(dòng)新基建”“為中國經(jīng)濟轉型升級注入強大“數字動(dòng)力”，為高質(zhì)量發(fā)展蓄能�！辈牧先小爸袊雠_經(jīng)濟扶持計劃，以幫助國家擺脫疫情引發(fā)的危機”，整合這些語(yǔ)句，分點(diǎn)作答。
3 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
D
解析
年輕人不甘平庸的滑雪冒險與《老人與�！分小坝矟h”形象不同。
3 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
答案①兩位主人公滑雪酣暢淋漓的快感逐漸淡化，“也許我們再也沒(méi)機會(huì )滑雪了”即將分離，依依不舍，難免產(chǎn)生曲終人散的失落之感。
�、凇拔覀円欢ǖ没薄拔覀円セ�，沒(méi)錯�！庇直憩F出二人再次相約滑雪的強烈愿望和堅定決心。
�、蹆扇瞬⑽疵鞔_相約的時(shí)間地點(diǎn)等細節來(lái)看，兩個(gè)人都知道再相聚滑雪將被現實(shí)阻撓很難實(shí)現，“說(shuō)定了可一點(diǎn)也靠不住”心情有些惘然。
解析
從人物的語(yǔ)言描寫(xiě)中體會(huì )他們心理感受的變化，結合語(yǔ)境適當進(jìn)行分析。
3 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
海明威的“冰山”理論是指簡(jiǎn)短的文字背后蘊含著(zhù)豐富的內涵，值得我們去品味。
�、傩≌f(shuō)只寫(xiě)到二人在雪坡滑雪的美妙感覺(jué)、在峽谷滑雪穿行的暢快到客棧逗留，這只是露出冰上的八分之一部分。
�、谠谝延械那楣澃才疟澈�，隱藏著(zhù)更為豐富的內容，尤其是兩人滑雪之外的生活。
�、坌≌f(shuō)情節以人物間的對話(huà)形式展開(kāi)，非常簡(jiǎn)潔，大量留白，給讀者留下了廣闊的想象與思考空間。
解析
首先明確海明威“冰山”理論的意思，再梳理故事情節安排，分析其大量留白的效果。
4 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
A
解析
該句譯為，元佑三年，權知禮部貢舉。正逢大雪嚴寒，士子們坐在庭院中，顫抖地不能說(shuō)話(huà)。蘇軾放寬他們的`禁約，使他們能盡量發(fā)揮。巡視考場(chǎng)的宦官常侮辱應試士人，而且抓住意義曖昧的個(gè)別辭語(yǔ)，誣陷為罪狀，蘇軾把這些宦官都奏請驅逐�！笆孔ブ小笔鞘÷跃浜蜖钫Z(yǔ)后置句，“噤未能言”是顫抖地不能說(shuō)話(huà)，不能從中間斷開(kāi)，排除BC，“使得盡技”和“巡鋪內侍每摧辱舉子”兩句的主語(yǔ)不一致，排除D項。
4 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
B
解析
殿試的主持者應為皇帝。
4 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
C
解析
“他在任職杭州時(shí)遭遇旱災病疫，減免上供米三分之一紓緩災情”有誤，原文是“軾請于朝，免本路上供米三之一，不是蘇軾減免的，而是上奏皇上減免的。
4 第(4)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
�。�1）又減價(jià)出售常平倉的米，制成許多稠粥和藥劑，派人帶著(zhù)醫生到各街巷治病，救活的人很多。（“減價(jià)”“糶”“馕粥”“遣使挾醫”“活”各1分）
�。�2）他的文章博大深沉光輝燦爛，稱(chēng)雄百代，自有文章以來(lái)，也屬少見(jiàn)。（“渾涵光芒”，“雄視”，“鮮”“蓋” “鮮”各1分）
5 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
A
解析
由題目中“奉和”二字可知，本詩(shī)為作者酬和之作，是作者“見(jiàn)寄”，收到友人寄來(lái)的詩(shī)作后的回復，所以“不通音訊”錯誤。
5 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
答案（1）由于友人患病，不能與友人賦詩(shī)飲酒，飽覽春色。表達出作者的悵惘遺憾之情。
�。�2）作者雖然身在書(shū)齋從事教學(xué)，但心中望能走進(jìn)自然，領(lǐng)略美好春光。表達出對自然與美景的向往與喜愛(ài)。
�。�3）尾聯(lián)使用了關(guān)于沈約的典故，表達對友人康復的期許，體現出兩人的深厚友情，“不怕江花不滿(mǎn)枝”寬慰友人的同時(shí)也表達了自己曠達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
6 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
C
解析
別具匠心：與眾不同的巧妙的構思。常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng )造性的構思，此處形容篆刻不當。才思敏捷：人的反應快，思維靈活，腦子很聰明，此處不強調藝術(shù)家的這一特點(diǎn)，不當。才華橫溢：很有才華，多指文學(xué)藝術(shù)方面而言。異彩紛呈：比喻突出的成就或表現。奇光異彩：奇特瑰麗的光芒和色彩，此處形容流派風(fēng)格不當。不可或缺：表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)。彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴。此處強調篆刻是中國畫(huà)和書(shū)法作品的組成部分，用“不可或缺”恰當。
6 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
D
解析
A“由于”和“使”導致句子缺少主語(yǔ)。B和 C“承攬技藝”搭配不當。
6 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
B
解析
A和D破折號起到的是解釋說(shuō)明的作用，C表示語(yǔ)氣停頓或意思的轉換，B表示意思的更進(jìn)一步與文本表意一致。
7 正確答案及相關(guān)解析
正確答案
�。�1）制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳
�。�2）座中泣下誰(shuí)最多 江州司馬青衫濕
�。�3）又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒
8 正確答案及相關(guān)解析
正確答案
1 記憶力已經(jīng)開(kāi)始減退/開(kāi)始出現記憶障礙。
2 他們被隨機分為兩組。
3 有氧運動(dòng)組的成績(jì)有明顯提高。
解析
1 前一句提示的關(guān)鍵詞是“老年階段”后面提到“通過(guò)增加有氧運動(dòng)來(lái)加以改善”所以應該想到改善的是老年人的記憶力，根據連貫原則可以填記憶力已經(jīng)開(kāi)始減退/開(kāi)始出現記憶障礙。
2 應該填承上啟下的句子故可以想到他們被平均分為兩組。
3 注意前后句勾連，后句是“拉伸平衡組的成績(jì)提高不明顯”與此對應的前一句應是：有氧運動(dòng)組的成績(jì)提高明顯。
注意填寫(xiě)時(shí)候要做到 整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，兼顧字數要求。
9 正確答案及相關(guān)解析
正確答案
�、�2020年的 “中國航天日”啟動(dòng)儀式②4月24日③在國家航天局網(wǎng)站舉行。④首次火星探測任務(wù)名稱(chēng) “天問(wèn)一號”和⑤象征“攬星九天”的任務(wù)標識在儀式上公布。
解析
這是一則新聞報道，前兩句是新聞導語(yǔ)，概述了主要的新聞事件，即“中國航天日”啟動(dòng)儀式上公布了中國首次火星探測任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)標識。后面部分是具體介紹，只需將火星探測任務(wù)名稱(chēng)和任務(wù)標識的具體內容補充到新聞事件中即可，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)明，注意不要超過(guò)70字。
10 正確答案及相關(guān)解析
正確答案
答案：略
【全國I卷語(yǔ)文高考真題及答案】相關(guān)文章：
全國高考語(yǔ)文試卷二卷及答案01-29
2022全國新高考I卷高考作文06-08
2021高考全國I卷滿(mǎn)分作文03-13
2022年全國新高考I卷高考作文06-08
2022全國新高考I卷高考作文范文06-09
新課標卷I作文真題：創(chuàng )新+合作=成功07-13
2022年廣東全國新高考I卷高考作文06-08
2022年全國新高考I卷高考作文范文06-22