《爬上窗臺的綠色 》閱讀練習題及答案
�、俅芭_在二樓，那晌午里散著(zhù)泥土糙香、夜晚嚼著(zhù)寒露沁涼的綠色就順著(zhù)我家的門(mén)鈴線(xiàn)義無(wú)友顧地爬了上來(lái)。不知不覺(jué)間，一線(xiàn)的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺前探頭探腦，使勁搖曳著(zhù)深秋的陽(yáng)光，映照出一戶(hù)庭院的溫馨與恬靜。
�、谕�(zhù)這線(xiàn)積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺的唯一心愿吧。
�、鄞_切地說(shuō)，這束綠色來(lái)自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側，在這個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夏季艱辛地生長(cháng)著(zhù)，暑氣和干旱絲毫沒(méi)有抵消它們堅強向上的意志，它們的信念，永遠是忠誠于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠離了燥夏的綠色反而越加顯現出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺無(wú)聲地抖動(dòng)著(zhù)朗朗秋波。
�、苓@時(shí)爬上窗臺的綠色猶如單向天空的思想和靈感，帶著(zhù)大地和秋天獨有的體溫，干脆利落地撲向你，讓人覺(jué)得這綠色從一開(kāi)始就是為了在這里等著(zhù)你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。
�、菅鐾炜�，仰望這線(xiàn)執著(zhù)的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬(wàn)端，無(wú)以言說(shuō)的溝通感拓展著(zhù)我也分解著(zhù)我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè )生活呀。有誰(shuí)能說(shuō)自然是冷漠的、無(wú)情的?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠； , 。而我只相信在宇宙規律的作用下，世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維，你無(wú)法評說(shuō)誰(shuí)更偉大誰(shuí)更渺小誰(shuí)更補益于對方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤(pán)銀月垂至天幕中央，說(shuō)不出是欲升欲沉還是欲遠欲近，最主要的是我無(wú)法忽略窗臺前的這線(xiàn)綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開(kāi)的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的夏天的火熱，算計著(zhù)豐碩的收成，說(shuō)不定一聲秋蟲(chóng)的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛(ài)情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待地探出綠色的.小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂(lè )說(shuō)給你聽(tīng)。
�、奕羰窃谏挝缒�，秋天的陽(yáng)光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線(xiàn)綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛(ài)情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會(huì )飛的歡笑與嬌媚。就在不遠處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧靜撫慰而富有節奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量和寧靜，同時(shí)給了我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖動(dòng)愉悅。
�、呓K于爬上窗臺了，為實(shí)現這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著(zhù)綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內其他蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇唯一向上的道路來(lái)到我的窗前，讓綠蔭、生機、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛(ài)的地方就應該有綠色，有家的地方就該布滿(mǎn)生機。這時(shí)候，綠色的內心便會(huì )感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構思著(zhù)盎然的激情。
21．第②段和弟①段劃線(xiàn)的兩句中“唯一心愿’’和“簡(jiǎn)潔純真的心愿”分別指什么?(2分)
“唯一心愿’’是指“望著(zhù)這線(xiàn)積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色”
“簡(jiǎn)潔純真的心愿”是指綠色爬上窗臺。
22．細讀第⑤段，回答下列問(wèn)題。(2分)
(1)請結合對文意的理解，仿造橫線(xiàn)前面句子的形式，在橫線(xiàn)上再寫(xiě)一個(gè)句子。
答：山嶺巍峨起伏，宣示的是自己堅強的體魄。
(2)作者寫(xiě)“江水”、“樹(shù)木”等是為了說(shuō)明什么?請用文中相關(guān)的語(yǔ)句回答。
答：以此說(shuō)明白然不去冷漠無(wú)情的。 或說(shuō)明“世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維”
23．文章贊美的綠色來(lái)自黃瓜和莓豆，在最后一段卻寫(xiě)到“韭菜、芹菜、油菜”，這樣寫(xiě)有什么作用?（2分）
答:反襯了(來(lái)白黃瓜和莓豆的)綠的積極向上的精神。
24．綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啟迪。請聯(lián)系本文回答問(wèn)題。(4分)
(1)從全文看，“爬上窗臺的綠色”中的“綠色”具有哪些方面的精神品質(zhì)?
�、俜e極蓬勃(的生命力) ②堅強向上(的意志) ③奉獻（愛(ài)) ④執著(zhù)追求(向往自
由、追逐光明) ⑤生的迫切、力量和寧靜。
(2)“綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請你再舉一例說(shuō)說(shuō)它的另一種內涵。
“綠色營(yíng)銷(xiāo)”中的“綠色”指在商品交易過(guò)程中沒(méi)有不擇手段的行為；“綠色鹽城” 中的“綠色”指的是打造生態(tài)型經(jīng)濟，實(shí)施可持續發(fā)展戰略，讓經(jīng)濟和人口、 資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展；“綠色食品”中的“綠色”指不受污染、體現自然本性。
25．下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是(D)(2分)
A．文章先寫(xiě)爬上窗臺的“綠色”給人以驚喜，然后交代“綠色”的由來(lái)，隨后以敘述、描寫(xiě)、抒情、議論相結合的手法來(lái)熱情禮贊“綠色”。
B．本文以爬上窗臺的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊深長(cháng)。
C．作者在文末說(shuō)，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構思著(zhù)盎然的激情”。這樣的結尾升華了文章的主題。
D．文章先采用了倒敘的手法，然后轉入順敘，以“我”的心情變化為線(xiàn)索來(lái)結構全文，顯得靈活而嚴謹。
26．這篇散文語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細膩，多處運用擬人、比喻來(lái)豐富“綠色”的內涵，來(lái)揭示“綠色”的精神。請選擇你最喜歡的語(yǔ)句(上面題目涉及的語(yǔ)句除外)，做一點(diǎn)具體分析。(2分)
第⑤段景后一句將瓜豆繁衍孕育下一代比作“醞釀……愛(ài)情”， 并用擬人化的手法，形象地表現了這些“綠色”的小生命熱愛(ài)生活、樂(lè )于奉獻的精神。
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