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《蔡邕聽(tīng)琴》課后練習題解析

時(shí)間:2021-02-02 12:06:49 試題 我要投稿

《蔡邕聽(tīng)琴》課后練習題解析

  吳人有燒桐以爨者①,邕②聞火烈之聲,知其良木,因請而裁③為琴,果有美音,而其尾擾焦,故時(shí)人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陳留④也,其鄰人有以酒食召邕者,比往而酒已酣焉?陀袕椙儆谄,邕至門(mén)試潛聽(tīng)之,曰:“嘻!以樂(lè )召我而有殺心,何也?”遂反。將命者…告主人曰:“蔡君向來(lái),至門(mén)而去!辩咚貫猷l邦所宗,主人遽自追而問(wèn)其故,邕具以告,莫不憮然⑥。彈琴者曰:“我向鼓弦,見(jiàn)螳螂方向鳴蟬,蟬將去而未飛,螳螂為之一前一卻。吾心聳然,惟恐螳螂之失之也,此豈為殺心而形于聲者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以當之⑦矣!(《后漢書(shū)·蔡邕傳》)

  注釋?zhuān)?/p>

 、賲侨擞袩╈(cuàn)者:吳地有人用桐木蒸飯。

 、阽(yōng):即蔡邕,東漢著(zhù)名文學(xué)家、書(shū)法家,且精通經(jīng)史、音律、天文,是蔡文姬之父。

 、鄄茫褐谱。

 、荜惲簦汗诺孛,今河南境內。

 、輰⒚撸菏虖。

 、迲撊唬恒坏臉幼。

 、咦阋援斨鹤阋苑Q(chēng)為殺心了。

  文言知識:說(shuō)“向”。

  練習:

  1.解釋?zhuān)?/p>

 、倜 ②屏 ③潛

 、軈s ⑤聳然 ⑥莞然

  2.翻譯:

 、俦韧埔押ㄑ

 、阽咚貫猷l邦所宗

 、坨呔咭愿

 、艽素M為殺心而形于聲者乎?

  3.理解:

  從“蔡邕聽(tīng)琴”的角度看,這則故事要說(shuō)明

  “向”是個(gè)多義詞。

  一、指“面對”、“朝向”。上文“方向鳴蟬”中的'“向”即指“朝向”。

  二、指“接近”、“臨近”。李商隱詩(shī):“向晚意不適,驅車(chē)登古原!薄跋蛲怼奔磁R近晚上。又,杜甫詩(shī):“秋天漠漠向昏黑!薄跋蚧韬凇奔磁R近昏暗。

  三、作為時(shí)間副詞,表過(guò)去,但其含義要隨文而定。

  上文“蔡君向來(lái)”及“我向鼓弦”中兩個(gè)“向”,均應理解為“剛才”;《桃花源記》中“尋向所志”中的“向”,應理解為“早先”;《捕蛇者說(shuō)》中“向吾不為斯役,則久已病矣”中的“向”,應理解為“從 前”。

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