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《大自然的語(yǔ)言》練習題

時(shí)間:2021-01-27 14:03:00 試題 我要投稿

《大自然的語(yǔ)言》練習題

  基礎知識題

《大自然的語(yǔ)言》練習題

  一、下列選項字形、字音完全正確的一組是( )。

  孕(yùn)育 簌簌(sù) 農顏 數據

  緯(wěi)度 連翹(qiáo) 經(jīng)度 差異

  C.物候(hu) 避免(miǎn) 予報 播種

  D.萌(méng)發(fā)刺槐(kuí) 短促 土壤

  二、給下列多音字注音并組詞。

  1.衰( )( )( )( )

  2.翹( )( )( )( )

  3.觀(guān)( )( )( )( )

  4.落( )( )( )( )

  三、下列畫(huà)線(xiàn)字的解釋正確的一項是( )。

  草木榮枯 周而復始 風(fēng)雪載途 形影不離

  A.光榮 又 充滿(mǎn) 形態(tài)

  B.茂盛 又 充滿(mǎn) 形體

  C.光榮 復習 載重 形狀

  四、填入下文橫線(xiàn)處適當的一組詞語(yǔ)是( )。

  1.物候________使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多,___________得多。

  2.為了便于山區的農業(yè)發(fā)展,開(kāi)展山區物候_________是_________的。

  A.觀(guān)測 靈驗 觀(guān)察 必需

  B.觀(guān)測 靈敏 觀(guān)測 必要

  C.觀(guān)察 靈活 觀(guān)望 必然

  五、判斷下列句子的正誤,正確的在題后的括號內打“√”,錯誤的打“╳”。

  1.《大自然的語(yǔ)言》是一篇介紹語(yǔ)言的記敘文。( )

  2.“首先是緯度,……在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開(kāi)20天……”這句運用了下定義、列數字、作比較的說(shuō)明方法。( )

  閱讀測試題

  閱讀下面的語(yǔ)段,完成后面的練習。

 。ㄒ唬

  立春過(guò)后,大地漸漸地沉睡中_____(A.清醒B.蘇醒;C.醒悟;D.復蘇)過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花_____(A.次第;B.連續;C.陸續;D.全部)開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中_____(A.紛紛;B.刷刷;C.簌簌)的落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象,準備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里,年年如是,周而復始。

  幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現象同氣候的關(guān)系,據以安排農事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾!边@#者來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(cháng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

  1.在語(yǔ)段中橫線(xiàn)上填上恰當的詞語(yǔ)。

  2.解釋詞語(yǔ):銷(xiāo)聲匿跡 翩然

  3.這兩段文字的說(shuō)明對象是( )

  A.物候現象;B.氣候變化;C.物候規律;D.四季景色變化。

  4.這兩段文字的說(shuō)明順序是:_______________,主要的'說(shuō)明方法是:_______________

  5.去掉“溫帶和亞熱帶區域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行,為什么?

 。ǘ

  物候現象的來(lái)臨決定于哪些因素呢?

 、偈紫仁蔷暥。②越往北桃花開(kāi)得越遲,候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著(zhù),冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。⑤在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開(kāi)20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。⑥所以在華北常感覺(jué)到春季短促,冬天結束,夏天就到了。

  1.第二段的中心句是第_______句。( )

  A.第①句 B.第③句 C.第⑤句 D.第⑥句

  2.第二段第一句話(huà)是個(gè)省略句,請把它補充完整。

  3.第二段可分兩層,這兩層的關(guān)系是( )

  A.總分 B.并列 C.解說(shuō) D.補敘

  4.第二段未運用的說(shuō)明方法是( )

  A.作比較 B.列數字 C.舉例子 D.打比方

  5.第⑤句中的“早春”、“晚春”兩個(gè)詞在文中指公歷三、四、五月,其實(shí)農歷對正月、二月、三月也有稱(chēng)呼。請問(wèn)農歷五月與三月分別稱(chēng)作什么?

  6.“氣候”是“氣”與“候”的合稱(chēng),我國有“二十四氣,“七十二候”的說(shuō)法,請寫(xiě)出兩個(gè)節氣的名稱(chēng)。

  7.選文第一段中能表明不止一個(gè)因素的詞是________;選文第二段表明按主次順序說(shuō)明這些因素的詞是_________。

  8.選文第一段運用了什么修辭手法?運用這種手法有什么好處?

  9.再寫(xiě)出兩個(gè)影響物候來(lái)臨的因素。

  參考答案:

  基礎知識題

  一、B

  二、1.shuāi衰老cuī等衰

  2.qiào翹起qiáo連翹

  3.guān觀(guān)賞guàn道觀(guān)

  4.lu落水là落下lào落地

  三、B

  四、B

  五、1.×2.×

  閱讀測試題

  參考答案:

 。ㄒ唬

  1.B A C

  2.銷(xiāo)聲匿跡:這里指消失了鳴叫聲,藏起了形跡。翩然:動(dòng)作輕快的樣子。

  3.A

  4.時(shí)間順序;舉例子

  5.不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區域里”。

 。ǘ

  1.A

  2.物候現象的來(lái)臨首先決定于緯度因素。

  3.C

  4.D

  5.孟春、季春

  6.二十四節氣名稱(chēng)選其二即可

  7.“哪些”“首先”

  8.設問(wèn) 引起讀者的注意,引人思考

  9.經(jīng)度因素、高度因素、古今因素三者選其二

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