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林教頭風(fēng)雪山神廟檢測試練習題及答案

時(shí)間:2021-06-24 08:25:49 試題 我要投稿

林教頭風(fēng)雪山神廟檢測試練習題及答案

  一、基礎題

林教頭風(fēng)雪山神廟檢測試練習題及答案

  1.下列詞語(yǔ)的讀音有兩處錯誤的一組是()

  A.塑料sùliào暫時(shí)zànshí紙屑zhǐxiè 胳臂gēbei

  B.擦拭cāshì察覺(jué)chájué攛掇cuànduo串珠chuànzhū

  C.血壓xuèyā檔次dǎngcì鯽魚(yú)jìyú 體己tīji

  D.處理chùlǐ掠奪lüèduó享受xiǎngshu盡快jìnkuài

  2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一組是()

  A.蔥蘢 絆腳石 怨天尤人 一如既往

  B.迄今 名信片 提綱挈領(lǐng) 老成持重

  C.幅射 照相機 有恃無(wú)恐 竭澤而漁

  D.氣概 座右銘 滿(mǎn)腹經(jīng)綸 世外桃園

  3.依次填入下列個(gè)句橫線(xiàn)處的詞句,最恰當的一組是()

 、僭儋p讀古代詩(shī)詞時(shí),我們耳邊常會(huì )響起詩(shī)人們放達的歌聲,“”就是這種情懷的體現。

 、谛⊥踉O計的方案終于獲得了通過(guò),他難以自己喜悅的心情,忽地站起來(lái)大呼:“成功了!”

 、廴欢,我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)父親的生日在那一天,沒(méi)有為他慶祝過(guò)一次生日這一切都已成為無(wú)法彌補的遺憾。

  A.老夫聊發(fā)少年狂控制竟/更 B.暮靄沉沉楚天闊抑制卻/也

  C.老夫聊發(fā)少年狂克制卻/也D.暮靄沉沉楚天闊克制竟/也

  4.句中成語(yǔ)使用完全正確的選項是:()

  (A)現今社會(huì )流行犬馬之養,飼養寵物大行其道。

  (B)動(dòng)物園中的無(wú)尾熊,一見(jiàn)到尤加利樹(shù),就立刻行將就木,準備飽餐一頓。

  (C)老高不務(wù)正業(yè),行搶為生,兒子又克紹箕裘,擄人勒贖,終至父子同時(shí)鋃鐺下獄。

  (D)緋聞纏身的影星,提起自己的拍片計畫(huà),說(shuō)得頭頭是道;一詢(xún)及緋聞事件,立刻閃爍其詞,顯得諱莫如深。

  5.下列各項中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項是:()

  A.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱,便投訴《人間指南》編輯部,要求編輯部幫她伸張正義,編輯部對此十分重視。

  B.老陳嚴肅而誠懇地說(shuō):“說(shuō)實(shí)話(huà),那些越足年輕的時(shí)候有一腔熱血,到歲數大了,就越是不愿承認自己老了!

  C.大李慌忙站起身說(shuō):“小米你千萬(wàn)別再‘李大爺李大爺’這么叫了,我聽(tīng)著(zhù)不自在。喲,找你李大爺有什么事……嘿,你瞧,把我也繞進(jìn)去了!

  D.三妹拉著(zhù)葛姐的手說(shuō),她老家在偏遠的山區,因為和家里賭氣才跑到北京打工的,接著(zhù)她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。

  6.下列各句中,標點(diǎn)符號使用正確的一項是()

  A、球迷也希望中國有更好的前鋒頂上來(lái),是張玉寧?是李毅?還是山東的李金羽?恐怕都不是,至少?lài)隳壳斑沒(méi)有這樣的前鋒。

  B、《說(shuō)文解字》解釋“讀”的含義是指出:“讀,誦也!币簿褪钦f(shuō),讀,是出聲的閱讀和背誦。

  C、令狐沖在原著(zhù)中是個(gè)追求自由的人,他不想陷入所謂的正邪之爭,但“央笑”(網(wǎng)友這樣稱(chēng)呼中央電視臺拍攝的《笑傲江湖》。)卻將其改編成一個(gè)逐漸覺(jué)悟的“革命者”了。

  D、為了切實(shí)解決開(kāi)發(fā)區過(guò)多過(guò)濫的問(wèn)題,國家發(fā)改委、國土資源部、建設部、商務(wù)部最近發(fā)出了“關(guān)于清理整頓現有各類(lèi)開(kāi)發(fā)區的具體標準和政策界限的通知”。

  二、課內閱讀:

  (一)閱讀下文,回答下列問(wèn)題

  林沖大怒,離了李小二家。先去街上買(mǎi)把解腕尖刀,帶在身上。前街后巷,一地里去尋。李小二夫妻兩個(gè)捏著(zhù)兩把汗。當晚無(wú)事。次日天明起來(lái),洗漱罷,帶了刀,又去滄州城里城外,小街夾巷,團團尋了一日。牢城營(yíng)里,都沒(méi)動(dòng)靜。林沖又來(lái)對李小二道:“今日又無(wú)事!毙《溃骸岸魅,只愿如此。只是自放仔細便了!绷譀_自回天王堂,過(guò)了一夜,街上尋了三五日,不見(jiàn)消耗,林沖也自心下慢了。

  1.林沖為什么帶刀尋找了幾天仇人,為什么后來(lái)也自心下慢了?反應了他什么樣的性格?

  2.這把解腕尖刀最終派上用場(chǎng)了嗎?

  3.作者的行文構思對你有什么啟示?

  (二)閱讀下列文段,回答以下問(wèn)題

  再說(shuō)林沖踏著(zhù)那瑞雪,迎著(zhù)北風(fēng),飛也似奔到草場(chǎng)門(mén)口開(kāi)了鎖,入內看時(shí),只叫得苦。原來(lái)天理昭然,佑護善人義士。因這場(chǎng)大雪,救了林沖的性命。那兩間草廳,已被雪壓倒了。林沖尋思:“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里?峙禄鹋鑳扔谢鹛垦訜饋(lái),搬開(kāi)破壁子,探半身入去摸時(shí),火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí),只拽得一條絮被。林沖鉆將出來(lái),見(jiàn)天色黑了,尋思:“又沒(méi)把火處,怎生安排?”想起:“離了這半里路上,有一古廟,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,卻作理會(huì )!卑驯痪砹,花槍挑著(zhù)酒葫蘆,依舊把門(mén)拽上,鎖了,望那廟里來(lái)。

  入得廟門(mén),再把門(mén)掩上,傍邊止有一塊大石頭,掇將過(guò)來(lái),靠了門(mén)。入得里面看時(shí),殿上塑著(zhù)一尊金甲山神,兩邊一個(gè)判官,一個(gè)小鬼,側邊堆著(zhù)一堆紙。團團看來(lái),又沒(méi)鄰舍,又無(wú)廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上,將那條絮被放開(kāi)。先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來(lái),早有五分濕了,和氈笠放在供桌上。把被扯來(lái),蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來(lái)慢慢地吃,就將懷中牛肉下酒。

  1.林沖摸火種體現了他性格的哪一方面?

  2.火種被雪水浸滅與下文有什么聯(lián)系?

  3.大石頭在行文組織中起到了什么作用?

  三、開(kāi)放題設計

  閱讀下文,完成第1——5題。(18分)

 、扌录艏堖有一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn),是朝著(zhù)精細化、高檔化、豪華化發(fā)展,新剪紙不僅雕刻要求精工,有的細若發(fā)絲,曲若流水,千變萬(wàn)化,而且以大紅和金色的`紙張為主要材料,配以彩紙襯托,艷麗多彩,益顯華貴。在設計上融入現代化工藝設計趣味,具有時(shí)代性,與現代家庭的室內裝潢能夠協(xié)調起來(lái),那些高檔和榮華類(lèi)型的剪紙,不僅平添節慶氣氛,更增加了室內的富麗感,受到現代家庭尤其是年輕人的歡迎,特別是年年都有一大批新

  圖樣出現,加上彩色剪紙和“梅蘭竹菊”等類(lèi)似文人畫(huà)的幽雅題材的畫(huà)面,這對人們就更有吸收力了。

  1、剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿(mǎn)足(2分)()

  A、社會(huì )物質(zhì)生活的需求 B、社會(huì )藝術(shù)情趣的需求

  C、社會(huì )精神生活的需求 D、社會(huì )價(jià)值取向的需求

  2、以下說(shuō)法正確的兩項是(6分)()

  A、剪紙藝術(shù)遍及我國城鎮鄉村的主要原因是表現了勞動(dòng)群眾的聰明才智。

  B、民間剪紙中很少出現悲苦凄涼一類(lèi)的題材是由于當時(shí)社會(huì )穩定、百姓安居樂(lè )業(yè)。

  C、民間藝術(shù)家創(chuàng )作了豐富多樣的剪紙圖案,其價(jià)值就在于具有強烈的裝飾性。

  D、傳統剪紙中的窗花如“窗越”、“氣眼”等,已難以適應當今民居的窗戶(hù)結構。

  E、第③段介紹了剪紙藝術(shù)的歷史、題材,闡述了傳統剪紙需要革新的原因。

  F、生肖屬相是傳統的剪紙藝術(shù)的主要題材,如“金雞進(jìn)財”,讓人感到既親切又應時(shí)。

  3、通觀(guān)全文,剪紙藝術(shù)經(jīng)久不變的主要原因是(3分)

  (1)

  (2)

  4、從全文看,民間剪紙在兩個(gè)方面“體現了人類(lèi)藝術(shù)最基本的審美觀(guān)念”(3分)

  內容:

  形式:

  5、你將受邀參加全國民間工藝研討會(huì ),請就如何振興剪紙藝術(shù)準備一份發(fā)言提綱(4分)

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