秋天的雨練習題

　　我會(huì )連

　　鑰匙 喇叭 銜著(zhù) 衣裳

　　yī shang yào shi lǎ ba xián zhe

　　我會(huì )選

　　小鳥(niǎo)扇（shān shàn）動(dòng)著(zhù)翅膀在天空中飛來(lái)飛去。

　　爺爺手里握著(zhù)一把扇（shān shàn）子。

　　秋雨像把鑰匙，趁你沒(méi)（mò méi）留意，把秋的大門(mén)打開(kāi)了。

　　這場(chǎng)雨太大了，路上的積水沒(méi)（mò méi）過(guò)了膝蓋。

　　我會(huì )辨

　　枚（ ） 緊（ ） 楊（ ） 郵（ ） 柿（ ）

　　加油呀！

　　牧（ ） 素（ ） 揚（ ） 油（ ） 杭（ ）

　　想想填填

　　一把把扇子 一把把（ ） 一把把（ ）

　　一枚枚郵票 一枚枚（ ） 一枚枚（ ）

　　一串串（） 一條條（ ） 一道道（ ）

　　模仿秀

　　紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

　�。� ）像（ ），（ ）。

　　美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

　�。� ）。

　　比一比看誰(shuí)的句子寫(xiě)得美！獎勵自己一顆星星吧！☆

　　讀讀想想 注意運用加點(diǎn)詞的好處在哪里？

　　秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的`大門(mén)打開(kāi)了。

　　橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！

　　我要把感受說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)！

　　家長(cháng)寄語(yǔ):

　　填填想想 把內容補充完整，再與原文比一比，談?wù)勛约旱氖斋@。

　　秋天的雨，有一盒（ ）的顏料。它把（ ）給了銀杏樹(shù)，把（ ）給了楓樹(shù)，（ ）給了田野，（ ）給了果樹(shù)，（ ）、（ ）、（ ）給了菊花仙子。

　　上面這段話(huà)與原文相比，哪個(gè)更生動(dòng)些，說(shuō)說(shuō)從填寫(xiě)和讀書(shū)中得出的結論。

　　如果你們對自己的發(fā)現滿(mǎn)意，就畫(huà)張笑臉吧！

　　積累窗

　　這篇課文寫(xiě)得太美了！作者從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了秋天繽紛的色彩、豐收的景象、動(dòng)植物準備過(guò)冬的忙碌情景。文章里面有許多優(yōu)美的句子！和伙伴們一起積累一下吧！

　　到課外收集一些描寫(xiě)秋天的好詞佳句，比一比誰(shuí)的積累最多！

　　老師評價(jià)：獎你們小組（ ）顆

　　我要把秋天的景物畫(huà)下來(lái)。

　　我要和爸爸媽媽一起去秋游。

　　展示臺

　　我要搜集一些描寫(xiě)秋天的詞句。

　　把你的收獲記在這里吧！

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