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七年級政治下冊單元調研測試題
在平時(shí)的學(xué)習、工作中,我們都經(jīng)?吹皆囶}的身影,試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。你所了解的試題是什么樣的呢?下面是小編收集整理的七年級政治下冊單元調研測試題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
測試題
一、選擇題(每題3分,共45分)
1、青少年不僅在外貌上關(guān)注自己的形象,還希望在各種場(chǎng)合能不時(shí)地表現自我、展示自我。這說(shuō)明青少年( )
A、關(guān)心自己的形象 B、渴望表現自己
C、要求他人尊重自己 D、希望和成人處在同樣的地位
2、中學(xué)生小琛喜歡炫耀,今天說(shuō)姑姑從美國給他帶回一架照相機,明天說(shuō)媽媽給他從日本帶回一件漂亮的外衣,一時(shí)間他成為班里的風(fēng)云人物,于是變得洋洋得意。小琛的言行是 ( )
A、自信的表現 B、自尊的表現 C、虛榮的表現 D、坦誠的表現
3、某校初中生小亮非!皭(ài)面子”,不喜歡別人指出自己的缺點(diǎn)和錯誤。有一次舉行班級足球比賽,他擔任右邊鋒。好幾次他都只顧自己帶球,而不及時(shí)把球傳給中鋒和左邊鋒,失去了極好的進(jìn)球機會(huì )。當對友們向他提出這個(gè)問(wèn)題時(shí),他極力否認自己的錯誤。在隨后的幾次比賽中,他仍然不注意與其他隊員的配合。小亮的這種態(tài)度和做法( )
A、是自尊的表現B、是一種自信的表現
C、是為得到他人尊重的表現D、結果是一種不自尊
4、“士可殺不可辱”說(shuō)明( )
A、人人都有自尊心B、人人都有堅強的意志
C、人人都有自信心D、人人都有自我表現的意識
5、抗日戰爭時(shí)期,我國著(zhù)名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳留了胡須,拒絕為日本侵略者演出。梅蘭芳的做法體現了( )
A、高傲的性格B、較強的自信心C、倔強的性格D、強烈的民族自尊心
6、自尊表現為( )
、僮晕易鹬睾妥晕覑(ài)護②要求他人、集體和社會(huì )對自己尊重
、鄄辉试S別人批評自己④相信自己有能力實(shí)現自己的愿望
A、①③B、②③C、①②D、①④
7、下列行為中,屬于自尊者行為的是( )
A、總覺(jué)得自己不如別人,因此拒同學(xué)于千里之外
B、在同學(xué)面前吹噓自己的家世以抬高自己
C、在錯誤面前拒不承認以維護自己的面子
D、用正確的言行維護自己的人格尊嚴,不做有損于自己名譽(yù)和形象的事
8、笛卡爾說(shuō):“尊敬別人,才能讓人尊敬!边@句話(huà)說(shuō)明( )
A、自尊的人懂禮貌B、自尊的人知榮辱
C、自尊的人講自愛(ài)。D、自尊的人能夠尊重別人
9、古人說(shuō):“以人為鏡,可以明得失!边@句話(huà)告訴我們( )
A、可以通過(guò)照鏡子來(lái)了解自己B、可以借助他人的眼睛來(lái)認識自己
C、可以通過(guò)自我反省來(lái)了解自己D、要正確了解自己只有借助別人
10、爸爸媽媽又吵架了,小麗很難過(guò),很憂(yōu)郁,上課的時(shí)候總是走神,放學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)人默默地回家。她的朋友小南總是想辦法接近她,逗她開(kāi)心,上課的時(shí)候提醒她好好聽(tīng)課。慢慢地,小麗能夠正常生活和學(xué)習了。這一事例說(shuō)明( )
A、我們的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)他人的關(guān)心和幫助B、沒(méi)有他人的關(guān)心就沒(méi)有我們的自尊C、不尊重他人的人不可能贏(yíng)得他人的尊重D、做人不能沒(méi)有自尊
11、在我們成長(cháng)的道路上,總會(huì )面對別人的批評,我們應該( )
、偃P(pán)接受②有則改之,無(wú)則加勉③走自己的路,有自己的個(gè)性④相信在別人眼中,對自己的認識可能更全面
A、①②B、②③C、③④D、②④
12、孟子說(shuō):“人必自侮,然后人侮之!边@說(shuō)明( )
A、做人要注意自己的名聲B、不能讓別人欺侮自己
C、做人不可喪失人格D、要尊重他人
13、尊重他人,就應該( )
、偕朴谛蕾p他人②能夠接納他人③不做有損他人人格的事情
A、①B、②C、③D、①②③
14、你看見(jiàn)好朋友逃學(xué)去網(wǎng)吧,應該( )
、僦v義氣,為好朋友保守秘密②告訴他這樣做的后果,勸他離開(kāi)
、壅J識了這個(gè)人的本性,再不理他④請老師、家長(cháng)幫助他
A、①②B、①③C、①④D、②③
15、下列行為屬于維護自尊的是( )
、偌櫜趪鈺r(shí)掛上“我是中國人”的木牌②小林同學(xué)為了期末考試得第一名趁老師不注意,到辦公室偷走期末試卷③中學(xué)生小軍負責班級紀律,有同學(xué)上課說(shuō)話(huà),他就大聲責罵,用以樹(shù)立自己在班里的權威④俄國化學(xué)家布特洛夫少年時(shí)代就特別喜歡化學(xué),經(jīng)常在宿舍動(dòng)手做實(shí)驗。一次,在實(shí)驗中發(fā)生爆炸,學(xué)監竟在他胸前掛上“偉大化學(xué)家”的牌子。但最終,他在30歲時(shí)提出有機化合物結構問(wèn)題的創(chuàng )見(jiàn)成為人人稱(chēng)譽(yù)的偉大化學(xué)家
A、①②B、①③C、①④D、③④
二、非選擇題(共55分)
16、(6分)蘇霍姆林斯基:“人類(lèi)有許多高尚的品格,但有一種高尚的品格是人性的頂峰,這就是個(gè)人的自尊心!蹦敲,什么是自尊?
17、(12分)某校七年級的女孩因為別人說(shuō)了一句“你怎么這么胖”,就覺(jué)得自己很難看,向盡辦法節食,以致得了厭食癥,身體極度虛弱,不得不休學(xué)。
請回答:
(1)這個(gè)女孩的做法對嗎?(2分)
(2)女孩的做法是自尊的表現嗎?為什么?(6分)
(3)這個(gè)女孩的做法是什么心理狀態(tài)?(4分)
18、(8分)閱讀下列情境,請回答下列問(wèn)題:
(1)走在街上,有人用責怪的目光盯著(zhù)你,因為你毫不在乎地往地上吐了一口痰。你能怪人看你不順眼嗎?(2分)
(2)為什么人家看你不順眼?(6分)
19、(10分)閱讀感悟
兩個(gè)狩獵人
在深山居住著(zhù)這樣兩對夫妻,他們都非常勤勞。兩家的男人都有一手狩獵絕活。經(jīng)過(guò)一天的狩獵,他們終于各自捕獲了兩只小山羊。第一個(gè)獵人跨進(jìn)家門(mén)時(shí),他的妻子不屑一顧地說(shuō):“怎么就兩只小山羊?”“我已經(jīng)很不容易了,而你卻這樣說(shuō),明天我索性就空手而歸得了!闭煞騿蕷獾幕卮。而另一個(gè)獵人跨進(jìn)家門(mén)時(shí),他的妻子卻贊美地說(shuō):“哎呀!你真厲害,竟然捕到兩只小羊!”這位丈夫心想明天我一定要努力,捕獲更多讓妻子更高興。
讀了這個(gè)故事,你有什么感悟?(結合所學(xué)知識分析)
20、(10分)“補丁貴如金——1000萬(wàn)美元
有一位外商到基地考察投資環(huán)境,尋找合作伙伴。經(jīng)過(guò)幾番熱烈隆重的迎來(lái)送往之后,還是沒(méi)有選到理想的合作伙伴。受人推薦外商慕名來(lái)到一家鄉鎮企業(yè)。與眾不同的是外商既沒(méi)有受到“貴賓”的待遇,也沒(méi)有聽(tīng)到天花亂墜的企業(yè)介紹,而是清茶一杯。在簡(jiǎn)陋的辦公室言歸正傳。外商對該企業(yè)的由衷贊嘆,還對廠(chǎng)長(cháng)的樸素穿著(zhù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。原來(lái),外商發(fā)現眼前這位擁有數千萬(wàn)資產(chǎn)的廠(chǎng)長(cháng)上裝肘部竟有一塊明顯的小補丁。這位勤儉樸實(shí)的廠(chǎng)長(cháng)不正是自己苦苦尋覓的合作伙伴嗎?很快,這位外商便決定將1000萬(wàn)美元的投資項目“扔”在這里。
從這個(gè)故事中,我們能得到什么啟示?
21、有位智者說(shuō)過(guò)這樣四句話(huà):把自己當成別人;把別人當成自己;把別人當成別人;把自己當成自己。請結合所學(xué)的知識和自己的生活體驗,談?wù)勀銓@四句話(huà)的理解。(7分)
參考答案
一、選擇題
1.C2.C3.D4.A5.D6.C7.D8.D9.B10.A11.D12.C13.D14.D15.C
二、非選擇題
16、自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
17、(1)不對。
(2)不是。自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
(3)虛榮心理。虛榮是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。愛(ài)慕虛榮的人常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內在動(dòng)力,總是在乎他人對自己的評價(jià),一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的意思,便認為失去了所謂的自尊,就受不了,因此,它是一種不健康的心理狀態(tài)。
18、(1)不能。
(2)自尊的人懂得尊重別人,因為他知道要想贏(yíng)得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏(yíng)得他人的尊重。
19、兩位獵人都很勤勞,都有自己的優(yōu)點(diǎn),都希望自己的勞動(dòng)受到尊重。然而,在生活中,往往有些人很吝惜贊美,不懂得尊重別人,總以為自己是正確的,結果會(huì )帶來(lái)許多不愉快不協(xié)調不和諧的氣氛,影響了工作學(xué)習。生活中,只要我們多些尊重,多一些贊美,多一些理解,世界將變得更加美好。
20、常言道,千里難買(mǎi)人格貴,萬(wàn)貫不移品行貞。勤儉節約是中華民族的傳統美德,是構建節約型社會(huì )的必然要求。以小見(jiàn)大,反映了一個(gè)人的優(yōu)秀品格。一個(gè)補丁贏(yíng)得一個(gè)大項目,這就是節儉的魅力。我們要從小樹(shù)立“節儉光榮,浪費可恥”的觀(guān)念,養成勤儉節約的好習慣。
21、思考方向:“把自己當成別人”是指生活中要進(jìn)行換位思考;“把別人當成自己”是指待人和善,關(guān)心他人,多考慮他人感受,給予他人恰當的幫助;“把別人當成別人”是指要尊重他人,尊重他人獨立的思想、愿望和要求;“把自己當成自己”是指要欣賞自己,善于發(fā)現自己的長(cháng)處,積極展現自身的才智與風(fēng)采。(這是一個(gè)開(kāi)放性試題,其他言之有理的答案也可)
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