竊讀記課后練習題

　　一 我能區分這些形近字，而且還會(huì )組詞呢。

　　抄( ) 炒( ) 吵( ) 妙( )

　　梭( ) 峻( ) 酸( ) 唆( )

　　二 我能寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)來(lái)。

　　隱藏( ) 暫時(shí)( ) 擔憂(yōu)( )

　　懼怕( ) 光顧( ) 鼓勵( )

　　三 我也能照樣子把句子寫(xiě)得更簡(jiǎn)潔。

　　例：我依依不舍地離開(kāi)了美麗的家鄉。

　　我離開(kāi)了家鄉。

　　1. 我舒舒服服地坐在松軟的沙發(fā)上。

　　2.我的眼睛急切地尋找那本我讀過(guò)的書(shū)。

　　四 我能選擇最恰當的'關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號里。

　　因為……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……

　　1.( )口袋里有很多錢(qián)，我( )能買(mǎi)很多我喜歡的書(shū)。

　　2.( )口袋里沒(méi)有多少錢(qián)，( )我不能買(mǎi)我喜歡的書(shū)。

　　竊讀記課后作業(yè)：

　　1、有感情地朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)作者是在什么地方讀書(shū)，在那兒讀書(shū)有什么不便之處。

　　2、課文中有很多地方寫(xiě)了“我”如饑似渴地讀書(shū)，抄寫(xiě)這樣的句子，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。

　　3、“我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”課文中有一些語(yǔ)句描寫(xiě)了“我”的這種心理活動(dòng)，找出來(lái)多讀幾遍，體會(huì )這樣寫(xiě)的好處。

　　4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”這句話(huà)的意思。

【竊讀記課后練習題】相關(guān)文章：

《竊讀記》的課后練習題01-28

《竊讀記》課后感想范文07-11

《竊讀記》的練習題01-27

課后訓練題之竊讀記05-29

竊讀記教學(xué)設計及課后反思05-13

竊讀記02-05

讀竊讀記有感，竊讀記讀后感07-05

讀竊讀記有感05-31

讀《竊讀記》心得06-21