關(guān)于課文病榻觀(guān)葉的閱讀練習題
�、贂r(shí)常隔著(zhù)窗子望那些楊樹(shù)，每棵樹(shù)的軀干上都不免有許多瘢痕，每塊瘢痕都畫(huà)出紡錘形輪廓線(xiàn)，中間一個(gè)黑色的圓，太像人的眼睛了，而且是文了眼線(xiàn)的那種。我越琢磨越覺(jué)得奇怪，大楊樹(shù)怎么不要鼻子、喉嚨和嘴，五官棄了四官，只長(cháng)了渾身的眼睛呢？而且那眼睛只知道木木地瞪人，傻傻的，從來(lái)不閉上。
�、诎讞顦�(shù)身上的木眼徒有其形，真正可以展示楊樹(shù)蓬勃生命力的，還是得看那些綠葉。把一片白楊葉子放在手里，感覺(jué)又光滑，又濕潤，又柔軟，又有彈性。葉面還有點(diǎn)毛茸茸的，是長(cháng)了會(huì )呼吸的汗毛吧？還有縱縱橫橫的葉脈，不就是血管嗎？凡是青春肌膚所有的優(yōu)點(diǎn)，它都有。我這么說(shuō)，會(huì )有人反對：葉子和肌膚從根兒上說(shuō)就不一樣，誰(shuí)的臉是綠的呢？當然，我這里的是感覺(jué)，感受，是神似。設想再過(guò)上多少多少年，沒(méi)準兒人的生活習性全變，人經(jīng)了光合作用，太陽(yáng)一照就不餓了。那會(huì )兒，人人的臉都綠，人要攀比誰(shuí)的臉綠得狠些呢。哦，滿(mǎn)世界，太陽(yáng)底下，都晃著(zhù)綠臉……綠葉那種勃勃生機所洋溢的神采、神話(huà)和詩(shī)篇，簡(jiǎn)直是不可抵擋的。散文家朱自清寫(xiě)過(guò)一篇《梅雨潭》，只因一個(gè)“綠”字，惹得手中的筆騷動(dòng)不已，也要長(cháng)出綠葉了。什么時(shí)候讀這篇東西都是綠意盈眼。我還看過(guò)印象派畫(huà)家畫(huà)的綠池塘，畫(huà)布鋪滿(mǎn)了綠，醉醺醺的濃釅的綠，涉世未深的綠，嫩嫩的綠，天真明媚的淺綠，成熟性感的深綠，在光與影中顫抖著(zhù)，張揚著(zhù)，層層疊疊的綠色，又有著(zhù)藍的橙的黃的紫的暗部或反光。畫(huà)家心中這說(shuō)不盡的“綠”，也都在白楊樹(shù)上。白楊舉著(zhù)繁茂的綠葉，就是舉起了豐富崢嶸的生命，舉起了蓬勃的春天和夏天。
�、劬G葉們在風(fēng)中的私語(yǔ)另有一番生機。每天早起，在那起于山谷和大地，帶著(zhù)棱棱角角的晨風(fēng)掠過(guò)的時(shí)候，白楊樹(shù)葉嘩啦啦嘩啦啦地說(shuō)著(zhù)，叫著(zhù)，唱著(zhù)，猶如金屬的風(fēng)鈴在搖，特別提神。到了晚上，隨著(zhù)濕漉漉的晚霧，倦意的風(fēng)行到了白楊的枝條之間，這時(shí)候可以聽(tīng)到葉子們喁喁私語(yǔ)，沙沙，沙沙，沙沙沙，輕輕的，柔柔的，如琴弦上的顫指，說(shuō)的都是卿卿我我的情愛(ài)。綠葉這樣放肆地，坦誠地，沒(méi)有掩飾、做作和忌諱地說(shuō)著(zhù)一切生命的童話(huà)與現實(shí)，說(shuō)著(zhù)生命的向往、歡愉、調侃、愛(ài)戀和閑適。那些飛來(lái)的鳥(niǎo)兒呀，那些藏在葉隙間的蟬呀，也有了神聊海哨的空間和抒情吟唱的興致，它們巴結著(zhù)白楊的葉子們，也感激著(zhù)這些葉子。它們和綠葉一起組合成了春夏兩季的交響詩(shī)。
�、芫G葉是春夏兩季的旗幟。綠葉們一同締造了春天和夏天。我常隔著(zhù)窗子凝視它們，心里一片綠茸茸的。它們你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，沒(méi)有誰(shuí)超然，各色，說(shuō)不上誰(shuí)出類(lèi)拔萃，作為群體才可以說(shuō)是蔚為大觀(guān)。仰看碩大樹(shù)冠上的一片又一片渺小而又平常的葉子，與站在摩天大樓上看街上如螞蟻般蠕動(dòng)的人群，感覺(jué)是一樣的。世界的存在全在于渺小的個(gè)體的組合，分裂，再組合；時(shí)間呢，也許就是不斷重復創(chuàng )造、毀滅和再創(chuàng )造。是啊是啊，聽(tīng)那肅殺的秋風(fēng)，不打招呼就徑直闖入了天地之間，綠葉在嚴厲的秋天的無(wú)情圍困之中，耗盡了最后的汁液，枯了，黃了，掙扎在它們所在的樹(shù)梢，就要落了。要不了幾天，隔窗看樹(shù)，就難于找到枝頭的青春色，難于找到那些綠衣靈物了。樹(shù)枝光禿禿的，滿(mǎn)眼的殘臂斷指。葉子們，全躺在了地上，顯得蕭瑟而凄涼。
�、葸@時(shí)候，我忽然想起歐亨利的小說(shuō)《最后的常春藤葉》。常眷藤上的綠葉永不凋落，到底是浪漫的藝術(shù)想像。當然，葉子們在秋日，也有一段最后的華采，甚至在夕陽(yáng)配合之下，楓葉們，黃櫨葉子們，銀杏葉子們呈示出一生中最繁復、最絢麗、最成熟、最深沉的色澤，可這畢竟是最后的輝煌了。白楊樹(shù)葉也加入了這輝煌的合唱�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，古人在這兩句詩(shī)中所透露出的真理，因為帶著(zhù)一點(diǎn)惆悵與哀婉，才傳世的。當然，綠葉黃了，在離開(kāi)大樹(shù)的剎那，發(fā)出的絕響，在風(fēng)中所作的最后的美麗的舞蹈，也許可以稱(chēng)之為大自然最精彩的杰作之一，但是，這到底也只是“天鵝的`絕唱”了。
�、薜搅税讞顦�(shù)葉凋落的這些日子，我好像一下子就明白了，白楊樹(shù)怎么生了那么多只眼睛，那些大大的眼睛又怎么終日終年地木然地瞪著(zhù)。
�、呓衲曷湎碌狞S葉，落了就落了，沒(méi)有哪一片葉子感慨萬(wàn)千，因為，它們，每一片葉子，到底都綠過(guò)。法國著(zhù)名作家、哲學(xué)家薩特，在寫(xiě)作他的《辯證理性批判》的過(guò)程中搞垮了自己。當采訪(fǎng)者米雪爾問(wèn)到他對這種垮掉的感想時(shí)，坐在輪椅上的薩特笑瞇瞇地說(shuō)：“健康是為了什么？寫(xiě)《辯證理性批判》——我說(shuō)這些并非驕傲，寫(xiě)一部長(cháng)篇的、優(yōu)美的和重要的著(zhù)作，比好的身體更為重要�！边@番生命價(jià)值的闡釋?zhuān)拇_應當使世上一切庸人震驚，讓一切精英嘆服。
8說(shuō)不盡世上有多少輝煌過(guò)的生命，在中國歷史上，荊軻踏易水的詠嘆，嵇康臨終的琴歌，岳飛在風(fēng)波亭的狂草，還有，林覺(jué)民的絕筆《與妻書(shū)》，這些人的生命過(guò)程再短，也可以說(shuō)是一日長(cháng)于百年。還有種樹(shù)的郭橐駝，青樓的李香君，等等，等等，甚或是那些不知名的小人物呢，他們都活出了自己的模樣兒。
9也許，每個(gè)人都有屬于自己的不同于他人的濃綠與圣節。樹(shù)上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，生命之樹(shù)也不可能常綠。該綠的時(shí)候，一定要好好地綠，綠個(gè)淋漓酣暢，綠個(gè)濃情如酒，綠上一個(gè)春，一個(gè)夏，甚至還包括半輪秋，綠個(gè)夠。
1．下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（ ）
A．第1段對白楊樹(shù)軀干的描寫(xiě)不僅是為了引出對綠葉的描寫(xiě)和議論，更是為后文的“明白”作伏筆。
B．陽(yáng)光與微風(fēng)里的綠葉充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力，它們不僅美了自己，也美了白楊樹(shù)，更為鳥(niǎo)兒們帶來(lái)了陽(yáng)光。
C．庸人“震驚”的原因是世上竟有把創(chuàng )造看得比健康更重要的人，精英“嘆服”是因為薩特能夠把寫(xiě)作看得高于生命。
D．文章告訴人們健康其實(shí)并不重要，自己躺在病榻上也不是什么壞事，甚至還可產(chǎn)生更多的思考，寫(xiě)出更多的文章。
E．文章寫(xiě)綠葉也就是在寫(xiě)人，綠葉美過(guò)之后便凋零，人輝煌之后要死去，像荊軻、像嵇康等等，其實(shí)都是曇花一現。
2．第②段作者對“人人的臉都綠”的暢想、對朱自清《梅雨潭》、印象派畫(huà)家“綠池塘”的聯(lián)想是為了說(shuō)明
3．理解下面兩句話(huà)在文中的含義。
�、佟疤禊Z的絕唱”：
�、凇敖】凳菫榱耸裁础保�
4．作者說(shuō)“好像一下子就明白了，白楊樹(shù)怎么生了那么多眼睛，那些大大的眼睛又怎么終年地木然的瞪著(zhù)”，聯(lián)系全文，回答：
�、� 請想一想作者明白了什么？
�、� 這段文字在結構上有什么作用？
5．本文圍繞“病榻觀(guān)葉”選取材料，請概括文中與“病榻觀(guān)葉”聯(lián)系最明顯的材料有哪些。
6.第⑦段中作者提到了荊軻、嵇康、岳飛、林覺(jué)民這些著(zhù)名的人物后，為什么還要提到郭橐駝和李香君？
7.在寫(xiě)作《辯證理性批判》累壞了自己身體的法國著(zhù)名作家、哲學(xué)家薩特說(shuō)：“寫(xiě)一部長(cháng)篇的、優(yōu)美的和重要的著(zhù)作，比好的身體更為重要�！边@句話(huà)的含義是什么？請聯(lián)系現實(shí)談?wù)勀愕乃伎寂c認識。（不少于200字）
參考答案：
1．D E
2．綠葉那勃勃生機所洋溢的神采、神話(huà)和詩(shī)篇，是不可抵擋的。
3．①白楊樹(shù)葉在凋落之際仍是激情昂揚的，它凋落的過(guò)程極具美的意蘊。文中以“天鵝的絕唱”，表現出生命凋落的過(guò)程中所具有的美的意蘊。
�、谏皇恰盀榻】刀】怠钡拇嬖�，它的本質(zhì)和要義在于創(chuàng )新、創(chuàng )造。
4．①那些終年瞪著(zhù)的眼睛，是對白楊樹(shù)葉活出了生命的風(fēng)采、極度張揚的生命力的驚異、驚嘆。
�、诔猩蠁⑾�，既與第1段中有關(guān)“木眼”的描寫(xiě)和疑問(wèn)相呼應；又為后文由葉到人的議論做好鋪墊。
5．有關(guān)歐·亨利的小說(shuō)《最后的常春藤葉》聯(lián)想的材料；有關(guān)作家、哲學(xué)家薩特，在寫(xiě)作《辯證理性批判》過(guò)程中搞垮了自己的材料
6．作者在提到著(zhù)名人物后又提到小人物，是為了表達這樣的思想感情：無(wú)論是英雄還是平凡者，在短暫的生命旅程中，都能夠創(chuàng )造自己生命的價(jià)值，即使在最后的時(shí)光，也能散發(fā)出生命的絢麗與輝煌，這樣的生命個(gè)體才有價(jià)值有意義。
7．含義：創(chuàng )作出優(yōu)秀的文學(xué)作品，即使累壞了身體，也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔（2分）。聯(lián)系現實(shí)，2分；思考與認識：可以肯定，也可以否定，持之有據，言之成理即可（4分）；語(yǔ)言：4分。
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