《快樂(lè )的節日》課后訓練題

　　一、給下面粗體的字填拼音。

　　( )  ( ) ( )  ( )  ( )   ( )    ( )

　　我們   它 們   長(cháng)得  親愛(ài)的'  撫摩著(zhù)   鮮艷的   歡快 地

　　分析：上面粗體的詞語(yǔ)有一個(gè)共同的特征，那就是在詞語(yǔ)中都讀輕聲，注意它們聲母和韻母的書(shū)寫(xiě)，另外“歡快地”容易讀成“d?”，寫(xiě)時(shí)要注意。

　　二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　帶路 _______  充滿(mǎn) _______  撫摩 _______  勇敢 _______

　　衣裳 _______  幸福 _______  小溪 _______  快樂(lè ) _______

　　敬愛(ài) _______  度過(guò) _______  希望 _______  點(diǎn)頭 _______

　　分析：此題為積累詞語(yǔ)訓練，要先讀準詞，理解意思再進(jìn)行抄寫(xiě)。抄寫(xiě)時(shí)要做到清晰、工整、規范，不寫(xiě)錯別字。

　　三、在括號里填上適當的詞語(yǔ)。

　　(  )的節日    (  )的紅領(lǐng)巾   (  )的衣裳

　　(  )的祖國    (  )的老師    (  )的同學(xué)

　　(  )的時(shí)光    (  )地流淌    (  )地飛舞

　　分析：要注意抓住后面事物的特點(diǎn)，把表明后面事物是“什么樣”的詞語(yǔ)填入括號中。

　　四、組成句子。

　�、盼覀冊赺___________ 看花。

　�、频艿軄�(lái)到草地上______________ 。

　�、� ________在學(xué)校______________ 。

　　分析：認真讀句子，分析句子中缺少了什么。第一句就缺少“在哪里”；第二句缺少“干什么”；第三句缺少兩部分，“誰(shuí)”和“干什么”。

　　【答案】

　　一、

　　men men de de zhe de de

　　三、

　　快樂(lè ) 鮮艷 美麗 美麗 親愛(ài) 熱心

　　寶貴 靜靜 高高

　　四、

　�、呕▓@里 ⑵玩球 ⑶我們學(xué)習

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