（熱門(mén)）工程實(shí)施方案15篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的工程實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
工程實(shí)施方案1
一、背景介紹及問(wèn)題提出
筆者所在學(xué)校與上海輕工環(huán)境監測總站（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“監測總站”）合作建設了“生產(chǎn)型”聯(lián)合實(shí)訓中心，由學(xué)校建設在監測總站內部，學(xué)校提供場(chǎng)地，儀器設備和師資，監測總站提供部分設備、實(shí)驗資質(zhì)和技術(shù)人員。該實(shí)訓中心不僅承擔企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，也在運行初期用于對學(xué)生的生產(chǎn)型實(shí)訓教學(xué)。經(jīng)過(guò)初期的運行反饋發(fā)現存在以下幾個(gè)問(wèn)題。一是原有的課程體系無(wú)法適應生產(chǎn)型實(shí)訓教學(xué)，教學(xué)計劃中理論知識類(lèi)課程和實(shí)踐類(lèi)課程需要重新規劃，使之符合校企合作的課程教學(xué)體系。二是學(xué)生教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)有距離，調整課程的內容使之體現崗位對學(xué)生的要求。三是聯(lián)合實(shí)訓中心教學(xué)特點(diǎn)不明顯，依托聯(lián)合實(shí)訓中心，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程使之與生產(chǎn)過(guò)程接軌，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中掌握工作中需要的職業(yè)能力。四是評價(jià)體系單一，傳統的考核方式無(wú)法全面反映出生產(chǎn)型實(shí)訓教學(xué)的效果，需改進(jìn)評價(jià)體系使之能正確地評價(jià)出學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和結果。
二、“定崗跟單”人才培養模式
為解決上述的教學(xué)困惑，根據教育部《關(guān)于推進(jìn)中等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的指導意見(jiàn)》的精神，推進(jìn)產(chǎn)教結合，實(shí)行校企合作，工學(xué)結合，強調“五個(gè)對接”，即專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專(zhuān)業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接，學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習對接。學(xué)校建筑與工程材料專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)探索提出“定崗跟單”人才培養模式�！岸◢彙笔侵复_定崗位能力，實(shí)現專(zhuān)業(yè)與企業(yè)崗位對接、課程內容與職業(yè)標準對接；“跟單”是指過(guò)程對接。教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對接�；凇吧a(chǎn)型”聯(lián)合實(shí)訓中心，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)、專(zhuān)業(yè)基本技能實(shí)訓、識崗實(shí)習到專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項技能實(shí)訓、專(zhuān)項實(shí)習到專(zhuān)業(yè)綜合課程教學(xué)、專(zhuān)業(yè)綜合技能實(shí)訓、頂崗實(shí)習三輪學(xué)訓，實(shí)現“崗位能力遞進(jìn)”。
三、“定崗跟單”專(zhuān)業(yè)實(shí)施方案
1.職業(yè)能力匹配，專(zhuān)業(yè)人才培養目標與企業(yè)崗位要求對接
根據技術(shù)型人才的層次劃分，中等職業(yè)教育階段技能教育的專(zhuān)業(yè)設置是以崗位設專(zhuān)業(yè)，職業(yè)崗位定向，主要培養具有技術(shù)實(shí)踐知識的技術(shù)工人。建筑與工程材料專(zhuān)業(yè)主要面向建筑與工程材料行業(yè)，培養能從事材料生產(chǎn)、檢測和材料應用等第一線(xiàn)檢測技術(shù)工作人員。隨著(zhù)這幾年環(huán)境問(wèn)題日益成為社會(huì )的焦點(diǎn)，第三方檢測類(lèi)企業(yè)（華測，申美，天祥）對中職畢業(yè)生的需求呈上升趨勢。這類(lèi)企業(yè)一般接受客戶(hù)委托檢測建筑材料后，由業(yè)務(wù)部門(mén)評審能否執行，再安排建材檢測采樣部門(mén)執行采樣和取樣，采好的樣品由樣品管理部門(mén)下發(fā)給建材檢測分析室，由分析室檢測得到原始數據，匯總編制建材檢測報告，最后三級審核出報告給客戶(hù)。結合建筑與工程材料專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史、師資力量，行業(yè)優(yōu)勢等具體情況，確定專(zhuān)業(yè)培養的職業(yè)范圍是材料檢測企業(yè)采樣員和分析員。確定專(zhuān)業(yè)面向的崗位后，學(xué)校邀請職教專(zhuān)家團隊、企業(yè)專(zhuān)家、學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師參與頭腦風(fēng)暴分析建筑與工程材料專(zhuān)業(yè)崗位工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力要求，整理專(zhuān)業(yè)崗位群工作人員應具備的素質(zhì)、知識與技能，分解崗位需要完成的職業(yè)活動(dòng)，歸納采樣員和分析員的五個(gè)工作領(lǐng)域，17個(gè)工作任務(wù)，40項目崗位職業(yè)能力，確定與企業(yè)崗位要求對接的專(zhuān)業(yè)人才培養目標。
2.操作技能規范，課程內容與職業(yè)標準對接
�。�1）分析工作內容，重視操作技能。職業(yè)教育的課程內容是與職業(yè)標準密切相關(guān)的，職業(yè)標準決定了職業(yè)教育課程的內容，課程內容的設置要以滿(mǎn)足職業(yè)崗位的.需求為依據�；凇吧a(chǎn)型”聯(lián)合實(shí)訓中心平臺，分析采樣員和分析員的崗位職業(yè)能力，歸納出材料試驗與檢測、成品質(zhì)量檢測與評價(jià)、文件資料管理、環(huán)境檢測、客戶(hù)服務(wù)五個(gè)典型工作領(lǐng)域。以工作過(guò)程為導向，將崗位職業(yè)能力轉化為學(xué)習領(lǐng)域，打破原有專(zhuān)業(yè)實(shí)施方案中專(zhuān)業(yè)理論課程的學(xué)科體系，確定建筑與工程材料“定崗跟單”專(zhuān)業(yè)課程設置結構如表1所示。和原有的專(zhuān)業(yè)實(shí)施方案相比，“定崗跟單”更重視學(xué)生操作技能的培養，實(shí)踐課程比例達到36%。專(zhuān)業(yè)核心課程內容和要求來(lái)源于企業(yè)，理實(shí)結合，系統培養。
�。�2）調整課程體系，整合理論與實(shí)踐教學(xué)。三年學(xué)制安排分別為：一年級學(xué)生學(xué)習公共基礎課程、專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)基礎技能課程和識崗實(shí)習。識崗實(shí)習為了指引以后的學(xué)習方向，避免學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習前，對崗位職責、工作技能要求、崗位價(jià)值、地位和待遇認識知之甚少，影響學(xué)生學(xué)習興趣的培養和學(xué)習價(jià)值的認識；二年級學(xué)習專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)拓展課程、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項技能和考證實(shí)訓。專(zhuān)業(yè)教師挖掘聯(lián)合實(shí)訓中心的生產(chǎn)功能，進(jìn)行基于工作過(guò)程的崗位任務(wù)設計，解決學(xué)校實(shí)訓條件與企業(yè)差距大，激發(fā)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識和技能學(xué)習的興趣，讓學(xué)生對企業(yè)專(zhuān)項崗位認知更為全面。三年級頂崗實(shí)習。學(xué)生通過(guò)承接監測總站的檢測項目，教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)有機結合起來(lái)，為學(xué)生提供更多接觸專(zhuān)業(yè)技能的機會(huì )；同時(shí)，根據學(xué)生不同的素質(zhì)和喜好靈活機動(dòng)對學(xué)生崗位進(jìn)行合理調動(dòng)，讓學(xué)生有更多機會(huì )適應不同的崗位，進(jìn)行不同崗位實(shí)踐，提高職業(yè)綜合能力，避免以往頂崗實(shí)習崗位選擇完全依賴(lài)于教師或家長(cháng)的推薦，學(xué)生自己沒(méi)有判斷。
�。�3）引入標準規范，開(kāi)發(fā)教學(xué)項目。將職業(yè)標準中包含的知識、技能和情感等內容凝練成課程內容，是職業(yè)教育課程內容與職業(yè)標準對接的內在要求。借助“生產(chǎn)型”聯(lián)合實(shí)訓中心，教學(xué)項目來(lái)源于真實(shí)工作項目，專(zhuān)業(yè)教師將建筑材料檢測行業(yè)技術(shù)標準和職業(yè)資格標準（化學(xué)分析工）對知識、技能的要求融入教學(xué)項目設計。課程內容涉及企業(yè)服務(wù)流程的文件資料（崗位任務(wù)單，采樣原始記錄、樣品流轉單、分析檢測原始記錄和匯總表），這些崗位表格包含國際標準、崗位職業(yè)標準和職業(yè)道德規范要求。按照崗位任務(wù)單上的要求，步驟、實(shí)施方法和標準要求對學(xué)生的實(shí)踐操作進(jìn)行技術(shù)指導和規范，比如，環(huán)境檢測教學(xué)項目中，學(xué)生掌握查詢(xún)采樣原始記錄表中涉及的國家標準GB/T18204.26－20xx公共場(chǎng)所空氣中甲醛測定方法和GB/T18204.16－20xx公共場(chǎng)所氣壓測定方法。在工作環(huán)境中正確判斷室內通風(fēng)情況和選擇建筑裝飾材料，按照企業(yè)所用的國家標準的要求繪畫(huà)采樣測點(diǎn)示意圖，并養成及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗設備儀器（空盒氣壓表、溫濕度計、秒表、風(fēng)向風(fēng)速儀等）的型號、編號、類(lèi)型的職業(yè)習慣。學(xué)生在處理和完成真實(shí)崗位任務(wù)單的過(guò)程中，掌握崗位所必要的實(shí)踐操作技能、職業(yè)規范和職業(yè)習慣，實(shí)現課程內容與職業(yè)標準對接。出版類(lèi)似配套項目化教材4本：《建筑工程材料》《材料化學(xué)分析》《混凝土生產(chǎn)與監控》《建筑材料性能檢測》。
3.場(chǎng)所師資保障，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接
�。�1）發(fā)揮不同場(chǎng)所作用，合理規劃實(shí)踐教學(xué)�！吧a(chǎn)型”聯(lián)合實(shí)訓中心總面積約為800m。為了配合學(xué)生能夠在和實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程接近的條件下進(jìn)行工作過(guò)程訓練，聯(lián)合實(shí)訓中心按照明確的工作生產(chǎn)任務(wù)分為儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節能環(huán)保室、采樣儀器室、化學(xué)實(shí)驗室，實(shí)訓室和教室八個(gè)不同場(chǎng)所。這八個(gè)不同場(chǎng)所在教學(xué)中也分別承擔不同實(shí)踐實(shí)習和技能培訓的任務(wù)，識崗實(shí)習在企業(yè)和環(huán)境總站進(jìn)行，技能和考證實(shí)訓在實(shí)訓室進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)核心課程在儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節能環(huán)保室、采樣儀器室、化學(xué)實(shí)驗室展開(kāi)。
�。�2）課程模塊化，創(chuàng )設不同教學(xué)環(huán)境。教學(xué)項目在實(shí)施過(guò)程中很難和企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)同步，監測總站的業(yè)務(wù)有周期性，一段時(shí)間業(yè)務(wù)特別繁忙，缺少專(zhuān)業(yè)工作人員和儀器設備資源，過(guò)一段時(shí)間又會(huì )比較空閑，因此設計教學(xué)項目需要充分考慮企業(yè)資源調配的復雜性。將教學(xué)項目按照老師講解、操作演示、模仿、獨立操作、簡(jiǎn)單操作、簡(jiǎn)單連續操作、復雜連續操作、熟練復雜操作進(jìn)行劃分，分解成課程模塊，這些課程模塊可以根據企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)度任意組合和靈活調整，方便學(xué)生從簡(jiǎn)到繁、從易到難地反復實(shí)踐活動(dòng)，從而逐漸掌握生產(chǎn)或工作過(guò)程需要的技術(shù)或技能。此外，教學(xué)過(guò)程要與生產(chǎn)過(guò)程同步，教學(xué)過(guò)程又與企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程不沖突，聯(lián)合實(shí)訓中心的實(shí)訓室起到了非常重要的作用。實(shí)訓室設在監測總站內，為進(jìn)行具有完整工作過(guò)程體驗的教學(xué)項目提供有利資源。實(shí)訓室的教學(xué)可以結合監測總站的崗位任務(wù)、工作過(guò)程和企業(yè)資源（企業(yè)實(shí)地、工作人員、企業(yè)文件資料、企業(yè)儀器設備和企業(yè)制度文化）。教師可以方便地創(chuàng )設不同教學(xué)環(huán)境，將企業(yè)實(shí)地、現場(chǎng)生產(chǎn)演示、設備儀器、企業(yè)人員、企業(yè)標準，崗位工作單等轉化成課程講義、課程設備儀器、課程工具和耗材。以《材料化學(xué)分析》課程為例，根據企業(yè)測定室內裝飾裝修材料溶劑型木器涂料中苯、甲苯和二甲苯的生產(chǎn)任務(wù)，將教學(xué)項目分為課程模塊1：掌握GB18581-20xx中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；模塊二：內標物、固定劑溶液的配制；模塊三：氫火焰離子化檢測器的參數調正；模塊四：苯、甲苯和二甲苯的測定，見(jiàn)表2。教師創(chuàng )造真實(shí)現場(chǎng)的學(xué)習環(huán)境，按產(chǎn)品采樣到檢驗過(guò)程組織教學(xué)內容，并融入職業(yè)資格考試內容開(kāi)展教學(xué)，更好地滿(mǎn)足課程教學(xué)內容的需要，有效提高學(xué)生的職業(yè)技能水平。
�。�3）對接行業(yè)技術(shù)專(zhuān)家，打造專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊�！岸◢徃鷨巍苯虒W(xué)和傳統教學(xué)最大的區別就在于重視操作技能的培養，教師作為教學(xué)組織者和引導者必須具備突出的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力和更加豐富的專(zhuān)業(yè)知識。為了讓校內專(zhuān)業(yè)教師和監測總站的專(zhuān)業(yè)人員在教學(xué)和管理上實(shí)現對接，具體措施如下。①整合學(xué)校和企業(yè)的人力資源，構建“雙師型”專(zhuān)職指導教師團隊。聘請企業(yè)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的生產(chǎn)技術(shù)和管理人員擔任兼職教師，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教師隊伍。這些兼職教師的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，企業(yè)工作組織靈活，能承擔整體化和綜合性工作任務(wù)。②利用聯(lián)合實(shí)訓中心，提升專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐能力。引進(jìn)企業(yè)系統的實(shí)踐培訓，分批組織專(zhuān)業(yè)教師采取脫產(chǎn)、假期下企業(yè)和帶學(xué)生實(shí)習等方式去監測總站掛職鍛煉，同時(shí)要求和企業(yè)人員考一樣的職業(yè)資格證書(shū)。③學(xué)校和企業(yè)共建聯(lián)合教研室。通過(guò)定期開(kāi)展教研活動(dòng)，改進(jìn)課程項目設計，商討授課計劃，課程內容和教學(xué)方法；定期組織教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究工作，培養教師勝任生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)指導工作。比如：微課和行動(dòng)導向教學(xué)法培訓，改變以教師為主體的傳統教學(xué)方法，提高教學(xué)理論與方法方面的能力。
4.考核標準統一，學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)對接
為了提高學(xué)生的職業(yè)適應能力和就業(yè)競爭能力，適應勞動(dòng)力市場(chǎng)需求。學(xué)生在三年的培養過(guò)程中有機會(huì )和企業(yè)員工一樣參加上海市勞動(dòng)局的職業(yè)資格證書(shū)考試，如：化學(xué)分析工、廢水分析工、能效檢測工等。這些職業(yè)資格證書(shū)考試形式主要有必要理論知識和技能操作。在專(zhuān)業(yè)課程的考核成績(jì)中，一部分以工作過(guò)程表現評價(jià)，學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)綜合的過(guò)程式評價(jià)；另一部分以職業(yè)資格證書(shū)的考試要求，教師、企業(yè)專(zhuān)家對學(xué)生課程考核結果進(jìn)行嚴格的評價(jià)，效率考核、質(zhì)量考核的工作成果評價(jià)，實(shí)現課程考核內容和要求與職業(yè)資格證書(shū)的要求相統一。
四、小結
在利用“生產(chǎn)型”聯(lián)合實(shí)訓中心的設備資源和動(dòng)員企業(yè)人員參與的基礎上，落實(shí)“定崗跟單”專(zhuān)業(yè)實(shí)施方案，不僅推進(jìn)產(chǎn)教結合，實(shí)行校企合作，工學(xué)結合，也切實(shí)提高學(xué)生職業(yè)技能培養和實(shí)踐能力。在日后的教學(xué)中，我們將繼續積累“定崗跟單”教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗，結合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習程度，不斷完善和改進(jìn)專(zhuān)業(yè)實(shí)施方案，以取得更好的教學(xué)效果。
工程實(shí)施方案2
為了深入貫徹落實(shí)《雙鴨山教育局20xx年“六個(gè)一百”工程實(shí)施方案》的文件精神，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平，進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，探索新形勢下教師工作的新理念、新內容、新方法、新規律，促進(jìn)教師的教學(xué)水平的全面提升，以實(shí)現樹(shù)立典型、形成以點(diǎn)帶面的工作布局，特制定如下方案：
一、 指導思想：
以國家、省、市《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神為指導，樹(shù)立以“立德樹(shù)人、提升素質(zhì)、終身發(fā)展”為核心的質(zhì)量觀(guān)，本著(zhù)“重過(guò)程、重培養、重發(fā)展、重質(zhì)量”的原則，以提高素質(zhì)、培養能力、突出特色、發(fā)揮作用為重點(diǎn)，深化“六個(gè)一百”工程，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和新課程改革的深入發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)：
以教育局“六個(gè)一百”工程為載體，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，優(yōu)化各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)資源，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
三、評選要求：
�。ㄒ唬┰u選對象
全體教師
（二）評選標準
1.優(yōu)質(zhì)課
�。�1）結合我校本學(xué)期開(kāi)展的“有效課堂教學(xué)展示”活動(dòng)及平時(shí)的課堂教學(xué)。
�。�2）注重培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，注重與學(xué)生的交流與合作，教學(xué)方法體現新課程理念，課堂教學(xué)效果好。
�。�3）創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)能體現全新的教學(xué)方式和學(xué)習方式，學(xué)生滿(mǎn)意率達到90%以上。
�。�4）教師積極參與組內教研活動(dòng)。
2.教學(xué)能手
�。�1）熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生；積極進(jìn)取，具有奉獻精神；具有健康的心態(tài)和團結創(chuàng )新的團隊精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和尊敬。
�。�2）在學(xué)科教學(xué)中經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)教學(xué)。
�。�3）刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參與課堂教學(xué)改革，能熟練運用現代信息技術(shù)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果顯著(zhù)。
�。�4）積極與學(xué)生、家長(cháng)、同事交流與溝通，能積極客觀(guān)反思教學(xué)工作，并書(shū)寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)反思和教學(xué)敘事或教學(xué)論文，形成具有鮮明個(gè)性并有推廣價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗。
�。�5）積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，承擔過(guò)市級公開(kāi)課或示范課，并獲得好評，學(xué)生滿(mǎn)意率達85%以上。
�。�6）有較強的.教科研意識和能力。積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，在集體備課和學(xué)科教研中起主導作用，積極參與學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗或課題研究，有研究成果。
3.優(yōu)秀班主任
�。�1）熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)班主任工作，能按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，面向全體學(xué)生，開(kāi)展班級工作，使每一個(gè)學(xué)生都得到協(xié)調、健康的發(fā)展，具有良好師德。
�。�2）努力學(xué)習教育理論和專(zhuān)業(yè)知識，積極進(jìn)行班主任工作研究，有典型的經(jīng)驗和較突出的成效，對班主任工作有指導作用。
�。�3）班級形成良好穩固的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，多次被評為校先進(jìn)集體，學(xué)生滿(mǎn)意率達85%以上。
�。�4）積極參加學(xué)校教科研活動(dòng)，參與德育課題研究，撰寫(xiě)德育論文。
有下列情形之一的，不得參加教學(xué)能手和優(yōu)秀班主任評選：
�、�.有體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生現象，教育行為損害學(xué)生人格的；
�、�.班級管理中出現重大安全等責任事故的；
�、�.吃拿卡要、讓學(xué)生家長(cháng)辦私事，有違師德形象的；
�、�.有組織違反“三亂”行為的。
4.優(yōu)秀教科研成果
�。�1）參評成果必須符合國家教育方針和教育法規精神，具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng )造性、先進(jìn)性和實(shí)效性的特點(diǎn)。
�。�2）成果觀(guān)點(diǎn)鮮明，案例鮮活，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，對教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐有很強的啟發(fā)性、范例性，針對性和時(shí)代性。
5.百首新童謠征集
�。�1） 童謠和兒童詩(shī)歌一般為4—12句左右，內容健康，簡(jiǎn)潔明快，幽默風(fēng)趣，瑯瑯上口，富于童趣、體現童真，易于誦讀。
�。�2）具有時(shí)代性、文化性、地域性等特點(diǎn)。
�。�3）利于幼兒健康成長(cháng)和喜聞樂(lè )見(jiàn)為基本原則，貼近幼兒、貼近實(shí)際、貼近生活。具體內容可分為以下四類(lèi)：
�、偕鐣�(huì )生活類(lèi)。重點(diǎn)是行為習慣、文明禮儀、孝親敬老、社會(huì )公德等方面的內容。
�、谖幕袼最�(lèi)。重點(diǎn)是傳統節日、歷史典故、古今名人、風(fēng)土人情、文化習俗等方面的內容。
�、壑R游樂(lè )類(lèi)。重點(diǎn)是動(dòng)植物、自然現象、各類(lèi)物品以及簡(jiǎn)單的漢字（數字）認知、游戲玩耍等方面的內容。
�、芷渌�(lèi)。作品形式，可以是單一文字稿，也可以是文字稿配插圖。所征集的作品及插圖必須是作者原創(chuàng )，嚴禁抄襲他人作品。
（三）評選程序
教研組推薦。
要求：
1.在推薦中堅持公開(kāi)、公平、公正原則，擇優(yōu)推薦。
2.按推薦標準和時(shí)間，準時(shí)上報。
3.上報材料：
�。�1）優(yōu)質(zhì)課上報教學(xué)設計、教學(xué)反思。
�。�2）教學(xué)能手上報教學(xué)業(yè)績(jì)材料、科研成果、榮譽(yù)證書(shū)。
�。�3）優(yōu)秀班主任上報班主任事跡材料（字數在3000字以上）及相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)。
�。�4）優(yōu)秀教科研成果上報課題階段和結題報告（字數要在3000字以上）。
�。�5）優(yōu)秀特長(cháng)生上報事跡材料（字數800字以上）和獲獎證書(shū)。
�。�6）6月30日前，一切參評材料均準時(shí)上交到教導處。
�。�7）以上上交材料均需上報電子和文本稿，證書(shū)需交原件和復印件。
四、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：高蓉莉
副組長(cháng)：王秋梅 劉桂梅
成 員：孫振偉 董 艷 張雪梅 朱 虹 朱洪偉
殷淑珍 丁艷娥 邱麗娜 劉 瑩 郭 瑩
工程實(shí)施方案3
一、目的
落實(shí)學(xué)�！盀槊褶k學(xué)、質(zhì)量立校、科研興校、依法治�！钡乃枷�，以“省三星級高中”為契機，努力打造一支“業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、團結協(xié)調、樂(lè )于奉獻”的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續發(fā)展。
二、責任
“名師”的責任
1、名師應在弘揚高尚師德、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面發(fā)揮示范作用。在高質(zhì)量完成本職教學(xué)工作任務(wù)外，每年應在全校范圍內至少開(kāi)設兩次高質(zhì)量、高水平的觀(guān)摩課、示范課和專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座等。
2、名師在培養和指導青年教師方面應取得新的`成績(jì)，所指導或培養的青年教師應在全區及以上的教學(xué)評比中獲獎或在學(xué)術(shù)研究上取得顯著(zhù)成績(jì)。
3、名師應積極開(kāi)展教育科研工作，承擔市級重點(diǎn)科研課題，每年至少有一篇較高學(xué)術(shù)水平的研究論文在市級以上期刊上發(fā)表。并力爭主持或參與省與省級以上重點(diǎn)課題的研究。
4、名師應承擔一定的校本課程、校本教研、校本培訓任務(wù)。
“學(xué)科帶頭人”的責任
1、學(xué)科帶頭人應在優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程、全面提高教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮示范作用。所承擔的學(xué)科教學(xué)工作應在本校乃至本區名列前茅，并在學(xué)科教學(xué)中起指導示范作用。
2、學(xué)科帶頭人應積極開(kāi)展教育科研，承擔校級以上科研課題，并取得較好的科研成果。
3、學(xué)科帶頭人應承擔本校校本課程、校本培訓、校本教研工作，并在培養和指導青年教師方面取得較好成績(jì)。
“優(yōu)秀青年教師”的責任
1、優(yōu)秀青年教師應積極參加市、區各項教育教學(xué)改革和實(shí)踐，有較強的敬業(yè)精神和創(chuàng )新意識，教育教學(xué)效果顯著(zhù)。在實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現代化方面走在前列。
2、積極進(jìn)取，自覺(jué)參加教師繼續教育，不斷提高自身素質(zhì)。
三、待遇
1、校名師：頒發(fā)證書(shū)，三年內享受學(xué)校專(zhuān)家津貼，年度評優(yōu)優(yōu)先。
2、校學(xué)科帶頭人：頒發(fā)證書(shū)，三年內享受高一級職稱(chēng)課時(shí)津貼，年度評優(yōu)優(yōu)先。
3、校青優(yōu)：推薦參加市區青優(yōu)評比。兩年內評先進(jìn)優(yōu)先。
工程實(shí)施方案4
為進(jìn)一步強化鉑悅府一期二標工程安全管理及全面落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任制，加大宣傳教育力度，學(xué)習和開(kāi)展安全生產(chǎn)方針政策及相關(guān)法律法規，堅決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生，根據國家安全生產(chǎn)監督管理總局要求，將組織開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，結合本項目實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
宣傳安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規和安全知識，著(zhù)重強化本項目全體人員的安全意識，全面提高安全素質(zhì)；同時(shí)，組織開(kāi)展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，注重實(shí)效和實(shí)際，與公司企業(yè)安全文化建設相結合；積極倡導以人為本，誠實(shí)守信，營(yíng)造全員參與項目安全文化氛圍。
二、活動(dòng)主題
全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日至6月30日。
四、組織機構
為加強活動(dòng)組織領(lǐng)導，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的組織、指導、監督、檢查、評比工作。領(lǐng)導小組組成如下：
安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：方權
副組長(cháng)：宗葉平、羅守明
成員：葉靖、張勝玉、謝磊磊、龔飛等
五、活動(dòng)內容
本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)計劃分成以下幾部分：安全生產(chǎn)月活動(dòng)宣傳周（6月1日~6月6日）；安全生產(chǎn)培訓教育周（6月7日~6月13日）；安全生產(chǎn)隱患排查周（6月14日~6月20日）；安全生產(chǎn)考核驗收日（6月21日~6月22日）；安全演練日（6月23日~6月27日）和安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結大會(huì )。
詳細如下：
�。�1）、6月1日至6月6日：各施工隊對所屬員工進(jìn)行宣傳教育。以召開(kāi)班前會(huì )的形式，對所屬員工講話(huà)，形成會(huì )議記錄報安全部留存。針對第二周的安全教育活動(dòng)，制定詳細方案報項目部綜合辦公室。項目辦公室制定相關(guān)橫幅、宣傳牌等在工地沿線(xiàn)范圍內進(jìn)行擺放、懸掛。
�。�2）、6月7日至6月13日：各施工隊主要負責人按照既定的安全教育方案，對本工地所屬員工進(jìn)行安全教育和培訓工作，形式不限，內容自定。但要求必須有檢查。各施工隊必須邀請公司相關(guān)人員對所屬員工進(jìn)行安全生產(chǎn)的相關(guān)知識進(jìn)行培訓，同時(shí)項目部加大對施工人員的安全教育。為提高工人安全意識，及時(shí)播放安全教育視頻并做好安全技術(shù)交底工作的落實(shí)。
�。�3）、6月14日至6月20日：隱患排查，集中治理。對現場(chǎng)高處作業(yè)、開(kāi)挖作業(yè)、基坑防護、混凝土路面、漿砌施工、鋼筋模板安裝各工序環(huán)節進(jìn)行集中檢查。
�。�4）、6月21日至6月22日：根據公司制定的考核計劃，由公司統一協(xié)調，并主持參與考核。針對檢查發(fā)現的問(wèn)題和以前發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行復查，確保隱患全部整改、落實(shí)到位。
�。�5）、6月23至6月27日，在6月26號之前做好安全演練準備工作，于6月27號安全演練正式開(kāi)始。
�。�6）、6月28日至6月29日：公司針對本次活動(dòng)的成功和不足之處，組織編寫(xiě)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結，安全部牽頭，組織對各施工隊的安全生產(chǎn)月活動(dòng)進(jìn)行檢查、評比。
�。�7）、6月30日召開(kāi)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結大會(huì )，表?yè)P先進(jìn)班組或個(gè)人。
六、活動(dòng)具體要求
一、提高認識，增強安全生產(chǎn)大局意識
認真做好安全生產(chǎn)月活動(dòng)工作，確保項目安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。放在建設“平安工地”的整體部署中來(lái)把握，進(jìn)一步增強做好安全生產(chǎn)工作的責任感、使命感和緊迫感，強化工作措施，狠抓工作落實(shí)，不斷提高安全生產(chǎn)水平，確保全全生產(chǎn)形勢的逐步穩定發(fā)展。我部還將在此基礎上深入開(kāi)展“不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害”和“杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律”活動(dòng)，規范安全宣誓，同時(shí)注重發(fā)揮“點(diǎn)線(xiàn)面、橫向到邊縱向到底”安全監控陣地作用，把握正確導向，加強思想引導，澄清模糊認識，繃緊思想防線(xiàn)。
二、落實(shí)責任，強化安全生產(chǎn)目標管理
創(chuàng )建“平安工地”，加強安全生產(chǎn)責任制，必須強化安全生產(chǎn)目標管理，落實(shí)工作責任。要將安全生產(chǎn)事故控制指標分別落實(shí)每組、每個(gè)人、要認真總結近年來(lái)安全生產(chǎn)責任目標管理的經(jīng)驗，進(jìn)一步健全和完善責任制體系，落實(shí)配套措施，加大考核力度，嚴格獎懲兌現。要始終安全教育為主線(xiàn)，以提高廣大人員的`安全意識和避災應變能力為重點(diǎn)，采取多種形式，緊緊圍繞以安全學(xué)習活動(dòng)月為主題，不斷加大安全教育力度，廣泛深入地開(kāi)展系統性安全教育活動(dòng)，促進(jìn)全隊安全生產(chǎn)各項奮斗目標的實(shí)現。加大宣傳教育力度，營(yíng)造出人人事事保安全的濃厚氛圍。
組織管理人員和作業(yè)人員要認真學(xué)習《安全知識手冊》，進(jìn)行一次安全責任的反思自查活動(dòng)，查安全思想認識是否明確、查安全工作作風(fēng)是否扎實(shí)、查安全履職是否到位、查安全管理是否加強、查安全教育是否落實(shí)。開(kāi)展一次安全談話(huà)活動(dòng)，班組負責人和班組長(cháng)談，班組長(cháng)和職工談，增強責任，防范于未然。
三、加強宣傳教育,提高全隊職工安全意識
要繼續充分利用通訊報道、宣傳畫(huà)冊、安全培訓等多種形式，進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)宣傳教育。要認真組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”等多種形式的宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規和安全知識，剖析典型案例，增強全民安全意識。要加強對項目管理人員和特種作業(yè)人員的安全培訓，堅持持證上崗，提高安全技能。
四、突出重點(diǎn)，確保實(shí)效，進(jìn)一步強化“三違”治理宣傳教育工作
“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng)要與項目生產(chǎn)工作實(shí)際結合，要突出“三違”和隱患專(zhuān)項治理，突出規范操作和技能操作訓練，不斷掀起階段性工作熱潮，確保教育月活動(dòng)與“三違”治理、規范操作等工作有機融合，齊頭并進(jìn)，取得扎實(shí)明顯的成效�！傲掳踩a(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng)要突出“三違”專(zhuān)項治理教育重點(diǎn)，引導作業(yè)人員在思想上真正認識到“三違”的危害，形成廣泛參與、共同治理的局面；要突出開(kāi)展好安全生產(chǎn)月活動(dòng)當中的細節工作，防止走過(guò)場(chǎng)，真正達到強化執行力、強化作業(yè)人員的服從意識；做到人人上標準崗，個(gè)個(gè)干規范活，從源頭上為實(shí)現項目安全生產(chǎn)目標。
工程實(shí)施方案5
一、落實(shí)項目
第一條嚴格按照上級有關(guān)部門(mén)批準的《實(shí)施名冊》和《實(shí)施方案》，將項目落實(shí)到村，各項目村要配合鎮農村飲水項目辦公室人員，認真填寫(xiě)“碧石渡鎮農村飲水安全工程卡”，卡中各項內容必須真實(shí)、具體，做到冊、卡與事實(shí)相符。使每個(gè)單項工程的主要工程內容、工程量、材料用量、解決的人數一目了然。
第二條堅持農村飲水安全工程建設標準，優(yōu)先解決飲水最不安全的農戶(hù)。農村飲水安全工程建設標準是：水質(zhì)達到國家《生活飲用水衛生標準》或《農村實(shí)施〈生活飲用水衛生標準〉準則》要求，人均日生活供水量正常年份為40—60升，干旱年份或有干旱季節的年份為20—40升；居民從公共給水點(diǎn)取水往返不超過(guò)20分鐘；水源供水保證率為90—95%；飲用水含氟量不超過(guò)毫克/升。
二、建設管理
第三條鎮農村飲水安全項目辦公室根據下達的飲水安全項目，對每個(gè)項目進(jìn)行初步勘察，選好水源點(diǎn)，對水源、水質(zhì)做出初步論證，提出建設規劃。
第四條單個(gè)工程規劃設計應提交受益農戶(hù)討論，集思廣益，確保能夠飲用安全水。單個(gè)工程規劃設計通過(guò)后，填寫(xiě)統一格式的《農村飲水安全工程卡》，并報縣水電局備案。
第五條服務(wù)中心技術(shù)人員要切實(shí)加強工程建設過(guò)程中的技術(shù)指導。結合新農村建設，飲水安全工程要做到高質(zhì)量、高標準、高要求。對工程中出現的質(zhì)量問(wèn)題要追究相關(guān)人員的責任
第六條飲水安全工程建成后，要根據實(shí)際情況，落實(shí)相應的管護形式，成立相應的用水組織，有專(zhuān)人管理，并要收取一定水費，用于管護，確保工程永續利用。
三、資金撥付
第七條為了保證農村飲水安全工程質(zhì)量和進(jìn)度，該資金由區水利部門(mén)建立專(zhuān)帳，實(shí)行專(zhuān)人管理，統一撥付。
第八條國家補助資金60%以材料的`形式支付，40%在工程通過(guò)驗收后以現金的形式支付。其中在工程開(kāi)工時(shí)預付管材的折款，通過(guò)上級有關(guān)部門(mén)驗收后全部撥完。
第九條各種工程材料通過(guò)招投標確定供貨商，由鎮技術(shù)服務(wù)中心負責質(zhì)量檢驗把關(guān)、領(lǐng)取和發(fā)放，杜絕使用劣質(zhì)管料，對于自行采購材料，出質(zhì)量問(wèn)題的要追究相關(guān)人員的責任。
第十條各受益戶(hù)主或代表按照鄉鎮技術(shù)服務(wù)中心施工員的通知，領(lǐng)取各項工程材料。并在《工程材料發(fā)放明細表》上簽字，表中注明受益戶(hù)領(lǐng)取材料的折合金額。
四、項目驗收
第十一條按照《農村飲水安全工程卡》中規定的竣工時(shí)間，由鎮技術(shù)服務(wù)中心逐個(gè)驗收后，縣飲水安全領(lǐng)導小組組織抽查，抽查面不少于50%。
第十二條驗收內容包括工程質(zhì)量、主要工程內容、受益人口是否與卡片相符，是否立有縣飲水安全工程領(lǐng)導小組統一規定的標志牌。
第十三條工程由省、市、縣三級飲水安全工程領(lǐng)導小組驗收。驗收合格后，由項目村填寫(xiě)《農村飲水安全項目實(shí)際受益人口和補助資金到戶(hù)統計表》，以村為單位直接到縣飲水安全工程領(lǐng)導小組領(lǐng)取余下的40%工程款，由各村直接發(fā)放到農戶(hù)。各村各單位不得拖延支付、挪用國家補助資金，不得搭車(chē)收取費用，不得搭車(chē)扣除各種攤派稅費。
第十四條該工程接受紀檢、財政、審計等部門(mén)監督，同時(shí)歡迎社會(huì )各界的監督。
工程實(shí)施方案6
一、項目概況
該工程在學(xué)校院內修建， 結構，規劃面積約 ㎡，概算投資 萬(wàn)元。
二、項目招標所具備條件
1.根據 號文件。
2.資金來(lái)源：財政資金
3.項目實(shí)施領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、招標方式
工程施工實(shí)行公開(kāi)招標，工程質(zhì)量邀請勉縣質(zhì)檢站進(jìn)行監督。
四、招標的組織形式
委托陜西安信工程咨詢(xún)有限責任公司代理招標（附委托書(shū)）
五、投標單位應具備的`資質(zhì)條件
對投標單位的資質(zhì)要求：
�、偈┕挝毁Y質(zhì):建設行政主管部門(mén)核發(fā)的房屋建筑工程總承包二級以上(含二級)的企業(yè)資質(zhì)。
�、陧椖拷�(jīng)理房建資質(zhì)二級以上(含二級)或房建注冊建造師二級以上（含二級）的資質(zhì)。
六、招標領(lǐng)導、監察及工作機構
1.招標領(lǐng)導小組組建方案：
項目法人代表、組長(cháng)：
成員：
2.招標工作監察組組建方案：
成員單位：
七、開(kāi)標、評標、定標
遵循公開(kāi)、公正、公平和誠實(shí)信用的原則，由委托招標代理機構的代表人主持，在監督部門(mén)的監督下，嚴格執行招投標程序和步驟。評標辦法為20xx工程量清單合理低價(jià)法。
八、實(shí)施招標、投標、定標、合同簽訂進(jìn)度安排
1.招標公告于招標實(shí)施方案審批后在漢中市范圍內予以發(fā)布。
2.自招標公告發(fā)布之日起至5日內，投標申請人持單位正式介紹信、營(yíng)業(yè)執照、資質(zhì)證書(shū)副本、安全生產(chǎn)許可證、法定代表人證書(shū)或授權委托書(shū)、項目經(jīng)理、資質(zhì)證書(shū)、投標手冊、安全生產(chǎn)考核證在漢中市建設工程承發(fā)包交易中心一樓報名。
3.擬于20xx年9月25日發(fā)招標文件進(jìn)行施工現場(chǎng)考察，2日后組織答疑，招標文件發(fā)放7日后收取投標人密封的投標文件并開(kāi)標。
4.開(kāi)標后3日內發(fā)中標通知書(shū)。
5.中標通知書(shū)發(fā)出3日內簽訂施工合同。
工程實(shí)施方案7
一、現狀及存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┈F狀。近年來(lái)，我區食品安全各部門(mén)不斷加強食品安全信息化建設，已建立或正在建立有關(guān)食品安全信息系統，部分信息系統還在規劃中。如：自治區衛生廳已建成食品安全風(fēng)險監測網(wǎng)絡(luò )（國家級）、食品安全事故上報網(wǎng)絡(luò )（國家級）、食源性疾病監測網(wǎng)絡(luò )，正在建設食品安全風(fēng)險預測預警與溯源系統；自治區商務(wù)廳已建成生豬屠宰監測系統，正在建立生豬屠宰視頻監控系統，規劃建立食品安全應急指揮系統；自治區工商局已建成食品流通許可登記系統和食品檢驗信息錄入系統；廣西出入境檢 驗檢疫局已建成出口食品化妝品信息通報核查管理系統、進(jìn)出口食品化妝品不合格信息管理及風(fēng)險預警快速反應系統、出口食品中食品添加劑和原輔料使用備案管理系統；自治區質(zhì)監局建成了金質(zhì)工程食品生產(chǎn)監管系統、食品生產(chǎn)許可網(wǎng)上審批系統，正在建設食品安全“三抓手”重要數據報送溯源監管系統。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題。一是食品安全信息化建設未統一規劃布局。 目前全區各級食品安全監管部門(mén)普遍未設置專(zhuān)門(mén)的食品安全信息化機構，沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員。食品安全投訴舉報未做到統一的受理和處置。二是食品安全信息化建設經(jīng)費投入不足。全區食品安全監管部門(mén)信息化建設經(jīng)費投入累計14750萬(wàn)元，而食品安全信息化建設經(jīng)費投入僅為20xx萬(wàn)元，食品安全信息化建設遠遠不能滿(mǎn)足食品安全監管工作的需要。三是已建成的部門(mén)信息化系統之間沒(méi)有實(shí)現數據共享、互聯(lián)互通，應急聯(lián)動(dòng)能力薄弱。商 務(wù)、工商、質(zhì)監、出入境檢驗檢疫等部門(mén)已經(jīng)建成的其他信息化系統一般局限于本部門(mén)的許可登記、信息備案、現場(chǎng)監控等。信息化系統功能單一，互不兼容。
二、建設目標
根據國家統一部署，建設功能完善、標準統一、信息共享、 互聯(lián)互通的自治區、市、縣三級食品安全信息平臺。建設食品安全輿情監測系統、投訴舉報協(xié)同處置系統、應急處置指揮信息系統和覆蓋嬰幼兒配方乳粉和原料乳粉、豬肉、蔬菜、酒類(lèi)產(chǎn)品、 保健食品等品種的`食品安全追溯系統。通過(guò)技術(shù)手段匯集全區各 類(lèi)食品安全信息，實(shí)現各部門(mén)、各環(huán)節信息互聯(lián)互通和數據共享， 對食品安全實(shí)施科學(xué)有效監管。
三、規劃布局
自治區建設全區統一標準的食品安全信息平臺、食品安全輿情監測系統、食品安全投訴舉報處置系統、食品安全電子追溯系統、食品安全風(fēng)險評估信息系統、實(shí)時(shí)監控系統（試點(diǎn)）和食品安全應急指揮系統，縱向上與國家級相應的系統對接，下與市、縣級平臺（系統）聯(lián)通；橫向與相關(guān)部門(mén)的子系統建立聯(lián)系，整合現有各部門(mén)信息化系統資源，實(shí)現食品安全信息數據共享。由自治區食品安全辦統一協(xié)調、規劃建設、監督管理。各監管部門(mén)充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，整合現有資源。市、縣（市、區）相應建設本級平臺（系統）。
四、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙ㄔO食品安全信息平臺。由各級食品安全辦負責組織平臺建設。平臺設計為分布式的應用平臺網(wǎng)絡(luò )，由1個(gè)自治區級平臺、14個(gè)市級平臺和109個(gè)縣（市、區）級平臺組成，縱向每級節點(diǎn)與同級（食品安全委員會(huì )成員單位）建立橫向聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。平臺建設充分考慮各監管部門(mén)、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)現有系統的兼容和對接，以及數據的融合，為現有系統留有接口。自治區級平臺重點(diǎn)承擔綜合管理功能，匯集來(lái)自全區各類(lèi)食品安全信息，提供決策、分析支持，同時(shí)也作為各級食品安全監管部門(mén)的信息共享交換平臺，實(shí)現全區食品安全信息數據共享。平臺建成后可以 實(shí)時(shí)開(kāi)展風(fēng)險預警、風(fēng)險交流、信息發(fā)布，有關(guān)數據實(shí)時(shí)入網(wǎng)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在食品安全中重要支撐作用。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)；牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ǘ┙ㄔO輿情監測系統。由各級食品安全辦負責組織建設。通過(guò)運用搜索引擎技術(shù)、文本處理技術(shù)、視頻掃描技術(shù)、手機短信平臺以及人工監測等手段，重點(diǎn)開(kāi)展對網(wǎng)絡(luò )、報紙、電視、廣播、雜志、手機短信等的輿情監測，收集國內外食品安全相關(guān)政策、法規標準、評估預警、下架召回、食物中毒、人畜疫情、重大事件、專(zhuān)家建議等動(dòng)態(tài)信息；查閱專(zhuān)業(yè)期刊和文獻，密切跟蹤科技前沿、重要污染物及有害因素監測評價(jià)等研究成果。實(shí)現多角度食品安全輿情信息監測、采集、智能分析、處理、預警、上報等功能，并定期形成《食品安全動(dòng)態(tài)》、區內外、國內外食品 安全形勢分析等。在自治區食品安全辦的統一協(xié)調下，建設自治區級輿情監測中心系統，各級有關(guān)監管部門(mén)建立分系統，自治區級與各級分系統互聯(lián)互通，信息共享。通過(guò)系統，充分了解公眾 對食品安全的關(guān)注重點(diǎn)，全面掌握食品安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切的食品安全熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施有效監管措施和輿論引導。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ㄈ┙ㄔO投訴舉報協(xié)同處置系統。由自治區食品安全辦負責組織建設。明確承擔食品安全投訴舉報受理工作機構和相應職責，對外增掛“自治區食品安全投訴舉報受理中心”牌子，落實(shí)人員負責相關(guān)工作，啟用全區統一的 12331 食品安全舉報電話(huà)，建立舉報協(xié)同處置系統，并與工商 12315、質(zhì)監 12365、商務(wù) 12312 等部門(mén)舉報系統對接，實(shí)現全區食品安全投訴舉報的“四統一”， 即統一受理頁(yè)面和編碼、統一受理標準、統一分類(lèi)處理方法、統一信息報表和數據分析格式，確�！敖y一受理”數據和“分口辦理”數據能夠實(shí)時(shí)銜接。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出 入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ㄋ模┙ㄔO電子追溯系統。加強食品安全日常監管手段的建設，結合廣西實(shí)際情況，建立以嬰幼兒配方乳粉和原料乳粉、豬肉、蔬菜、酒類(lèi)產(chǎn)品、保健食品等產(chǎn)品在生產(chǎn)、流通、存儲、消費各環(huán)節的追溯系統，并逐步拓展到其它重點(diǎn)食品品種領(lǐng)域。整合各監管部門(mén)現有系統，充分發(fā)揮各監管部門(mén)的技術(shù)優(yōu)勢，通過(guò)推行食品標識和食品生產(chǎn)檔案電子化、推進(jìn)食品索證索票購銷(xiāo)臺 帳電子化、建立生產(chǎn)環(huán)節重要數據報送溯源全覆蓋系統、網(wǎng)絡(luò )終端食品信息查詢(xún)和投訴系統等技術(shù)手段，實(shí)現對重點(diǎn)食品的全程可追溯。實(shí)現追溯系統的數據和信息統一歸集到自治區食品安全監控機構。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區工信、財政、農業(yè)、商務(wù)、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和 廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ㄎ澹┙ㄔO食品安全風(fēng)險評估信息系統。在衛生部門(mén)已建成食品安全風(fēng)險監測網(wǎng)絡(luò )、食品安全事故上報網(wǎng)絡(luò )、食源性疾病監測網(wǎng)絡(luò )和正在建設的食品安全風(fēng)險預測預警與溯源系統基礎上，建設食品安全風(fēng)險評估信息系統，收集與食品污染和健康危害信息，科學(xué)評價(jià)廣西不同食品的安全狀況和隱患，提出針對性的措施，為政府決策提供依據。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區衛生廳，協(xié)同部門(mén)為自治區工信、農業(yè)、商務(wù)、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境 檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。┙�(shí)時(shí)監控系統（試點(diǎn)）。在南寧市青秀區餐飲服 務(wù)單位開(kāi)展電子化實(shí)時(shí)監控試點(diǎn)工作。建立餐飲服務(wù)試點(diǎn)單位的 電子地圖，安裝數據采集客戶(hù)端軟件和監控攝像頭，實(shí)現實(shí)時(shí)監控，并逐步推進(jìn)。
責任單位：南寧市政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品藥品監管局。
�。ㄆ撸┙ㄔO應急處置指揮信息系統。由自治區食品安全辦負責組織建設。在食品安全監控機構的整體框架下建設高科技、功 能全面的自治區、市食品安全應急指揮中心，建立全區食品安全突發(fā)事件和重大事故應急處置聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )平臺和自治區、市、縣三級食品安全應急指揮與處置系統和移動(dòng)指揮應急系統，包括應急通訊、圖像監控、風(fēng)險監測、預警發(fā)布、問(wèn)題產(chǎn)品緊急核查與召 回等模塊，具備信息傳輸、綜合研判、指揮協(xié)調、資源調配、視頻會(huì )商、輔助決策和總結評估等功能，實(shí)現全區食品安全突發(fā)事件的應急指揮的信息化，提升食品安全事件的應急指揮決策能力。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)；牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商 務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
�。ò耍┘訌娙藛T培訓。通過(guò)“走出去”和“走進(jìn)來(lái)”的方式，有計劃安排信息化工作人員到區外學(xué)習考察，請專(zhuān)家到廣西來(lái)進(jìn)行講課、培訓，與區內外高等院校建立全區食品安全信息化人才培訓機制，定期或不定期對信息化專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行培訓，不斷提高信息化建設人才隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。
責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出 入境檢驗檢疫局等部門(mén)。
五、工作進(jìn)度
�。ㄒ唬�20xx－20xx 年。
1．在正在建設的 12331 投訴舉報中心的基礎上，建立全區食 品安全投訴舉報協(xié)同處置系統。
2．建立自治區級輿情監測系統。
3．建立自治區級食品安全應急處置指揮信息系統。
4．初步搭建自治區級食品安全信息平臺。
5. 初步搭建食品安全風(fēng)險評估信息系統。
6．初步搭建食品安全電子追溯系統。
�。ǘ�20xx 年。
1．完善全區食品安全投訴舉報協(xié)同處置系統，覆蓋自治區、 市、縣三級。
2．完成輿情監測系統建設，覆蓋自治區、市、縣三級。
3．完善食品安全應急處置指揮信息系統，覆蓋自治區、市兩級。
4．完善食品安全信息平臺，覆蓋自治區、市兩級。
5．完善食品安全風(fēng)險評估信息系統。
6．完善食品安全電子追溯系統。
�。ㄈ�20xx 年。
1．完善全區食品安全投訴舉報協(xié)同處置系統。
2．完成食品安全應急處置指揮信息系統建設，覆蓋自治區、 市、縣三級。
3．完成食品安全信息平臺建設，覆蓋自治區、市、縣三級。
4．完成食品安全電子追溯系統。
5．建設中小學(xué)、幼兒園食堂實(shí)時(shí)監控系統。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。自治區食品安全委員會(huì )牽頭組織協(xié)調全區食品安全信息化建設工作，各級食品安全辦承擔日常工作。 各監管部門(mén)明確食品安全信息化專(zhuān)兼職工作人員。要嚴格按照程 序做好項目的調研和可行性論證。
�。ǘ┘哟笸度肓Χ�。建立健全食品安全信息化建設資金財政投入保障機制。自治區食品安全辦要會(huì )同食品安全監管部門(mén)科學(xué)測算信息化建設所需的資金，積極向國家申請項目資金，爭取給予食品安全信息化建設更多支持。自治區財政要落實(shí)好國家項目配套資金，合理確定自治區與市、縣財政分擔比例。
�。ㄈ┘訌姸綄z查。制定詳細的建設方案和驗收方案。各地各部門(mén)把食品安全信息化建設工作納入年度績(jì)效考評指標，加強對信息化建設項目的檢查和督導工作，確保項目順利實(shí)施。
工程實(shí)施方案8
根據總公司繼續開(kāi)展六項工程的總體要求，結合稽查大隊實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以總公司20xx年總體工作思路為指導，結合大隊實(shí)際情況，堅持“文明執法，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，從轉變執法行為、提高服務(wù)質(zhì)量入手，深入開(kāi)展創(chuàng )建“陽(yáng)光稽查”活動(dòng)，為廣大燃氣用戶(hù)提供熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù)，維護其合法權益，塑造燃氣稽查良好的公眾形象。
二、工作目標
繼續保持全年處理違章案件上訪(fǎng)率、陳述申辯率、聽(tīng)證率、復議率和訴訟率均為零。
三、保證措施
�。ㄒ唬┩晟妻k案管理制度，加強辦案過(guò)程的監控。繼續執法辦案三項制度，即執行一小時(shí)匯報制度、處罰決定審批制度和案卷審批制度，并向用戶(hù)下發(fā)見(jiàn)反饋意表，實(shí)施執法辦案全程監控，進(jìn)一步完善用戶(hù)滿(mǎn)意度的測評方法，每季度進(jìn)行一次用戶(hù)滿(mǎn)意度分析報告會(huì )，適時(shí)提出改善服務(wù)質(zhì)量的合理化建議。 大力推進(jìn)“六制”，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，由“單純執法型”向“執法服務(wù)型”轉軌換型,實(shí)現查輔一步到位、留下一份建議、規范一戶(hù)行為、反饋一種評價(jià)、贏(yíng)得一份信任、傳播一種文明。努力為廣大燃氣用戶(hù)提供熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，把燃氣用戶(hù)滿(mǎn)意與否作為衡量稽查工作好壞的重要標準，使稽查隊伍真正成為一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明、文明高效的鐵軍。
�。ǘ⿵娀⻊�(wù)意識和執法辦案水平，提高服務(wù)本領(lǐng)。加強稽查人員培訓工作，從提高稽查人員的服務(wù)意識入手，狠抓服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，使稽查工作更加透明度、更加規范，從而杜絕和糾正服務(wù)意識淡薄、執法隨意的現象，為廣大燃氣用戶(hù)提供熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)揮燃氣稽查的職能作用。
�。ㄈ┨岣邎谭ǚ⻊�(wù)手段的`技術(shù)含量，為向用戶(hù)提供快捷、高效的服務(wù)提供保障。通過(guò)總公司信息共享機制，與總公司進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )對接，及時(shí)了解經(jīng)營(yíng)信息，并統一檔案資料管理，所有稽查檔案資料統一由稽查大隊專(zhuān)人管理，并實(shí)行借閱制度，實(shí)現資料和信息的共享。通過(guò)現代化的通訊技術(shù)，實(shí)現執法辦案方式的“多樣化”與“即時(shí)化”，不斷為用戶(hù)提供便利、快捷和高效的服務(wù)。
�。ㄋ模┎粩嘌由旆⻊�(wù)內容，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒親情服務(wù)”、“共產(chǎn)黨員服務(wù)隊”、“青年志愿者服務(wù)隊”活動(dòng)，不斷提升人性化服務(wù)水平。 （五）加大安全常識宣傳力度，提高用戶(hù)安全意識。借燃氣稽查走千家近萬(wàn)戶(hù)的工作之機，加強對用戶(hù)宣傳燃氣安全常識的力度，不斷提高用戶(hù)對燃氣安全使用常識普及率。
四、方法步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年1月至2月） 組織全體職工學(xué)習《總公司親民工程實(shí)施方案》，并結合稽查大隊實(shí)際情況，制定本年度稽查大隊親民工程實(shí)施方案，明確工作任務(wù)、工作目標、完成時(shí)限和考核辦法，并將任務(wù)分解到具體部門(mén)，責任落實(shí)到人。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年3月至11月） 按照親民工程實(shí)施方案的各項要求，精心部署稽查工作，組織稽查人員開(kāi)展各種服務(wù)活動(dòng)，在稽查工作中堅持“依法行政、從嚴治隊、執法不忘服務(wù)”的工作宗旨，內強素質(zhì)、外樹(shù)形象，嚴格執法、規范管理，做到在服務(wù)中稽查，在稽查中服務(wù)。 積極參加總公司組織的親民工程會(huì )議，注意搜集和總結大隊在貫徹落實(shí)親民工程過(guò)程中涌現出的典型事例以及先進(jìn)的工作經(jīng)驗，并做好推廣工作，從而帶動(dòng)大隊親民工程的協(xié)調發(fā)展。
�。ㄈ┛偨Y迎檢階段（20xx年12月至20xx年1月） 認真總結一年來(lái)大隊實(shí)施親民工程取得的成績(jì)和不足，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并做好迎接總公司檢查組檢查的各項準備工作。
五、組織領(lǐng)導
為使親民工程切實(shí)抓出成效，促進(jìn)稽查工作，大隊成立親民工程領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)： 副組長(cháng)：
成 員： 辦公室設在黨群辦公室。
領(lǐng)導小組成員主要負責制定方案、召集會(huì )議、收集信息、梳理查擺出的問(wèn)題，督辦整改措施等工作。
六、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└骺�、隊、辦要認真組織職工學(xué)習和貫徹親民工程的有關(guān)要求，確保思想認識到位、落實(shí)工作到位。把親民工程作為內強素質(zhì)、外塑形象的重要工作，精心部署，抓好抓實(shí)
�。ǘ┮怀鲋攸c(diǎn)，注重實(shí)效，真正解決落實(shí)親民工程過(guò)程中存在問(wèn)題。各科、隊、辦要認真對照有關(guān)規定，在工作中搞好自查自糾，對存在的問(wèn)題要認真加以整改。
�。ㄈ┮訌娦麄鲌髮��；顒�(dòng)中每階段的進(jìn)展情況以及好的做法和典型事例，要以各種形式宣傳報導出去，力求使我大隊親民工程搞得既有一定聲勢，又扎實(shí)有效。
�。ㄋ模h員領(lǐng)導干部要以身作則，率先垂范，身體力行。班子成員在這次活動(dòng)中要高度重視，起到表率作用，并對分管部門(mén)人員負起直接的督查、指導責任。通過(guò)一級抓一級，一級帶一級，使我大隊親民工程得以順利開(kāi)展，切實(shí)取得實(shí)效。
工程實(shí)施方案9
為認真貫徹落實(shí)中辦、國辦《關(guān)于開(kāi)展工程建設領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項治理工作的意見(jiàn)》，根據省、市、縣《工程建設領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案》，結合我鎮實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體目標
堅持圍繞中心、服務(wù)大局，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，標本兼治、懲防并舉，統籌兼顧、系統治理，著(zhù)力解決工程建設領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，嚴肅查處違法違紀案件，推進(jìn)體制機制制度創(chuàng )新，建立規范的工程建設市場(chǎng)體系，規范市場(chǎng)行為和行政行為，維護人民群眾的根本利益，促進(jìn)全鎮經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。
二、工作任務(wù)
用2年左右的時(shí)間，以政府投資和使用國有資金項目特別是擴大內需項目為重點(diǎn)，對20xx年以來(lái)規模以上的.投資項目進(jìn)行全面排查，查找突出問(wèn)題，深刻分析原因，查處典型案件，提出治理對策，完善法規制度，規范管理程序，建立健全工程建設領(lǐng)域的長(cháng)效機制。
三、任務(wù)分解、主要措施和責任單位
專(zhuān)項治理的任務(wù)分解為8個(gè)方面35項，目標要求、主要措施和責任單位（列在首位的為牽頭單位）如下：
�。ㄒ唬┮幏豆こ探ㄔO項目決策行為
目標要求：著(zhù)重解決未批先建、違規審批以及決策失誤造成重大損失等突出問(wèn)題，促進(jìn)項目規劃和審批公開(kāi)透明、依法實(shí)施。
主要措施：
1、加強項目建設程序的監管。嚴格執行投資項目審批、核準、備案管理程序，規范項目決策，科學(xué)合理確定項目建設規模、工程造價(jià)和標準，認真落實(shí)施工許可證制度、開(kāi)工報告制度。
2、加強節能評估審查，規范和嚴格執行環(huán)境影響評價(jià)制度。
3、健全重大項目決策制度。認真落實(shí)政府投資項目管理規定，推行專(zhuān)家評議和論證制度、公示和責任追究制度。
4、向社會(huì )公示建設項目信息，明確審批流程，及時(shí)公布審批結果。
5、健全項目資金籌措論證機制。確定申報項目，要論證各類(lèi)資金到位的可行性。對于項目單位自籌資金，要論證項目單位實(shí)際籌資能力。需財政配套的項目，要先落實(shí)配套資金。
責任單位：工業(yè)辦、環(huán)保所、公路辦、水利站、鎮建所、財政所、林果站、衛生院、文化站、中心學(xué)校、農電站。
�。ǘ┮幏墩袠送稑嘶顒�(dòng)
目標要求：著(zhù)重解決規避招標、虛假招標、圍標串標、評標不公等突出問(wèn)題，促進(jìn)招投標活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正。
主要措施：
1、依據《招標投標法》，以政府投資項目為重點(diǎn)，嚴格核準招標范圍、招標方式和招標組織形式，確保依法應該公開(kāi)招標的項目實(shí)行公開(kāi)招標。貫徹落實(shí)國家發(fā)展改革委等9部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于貫徹落實(shí)擴大內需促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)決策部署進(jìn)一步加強工程建設招標投標監管工作的意見(jiàn)》（發(fā)改法規[XX]1361號）。
2、繼續做好《標準施工招標資格預審文件》、《標準施工招標文件》貫徹實(shí)施工作。改革和完善評標辦法，積極推行異地遠程評標和電子化招標投標。
3、加強對工程建設項目勘察、設計的管理，規范設計變更。
工程實(shí)施方案10
根據上級要求，學(xué)校制定發(fā)展測評委員會(huì )，指導、督促、審核老師們的發(fā)展測評工作。
測評委員會(huì )名單：
顧問(wèn)：xxx
總負責：xxx
技術(shù)支持：信息組
校級管理員：xxx
評審委員：xxx
成員：各教研組組長(cháng)
測評對象：全體在編在職老師
具體安排：
一、各教研組長(cháng)統計本組參加測評老師名單，3月15日前上報教科室。本次發(fā)展測評要求小學(xué)完成全校教師50%以上，力保合格率達到90%以上，優(yōu)秀率50%以上。全體在職老師準備好前期資料（網(wǎng)絡(luò )空間、主題一致的教案、課件、反思、課堂實(shí)錄視頻）
二、3月16日上午8:30-9:30在教科中心培訓樓406室，組織校級發(fā)展測評管理員業(yè)務(wù)培訓。（吳娟）
三、校級管理員組織全體老師操作培訓。（3月20日）
四、老師們上傳準備好的資料。（3月20日——4月10日）
五、評審委員審核反饋負責學(xué)科老師們提交的資料。（3月20日——4月16日）
語(yǔ)文：xxx
英語(yǔ)、數學(xué)：xxx
行政：xxx
綜合組：xxx
六、審核不合格的老師完善資料。
七、教科室提交資料至區審核部門(mén)。
附區通知
局屬各單位：
按照省教育廳《關(guān)于實(shí)施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程發(fā)展測評的通知》（湘教通〔xxxx〕175號）要求，根據湖南省提升工程辦公室《關(guān)于做好xxxx年第一期全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力發(fā)展測評工作的通知》（湘教工程辦〔xxxx〕2號）的部署，芙蓉區將在3月份啟動(dòng)xxxx年中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力發(fā)展測評工作（測評方案見(jiàn)附件），現將具體事項通知如下：
1、芙蓉區教師進(jìn)修學(xué)校（教科中心）負責本區域教師全員發(fā)展測評的組織管理、提升培訓和申報發(fā)展測評對象的材料審核工作等。
2、學(xué)校教研室為各學(xué)校發(fā)展測評的組織和管理部門(mén)，為教師提供必要的信息技術(shù)應用能力提升條件和營(yíng)造寬松的校本研修環(huán)境，組織教師開(kāi)展多種形式的提升培訓，同時(shí)對本校發(fā)展測評對象所提交測評材料的真實(shí)性負責。
3、每個(gè)學(xué)校指定一位校級發(fā)展測評管理員，負責發(fā)展測評平臺的'技術(shù)支持、教師操作培訓、發(fā)展測評材料校級審核等工作，盡量安排參加了首批發(fā)展測評并達到合格以上水平的電腦操作水平嫻熟的老師擔任，教科中心將于3月15日下午2:30-4:30在教科中心培訓樓406室，組織校級發(fā)展測評管理員業(yè)務(wù)培訓。
4、本次發(fā)展測評的指標要求：本次發(fā)展測評要求小學(xué)完成全校教師50%以上（中學(xué)下學(xué)期進(jìn)行），學(xué)校要認真組織培訓，嚴格校級審核，力保本次發(fā)展測評合格率達到90%以上，優(yōu)秀率50%以上。7月份將對本次測評優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行評審和表彰。
5、區發(fā)展測評聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話(huà)：xxx，負責全區的統籌安排，組織管理。技術(shù)支持聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話(huà)：xxx負責校級管理員的培訓、技術(shù)支持、區級審核等。芙蓉區提升工程工作群：xxx，各學(xué)校的發(fā)展測評校級管理必須加入。
工程實(shí)施方案11
一、基本情況
農場(chǎng)位于縣東部，距縣城10公里，地處、江華、道縣三縣之間的萌諸嶺山脈西北坡。始建于1958年，隸屬衡陽(yáng)地區管轄；1962年隸屬零陵地區管轄；1969年零陵地區將我場(chǎng)交縣管轄。農場(chǎng)轄管六個(gè)工區一個(gè)行政村，總人口2658人，有職工542人，其中機關(guān)管理人員20人，在職職工358人，退休職工164人�？偯娣e64000畝，其中耕地面積7100畝。主要產(chǎn)業(yè)以水稻、水果、茶葉、蔬菜、畜牧業(yè)、林業(yè)等為主。農場(chǎng)六個(gè)工區人口1053人，456戶(hù)，農場(chǎng)住房總面積21911平方米，70年代以前修建的456戶(hù)，面積20762平方米，70年代至80年代修建22戶(hù)，面積1149平方米。我場(chǎng)住房是當初在農場(chǎng)建設過(guò)程中，因為農場(chǎng)開(kāi)發(fā)的需要，建設因陋就簡(jiǎn)，所以造成了質(zhì)量不高，大多是原來(lái)豬舍、牛圈改造過(guò)來(lái)，低矮陰暗潮濕，再加上年久失修，房屋地基下沉，墻體開(kāi)裂、傾斜，椽梁基本遭蟲(chóng)蛀，一遇大風(fēng)、暴雨或雪壓，隨時(shí)都有垮塌的危險，同時(shí)我場(chǎng)住房普遍存在著(zhù)排洪不暢、供電線(xiàn)路老化等大量的安全隱患。20xx年至20xx年已完成331戶(hù)危舊房改造任務(wù)，目前還有125戶(hù)急需改造。
二、指導思想和基本原則
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以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以為民解困的工作理念，以高度的政治責任心和為民服務(wù)的意識，采取政府保障、農場(chǎng)盡責、職工盡力的推進(jìn)方式，積極籌措資金，著(zhù)力改善職工居住條件。以人為本、統籌兼顧、精心組織、配套建設，扎實(shí)工作，把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)。努力把我場(chǎng)居民區改造成房屋質(zhì)量?jì)?yōu)良、功能完善、設施齊全、生活便利、居住環(huán)境優(yōu)美的新型農場(chǎng)。
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1、堅持規劃指導實(shí)施。堅持危舊房改造與工區撤并相結合，根據農場(chǎng)發(fā)展的需要，重新規劃住房布局，盡可能的向場(chǎng)部集中，鼓勵撤并農場(chǎng)的職工自愿到基礎設施配套較好的場(chǎng)部集中安置。在改造的步驟上，既要統籌規劃、穩步推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)。危舊房改造要與經(jīng)濟適用住房建設、推動(dòng)廉租住房保障工作相結合，優(yōu)先解決好困難職工和低收入家庭的住房問(wèn)題，在政策上給予合理照顧。
2、以人為本，尊重意愿。農墾農場(chǎng)職工根據自己工作需要、家庭人口和家庭狀況等情況，選擇居住地點(diǎn)和戶(hù)型。嚴格執行有關(guān)土地使用、資金使用管理、住房建設管理、房屋拆遷、工程建設等方面有關(guān)法律及政策的規定。政府引導、職工自愿、政策透明，充分尊重職工意愿，保證職工群眾享有知情權、監督權、發(fā)言權，實(shí)行公示制。
3、統一規劃，綜合配套。危舊房改造原址重建要兼顧工作和生活，異地新建選址和建設要符合集鎮總體規劃，做到統一規劃、合理設計、綜合配套、分步實(shí)施，道路、給排水、供電、通信、有線(xiàn)電視、綠化、照明等基礎設施要同步建設。
4、國家、地方、單位和個(gè)人投入相結合。要多渠道、多層次、多形式籌集資金，廣泛調動(dòng)和組織各種積極因素參與項目建設，把危舊房改造與新農村建設、小城鎮建設等有機結合起來(lái)，統籌規劃，合理兼顧，努力使改造資金產(chǎn)生更大的效益。
5、統一管理，穩步推進(jìn)。項目實(shí)施實(shí)行統一規劃設計，統一組織施工，統一資金使用，統一檢查驗收。
三、實(shí)施具體內容
縣農場(chǎng)危舊房改造項目已經(jīng)省農墾局批準，今年安排75戶(hù)，為方便職工等綜合因素考慮，在充分征求職工意見(jiàn)，充分考慮職工的實(shí)際情況出發(fā)，采取維修加固形式。就是在場(chǎng)內舊房進(jìn)行維修加固，統一規劃、統一施工、維修加固。
四、資金測算
對舊房進(jìn)行維修加固75戶(hù)。改造面積6000平方米，需投資510萬(wàn)元。
五、資金來(lái)源
中央補助資金：76.5萬(wàn)元。
省級配套資金：54萬(wàn)元。
自籌資金：379.5萬(wàn)元。
六、工作進(jìn)度安排
1、投資計劃：20xx年計劃投資357萬(wàn)元。
2、施工計劃：20xx年1-2月完成對危舊房規劃和設計，做好一切施工準備工作；20xx年3月份進(jìn)場(chǎng)施工，7月份完成危舊房改造任務(wù)竣工5套；8月份完成危舊房改造任務(wù)竣工8套、9月份完成危舊房改造任務(wù)竣工12套、10月份完成危舊房改造任務(wù)竣工15套、11月份完成危舊房改造任務(wù)竣工15套、12月份完成危舊房改造任務(wù)竣工20套。20xx年12月竣工并驗收。
七、保障措施
1、加強領(lǐng)導，抓好落實(shí)。實(shí)施該項為民工程是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現，是建設社會(huì )主義新農場(chǎng)，構建和諧社會(huì )的`一項具體措施。為搞好農場(chǎng)危舊房改造，成立改造領(lǐng)導小組，由同志任組長(cháng)，同志為成員，負責項目的報批、指揮、協(xié)調和指導工作，以確保此項工作的順利實(shí)施。
2、加強資金管理。危舊房改造項目政府補助資金要做到專(zhuān)戶(hù)存儲，專(zhuān)款專(zhuān)用，按工程建設進(jìn)度撥付，實(shí)行報賬制。各有關(guān)部門(mén)要依據職責分工，加強對資金和項目的監管，定期對資金的撥付、配套和使用情況進(jìn)行跟蹤檢查和審計，保證資金合理使用。
3、公開(kāi)透明，務(wù)求公正。危舊房改造涉及各家各戶(hù)，關(guān)系到職工群眾的切身利益，要以高度的政治責任心和為民眾服務(wù)的意識，把所有需要改造的職工住房全部列入改造范圍，并進(jìn)行分類(lèi)指導和操作，作好公示，以接受群眾監督，確保公開(kāi)、公正、公平。
4、精心組織，保質(zhì)保量。實(shí)施危舊房改造的職工家庭具體情況差異大，要通盤(pán)考慮，精心組織，根據每戶(hù)職工家庭的實(shí)際，因戶(hù)而宜制定計劃。要切實(shí)加強管理，做到保質(zhì)保量，既要確保改造計劃全部完成，還要確保改造后房屋能讓職工住的安全、舒適。
工程實(shí)施方案12
為了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，規范教師的教學(xué)行為，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據《z縣中小學(xué)教學(xué)常規管理條例》和《z縣小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及復式教學(xué)指導意見(jiàn)》對教師備課、學(xué)生作業(yè)的有關(guān)規定，結合我鎮中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，現就提高中小學(xué)教師備課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想
通過(guò)加強教師備課和學(xué)生作業(yè)的過(guò)程管理，培養教師良好的備課行為和學(xué)生的作業(yè)習慣，規范備課與作業(yè)行為，達到提升教師備課與學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教育教學(xué)效益，整體提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、通過(guò)實(shí)施備課作業(yè)質(zhì)量工程，樹(shù)立教師的備課質(zhì)量意識和學(xué)生得作業(yè)質(zhì)量意識。
2、通過(guò)實(shí)施備課作業(yè)質(zhì)量工程，促使教師養成良好的備課習慣，學(xué)生養成良好的作業(yè)習慣。
3、通過(guò)實(shí)施備課作業(yè)質(zhì)量工程，使教師的備課優(yōu)秀率達到80%以上，合格率達到100%；學(xué)生作業(yè)優(yōu)秀率達到85%以上，合格率達到100%。
4、通過(guò)實(shí)施備課作業(yè)質(zhì)量工程，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，促進(jìn)課堂教學(xué)效率與教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升。
三、活動(dòng)安排
1、調研研究階段：中心校成員深入學(xué)校進(jìn)行調查研究，找出教師備課與學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題背后的原因。
2、制定方案階段：中心學(xué)校根據調研情況，制定出備課作業(yè)質(zhì)量工程實(shí)施方案與質(zhì)量標準，發(fā)到各學(xué)校征求教師的意見(jiàn)進(jìn)行完善，形成正式實(shí)施方案和備課作業(yè)標準。
3、活動(dòng)實(shí)施階段：由學(xué)校按照方案與標準的'要求，組織教師、學(xué)生認真學(xué)習，做到要求明確，標準清楚，落實(shí)到每次的備課和作業(yè)之中。
4、活動(dòng)檢查督辦階段：一是各學(xué)校將備課作業(yè)質(zhì)量納入到教學(xué)常規月報活動(dòng)之中；二是由各學(xué)校分別組織教師學(xué)生開(kāi)展自評、互評、師評、校評活動(dòng)，推進(jìn)該項活動(dòng)深入開(kāi)展；三是中心學(xué)校將本項活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況納入到開(kāi)學(xué)、期中、期末三次綜合性檢查活動(dòng)之中，并加大分值比重；四是開(kāi)展備課作業(yè)質(zhì)量工程專(zhuān)項工作檢查活動(dòng)。
5、結果評價(jià)評比階段：中心學(xué)校將在每學(xué)期末進(jìn)行備課作業(yè)全面檢查評價(jià)，評選出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)，并予以通報表彰。
四、活動(dòng)措施
1、深入調查研究，制定實(shí)施方案。通過(guò)深入調查研究，掌握第一手資料，發(fā)動(dòng)教師積極參與，聽(tīng)取教師的合理意見(jiàn)，制定出科學(xué)合理的備課作業(yè)質(zhì)量工程實(shí)施方案與質(zhì)量標準。
2、加強組織領(lǐng)導，成立實(shí)施專(zhuān)班。鎮中心學(xué)校成立以黃炳林校長(cháng)為組長(cháng)，中心學(xué)校人員、各學(xué)校校長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，各學(xué)校成立以校長(cháng)為首的實(shí)施專(zhuān)班。
3、加強標準學(xué)習，明確目標要求。各學(xué)校要積極組織教師學(xué)習備課作業(yè)質(zhì)量標準，明確備課作業(yè)的質(zhì)量標準與數量要求，讓全體校長(cháng)、教師與學(xué)生做到提高認識，統一思想，掌握標準，明確目標。
4、加強檢查督辦，確保過(guò)程落實(shí)。鎮中心學(xué)校和隔學(xué)校要加強檢查督辦，確保工程實(shí)施的過(guò)程，做到全面完整、務(wù)實(shí)，不搞形式主義和花架子。
5、建立激勵機制，確�；顒�(dòng)實(shí)效。各學(xué)校要通過(guò)探索，建立健全活動(dòng)的各項制度與獎懲激勵機制，確保教師、學(xué)生主動(dòng)積極地參與到提高備課作業(yè)質(zhì)量的活動(dòng)之中，確�；顒�(dòng)取得顯著(zhù)的效果。
五、備課作業(yè)質(zhì)量標準
詳見(jiàn)附件：《z鎮學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批改規范》
工程實(shí)施方案13
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照市委、市政府全面打響“加強城市管理工作、提升城市文明水平”大會(huì )戰的總體部署，加快城市亮化工程建設步伐，提高日常管理維護水平，完善城市亮化長(cháng)效機制，確�；菝窆こ唐占叭f(wàn)家，努力打造現代宜居城市。
二、組織領(lǐng)導
成立由區建設局局長(cháng)任組長(cháng)，區建設局黨委書(shū)記王小明任總協(xié)調，區建設局副局長(cháng)為副組長(cháng)，區建設局干事等為成員的區建設局城區亮化工程領(lǐng)導小組，由區建設局副局長(cháng)兼任辦公室主任。
三、工作任務(wù)及責任劃分
1、任務(wù)分布：
�。�1）、舊城改造南片新增太陽(yáng)能路燈64盞，涉及社區4個(gè)，常住人口5萬(wàn)余人，需投入資金448000元。
�。�2）、舊城改造中片新增天陽(yáng)能路燈35盞涉及社區6個(gè)，常住人口6萬(wàn)余人，另外衡冶生活區原有路燈并入市政路燈專(zhuān)用電網(wǎng)120盞，需投入資金245000元，衡冶生活區路燈需并入市路燈管理所用電管網(wǎng)。
�。�3）、舊城改造北片新增路燈172盞（其中太陽(yáng)能路燈32盞，其它路燈140盞）涉及社區10個(gè)，常住人口12萬(wàn)余人，需投入資金1204000元。
2、由區住建局牽頭負責銜接市路燈管理所、鐵路供電段、沿江風(fēng)光帶管理處等相關(guān)部門(mén)做好主次干道及沿江風(fēng)光帶的`路燈亮化。
3、各相關(guān)鄉鎮、街道和社區居委會(huì )負責加強轄區路燈日常管理，及時(shí)制止破壞、盜竊等違法行為。
四、時(shí)間安排
20xx年8月26月--20xx年9月1日做好摸底調查
20xx年9月2日--20xx年9月3日制定工作方案
20xx年9月4日--20xx年9月8日做好宣傳發(fā)動(dòng)
20xx年11月1日前完成亮化工程工作任務(wù)
工程實(shí)施方案14
一、學(xué)�；厩闆r和校舍基本情況
我校建造于1948年，位于湖嶺鎮大嶺垟村，是一所六年制非寄宿制學(xué)校，校園占地面積4700㎡，在校學(xué)生712人，共14個(gè)教學(xué)班，在職教師27人，校舍安全工程實(shí)施方案。學(xué)校歷史悠久，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的辦學(xué)之地。學(xué)校覆蓋面積大，學(xué)生來(lái)源廣，服務(wù)范圍大。近年來(lái)，學(xué)校致力于打造有山區特色的學(xué)校教育，堅持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，取得了一定的辦學(xué)成果，贏(yíng)得社會(huì )和家長(cháng)的好評。
學(xué)�，F有校舍4幢(另加磚混一層簡(jiǎn)易教室80㎡、磚混一層廁所33㎡)，建筑面積2569㎡。20xx年10月，經(jīng)專(zhuān)業(yè)部門(mén)排查鑒定，排查鑒定結果為：
第一幢綜合樓(即c幢樓)主要用于行政辦公、教學(xué)，該幢建于XX年年，總投資106萬(wàn)。建筑面積xx09㎡。建筑物主體4層，框架結構。達到抗震要求，無(wú)安全隱患。您現在閱覽的是-工作計劃gzjh/謝謝您的支持和鼓勵！
第二幢綜合樓(即a幢樓)主要用于教師辦公、教學(xué)、電腦室，該幢建于1990年，總投資約26萬(wàn)。建筑面積450㎡。建筑物主體2層，磚木結構。此次校安工程經(jīng)專(zhuān)業(yè)部門(mén)鑒定為d，需加固。
第三幢綜合樓(即b幢樓)主要用于教師辦公、教學(xué)，該幢建于1995年，總投資約27萬(wàn)。建筑面積640㎡。建筑物主體3層，磚混結構。此次校安工程經(jīng)專(zhuān)業(yè)部門(mén)鑒定為c，需加固。
第四幢實(shí)驗樓，主要用于教學(xué)實(shí)驗，該幢建于1998年，總投資約12萬(wàn)。建筑面積255㎡。建筑物主體2層，磚混結構。此次校安工程經(jīng)專(zhuān)業(yè)部門(mén)鑒定為c，需加固。
整個(gè)校舍防雷設施不齊全，c幢樓有防雷設施，其它均沒(méi)有，消防設施不齊全，無(wú)消防栓，抗震能力不強等。
二、校舍工程總體目標及工程建設具體規劃
隨著(zhù)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育資源的不斷優(yōu)化，現有的`校舍、辦公條件、教學(xué)設備，遠遠不符合現代教育教學(xué)的要求。我們根據校舍安全排查鑒定情況，結合學(xué)校發(fā)展前景，按照《瑞安市中小學(xué)校舍安全工程20xx-20xx年校舍改造實(shí)施規劃》的要求，特制定學(xué)校校舍工程總體目標及改建規劃：a、b幢教學(xué)樓、實(shí)驗樓需改造加固;a、b樓配齊消防設施。
為了提高校舍抗震防災能力，確保師生生命安全，促進(jìn)學(xué)校健康穩定持續發(fā)展，根據《農村普通中小學(xué)建設標準》和瑞安市中小學(xué)校舍安全工程規劃，我們將對上述教學(xué)樓進(jìn)行抗震加固改造，計劃于20xx年5月動(dòng)工維修，請相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員設計抗震改造加固方案，20xx年8月底竣工，并于同期配齊a、b樓消防設施。
經(jīng)過(guò)加固改造和重建以后，我校校舍將達到7度抗震設防標準，具備綜合防災能力，各項指標均能達到國家要求。那時(shí)，我校將成為一所校舍安全美觀(guān)，家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
三、工程實(shí)施保障措施
(一)加強領(lǐng)導，明確責任。為了緊密配合赤壁市中小學(xué)校舍安全工程辦公室搞好我校校舍安全工程工作，確保我校校舍安全工程建設的各項工作有人抓、有人管，特成立校舍安全工程領(lǐng)導專(zhuān)班：
組 長(cháng): 鄭少華
副組長(cháng): 鄭寅生 馬邦虎
成 員: 項林國 葉品千 薛 庚 張康寶
領(lǐng)導小組下設辦公室，由馬邦虎同志擔任辦公室主任。
(二)堅持“四制”和“七統一”。即堅持項目法人責任制，招標投標制，工程監理制和合同管理制。堅持統一規劃，統一勘探設計，統一招標，統一組織工程質(zhì)量管理，統一申請項目資金撥付，統一組織項目統計，統一組織項目工程驗收。所有資料要整理歸檔。
(三)加強質(zhì)量監督，堅持依法辦事，規范建設程序。在工程立項、抗震設防要求確定、勘察設計、招投標、施工監理、資金管理、竣工驗收等方面，要嚴格執行國家有關(guān)法律、法規、規章和行業(yè)標準。學(xué)校校安工程具體由馬邦虎和項林國負責監工，并由項林國負責填寫(xiě)施工日記。
(四)加強資料管理。所有資料要整理歸檔，并上交一份到市校安辦。并建立公示制度，接受社會(huì )監督。校舍安全工程要向社會(huì )公布，工程項目要將項目負責人、施工隊伍、設計單位、監理監督人員等公開(kāi)，便于群眾監督。所有項目要公開(kāi)招投標，招投標、施工監理、資金管理、竣工驗收、預決算審計等要列入校務(wù)公開(kāi)范圍，接受社會(huì )監督。
工程實(shí)施方案15
摘要：學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用能力是關(guān)鍵。今后我們將在師資培訓課程資源的整合方面更加努力，讓這些設備在應用中發(fā)揮最大的效能，使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。
關(guān)鍵詞：遠程教育；實(shí)施方案；工作總結
遠程教育是教育信息化的一項重要內容，是一種全新的教學(xué)手段和教育方法。為了充分發(fā)揮農村中學(xué)現代遠程教育工程的作用，把優(yōu)質(zhì)資源引入農村中小學(xué),使廣大農村地區的孩子與城市和發(fā)達地區的孩子享受同等的教育資源，切實(shí)提高農村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,根據上級主管部門(mén)有關(guān)文件精神，特制定我�，F代遠程教育工程應用工作三年行動(dòng)計劃。
一、工作思路
從抓遠程教育工程設施設備普遍應用入手，將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛引入農村中小學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教師信息素養和課程整合能力，促進(jìn)學(xué)校新課程實(shí)施水平不斷提升，促進(jìn)各類(lèi)為農服務(wù)活動(dòng)廣泛開(kāi)展。
按照“循序漸進(jìn)、逐步深化提升”的原則，有條不紊地啟動(dòng)實(shí)施行動(dòng)計劃。第一年著(zhù)力推動(dòng)普遍應用，精心培育各類(lèi)應用典型；第二年充分發(fā)揮典型的輻射帶動(dòng)作用，逐步形成主動(dòng)應用、有效應用的生動(dòng)局面；第三年實(shí)施“在研究中應用，在應用中研究”，努力創(chuàng )建低成本、可持續、高效性的應用工作機制和制度體系。
二、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)基本要求
1.確保三種模式每套設備每周在教學(xué)中的應用在14課時(shí)以上，每周至少開(kāi)展一次德育教育活動(dòng)，平均每月至少開(kāi)展兩次為農服務(wù)和農村黨員教育活動(dòng)。
2.建立統一規范的“一表三冊”（專(zhuān)用課程表，教育資源登記冊、教學(xué)應用登記冊和為農服務(wù)登記冊），進(jìn)一步規范對資源和設備的管理與應用。
3.切實(shí)做到“一機三用”，即：上課學(xué)生用，課余教師用，節假日農民用，從根本上提高設備的使用效率。
4.實(shí)現信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)資源應用“五進(jìn)三不漏”，即：進(jìn)計劃、進(jìn)課堂、進(jìn)管理、進(jìn)德育、進(jìn)為農服務(wù)活動(dòng)，不漏學(xué)校、不漏教師、不漏學(xué)科。
�。ǘ┥罨珕T培訓
1.按時(shí)組織各類(lèi)培訓活動(dòng)，為開(kāi)展校本培訓奠定基礎。
2.建立各級培訓體系，開(kāi)展多渠道、多層次、多形式的培訓活動(dòng)。
3.各類(lèi)培訓都要緊密結合教學(xué)實(shí)踐和工作實(shí)際，主要采用參與式的'方法，做到任務(wù)驅動(dòng)，研訓一體。
4.各類(lèi)集中培訓活動(dòng)都要有明確的目標要求和健全的考核制度，做到“時(shí)間、地點(diǎn)、內容、師資、人員、考核”六落實(shí)，并將考核結果載入受訓者的業(yè)務(wù)檔案，與其績(jì)效考核等次掛鉤。
�。ㄈ⿵V泛開(kāi)展活動(dòng)
1.認真搞好每年一次的“教師信息技術(shù)教育成果評選”活動(dòng)。
2.組織廣大教師積極參與各級各類(lèi)信息技術(shù)競賽活動(dòng)。
3.每年開(kāi)展一次遠教應用優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課巡展以及研討交流活動(dòng)。
4.不斷推出新典型，交流新經(jīng)驗，不斷提高應用工作水平。
�。ㄋ模┙ㄔO優(yōu)質(zhì)資源
1.提高資源建設質(zhì)量，減少低效和無(wú)效投入，最大限度的提高優(yōu)質(zhì)資源的利用率。
2.學(xué)校要廣泛開(kāi)展調研工作，在摸清資源現狀和需求的基礎上，組織學(xué)校骨干教師、教研人員和管理人員，對購買(mǎi)、下載和師生員工開(kāi)發(fā)的媒體素材進(jìn)行全面的收集整理，分類(lèi)編目。
3.學(xué)校要加強各方面的協(xié)調工作，做好各類(lèi)教育教學(xué)以及為農服務(wù)資源的鏈接和整合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )互動(dòng)共享的資源體系。
4.學(xué)校要組織多方力量，以適應教學(xué)、學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校管理等多方面需求為目的，以突破課堂教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)和學(xué)校管理的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，積極開(kāi)發(fā)和集成各種急需資源（包括下載、轉化天網(wǎng)或地網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源，搜集、整理、轉換相關(guān)優(yōu)秀文本資源），有計劃的獨立或與有關(guān)方面合作開(kāi)發(fā)有特色的校本資源、地方資源等。
�。ㄎ澹┩苿�(dòng)應用研究
1.學(xué)校要對遠教工程應用中的共性、關(guān)鍵問(wèn)題，在深入調研的基礎上，確立課題，分工合作，協(xié)力攻關(guān)，多出能夠有效指導教學(xué)應用實(shí)踐的突破性成果。
2.學(xué)校要按照“自我反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)”的機制，認真落實(shí)校本教研工作，及時(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。
3.學(xué)校要廣泛開(kāi)展交流活動(dòng)，不斷提高應用研究水平。
4.成立學(xué)�，F代遠程教育應用工作小組，通過(guò)報告會(huì )、專(zhuān)題講座，實(shí)現應用工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
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