[優(yōu)]實(shí)施方案6篇

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　根據上級有關(guān)文件精神，結合我校工作實(shí)際，現就進(jìn)一步做好心理健康教育工作提出如下實(shí)施方案。

　　一、提高認識，加強領(lǐng)導

　　素質(zhì)教育的重要內容和目標之一就是培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。而要培養和發(fā)展學(xué)良好的心理素質(zhì)，最重要的方法就是全面系統地開(kāi)展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　組員：z 以及各班班主任

　　二、高度重視，組建隊伍

　　為使心理健康教育工作順利開(kāi)展，我校組建心理健康教育教研組。

　　組長(cháng)：z

　　組員：z

　　學(xué)校設立兒童心理援助室，配備各種設施。專(zhuān)人負責，專(zhuān)任教師要建立值班制度。

　　專(zhuān)任教師要積極參加上級組織的各種培訓、教研等活動(dòng)，有計劃有目的有步驟地開(kāi)展心理健康教育工作。努力學(xué)習，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提升素質(zhì)，以適應新形勢下的心理健康教育工作。

　　三、學(xué)科滲透，全員參與

　　心理健康教育工作涉及面廣，參與人員多，是一個(gè)系統工程。我校各班班主任，科任教師要樹(shù)立“心理健康，人人有責”的理念，認真學(xué)習《撫愈童心》《學(xué)校災后心理輔導》等相關(guān)心理健康教育書(shū)籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質(zhì)、核心內容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段學(xué)生心理健康教育的主要方法，科學(xué)把握心理健康教育的滲透手段，有效促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(cháng)。

　　全體教師要關(guān)注所有學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升，保證心理健康教育工作朝著(zhù)全體受益的方向發(fā)展，保證心理健康教育朝著(zhù)全面培養的方向發(fā)展。一定要特別關(guān)注學(xué)科滲透和家庭參與，發(fā)揮心理健康教育滲透途徑的作用，保證心理健康教育朝著(zhù)全員參與的方向發(fā)展，不同的年齡階段有所不同的'側重，保證心理健康教育朝著(zhù)全程關(guān)注的方向發(fā)展。

　　充分發(fā)揮音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學(xué)科教學(xué)工作之中。

　　四、寓教于樂(lè )，建立機制

　　建立心理健康教育長(cháng)效機制，使心理健康教育經(jīng)�；�，長(cháng)期化。學(xué)校充分利用兒童心理援助室、校園網(wǎng)絡(luò )、班隊晨會(huì )等陣地，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、教師例會(huì )等形式宣講心理健康教育知識，通過(guò)舉辦心理健康教育講座、團體心理輔導等形式普及心理健康教育知識。心里健康教育不僅僅是心理教師的任務(wù)，它也應該成為全體教師的重要使命。

　　學(xué)科教研組要加強心理健康教育專(zhuān)題研究，不斷深化心理健康教育活動(dòng)。全體教師在心理健康教育工作中要善于解決新問(wèn)題，增添新措施，總結新經(jīng)驗，學(xué)校對在心理健康教育工作做出突出貢獻的班級和個(gè)人要予以表彰獎勵。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導思想

　　認真執行《20xx年創(chuàng )建蘇州市節水型學(xué)校工作的通知》（常教轉[20xx]38號）的各項要求，開(kāi)展節水型學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，不僅可以提升師生的節水意識，大大減少學(xué)校的用水量，減輕污水排放造成的環(huán)境壓力，還能培養學(xué)生節約意識、環(huán)保意識，通過(guò)學(xué)生的節約行為，帶動(dòng)全民節水意識和自覺(jué)節水行為的養成，促進(jìn)水資源可持續利用。

　　二、工作目標

　　通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，增強師生員工節水（節約）意識，建立節水（節約）的長(cháng)效機制，提高資源利用率和辦學(xué)效益，通過(guò)全校師生的團結奮戰，力爭使我校在年內實(shí)現創(chuàng )建目標。

　　三、具體措施

　　1、成立創(chuàng )建“蘇州市節水型學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：楊水根

　　副組長(cháng)：曹仁良

　　成 員：李雪華、吳偉國、潘靜潔、譚葉紅、肖勇、

　　吳芳、各年級班主任

　　節水管理員：姚春良、徐正中

　　2、強化教育，開(kāi)展多樣活動(dòng)，努力培育節水意識。

　�。�1）利用學(xué)校網(wǎng)站、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)等宣傳教育陣地，開(kāi)展多層次、多形式節水宣傳教育，將水情教育和節水教育結合到課堂教育中。

　�。�2）圍繞“世界水日”、“中國水周”等活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)生手抄報評比、節水專(zhuān)題黑板報評比等節水活動(dòng)，增強學(xué)生水憂(yōu)患意識和水資源保護意識，培養學(xué)生養成節約用水、合理用水的良好行為。

　�。�3）組織師生參加“我的'天堂我的水”節水征文比賽。

　　3、更新、檢修節水設備，加強節水管理。

　�。�1）加強對廁所安裝的節水王、臺盆節水型龍頭等節水設備的日常檢查與維護，確保處于良好工作狀態(tài)。

　�。�2）安裝二級水表5只，由學(xué)校水電工定期記錄用水，并分析、報告用水情況，建立計量用水分析臺帳制度，健全臺帳資料。

　�。�3）修建雨水收集系統，用于綠化澆灌，減少自來(lái)水使用。

　　4、主要工作計劃

　　3月份

　�。�1）申報創(chuàng )建“蘇州市節水型學(xué)�！�。

　�。�2）紀念第二十二屆“世界水日”、二十七屆“中國水周”系列活動(dòng)：

　�、俪鲆黄凇肮澦畬�(zhuān)題”黑板報。

　�、凇肮澦畬�(zhuān)題”學(xué)生手抄報評比。

　�、劢M織師生參加“我的天堂我的水“征文比賽。

　�、軐W(xué)校網(wǎng)站宣傳。

　�、菖e辦“節水知識”競賽活動(dòng)。

　�。�3）節水設備、節水標語(yǔ)巡查維修。

　�。�4）做好節水設備改造方案、預算。

　　4月份

　�。�1） 成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。

　�。�2） 安裝二級水表5只，抄表計量。

　�。�3）節水器具、節水標語(yǔ)巡查維修。

　　5月份

　�。�1） 修建雨水收集系統。

　�。�2）“全國城市節水宣傳周”系列活動(dòng)：

　�、俪鲆黄凇肮澦�宣傳”黑板報。

　�、趪�旗下講話(huà)。

　�、叟e辦“節水主題”主題班會(huì )。

　�、芡ㄟ^(guò)網(wǎng)站、橫幅、宣傳畫(huà)報等途徑進(jìn)行節水宣傳教育。

　�。�3）節水設備、節水標語(yǔ)巡查維修。

　　6月份

　�。�1） 蘇州市水平衡測試。

　�。�2） 收集、整理相關(guān)材料。

　　7、8、9月份

　�。�1）夏令營(yíng)活動(dòng)：參觀(guān)污水處理廠(chǎng)。

　�。�2）整理上報材料。

　　10月份

　�。�1）申報“蘇州市節水型學(xué)�！辈牧仙蠄�。

　�。�2）做好 “蘇州市節水型學(xué)�！爆F場(chǎng)檢查的相關(guān)工作。

　　常熟謝橋中學(xué)

　　二○XX年三月

實(shí)施方案 篇3

　　一、目的：

　　1、協(xié)助兒童彼此認識與了解，以增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

　　2、激發(fā)兒童友愛(ài)同學(xué)、努力、向善、追求自我實(shí)現等美德。

　　3、落實(shí)發(fā)展多元智慧，激發(fā)潛在能力的學(xué)習目標。

　　二、實(shí)施對象：全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)內容與過(guò)程：

　　1、公布『每月一星』實(shí)施辦法，每班一張請公布于班級公布欄內。

　　2、每月月底請各班配合本月主題選拔，或由導師以?xún)和�的具體行為表現填報推薦表，并由導師或親子合作制作「每月一星榮譽(yù)狀」交到學(xué)務(wù)處匯整，再張貼于二樓布告欄內，以示表?yè)P。

　　四、選拔項目及實(shí)施時(shí)間參考表：

　　選拔項目、時(shí)間、具體優(yōu)良行為列舉

　�。ㄒ唬┮恍菍�(shí)施計劃最?lèi)?ài)整潔獎，九月

　�。�.儀容非常整潔。

　�。�.座位周?chē)�及身邊用品整理得有條有理。

　�。�.能熱心幫助同學(xué)維持全班教室周?chē)�的整潔�?/p>

　�。ǘ�）才藝王子或才藝公主，十月

　�。�.具有特殊才藝在班上被公認者。

　�。�.美勞創(chuàng )意、灌籃高手、溜冰高腳、辯論口才、歌唱、演講、戲劇、琴棋書(shū)畫(huà)等特殊成就者。

　�。�.參加各種比賽得獎?wù)摺?/p>

　�。ㄈ�）EQ高手（最佳人緣獎），十一月

　�。�.和同學(xué)相親相愛(ài)、互助合作。

　�。�.能調解同儕的糾紛，促進(jìn)和諧。

　�。ㄋ模┯哪�風(fēng)趣獎，十二月

　�。�.能在不違背常規下搞笑，帶給團體極大的歡樂(lè )。

　�。�.說(shuō)話(huà)的技術(shù)高明，能打破團體中沉悶的氣氛。

　�。ㄎ澹┧�中蛟龍，三月

　�。�.杰出游泳成績(jì)。

　�。�.體適能在班上優(yōu)異者。

　�。�.能幫助班上同學(xué)學(xué)習游泳技巧。

　�。�六）最佳小幫手，四月

　�。�.能主動(dòng)幫助老師處理班級雜務(wù)。

　�。�.會(huì )協(xié)助功課需要幫助的'同學(xué)。

　�。�.協(xié)助同學(xué)處理不會(huì )處理的事情。

　�。ㄆ撸┳詣�(dòng)自發(fā)獎，五月

　�。�.能自動(dòng)完成自己的功課且熱衷參與小組討論。

　�。�.能按時(shí)繳交作業(yè)并主動(dòng)協(xié)助同學(xué)完成作業(yè)。

　�。�.上課專(zhuān)心，認真搜集資料，盡心盡力從事各項學(xué)習活動(dòng)。

　�。ò耍╅_(kāi)放主題，由各班自訂六月

　　五、本計劃經(jīng)校長(cháng)核可后實(shí)施，修正時(shí)亦同。

實(shí)施方案 篇4

　　根據《省普通高校招生考試改革方案》以及省市教育部門(mén)關(guān)于普通高中學(xué)生選課的相關(guān)要求，結合本校實(shí)際，制訂《選修課方案》

　　一、開(kāi)設方案依據：

　　1、《省普通高中新課程實(shí)驗第一階段課程設置意見(jiàn)》和《浙江省普通高校招生考試改革方案》。根據《省普通高中新課程實(shí)驗第一階段課程設置意見(jiàn)》，每位高中學(xué)生必須在高中階段在選修ⅠB的修習獲得12個(gè)學(xué)分，方能畢業(yè)。

　　2、我校學(xué)生情況

　　杭州第九中學(xué)是一所省二級重點(diǎn)高中，學(xué)生生源處于中等水平。根據我校近幾年來(lái)的高考上線(xiàn)情況，（例如20xx年高考我校第一批上線(xiàn)比率超過(guò)10%，前三批上線(xiàn)比率超過(guò)80%）估計我校大部分學(xué)生高考會(huì )報考第一類(lèi)別和第二類(lèi)別，但也有相當一部分學(xué)生高考會(huì )報考第三類(lèi)別，因此在制定高中新課程選修IB開(kāi)設方案時(shí)，必須既考慮到報考第一類(lèi)別和第二類(lèi)別的同學(xué)，又兼顧到高考報考第三類(lèi)別的同學(xué)的愿望和要求。

　　二、開(kāi)設原則： 1、兼顧不同類(lèi)別的原則

　　由于我校學(xué)生大部分學(xué)生高考會(huì )報考第一類(lèi)別和第二類(lèi)別，但也有相當一部分學(xué)生高考會(huì )報考第三類(lèi)別，因此在開(kāi)設ⅠB選修課時(shí)，我校將充分考慮到不同類(lèi)別學(xué)生的實(shí)際情況和要求，統籌兼顧，針對不同類(lèi)別的學(xué)生確定不同的實(shí)施方案，提出不同的要求，設置不同的模塊。

　　2、文理適當分科原則

　　新課程標準實(shí)驗使學(xué)校面臨著(zhù)教學(xué)模式、教師資源、學(xué)校設施等各個(gè)方面新的挑戰，學(xué)校的資源條件還不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的需求，需要一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程。因此，在開(kāi)設ⅠB選修課時(shí)應充分考慮到學(xué)校的實(shí)際條件，以及實(shí)際的可操作性。因此，我校堅持文理適當分科原則。即文科學(xué)生在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理6門(mén)學(xué)科（共12個(gè)IB選修模塊）中各選1個(gè)IB選修模塊，理科學(xué)生在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物6門(mén)學(xué)科（共12個(gè)IB選修模塊）中各選1個(gè)IB選修模塊。在修習完6個(gè)模塊、拿到12個(gè)學(xué)分基礎上，然后根據學(xué)生興趣愛(ài)好再選修2—3個(gè)模塊。

　　文科類(lèi)：

　　理科類(lèi)：

　　3、自愿選擇和學(xué)校指導相結合原則

　　選課時(shí)允許學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好和學(xué)習需求做出選擇，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。但考慮到學(xué)生對可選擇的模塊缺乏相應的了解，學(xué)校應當充分利用“導師制”，發(fā)揮導師的`作用，任課教師及導師在認真研究模塊內容，學(xué)習難度的基礎上，對學(xué)生進(jìn)行選課指導，提出指導性意見(jiàn)，幫助學(xué)生了解模塊的特點(diǎn)、適應人群，最后作出選擇。

　　4、適度冗余原則

　　按照省教育廳規定，高中學(xué)生必須在選修IB中至少選修6個(gè)模塊，每個(gè)模塊學(xué)完36課時(shí)，每一模塊通過(guò)學(xué)�？荚嚭细瘾@得2學(xué)分，共獲得至少12個(gè)選修ⅠB學(xué)分。但是考慮到高考中選修學(xué)科不同模塊試題難度的不平衡性，我們建議報考第一類(lèi)別的學(xué)生應當在選修6個(gè)模塊的基礎上，再根據自己的實(shí)際情況選修2—3個(gè)模塊，以便在高考應試時(shí)有選擇的余地。報考第二和第三類(lèi)別的學(xué)生也可以選擇自己有興趣的模塊進(jìn)行選修。

　　三、開(kāi)設時(shí)間：

　　杭州第九中學(xué)ⅠB選修模塊，將安排在高二（下）和高三（上）分批選修，分三個(gè)階段執行。

　　第一階段：

　　注：每位同學(xué)只能選2個(gè)模塊，不得多選或少選。 第二階段：

　　注：每位同學(xué)只能選4個(gè)模塊，不能多選或少選。 第三階段：

　　四、ⅠB選修課表安排

　　高二（下）每周安排一個(gè)上午和一個(gè)下午進(jìn)行選修IB教學(xué)，如周二下午、周五上午，初設想課表如下：

　　五、學(xué)生選課流程

　�。�1）學(xué)習《IB選修課選課指導手冊》和《IB選修課程設置說(shuō)明》

　�。�2）在導師的講解后，了解各模塊的內容、學(xué)習難易程度等 （3）結合自己的情況和興趣愛(ài)好，填寫(xiě)《IB選課清單》

　�。�4）教務(wù)處匯總學(xué)生的選課清單，統計各模塊選課人數，去掉不足開(kāi)班人數的模塊（不到30人不開(kāi)班），決定每個(gè)模塊的教學(xué)班數目，搭配排定學(xué)校IB選修課表，反饋給學(xué)生。

　�。�5）學(xué)生最后確認《IB選修課確認單》（必須經(jīng)家長(cháng)同意，并有家長(cháng)和學(xué)生簽字），做好個(gè)人日課表。

　�。�6）各行政班班主任，備案每個(gè)學(xué)生在每節的去處（包括節次、教室、哪幾位同學(xué)，任課教師等信息）

實(shí)施方案 篇5

　　一、文檔說(shuō)明

　　企業(yè)信息化項目的建設，能否順利實(shí)施、實(shí)施效果是否能真正達到企業(yè)的要求，滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的需要，很大程度上有賴(lài)于決策層的重視、職能部門(mén)的配合以及企業(yè)需求的明確化。

　　銘基公司OA項目即將啟動(dòng)，金蝶公司已經(jīng)成功為多家企業(yè)實(shí)施了信息化項目，積累了比較豐富的軟件項目實(shí)施經(jīng)驗，本文檔將對項目的實(shí)施步驟、人力資源組織、合作雙方在項目過(guò)程中的權責、項目提交成果等進(jìn)行說(shuō)明，以期按計劃、順利地推進(jìn)項目的施行。

　　二、系統實(shí)施步驟

　　根據OA系統的項目需求，結合金蝶質(zhì)量體系的管理規范，金蝶公司遵循分階段軟件生命周期、

　　堅持階段評審、實(shí)行嚴格的產(chǎn)品控制等實(shí)施方法，以保證本項目的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和軟件質(zhì)量。

　　OA系統的實(shí)施步驟分為：

　　1．需求分析

　　與銘基公司的主要領(lǐng)導、職能部門(mén)、IT部門(mén)等進(jìn)行充分溝通，目的是使金蝶能夠詳細、準確地了解銘基公司的行文規范、管理思路，并以文字描述、原型制作等方式將其融入到系統的具體功能細節中，使系統更符合銘基公司的管理要求。

　　工作內容：

　　1） 了解企業(yè)組織結構、企業(yè)管理規范，收集涉及管理及審批過(guò)程的工作表單及流程 2） 與相關(guān)部門(mén)及人員進(jìn)行業(yè)務(wù)訪(fǎng)談

　　3） 將需求進(jìn)行分類(lèi)、改善、優(yōu)化及提升后，形成《OA系統需求分析報告》。

　　4） 需求評審確認：客戶(hù)方必須積極配合，會(huì )由雙方項目成員共同組成評審小組，召開(kāi)需求評審

　　會(huì )議，對需求分析報告進(jìn)行評審并確認，形成《OA系統需求分析評審報告》。

　　需求分析階段 工作文檔列表：

　　備注：當OA產(chǎn)品的功能可以完全滿(mǎn)足銘基公司的需求時(shí)，則直接進(jìn)入“實(shí)施步驟3系統實(shí)現”；如銘基產(chǎn)品的需求超出OA產(chǎn)品的標準功能，需要進(jìn)入客戶(hù)化實(shí)現時(shí)，項目雙方將確定需求及實(shí)現方式，并進(jìn)入系統功能定制及測試階段。

　　2．系統功能定制、測試

　　根據《OA系統需求分析報告》、《OA系統需求分析評審報告》，結合OA平臺的系統框架，進(jìn)入編碼（功能定制）及功能測試階段，形成系統測試計劃及測試報告。

　　系統設計/編碼/測試階段 工作文檔列表：

　　3．系統安裝及初始化 3.1檢查安裝環(huán)境

　　會(huì )同項目雙方技術(shù)負責人，對OA所必須的軟硬件和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境進(jìn)行檢查，包括硬件的檢查、操作系統配置檢查、操作系統安全防護措施檢查、網(wǎng)絡(luò )連接情況檢查等。

　　備注：硬件及軟件由客戶(hù)方自行安裝配置。

　　3.2系統部署安裝

　　在服務(wù)器上安裝部署“OA系統”，保證系統能夠正常啟動(dòng)，通過(guò)其他客戶(hù)端能夠正常進(jìn)入本系統。

　　3.3初始化數據設置

　　協(xié)助客戶(hù)方的技術(shù)負責人（系統管理員）對系統進(jìn)行基本、必要的設置，包括系統內的主要功能菜單、模塊訪(fǎng)問(wèn)權限、織結構設置、系統用戶(hù)（員工信息）進(jìn)行初始化設置，審批流程設計、文件庫分類(lèi)設置等工作。

　　系統安裝配置階段 工作文檔列表：

　　4．用戶(hù)培訓

　　用戶(hù)使用培訓是順利、成功實(shí)施本系統的關(guān)鍵因素。培訓重點(diǎn)是使各人員對本系統的熟悉和了解，掌握登錄方法，快速使用核心功能。并根據不同崗位的職責，制訂有針對性的培訓計劃，進(jìn)行不同、分批次的培訓安排，采用集中式、分布式、講解式、答疑式、分班培訓法相結合的方式，確保公司主要領(lǐng)導、應用人員、技術(shù)人員能得到充分的培訓。

　　培訓以用戶(hù)使用操作說(shuō)明書(shū)、培訓大綱PPT為基礎，結合系統實(shí)際功能操作界面進(jìn)行。由用戶(hù)教育工程師結合具體情況靈活進(jìn)行。

　　4.1系統管理員培訓

　　系統投入運行后，系統管理員將負責整個(gè)系統的運行維護工作，因此其必須熟練掌握系統的`各項功能，并具有系統管理、備份和維護能力和后續應用人員培訓的能力。

　　系統管理員的培訓內容包括：流程及表單定制方法、模塊授權方法、初始基礎設置、常見(jiàn)問(wèn)題的解決等。

　　4.2領(lǐng)導應用培訓

　　領(lǐng)導是否重視往往是本系統能否運行成功的最主要因素，因此信息化工程有一把手工程之說(shuō)，因此培養領(lǐng)導的興趣，提高領(lǐng)導參與的積極性是培訓工作的一個(gè)重要任務(wù)。

　　領(lǐng)導應用培訓的內容包括：各職能部門(mén)或分支機構在系統中的信息查閱權限介紹、工作流審批流程介紹、其它與領(lǐng)導應用有關(guān)的基本操作等。領(lǐng)導培訓以操作演示為主，培訓前要專(zhuān)門(mén)組織領(lǐng)導常見(jiàn)的演示數據。

實(shí)施方案 篇6

　　全縣衛生精準扶貧工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在省、市衛生計生委的指導幫助下，緊緊圍繞“提高貧困地區人民群眾健康保障水平”這一主線(xiàn)，按照�；�本、強基層、建機制的要求，制定政策措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，48所貧困村衛生室建設全部完成，靖遠縣人民醫院重癥監護和新生兒監護2個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)科建設基本完成;切實(shí)發(fā)揮新型農村合作醫療、城鄉居民大病保險的保障作用，減輕農村貧困人口看病就醫負擔;加大城鄉醫院對口幫扶力度，開(kāi)展醫師多點(diǎn)執業(yè)，促進(jìn)醫療資源下沉到基層貧困地區;落實(shí)全科醫生培養、鄉村醫生培訓、保障鄉村醫生待遇等措施，提升貧困鄉村醫療衛生服務(wù)能力;認真組織開(kāi)展因病致貧家庭幫扶救助活動(dòng)，加強健康管理指導，積極開(kāi)展健康干預，衛生精準扶貧工作取得了階段性成效。但鄉村兩級缺醫少藥的局面沒(méi)有得到根本解決，縣級醫院醫療救治能力不足，醫療服務(wù)能力有待加強，農村醫療保障體系建設有待完善。

　　實(shí)施精準扶貧工作，是當前和今后一個(gè)時(shí)期的一項重大政治任務(wù)和衛生計生重點(diǎn)工作。20xx年，我局將切實(shí)結合深化醫改工作，充分發(fā)揮主管部門(mén)職能作用，認真履行行業(yè)監管職責，督促落實(shí)新農合、大病保險、城鄉醫院對口幫扶及村醫培養培訓等政策措施;加強與相關(guān)部門(mén)協(xié)調配合，對衛生精準扶貧任務(wù)開(kāi)展監督檢查�，F結合工作實(shí)際，制定靖遠縣20xx年衛生精準扶貧工作計劃。

　　一、加強貧困村衛生室建設

　　20xx年底，48所貧困村標準化村衛生室建設主體完工，今年要搞好粉刷、裝修，設備配備，盡快投入使用。省衛生計生委為我縣配備了45臺健康一體機。

　　20xx年，將積極爭取國家、省市項目，多方籌措資金，完成26所(其中貧困村4所，非貧困村22所)村衛生室標準化建設，實(shí)現全縣衛生室標準化建設全覆蓋。爭取中央財政專(zhuān)項資金，優(yōu)先為每個(gè)貧困村村衛生室配備1臺健康一體機，并做好培訓、應用工作。

　　二、加強縣級醫院重點(diǎn)專(zhuān)科建設

　　20xx年靖遠縣醫院建設重點(diǎn)專(zhuān)科建設基本完成，重癥監護室、新生兒監護病房、急診科等重點(diǎn)專(zhuān)科設備配置全面完成，20xx年要加強人員配置和業(yè)務(wù)培訓，提升縣級醫院在大病和急危重癥方面的救治能力。

　　三、落實(shí)農村貧困人口醫療保障政策

　　優(yōu)化新農合補償方案，20xx年全縣新農合籌資標準提高到540元(其中各級財政補助420元，農民個(gè)人繳費120元)，參合率穩定在98%以上，繼續落實(shí)全縣貧困參合人口政策內住院費用報銷(xiāo)比例提高5個(gè)百分點(diǎn)的`政策，所需資金從當年新農合基金中支付。20xx年起落實(shí)貧困人口大病保險起付線(xiàn)由5000元降至3000元的政策，使貧困人口大病保險報銷(xiāo)比例提高3個(gè)百分點(diǎn)。切實(shí)落實(shí)《白銀市醫療機構亂收費、重復計費和過(guò)度醫療新農合資金扣減辦法》，規范各級醫療機構收費和醫療行為，集中解決亂收費、重復計費、藥品價(jià)格虛高和過(guò)度醫療等問(wèn)題，堅決遏制醫療費用過(guò)快增長(cháng)，使農村貧困居民真正從新農合政策中受益。

　　四、加強鄉村醫生培養培訓

　　20xx年我縣全科醫生轉崗培訓7名，累計將達到78名，實(shí)現平均每個(gè)鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心(站)有全科醫生3名以上。為提高鄉村醫生專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，按照《甘肅省進(jìn)一步加強鄉村醫生隊伍建設實(shí)施方案》和省衛生計生委以及精準扶貧任務(wù)要求，省衛生計生委將舉辦第一批鄉村醫生進(jìn)修工作。省市衛計委分配我縣20xx年村醫進(jìn)修名額84名，進(jìn)修培訓院校為甘肅醫學(xué)院。所需經(jīng)費在財政未列計劃之前，從基本公共衛生服務(wù)項目歷年結余經(jīng)費中列支。我局將選派84個(gè)貧困村村醫赴甘肅醫學(xué)院進(jìn)行為期6個(gè)月的學(xué)習培訓。

　　五、加大城鄉醫院對口幫扶和支農工作

　　繼續做好城鄉醫療機構對口幫扶和協(xié)作發(fā)展工作，市、縣級醫院通過(guò)結對支援、委托管理、直接管理等形式，重點(diǎn)幫扶貧困鄉村基層醫療機構。20xx年，由5家市級醫院結對支援7家縣級醫院、20家鄉鎮衛生院，7家縣級醫院結對支援40家鄉鎮衛生院;每個(gè)縣級醫院至少委托管理1家貧困鄉衛生院。靖遠縣人民醫院和靖遠縣中醫院分別對口7家鄉鎮衛生院。20xx年“全省萬(wàn)名醫師支援農村衛生工程”已啟動(dòng)，人員于4月6日全部到位，選派20名支農隊員到我縣縣人民醫院和貧困鄉鎮衛生院對口幫扶，將進(jìn)一步整合城鄉醫療衛生資源，提高農村衛生醫務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和醫療機構的服務(wù)能力。

　　六、組織執業(yè)醫師深入基層開(kāi)展多點(diǎn)執業(yè)

　　要認真貫徹執行《甘肅省醫師多點(diǎn)執業(yè)管理辦法》，多點(diǎn)執業(yè)醫師每人每季度在基層醫療機構服務(wù)不少于6天，并完成門(mén)診、手術(shù)、會(huì )診、帶教指導及健康教育等幫扶任務(wù)，提升基層醫療服務(wù)能力和水平。各醫療機構將按照基層“缺什么，支援什么”的原則，派出相應的醫師分期分批多點(diǎn)執業(yè)。各受援醫療機構在顯要位置公示支援市、縣專(zhuān)家的姓名、專(zhuān)業(yè)、單位、支援時(shí)間等信息，方便群眾就診。

　　七、提高貧困村鄉村醫生待遇

　　認真貫徹落實(shí)市政府《進(jìn)一步加強鄉村醫生隊伍建設實(shí)施方案》的要求，健全鄉村醫生管理制度，強化鄉村醫生培養培訓，保障鄉村醫生合理待遇，調整基層醫療機構醫療服務(wù)項目和收費標準及醫保支付政策，從20xx年起將1000人以下貧困村村醫基本藥物定額補助由200元/月增加到400元/月。村衛生室執行一般診療費標準，一般診療費全部納入鄉村醫生收入，新農合予以全額報銷(xiāo)。

　　八、解決好基層醫療機構藥品招標配送問(wèn)題

　　加強全市18家縣級藥品配送企業(yè)管理，簽訂配送協(xié)議，開(kāi)展縣、鄉、村醫療機構一體化藥品配送服務(wù)，藥品配送率、入庫率達到95%以上。20xx年白銀市被國家衛計委列入100個(gè)地級以上城市公立醫院綜合改革試點(diǎn)城市，允許開(kāi)展藥品二次招標采購。20xx年全市將對藥品招標采購工作進(jìn)行完善，解決好基層醫療機構藥品配送不到位、品規不全的問(wèn)題，保障基層基本用藥需求。

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