【精選】實(shí)施方案5篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)名師脫穎而出,爭創(chuàng )品牌學(xué)校,使名校名師（名校長(cháng)）工程扎實(shí)有效地付諸實(shí)施,特制訂本方案:
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)校始建于1969年，是一所規模較大的農村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積36400平方米，建筑面積7200平方米，綠化20xx平方米，現有學(xué)生523名，12個(gè)教學(xué)班，教職工53人，其中專(zhuān)任教師35名，中教高級8名，中教一級19名，市級骨干教師4名，本科生36名，專(zhuān)任教師合格率達100%�，F任校長(cháng)鄭永祥是建校以來(lái)的第17位校長(cháng)。學(xué)校始終堅持“以德養校、依法治校，民主理校、質(zhì)量興校、志存高遠、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，把“培養具有人文思想和創(chuàng )新精神，具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的四有新人”作為育人目標，形成了“養德、求實(shí)、向上、創(chuàng )新”的校風(fēng)；“敬業(yè)、善導、愛(ài)生、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)；“勤思、樂(lè )學(xué)、友愛(ài)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。幾年來(lái)中考成績(jì)一直名列全市農村中學(xué)前列。20xx年學(xué)校抓住“兩基”國檢的發(fā)展機遇，實(shí)現了自1999年“兩基復驗”后辦學(xué)條件的第二次提升�，F在整個(gè)校園煥然一新，營(yíng)造了安全、和諧、人文的校園文化環(huán)境。學(xué)校先后被確認為青銅峽市文明標兵單位、市級綠化先進(jìn)單位、安全文明校園、督導評估先進(jìn)集體、平安校園、合格家長(cháng)學(xué)校、合格職工之家、師德建設年先進(jìn)集體、衛生先進(jìn)集體、吳忠市德育先進(jìn)集體、五個(gè)好黨支部、“五四”紅旗團支部。幾年來(lái)，有六名教師被評為自治區、吳忠市先進(jìn)個(gè)人、有12人被評為青銅峽市、教育局先進(jìn)個(gè)人。教師先后發(fā)表和參加區、市級教育教學(xué)論文評比獲獎32篇、課件26件。學(xué)生有20多名獲區、市級表彰，40多人獲競賽獎。學(xué)校業(yè)余摔跤隊多次代表青銅峽市參加全區青少年摔跤賽，何濤等31名隊員在第七屆、第八屆第九屆取得了前六名的好成績(jì)。校內涌現出了一批優(yōu)秀的骨干教師、模范守紀的班團干部和優(yōu)秀畢業(yè)生，實(shí)現了學(xué)校的健康發(fā)展和辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高。20xx年被青銅峽市確定為市級示范學(xué)校。20xx年以來(lái)，乘全市“教育強市強鎮”創(chuàng )建活動(dòng)的東風(fēng)，在校園美化、綠化亮化方面已取得了初步成果。目前校園環(huán)境正朝著(zhù)園林化的方向發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，努力營(yíng)造現代學(xué)校氣息。
2、教師大多數業(yè)務(wù)和師德素質(zhì)較高，教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果顯著(zhù)，能吃苦奉獻。目前他們接受和運用新的教育理念，采用現代教育技術(shù)手段開(kāi)展教學(xué)，逐步適應素質(zhì)教育的要求。
3、學(xué)校有較為扎實(shí)的質(zhì)量基礎。自上世紀九十年代初以來(lái)，我校始終堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展。十幾年來(lái)，我校每年中考成績(jì)一直名列全市中上水平，音體美，理化生，計算機等方面的特長(cháng)生在全市和市以上的競賽中都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，全市教育教學(xué)質(zhì)量評估一直名列前茅。學(xué)校多次被市評為教育質(zhì)量“先進(jìn)學(xué)�！�。
4、學(xué)校初步形成了一個(gè)良好的育人環(huán)境，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班子成員團結向上，工作扎實(shí)，教師隊伍穩定，教學(xué)積極性高，全校上下團結一致，政令暢通，各級黨政和教育主管部門(mén)高度重視，大力支持，方方面面面關(guān)系暢通，學(xué)校發(fā)展勢頭強勁，社會(huì )聲譽(yù)日趨增高。
二、培養目標：
1、學(xué)校發(fā)展目標：
�。�1）、在教學(xué)質(zhì)量上確保農村中學(xué)前茅，拉近同名校的距離，并在此基礎上凸現自己的辦學(xué)特色。
�。�2）、在硬件設施上，實(shí)現辦學(xué)條件的現代化，完備現代技術(shù)設施，從根本上改變師生的教學(xué)和住宿條件。
�。�3）、在校園環(huán)境建設上，實(shí)現校園環(huán)境的園林化。
2、名師培養目標：
�。�1）、能勝任初中各年級教學(xué)，業(yè)務(wù)精通，基本功扎實(shí)，師德素養高，深受學(xué)生歡迎；
�。�2）、成為學(xué)科帶頭人，學(xué)校的骨干教師，教學(xué)質(zhì)量名列全市學(xué)科前茅。
�。�3）、在各類(lèi)基本功大賽，優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)生輔導中成績(jì)優(yōu)異，榮獲大獎，并且是教研教改的能手，經(jīng)常在報刊雜志上發(fā)表論文，對教學(xué)有獨到見(jiàn)解。
三、實(shí)施步驟
第一階段（20xx年）：繼續完善校園美化亮化，力爭完成學(xué)校大門(mén)、學(xué)生宿舍和電化教室刷新，建設完備的文字和電子圖書(shū)館以及多媒體教室設備；通過(guò)“教師素質(zhì)能力提升工程”和各類(lèi)教學(xué)展評大賽，鍛造一批市內外知名度較高的學(xué)科骨干教師；
第二階段（20xx年）：實(shí)現校園 環(huán)境的.園林化,辦學(xué)條件的現代化,師資學(xué)歷合格率達到100%,骨干老師和學(xué)科帶頭人要達到本科學(xué)歷,并能熟練掌握多媒體等現代化教育技術(shù)手段,在教研教改方面和課題研究方面有突出的成就,形成自身特色.
四、實(shí)施辦法
1、認清形勢，瞄準教學(xué)質(zhì)量這個(gè)大目標抓住當前學(xué)校發(fā)展的有利時(shí)機，爭取多方支持，超常規做好各項工作；
2、以教研教改和課題研究為契機，以各類(lèi)競賽和教學(xué)比武為平臺，給予每位老師施展本領(lǐng)的天地，讓名師在競爭中成長(cháng)；
3、以創(chuàng )新特色學(xué)校為突破口，用特色來(lái)提升學(xué)校的品位，樹(shù)立名校形象。為此我們要大力發(fā)展學(xué)校的特色教育，培養特長(cháng)生；
4、開(kāi)展全員學(xué)習，全員培訓，全員競賽活動(dòng)，鼓勵老師在崗進(jìn)修，更新教師知識結構，促進(jìn)教師的師德養成和業(yè)務(wù)水平的提高；
5、進(jìn)一步完善教師的激勵機制，實(shí)行競爭上崗，末位淘汰制度。對畢業(yè)班教師和重要學(xué)科崗位要實(shí)行嚴格的選拔，讓教師在競爭中脫穎而出。
6、對骨干老師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行重新認定，給他們下達幫扶任務(wù)，制定相應的幫扶計劃；要千方百計在制度上和經(jīng)濟上予以?xún)A斜，給予優(yōu)惠條件，為之創(chuàng )設一個(gè)良好的內外發(fā)展成長(cháng)的環(huán)境。
7、充分輿論的導向和教育作用，對教學(xué)成績(jì)優(yōu)異和有突出貢獻的老師要及時(shí)予以表彰，并要評先評優(yōu)，職稱(chēng)晉升和崗位聘用方面予以?xún)?yōu)惠，以激發(fā)老師的進(jìn)取心。
8、開(kāi)辦學(xué)科競賽和畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生提高輔導班，大幅度增加中考600分以上人數，進(jìn)行“聲譽(yù)揚�！焙汀懊泼麕�、名師推名�！�。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，推動(dòng)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)和諧校園的建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真組織開(kāi)展好我�！皩W(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的活動(dòng)�，F結合我校實(shí)際，特制定關(guān)于加強學(xué)校體育工作，開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的實(shí)施方案。
一、宗旨
貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立健康第一、以人為本的指導思想，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以陽(yáng)光體育運動(dòng)為載體、以體育運動(dòng)為題材，加強鍛煉以提高我校學(xué)生體質(zhì)健康，讓每一個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想，成為德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人。
二、主題
以“學(xué)習使我進(jìn)步、文化促我成長(cháng)、運動(dòng)讓我健康”為主題、形式多樣地、因地制宜地開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)。
三、實(shí)施原則
1、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，我校遵循教育性、科學(xué)性、趣味性相結合的原則。堅持育人為宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動(dòng)規律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓練于樂(lè )，避免成人化。
2、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，我校遵循全面性原則。既陽(yáng)光體育運動(dòng)的內容與形式要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并
形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，我校遵循自主自愿與積極引導相結合原則。要求我校教師因勢利導、因材施教，充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，要與學(xué)校體育課教學(xué)相結合原則。堅持依法治教，規范辦學(xué)行為，嚴格執行國家有關(guān)體育課時(shí)的規定，開(kāi)足、開(kāi)齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)體育教學(xué)，教育和引導學(xué)生積極參加“陽(yáng)光體育運動(dòng)”。
5、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，要與課外體育活動(dòng)密切結合。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計劃，形成制度。大力推行大課間體育活動(dòng)形式，積極創(chuàng )建小學(xué)快樂(lè )體育園地，加強學(xué)生課余體育訓練。通過(guò)廣泛開(kāi)展學(xué)生體育競賽、主題鮮明的集體項目、具有學(xué)校特點(diǎn)的學(xué)生體育活動(dòng)等，不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內容。
6、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，要遵循安全第一原則。我校時(shí)刻注重加強學(xué)生的`安全教育，協(xié)同政教處制定了切實(shí)有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
四、組織機構
為保障“陽(yáng)光體育運動(dòng)”的實(shí)施，我校專(zhuān)門(mén)成立“陽(yáng)光體育運動(dòng)”工作領(lǐng)導小組。
西溫莊小學(xué)成立學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：張來(lái)生
副組長(cháng)：柳計冬
成 員：崔躍虎、各班班主任
五、實(shí)施內容
以我�，F有體育項目田徑為龍頭、中長(cháng)跑、乒乓球、踢毽子、籃球、足球、排球、跳繩為輔的陽(yáng)光體育運動(dòng)，帶領(lǐng)、幫助、和鼓勵學(xué)生全員參與，積極參與，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，并養成體育鍛煉的良好習慣。
1、根據《學(xué)校體育工作條例》，積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。我校大課間體育活動(dòng)安排在上午第二節課后進(jìn)行。大課間活動(dòng)時(shí)間，安排體育老師有序組織學(xué)生進(jìn)行廣播體操、眼保健操。
2、開(kāi)足開(kāi)齊體育課，無(wú)體育課的當天安排一節體育活動(dòng)課；同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。
4、在全校普及“兩操一活動(dòng)”，即：眼保健操（一天2次）、學(xué)生廣播體操和大課間體育活動(dòng)。
5、加強學(xué)校體育項目特色的建設。
6、繼續做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作。完善學(xué)生健康檔案，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。要認真執行體質(zhì)健康測試報告制度，做到規范化、制度化。
7、堅持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績(jì)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機制。
8、繼續抓好“教體結合”，利用現有體育設施，發(fā)揮體育教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，提高學(xué)生的體育運動(dòng)技能和運動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)校課余體育訓練。
六、實(shí)施要求
1、統一思想，提高認識。要求我校老師要充分認識開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)的重要性，明確分工，責任到人，把開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。
2、擴大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用校園廣播 、櫥窗、會(huì )議等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè )生活一輩子”等口號深入人心，讓全校教師、學(xué)生、家長(cháng)深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)施陽(yáng)光體育運動(dòng)的重要意義。
3、因地制宜，制定規劃。組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)是學(xué)校教育的一項經(jīng)常性、長(cháng)期性的工作，根據教育部陽(yáng)光體育運動(dòng)實(shí)施工作的總體要求，結合實(shí)際實(shí)事求是地制定和落實(shí)實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、強化培訓，全員參與。今后要加大我校體育教師、班主任和有體育專(zhuān)項特長(cháng)的科任教師的培訓力度，培養一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿(mǎn)足學(xué)生“陽(yáng)光體育運動(dòng)”對師資的較高要求。
5、加大投入，統籌資源。要把購買(mǎi)體育器材經(jīng)費納入預算予以保障，要進(jìn)一步加強學(xué)校體育場(chǎng)地建設和體育器材配備，完善學(xué)校學(xué)生課外體育活動(dòng)的設施，為實(shí)施陽(yáng)光體育運動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件。
同時(shí)，要積極利用現有條件，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)、就地取材，改善活動(dòng)設施。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以實(shí)現學(xué)校內涵提高、科學(xué)發(fā)展為宗旨，以貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議和《國家教育中長(cháng)期改革和發(fā)展規劃綱要》為主線(xiàn)，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“校本革命”和“三師”教育為抓手，以創(chuàng )建高效的教學(xué)模式為重點(diǎn)，以全面提升教師學(xué)科教學(xué)和駕馭新課堂能力為保障，落實(shí)教學(xué)規范，開(kāi)展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng )新課堂模式，提高課堂效益，促進(jìn)全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。
二、基本思路
圍繞全市“強力提師能、創(chuàng )建新課堂”活動(dòng)，根據我縣課堂教學(xué)改革確立的“遞進(jìn)創(chuàng )新、示范引領(lǐng)、以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)”工作思路，把高效課堂建設分為三個(gè)階段，20xx年開(kāi)展的“高效課堂建設年”活動(dòng)是推進(jìn)實(shí)施階段，20xx年開(kāi)展“新課堂創(chuàng )建年”活動(dòng)為提高增效階段，到20xx年為總結提升階段，努力實(shí)現高效課堂建設“一年打基礎，兩年大提升，三年上水平”目標。
三、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┲�(zhù)力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力的“新教師”
將“十心立師德、十力提師能、十氣修師表”的“三師”教育與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結合，加強理論學(xué)習，推進(jìn)理念革命，引導廣大教師積極探索教育教學(xué)規律和人才成長(cháng)規律，廣泛吸納先進(jìn)教育教學(xué)理念，自覺(jué)摒棄教師本位的課堂觀(guān)、知識本位的教學(xué)觀(guān)、分數本位的質(zhì)量觀(guān)，全面樹(shù)立以服務(wù)為核心的價(jià)值觀(guān)、以學(xué)生為主體的角色觀(guān)、以發(fā)展為標尺的效益觀(guān)。以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，進(jìn)一步完善廣大教師的學(xué)科知識體系，提高教師的職業(yè)道德素養、教育理論素養、科學(xué)文化素養和藝術(shù)審美素養，提高教師踐行先進(jìn)教育教學(xué)理念的能力，駕馭新課堂的能力，形成教壇新秀－教學(xué)能手－學(xué)科帶頭人－特級教師－名師的五級骨干教師梯隊。
�。ǘ┡嫿裰�、和諧、開(kāi)放、富有活力的“新課堂”
新課堂是以教育教學(xué)規律和人才成長(cháng)規律為遵循，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法為引領(lǐng)，以基礎教育課程改革和素質(zhì)教育為導向，以學(xué)生自主學(xué)習和教師科學(xué)引領(lǐng)為手段，以實(shí)現教學(xué)效益和學(xué)生發(fā)展最大化為目標的課堂。新課堂是指教師采用多種有效的教學(xué)方式和手段，打破傳統教學(xué)依序進(jìn)行的課堂結構、“一講到底”的教學(xué)方式、被動(dòng)接受的學(xué)習方式、單調乏味的課堂氛圍，使課堂教學(xué)處于教師精講、善導、巧評，學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、優(yōu)學(xué)，氛圍民主、和諧、開(kāi)放、愉悅的狀態(tài)之中，逐步形成快樂(lè )課堂、激情課堂、魅力課堂、高效課堂。
新課堂要突出八方面新特點(diǎn)：一是新內涵。新課堂不僅關(guān)注學(xué)生知識與技能是否提高，還關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程是否愉悅、學(xué)習的方法是否科學(xué)、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)是否同步得到健康發(fā)展。二是新設計。新課堂教學(xué)設計要重點(diǎn)圍繞學(xué)生怎么學(xué)，制定學(xué)案和教案，要求根據學(xué)生學(xué)情，課前充分備課、精心預設，課中巧妙點(diǎn)撥、靈活駕馭，課后及時(shí)反思、不斷完善。三是新形式。新課堂要求變“教材”為“學(xué)材”，變“講堂”為“學(xué)堂”，教師變“演員”為“導演”，切實(shí)把教學(xué)的重點(diǎn)從“教”轉移到“學(xué)”上。四是新結構。新課堂在結構上應體現預習指導、展示點(diǎn)撥、檢測反饋等基本環(huán)節，精心設計教學(xué)目標，優(yōu)化整合教學(xué)流程，更多地賦予學(xué)生參與課堂活動(dòng)的權利，切實(shí)落實(shí)學(xué)生主體地位。五是新關(guān)系。新課堂要求師生處于一種平等、信任、理解的狀態(tài)，從而構建平等、合作、民主、和諧、互動(dòng)、融洽的新型師生關(guān)系。六是新氛圍。新課堂追求和諧、活躍、有序的教學(xué)環(huán)境，鼓勵教師充滿(mǎn)智慧、洋溢激情、體現魅力地教，學(xué)生自主地、愉悅地、探索地學(xué)，從而營(yíng)造出充滿(mǎn)笑聲、掌聲、歡呼聲的課堂氛圍。七是新效益。新課堂要體現出優(yōu)質(zhì)高效的特征。優(yōu)質(zhì)，即三維目標在和諧、活躍、愉悅的教學(xué)氛圍中達成；高效，即在最短的時(shí)間內產(chǎn)生最大的教學(xué)效益。八是新文化。新課堂文化是在對現有課堂文化提煉基礎上形成的，能夠賦予課堂以生活意義和生命價(jià)值的精神內涵。
�。ㄈ┨剿鲃�(chuàng )建學(xué)案導學(xué)、自主學(xué)習、合作探究、集中展示、反饋達標的“新模式”
各鄉校要在學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，積極探索適合學(xué)校實(shí)際的新課堂模式，全面推進(jìn)創(chuàng )建新課堂模式工作。重點(diǎn)要將洋思、杜浪口、永威等地先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，結合我縣教育實(shí)際，通過(guò)有機整合，形成具有本校特色，適合校情、學(xué)情，不斷提升教育質(zhì)量的課堂教學(xué)新模式，也就是在全縣教師能夠熟練運用學(xué)案導學(xué)、先學(xué)后教、當堂訓練的教學(xué)模式基礎上，鼓勵典型學(xué)校和優(yōu)秀教師不斷創(chuàng )新，形成學(xué)校特色、學(xué)科特色和教師個(gè)人的教學(xué)特色，實(shí)現課堂教學(xué)與質(zhì)量提升的高效統一。同時(shí)，要廣泛借鑒全國各地涌現出的'成功課堂教學(xué)模式，不僅要學(xué)習其課堂結構、教學(xué)流程、教學(xué)實(shí)施、環(huán)境設置等外顯內容，而且要深入研究其內部完善的管理和保障措施，挖掘其背后蘊含的文化內涵。在此基礎上，各學(xué)校要有計劃地組織基本掌握新課堂教學(xué)技能的優(yōu)秀老師，按照適合本校、本年級、本學(xué)科特點(diǎn)要求，嘗試運用于課堂教學(xué)。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年3月20日前）
召開(kāi)全縣中小學(xué)“新課堂創(chuàng )建年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達全市“強力提師能、創(chuàng )建新課堂”活動(dòng)意見(jiàn)，印發(fā)“新課堂創(chuàng )建年”活動(dòng)實(shí)施方案，動(dòng)員全縣中小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，成立機構，制訂方案，抓好落實(shí)，強力推進(jìn)。各鄉校組織教師精讀全國教育工作會(huì )議精神和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《“校本革命”行動(dòng)綱領(lǐng)》，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中內化，促進(jìn)教育教學(xué)理念的不斷更新，把理論學(xué)習與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，把完善教學(xué)理念與強化素質(zhì)教育理念結合起來(lái)，把轉變人才培養方式與深化素質(zhì)教育“十個(gè)一”活動(dòng)結合起來(lái)，把強力提升教師育人能力與全面增強學(xué)校文化育人功能結合起來(lái)，把創(chuàng )建新課堂與創(chuàng )建特色學(xué)校結合起來(lái)，做到有機統一、融會(huì )貫通，進(jìn)一步構建和形成屬于自身的辦學(xué)理念、教學(xué)理念和課程理念等。
�。ǘ⿴熧Y培訓階段（20xx年3月20日―6月30日）
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以提升新課堂駕馭能力為重點(diǎn)，分層次、分學(xué)科、分專(zhuān)題、分批次開(kāi)展教師培訓，形成教師業(yè)務(wù)素質(zhì)在創(chuàng )建新課堂活動(dòng)中提升、新課堂在教師素質(zhì)提升中創(chuàng )建的良好局面。一是選拔優(yōu)秀教師參加全市組織的中小學(xué)各學(xué)科教師培訓，培養一批新課堂“種子”教師；二是骨干教師駕馭新課堂能力培訓，圍繞新課堂教學(xué)的基本涵義、基本特征、基本原則、基本要素、基本方法等，通過(guò)名師課堂教學(xué)觀(guān)摩和專(zhuān)家引領(lǐng)，提升教師對新課堂教學(xué)的認識、體驗、理解，提高教師駕馭新課堂能力，培養一批新課堂教學(xué)骨干教師；三是學(xué)科帶頭人帶題研修培訓。以新課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題為研修課題，采取進(jìn)名校、請名師等多種方式，組織學(xué)科帶頭人開(kāi)展專(zhuān)題研修。研修培訓實(shí)行過(guò)程管理，為每個(gè)參訓教師建立培訓檔案，并將研訓課題成果轉化情況列入本人和學(xué)�？�(jì)效考核目標。兩年培訓期滿(mǎn)后，對考核為優(yōu)秀，創(chuàng )建新課堂能力較高且發(fā)揮良好示范作用的教師，推薦為市特級教師、骨干教師，并予以獎勵，培養一批有效實(shí)施新課堂的學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)全縣各學(xué)科教師提升新課堂駕馭和創(chuàng )建能力。四是搭建教師交流平臺。圍繞課程教材、課堂教學(xué)、教育科研等實(shí)踐問(wèn)題，開(kāi)設骨干教師大講臺，舉行師能標兵大比武活動(dòng)，同時(shí)，通過(guò)舉辦新課堂論壇、教師公開(kāi)課、教學(xué)競賽等多種形式的活動(dòng)，為廣大教提供新課堂教學(xué)交流互動(dòng)的平臺。
實(shí)施方案 篇4
1．概述
《大型火電機組狀態(tài)檢修的試驗研究》課題經(jīng)可研、專(zhuān)家論證已列入1999年度集團公司重點(diǎn)科技項目計劃，本報告根據項目計劃提出項目實(shí)施的方案。
2．項目總體安排
2.1 1999年3--6月成立項目課題組，明確課題組長(cháng)及參加人員；
2.21999年3-6月確定狀態(tài)檢修課題整體構思及總目標、制定總體方案及實(shí)施方案，并經(jīng)課題組討論、廣泛征求有關(guān)專(zhuān)家的意見(jiàn)后確定；
2.31999年6月根據總體方案及實(shí)施方案進(jìn)行課題分解工作，確定各子課題及分課題的負責人、負責單位、目標、技術(shù)方案、時(shí)間安排等；
2.41999年6月開(kāi)始項目全面實(shí)施課題的第一階段，1999年6-8月完成課題第一階段的軟件及設備招、投標工作，1999年8月-20xx年2月完成課題試點(diǎn)機組現場(chǎng)的軟、硬件調試及安裝等工作，逐步試運行，20xx年12月以前完成選定輔機及輔助設備狀態(tài)檢修技術(shù)研究，并開(kāi)展其他項目的研究。
2.52002年12月完成總體項目研究。
3．項目總體目標
3．1逐步實(shí)現對火電機組的優(yōu)化檢修，設備檢修應達到：
�。�1）通過(guò)狀態(tài)監測及綜合分析將汽輪發(fā)電機組大修周期逐步延第至5--8年并逐步延長(cháng)其小修周期，鍋爐本體故障及缺陷通過(guò)有效的觀(guān)測盡可能在小修、臨故修中完成；
�。�2）對主要輔機及輔助設備實(shí)現根據運行狀態(tài)進(jìn)行檢修；
�。�3）對易磨易損設備指定合理的計劃檢修周期；
�。�4）不重要的設備采用事故檢修；
3．2逐步形成火力發(fā)電廠(chǎng)的優(yōu)化檢修管理體制，提高發(fā)電設備檢修維護水平、可靠性及經(jīng)濟效益；
3．3逐步開(kāi)發(fā)適合我省火電設備的狀態(tài)檢修方法，包括：
�。�1）形成電廠(chǎng)監測設備優(yōu)化配置方案；
�。�2）設備狀態(tài)監測診斷技術(shù)；
�。�3）優(yōu)化檢修的各種管理辦法；
�。�4）計算機化的檢修管理系統；
�。�5）狀態(tài)檢修工作中心的工作軟件等等；
4．火電機組檢修的技術(shù)方案
4．1火電機組檢修按檢修方法可分為：
�。�1）事故檢修（CM）發(fā)現設備在規定條件下，不能完成其規定的功能或性能參數不能保證在其規定的上、下限之間或在結構元件破壞時(shí)對設備進(jìn)行檢修。
�。�2）預防性檢修（定期檢修）（PM）根據設備設計參數，確定一定的時(shí)限，有計劃地強制檢修。
�。�3）狀態(tài)檢修（預測檢修、預知檢修）（PDM）根據設備運行狀態(tài)實(shí)施的檢修，其基礎是對設備的狀態(tài)監測和專(zhuān)家分析。
�。�4）主動(dòng)檢修（PAM）尋找可能引發(fā)故障的原因，并主動(dòng)消除故障隱患的檢修。
4．2目前我國電廠(chǎng)主要采用的手段是CM和PM二種方式。
4．3國外電廠(chǎng)廣泛采用以上四個(gè)檢修并存的優(yōu)化檢修方案（OM），采用以可靠性為中心的RCM評估方法，運用計算機化維修管理系統（CMMS），以成本、生產(chǎn)、安全性、環(huán)境質(zhì)量和其它經(jīng)濟性因素為參考元素，建立重要性指標，通過(guò)狀態(tài)檢修工作中心的綜合判斷分析，形成檢修計劃建議報告吧達到最大可靠性的檢修。
4．4火電機組優(yōu)化檢修流程圖、火電機組狀態(tài)檢修項目構成、狀態(tài)檢修工作中心數據信息如下。主要考慮以下方面：
�。�1）從300MW、600MW機組設備運行情況分析，主設備監測手段較為完美，重點(diǎn)攻關(guān)子項目應為很容易爆漏預測技術(shù)的研究、不抽轉子發(fā)電機狀態(tài)分析、利用已建成的遠程性能監測中心進(jìn)行性能監測及經(jīng)濟性分析、狀態(tài)分析判據研究等等；
�。�2）輔機、輔助設備的選定依據可靠性統計的事故及降出力情況分析，選取的設備均為頻發(fā)故障并有可能實(shí)現狀態(tài)檢修的設備，需進(jìn)一步收集現場(chǎng)及試點(diǎn)電廠(chǎng)的數據進(jìn)行完美，目前初步選定的輔機設備有：風(fēng)機、磨煤機、泵組、電動(dòng)機、齒輪箱等，初步選定的輔助機設備有：閥門(mén)、管道、加熱器等；
�。�3）狀態(tài)檢修不能也沒(méi)有必要包括所有的設備，特殊故障如斷葉片等由于診斷技術(shù)發(fā)展的限制，目前仍只有采用事故檢修方式；
�。�4）通過(guò)對設備狀態(tài)的監測，逐步形成有效的數據和分析可使設備檢修更有計劃性、針對性、有效性，從而達到縮短和減少設備檢修時(shí)間、大幅減少檢修費用、減人增效、提高機組發(fā)電可靠性的目的。
目前已經(jīng)開(kāi)展或即將開(kāi)展可在火電機組狀態(tài)檢修中應用的項目有：
�。�1）汽輪機動(dòng)靜間隙在線(xiàn)監測系統的研制；
�。�2）供電狀態(tài)檢修技術(shù)的開(kāi)發(fā)；
�。�3）在運行中探測發(fā)電機轉子故障新型試驗方法的形容；
�。�4）發(fā)電設備故障分析與對策資料編制；
�。�5）300MW機組熱力性能及振動(dòng)的遠程監測和診斷分析系統；
�。�6）大型變壓器絕緣狀態(tài)可現場(chǎng)測試診斷系統的開(kāi)發(fā)研究；
�。�7）壽命診斷技術(shù)在鍋爐承壓部件上的實(shí)驗研究等，在方案不再列入，但應考慮有效利用以上成果。
5、1999年度應開(kāi)展的主要工作及目標
5．1設備狀態(tài)評估技術(shù)和系統/可靠性為中心的分級技術(shù)研究，主要研究?jì)热莅ǎ?/p>
評估技術(shù)的研究
從檢修工作過(guò)程、人員技能、電廠(chǎng)組織管理和監測技術(shù)方法，就檢修策劃是否恰當、合理，檢修工作執行情況、效果，工作關(guān)閉、反饋，檢修管理手段、設備，檢修機構設置、職責分工、運轉機制，狀態(tài)監測技術(shù)設備、應用，信息集成狀況，人員的技能、培訓使用等方面對試點(diǎn)電廠(chǎng)全面進(jìn)行評估按先進(jìn)的檢修模式建立相應的機構、管理、機制、人員及技術(shù)條件推行優(yōu)化檢修。
�。�2）設備/系統分級技術(shù)研究
以成本、安全、環(huán)境、質(zhì)量和其他經(jīng)濟指標綜合確定設備對發(fā)電生產(chǎn)工藝的重要性，建立符合山東電力機組實(shí)際情況的設備評估方法。通過(guò)該項工作，對整臺機組確定不同系統在整個(gè)機組檢修中的關(guān)鍵性順序。在確定關(guān)鍵性排序后，對沒(méi)系統及設備采用量化標準，量化其可靠性 ，確定檢修優(yōu)化指標。應提出：系統重要性排序，設備重要性排序，運行重要性排序，設備故障可能性排序，檢修需求優(yōu)行排序等。
�。�3）重要設備的RCM（ReliablityCenteredMaintenance）分析
基本步驟如下：選定設備，定義功能，定義性能指標，找出功能失效，確認失效模式，評估失效的根據，評價(jià)效果，選擇最佳維修方式，實(shí)施計劃，分析結果。最終形成信息工作單位及決策工作單。
5．2狀態(tài)檢修中心主要研究?jì)热荩?/p>
建立統一的軟件平臺
該軟件平臺可以兼容全部的監測數據，如：離線(xiàn)及在線(xiàn)振動(dòng)數據、油液分析數據、紅外線(xiàn)成像數據（圖象）等，軟件要與CMMS系統兼容、能夠數據共享，以便實(shí)現設備的綜合數據分析和診斷。
�。�2）綜合檢修管理軟件研究，建立監測數據綜合分析診斷中心
完成綜合檢修管理軟件研究，建立運行及維護工作站，幫助管理人員及專(zhuān)家進(jìn)行分析、歸納和決策。實(shí)惠對運行數據、設計數據庫、試驗數據、檢修數據及其他有關(guān)數據的積累，建立完備的數據庫，實(shí)現設備狀態(tài)評定、趨勢分析、故障診斷及預測、設備檢修建議等功能。數據構成詳見(jiàn)圖3，應覆蓋實(shí)施研究的`所有設備。
�。�3）狀態(tài)檢修相關(guān)監測技術(shù)和診斷技術(shù)的研究
對主設備國外目前均未達到真正意義上的狀態(tài)檢修，仍然是狀態(tài)監測下的預防檢修即定期的計劃檢修，主要原因是目前狀態(tài)檢修相關(guān)監測和故障技術(shù)仍然達不到對設備故障的定量、定位診斷的要求。因此，應在現場(chǎng)調研基礎上，分成若干的分課題及子課題，并充分利用電科院的遠程性能監測和診斷中心，開(kāi)展設備故障診斷技術(shù)的研究，是主設備逐步推行狀態(tài)檢修的關(guān)鍵和基礎。
�。�4）計算機維修管理系統（CMMS）
CMMS系統功能大致包括：式作單管理即缺陷管理。對設備缺陷發(fā)生和消缺情況進(jìn)行錄入，分類(lèi)處理，生成工作票，進(jìn)行缺陷處理工時(shí)查詢(xún)、統計；預防性設備維護。按周期對設備定期進(jìn)行維護；庫存管理。確保在適當的時(shí)間和地點(diǎn)提供所需的零件和材料；設備管理；采購管理。確保選擇最適合的廠(chǎng)商，使采購申請、批準和執行的工作流程自動(dòng)化；標準化作業(yè)規程管理，建立標準工作規程庫；人力資源管理模塊；日程管理模塊，建立工作班次、工作區間等，供安排維護使用；資源管理，建立合作公司，服務(wù)合同的相關(guān)信息支持；自定義應用程序，為來(lái)自其它模塊建立獨有的表格和屏幕；系統設置；實(shí)用工具。
5．3主要輔機狀態(tài)檢修
盡管?chē)庠跈C組輔機上已開(kāi)展了大量的狀態(tài)檢修工作，并在給水風(fēng)機、電動(dòng)機等設備上成功應用，但結合我網(wǎng)實(shí)際進(jìn)行狀態(tài)檢修仍有許多技術(shù)問(wèn)題需要探討和解決。初步選定給水泵組、風(fēng)機、電動(dòng)機等主要輔機利用引進(jìn)的儀表儀器監測，建立狀態(tài)評價(jià)標準，編制分析判斷軟件開(kāi)展該項工作。主要研究?jì)热荩?/p>
�。�1）油液監測與分析
對機組油液進(jìn)行系統、定期分析，建立整個(gè)電廠(chǎng)主要輔機設備的油液監測數據庫，包括設備結構分布、測點(diǎn)的測試參數定義、警報設定等。軟件實(shí)現報警、趨勢管理、故障診斷、報告報表生成等功能。
�。�2）輔機離線(xiàn)振動(dòng)分析
對主要輔機進(jìn)行振動(dòng)離線(xiàn)監測以實(shí)現對其運行狀態(tài)的跟蹤，以數據采集器采集的數據，包括振動(dòng)幅值、振動(dòng)頻譜、時(shí)域波形、沖擊能量、沖擊能量頻譜、階次幅值、相位、瞬態(tài)數據等為分析基礎，建立整個(gè)電廠(chǎng)主要輔機設備的振動(dòng)監測數據庫，包括設備結構分布、設備測點(diǎn)分布、測點(diǎn)的測試參數定義、警報設定等。軟件實(shí)現報警、趨勢管理、故障診斷、報告報表生成等功能。逐步建立對輔機振動(dòng)的數據積累，并建立對輔機故障的診斷系統。
�。�3）軸承、齒輪箱監測分析
軸承的工作狀態(tài)對轉動(dòng)機械的運行有重大影響。據統計，旋轉機械由于軸承損壞而引起的故障約占70%。而軸承磨損、軸承失效是主要故障模式，因此對軸承狀態(tài)監測進(jìn)行深入研究，對提高機組運行的可靠性和安全性、制定合理的監測維修制度方面，具有重要的工程意義和實(shí)用價(jià)值。通過(guò)廣泛收集國內外軸承狀態(tài)監測領(lǐng)域的最先進(jìn)的技術(shù)和應用實(shí)踐文獻，引進(jìn)先進(jìn)的監測儀表，考察在復雜環(huán)境下各種因素對軸承磨損精度的影響，創(chuàng )新性的提出行之有效的對軸承磨損、軸承失效故障預測及診斷方法。通過(guò)本項目的開(kāi)展，安全性和有效性，避免軸承失效致使機組停運所造成的經(jīng)濟損失，避免為確定軸承狀態(tài)而拆裝軸承的無(wú)謂工作，縮短維修時(shí)間，減少和節約維修費用。
�。�4）輔機運行特性分析
定期進(jìn)行選定輔機運行特性及性能分析，建立性能曲線(xiàn)、經(jīng)濟性比較曲線(xiàn)等
�。�5）電動(dòng)機運行狀態(tài)的監測及分析
根據96、97年發(fā)電設備的故障統計表明，各類(lèi)輔機及其電動(dòng)機故障所占比例較高，其中與機組停機及降出力有關(guān)的主要為重要輔機電動(dòng)機如磨煤機電機、給水泵電機的故障。輔機電機的故障主要有：定子繞組溫度過(guò)高、定子絕緣偏低、定子繞組斷線(xiàn)、轉子籠條斷裂、軸承損壞等原因，由于定期檢修的局限性，以上缺陷很難在檢修中發(fā)現。對輔機電機進(jìn)行狀太檢修的意義在于可以根據電動(dòng)機的運行狀態(tài)決定檢修時(shí)間及內容，及時(shí)處理已有的缺陷，提高設備利用率及安全運行水平。國外目前已能對重要輔機電動(dòng)機進(jìn)行狀態(tài)檢修，國內尚未開(kāi)展該項工作，但對電動(dòng)機溫度、絕緣、轉子籠條等監測手段已經(jīng)具備。軸承狀況監測的原理及實(shí)現已有研究，因此開(kāi)展電動(dòng)機狀態(tài)監測的基本手段已經(jīng)具備。
鑒于電動(dòng)機的主要故障有：定子溫度偏高、定子絕緣低、轉子籠條斷裂、軸承損壞等幾種，通過(guò)監測定子溫度、絕緣、轉子籠條、軸承即可對電動(dòng)機的狀態(tài)有基本的了解，因此研究的主要內容如下：
�。�1）電動(dòng)機的溫度監視：通過(guò)采集及記錄定子測溫元件的溫度來(lái)了解定子線(xiàn)圈的溫度情況。
�。�2）絕緣監測。
�。�3）轉子籠條監測；通過(guò)對定子電流進(jìn)行頻譜分析，找出斷條的特征頻譜，確定籠條斷裂判據。
�。�4）軸承監測項目可以通過(guò)安裝有關(guān)傳感器、對信號進(jìn)行相應的處理實(shí)現，編制相應的綜合分析軟件即可實(shí)現對電動(dòng)機的狀態(tài)監測，利用微機對監測數據的分析即可提供有關(guān)狀態(tài)檢修的意見(jiàn)。
�。�5）紅外熱成像技術(shù)。
實(shí)施方案 篇5
根據中國水電路橋公司紅光路灃河大橋項目部工作要點(diǎn)安排，為了更好地做好紅光路灃河大橋項目部節水節能工作，推進(jìn)節約型企業(yè)建設，特制定本實(shí)施方案。
一、節電措施
1、工作期間，根據辦公室內照度情況，晴天不開(kāi)啟照明燈，夜間值班、陰雨天等室內照度不足情況下，可根據實(shí)際情況開(kāi)啟室內照明設施(自行控制)；長(cháng)時(shí)間離開(kāi)房間，請隨手關(guān)燈、關(guān)閉用電設備；
2、會(huì )議室原則上在開(kāi)會(huì )前15分鐘內開(kāi)啟投影等用電設備，會(huì )議結束后及時(shí)關(guān)閉用電設備；
3、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開(kāi)啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，最大限度降低能耗。不使用時(shí)，關(guān)閉電源。
4、衛生間、水房等按需開(kāi)啟照明燈；夜間22：00——次日早晨6時(shí)（冬季7時(shí)）無(wú)人情況下關(guān)閉全部照明燈；
5、工作期間，過(guò)道根據光線(xiàn)強弱間隔開(kāi)燈,人少少開(kāi)燈,無(wú)人狀態(tài)下全部關(guān)閉；
6、各辦公室、宿舍內空調根據公司空調使用有關(guān)文件執行，配電室、I/O間、機柜間空調根據設備使用環(huán)境溫度要求開(kāi)啟；
7、大門(mén)崗探照燈、草坪燈只在節日期間或領(lǐng)導特殊要求時(shí)開(kāi)放，平時(shí)不開(kāi)。同時(shí)，加大道路、廣場(chǎng)及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節能燈具的'地方一律采用節能燈具，實(shí)施綠色照明。
8、長(cháng)期無(wú)人居住的倒班公寓內，應斷開(kāi)所有用電設備；
9、下班后辦公室所有用電設備應及時(shí)關(guān)閉；
10、嚴禁在辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器等電器。
二、節水措施
1、加強用水設備的日常維護與管理，定期檢查老化的供水管線(xiàn)，安裝或更換節水型龍頭和衛生潔具，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發(fā)現故障及時(shí)排除；
2、自覺(jué)養成節水習慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(cháng)流水現象；
3、 對建筑施工用水、經(jīng)營(yíng)用水全程跟蹤，加大監管力度，杜絕水資源的浪費，對實(shí)驗用水、食堂用水、綠化用水循環(huán)綜合利用；
4、餐廳用餐及清理衛生后，應關(guān)閉所有用水閥門(mén)或水龍頭；
5、關(guān)于綠地養護用水，要熟練掌握自備泵供應井水回水和自來(lái)水直供兩種方式的轉換，并根據季節和天氣變化情況，科學(xué)、適時(shí)進(jìn)行灌溉，提倡噴灌、微灌、滴灌的灌溉方式，鼓勵利用雨水，盡量減少用水量；
6、開(kāi)展清潔衛生工作時(shí)，應避免大面積沖洗現象；
7、熱水供應方面：要求每位水電暖值班人員在節假日靈活掌握，根據人數多少限時(shí)限量供應。
本方案從 年 月 日起執行
中國水電路橋公司紅光路灃河大橋項目部
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