實(shí)施方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
一、評價(jià)目標
以激勵和引導為目標，加強評價(jià)的導向性，調節性和激勵性，讓學(xué)生在評價(jià)中體驗成功的快樂(lè )，汲取奮進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)評價(jià)的導向作用，在學(xué)生中形成一種文化氛圍，引導學(xué)生積極進(jìn)步，促使其自我意識的覺(jué)醒，自我教育能力的提高，建立“學(xué)習型班集體”，引導學(xué)生養成良好的生活學(xué)習習慣，培養較強的生活和學(xué)習能力，形成強烈的自立、自律意識和進(jìn)去精神，發(fā)展鮮明的個(gè)性。
二、評價(jià)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：牛桂珍
副組長(cháng)：朱森林、任曉榮、馬國棟
組員：秦惠君、朱蕾、王利、孟學(xué)慧、周彥、高曉棠、蔡玉霞、王麗霞、朱麗萍、鄧玉霞、路曉春、楊曉莉、王云江、鄭田惠、馬曉燕、劉艷、曲麗娜、朱麗麗、王海燕、郭曉婷、鄭全里、薛慧琴、李瑩、王小寧
三、評價(jià)內容
根據《小學(xué)生日常行為規范》、《日常行為規范三字經(jīng)》及社會(huì )和時(shí)代發(fā)展的.要求，確定涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習及成長(cháng)過(guò)程中各項習慣及素質(zhì)各方面要求的“十星”，即“三愛(ài)星”、
“禮儀星”、“安全星”、“自理星”、“誠信星”、“衛生星”、“健康星”、“樂(lè )學(xué)星”、“守紀星”、“才藝星”。
四、評價(jià)方法
1.發(fā)動(dòng)宣傳。學(xué)校班級要認真組織學(xué)習，使星級評價(jià)工作深入學(xué)生心中，成為全體學(xué)生人人向往的榮譽(yù)。
2.申報。班主任根據學(xué)生的實(shí)際情況選擇星名，提出申請。
3.授星。班級根據星級評價(jià)工作，確定授星日期并舉行隆重的授星儀式。
4.公布。各班以全校公示的形式對評定結果進(jìn)行公布，在學(xué)生中形成比學(xué)趕超的局面，促進(jìn)學(xué)生各種良好行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)的養成。
5.歸檔。每個(gè)學(xué)生的評價(jià)表要裝入學(xué)生的成長(cháng)記錄袋，作為學(xué)生的成長(cháng)資料。
五、具體操作方案：
學(xué)校為了體現評價(jià)的時(shí)效性、科學(xué)性、呈遞性以及影響力，采取以下幾個(gè)環(huán)節和步驟：
1.班內日評價(jià)——日評星。每班按照課程表樣式，每人發(fā)一張星卡。貼在相應位置，教師在課堂上根據學(xué)生具體表現獎勵一顆星。視情況每節課最多獎給5名學(xué)生。本班根據少先隊設計的星級方案，及時(shí)做好記錄。以備周評價(jià)工作的開(kāi)展。
2.班內周評價(jià)----周冠軍評選。每周一下午班會(huì )課時(shí)間，班主任在總結一周學(xué)生表現時(shí)推選出本班的星級學(xué)生。除課堂評價(jià)外，班主任也要參考學(xué)生在日常行為規范或其他方面的表現（每班最多推出5名，每名學(xué)生最多得三項，注明“某某星”。填寫(xiě)在《班會(huì )報告單》的“表?yè)P角”）上報。自己也留存檔案。（把學(xué)生得星情況及時(shí)統計到《學(xué)生星級評價(jià)記錄表》）每班每周的周冠軍有資格晉升當月月冠軍，有資格參加學(xué)期末的年度總冠軍評選。少先隊根據星級評價(jià)工作，于周五上午將星星發(fā)給班主任，由班主任在學(xué)生放學(xué)前隆重頒發(fā)。
3.校內月評---月冠軍評選：少先隊每月將結合班級量化考核結果和各班級上報的學(xué)生名單，按一定比例分配各班星級學(xué)生名額。（一年級每班一等獎5名，二等獎3名，三等獎2名；二、三年級每班一等獎5名，二等獎3名）共選出18名星級學(xué)生。少先隊根據星級評價(jià)工作，在學(xué)校升旗儀式上頒發(fā)星級榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
4.校內學(xué)年評價(jià)----年度總冠軍評選----星光大道。 每學(xué)期根據每月各班學(xué)生的星級學(xué)生評選結果和班級的最后量化考評結果，（一年級每班一等10名，二等獎6名，三等獎4名；、三年級每班一等獎8名，二等獎4名）少先隊根據星級評價(jià)工作，給獲得年度總冠軍的學(xué)生，頒發(fā)獎?wù)录跋矆蟆?/p>
年度總冠軍評價(jià)步驟：
第一步：學(xué)生填寫(xiě)自我評價(jià)內容；
第二步：班主任根據學(xué)生的表現，匯總個(gè)人材料，給出評語(yǔ)；
第三步：由全班學(xué)生共評。低年級由班主任老師根據同學(xué)們的評語(yǔ)總結出每個(gè)星級同學(xué)的頒獎詞；高年級由中隊長(cháng)根據同學(xué)們的評語(yǔ)總結出每個(gè)星級同學(xué)的頒獎辭，并同星級小學(xué)生信息表一起上報少先隊大隊部。
第四步：在班主任的指導下，由班干部全面綜合，填寫(xiě)星級評價(jià)意見(jiàn)，確定是否合格。
年度總冠軍照片及主要事跡公布在校園網(wǎng)上。
六、評價(jià)標準
�。ㄒ唬┤龕�(ài)星：
1.愛(ài)祖國、愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。好好學(xué)習，天天向上。
2.愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共財物，不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
3.愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。
�。ǘ┒Y儀星：
1.積極參加升國旗儀式，行隊禮或注目禮。
2.著(zhù)裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。
3.尊重長(cháng)輩、老師、家長(cháng)、友人，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。
4.參加集體活動(dòng)保持安靜，該鼓掌時(shí)要鼓掌。
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1.自身安全意識強，并能及時(shí)勸說(shuō)、制止其他同學(xué)的不安全行為。
2.不發(fā)生任何安全事故（摔傷、骨折、撞車(chē)等）
3.放學(xué)嚴格遵守交通規則靠右行，不在公路上玩耍。
4.不攀爬高物，不追逐打鬧。
5.不準玩火，不準到河里洗澡。
�。ㄋ模┳岳硇牵�
1.穿戴整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。
2.每周能主動(dòng)幫助家長(cháng)至少做一次以上家務(wù)活。
3.能自己疊被，打掃衛生，自己的衣物自己洗。
4.課桌內、桌面上物品擺放整齊。
�。ㄎ澹┱\信星：
1.誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改。
2.答應別人的事要努力做到。
3.不隨便拿別人的東西，借別人的東西要還。
4.損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
�。┬l生星：
1.講究個(gè)人衛生，勤洗手臉，注意整潔。
2.在學(xué)校愛(ài)打掃衛生，愛(ài)護班級榮譽(yù)。
3.不隨地亂扔雜物，不隨地吐痰。
4.經(jīng)常整理抽屜，勤換衣服。
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1.堅持上早操，認真做課間操，坐、立、行姿勢正確。
2.讀書(shū)寫(xiě)字姿勢要正確，做到“三個(gè)一”（眼距書(shū)一尺，胸離桌沿一拳，指距筆尖一寸）
3.積極參加體育活動(dòng)，活潑大方。
4.與同學(xué)友好相處，團結協(xié)作。
�。ò耍�(lè )學(xué)星：
1.上課專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)合作探究，大膽發(fā)言。
2.勤于動(dòng)腦，不懂多問(wèn)。
3.課后認真復習，獨立完成作業(yè)。
4.書(shū)寫(xiě)工整，卷面潔凈。
5.課外能大量閱讀有益圖書(shū)，報刊雜志等讀物。
�。ň牛┦丶o星：
1.準時(shí)到校，不無(wú)故遲到、曠課，有事請假。
2.出入教師輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。
3.上課專(zhuān)心聽(tīng)講。
4.課間不追逐打鬧，不準在樓道內跳繩、拍籃球等。
5.自習課認真學(xué)習，做到老師在與不在一個(gè)樣。
6.集合時(shí)隊伍整齊，不交談，不亂動(dòng)等。
�。ㄊ┎潘囆牵�
1.具有基本的繪畫(huà)能力，能畫(huà)簡(jiǎn)單的畫(huà)。
2.會(huì )唱一定的歌曲，并做到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
3.愛(ài)好體育活動(dòng)，有一定的專(zhuān)長(cháng)。
實(shí)施方案 篇2
為消滅各種病媒生物傳播途徑，切實(shí)保護廣大師生的身體健康和生命財產(chǎn)安全。根據教育局愛(ài)國衛生運動(dòng)的要求，特制訂20xx-2013年度我校消殺和環(huán)境消毒工作實(shí)施方案。
一、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導
除“四害”和環(huán)境消毒工作是防控傳染病的基礎性工作，是改善人民工作、生活質(zhì)量的迫切需要。我校務(wù)必要高度重視，切實(shí)把除“四害”工作作為創(chuàng )建文明學(xué)校的硬指標、硬任務(wù)，擺在重要議事日程。明確責任，加強培訓，強化督查，確保各項任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。以聘請農場(chǎng)防疫站工作人員為顧問(wèn)，學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，總務(wù)主任為副組長(cháng)，班主任為成員的的領(lǐng)導小組，按照班級管理的原則，負責統一管理。學(xué)校各部門(mén)要積極支持，搞好本校除“四害”工作，并自覺(jué)服從統一管理，密切配合，通力合作，努力形成工作活力。要突出重點(diǎn)，根據夏季蚊、蠅孳生高峰的特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好蚊、蠅消殺，同時(shí)兼顧鼠、蟑消殺。
�。ǘ┟鞔_職責分工。學(xué)校領(lǐng)導小組要對校內“四害”孳生地進(jìn)行摸底統計、公共環(huán)境治理、藥物消殺、藥械供應和對除“四害”工作的指導檢查等工作認真落在實(shí)處。領(lǐng)導小組中總務(wù)主任負責對除“四害”工作的組織實(shí)施，分工把關(guān)，責任到頭。對校內水系，垃圾池、廁所、公共綠地除“四害”工作，教師辦公室的除“四害”工作的`組織實(shí)施等由各科組長(cháng)負責。學(xué)校要按衛生防預站要求，住校學(xué)生食品采購人員要認真履行職責，負責蔬菜、食品必須達到合格標準，對學(xué)校公共場(chǎng)所除“四害”工
作的組織實(shí)施也要有專(zhuān)人負責落實(shí)。
�。ㄈ┏鋵�(shí)除“四害”專(zhuān)業(yè)隊伍，搞好專(zhuān)業(yè)消殺。
1、成立除“四害”專(zhuān)業(yè)消殺機構。與農場(chǎng)防疫站專(zhuān)業(yè)消殺機構隨時(shí)取得聯(lián)系，遇到問(wèn)題，及時(shí)匯報。從3月起對上述“四害”重點(diǎn)孳生場(chǎng)所，每周消殺一次，其他場(chǎng)所每月消殺2次。通過(guò)消殺，迅速降低主要孳生場(chǎng)所蚊、蠅密度，基本達到無(wú)蛆蛹、無(wú)蚊蠅要求。
2、學(xué)校把除“四害”活動(dòng)放在議事日程，確保本校責任區“四害”密度得到有效控制。消殺方式可自行消殺，必要時(shí)委托專(zhuān)業(yè)機構有賞代殺。采取有效措施，促進(jìn)消殺工作的徹底。
�。ㄋ模┍ＷC資金投入。按照“四害”有關(guān)制度，充分發(fā)揮全體師生集體和個(gè)人的積極性，保證本校除“四害”消殺工作順利進(jìn)行。
�。ㄎ澹﹪栏穸綄z查與考核獎懲。各科室負責人、班主任要親自督查，建立起規范嚴格的監督檢查制度，確保除“四害”工作各項措施落到實(shí)處�？倓�(wù)處定期對學(xué)校各部門(mén)的消殺工作認真督導檢查，按照有關(guān)制度實(shí)行合理獎懲。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段，開(kāi)學(xué)初制定工作方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，層層發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò )和消殺隊伍，配備除“四害”藥物及消殺工具，摸清蚊蟲(chóng)孳生地底數。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段，以滅蚊、滅蠅為重點(diǎn)，兼顧搞好滅鼠、滅蟑工作。大力開(kāi)展環(huán)境綜合治理，最大限度的減少蚊、蠅孳生場(chǎng)所；迅速降低蚊、蠅密度，確保蚊、蠅、鼠、蟑密度達標，蚊密度控制在國標以?xún)取?/p>
搞好“四害”密度的滅前、滅后監測。
�。ㄈ╈柟烫岣呒翱己穗A段，學(xué)校領(lǐng)導小組組織對除“四害”工作的自查自驗，總結經(jīng)驗，克服不足，加強日常滅防鞏固措施，堅持專(zhuān)群結合，群防群治，確�！八暮Α泵芏仁冀K控制在較低水平。
實(shí)施方案 篇3
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室決定在全縣教體系統開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。根據州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，進(jìn)一步加強校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構
為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理工作的有效開(kāi)展，縣教育和體育局成立校園欺凌專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，由教體局局長(cháng)譚子好任組長(cháng)，原教育局副局長(cháng)向子權、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長(cháng)，各股室站主要負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長(cháng)林同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專(zhuān)項治理工作開(kāi)展情況。
三、治理范圍
全縣中小學(xué)校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專(zhuān)項治理從20xx年6月上旬開(kāi)始，12月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月上旬)
各學(xué)校要根據本方案要求和本地實(shí)際，迅速制定校園欺凌專(zhuān)項治理的`具體實(shí)施方案，抓緊動(dòng)員部署。
第二階段：組織實(shí)施階段(6月下旬—7月)
1.開(kāi)展教育。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
4.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
5.監督指導�？h督導部門(mén)要加強對各學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。責任督學(xué)要對責任區內學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向當地教育督導部門(mén)報告。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學(xué)校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專(zhuān)題教育情況、規章制度落實(shí)情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查和總結，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導室。
2.專(zhuān)項督查�？h教體局、縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學(xué)校專(zhuān)項治理情況進(jìn)行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問(wèn)責并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會(huì )辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專(zhuān)項治理情況采取明察和暗訪(fǎng)的方式進(jìn)行督查，12月，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室將組織督察組，對各地專(zhuān)項治理情況進(jìn)行實(shí)地督查，請各學(xué)校務(wù)必高度重視。
實(shí)施方案 篇4
根據《中宣部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校思想政治理論教師隊伍建設的意見(jiàn)》（教科部[XX]5號）要求：各地高校要創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )考察活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解國情，了解世界，開(kāi)闊眼界；從專(zhuān)科思想政治理論課現有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開(kāi)展專(zhuān)科思想政治理論課暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為做好我院XX年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現制定本方案。
一、課程目標與要求
深入社會(huì )了解國情、民情，增強對建設中國特色社會(huì )主義理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解。深入實(shí)際，了解社會(huì )主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗和有待于進(jìn)一步解決的實(shí)際問(wèn)題，增強社會(huì )信念和振興中華的責任感、使命感。
深入工農，了解勞動(dòng)人民的'工作，生活狀況，學(xué)習勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的優(yōu)良品德，增強勞動(dòng)人民的思想感情，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強勞動(dòng)觀(guān)念和實(shí)踐第一的觀(guān)念，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合�？凑骨诠z學(xué)，運用所學(xué)知識為社會(huì )服務(wù)。
二、課程形式與內容
學(xué)院繼續組織以“涉農調查”為主題的社會(huì )調查活動(dòng)，參加的學(xué)生必須完成5份以上的調查問(wèn)卷和1份調查報告
學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會(huì )調查、社會(huì )考察、生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工檢學(xué)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，完成1份社會(huì )實(shí)踐報告或實(shí)踐日志。調查報告、實(shí)踐報告，實(shí)踐日志須在3000字以上。
三、參加對象
XX級學(xué)生必須參加一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其他學(xué)生自愿參加。
學(xué)生可個(gè)人單獨進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，也可組隊進(jìn)行實(shí)踐。組隊規模一般控制在3人以下。
時(shí)間安排
社會(huì )實(shí)踐時(shí)間為XX年7－8月
遞交社會(huì )實(shí)踐材料的截止時(shí)間為XX年9月15日
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