實(shí)用的實(shí)施方案（推薦）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步加強鎮域內河流管理，結合我鎮實(shí)際，決定在全鎮推行“河長(cháng)制”管理制度，特制定本方案。
一、工作目標、基本原則
按照“政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調推進(jìn)、嚴格考核”的要求，建立制度化、精細化、常態(tài)化的河流“河長(cháng)制”管理機制，依法依規落實(shí)地方主體責任，協(xié)調整合各方力量，促進(jìn)水資源保護、水域岸線(xiàn)管理、水污染防治、水環(huán)境治理，為建設“幸福新寧鄉”提供更加干凈、整潔、安全、有序、美觀(guān)的河流流域環(huán)境。
堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展；堅持黨政領(lǐng)導，部門(mén)聯(lián)動(dòng)；堅持問(wèn)題導向，因地制宜；堅持強化監督，嚴格考核。
二、組織機構
成立鎮“河長(cháng)制”工作領(lǐng)導小組，由東湖塘鎮黨委書(shū)記、縣水務(wù)局局長(cháng)任組長(cháng)，鎮分管水務(wù)工作的副職任常務(wù)副組長(cháng)，其他副職任副組長(cháng)，派出所、財政所、國土所、水管站、林業(yè)站、經(jīng)發(fā)辦、城建城管辦、美辦（愛(ài)衛辦）等部門(mén)負責人，以及各村（社區）黨政正職為成員。
領(lǐng)導小組下設辦公室，由鎮分管水務(wù)的副職兼任辦公室主任。各村（社區）成立相應的“河長(cháng)制”管理工作機構。
三、主要任務(wù)、工作職責
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1.加強水資源保護，全面落實(shí)最嚴格水資源管理制度，嚴守“三條紅線(xiàn)”。
2.加強執法監督，嚴厲打擊涉河湖違法行為。
3.加強水資源治理，保障飲用水水源安全，加大黑臭水體治理力度，實(shí)現河湖環(huán)境潔美，水清岸綠。
4.加強河湖水域岸線(xiàn)管理與保護，嚴格水域、岸線(xiàn)等水生態(tài)空間管控，嚴禁侵占河道，圍墾湖泊。
5.加強水污染防治，統籌水上、岸上污染治理，排查入河湖污染源，優(yōu)化河湖排污口布局。
6.加強水生態(tài)修復，依法劃定河湖管理范圍，強化山水林田湖系統治理。
�。ǘ昂娱L(cháng)制”的設置
“河長(cháng)制”是河段管理人員在河長(cháng)的統一領(lǐng)導下，對責任河段的河流附屬設施、河流流域、綠化和環(huán)境衛生等實(shí)施全面綜合管理的制度。對照聯(lián)村安排，聯(lián)村領(lǐng)導任河長(cháng)，按照聯(lián)系村分河長(cháng)由鎮辦公室主任、沿線(xiàn)村（社區）黨政正職擔任（河段安排詳見(jiàn)《東湖塘鎮河流河長(cháng)和聯(lián)系河流安排表》）。
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1.河長(cháng)職責：負責管轄河段“河長(cháng)制”工作的總調度、總協(xié)調，監督檢查分河長(cháng)和相關(guān)單位履職情況，對突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行統籌協(xié)調。河長(cháng)每季度組織召開(kāi)一次河長(cháng)辦公會(huì )議，聽(tīng)取領(lǐng)導小組辦公室、分河長(cháng)和相關(guān)單位工作情況匯報，安排部署工作，指導、監督落實(shí)到位。
2.分河長(cháng)職責：負責成立轄區河段專(zhuān)門(mén)管理班子，制定具體的河段管理方案并組織實(shí)施，每月召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議安排部署工作，每周巡查不少于2次；完成河長(cháng)和領(lǐng)導小組辦公室交辦的各項工作任務(wù)。確保管轄河段干凈、整潔、安全、有序、美觀(guān)。
�。�1）干凈。根據線(xiàn)河長(cháng)度聘請1—3名專(zhuān)職護河員，從事河流流域管護、保潔工作，及時(shí)清理河面障礙物和拋灑物、白色垃圾；清除河床、邊坡的非植物和河流用地范圍內的堆積物。
�。�2）整潔。加強管轄河段沿線(xiàn)住戶(hù)、門(mén)店、企業(yè)和建設工地的管理，禁止占用河道堆物放料，禁止向河流直接排污；禁止在河床、河岸上種植蔬菜等農作物；制止在護欄、綠化等設施上晾曬；制止擅自設置廣告牌、指路牌等非河流標牌，清除遮擋河流標牌視線(xiàn)的障礙物；發(fā)現河流水毀、路面破損、設施缺失及時(shí)通知河流部門(mén)處置。
�。�3）安全。管控河流建筑控制區內（含橋下）建筑物及地面構造物，制止不符合間距要求的建房（距離河流水溝外沿不少于20米）；發(fā)現損壞、污染河流等違法行為及時(shí)通知執法部門(mén)進(jìn)行查處。
�。�4）有序。管轄河段兩旁的建設工地一律圍擋作業(yè)。
�。�5）美觀(guān)。加強河流兩旁綠化、美化，規范旅游標牌標識，完善旅游功能配套施設，按季節對河流兩側點(diǎn)播花種，適時(shí)對行道樹(shù)、彩葉灌木球等植被澆水、除蟲(chóng)，每年修剪不少于1次，確保生長(cháng)良好。
3.領(lǐng)導小組辦公室職責：負責擬訂管理標準、制度和考核辦法；建立工作例會(huì )制度，下達交辦任務(wù)，組織日常巡查，督促各分河長(cháng)和責任單位切實(shí)履行管理職責；編發(fā)《工作簡(jiǎn)報》，定期通報情況，協(xié)調解決問(wèn)題；進(jìn)行考核并定期公布考核結果。
4.相關(guān)部門(mén)職責
�。�1）鎮派出所（交警二中隊）：負責打擊涉嫌河流違法犯罪行為。
�。�2）鎮財政所：統籌安排專(zhuān)項資金支持“河長(cháng)制”工作開(kāi)展和河流環(huán)境綜合治理。
�。�3）鎮國土所：配合水務(wù)部門(mén)對河流兩側建筑控制區范圍內建設的監督，加大對控制區范圍內違法用地的查處力度，嚴格控制河道兩廂村民建房的用地審批，對河流兩側內擅自挖沙取石洗沙等行為進(jìn)行查處。
�。�4）鎮水管站：加強河流沿線(xiàn)灌排體系建設，提高河流兩側區域的防洪灌溉能力；鼓勵對河流沿線(xiàn)山塘水庫進(jìn)行生態(tài)修復；協(xié)助做好河流沿線(xiàn)綠化帶灌溉水源的保障。
�。�5）鎮林業(yè)站：嚴格河流兩廂林地管理，對亂砍濫伐林木、未批先占林地的違法行為依法嚴厲打擊；督促、指導各綠化主體責任單位對河流沿線(xiàn)綠化進(jìn)行查漏補缺，宜種盡種，提高綠化體量和綠化效果，達到美化和景觀(guān)化的要求。
�。�6）鎮美辦（愛(ài)衛辦）：加強對各河流河段環(huán)境衛生的指導和督查。
�。�7）鎮城建城管辦：加強途經(jīng)鎮域規劃區段河流兩廂規劃建設管理，對河流改擴建、沿線(xiàn)環(huán)境整治和隱患治理等建設項目審批流程的規范，開(kāi)展控違拆違專(zhuān)項整治。
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“河長(cháng)制”實(shí)施巡查→處置→督查→通報管理流程。
1.巡查：河長(cháng)、分河長(cháng)、領(lǐng)導小組辦公室安排相關(guān)人員進(jìn)行定期巡查，汛期、惡劣天氣、重大活動(dòng)、重要節假日加大巡查頻率，對巡查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)處理或進(jìn)行交辦。
2.處置：對巡查中發(fā)現的'問(wèn)題，以及河長(cháng)、分河長(cháng)和領(lǐng)導小組辦公室交辦的事項，各相關(guān)部門(mén)、村（社區）要各負其責，根據職能職責進(jìn)行及時(shí)有效的處置，并做好記錄。需要協(xié)調解決的，由領(lǐng)導小組辦公室統一收集，統一轉辦至相關(guān)責任單位。
3.督查：?jiǎn)?wèn)題交辦到責任單位后，領(lǐng)導小組辦公室對各問(wèn)題辦理情況適時(shí)開(kāi)展督查，對處置不力的，責令限期整改；對造成重大影響的，追究相關(guān)責任人責任。
4.通報：領(lǐng)導小組辦公室對問(wèn)題處置和督查情況進(jìn)行書(shū)面通報，并作為考核依據。
四、工作要求
�。ㄒ唬┤嫘麄靼l(fā)動(dòng)。通過(guò)村村響廣播、互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等加大宣傳力度，營(yíng)造人人參與的良好護河愛(ài)河氛圍，及時(shí)報道管理成效，介紹推廣經(jīng)驗，提高“河長(cháng)制”管理工作的社會(huì )參與度。同時(shí)加大新聞媒體的曝光力度，及時(shí)曝光有損河流流域的行為，督促責任部門(mén)整改，為“河長(cháng)制”管理工作營(yíng)造良好的氛圍。
�。ǘ┬纬晒ぷ骱狭�。各部門(mén)要建立健全人員投入和資金投入相結合的工作保障機制，確保有人干事、有錢(qián)辦事。各村各部門(mén)要全力支持“河長(cháng)制”的運行，自覺(jué)服從河長(cháng)的協(xié)調和管理，努力為河段管理人員開(kāi)展工作營(yíng)造良好的環(huán)境。要在河段與河段之間、河段與產(chǎn)權單位之間建立河長(cháng)工作聯(lián)系機制，相互溝通、相互配合，消除盲區，形成橫向到底、縱向到邊的河長(cháng)監管體系。
�。ㄈ﹪栏穸讲榭己�。鎮領(lǐng)導小組辦公室要把“河長(cháng)制”管理工作列入對各村、各部門(mén)、鎮村干部年度工作考核內容。采用定期考核、日常抽查和社會(huì )監督等方式，督促各責任單位切實(shí)履行管理職責，提高管理水平，督查考核結果適時(shí)予以通報。20xx年各村環(huán)境衛生費，根據各村河長(cháng)制河段涉及的長(cháng)度、面積、投入等方面在轉移支付上鎮里略有提高，將對工作成績(jì)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行獎勵表彰，對考核不合格、整改不力的單位和個(gè)人進(jìn)行警示談話(huà)和通報批評。
實(shí)施方案 篇2
一、跳繩簡(jiǎn)介
跳繩是我國民間廣為流傳的一項體育活動(dòng)。據記載，早在一千多年前的唐朝就有跳繩活動(dòng)，那時(shí)稱(chēng)跳繩為“透索”或“跳白索”�？梢�(jiàn)，跳繩作為我國的一項民間傳統體育活動(dòng)，已有悠久的歷史。
隨著(zhù)跳繩活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，跳繩技術(shù)也得到了提高。如有人一分鐘能跳二百七十多次（個(gè)），有人能做五搖跳（起跳一次，搖繩五回環(huán)）。目前世界上有許多國家開(kāi)展跳繩活動(dòng)，日本也把跳繩列為小學(xué)體育課教材。日本有個(gè)跳繩能手叫鈴木勝己，七歲開(kāi)始練習跳繩，堅持跳繩四十多年，能跳一百六十多種花樣，能一氣跳六小時(shí)十五分鐘，還能完成五搖跳，經(jīng)常到國外去表演。
跳繩運動(dòng)在各項民俗體育運動(dòng)中是最普遍的項目，一人一繩、多人一繩、多人多繩均可開(kāi)展，其動(dòng)作可簡(jiǎn)可難，變化多樣，趣味無(wú)窮。更不受年齡、性別、場(chǎng)地的限制，人人可行，校�？勺�，家家可玩。這項運動(dòng)特別適合于人多場(chǎng)地小的中小學(xué)校開(kāi)展，其普及性、可行性、健身性都很強。
二、跳繩的功能
跳繩是基本運動(dòng)的教學(xué)內容之一，它是以四肢肌肉活動(dòng)為主的全身運動(dòng)項目，具有很好的鍛煉價(jià)值。跳繩動(dòng)作矯健、優(yōu)美，富有節奏和韻律。易于學(xué)習教材簡(jiǎn)便，不受場(chǎng)地、季節限制，也不受年齡限制。跳繩種類(lèi)很多，有跳短繩、跳長(cháng)繩；有單人跳、雙人跳、多人跳、花樣跳、有單搖跳、多搖跳；有一般性跳繩鍛煉，也有跳繩比賽，等等。由于跳繩的鍛煉效果好，也是廣大兒童喜愛(ài)的活動(dòng)，所以跳繩已列為小學(xué)體育課教學(xué)內容。
經(jīng)常參加跳繩活動(dòng)能夠增強上下肢肌肉、關(guān)節、韌帶的力量，促進(jìn)兒童骨骼的生長(cháng)；增強內臟器官的機能，促進(jìn)新陳代謝；使神經(jīng)系統得到很好的訓練，提高身體的靈敏、協(xié)調性和快速反應能力；培養意志力和節奏感等。有句順口溜比較簡(jiǎn)練地概括了跳繩活動(dòng)的功能：“搖繩練腿勁；快搖練速度，多跳練耐力；反應慢的長(cháng)繩上不去，不靈活的根絆腿�！本褪钦f(shuō)，通過(guò)跳繩可以發(fā)展身體的靈敏性、協(xié)調性、彈跳力，以及速度、力量、耐力等素質(zhì)，使身體得到全面鍛煉。
三、跳繩的要求及注意事項
跳繩運動(dòng)是一種極安全的運動(dòng)，絕少有運動(dòng)傷害的發(fā)生，即使跳躍失敗或停頓，也不會(huì )有墜落、跌倒、沖突或被用具所傷的危險。況且跳繩者又能隨自己的身體狀況、體力及方法來(lái)自由調節跳繩的速度及次數，因此同學(xué)們可以放心的來(lái)練習。以下幾點(diǎn)是同學(xué)練習跳繩時(shí)的要求和應注意的事項：
1擇適當的場(chǎng)地
2穿著(zhù)適當的服裝
3充分做好準備活動(dòng)和整理活動(dòng)
4要有正確的跳繩方法
�、偬K方法是用前腳掌起跳和落地，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動(dòng)，當躍起在空中時(shí)，不要極度彎曲身體，而應成為自然彎曲的姿勢。
�、谖绽K的方法是兩手分別握住繩兩端的把手，通常情況下以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的長(cháng)度。
�、蹞u繩的方法是向前搖時(shí)，大臂靠近身體兩側，肘稍外展，上臂近似水平，用手腕方力作外展內旋運動(dòng)，使兩手在體側做畫(huà)圓動(dòng)作，每搖動(dòng)一次，繩子從地經(jīng)過(guò)身后向上向下，回旋一周，繩子轉動(dòng)的速度和手繩的`速度成正比，搖動(dòng)越快，則繩子回旋越快。
�、芡＠K的方法是向前搖時(shí)，一腳伸出，前腳掌離地，腳跟著(zhù)地使繩停在腳掌下；向后搖時(shí)，則一腳伸出，后腳跟離地，前腳掌著(zhù)地，使繩停在腳底。
5要循序漸進(jìn)練習
6活動(dòng)時(shí)間
7嚴防事故
以下是幾種因跳繩引起的常見(jiàn)事故：
1相互間拿著(zhù)跳繩追逐打鬧，用繩子當“鞭子”抽打同學(xué)。
2將繩子掛在器械當吊繩，做“千秋”蕩，易出事故。
3從高處將繩子甩下?lián)舸蛲瑢W(xué)的頭，有時(shí)一不小心，也會(huì )造成自己受傷。
以上種種，應加強教育防范，杜絕事故。
四、跳繩的方法
1、怎樣學(xué)跳繩
跳繩是簡(jiǎn)便易行的一項運動(dòng)，尤其適合于冬天。跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調能力，增大肺活量，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，還能夠健腦。
通過(guò)觀(guān)察發(fā)現幼兒跳繩時(shí)，不是繩到了腳邊還沒(méi)起跳，就是繩還沒(méi)到腳邊就先起跳了。這是因為幼兒沒(méi)有掌握跳繩時(shí)的節奏。因為跳繩不但需要身體各部位動(dòng)作的協(xié)調配合，還需要良好的節奏感。因此，需要分步訓練。
第一步，徒手聽(tīng)節奏跳。先讓幼兒一邊拍手一邊跳，然后讓幼兒隨著(zhù)節奏跳。
第二步，按節奏模仿跳繩動(dòng)作。幼兒仍空著(zhù)雙手，按照在第一步訓練中已熟悉的節奏，雙臂和雙腳模仿跳繩的動(dòng)作。
第三步，單手拿繩（握住跳繩的兩頭），按正常的節奏模仿跳繩動(dòng)作。左、右手交替拿繩，要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)。
第四步，雙手拿繩實(shí)際練習。
以上四步訓練，分解了幼兒學(xué)跳繩的難度，強化了跳繩時(shí)的節奏感，幼兒學(xué)習跳繩就容易多了。
2、跳繩的課堂練習
應用跳繩進(jìn)行校本教學(xué)，不僅能發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富教學(xué)手段，而且能發(fā)展學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力；跳繩不但能培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和團結協(xié)作的能力，而且還能提高學(xué)生的興趣和學(xué)習的積極性，同時(shí)也能充實(shí)課堂教學(xué)內容。
原地練習法
�。�1）單人跳繩練習：在籃球場(chǎng)上。將全班學(xué)生分成兩組面對面站立，距離4—5m，每人左右之間相距2—3m。兩手分別執繩的兩段，持繩于身后，進(jìn)行正、反單、雙足跳或單、雙足交替跳；正反夾花跳；單、雙足雙飛跳；蹲著(zhù)跳（將繩對折單手執繩的一端，蹲下單手貼地搖繩跳）等。
�。�2）兩人同跳一根繩練習：一人搖繩兩人同跳（沒(méi)搖繩的人站在搖繩同學(xué)的前面或后面）；兩人同搖同跳，（兩人同站一排，各執繩的一端，同搖齊跳）；兩人同搖一人跳，（跳繩人外側手執繩的一端，沒(méi)跳者執繩的另一端，同時(shí)搖繩）。
�。�3）夾物跳練習：雙踝夾物跳；雙膝夾物跳；雙腋夾物跳；雙踝、雙膝、雙腋同時(shí)夾物跳。要求：跳繩過(guò)程中要控制所夾物體不掉地。
�。�4）自我展示跳繩練習：將學(xué)生分成幾組，依次進(jìn)行，每組6—8人，讓學(xué)生自擇或自創(chuàng )跳繩方法進(jìn)行表演。要求：學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)、互相交流技藝。
�。�5）牽繩練習：兩人一組，自由組合，繩子從腰間繞過(guò)，兩人分別各執繩子一端，通過(guò)牽、放繩子來(lái)較量，看誰(shuí)腳下穩或移動(dòng)來(lái)決定勝負。要求：要學(xué)會(huì )用巧勁來(lái)取勝。
拔河練習：將全班分成若干組，4—6人一組，學(xué)生自行組織，將同組內的幾根跳繩并在一起，成一根拔河用繩，進(jìn)行拔河比賽。要求：（1）每組學(xué)生自定裁判；（2）按規則進(jìn)行，采用三局兩勝制。
投擲練習：在場(chǎng)地上畫(huà)一條起拋線(xiàn)。將全班學(xué)生分成若干組，每組6—8人進(jìn)行投擲跳繩比賽，看誰(shuí)投得遠，每位學(xué)生將自己的跳繩織成團或其它形狀，只要自己認為它便于拋擲就行。要求：（1）拋擲方法不限；（2）不得跨越起拋線(xiàn)。
跑的練習
�。�1）你追我逃：在籃球場(chǎng)上進(jìn)行。將學(xué)生分成4大組，分別站在4塊籃球場(chǎng)上，每組再分2小組進(jìn)行：一組跳繩逃跑，另一組跳繩追，被追住的同學(xué)站到場(chǎng)外，直至最后一位同學(xué)被追住為止，然后，兩小組角色互換再進(jìn)行練習。要求：A、逃得同學(xué)不能出界；B、追的同學(xué)不能停繩追，用手拍擊逃跑人的身體。
�。�2）跳繩往返接力跑：距離10—15m，將全班分成人數相等的幾組，成縱隊站立，每組只用一根繩，比賽開(kāi)始后，每組的第一位同學(xué)跳繩向前跑出，繞過(guò)終點(diǎn)標志物返回，將手中的繩交給第二位同學(xué)，第二位同學(xué)重復第一位同學(xué)的動(dòng)作，然后第三、第四、第五……，依次進(jìn)行，看哪一組最先跑完。要求：用手交接繩，不得拋繩。
�。�3）跳繩迎面接力跑：距離15—20m分別畫(huà)兩條平行線(xiàn)，將學(xué)生分成人數相等的4組，面對面縱隊站立，每組用一根繩，準備好后教師發(fā)令，每組第一位同學(xué)跳繩跑向對面同伴，將繩交給同伴進(jìn)行，看哪組最先完成判定勝負。要求：A、必須跳繩跑進(jìn)；B、接繩之前不得跨越起跑線(xiàn)。
�。�4）三人兩足跑：距離20—30m，分別畫(huà)兩條平行線(xiàn)，將學(xué)生分成多組，站于起跑線(xiàn)后，各組學(xué)生兩個(gè)、兩個(gè)一組，可自由組合，用跳繩將自己的一只腳和同伴的一只腳綁在一起，準備好后教師發(fā)令，各組學(xué)生快速走或跑向終點(diǎn)。要求：配合協(xié)調，步調一致。
�。�5）蜈蚣賽跑：距離100m，分別畫(huà)兩條平行線(xiàn)，在田徑場(chǎng)上進(jìn)行。將學(xué)生分成4組，每組10—12人，成縱隊站于起跑線(xiàn)后，每組用各自連接好的兩條長(cháng)繩：一條用來(lái)系住各人的左腳踝關(guān)節；另一條系住各人的右腳踝關(guān)節，每人前后相距一臂距離，后面的人雙手搭在前面的人肩上，準備好后教師發(fā)令，各組學(xué)生快速走向終點(diǎn)線(xiàn)，以各組的最后一人先過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為勝。要求：（1）各組之間相距1—1。5m，注意安全；（2）協(xié)調一致，走成直線(xiàn)。
跳長(cháng)繩練習：在籃球場(chǎng)上進(jìn)行練習。將學(xué)生分成2—4組，每組將短繩接成長(cháng)繩，進(jìn)行集體跳長(cháng)繩練習。要求：（1）學(xué)生可自行編制與選擇跳長(cháng)繩的花式；（2）多人花樣跳時(shí)要注意安全。跳繩運動(dòng)不但能跳出健康的身體，而且還能促進(jìn)神經(jīng)系統的發(fā)展，提高智力，發(fā)展思維……；而此項活動(dòng)對器材和場(chǎng)地要求較低，易組織，易普及，易被學(xué)生們接受。
實(shí)施方案 篇3
為提高抗旱工作的主動(dòng)性，有針對性的采取相應的抗旱措施，實(shí)現積極應對、沉著(zhù)應對、科學(xué)應對、科學(xué)抗災，最大限度減輕旱災的影響和損失，維護全鎮社會(huì )穩定及經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展，結合我鎮實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想和工作目標
堅持以人為本，樹(shù)立防大旱、抗大災的思想，自力更生，同心協(xié)力，共抗旱災，努力將災情損失降至最低程度，確保人畜飲水安全，維護農村社會(huì )大局穩定。
二、組織領(lǐng)導
成立三閣司鎮抗旱救災領(lǐng)導小組。
政 委：黃勝軍
組 長(cháng)：王柏玉
副組長(cháng)：王熙華、陳書(shū)琴、丁永高、黃漾波、寧顯星
夏開(kāi)華（常務(wù)）、王富貴、譚 蕓、文本林
成 員：黃民豐、丁加奇、彭元勇、王美華、阮運虎
丁念和、石有能、鄒立榮、劉石華、錢(qián)戰教
馬樂(lè )成、范芳文、肖時(shí)訓、許小華、胡金華
劉 巍、張 祁
領(lǐng)導小組下設抗旱救災辦公室，由丁加奇兼辦公室主任，負責抗旱救災具體組織實(shí)施。
三、工作原則
1、統一指揮、統一調度，分級分部門(mén)負責。
2、預防為主，防抗結合。
3、堅持因地制宜，村組統籌，突出重點(diǎn)，兼顧一般，局部利益服從全局利益。
4、堅持以人為本，社會(huì )穩定和諧，困難群眾飲水、生活保障。
四、工作措施
�。ㄒ唬┭杆匍_(kāi)展災情調查。駐村干部和村干部，深入村組開(kāi)展旱情調查摸底工作，并將農作物受旱情況、干部群眾開(kāi)展抗旱工作情況及旱情每3天一次上報鎮抗旱救災領(lǐng)導小組辦公室。水利、農業(yè)、社會(huì )事務(wù)辦等部門(mén)要安排專(zhuān)人到各村調查了解旱情，并及時(shí)將統計核實(shí)情況上報。
�。ǘ┱J真抓好水源地特別是重點(diǎn)水源的保護管理。做好水質(zhì)衛生安全檢測，管好水源地周邊衛生，防止飲水出現問(wèn)題。各責任單位和責任人要切實(shí)履行職責，深入水庫、山塘，井地做好水源保護管理、衛生安全檢測，確保飲水安全。
�。ㄈ┳ズ萌诵箫嬎щy地方飲水輸送供應工作。各村（居）、相關(guān)工作部門(mén)認真組織車(chē)輛，抓好運水工具及其設備的完善，對困難飲水地方進(jìn)行運水供應，確保群眾生活飲水。
�。ㄋ模└愫猛淼炯昂导Z作物的種子供應。鎮農業(yè)服務(wù)中心要做好晚稻種子和秋玉米、紅苕等旱糧種子調運供應工作，力爭早稻損失晚稻補，水稻損失旱糧補。要求進(jìn)一步搞好結構調整，進(jìn)一步擴大水改旱面積，確保糧食穩定增產(chǎn)。
�。ㄎ澹┳ズ蒙职踩�。進(jìn)一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，認真落實(shí)責任，實(shí)行責任到山頭、責任到丘塊、責任到墳頭，嚴防森林火災。
�。┣袑�(shí)做好維護社會(huì )穩定工作。做好村與村、組與組之間跨區域調水的`協(xié)調，確保水源得到最大有效利用，協(xié)調好因飲水等問(wèn)題發(fā)生的糾紛問(wèn)題，關(guān)注鰥寡孤獨、空巢老人、留守兒童為重點(diǎn)的飲水和生活問(wèn)題，確保社會(huì )穩定和諧。
�。ㄆ撸┳ズ煤笄诒Ｕ�，確�？购稻葹挠行蛲七M(jìn)。鎮預算4萬(wàn)元抗旱救災經(jīng)費，重點(diǎn)用于宣傳資料，電力、燃油以及困難群眾生活保障。
�。ò耍﹪栏窦o律，萬(wàn)眾一心抗大災。在抗旱救災期間，鎮取消節假日和雙休日，杜絕無(wú)特殊情況請假現象，抗旱工作中所抽調的工作人員要服從指揮，認真履行職責。對工作中不服從統一指揮，玩忽職守的要嚴厲追究相關(guān)責任并做出相應的處理。
四、深化認識，為全面奪取抗旱救災工作的勝利而努力工作
抗旱救災工作是全鎮當前工作的頭等大事，事關(guān)全鎮社會(huì )穩定和民生問(wèn)題，務(wù)必站在講政治的高度充分認識并務(wù)實(shí)工作，各領(lǐng)導小組成員務(wù)必認真履行工作職責，樹(shù)立“防大旱，抗大災”的思想，正確分析旱情形勢，從思想、組織、應對措施和保障機制上制定抗旱預案，打一場(chǎng)抗旱救災攻堅戰。
實(shí)施方案 篇4
一、目的
落實(shí)學(xué)�！盀槊褶k學(xué)、質(zhì)量立校、科研興校、依法治�！钡乃枷�，以“省三星級高中”為契機，努力打造一支“業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、團結協(xié)調、樂(lè )于奉獻”的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續發(fā)展。
二、責任
“名師”的責任
1、名師應在弘揚高尚師德、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面發(fā)揮示范作用。在高質(zhì)量完成本職教學(xué)工作任務(wù)外，每年應在全校范圍內至少開(kāi)設兩次高質(zhì)量、高水平的觀(guān)摩課、示范課和專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座等。
2、名師在培養和指導青年教師方面應取得新的成績(jì)，所指導或培養的'青年教師應在全區及以上的教學(xué)評比中獲獎或在學(xué)術(shù)研究上取得顯著(zhù)成績(jì)。
3、名師應積極開(kāi)展教育科研工作，承擔市級重點(diǎn)科研課題，每年至少有一篇較高學(xué)術(shù)水平的研究論文在市級以上期刊上發(fā)表。并力爭主持或參與省與省級以上重點(diǎn)課題的研究。
4、名師應承擔一定的校本課程、校本教研、校本培訓任務(wù)。
“學(xué)科帶頭人”的責任
1、學(xué)科帶頭人應在優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程、全面提高教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮示范作用。所承擔的學(xué)科教學(xué)工作應在本校乃至本區名列前茅，并在學(xué)科教學(xué)中起指導示范作用。
2、學(xué)科帶頭人應積極開(kāi)展教育科研，承擔校級以上科研課題，并取得較好的科研成果。
3、學(xué)科帶頭人應承擔本校校本課程、校本培訓、校本教研工作，并在培養和指導青年教師方面取得較好成績(jì)。
“優(yōu)秀青年教師”的責任
1、優(yōu)秀青年教師應積極參加市、區各項教育教學(xué)改革和實(shí)踐，有較強的敬業(yè)精神和創(chuàng )新意識，教育教學(xué)效果顯著(zhù)。在實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現代化方面走在前列。
2、積極進(jìn)取，自覺(jué)參加教師繼續教育，不斷提高自身素質(zhì)。
三、待遇
1、校名師：頒發(fā)證書(shū)，三年內享受學(xué)校專(zhuān)家津貼，年度評優(yōu)優(yōu)先。
2、校學(xué)科帶頭人：頒發(fā)證書(shū)，三年內享受高一級職稱(chēng)課時(shí)津貼，年度評優(yōu)優(yōu)先。
3、校青優(yōu)：推薦參加市區青優(yōu)評比。兩年內評先進(jìn)優(yōu)先。
實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)主旨
以推進(jìn)森林增長(cháng)工程建設，提高造林質(zhì)量和水平為主線(xiàn)，以提高林業(yè)生產(chǎn)者素質(zhì)和興林富民為目標，組織全縣200名左右林業(yè)科技人員深入鄉鎮村組，開(kāi)展技術(shù)指導和技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)工作。
二、活動(dòng)內容
�。�1）、現場(chǎng)指導
縣林業(yè)局人員包聯(lián)到鄉鎮（區）以及1000畝以上的大片造林地塊（分組人員名單隨表附后），開(kāi)展現場(chǎng)指導、技術(shù)培訓、培養科技興林致富示范戶(hù)等活動(dòng),采取一站式全程跟蹤服務(wù)。鄉鎮林業(yè)站人員和造林企業(yè)、大戶(hù)等技術(shù)人員深入田頭、地塊，實(shí)施跟班作業(yè)，加強指導，確保造林質(zhì)量和效益。
�。�2）、網(wǎng)絡(luò )指導
完善網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)服務(wù)機制，繼續鞏固林業(yè)局辦公網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)服務(wù)平臺及省林業(yè)廳網(wǎng)站科技咨詢(xún)服務(wù)平臺，安排信息專(zhuān)員匯集各方林業(yè)科技信息，及時(shí)集中解答相關(guān)咨詢(xún)，提供技術(shù)服務(wù)。
三、相關(guān)要求
縣林業(yè)局技術(shù)服務(wù)指導組要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，深入一線(xiàn)，進(jìn)村入企開(kāi)展技術(shù)承包與服務(wù)工作，有的'放矢地開(kāi)展技術(shù)指導服務(wù)，依托林業(yè)項目，加強科研，有條件的可建立林業(yè)科技推廣示范基地。
實(shí)施方案 篇6
由陵沅一中校友、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資，陵沅一中與陽(yáng)光公司共同創(chuàng )辦的陵沅一中“陽(yáng)光班”，自今年秋季開(kāi)始，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行招生。為了辦好陵沅一中“陽(yáng)光班”，真正實(shí)現陽(yáng)光企業(yè)的“陽(yáng)光文化”理念，讓更多家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源，培植陵沅拔尖人才，打造陵沅一中特色品牌，經(jīng)陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì )授權，特制定本管理實(shí)施方案。
一、班額設定
陵沅一中陽(yáng)光班，屬陵沅一中理科班，班額為50人，統一冠名為“陵沅一中陽(yáng)光班”。陵沅一中陽(yáng)光班的學(xué)生，統稱(chēng)“陽(yáng)光生”，統屬陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì )管理。
二、招生與錄取
陵沅一中陽(yáng)光班，每屆在考取陵沅一中家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)，且理科成績(jì)特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。
1、招生錄取條件
凡報考陵沅一中陽(yáng)光班的學(xué)生，須符合以下條件：
�。�1）家庭貧困。
�。�2）思品優(yōu)秀，上進(jìn)心強，生活儉樸、學(xué)習刻苦，有愛(ài)心敢擔當。
�。�3）語(yǔ)數外理化成績(jì)在當年初中畢業(yè)會(huì )考中位居全縣前300名的學(xué)生。
2、招生錄取程序
�。�1）廣泛宣傳，填報志愿；
�。�2）依據家境貧寒程度，確定錄取范圍；
�。�3）依據當年初中畢業(yè)會(huì )考語(yǔ)數外理化五科總成績(jì)，從高分到低分進(jìn)行錄取，錄滿(mǎn)為止。（如出現家庭情況相同，五科總成績(jì)并列的現象，則依次比較語(yǔ)數外單科成績(jì)進(jìn)行錄�。�
�。�4）錄取結果進(jìn)行公示，并接受社會(huì )監督。
三、管理與教學(xué)
1、陵沅一中陽(yáng)光班，統屬陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì )管理，陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì )下設陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室，直接負責陽(yáng)光班日常事務(wù)。陽(yáng)光班教育教學(xué)工作則由該班所在年級的主管校長(cháng)管理。
2、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì )授權下，陵沅一中選拔責任心強，工作水平高的教師，擔任陵沅一中陽(yáng)光班班主任，依照教育法律法規，具體負責班級的'教育教學(xué)管理工作。
3、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì )授權下，陵沅一中嚴格選拔責任心強，教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師擔任本班文化課教師，具體負責該班的教育教學(xué)工作。
4、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì )授權下，陵沅一中選拔責任心強，經(jīng)驗豐富的心理及生活輔導教師，具體負責該班的教輔工作。
5、陵沅一中陽(yáng)光班，實(shí)行目標跟蹤管理。
四、資助標準
1、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生，每人每學(xué)年享受由吳浩陽(yáng)光公司提供的學(xué)費20xx元（以當地物價(jià)部門(mén)審核為準），生活費3000元的經(jīng)濟資助。
2、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生，校方可減免其在校學(xué)生公寓住宿費。
3、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生，可免費享受由捐助方組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。
4、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生，在當年高考中，檔分成績(jì)居全省前十位，并進(jìn)入全國十大名校深造者，可繼續享受大學(xué)期間的學(xué)費資助。
五、資金管理與發(fā)放
1、為切實(shí)加強對“陵沅一中陽(yáng)光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽(yáng)光董事會(huì )授權下，由陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室統一管理。嚴格基金管理制度，及時(shí)向捐資人及社會(huì )通報基金使用情況，加強宣傳，接受社會(huì )的監督。
2、陵沅一中陽(yáng)光教育辦公室，設立“專(zhuān)項基金”，雙控帳戶(hù)。各項支出，在該管理辦公室審定后，須有董事會(huì )授權的代表簽字后方可生效。
3、“陵沅一中陽(yáng)光班”學(xué)生的學(xué)費按每學(xué)期1000元標準，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由捐資方組織統一發(fā)放；生活費按每月300元標準由該管理辦公室，分月造冊直接發(fā)放到“陵沅一中陽(yáng)光班”學(xué)生手中（每學(xué)年以十個(gè)月計算）。
六、說(shuō)明
1、本辦法將在試行過(guò)程中，不斷總結經(jīng)驗，逐步加以完善。
本辦法的修改、變更、解釋權屬于陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室。
2、本辦法自發(fā)布之日起生效。
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