學(xué)校經(jīng)典誦讀實(shí)施方案3篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)校經(jīng)典誦讀實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校經(jīng)典誦讀實(shí)施方案1

　　活動(dòng)目的：

　　培養學(xué)生學(xué)習國學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚傳統文化，學(xué)習文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設。

　　活動(dòng)形式：

　　表演，誦讀，讀書(shū)交流會(huì )

　　活動(dòng)流程：

　　一、主持人(班長(cháng))講話(huà)親愛(ài)的同學(xué)們：

　　......今天，我們班會(huì )的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財富�！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。

　　......但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現象仍然頻繁地出現：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著(zhù)難聽(tīng)的臟話(huà)甚至做著(zhù)不雅觀(guān)的動(dòng)作;下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧;教室內同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊;地面上經(jīng)�？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡;課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)卻低著(zhù)頭竊竊私語(yǔ)……

　　......這些現象的存在與文明校園極不協(xié)調，應引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現狀。那么，現在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養成良好的文明習慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧!

　　二、同學(xué)展示——誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典

　　……我們啟動(dòng)的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現在開(kāi)始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤我們的心田。

　　現在，請同學(xué)們來(lái)誦讀競賽，請盧老師當我們的評委。

　　1、張玉婷領(lǐng)讀：《三字經(jīng)》

　　同學(xué)：表演誦讀。

　　2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規》

　　同學(xué)：表演誦讀。

　　3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千字文》

　　同學(xué)：表演誦讀。

　　4、全班同學(xué)《千字文》誦讀接龍

　　三、同學(xué)談收獲

　　主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺!《弟子規》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口，是指導我們行為的好書(shū)。我們每個(gè)同學(xué)不僅應該熟讀能誦，更應該處處按照書(shū)上的要求去做。

　　現在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的`收獲吧!

　　(同學(xué)談收獲……)

　　四、老師總結、頒獎

　　同學(xué)們，看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動(dòng)，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續學(xué)習，多誦讀國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠實(shí)的人，做愛(ài)學(xué)習的人，做講禮貌的人，遠離污言穢語(yǔ)，做有良好衛生習慣的人，做愛(ài)護公私財物的人，做遵守紀律的人，做有愛(ài)心和責任感的人，懂得尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事……

　　頒獎……

　　五、活動(dòng)結束，老師推薦國學(xué)經(jīng)典

　　國學(xué)經(jīng)典的書(shū)籍有很多：《弟子規》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書(shū)。是中國古代蒙學(xué)系列著(zhù)作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。

學(xué)校經(jīng)典誦讀實(shí)施方案2

　　一、活動(dòng)背景及目的：

　　1.國學(xué)是中國五千年來(lái)各個(gè)民族共同積累的優(yōu)秀中國文化的“學(xué)術(shù)”。以此為基本內容，通過(guò)選手的系列比賽，向同學(xué)們展示中國五千年的文化、歷史、哲學(xué)、科技等學(xué)識，推廣中國文化，弘揚傳統文化知識，培養人們對國學(xué)的關(guān)注度，傳播中國優(yōu)秀的社會(huì )價(jià)值觀(guān)。

　　2.漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是我校依托財經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢和財經(jīng)人文背景，著(zhù)力培養適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需求，既有扎實(shí)的中國語(yǔ)言文化功底，廣博的世界文化知識素養，較強的文字寫(xiě)作能力，又了解現代社會(huì )經(jīng)濟管理相關(guān)知識，熟悉文化傳播經(jīng)營(yíng)方式的'復合型應用型人才的專(zhuān)業(yè)，舉辦國學(xué)知識競賽符合本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特色，有助于同學(xué)學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化，補充國學(xué)常識，提高自身素質(zhì)，增強文化底蘊。

　　3.活躍共青團基層組織生活，鼓勵創(chuàng )新，繁榮校園文化，增強基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團員青年的綜合素質(zhì)，因此我們將以國學(xué)知識競賽活動(dòng)的形式作為“我們的團日，我們的風(fēng)采”進(jìn)行宣傳和展示。

　　二、活動(dòng)主題：

　　品鑒經(jīng)典，享受?chē)鴮W(xué)

　　三、活動(dòng)舉辦方：

　　西南財經(jīng)大學(xué)__級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　B503

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　1.宣傳時(shí)間：11月15日——11月20日

　　2.大賽時(shí)間：11月21號(本周日)晚上6點(diǎn)——8點(diǎn)

　　六、參與人員：

　　主體：西南財經(jīng)大學(xué)__級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)

　　分為3個(gè)小組進(jìn)行參賽，每組7~9人

　　嘉賓兼評委：人文學(xué)院學(xué)生會(huì )代表及學(xué)院其他班級班委

　　工作人員：主持人(兼多媒體操作)2名

　　拍照攝影：1名

　　會(huì )場(chǎng)安排1名

　　七、活動(dòng)開(kāi)展策劃：

　　1.前期宣傳

　　宣傳期：__年11月15日至11月20日

　　宣傳方式：

　　1.在班級主頁(yè)、以及13漢語(yǔ)班群、微信中發(fā)布國學(xué)知識競賽相關(guān)內容的通知。

　　2.制作請柬，聯(lián)系和邀請人文學(xué)院團組織學(xué)生會(huì )代表以及學(xué)院其他班級班委前來(lái)參與。

　　2.正式開(kāi)展：

　　本環(huán)節為頒獎活動(dòng)，將頒發(fā)出以下獎項：

　　團體獎：國學(xué)知識大賽團體一等獎二等獎三等獎【再議】

　　單項獎：風(fēng)采獎1名

　　歡樂(lè )獎1名

　　醬油獎1名

　　八、獎品設置：

　　團體獎：

　　一等獎：頒發(fā)一等獎獎狀一張，每名同學(xué)將會(huì )獲得精美便攜筆記本一個(gè)。

　　二等獎：頒發(fā)二等獎獎狀一張，每名同學(xué)將會(huì )獲得美味巧克力一塊

　　三等獎：頒發(fā)三等獎獎狀一張，每名同學(xué)將會(huì )獲得棒棒糖一根

　　單項獎：

　　相應獎狀一張

　　九、活動(dòng)預算

　　【暫且保密】

　　十、活動(dòng)結束

　　1.拍照合影留念

　　2、整理并清點(diǎn)相應物資。

　　3、清理活動(dòng)教室桌椅和打掃衛生。

　　4、財務(wù)清單的結算及報銷(xiāo)。

　　5.寫(xiě)新聞宣傳稿件，進(jìn)行后期制作

學(xué)校經(jīng)典誦讀實(shí)施方案3

　　一、指導思想

　　經(jīng)典誦讀，傳承傳統文化，弘揚民族精神，培養審美情趣，提高文化品位，豐富文化底蘊，鍛造優(yōu)雅人格，促學(xué)生全面發(fā)展，促教師修身養性，打下精神文化的底色。

　　二、創(chuàng )建背景

　　中華詩(shī)詞博大精深，淵遠流長(cháng)，是藝術(shù)精品，是民族瑰寶，也是中華文化的精髓。尤其是中國古典詩(shī)文，是祖國文化寶庫中的璀璨明珠，它不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，而且更蘊含著(zhù)中華民族的精神和品格。目前學(xué)生詩(shī)詞積累較少，欣賞品味較弱，誦讀古詩(shī)文對于提升人的境界，豐富人的內涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的.靈魂，啟迪人的智慧有著(zhù)極其重要的作用。

　　三：學(xué)期計劃

　　教師精選經(jīng)典古詩(shī)文，適合學(xué)生的學(xué)情，符合學(xué)生的欣賞水平。如李白，杜甫，李商隱，李清照，納蘭容若等，每周精選兩篇，周四下午三四節上課，每節課兩首。本學(xué)期共十五節課左右。小組成員有：丁xx、朱xx、孫xx、楊xx、賈xx，方xx，劉xx，共七人。

　　四：評價(jià)方案

　　每個(gè)學(xué)生當堂背會(huì )內容，并會(huì )默寫(xiě)，人人過(guò)關(guān)。把每首詩(shī)詞優(yōu)美的意境寫(xiě)成散文，運用聯(lián)想和想象。學(xué)期末，經(jīng)典誦讀組的學(xué)生，開(kāi)展誦讀活動(dòng)，自選自己喜歡的古詩(shī)文，學(xué)生自由組合，配音樂(lè )背景，或者視頻，注意朗讀的節奏，音調，讀出情感。評出一二三等獎，并拍照記錄，請學(xué)生或者老師參觀(guān)。

　　五：上課記錄

　　教師上每節課前要點(diǎn)名，作好記錄。課堂上做記錄，學(xué)生學(xué)習的情況要有記錄。

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