一、加強堤防禁腳地的管理。有計劃地啟動(dòng)堤防護堤地土權、林權、管理權“三權”回收工作，目前，已收回新植林木地段“三權”100畝，成樹(shù)林地“三權”回收正在作宣傳發(fā)動(dòng)工作。禁腳地邊界明確，無(wú)因農戶(hù)耕種占用堤腳現象;禁腳及堤腳內無(wú)違章物，無(wú)取土坑、無(wú)�？�、無(wú)漬水，無(wú)雜物堆放，禁腳內無(wú)違法設障行為，無(wú)燒樹(shù)毀樹(shù)現象。

　　二、加強防護林管理。做到平臺內無(wú)空白段，宜林綠化面積的綠化率達95%以上;利用柯砍更新和除險加固改造“小、亂、稀”和低產(chǎn)林100畝;新植幼樹(shù)整齊美觀(guān)，成活率達90%以上;積極防治病蟲(chóng)害，無(wú)成片的病蟲(chóng)危害現象;五年以?xún)鹊?林地林間翻耕每年至少組織兩次，林地內無(wú)高稈雜草。

　　三、完善各類(lèi)工程管理設施。有計劃地完善補齊各類(lèi)工程管理標志、碑樁、攔車(chē)卡等，做到完好醒目，規范美觀(guān)。

　　四、加強河道防護工程管理。護坡、護岸等河道防護工程無(wú)缺損、無(wú)坍塌、無(wú)松動(dòng);各種備料堆放整齊，位置合理;工程整潔美觀(guān)。

　　五、加強庭院式綠化建設。由于管理段辦公區房屋陳舊，設施簡(jiǎn)陋，今年擬定投入5萬(wàn)元對其內外環(huán)境進(jìn)行改造，做到衛生、整潔。

實(shí)施的方案7

　　為深入貫徹落實(shí)號文件精神，切實(shí)搞好基層組織建設年活動(dòng)；為進(jìn)一步加強全縣教育系統師德師風(fēng)建設、強化組織紀律觀(guān)念、培養優(yōu)良工作作風(fēng)、提高教職工綜合素質(zhì)、樹(shù)立良好教育形象；為打造臨漳“快樂(lè )教育”品牌、全面實(shí)施“1124”教育戰略提供堅強的思想支撐和組織保障。經(jīng)局黨組研究決定,3月份在全系統開(kāi)展以“五查找、五整治”為主題的“思想組織紀律作風(fēng)整頓”活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹縣委《關(guān)于在全縣各級干部中集中開(kāi)展“思想組織紀律作風(fēng)整頓”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，以查找問(wèn)題、剖析原因、制定對策、解決問(wèn)題為主線(xiàn)，著(zhù)力清除影響教育持續健康發(fā)展的不良思想和行為，全面提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養，引領(lǐng)廣大教職工進(jìn)一步認清形勢、解放思想、嚴肅紀律、轉變作風(fēng)、明確目標、敬業(yè)奉獻，以良好的精神狀態(tài)、過(guò)硬的工作作風(fēng)，積極投身到教育教學(xué)工作中，奮力開(kāi)創(chuàng )全縣教育工作新局面。

　　二、目標要求

　　通過(guò)集中開(kāi)展以“五查找、五整治”為主題的思想組織紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，以“思想純正、隊伍純潔、作風(fēng)純樸”為目標，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)穩定、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭為重點(diǎn)，進(jìn)一步密切家校關(guān)系、提升教育形象，推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　三、整頓的重點(diǎn)內容

　　通過(guò)開(kāi)展思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，著(zhù)力解決以下五個(gè)方面問(wèn)題：

　　1、著(zhù)力解決黨性不堅定，組織意識不強的問(wèn)題

　　突出表現在缺乏為國家的未來(lái)負責的責任意識；黨性觀(guān)念淡薄，政治敏感性不強，不服從組織安排；只講個(gè)人利益，不講個(gè)人奉獻，到處找關(guān)系、托門(mén)子、跑路子。對組織決定的事情說(shuō)三道四，對子虛烏有的事，捕風(fēng)捉影，隨意散布小道消息。通過(guò)整治堅決做到落實(shí)上級決策部署不講條件、不打折扣，堅決杜絕打橫炮、拉倒車(chē)、發(fā)牢騷、說(shuō)怪話(huà)等現象。

　　2、著(zhù)力解決精神狀態(tài)不佳，爭創(chuàng )意識不強的問(wèn)題

　　突出表現在進(jìn)取心不強、責任意識淡薄，推諉扯皮、在崗不履職、在職不盡責，課改沒(méi)有路子、遇事牢騷滿(mǎn)腹，只講別人對不起、不從自身找原因，對職責范圍內的事情心存僥幸、該抓不抓、該管不管等問(wèn)題。通過(guò)整治堅決做到干工作不講條件、領(lǐng)任務(wù)不擺困難，堅決杜絕推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，不求有功、但求無(wú)過(guò)等現象。

　　3、著(zhù)力解決作風(fēng)不實(shí)，工作不過(guò)硬、思想不解放，實(shí)干意識不強的問(wèn)題

　　突出表現工作浮漂，應付差事，無(wú)事生非、工作時(shí)間上網(wǎng)游戲或從事其它與工作無(wú)關(guān)的.事情等問(wèn)題；落實(shí)“1124”教育戰略思想措施不得力，方法不過(guò)硬，只注重形式，不注重細節，只注重檔案資料，不注重過(guò)程效果。通過(guò)整治要進(jìn)一步扭轉工作作風(fēng)，堅決做到落實(shí)各項政策態(tài)度堅決、行動(dòng)迅速，堅決杜絕說(shuō)得多、做得少，說(shuō)得到、做不到等現象。

　　4、著(zhù)力解決制度不執行，紀律意識不強的問(wèn)題

　　主要表現在極少數教育干部和教職工紀律渙散，不珍惜自己的崗位，上班遲到、早退、脫崗、替崗等問(wèn)題；存在對重要事項和重大事件遲報、漏報、瞞報等現象。通過(guò)整治要堅決按照規定的程序和制度辦事，嚴格遵守考勤紀律、工作紀律、學(xué)習紀律，充分發(fā)揮自身積極性，努力變“要我工作”為“我要工作”，從根本上轉變工作作風(fēng)。

　　5、著(zhù)力解決法治觀(guān)念淡薄，廉潔自律意識不強的問(wèn)題

　　主要表現為存在違規補課、亂征訂、亂收費；隨意在公共場(chǎng)合或互聯(lián)網(wǎng)上散布消極言論、傳播不良信息；教育干部廉潔自律意識不強，不注重自身形象，在教職工隊伍中沒(méi)有威信，在社會(huì )上缺乏影響力等。通過(guò)整治要嚴格執行廉潔自律各項規定，有損于自身形象的事不做，有損于集體形象的話(huà)不說(shuō)，有損于安全穩定的信息不跟不傳，真正做到不讓惡習上身、不讓集體受損、不讓群眾不滿(mǎn)。

　　三、具體步驟

　　本次思想作風(fēng)紀律整頓共安排一個(gè)月時(shí)間，分五個(gè)階段進(jìn)行。

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（3月9日-12日）。各單位要召開(kāi)由全體教職工參加的動(dòng)員大會(huì )動(dòng)員部署，傳達文件精神，使廣大教職工深刻

　　認識活動(dòng)的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導思想、活動(dòng)目的和方法步驟，把思想行動(dòng)統一到全系統的部署和要求上來(lái)。

　�。ǘ�）學(xué)習教育階段（3月13日-20日）。一要深入學(xué)習踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導教育實(shí)踐；二要學(xué)習教育政策法規，增強依法執教、遵紀守法意識；三要學(xué)習先進(jìn)的教育理念、方法和模式，形成自己獨具特色的教育思想；四要認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )“1124”教育戰略思想的內涵；五要學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和能力。

　�。ㄈ�）自查自糾階段（3月21日—25日）。要以“五查五整治”活動(dòng)為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。一查黨性強不強，整治黨性不堅定、組織意識不強的問(wèn)題；二查精神好不好，整治精力不集中、敬業(yè)意識不強的問(wèn)題；三查作風(fēng)實(shí)不實(shí)，整治工作不過(guò)硬、實(shí)干意識不強的問(wèn)題；四查紀律嚴不嚴，整治制度不執行、紀律意識不強的問(wèn)題；五查法制觀(guān)念強不強，整治自律不嚴格、廉潔意識不強的問(wèn)題。在自查的基礎上，以學(xué)校為單位召開(kāi)民主生活會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評。教職工人人撰寫(xiě)自查自糾報告，學(xué)校存檔。學(xué)區、國辦中小學(xué)、幼兒園撰寫(xiě)梳理報告，于3月26日前報教體局黨辦室。

　�。ㄋ模┱�改階段（3月26日－28日）。整改階段要堅持有則改之、無(wú)則加勉的原則，動(dòng)真碰硬，對自查自糾的問(wèn)題一般不予追究，對舉報屬實(shí)的問(wèn)題從嚴處罰，對發(fā)現問(wèn)題未如期整改的進(jìn)行問(wèn)責，整頓期間頂風(fēng)違紀的要加重處罰。對發(fā)現有下列情形之一的，要給予相關(guān)責任人、相關(guān)領(lǐng)導予以嚴肅處理：1、長(cháng)期不上班，曠工或者請假期滿(mǎn)逾期不歸超過(guò)十五天，或者在一年內累計超過(guò)三十天的； 2、不勝任現職工作，又不接受其他安排的；3、不履行崗位工作義務(wù)，不遵守工作紀律，經(jīng)教育仍無(wú)轉變的；4、組織觀(guān)念淡薄、工作紀律渙散，存在違

　　規違紀現象的。同時(shí)，堅持把集中整治與推進(jìn)教育教學(xué)工作相結合，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓，確保整頓之后思想有新提高、紀律有嚴要求、作風(fēng)有真變化、工作有大成效。

　�。ㄎ澹┙ㄕ铝⒅齐A段（3月29日-31日）。要緊緊抓住轉變作風(fēng)、強化領(lǐng)導責任、狠抓工作落實(shí)等關(guān)鍵環(huán)節，健全教職工思想作風(fēng)紀律建設的長(cháng)效機制，完善《校長(cháng)每日職責“十個(gè)一”制度》、《“三師”活動(dòng)實(shí)施方案》《學(xué)習制度》、《考勤制度》、《責任追究制度》、《績(jì)效考核制度》、《獎懲制度》等一系列教職工管理制度，加強制度的督辦檢查，確保各項制度落到實(shí)處。通過(guò)制度建設，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進(jìn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉變。各學(xué)區、國辦中小學(xué)、幼兒園要寫(xiě)出總結報告，于4月5日前報黨辦室。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。教體局成立以局長(cháng)李博為組長(cháng)，劉尚峰、孔繁杰、劉尚富、魯陽(yáng)、申?yáng)|印、張德富、張讀凱、高軍為副組長(cháng)，各股室股長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在黨辦室，辦公室主任由張曉吾同志擔任。各單位也要成立相應領(lǐng)導機構，明確職責，嚴格按照方案要求，做好各個(gè)階段工作。

　�。ǘ�）廣泛宣傳。要切實(shí)加強輿論宣傳，利用教育網(wǎng)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)更新網(wǎng)站宣傳信息，宣傳加強作風(fēng)建設的重大意義、作風(fēng)整頓中好的做法及取得的實(shí)效。各單位要充分利用標語(yǔ)、黑板報、校園櫥窗、校園廣播、校報�？�等媒體，加大宣傳力度，著(zhù)力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

　�。ㄈ�）嚴格督查。集中整頓領(lǐng)導小組辦公室要強化監督檢查，采取隨機抽查、個(gè)別走訪(fǎng)、重點(diǎn)督辦、定期通報等措施，對各單位各個(gè)

　　階段的工作記錄在案，有據可查。同時(shí)，實(shí)行嚴格的責任追究制，對在活動(dòng)中搞形式、走過(guò)場(chǎng)、組織不力、效果不佳的單位全縣通報批評，主要負責人誡勉談話(huà)，以推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬└鲉挝灰�結合實(shí)際，認真研究制定本單位的活動(dòng)實(shí)施方案，對活動(dòng)做出具體部署和詳細安排，保證活動(dòng)按計劃、按步驟、高標準、高質(zhì)量地開(kāi)展。

　�。ǘ�）學(xué)習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。學(xué)習要堅持集中與分散相結合、講授與自學(xué)相結合。集中學(xué)習要嚴格學(xué)習紀律、保證學(xué)習時(shí)間和質(zhì)量；分散學(xué)習要結合個(gè)人實(shí)際，體現選擇性、實(shí)用性。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高認識，統一思想。

　�。ㄈ�）查找問(wèn)題要堅持實(shí)事求是的原則，要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過(guò)場(chǎng)。要深挖思想根源，明確整頓方向，增強自查自糾的主動(dòng)性、針對性。

　�。ㄋ模┙鉀Q問(wèn)題要堅持從實(shí)際出發(fā)，重在解決實(shí)際問(wèn)題，針對干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著(zhù)實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則，堅持邊學(xué)邊改、邊整邊改，查找問(wèn)題要透徹，解決問(wèn)題要徹底。

　�。ㄎ澹┲贫戎贫ㄒ�本著(zhù)“以人為本、注重實(shí)效”的原則，堅持標本兼治，重點(diǎn)從制度上防止問(wèn)題，從措施上解決問(wèn)題；對制度不嚴或不完善的，要盡快健全和完善；制定的規章制度要明確、具體、公開(kāi)，具有針對性和可操作性。要通過(guò)建章立制、加強管理，進(jìn)一步規范領(lǐng)導干部和教職員工的思想和行為。

實(shí)施的方案8

　　學(xué)�，F有7個(gè)計算機房，主要承擔學(xué)校計算機基礎課程，計算機專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)任務(wù)，另外還要承擔計算機選修課、計算機技能訓練隊、計算機技能參賽隊、計算機培訓任務(wù)。為了加強機房管理、提高機房使用水平，更好的為教學(xué)服務(wù)，根據湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導

　　機房管理直接接受教務(wù)處領(lǐng)導，具體事情由計算機教研組組織實(shí)施。正常教學(xué)時(shí)間內機房安排由計算機組組長(cháng)負責，報教務(wù)處備案。非正常教學(xué)時(shí)間內機房安排，由使用單位申請，填寫(xiě)相關(guān)表格，由計算機組副組長(cháng)安排，報教務(wù)處備案。

　　二、職責劃分

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬� 安全管理措施

　　1、在機房上課的學(xué)生都必須填寫(xiě)計算機上機安全卡，任課教師組織學(xué)生學(xué)習安全卡內容。

　　2、機房鑰匙專(zhuān)人管理，機房專(zhuān)人開(kāi)關(guān)門(mén)。

　　3、非正常教學(xué)使用機房采用備案報告制度。培訓使用機房到教務(wù)處、保衛科備案，其他時(shí)間使用機房到計算機組備案。

　　4、鑰匙交接必須進(jìn)行登記，安全責任隨鑰匙的交接而發(fā)生改變。

　�。ǘ�） 財產(chǎn)管理措施

　　1、相關(guān)責任人對所管范圍內的財產(chǎn)要心中有數，做到帳物相符。

　　2、相關(guān)責任人對所管范圍內的財產(chǎn)變動(dòng)必須進(jìn)行登記，保存

　　好財產(chǎn)調撥單，逐步實(shí)現信息化管理。

　　3、每學(xué)期期末接受學(xué)校組織的財產(chǎn)檢查。

　�。ㄈ�） 衛生管理措施

　　1、每個(gè)機房實(shí)行每月一大掃，每次課后一小掃。

　　2、每月一次的機房衛生打掃除由機房管理員組織，每次課后的衛生打掃由任課老師安排，機房管理員檢查督促學(xué)生做好。

　　3、每次衛生情況須有登記，有反饋，以月為單位總結一次交教務(wù)處、教育處、班主任。

　　4、對衛生做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。

　　5、每次機房的衛生大掃除，由教育處派出紀檢干部進(jìn)行督促檢查，并對衛生打掃情況進(jìn)行登記評比，檢查結果放教育處、計算機教研組存檔。

　�。ㄋ模� 機房維護管理措施

　　1、計算機組每月組織一次機房維護員的業(yè)務(wù)知識培訓。

　　2、機房維護人員認真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高維護水平。

　　3、機房維護人員建立計算機信息卡包括計算機名、ip地址、工作組、安裝的.軟件；熟悉網(wǎng)絡(luò )拓撲結構；熟悉常見(jiàn)故障現象對應的解決方法。

　　4、任課教師熟悉機房電腦的使用，保證教師個(gè)人電腦無(wú)病毒，發(fā)現異常及時(shí)處理。

　�。ㄎ澹� 機房課堂管理措施

　　1、明確任課教師是機房上課課堂的第一責任人，對本次課堂學(xué)生上機秩序、上機行為、上機衛生全面負責。

　　2、任課教師根據課表安排，提前到機房做好學(xué)生上機前的準備工作，確保學(xué)生能按時(shí)上機。上機期間，不得擅離崗位，不得安排他人到機房上機。

　　3、只要在機房上課，就要有機房座次表（包括選修課、技能訓練、培訓等）。座次表由機房管理員提供，任課教師組織學(xué)生填寫(xiě)，座次表一式三份，一份交機房管理員，一份任課教師保存，一份交計算機組存檔。學(xué)生上機時(shí)，任課教師要對照座次表，抽查學(xué)生是否按指定位置就座。

　　4、每次課后填好實(shí)驗實(shí)習場(chǎng)地登記本。

　　5、機房管理員利用時(shí)間協(xié)助任課教師管理課堂，協(xié)助處理違紀學(xué)生。

　�。�六） 機房檔案管理措施

　　1、機房使用檔案由機房管理員負責收集整理。

　　2、機房檔案包括：機房建設合同、財產(chǎn)設備清單、電腦網(wǎng)絡(luò )配置清單、實(shí)驗實(shí)習場(chǎng)地使用登記表（包括衛生和課堂）、維護登記表、機房鑰匙交接登記表、機房培訓使用登記表、計算機上機安全卡、機房設備請購報告、機房網(wǎng)絡(luò )拓撲圖、機房電腦布局圖等一切有關(guān)機房并能用文字記錄的材料。

　　3、所有機房檔案存放計算機組。對機房檔案的使用、借閱須進(jìn)行登記。

實(shí)施的方案9

　　一、指導思想

　　為了提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師專(zhuān)業(yè)化水平，幫助教師樹(shù)立全新的教育理念，正確運用高效課堂模式，喚醒學(xué)生的主體意識，徹底轉變學(xué)生的學(xué)習方式，突出學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成高效的學(xué)習方法，提升課堂教學(xué)效果。

　　二、目標任務(wù)

　　1、把我校建設成榆林市高效課堂領(lǐng)跑學(xué)校，具有很強的示范水平。

　　2、使高效課堂常態(tài)化，各學(xué)科能均衡發(fā)展，開(kāi)課率為100%。

　　3、用“學(xué)本”理念指導教學(xué)，實(shí)現“用模式”而“不唯模式”。

　　4、建設一定規模的課改標兵，能承擔示范教學(xué)人數達到三分之二。

　　5、教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升，連年榮獲全縣教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)校。

　　6、形成獨特的高效課堂文化，實(shí)行和諧、民主、規范、高效。

　　7、徹底轉變學(xué)生的學(xué)習方式，形成自主、合作、探究的學(xué)習方式。

　　8、以高效課堂助推學(xué)校發(fā)展，形成獨具魅力的辦學(xué)特色。

　　三、保障措施

　　1、重視“再培訓”工作。做好教師、小組長(cháng)、家長(cháng)的培訓工作。每學(xué)期五次教師層面的.培訓，一次家長(cháng)、小組長(cháng)培訓。

　　2、形成激勵機制。每學(xué)期認定一批課改標兵，表彰一次優(yōu)秀小組及小組長(cháng)，建立優(yōu)秀小組風(fēng)采展。

　　3、重視小組文化建設。各小組由亮麗的組名，振奮人心的組訓，有意識安排小組間的競賽，形成富有凝聚力的合作小組。

　　4、加大常態(tài)教研管理。實(shí)行人人公開(kāi)課制度、書(shū)面評課制度、中心發(fā)言人制度、教研會(huì )考勤制度、校本研修學(xué)分認定制度。

　　5、建立研究共同體。將教師分為10個(gè)研究共同體，集體備課、磨課、說(shuō)課、評課，提高研討實(shí)效。

　　6、實(shí)效年級教學(xué)視導。分年級進(jìn)行教學(xué)視導，確定首席評課人，形成評課材料，進(jìn)行集體研討。

　　7、開(kāi)展示范課活動(dòng)。每學(xué)期初，按照“先磨后上”的辦法，安排課改標兵上示范課，以精品課引領(lǐng)教學(xué)改革。

　　8、積極承擔上級高效課堂的示范、調研任務(wù)，以任務(wù)助推高效課堂的快速推進(jìn)。

　　9、成立領(lǐng)導小組。以校長(cháng)為組長(cháng)、教務(wù)主任為副組長(cháng)，各校級領(lǐng)導為課改領(lǐng)導小組，有序領(lǐng)導和服務(wù)與高效課堂的推進(jìn)。

　　10、確定明確的時(shí)間表。一年內新模式開(kāi)課率達到100%，二年內達到縣內示范水平，三年內在榆林市具有較大的影響力。

實(shí)施的方案10

　　一、基本情況

　　XX街道XX村地處城的北部，隸屬于XX區XX街道辦事處，分為新村和老村兩部分。新村位于XX區路北端，老村被公路分割為東西兩塊。XX村區域面積4.3平方公里，全村總人口298戶(hù)，1215人，勞動(dòng)力1068人。耕地面積1000余畝，沒(méi)有灌溉用機井，桃X水庫可灌溉耕地僅500余畝，農業(yè)基礎條件較差。

　　近年來(lái)，XX村以創(chuàng )衛工作為契機，積極進(jìn)行巷道硬化和村容村貌治理，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，形成以務(wù)工、運輸、商零及服務(wù)業(yè)為主要收入來(lái)源，20xx年村民人均純收入達到8896元。

　　二、項目的必要性

　　近年來(lái)，XX村村域經(jīng)濟得到初步發(fā)展，村民收入得到提高，但由于XX村村民居住分散，新村和老村之間沒(méi)有道路，村民務(wù)工和從事運輸、商零及服務(wù)業(yè)很不方便，這一問(wèn)題阻礙了村域經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展。

　　隨著(zhù)新農村建設步伐的加快和村民收入的不斷增加，XX村從事二三產(chǎn)業(yè)的人數達到500多人以上，新村現居住142戶(hù)571人，老村居住156戶(hù)644人，但是由于路況不好、交通不便利，村民雨天不能出行，服務(wù)交流也不方便，農產(chǎn)品不能及時(shí)運出，為此，修建連接新村和老村的道路非常必要。

　　三、項目的可行性

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，必須有一個(gè)方便快捷的交通運輸網(wǎng)絡(luò )，徹底改變落后的交通狀況，提高村民的`生產(chǎn)生活條件，同時(shí)也是建設社會(huì )主義新農村的需要，是滿(mǎn)足人民群眾出行的要求，是構建和諧社會(huì )、帶動(dòng)沿線(xiàn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要。

　　修通連接新村和老村的道路后，將對道路沿線(xiàn)廢棄土地資源的開(kāi)發(fā)利用，推進(jìn)本村經(jīng)濟發(fā)展和進(jìn)行鄉村旅游的綜合開(kāi)發(fā)，完善村域整體規劃體系發(fā)揮極其重要的作用。

　　四、項目規模

　　全長(cháng)920米，全線(xiàn)新建，混凝土路面，路面寬4米，防護工程152立方米。

　　項目投資概算

　　(附：道路硬化工程預算表)

　　五、資金籌措

　　申請以工代賑資金30萬(wàn)元，村委會(huì )自籌15.86萬(wàn)元。

　　六、效益評價(jià)

　　一是改變了我村交通不便的狀況，極大地改善了村民的生產(chǎn)生活條件，加快了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農村建設步伐。二是促進(jìn)了村域經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，使生產(chǎn)資料和農副產(chǎn)品購銷(xiāo)更加快捷，促進(jìn)了農村經(jīng)濟的發(fā)展。三是拓寬了市場(chǎng)信息的傳播渠道，使廣大村民能夠及時(shí)地掌握各類(lèi)經(jīng)濟信息，有針對性地開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。四是交通條件的不斷改善，對我村的鄉村旅游開(kāi)發(fā)和二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大起到積極的推進(jìn)作用。

實(shí)施的方案11

　　一、指導思想

　　通過(guò)在我校實(shí)施“校訊通”工程，進(jìn)一步增強學(xué)校和家長(cháng)溝通交流的次數和效果，強化新形勢下“信息化家訪(fǎng)”工作，以達到家校聯(lián)合教育，共同培養孩子的目的，通過(guò)信息化家校溝通提升教育教學(xué)質(zhì)量，把我校的信息化工作開(kāi)展的更加深入。

　　二、具體措施

　　1、校訊通工作領(lǐng)導組

　　組長(cháng)：熊小勇

　　副組長(cháng)：黃寶石李凡文

　　成員：李曉漢龍芳華張小紅各年級組長(cháng)全體班主任

　　2、職責：組長(cháng)和副組長(cháng)負責宣傳和發(fā)動(dòng)班主任使用、學(xué)生參與，并對全體班主任的使用情況進(jìn)行檢查和督促。李曉漢負責技術(shù)指導和檢查統計，并將結果上報領(lǐng)導組。對每月的班主任的使用情況、各班級的定制率進(jìn)行排隊考核等，積極與移動(dòng)公司進(jìn)行聯(lián)系和溝通。各班班主任要對本班的定制率和使用情況負責，完成學(xué)校要求的校訊通宣傳和發(fā)動(dòng)工作，并積極與未參加定制的家長(cháng)進(jìn)行溝通，力爭使本班的定制率達90%以上。

　　3、實(shí)施辦法：

　�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)，統一思想。加強校訊通工作的宣傳，統一全體教職員工和學(xué)生及家長(cháng)的思想，讓大家切實(shí)認識到校訊通工作的.重要性，加強使用率，用使用率來(lái)促使定制率的提升。加強與家長(cháng)的溝通，向家長(cháng)宣傳校訊通的使用方法和用途，使“校訊通”成為特殊的“家長(cháng)學(xué)�！�，督促家長(cháng)正確履行監護職責，切實(shí)感受“校訊通”帶來(lái)的便捷和實(shí)惠。

　�。�2）家校聯(lián)動(dòng)，積極溝通。對學(xué)生宣傳校訊通的各類(lèi)優(yōu)勢，并發(fā)放致家長(cháng)的一封信，通過(guò)文字材料向家長(cháng)宣傳校訊通的各類(lèi)優(yōu)勢和用途，并讓家長(cháng)掌握正確的使用方法。采取先開(kāi)通免費使用，讓家長(cháng)切實(shí)體會(huì )校訊通的實(shí)際用途，待了解后再參與定制。期間通過(guò)班主任的使用，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)送學(xué)生評語(yǔ)、溫馨提示、天氣預警，家長(cháng)須知等信息，多用多發(fā)，加強與家長(cháng)的溝通，促使家長(cháng)變被動(dòng)為習慣，變拒絕為接受，進(jìn)而開(kāi)通校訊通業(yè)務(wù)。

　�。�3）加強考核，以用促定。我們采取行政推動(dòng)，采取底線(xiàn)加榜樣的方式，要求全體班主任積極使用校訊通與家長(cháng)進(jìn)行溝通，各班級班主任每月必須向每位校訊通家長(cháng)用戶(hù)進(jìn)行平臺家訪(fǎng)及家校溝通教育短信達12條以上（每周3條），辦公室將對班主任的使用情況進(jìn)行每周統計，并采用例會(huì )公布的方式，表?yè)P先進(jìn)，敦促后進(jìn)，樹(shù)立榜樣，加強學(xué)習。低于這一底線(xiàn)的班主任我們將利用例會(huì )進(jìn)行通報批評。班主任負責本班的定制率，凡定制率達90%以上者，學(xué)校將給予適當的獎勵。

　　三、使用建議

　　1、利用“平安短信”解除父母后顧之憂(yōu)；

　　2、運用“親情電話(huà)”方便家長(cháng)和孩子溝通；

　　3、“家校短信互動(dòng)”架起家校溝通橋梁。短息內容包括：作息時(shí)間、放假時(shí)間變動(dòng)告知；學(xué)校的重要活動(dòng)、重要通知；期中、期末考試時(shí)間發(fā)送；班級重要活動(dòng)發(fā)送；學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況告知；學(xué)生在校表現及學(xué)習情況告知，天氣變化溫馨提示等。

麻陽(yáng)民族中學(xué)

　　20xx年2月26日

實(shí)施的方案12

　　一、項目實(shí)施方案概述

　　軟件產(chǎn)品，特別是行業(yè)解決方案軟件產(chǎn)品不同于一般的商品，用戶(hù)購買(mǎi)軟件產(chǎn)品之后，不能立即進(jìn)行使用，需要軟件公司的技術(shù)人員在軟件技術(shù)、軟件功能、軟件操作等方面進(jìn)行系統調試、軟件功能實(shí)現、人員培訓、軟件上線(xiàn)使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱(chēng)為軟件項目實(shí)施。大量的軟件公司項目實(shí)施案例證明，軟件項目是否成功、用戶(hù)的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶(hù)的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產(chǎn)品本身的質(zhì)量，軟件項目實(shí)施的質(zhì)量效果也對后期用戶(hù)應用的情況起到非常重要的影響。項目實(shí)施規范主要包括項目啟動(dòng)階段、需求調研確認階段、軟件功能實(shí)現確認階段、數據標準化初裝階段、系統培訓階段、系統安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統交接階段等八個(gè)階段工作內容，每個(gè)階段下面有不同的工作事項，各個(gè)階段之間都是承上啟下關(guān)系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開(kāi)展的基礎。下面將按照每個(gè)項目實(shí)施階段分別介紹。

　　二、項目實(shí)施方案介紹

　�。ㄒ唬╉椖繂�動(dòng)階段

　　此階段處于整個(gè)項目實(shí)施工作的最前期，由成立項目組、前期調研、編制總體項目計劃、啟動(dòng)會(huì )四個(gè)階段組成。

　　此階段主任務(wù)：

　　公司：在合同簽定后，指定項目經(jīng)理，成立項目組，授權項目

　　組織完成項目目標。

　　公司項目組：進(jìn)行前期項目調研，與用戶(hù)共同成立項目實(shí)施組織，編制《總體項目計劃》，召開(kāi)項目啟動(dòng)會(huì )。

　　商務(wù)經(jīng)理：配合公司項目組，將積累的項目和用戶(hù)信息轉交給項目組。將項目組正式介紹給用戶(hù)，配合項目組建立與用戶(hù)的聯(lián)系。

　　用戶(hù)：成立項目實(shí)施組織，配合前期調研和召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )，簽署《總體項目計劃》和《項目實(shí)施協(xié)議》。

　　1、成立項目組

　　部門(mén)經(jīng)理接到實(shí)施申請后，任命項目經(jīng)理，指定項目目標，由部門(mén)經(jīng)理及項目經(jīng)理一起指定項目組成員及成員任務(wù)，并報總經(jīng)理簽署《項目任務(wù)書(shū)》。

　　2、前期調研

　　項目經(jīng)理及項目組成員，在商務(wù)人員配合下，建立與用戶(hù)的聯(lián)系，對合同、用戶(hù)進(jìn)行調研。填寫(xiě)《用戶(hù)及合同信息表》。在項目商務(wù)談判中，商務(wù)經(jīng)理積累了大量的信息，項目組首先應收集商務(wù)和合同信息，并與商務(wù)經(jīng)理一起識別那些個(gè)體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿(mǎn)足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。

　　3、編制《項目總體計劃》

　　《項目總體計劃》是一個(gè)文件或文件的集合，隨著(zhù)項目信息不斷豐富和變化，會(huì )被不斷變更，主要介紹項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內容：

　　項目描述，項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的`職責分配（包括用戶(hù)的）；

　　溝通管理計劃，確定項目干系人對信息和溝通的需要：即什么人何時(shí)需要什么信息以及通過(guò)什么方式將信息提供給他們。質(zhì)量管理計劃，確定適合于項目的質(zhì)量標準和如何滿(mǎn)足其要求。如果有必要，可以包括上述每一個(gè)計劃，詳細程度根據每個(gè)具體項目的要求而定。未解決事宜和未定的決策

　　4、啟動(dòng)會(huì )

　　項目組與用戶(hù)共同召開(kāi)的宣布項目實(shí)施正式開(kāi)始的會(huì )議。 會(huì )程安排如下：

　　共同組建項目實(shí)施組織，實(shí)施組織的權利和職責；雙方簽署《項目實(shí)施協(xié)議》。

　　項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實(shí)施協(xié)議》，包括以下內容： 項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶(hù)的）；

　　項目實(shí)施中項目管理的必要性和如何進(jìn)行項目管理，項目的質(zhì)量如何控制；

　　項目實(shí)施中用戶(hù)的參與和領(lǐng)導的支持的重要作用；

　　階段驗收、技術(shù)交接和項目結束后如何對用戶(hù)提供后續服務(wù)。

　�。ǘ�）需求調研確認階段

　　此階段的主要工作是軟件公司的項目實(shí)施人員向用戶(hù)調查用戶(hù)對系統的需求，包括管理流程調研、功能需求調研、報表要求調研、

　　查詢(xún)需求調研等，實(shí)施人員調研完成后，會(huì )編寫(xiě)《需求調研分析手冊》，并交付用戶(hù)進(jìn)行確認，待用戶(hù)對《需求調研分析手冊》上所提到的需 求確認完畢后，項目實(shí)施人員將以此為依據進(jìn)行軟件功能的實(shí)現。如果用戶(hù)又提出新的需求，實(shí)施人員將分析需求的難度及對整個(gè)系統的影響程度來(lái)確定是否給予實(shí)現。需求調研階段具體包括如下內容：

　　1、進(jìn)行需求調研準備

　　2、編制《需求調研計劃》

　　3、內部評審是否通過(guò)《需求調研計劃》，項目組、部門(mén)經(jīng)理、商務(wù)等根據合同要求和項目實(shí)際情況對《需求調研計劃》草稿進(jìn)行評審，如評審通過(guò)，則在稍后的時(shí)間內簽署，如評審不通過(guò)則重新修改。

　　4、用戶(hù)是否簽署《需求調研計劃》，如用戶(hù)簽署《需求調研計劃》，則作為以后需求調研工作的指南。否則重新修改。

　　5、《需求調研計劃》是否有變更，如果計劃存在變更，則執行變更控制流程，否則按計劃進(jìn)行后續工作。

　　6、編寫(xiě)及發(fā)出《需求調研通知》，項目組編寫(xiě)《需求調研通知》，確定進(jìn)行需求調研的相關(guān)事宜，發(fā)給用戶(hù)，為順利完成需求調研工作做準備。

　　7、需求調研，項目組以《需求調研手冊》為依據，從業(yè)務(wù)流程、單據使用、打印格式、報表查詢(xún)幾個(gè)方面展開(kāi)深入和全面的調研，并搜集用戶(hù)的個(gè)性化需求。

　　8、需求調研分析根據調研的結果，項目組和公司其他技術(shù)部門(mén)將進(jìn)一步進(jìn)行分析，確定合理、可行的需求，將分析結果形成《需求分

　　析報告》草稿。

　　9、內部評審是否通過(guò)《需求分析報告》。項目組、部門(mén)經(jīng)理、公司其他技術(shù)部門(mén)的人員對《需求分析報告》草稿進(jìn)行評審，如評審通過(guò)，則在稍后由用戶(hù)簽署，如評審不通過(guò)則重新修改，直至內部評審通過(guò)。

　　10、編寫(xiě)及發(fā)出《需求分析報告確認通知》。項目組編寫(xiě)《需求分析報告確認通知》，發(fā)給用戶(hù)，確定進(jìn)行需求確認的相關(guān)事宜，告之相關(guān)部門(mén)及人員安排好工作，準時(shí)參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。

　　11、用戶(hù)是否確認《需求分析報告》。如果用戶(hù)確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調研階段工作結束，進(jìn)行后續的軟件功能實(shí)現的工作；如沒(méi)有確認，則進(jìn)一步進(jìn)行調研、分析，直至用戶(hù)最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調研工作結束之后，如果用戶(hù)提出新的需求或是變更已有的需求，則執行需求新增及變更流程。

　�。ㄈ�）軟件功能實(shí)現確認階段

　　此階段的主要工作是項目實(shí)施人員根據需求調研階段確認的《需求調研分析手冊》中的用戶(hù)需求內容進(jìn)行具體軟件功能的實(shí)現工 作。在軟件功能實(shí)現的過(guò)程中，項目實(shí)施人員將記錄軟件實(shí)現的詳細過(guò)程。便于公司售后服務(wù)之用。每一個(gè)實(shí)施技術(shù)人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調研要求的所有功能實(shí)現完畢后，項目實(shí)施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶(hù)確認，用戶(hù)根

實(shí)施的方案13

　　根據省教育廳、省財政廳《關(guān)于做好農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實(shí)施工作的通知》（教基[]719號），市教育局、財政局（駐教[]102號）文件精神，實(shí)施“十二.五”農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規劃，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題,對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動(dòng)基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義�，F結合我縣實(shí)際，制定規劃如下：

　　一、xx縣教育基本情況

　　xx縣轄xx個(gè)鄉鎮、xx個(gè)行政村、xx個(gè)居委會(huì )，xx個(gè)村民組、總人口萬(wàn)，面積xx平方公里。全縣初級中學(xué)所，在校生 人，教職工xx人；完全小學(xué)所，教學(xué)點(diǎn)xx個(gè)，在校生xx人，教職工xx人。

　　二、項目資金

　　至xx年xx縣農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規劃需中央補助資金xx萬(wàn)元，其中：購置教學(xué)實(shí)驗儀器設備（包括體、音、美、衛等）xx萬(wàn)元；購置圖書(shū)xx萬(wàn)元；購置多媒體遠程教學(xué)設備xx萬(wàn)元；縣鎮學(xué)校擴容改造和寄宿制學(xué)校附屬設施建設xx萬(wàn)元。

　　三、項目資金使用原則

　　一是項目學(xué)校必須是通過(guò)布局調整擬長(cháng)期保留的農村公辦義務(wù)教育學(xué)校；二是具備相應的實(shí)驗室、圖書(shū)室用房和安全條件，但教學(xué)實(shí)驗儀器設備、圖書(shū)、體音美器材和多媒體教學(xué)設備達不到基本配備標準的薄弱學(xué)校；三是“大班額”現象嚴重，但學(xué)生規模合理的縣鎮公辦義務(wù)教育學(xué)校；四是生活設施、衛生條件較差的農村公辦義務(wù)教育寄宿制學(xué)校。

　　四、項目學(xué)校配置內容

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)實(shí)驗儀器設備

　　1、中學(xué)實(shí)驗室計劃裝備：物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室各一座，儀器柜、準備臺、多媒體、儀器等。

　　2、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室計劃裝備：實(shí)驗室一座，儀器柜等。

　　3、體、音、美、衛計劃裝備：籃球架、乒乓球臺、電子鋼琴、衛生室等。

　　4、教師用辦公臺式電腦。

　�。ǘ�）圖書(shū)購置

　　1、按照《教育部關(guān)于印發(fā)＜中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程（修訂）＞的通知》（教基〔〕5號文件精神按二類(lèi)標準配備。

　　2、包括:圖書(shū)架、圖書(shū)柜。

　�。ㄈ�）多媒體遠程教學(xué)設備

　　包括:交互式電子白板、短焦距投影機、電腦、推拉式黑板、中控臺、視頻展示臺等。

　�。ㄋ模┛h鎮學(xué)校擴容改造和寄宿制學(xué)校附屬設施建設

　　包括: 教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等

　　五、項目學(xué)校規劃(明細分類(lèi)見(jiàn)附件)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)實(shí)驗儀器設備（包括體、音、美、衛）

　　1、xx年計劃裝備所初中

　　2、xx年計劃裝備所小學(xué)（縣城和各鄉鎮中心小學(xué)）

　　3、xx年計劃裝備所小學(xué)。

　　4、xx年計劃裝備所小學(xué)。

　　5、xx年計劃裝備教學(xué)點(diǎn)（窗口學(xué)校）

　�。ǘ�）圖書(shū)購置（包括圖書(shū)架、圖書(shū)柜）

　　1、xx年計劃裝備所初中

　　2、xx年計劃裝備xx所小學(xué)（縣城和各鄉鎮中心小學(xué)）

　　3、xx年計劃裝備xx所小學(xué)。

　　4、xx年計劃裝備xx所小學(xué)。

　　5、xx年計劃裝備xx教學(xué)點(diǎn)（窗口學(xué)校）

　�。ㄈ�）多媒體遠程教學(xué)設備（包括電子白板、投影機、電腦等）

　　1、xx年計劃裝備所初中（xx個(gè)教學(xué)班）,

　　2、xx年計劃裝備所小學(xué)（xx個(gè)教學(xué)班）。

　　3、xx年計劃裝備所小學(xué)（xx個(gè)教學(xué)班）。

　　4、xx年計劃裝備所小學(xué)（xx個(gè)教學(xué)班）。

　　5、xx年計劃裝備所小學(xué)（xx個(gè)教學(xué)班）。

　�。ㄋ模┛h鎮學(xué)校擴容改造和寄宿制學(xué)校附屬設施建設

　　1、xx年正在規劃實(shí)施所初中（縣一中、縣二中），建設面積㎡，主要項目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx萬(wàn)元。

　　2、xx年規劃實(shí)施所初中（實(shí)驗中學(xué)、真陽(yáng)鎮中心校），建設面積㎡，主要項目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx萬(wàn)元。

　　3、xx年規劃實(shí)施所小學(xué)（縣一小、縣三小、縣五�。�，建設面積㎡，主要項目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx萬(wàn)元。

　　4、xx年規劃實(shí)施所全縣鄉鎮窗口中學(xué)，建設面積 ㎡，主要項目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx萬(wàn)元。

　　5、xx年規劃實(shí)施所全縣鄉鎮窗口小學(xué)，建設面積 ㎡，主要項目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx萬(wàn)元。

　　六、總體目標

　　一是實(shí)施農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，集中力量擴容改造縣鎮學(xué)校，解決縣鎮“大班額”等突出問(wèn)題,通過(guò)改善薄弱學(xué)校教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)設施，全面提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡協(xié)調發(fā)展。

　　二是實(shí)施農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，配齊補足教學(xué)實(shí)驗儀器設備、體音美衛等器材，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照國家、省規定的.儀器設備基本配備或必須配備標準，配置教學(xué)實(shí)驗儀器和體育、音樂(lè )、美術(shù)、衛生等器材，滿(mǎn)足正常的教育教學(xué)需要。

　　三是實(shí)施農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，配置較為高端的多媒體遠程教學(xué)設備，大幅度提高遠程教育資源利用效益。為農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校每個(gè)班級配置一套多媒體遠程教學(xué)設備，主要包括電子白板、多媒體展示臺等較為高端的遠程教學(xué)設備，滿(mǎn)足教師運用信息化手段教學(xué)的需要。

　　四是實(shí)施農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，完善圖書(shū)室建設，達到圖書(shū)資料種類(lèi)、數量、結構比較合理的目標。把中小學(xué)圖書(shū)館從靜態(tài)的藏書(shū)場(chǎng)所,建設成為動(dòng)態(tài)的讀書(shū)樂(lè )園.有條件的學(xué)校要逐步實(shí)現圖書(shū)館的計算機管理.大力發(fā)展電子閱覽室,提高閱讀指導課開(kāi)出率,培養學(xué)生的閱讀能力。

　　到xx年,全縣中小學(xué)校實(shí)驗室,功能教室,班級遠程教學(xué)設備,圖書(shū)資料配備符合國家和省有關(guān)教育裝備標準,達到縣域內義務(wù)教育基本均衡辦學(xué)條件標準的要求。

實(shí)施的方案14

　　隨著(zhù)企業(yè)、單位的不斷深入發(fā)展，現有的涉及辦公、生產(chǎn)場(chǎng)所已經(jīng)不能滿(mǎn)足，新的廠(chǎng)房及辦公大樓逐漸籌建，那么機房搬遷或機房改建服務(wù)應運而生，而機房搬遷作為一項非常重要的工作，涉及許多設備、重要數據、核心資產(chǎn)等，對企業(yè)來(lái)說(shuō)，機房搬遷可以說(shuō)是一項細致而精密且頭等重要的大事。

　　機房搬遷不僅僅是把機房的設備遷移到新機房那么簡(jiǎn)單，而是要求網(wǎng)絡(luò )系統的遷移和集中存儲系統的遷移必須安全平穩，不能過(guò)長(cháng)時(shí)間影響生產(chǎn)應用。表面上就是幾個(gè)IT民工的搬運，但實(shí)際是一項目高度集中的體力與腦力的綜合項目�，F將一般機房搬遷步驟介紹如下：

　　一、機房搬遷前的準備工作

　　機房搬遷工作開(kāi)始前，必須多方溝通，并成立專(zhuān)門(mén)項目組，總體負責機房搬遷工作，對整個(gè)機房設備與業(yè)務(wù)要求熟悉，還應該根據搬遷的業(yè)務(wù)制定了各部門(mén)的工作職責與相關(guān)業(yè)務(wù)。為保證機房搬遷的平穩、可靠。召開(kāi)相關(guān)的機房搬遷工作會(huì )議，落實(shí)和確定涉及生產(chǎn)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò )設備、服務(wù)器設備、綜合前置、通用網(wǎng)關(guān)、集中存儲、數據庫、業(yè)務(wù)軟件等相關(guān)設備的.搬遷要求和計劃。確定搬遷方案細則。

　　二、機房搬遷步驟：

　　1、繪制圖紙，

　　詳細對比搬遷前后的情況；提前規劃各個(gè)機柜、各個(gè)網(wǎng)絡(luò )設備、服務(wù)器設備、存儲設備、UPS設備等機房設備的擺放位置，還要事先量好機器的具體尺寸，對所有設備進(jìn)行編號，并填入登記表中之后到現場(chǎng)規劃機器的具體擺放位置，力爭最合理、最充分地利用機房的有效空間，在空間適當情況下達到整個(gè)美觀(guān)。提前將綜合布線(xiàn)的數據信息點(diǎn)打在配線(xiàn)架上，這樣，等把網(wǎng)絡(luò )設備搬遷過(guò)來(lái)，安裝好跳線(xiàn)，則網(wǎng)絡(luò )就可以正常使用。

　　2、系統備份：

　　分系統的數據、業(yè)務(wù)數據、配置文件備份，可使用移動(dòng)硬盤(pán)或其他存儲進(jìn)行備份；保證所有數據不外泄露且有效；備份同時(shí)可以進(jìn)行按圖紙編號。

　　3、對設備進(jìn)行分類(lèi)統計：

　　其中的設備包括UPS、配線(xiàn)架、核心交換機、服務(wù)器、防火墻、存儲設備等，我們對于機房目前涉及的設備統計，給出進(jìn)一步詳細的設備統計信息，包括設備型號、配置、所在的網(wǎng)絡(luò )等，在搬遷之前給出相應的表格記錄文檔，確定相關(guān)的輔助設備配件等，同樣需要有詳細的記錄文檔。并對設備、設備上的線(xiàn)纜進(jìn)行統一標識。

　　4、關(guān)閉系統、

　　斷開(kāi)系統電源、網(wǎng)絡(luò )及安全設備停機和拆離：按搬遷方案的順序將設備依次關(guān)閉，待系統完全停止后切斷電源。將設備從機柜中拆離并整理線(xiàn)纜，注意記錄各個(gè)設備在機架上的位置與線(xiàn)纜。

　　5、設備保潔處理、加固處理、外包裝裝箱處理。

　　6、提前做好設備的測試方法確保在搬遷完后，各類(lèi)設備都有明確的測試方法。制定應急預案對于搬遷過(guò)程中可能發(fā)生的多種突發(fā)事件的應急方案，如主機不能正常運轉怎么辦？責任到人，設備拆卸、除塵、搬運都要有專(zhuān)人負責。確保搬遷階段前新機房市電供應正常、UPS工作正常、精密空調工作正常，所有準備工作完全到位之后，才能開(kāi)始具體的搬遷工作。

　　三、設備搬遷流程

　　正確關(guān)閉電源

　　對于一臺已經(jīng)配置好的服務(wù)器來(lái)說(shuō)，它的關(guān)閉和打開(kāi)操作很簡(jiǎn)單，但如果操作方法不當，有可能對設備造成不必要的損壞。因此，有必要對服務(wù)器的開(kāi)機、關(guān)機做一詳細介紹。

　　關(guān)機操作：1.關(guān)閉操作系統;2.關(guān)閉主機電源;3.關(guān)閉外設電源(如磁帶庫等);4.關(guān)閉其他設備電源和機柜電源。

　　開(kāi)機操作：1.打開(kāi)機柜電源;2.打開(kāi)外部設備電源(如磁帶庫等);3.待外部設備自檢完成后，最后打開(kāi)服務(wù)器主機電源。

　　全面預防靜電

　　計算機是靠電力工作的，但靜電卻會(huì )給計算機帶來(lái)致命傷害，尤其是可能對主板芯片造成永久性損壞。靜電產(chǎn)生的原因很多:各種電源設備可能產(chǎn)生靜電，計算機CRT顯示器可能產(chǎn)生靜電，工作中的手機、對講機也會(huì )在周?chē)�空間產(chǎn)生大量的靜電，這就要求我們要特別小心靜電的干擾，全面預防。

　　1.盡量使服務(wù)器及其周邊設備的接地良好。

　　2.如果設備沒(méi)有接地，當我們要接觸里面的板卡時(shí)，應用接地導線(xiàn)或其他放電設施對其進(jìn)行放電。

　　3.對設備進(jìn)行操作時(shí)，應配戴防靜電手套或護腕，如果沒(méi)有的話(huà)，也可以用手觸摸一下機箱外部的金屬來(lái)放掉自身攜帶的靜電。

　　電纜連接(插拔)

　　電纜在進(jìn)行電纜連接(插拔)時(shí)，通過(guò)該電纜連接(或將要連接)的設備應當是沒(méi)有加電的，即應當先將設備的電源關(guān)掉，然后再進(jìn)行電纜連接(插拔)操作。否則，如果帶電進(jìn)行電纜連接，有可能會(huì )對設備造成無(wú)法預料的損壞。

　　設備的拆卸

　　搬遷將按照項目進(jìn)度表的時(shí)間來(lái)確定設備的拆卸時(shí)間，嚴格遵守規范化操作，保證設備沒(méi)有物理性的損壞。在對設備進(jìn)行統一的標記后，進(jìn)行設備的拆除、電纜的拆除。這里我們需要注意嚴格按照設備拆卸的操作步驟進(jìn)行。

　　設備重新安裝

　　設備搬運到新機房后，首先根據新機房設備定位圖，確定設備的放置位置，檢查電源等相關(guān)事宜是否做好，最后，進(jìn)行物理連接。

　　設備重新安裝注意事項有：

　　將服務(wù)器安裝上機架。嚴格遵守規范化操作，把服務(wù)器安裝到指定位置。測試

　　設備物理連接完成后，為設備加電，測試電源電壓，進(jìn)行加電后系統的軟硬件檢查，數據檢查。要進(jìn)行的工作大致包括如下的幾項：

　　1.服務(wù)器狀態(tài)的恢復，查看是否出現了數據的丟失或損壞。這里由于我們之前對系統數據作了備份，所以，一旦出現了這種數據的損壞等，我們應該把搬遷前的數據重新恢復過(guò)來(lái)。

　　2.進(jìn)行設備網(wǎng)絡(luò )連通性的測試。

　　3.進(jìn)行應用測試，確保系統的正常運行。

　　四、應急事項

　　1.搬遷過(guò)程中注意搬運安全，設備輕拿輕放，不要撞擊和摔損。

　　2.出現重要故障，及時(shí)向各方分管領(lǐng)導報告，并按相關(guān)應急預案流程處理。出現人身傷害時(shí)，及時(shí)呼叫120處理。

　　3.設備出問(wèn)題，采用備用設備先讓系統運行;配置或數據丟失，使用備份數據來(lái)恢復。

實(shí)施的方案15

　　為認真貫徹落實(shí)《XX省人民政府關(guān)于加強推進(jìn)村莊規劃工作的意見(jiàn)》(云政發(fā)【20xx】143號)、《XX市人民政府辦公室關(guān)于加快村莊規劃編制工作的通知》(府辦明電【20xx】97號)和《XX縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)XX縣村莊規劃編制工作實(shí)施方案的通知》(政辦發(fā)【20xx】101號)文件精神，切實(shí)做好村莊規劃編制工作，結合XX鎮實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照統籌城鄉、整體推進(jìn)、優(yōu)化布局、分類(lèi)指導、典型示范的要求，加快村莊規劃編制步伐，提高村莊規劃編制水平，把全鎮農村規劃建設成布局合理、配套完善、村容整潔、環(huán)境優(yōu)美的現代化社會(huì )主義新農村。

　　二、基本原則

　　(一)堅持科學(xué)規劃原則�？茖W(xué)確定村莊建設布局，確保與土地利用總體規劃、小城鎮規劃、重大基礎設施規劃、地質(zhì)災害防治規劃以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃等相銜接。

　　(二)堅持以人為本原則。調動(dòng)人民群眾參與村莊規劃編制的積極性，充分聽(tīng)取村民意見(jiàn)，尊重農民意愿，維護農民合法權益，確保規劃符合農村實(shí)際，方便農民生產(chǎn)生活。

　　(三)堅持體現民族特色原則。根據各地自然條件、風(fēng)俗民情、居住習慣等因素，引導農戶(hù)選擇符合當地實(shí)際的建筑風(fēng)格和建設戶(hù)型，實(shí)現房屋內部現代化與外部特色化的和諧統一。

　　(四)堅持適度集中原則。積極探索在資源富集地、集市、城鎮周邊、公路沿線(xiàn)等區域集中規劃、建設村莊，鼓勵生存條件惡劣、基礎設施滯后、地質(zhì)災害頻發(fā)的.居住點(diǎn)和小村并入大村建設。

　　(五)堅持可持續發(fā)展原則。按照促進(jìn)農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、改善農村人居環(huán)境要求，結合當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展現狀和自然環(huán)境、資源分布實(shí)際，統籌考慮近期建設和遠期發(fā)展的關(guān)系，建設發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系，保護耕地，集約節約利用土地，合理規劃布局。

　　三、目標要求

　　到20xx年底，用兩年時(shí)間完成53個(gè)村莊編制目標任務(wù)，其中20xx年12月底前完成2個(gè)行政村總體規劃和30個(gè)自然村建設規劃編制、報批工作，20xx年底前完成1個(gè)行政村總體規劃和20個(gè)自然村建設規劃編制、報批工作。

　　四、編制要求

　　(一)把好規劃政策。

　　1、村莊規劃包括整治和建設兩部分，在鎮總體規劃指導下實(shí)施，規劃編制或修編應與土地利用、基本農田保護、交通、水利和國民經(jīng)濟發(fā)展等規劃相銜接，對村莊的性質(zhì)定位、人口和利用規模、產(chǎn)業(yè)布局與發(fā)展、基礎設施、公用服務(wù)設施等進(jìn)行預測和科學(xué)規劃。

　　2、村莊規劃建設要落實(shí)合理利用土地、切實(shí)保護耕地的基本國策，引導拆舊建新，以整治“空心村”和利用荒山、荒坡地建設為主。占用耕地每戶(hù)宅基地不超過(guò)120平方米，占用荒山坡和拆舊建新每戶(hù)宅基地不超過(guò)150平方米，堅持“一戶(hù)一宅”，禁止占用基本農田。

　　3、村莊規劃要因地制宜，實(shí)事求是，結合地形，依山就勢，不搞“一刀切”，不推山、不砍樹(shù)、不填塘、不大拆大建，以“四通五清六改”(通路、通水、通電、通寬帶網(wǎng)，清垃圾、清污泥、清路障、清柴草炭堆、清糞堆，該路、改水、改廁、改溝、改圈、改房)為主要內容，立足整治環(huán)境，抓好村莊，搞好房屋立面整飾和地坪硬化，拆除閑置舊房，集中建設畜廄，配套建設農村公共服務(wù)設施，整治農村人居環(huán)境。

　　4、低于30戶(hù)的村莊原則上不做規劃，可考慮整村搬遷至附近基礎設施條件好的村莊。

　　(二)注重地形地圖測量。村莊規劃編制工作由鎮人民政府牽頭組織籌措資金和委托地形圖測量，請縣住房和城鄉建設局負責技術(shù)指導。村莊地形圖要以村部為核心，對近期擬定改造整理及新村建設的范圍進(jìn)行測繪，測繪比例尺要求1:500或1:20xx，部分村莊采用衛星圖片進(jìn)行現狀圖采集。

　　(三)搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分發(fā)揮村民代表大會(huì )的作用，讓村民參與規劃，特別是規劃前期、中期、后期都要征求村民的意見(jiàn)和建議，提高規劃的針對性和時(shí)效性。規劃經(jīng)報批后要公開(kāi)展示，廣泛宣傳，提高群眾參與執行規劃的自覺(jué)性和積極性。要結合實(shí)際開(kāi)展法規宣傳活動(dòng)，普及村莊規劃知識，提高干部群眾法律意識，使干部群眾了解、支持、參與、監督村莊規劃工作。

　　(四)完善規劃內容、提高規劃編制質(zhì)量。行政村按“兩圖一書(shū)”(現狀分析圖、總體規劃圖和總體規劃編制說(shuō)明書(shū))編制總體規劃，自然村按“三圖一書(shū)”(現狀分析圖、建設規劃圖、住房建筑方案圖和建設規劃編制說(shuō)明書(shū))編制建設規劃。同時(shí)，盡量采用《富源縣農村民居通用圖集》，確保村莊規劃工作達到規范要求，真正體現民族民居特色。在村莊規劃編制過(guò)程中，必須結合實(shí)際，按照村莊規劃編制工作目標任務(wù)，把各個(gè)村莊規劃編制進(jìn)行捆綁打包委托具有資質(zhì)的設計部門(mén)進(jìn)行規劃編制，形成以規劃設計單位為主，鎮、村委會(huì )、自然村積極配合的工作格局，優(yōu)質(zhì)、高效完成村莊規劃編制工作。

　　(五)抓好規劃評審。嚴格執行《云南省村莊規劃編制辦法》(試行)報批程序，行政村總體規劃需經(jīng)村民代表大會(huì )或村民代表會(huì )討論通過(guò)，報鎮人民政府審核，由縣人民政府批準;自然村建設規劃需經(jīng)村民代表大會(huì )或村民代表會(huì )討論通過(guò)，報村委會(huì )審核，由鎮人民政府批準。

　　(六)加強規劃成果管理使用。村莊規劃成果實(shí)行檔案化管理，并按要求錄入云南省村(鎮)規劃檔案管理電子信息系統，充分發(fā)揮規劃的引導、調控作用。

　　五、保障措施

　　(一)加強組織領(lǐng)導。為確保村莊規劃編制工作順利推進(jìn)，鎮人民政府決定成立XX鎮村莊規劃編制工作協(xié)調領(lǐng)導小組，組成人員如下：

　　組長(cháng)：XX鎮長(cháng)

　　副組長(cháng)：人大主席

　　成員：XX辦公室主任

　　鎮村建所所長(cháng)

　　大河國土分局局長(cháng)

　　鎮林業(yè)站站長(cháng)

　　鎮環(huán)境保護所所長(cháng)

　　鎮扶貧辦主任

　　大河財政所副所長(cháng)

　　XX村委會(huì )總支書(shū)記

　　領(lǐng)導小組下設辦公室在鎮村建所，由擔任辦公室主任，辦公室人員為各村(居)委會(huì )大學(xué)生村官和村建所干部，具體負責鎮村莊規劃編制工作業(yè)務(wù)指導、計劃任務(wù)分配和落實(shí)。鎮人民政府作為村莊規劃編制工作的事實(shí)主體，確保編制工作按時(shí)按期完成。

　　(二)提供資金保障。按照分級負擔原則，村莊規劃工作經(jīng)費省補助1000元/村，市補助1000元/村，縣財政補助1000元/村，不足部分由鎮人民政府自籌。

　　(三)抓好人員培訓。加強規劃編制隊伍建設，以鎮村建所干部為主，新農村指導員和大學(xué)生村官為輔，通過(guò)現場(chǎng)指導和組織技術(shù)培訓等形式，增強規劃編制技術(shù)力量，提高規劃編制技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(四)強化規范管理。按照“規劃一步到位，建設量力而行、分步實(shí)施”的原則，抓好村莊規劃編制工作規范管理，切實(shí)維護規劃的嚴肅性。

　　(五)嚴格監督檢查。鎮人民政府將村莊規劃編制工作列入對村委會(huì )、各單位工作考核的重要內容，對村莊規劃編制工作進(jìn)行監督檢查，對工作不力、不能按時(shí)完成要求規劃目標任務(wù)的，將按規定進(jìn)行行政問(wèn)責。

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