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應用實(shí)施方案

時(shí)間:2023-03-01 18:29:29 實(shí)施方案 我要投稿

應用實(shí)施方案(通用15篇)

  為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的應用實(shí)施方案,歡迎閱讀與收藏。

應用實(shí)施方案(通用15篇)

應用實(shí)施方案1

  本學(xué)期,為了加強基礎薄弱校建設,教育局為我校配備了14臺電子白板教學(xué)設備,為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)的效果和效率。探索電子白板和學(xué)科的.有效整合模式,我校特制定此電子白板與學(xué)科整合教學(xué)實(shí)施方案:

  一、領(lǐng)導機構

  組長(cháng):王超

  成員:段李峰 孫季建 王蘇平 吉文昀

  各教研組組長(cháng)和設備管理員

  二、實(shí)施步驟

  第一階段: 20xx年10月-- 20xx年11 月

  內容:1、制定電子白板相關(guān)管理制度。

  2、對全校任課教師進(jìn)行電子白板使用培訓。

  第二階段:20xx 年11月--20xx 年12 月

  內容:開(kāi)展電子白板與學(xué)科整合教學(xué)大賽,要求任課教師全員參加,學(xué)校成立大賽評委會(huì ),對教師賽講情況進(jìn)行評審,計入教研考核。

  第三階段: 20xx年12 月

  內容:組織電子白板應用能力考核,考核組設計試題,對電子白板使用技能進(jìn)行考核,要求全校教師參加,考核結果納入教研考核。

  第四階段: 20xx年2月-- 20xx年3 月

  內容:根據第一學(xué)期考核結果,確立電子白板與學(xué)科整合骨干教師,教研組對骨干教師進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課,提升骨干教師業(yè)務(wù)能力,參加上級單位電子白板使用教學(xué)大賽。

  第五階段:20xx年3月—20xx年6月

  內容:骨干教師對學(xué)校教師進(jìn)行電子白板示范課展示,指導學(xué)校教師快速熟悉電子白板授課方式。

應用實(shí)施方案2

  一、指導思想

  堅持“培養師資、重在應用”為原則,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),以“面向學(xué)生,走進(jìn)課堂,用于教學(xué)”為宗旨,把現代遠程教育技術(shù)應用與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、校園建設、學(xué)生素質(zhì)提高、學(xué)校持續發(fā)展緊密結合,全面提高教育質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  二、目標任務(wù)

  利用三年左右時(shí)間,創(chuàng )營(yíng)山縣現代教育技術(shù)應用工程示范學(xué)校,實(shí)現“光盤(pán)播放班班通、衛星收視人人會(huì )、網(wǎng)絡(luò )教室科科用”,建立自己的校園網(wǎng)站,力爭90%的教師“能用”,85%的教師“會(huì )用”,60%的教師“愛(ài)用”。培養10到15名現代教育技術(shù)應用能手。

  三、組織機構

  (一)領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):李興民

  副組長(cháng):侯 杰、鄧廣平

  成 員:李 海、肖 翔、肖馬郎、陳春來(lái)、張全璋、龔昌盛、周后全

  職 責:李興民全面統籌,侯杰具體領(lǐng)導此專(zhuān)項工程,鄧廣平負責考勤考核及獎懲,李海和肖翔負責教育資源在教學(xué)上的應用,龔昌盛、周后全負責后勤財務(wù)保障,肖馬郎負責計算機網(wǎng)絡(luò )教室的管理和使用,陳春來(lái)負責多媒體教室的管理和使用,張全璋負責光盤(pán)教室的管理和使用。

  (二)指導及服務(wù)小組

  組 長(cháng):肖馬郎

  成 員:鄧廣平、侯 杰、李 海、肖 翔、陳春來(lái)、張全璋、蔣冬琴、鮮奇成

  職 責:①肖馬郎負責應用工程的.各項具體工作的組織實(shí)施,教師培訓,ip資源的接收,資源下載、整理及傳輸,服務(wù)三農和科技咨詢(xún);肖翔負責學(xué)校網(wǎng)站建設,網(wǎng)絡(luò )維護;鄧廣平負責制訂各種制度及考核獎懲方案;侯杰負責服務(wù)黨員遠程教育及考勤工作;李海和肖翔負責現代遠程教育技術(shù)在教學(xué)應用中的安排、記錄、總結;陳春來(lái)負責各種培訓、會(huì )議的記錄;張全璋負責各班電視機、dvd機等硬件的發(fā)放、維護及記錄;蔣冬琴負責資源光盤(pán)的刻錄,鮮奇成負責光盤(pán)的發(fā)放及記錄。

 、谒谐蓡T分批承擔校本培訓的主講和輔導任務(wù)。

 、埘r明負責計算機網(wǎng)絡(luò )教室的潔護,黃福祺負責多媒體教室的潔護。

  (三)教研小組

  組 長(cháng):鄧廣平

  成 員:鄧廣平、侯 杰、李 海、肖 翔、肖馬郎、陳春來(lái)、張全璋、蔣冬琴、鮮奇成

  職 責:①負責現代遠程教育技術(shù)在各類(lèi)教研活動(dòng)的應用、探索、指導、反思和總結

 、诹㈨棳F代遠程教育技術(shù)應用方面的課題研究,撰寫(xiě)相關(guān)論文。

  四、實(shí)施步驟

  第一階段:宣傳動(dòng)員,制定方案(20xx。1—20xx。2)

  組織班子成員、全體教職工學(xué)習《營(yíng)山縣中小學(xué)現代教育技術(shù)應用工程實(shí)施方案》,充分認識實(shí)施此項工程的重要意義,明確基本要求,制定可行性工作方案。

  第二階段:全員參與,以培訓促應用(20xx。3—20xx。2)

  有效的培訓是此項工程全面落實(shí)的重要保證,根據教育局[20xx]9號文件關(guān)于“應用工程”的通知精神,學(xué)校堅持先培訓后考試,不合格者通過(guò)幫扶和自學(xué)再重考,并將培訓課時(shí)及考試納入綜合考評。達標要求詳見(jiàn)附件“明德小學(xué)教師現代教育技術(shù)應用培訓目標分解表”

  第三階段:加強教研,以研究促應用(20xx。3—20xx。7)

 。、開(kāi)展網(wǎng)上自主學(xué)習。要求教師每周網(wǎng)上學(xué)習一次以上,感知前沿教育理論,學(xué)習名師教學(xué)視頻,篩選優(yōu)秀教學(xué)資源,提高教學(xué)效益,提升專(zhuān)業(yè)素養。

 。、開(kāi)展集體備課。教研組長(cháng)組織組內教師于開(kāi)學(xué)前研究確定本期重點(diǎn)教學(xué)內容及目標分解,教師輪流當主備人。主備人系統學(xué)習遠程教育資源中的“教案示例”、備課中心及其他資源后,分析教材、學(xué)生,撰寫(xiě)教學(xué)設計,在此基礎上提交組員討論、修改,形成教案,作為校本教研有形成果,入檔保存,循環(huán)使用,提高備課實(shí)效。

 。、開(kāi)展課例研討。每周由教研組長(cháng)安排一名教師負責精選遠程教育資源或互聯(lián)網(wǎng)上的名師教學(xué)視頻,開(kāi)展“觀(guān)課——仿課——議課——寫(xiě)反思”活動(dòng),使現代教育資源最大限度的服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐,提高教師課堂教學(xué)水平。

 。、開(kāi)展專(zhuān)題研究。以教育教學(xué)中的問(wèn)題為課題,利用現代教育資源,開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )論壇或與專(zhuān)家、名師網(wǎng)絡(luò )交流,提高教育科研實(shí)效。

  第四階段:開(kāi)展競賽,以活動(dòng)促應用(20xx。9—20xx。8)

  一是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課件校內評選活動(dòng);二是開(kāi)展教師教學(xué)課件校內現場(chǎng)制作比賽;三是開(kāi)展“利用現代教育技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)”的“學(xué)科組——!瑓^”教學(xué)選拔賽;四是積極參與縣級“利用現代教育技術(shù)優(yōu)化‘教’、‘學(xué)’、‘管’”為主題的優(yōu)質(zhì)論文、案例、教學(xué)設計評選活動(dòng);五是參加校園網(wǎng)建設與評比活動(dòng)。

  第五階段:總結驗收,以評價(jià)促應用(20xx。9—20xx。12)

  1、接受評估。對照《營(yíng)山縣現代教育技術(shù)應用示范(合格)學(xué)校驗收標準》, 20xx年9月30日 前,學(xué)校自評自查。 20xx年10月30日 前,接受以片區為單位的開(kāi)展應用工程評價(jià)普查,確!捌瑓^示范學(xué)!。 20xx年11月30日 前,接受教育局組織有關(guān)單位、股室“營(yíng)山縣現代教育技術(shù)示范學(xué)!痹u估驗收。

  2、總結表彰。學(xué)校表彰應用工作先進(jìn)個(gè)人,推薦工作出色的教師參與縣級應用工程先進(jìn)個(gè)人的評選。

  校內表彰:(將出勤、達標考試、教學(xué)應用、網(wǎng)絡(luò )及紙質(zhì)資料等綜合評價(jià))

應用實(shí)施方案3

  一、指導思想

  為深入學(xué)習貫徹國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要,緊緊圍繞新課程改革,全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理,確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機制,切實(shí)提高教育裝備的使用效益,促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設工作健康、可持續發(fā)展,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現我校教育可持續發(fā)展,辦好人民滿(mǎn)意教育發(fā)揮應有的作用。

  二、工作目標和主要內容

  推動(dòng)教育技術(shù)裝備的充分應用,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,實(shí)現使用效益最大化,是學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的最高目標,也是教育技術(shù)裝備管理應用的核心目標取向。

  (一)確保人員到位,促進(jìn)管理上水平。

  1、職責分工明確。由分管教學(xué)的副校長(cháng)負責教育技術(shù)裝備“建、配、管、用、研”工作,教科處具體負責教育技術(shù)準備管理應用工作,學(xué)校實(shí)驗室、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )中心的負責人具體落實(shí)。教育技術(shù)裝備管理應用工作務(wù)必納入學(xué)校以及有關(guān)部門(mén)工作計劃、教師教學(xué)計劃和管理人員工作計劃。

  2、專(zhuān)(兼)職管理人員到位。物理、化學(xué)、生物各實(shí)驗室均有一名專(zhuān)職實(shí)驗管理員,有專(zhuān)職圖書(shū)管理員。體育設施及器材、音樂(lè )教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實(shí)踐活動(dòng)室及器材、多媒體教室及設備、計算機網(wǎng)絡(luò )教室及設備、校園信息網(wǎng)絡(luò )、地理教室設備、數學(xué)器材、衛生器材等,有專(zhuān)(兼)人管理,明確職責,其管理工作按有關(guān)規定計算工作量并列入績(jì)效考評。

  3、專(zhuān)職教師到位。體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)課,安排專(zhuān)職教師。

  4、經(jīng)費有保障。生均公用經(jīng)費有一定比例用于教育技術(shù)裝備的正常運行、維護保養、易耗品補充以及人員培訓等支出,同時(shí)應拓寬經(jīng)費籌措、投入渠道,切實(shí)加大投入。

  5、規范管理到位。學(xué)校的一切教學(xué)儀器、設備器材和圖書(shū)資料都是國家財產(chǎn),必須做到:儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確,賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)分別與實(shí)物和賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%),各種報損報廢手續清楚。儀器器材存放科學(xué),維護保養措施落實(shí),主要儀器設備完好率達95%以上。

  6、規范管理。儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確;賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)與實(shí)物、與賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%)。儀器器材存放科學(xué),維護保養措施落實(shí),主要儀器設備完好率達95%以上。

  (二)全面開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

  1、理、化、生盡量將部分演示實(shí)驗安排學(xué)生做分組實(shí)驗,部分分組驗證性實(shí)驗安排學(xué)生做探究實(shí)驗、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新能力。初中畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考查合格率達90%以上。實(shí)驗教學(xué)要有計劃,有過(guò)程記錄,有檢查。

  2、理、化、生、體育、音樂(lè )、美術(shù)課教學(xué),要按照課標要求用好器材,最大限度地發(fā)揮器材作用,訓練學(xué)生技能。

  3、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),每天學(xué)生體育集體活動(dòng)不少于0.5小時(shí)。藝術(shù)訓練每周不少于40分鐘。

  4、綜合實(shí)踐活動(dòng),課時(shí)要達標,在相應實(shí)踐室(場(chǎng)地)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),同時(shí),注重實(shí)踐,培養學(xué)生實(shí)踐能力。

  5、在保證實(shí)驗安全、有序的前提下,向師生開(kāi)放實(shí)驗室、實(shí)踐室,為學(xué)生自主開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)和師生開(kāi)展自制教具活動(dòng)提供條件。

  6、廣泛發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)研究,撰寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)論文,積極參加省、市組織的實(shí)驗教學(xué)論文評選活動(dòng)。

  (三)大力推進(jìn)信息技術(shù)應用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強基礎教育本地資源建設和利用。建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫,實(shí)現資源共建共享,為信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應用服務(wù)。

  2、全體教師應樹(shù)立一個(gè)理念,即:大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的'教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。全體教師參與一項實(shí)踐與研究,即:“利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式,增強教與學(xué)效果,提高教與學(xué)效率”的實(shí)踐與研究。青年教師上好一節整合公開(kāi)課,學(xué)校每門(mén)學(xué)科至有一至三節觀(guān)摩課。

  3、要廣泛發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生參加電腦作品制作活動(dòng),開(kāi)展教師教學(xué)技能比賽以及組織教師積極開(kāi)展應用研究和撰寫(xiě)論文活動(dòng)。

  (四)充分利用“班班通”設備,提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。

  多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò )教室等遠教設備,在保障其運行穩定可靠的基礎上,落實(shí)“堂堂用”要求,充分利用“班班通”設備,優(yōu)化課堂教學(xué)。多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò )教室在主要用于課堂教學(xué)的同時(shí),要為

應用實(shí)施方案4

  為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設,進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力,提高學(xué)校教育信息化的應用水平和效能,錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下,爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越,特制定學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃:

  一、指導思想

  學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合,盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是,就目前而言,課堂教學(xué),或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式,學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道,因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用,同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

  二、主要任務(wù)

  1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境,重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件,提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率,改善內網(wǎng)運行速度。在辦公室、教學(xué)樓構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備,逐步提升校園信息化環(huán)境。

  2、通過(guò)健全、完善學(xué),F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度,形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度。

  3、建立一個(gè)學(xué)校的.教育資源平臺,把現網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理,逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺”整合,具備校本特色,為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現有電子圖書(shū)館的基礎上發(fā)展圖書(shū)館信息化資源庫藏,優(yōu)化組合學(xué),F有的多媒體、音視頻資源信息儲存,爭取和學(xué)校教育平臺整合,為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。

  4、在完善更新學(xué)校數學(xué)學(xué)習網(wǎng)站、信息科技學(xué)習網(wǎng)站、語(yǔ)文學(xué)習特色網(wǎng)站的同時(shí),再建設幾個(gè)主題學(xué)習網(wǎng)站和班級主頁(yè)的鏈接。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況,嘗試在教師中培養一批優(yōu)秀的信息技術(shù)帶頭人在信息中心的統一協(xié)調指導下,對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新,加快更新頻率。

  5、建設校長(cháng)管理平臺,通過(guò)相應的管理模塊,實(shí)現學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺管理,及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息,提供學(xué)校公共基礎數據查詢(xún)、信息檢索等服務(wù),初步實(shí)現學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化,提高協(xié)作效率。

  6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,完善教師網(wǎng)站“我的空間”,建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺(網(wǎng)絡(luò )公文包),使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí),提高教育效益。

  8、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究,探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合,創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。

  三、基本目標

  1、加大硬件投入,完善校園網(wǎng),更新添置計算機

  2、加強軟件建設。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新,使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富,具有自身特色的資源庫。

  3、加強應用,服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究,提高學(xué)生的數字化技能。

  4、加強校園網(wǎng)建設。

 。1)宣傳了解。

  讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、認真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用,讓教師受其“誘惑”,享其“便捷”。

 。2)加強管理。

  制訂校園網(wǎng)管理制度,堅持“為教學(xué)服務(wù)”的原則,做到定期維護、不斷完善。(如軟件的升級等),確保校園網(wǎng)暢通。

 。3)實(shí)踐應用。

  5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓。在原有基礎上,加大培訓力度,強化信息技術(shù)培訓,形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。

  四、網(wǎng)絡(luò )管理

  1、加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作,完善規章制度。

  2、學(xué)校應對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育,確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。

  五、繼續加強校園網(wǎng)絡(luò )的建設與管理

  學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò )通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的調整和重新布局,以及將學(xué)校局域網(wǎng)提升至域管理,在各方面的問(wèn)題已經(jīng)得到基本解決。

  學(xué)校網(wǎng)站的建設,在很多方面也存在不少問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深,以及特色平臺如何進(jìn)一步完善等方面,聽(tīng)取意見(jiàn),進(jìn)行修改。

  六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程

  互相協(xié)作開(kāi)展具有各科特色,適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng),其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程,絕對不是獨立的分支,任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng),其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀,指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù),充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色,全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

應用實(shí)施方案5

  為全面提升我;A教育裝備工作管理,確;A教育裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機制,切實(shí)提高教育裝備的使用效益,促進(jìn)我校教育裝備建設工作健康、可持續發(fā)展,根據《xx鄉中心學(xué);A教育裝備管理應用年活動(dòng)實(shí)施方案》以及縣教育局太教字(xxxx)51號文件精神,結合我校教育發(fā)展實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  樹(shù)立創(chuàng )新意識、課程資源意識和服務(wù)學(xué)生意識,立足“管”和“用”,健全制度,落實(shí)常規,有效管理,強化服務(wù),講求效益,充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。

  二、工作目標和主要內容

  (一)確保人員到位,促進(jìn)管理上水平

  1、明確職責分工。校長(cháng)及副校長(cháng)分管教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作,教導處負責教育技術(shù)裝備管理應用工作,實(shí)驗室、圖書(shū)室、多媒體室、計算機室確定具體負責人。教育技術(shù)裝備管理應用工作務(wù)必納入學(xué)校工作計劃、教師教學(xué)計劃和管理員工作計劃。

  2、專(zhuān)(兼)職管理人員到位。xxx兼職留守兒童之家管理;xxx兼職圖書(shū)室及閱覽室管理員;xxx、xxx兼職科學(xué)器材室和實(shí)驗室管理員;xxx兼職多媒體室管理員;xxx兼職美術(shù)室管理員;xxx兼職音樂(lè )室管理員;xxx兼職乒乓球室;xxx兼職體育器材室;xxx兼職電子琴室管理員。

  3、專(zhuān)人管理到位。明確職責,其管理工作按有關(guān)規定計算工作量并列入績(jì)效考評。

  4、經(jīng)費有保障。公用經(jīng)費要有一定比例用于教育裝備的正常運行、維護保養、易耗品補充以及人員培訓等支出。

  5、規范管理。儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬,三賬齊全、準確;賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符。

  (二)全面開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力

  1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)由任課教師提前做好實(shí)驗準備,實(shí)驗教學(xué)有計劃,有過(guò)程記錄。。

  2、體育、音樂(lè )、美術(shù)課教學(xué),按照課標要求用好器材,最大限度地發(fā)揮器材作用,訓練學(xué)生技能。

  3、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),學(xué)生體育活動(dòng)每天不少于1小時(shí)。

  (三)充分發(fā)揮圖書(shū)資源的作用,豐富學(xué)生知識

  1、學(xué)校圖書(shū)室實(shí)行兼職教師管理,因無(wú)專(zhuān)人管理,各班要求建好班級圖書(shū)角,安排固定學(xué)生到圖書(shū)室管理員處借閱、歸還登記。留守兒童活動(dòng)室也要求建好留守兒童圖書(shū)展,圖書(shū)室對學(xué)生有效開(kāi)放每周不少于5天,每天開(kāi)放;學(xué)生到館率達到100%。

  2、按計劃開(kāi)設課外閱讀與指導課,學(xué)生完成語(yǔ)文課標規定的課外閱讀量,課外閱讀有布置,有指導,讀有益讀物,有促使學(xué)生閱讀的載體,有評測,評測結果要記入語(yǔ)文科平時(shí)成績(jì),體現在學(xué)生成長(cháng)記錄或素質(zhì)報告中。

  3、繼續推進(jìn)“書(shū)香校園”,校園文化建設工程并取得階段性成效。

  (四)實(shí)現多媒體設備“堂堂用”,提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。

  1、教學(xué)多媒體教室設備,在保障其運行穩定可靠的基礎上,落實(shí)堂堂用要求;充分利用教學(xué)資源和教學(xué)設備,優(yōu)化教學(xué)點(diǎn)課堂教學(xué)。認真上好每一節在線(xiàn)課堂安排的課程。

  2、基礎教育資源網(wǎng),要求全體教師上傳上課視頻及教案,使用好網(wǎng)上的`資源來(lái)優(yōu)化教學(xué)工作,積極參與平臺各項教學(xué)教研活動(dòng)。

  (五)有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  全體教師確立一個(gè)理念,即大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。

  三、主要措施

  (一)健全機構,明確職責分工

  學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應用,涉及教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,需要多部門(mén)齊抓共管,形成合力。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組,負責制定活動(dòng)實(shí)施方案和督查考評方案,建立定期研討會(huì )議制度,督促、指導學(xué)校深入開(kāi)展管理應用活動(dòng)。

  領(lǐng)導小組成員名單如下:

  組長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx

  成員:xxx

  1、健全、落實(shí)各項儀器器材、設施設備、圖書(shū)資料,各實(shí)驗室、圖書(shū)室、功能教室管理制度,做好教學(xué)儀器器材、設施設備、圖書(shū)的登錄建賬(建庫)、入櫥上架、分類(lèi)存放、維護保養、使用(領(lǐng)用、借用),評估考核、實(shí)驗開(kāi)出、圖書(shū)流通以及功能室使用情況;

  2、參加業(yè)務(wù)培訓并指導相關(guān)老師開(kāi)展工作;

  3、制訂信息技術(shù)課教學(xué)常規,檢查、督促、指導落實(shí)信息技術(shù)課教學(xué)常規;

  4、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓、教研及評價(jià),組織評選整合優(yōu)質(zhì)課課例(教學(xué)設計)、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文;

  5、組織開(kāi)展自制教具活動(dòng)(通過(guò)科技制作競賽等);

  6、組織開(kāi)展系列專(zhuān)題(主題)讀書(shū)活動(dòng),推進(jìn)校園書(shū)香工程;

  7、組織、指導和督促中小學(xué)開(kāi)展學(xué)生社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  8、檢查、督促、指導中小學(xué)體育、音樂(lè )、美術(shù)器材的使用,和體育、音樂(lè )、美術(shù)課課標與教學(xué)常規的落實(shí);

  9、檢查、督促、指導中小學(xué)“陽(yáng)光體育”和藝術(shù)訓練活動(dòng)。

  (二)強化培訓,提高管理人員和教師素質(zhì)

  學(xué)校要重視實(shí)驗教師、圖書(shū)管理員、網(wǎng)管人員和器材專(zhuān)管人員的培訓工作,重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓工作,并將其納入教師繼續教育體系之中。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。要全面開(kāi)展以校本培訓為主,以提升教師的整合水平為目的,以轉變教師理念為根本,以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設計為重點(diǎn),以培訓和實(shí)踐相結合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓。管理人員和教師的培訓要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。

  (三)健全制度,促進(jìn)規范化、科學(xué)化管理

  學(xué)校實(shí)驗室、計算機網(wǎng)絡(luò )教室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室,儀器器材、設施設備、圖書(shū)資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度,要做到齊全規范,入框上墻,使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。

  要注重過(guò)程痕跡化管理,做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。

  要把各項管理制度的落實(shí)情況,納入對相關(guān)部門(mén)工作的檢查、考核,教務(wù)等部門(mén)要把制度的執行情況,納入對各室、各項儀器器材管理人員的績(jì)效考評,把實(shí)驗教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生課外閱讀、信息技術(shù)課教學(xué)常規、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合納入對學(xué)科任課教師的績(jì)效考評?傊,要通過(guò)對管理制度的強化落實(shí),促使中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理逐步走上制度化、規范化、科學(xué)化。

  (四)強化督查,確;顒(dòng)取得實(shí)效

  教育技術(shù)裝備管理應用工作督查。學(xué)校將定期召開(kāi)會(huì )議,了解教育技術(shù)裝備管理應用工作的開(kāi)展情況。分析問(wèn)題,解決困難。分管領(lǐng)導、教導處要進(jìn)行不定期跟蹤督查,跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過(guò)程,即發(fā)現、反饋、整改活動(dòng)中存在的問(wèn)題,總結、推廣好做法、好經(jīng)驗。學(xué)年終,學(xué)校將根據各塊的要求,組織人員對教育技術(shù)裝備管理應用工作進(jìn)行評定考核。

應用實(shí)施方案6

  摘要:學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用能力是關(guān)鍵。今后我們將在師資培訓課程資源的整合方面更加努力,讓這些設備在應用中發(fā)揮最大的效能,使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。

  關(guān)鍵詞:遠程教育;實(shí)施方案;工作總結

  遠程教育是教育信息化的一項重要內容,是一種全新的教學(xué)手段和教育方法。為了充分發(fā)揮農村中學(xué)現代遠程教育工程的作用,把優(yōu)質(zhì)資源引入農村中小學(xué),使廣大農村地區的孩子與城市和發(fā)達地區的孩子享受同等的教育資源,切實(shí)提高農村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,根據上級主管部門(mén)有關(guān)文件精神,特制定我,F代遠程教育工程應用工作三年行動(dòng)計劃。

  一、工作思路

  從抓遠程教育工程設施設備普遍應用入手,將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛引入農村中小學(xué),促進(jìn)學(xué)校教師信息素養和課程整合能力,促進(jìn)學(xué)校新課程實(shí)施水平不斷提升,促進(jìn)各類(lèi)為農服務(wù)活動(dòng)廣泛開(kāi)展。

  按照“循序漸進(jìn)、逐步深化提升”的原則,有條不紊地啟動(dòng)實(shí)施行動(dòng)計劃。第一年著(zhù)力推動(dòng)普遍應用,精心培育各類(lèi)應用典型;第二年充分發(fā)揮典型的輻射帶動(dòng)作用,逐步形成主動(dòng)應用、有效應用的生動(dòng)局面;第三年實(shí)施“在研究中應用,在應用中研究”,努力創(chuàng )建低成本、可持續、高效性的應用工作機制和制度體系。

  二、工作措施

 。ㄒ唬┞鋵(shí)基本要求

  1.確保三種模式每套設備每周在教學(xué)中的應用在14課時(shí)以上,每周至少開(kāi)展一次德育教育活動(dòng),平均每月至少開(kāi)展兩次為農服務(wù)和農村黨員教育活動(dòng)。

  2.建立統一規范的“一表三冊”(專(zhuān)用課程表,教育資源登記冊、教學(xué)應用登記冊和為農服務(wù)登記冊),進(jìn)一步規范對資源和設備的管理與應用。

  3.切實(shí)做到“一機三用”,即:上課學(xué)生用,課余教師用,節假日農民用,從根本上提高設備的使用效率。

  4.實(shí)現信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)資源應用“五進(jìn)三不漏”,即:進(jìn)計劃、進(jìn)課堂、進(jìn)管理、進(jìn)德育、進(jìn)為農服務(wù)活動(dòng),不漏學(xué)校、不漏教師、不漏學(xué)科。

 。ǘ┥罨珕T培訓

  1.按時(shí)組織各類(lèi)培訓活動(dòng),為開(kāi)展校本培訓奠定基礎。

  2.建立各級培訓體系,開(kāi)展多渠道、多層次、多形式的培訓活動(dòng)。

  3.各類(lèi)培訓都要緊密結合教學(xué)實(shí)踐和工作實(shí)際,主要采用參與式的方法,做到任務(wù)驅動(dòng),研訓一體。

  4.各類(lèi)集中培訓活動(dòng)都要有明確的目標要求和健全的考核制度,做到“時(shí)間、地點(diǎn)、內容、師資、人員、考核”六落實(shí),并將考核結果載入受訓者的`業(yè)務(wù)檔案,與其績(jì)效考核等次掛鉤。

 。ㄈ⿵V泛開(kāi)展活動(dòng)

  1.認真搞好每年一次的“教師信息技術(shù)教育成果評選”活動(dòng)。

  2.組織廣大教師積極參與各級各類(lèi)信息技術(shù)競賽活動(dòng)。

  3.每年開(kāi)展一次遠教應用優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課巡展以及研討交流活動(dòng)。

  4.不斷推出新典型,交流新經(jīng)驗,不斷提高應用工作水平。

 。ㄋ模┙ㄔO優(yōu)質(zhì)資源

  1.提高資源建設質(zhì)量,減少低效和無(wú)效投入,最大限度的提高優(yōu)質(zhì)資源的利用率。

  2.學(xué)校要廣泛開(kāi)展調研工作,在摸清資源現狀和需求的基礎上,組織學(xué)校骨干教師、教研人員和管理人員,對購買(mǎi)、下載和師生員工開(kāi)發(fā)的媒體素材進(jìn)行全面的收集整理,分類(lèi)編目。

  3.學(xué)校要加強各方面的協(xié)調工作,做好各類(lèi)教育教學(xué)以及為農服務(wù)資源的鏈接和整合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )互動(dòng)共享的資源體系。

  4.學(xué)校要組織多方力量,以適應教學(xué)、學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校管理等多方面需求為目的,以突破課堂教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)和學(xué)校管理的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn),積極開(kāi)發(fā)和集成各種急需資源(包括下載、轉化天網(wǎng)或地網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源,搜集、整理、轉換相關(guān)優(yōu)秀文本資源),有計劃的獨立或與有關(guān)方面合作開(kāi)發(fā)有特色的校本資源、地方資源等。

 。ㄎ澹┩苿(dòng)應用研究

  1.學(xué)校要對遠教工程應用中的共性、關(guān)鍵問(wèn)題,在深入調研的基礎上,確立課題,分工合作,協(xié)力攻關(guān),多出能夠有效指導教學(xué)應用實(shí)踐的突破性成果。

  2.學(xué)校要按照“自我反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)”的機制,認真落實(shí)校本教研工作,及時(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。

  3.學(xué)校要廣泛開(kāi)展交流活動(dòng),不斷提高應用研究水平。

  4.成立學(xué),F代遠程教育應用工作小組,通過(guò)報告會(huì )、專(zhuān)題講座,實(shí)現應用工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

應用實(shí)施方案7

  一、指導思想:

  為了進(jìn)一步落實(shí)縣局有關(guān)精神,加強信息技術(shù)與學(xué)科整合,促進(jìn)遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應用水平,提高教師的信息技術(shù)素養,充分發(fā)揮電子備課平臺的作用,促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法,掌握運用網(wǎng)絡(luò )搜集、整理、處理信息的方法,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。

  二、組織安排:

  1、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):周華東

  副組長(cháng):賈輝 李亞

  成員:劉德明 劉必祥 金建明

  2、具體組織實(shí)施

  由劉德明負責,信息技術(shù)教研組組織實(shí)施

  三、培訓方法:

  采用集體指導、互幫互學(xué)、上機操作的方法。全體教師參加培訓,中年教師重點(diǎn)輔導,45周歲以下教師考核過(guò)關(guān)。具體為各任課教師結合自身教學(xué)實(shí)際設計出一課時(shí)的課件制作腳本,在規定的時(shí)間內由輔導幫助制作一個(gè)多媒體課件,并在課堂教學(xué)中加以運用。

  四、培訓內容:

  Windows基礎;網(wǎng)絡(luò )基礎及計算機安全;Word基礎;Excel電子表格; PPT幻燈片制作等內容。

  具體要求:

  Windows基礎:計算機系統基本組成與結構;操作系統的功能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出;圖標、窗口、菜單、對話(huà)框、文件、文件夾、驅動(dòng)器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程序安裝、刪除與幫助的'使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本、寫(xiě)字板、畫(huà)圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用;顯示分辨率的設置;殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽;收藏夾(收藏、整理、導入、導出);搜索;下載;電子郵件等。網(wǎng)絡(luò )病毒知識及預防等。

  文字處理(word):學(xué)會(huì )一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法);文檔的建立、打開(kāi)、保存等;文檔的基本編輯;文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設置);文檔的頁(yè)面設置與打印輸出;表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件:Word20xx/wps 20xx。

  電子表格(exce):電子表格的基本知識;建立、編輯工作表,設置工作表格式,制作的操作;使用公式和函數,用Excel進(jìn)行數據的統計,Excel與Word的綜合運用。軟件:Excel20xx/wps 20xx。

  課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應用;創(chuàng )建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果;放映與打印幻燈片。軟件:Powerpoint20xx/wps 20xx。

  六、培訓考核:

  1.各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習培訓, 期末以培訓登記冊量化考核。

  2.各任課教師在期末必須上交一節有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件,此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規教學(xué)量化評估。

  3.凡參見(jiàn)培訓的教師必須將自己設計制作的多媒體課件運用于課堂教學(xué),期末以此作為常規教學(xué)量化評估中上課一項評分的參照。

  4.除上述課件以50%計入總分,再由信息技術(shù)教研組統一命題,分為理論和操作兩部分進(jìn)行考核,以50%計入總分。

  5.對總分排在全校區前15%的教師進(jìn)行表彰,對總分不合格進(jìn)行勤勉談話(huà),并再進(jìn)行培訓,直到合格為止。

  七、培訓時(shí)間及考核時(shí)間

  項目?jì)热輹r(shí)間負責人

  訓Windows基礎4月上旬

  文字處理4月中下

  電子表格5月上中旬

  課件制作5月下旬,6月上旬

  考核理論與操作6月中旬

  二0xx年三月

應用實(shí)施方案8

  根據財政部等4部委《關(guān)于繼續開(kāi)展新能源汽車(chē)推廣應用工作的通知》(財建〔20xx〕551號)和《吉林省人民政府關(guān)于支持新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策意見(jiàn)》(吉政發(fā)〔20xx〕16號)精神,結合我市實(shí)際,為切實(shí)做好新能源汽車(chē)示范推廣應用工作,制定本方案。

  一、工作目標

  根據國家新能源汽車(chē)示范推廣工作要求,我市計劃推廣新能源汽車(chē)5000輛。其中,第一批次推廣1600輛,主要包括:乘用車(chē)843輛、客車(chē)554輛、專(zhuān)用車(chē)203輛(一汽轎車(chē)現有30臺電動(dòng)轎車(chē)在廠(chǎng)內作為公務(wù)用車(chē)使用)。同時(shí),建設滿(mǎn)足1600輛新能源汽車(chē)充電的充電站、充電樁群。

  二、任務(wù)分工

 。ㄒ唬┙M織新能源汽車(chē)整車(chē)及零部件生產(chǎn),加快推進(jìn)技術(shù)研發(fā)攻關(guān),不斷提高產(chǎn)品性能,促進(jìn)對外合作和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,培育新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的規模優(yōu)勢、布局優(yōu)勢。(牽頭部門(mén):市工信局,配合部門(mén):市科技局、市財政局、市發(fā)改委)

 。ǘ┲贫ㄐ履茉雌(chē)推廣應用實(shí)施方案,做好推廣目標的分解和落實(shí)。(牽頭部門(mén):市交通局,配合部門(mén):市工信局、市財政局、市科技局、市發(fā)改委、市國土局、市建委、市規劃局、市房地局、市公用局、市園林局、市市容環(huán)衛局、市公安局、市工商局、南關(guān)區政府、經(jīng)開(kāi)區管委會(huì )、高新區管委會(huì )、凈月區管委會(huì )、汽開(kāi)區管委會(huì )、長(cháng)春供電公司)

 。ㄈ┙M織和推進(jìn)新能源汽車(chē)研發(fā)和技術(shù)攻關(guān),設立科研專(zhuān)項,引入股權投資和風(fēng)險投資等方式,在重大科研專(zhuān)項的產(chǎn)業(yè)方面,加大扶持力度。(牽頭部門(mén):市科技局,配合部門(mén):市工信局、市財政局)

 。ㄋ模┦锌萍季、市財政局每季度將市交通局審核通過(guò)并經(jīng)市工信局備案的生產(chǎn)、銷(xiāo)售企業(yè)提供的實(shí)際銷(xiāo)售數據及相關(guān)購買(mǎi)、注冊登記等資料進(jìn)行確認和審核,上報上級科技、財政部門(mén)。(牽頭部門(mén):市科技局、市財政局,配合部門(mén):市交通局、相關(guān)企業(yè))

 。ㄎ澹┭芯恐贫ㄔ谖沂猩虡I(yè)、住宅等建設項目中充電基礎設施配建規定。(牽頭部門(mén):市規劃局,配合部門(mén):市建委、市國土局、市房地局、市公用局、長(cháng)春供電公司)

 。╅L(cháng)春供電公司負責充電網(wǎng)絡(luò )建設的.各項供電服務(wù)。

 。ㄆ撸┩晟撇⒓毣沂行履茉雌(chē)配套設施建設規劃,重點(diǎn)做好中心城區公共充電基礎布局專(zhuān)項規劃,合理安排充電基礎設施數量、網(wǎng)絡(luò )布局和實(shí)施進(jìn)度。(牽頭部門(mén):市發(fā)改委,配合部門(mén):市規劃局、市建委、長(cháng)春供電公司)

 。ò耍┴撠煂徍诵履茉雌(chē)生產(chǎn)、銷(xiāo)售企業(yè)申請國家和地方補貼資金的數據資料;負責申請、撥付、監管?chē)液褪、市新能源汽?chē)補貼資金,并制定新能源汽車(chē)推廣應用財政補貼方案,組織落實(shí)國家和地方新能源汽車(chē)補貼政策。(牽頭部門(mén):市財政局,配合部門(mén):市科技局、市交通局、相關(guān)企業(yè))

 。ň牛┙⑿履茉雌(chē)車(chē)輛落籍綠色通道,方便生產(chǎn)、銷(xiāo)售企業(yè),以及用戶(hù)辦理登記、注冊業(yè)務(wù)。制定新能源汽車(chē)通行優(yōu)惠政策,支持新能源汽車(chē)上線(xiàn)運行。新能源汽車(chē)上路行駛不受尾號限行限制。同時(shí),在新能源車(chē)輛交付過(guò)程中開(kāi)通綠色通道。(牽頭部門(mén):市公安局)

  相關(guān)部門(mén)和單位按照職責分工,根據實(shí)際情況,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,根據時(shí)間節點(diǎn),分解工作任務(wù)。領(lǐng)導小組辦公室對各有關(guān)部門(mén)、單位工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行收集并通報。

  三、車(chē)輛采購及購車(chē)資金撥付流程

 。ㄒ唬┱少徯履茉雌(chē)資金撥付

  市政府各有關(guān)部門(mén)、執法單位,以及公交、環(huán)衛等公共領(lǐng)域的購車(chē)資金由市級財政全額承擔,區級機關(guān)購車(chē)資金除去國家和省、市補貼外,其余由區級財政自行承擔。其中應由市級財政撥付購車(chē)資金的,由市財政局負責撥付給新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)(銷(xiāo)售機構);應由區級財政撥付購車(chē)資金的,由區財政局負責撥付給新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)。

  對于企業(yè)和個(gè)人購買(mǎi)純電動(dòng)乘用車(chē)、插電式混合動(dòng)力乘用車(chē)(含增程式)除去國家和省、市補貼外,其余購車(chē)資金由企業(yè)和個(gè)人自行承擔。

 。ǘ┬履茉雌(chē)采購流程

  新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)(銷(xiāo)售機構)與用戶(hù)簽訂購車(chē)合同,并附帶經(jīng)過(guò)雙方簽字確認的技術(shù)協(xié)議。

  新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)(銷(xiāo)售機構)按照合同約定的技術(shù)協(xié)議、交貨期等條款組織生產(chǎn)。

  根據車(chē)輛完成情況,新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)與用戶(hù)協(xié)商,按批次向用戶(hù)交付車(chē)輛,用戶(hù)應及時(shí)配合新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)辦理與車(chē)輛交付相關(guān)的業(yè)務(wù)。

  用戶(hù)提車(chē)后于1個(gè)月內,向新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)(銷(xiāo)售機構)提供用于申請國家及地方補貼資金的相關(guān)資料。

  四、補貼資金撥付流程

  按照財政部等4部委有關(guān)規定,生產(chǎn)或銷(xiāo)售企業(yè)按銷(xiāo)售價(jià)格扣減補貼后的金額售車(chē),消費者按國家和地方補貼后的價(jià)格購買(mǎi)新能源汽車(chē)。新能源汽車(chē)生產(chǎn)或銷(xiāo)售企業(yè)每季度末向市財政局、市科技局申請國家和地方補貼資金,并按規定提供相關(guān)資料。

  銷(xiāo)售給單位的應提供:法定代表人身份證明、組織機構代碼證、營(yíng)業(yè)執照、車(chē)輛買(mǎi)賣(mài)合同、車(chē)輛銷(xiāo)售發(fā)票、購置稅完稅憑證、交強險保單、機動(dòng)車(chē)登記證和行駛證。銷(xiāo)售給個(gè)人的應提供:個(gè)人身份證明、車(chē)輛買(mǎi)賣(mài)合同、車(chē)輛銷(xiāo)售發(fā)票、購置稅完稅憑證、交強險保單、機動(dòng)車(chē)登記證和行駛證。

  以上資料經(jīng)市交通局審核后,由市工信局備案并提供給市科技局、市財政局審核后,由市科技局、市財政局按季度呈報上級科技、財政部門(mén)。

  五、保障措施

 。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導

  成立長(cháng)春市新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導小組,市長(cháng)姜治瑩任組長(cháng),常務(wù)副市長(cháng)肖萬(wàn)民,副市長(cháng)孫亞明、白緒貴任副組長(cháng)。成員單位由市工信局、市科技局、市財政局、市交通局、市發(fā)改委、市建委、市規劃局、市公安局、市國土局、市房地局、市公用局、市園林局、市市容環(huán)衛局、長(cháng)春供電公司組成。領(lǐng)導小組第一辦公室設在市工信局,負責統籌協(xié)調,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈形成;第二辦公室設在市交通局,負責制定新能源汽車(chē)推廣應用實(shí)施方案,做好推廣目標的分解和落實(shí)。

 。ǘ┱弑U

  1.政府涉及新能源汽車(chē)推廣職能的部門(mén)建立綠色通道,為新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)(銷(xiāo)售機構)及用戶(hù)提供快捷的服務(wù)。

  2.加大更新車(chē)輛中新能源汽車(chē)推廣力度。在車(chē)輛更新過(guò)程中,凡屬地方財政支出的,新能源汽車(chē)比例不低于30%。

  3.鼓勵出租車(chē)行業(yè)使用新能源汽車(chē)。

  4.鼓勵社會(huì )資本成立新能源汽車(chē)租賃公司。

  5.積極落實(shí)國家和省對采購新能源汽車(chē)的補助政策,在此基礎上,對采購純電動(dòng)乘用車(chē)、插電式混合動(dòng)力乘用車(chē)(含增程式)、純電動(dòng)客車(chē)、插電式混合動(dòng)力客車(chē)(含增程式)按照國家購車(chē)補助政策,省、市兩級政府按照1:1比例進(jìn)行配套補貼,配套資金中省、市財政各占50%。

  6.供電部門(mén)和相關(guān)企業(yè)應組建專(zhuān)業(yè)的充電設施建設運營(yíng)公司。對充電設施建設運營(yíng)公司投資建設符合扶持條件的充電設施,地方財政給予資金支持;同時(shí)積極爭取國家和省級財政支持,對新能源公交車(chē)實(shí)施財政補助。

  7.新能源汽車(chē)充電電價(jià)按國家發(fā)展和改革委員會(huì )(發(fā)改價(jià)格〔20xx〕1668號)和國家電網(wǎng)公司(國家電網(wǎng)財〔20xx〕1069號)文件執行。

 。ㄈ┏潆姌督ㄔO

  1.購買(mǎi)新能源汽車(chē),擁有長(cháng)期固定車(chē)位的,供電部門(mén)和物業(yè)公司應為車(chē)輛安裝充電設施提供必要的服務(wù)。

  2.在符合規劃的前提下,利用現有建設用地新建充電站的,可采用協(xié)議方式辦理相關(guān)用地手續。政府提供獨立新建的充電站用地,按城市規劃確定的用途管理,應采取招標拍賣(mài)掛牌方式出讓或租賃方式供應土地,可將建設要求列入供地條件,底價(jià)確定可考慮政府支持的要求。

  3.進(jìn)一步簡(jiǎn)化充電基礎設施建設的行政審批。采用一站式審批服務(wù)流程,通過(guò)綠色通道加快相關(guān)手續的辦理。

  4.對充電基礎設施建設給予適當補貼。市財政按充(換)電站項目總投資的10%額度,最高不超過(guò)200萬(wàn)元給予補貼。

  5.支持小區內充電樁布局建設。將充電設施場(chǎng)地和供電裝置納入新建和改造小區建設標準予以考核驗收。

  6.編制中心城區公共充電設施布局專(zhuān)項規劃,在專(zhuān)項規劃指導下,在大型商場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)、醫院、學(xué)校等開(kāi)展公共充電樁建設,鼓勵單位自建,適度超前布局,加快推進(jìn)建設步伐。

  7.鼓勵新能源汽車(chē)生產(chǎn)廠(chǎng)家自行建設充電樁。

 。ㄋ模┌踩胺⻊(wù)保障

  建立由車(chē)輛運營(yíng)、整車(chē)及關(guān)鍵零部件生產(chǎn)企業(yè)、基礎設施保障及研究機構等單位組成的車(chē)輛安全應急處理機制,確保新能源汽車(chē)安全運行。組建新能源汽車(chē)公共服務(wù)平臺,全面采集運行車(chē)輛的動(dòng)態(tài)數據,監控車(chē)輛的運行狀態(tài)。推廣應用的新能源汽車(chē)要全部安裝車(chē)載監控系統,實(shí)現車(chē)載實(shí)時(shí)通訊。

  新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)要建立售后服務(wù)及充電設施保障體系,制定完善的運行保障預案。供電部門(mén)要組建新能源汽車(chē)充電服務(wù)專(zhuān)職隊伍,建立充電設施檢查、維護、維修制度,保證充電設施的完好。

應用實(shí)施方案9

  一是權限上

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課是國家規定的必修課程,校本課程則是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)設計的課程。

  二是從設計上來(lái)講

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課是達到國家規定基本教育目標的課程,特別強調學(xué)生基本學(xué)習能力的培養,校本課程也考慮學(xué)生的.個(gè)性發(fā)展,但更考慮學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校特色;

  三是設計過(guò)程上不一樣

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課是根據國情來(lái)設計的,校本課程是學(xué)校層面根據學(xué)校辦學(xué)理念與學(xué)校實(shí)際開(kāi)發(fā)與設計的。

  在實(shí)施上,綜合實(shí)踐活動(dòng)課依賴(lài)于學(xué)校開(kāi)發(fā),也依賴(lài)于地方管理。

應用實(shí)施方案10

  為了進(jìn)一步加快我區計劃生育信息化建設步伐,全面提高計劃生育綜合管理和服務(wù)水平,川匯區計劃生育信息化應用項目實(shí)施方案。按照市人口與計生委的總體安排部署,結合我區實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導思想。

  嚴格按照國家、省、市人口與計生委WIS建設標準要求,以促進(jìn)人口與計劃生育事業(yè)發(fā)展為前提,以網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)互通為基礎,以全面提升人口與計劃生育的綜合治理、綜合決策和綜合服務(wù)水平為目的,統一規劃,分步實(shí)施,調動(dòng)各方面積極因素,加快人口與計劃生育信息化的建設進(jìn)程,推動(dòng)人口與計劃生育工作健康、穩定、持續發(fā)展。

  二、工作目標。

  建立健全育齡婦女信息系統,提高育齡婦女信息系統的數據質(zhì)量,推動(dòng)WIS的標準化和規范化建設,以“三網(wǎng)一庫”為主要框架,以信息資源利用為核心,以應用系統建設為主導,搭建“五個(gè)應用平臺”,即計劃生育信息平臺、宣傳教育平臺、生殖健康信息平臺、優(yōu)惠政策信息平臺和流動(dòng)人口信息平臺,充分發(fā)揮計算機在計劃生育統計、人事、財務(wù)、生殖保健等工作中的重要作用,推行“數字化計生”,實(shí)現“一庫三服務(wù)”目標。

  三、項目?jì)热荨?/strong>

  根據國家、省、市人口與計生委信息化建設應用的要求,本著(zhù)“注重實(shí)效、強化應用、資源共享、保障安全”的原則,計劃生育信息化應用主要要做好以下幾個(gè)方面:

  1、建立辦公局域網(wǎng),實(shí)現辦公自動(dòng)化。局機關(guān)建立辦公局域網(wǎng),配備必要的多媒體演示設備,通過(guò)辦公局域網(wǎng),實(shí)現局機關(guān)內部相關(guān)文件、信息、資料交流的共享,全面推進(jìn)辦公業(yè)務(wù)數字化,實(shí)現辦公無(wú)紙化。

  2、建立計生局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,構建計生公共信息服務(wù)平臺。依托區政府公眾信息網(wǎng),建成融計劃生育政策法規、生殖健康、政務(wù)信息等為主要內容,圖文并茂、針對性強的計劃生育網(wǎng)站。

  3、利用廣域資源專(zhuān)網(wǎng),實(shí)現報表、育齡婦女信息、文件資料的傳輸。區計生局要利用廣域資源專(zhuān)網(wǎng)及時(shí)向市人口與計生委反饋、傳遞各種信息資料,各鎮辦要利用專(zhuān)網(wǎng)上報各種統計報表、育齡婦女信息、政務(wù)信息、新聞圖片,逐步實(shí)現計劃生育信息傳輸數字化、政務(wù)信息、新聞圖片報送網(wǎng)絡(luò )化。進(jìn)一步在村級推廣使用信息量涵蓋全面的《計算機信息報告單》,隨月報表按時(shí)上報,并確保信息的及時(shí)、準確、完整。

  4、建立健全育齡婦女信息數據庫,實(shí)現數據更新應用經(jīng);。各鎮辦在全面完成新舊數據庫的轉換后,做到育齡群眾基礎數據、生育節育、生殖保健、優(yōu)惠政策、宣傳教育、流動(dòng)人口等xx類(lèi)xx多項信息錄入準確、完整、變更及時(shí),建庫率必須達到100%,育齡婦女個(gè)案錄入率達到90%以上,主要數據完整率、邏輯關(guān)系準確率和信息變更及時(shí)率達到90%以上,信息準確率達到95%以上,日常工作微機使用率達到95%以上。充分利用《育齡婦女信息系統數據庫》反饋的信息,準確及時(shí)地開(kāi)展“三查兩清一服務(wù)”、生育指標審批、生殖道感染疾病的.信息儲存、收集等工作,為領(lǐng)導決策提供及時(shí)、科學(xué)的依據,規劃方案《川匯區計劃生育信息化應用項目實(shí)施方案》。

  5、建立健全保障機制,實(shí)現信息工作制度化。區、鎮辦兩級要成立計劃生育信息管理機構,具體負責本級的信息化建設、管理、應用工作,做到辦公地點(diǎn)、經(jīng)費、設備、人員“四到位”,要按照“定員、定崗、協(xié)管”的要求為區級至少配備2名本科以上學(xué)歷、相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的計算機專(zhuān)職管理人員,鎮辦至少配備1名大專(zhuān)以上學(xué)歷、相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的計算機專(zhuān)職管理人員,實(shí)行合同化管理,其工作變動(dòng)必須征得區計生局同意,落實(shí)微機操作人員最低標準每月50元的防輻射補貼,以調動(dòng)其工作積極性。各鎮辦必須在微機室建立、健全各項管理制度,包括計算機管理制度、計算機操作人員工作制度、數據備份、信息上報、信息變更、信息反饋、數據質(zhì)量檢查、信息保密制度及計算機人員《工作日志》、計算機故障維修記錄等規范,并建立計算機管理操作人員定期例會(huì )制度、人員逐級建檔備案制度和合同管理制度。

  6、加強計劃生育信息保密工作。非操作人員不得隨意使用計算機,確需使用必須征得微機操作員同意。區、鎮辦兩級涉密計算機必須全部安裝物理隔離卡,內部網(wǎng)絡(luò )信息的采集實(shí)行專(zhuān)網(wǎng)下載、專(zhuān)人管理,嚴格履行有關(guān)保密審批程序,不得向其他部門(mén)提供原始個(gè)案信息,確保涉密信息得到有效管理。

  四、實(shí)施步驟。

  第一階段(xx月xx日至xx月xx日):各鎮辦要認真研究項目實(shí)施方案,成立項目實(shí)施機構,落實(shí)責任,分解任務(wù),動(dòng)員安排項目啟動(dòng)工作。

  第二階段(xx月xx日至xx月xx日):精心組織,扎實(shí)實(shí)施。

  1、局機關(guān)實(shí)行局域網(wǎng)自動(dòng)化辦公,并開(kāi)通計劃生育網(wǎng)站。

  2、按照要求落實(shí)計算機操作人員“定員、定崗、協(xié)管”制度和建檔備案制度。

  3、建立健全育齡婦女信息系統數據庫,檢查錄入信息完整率、準確率和變更及時(shí)率,每月初10日前通過(guò)內網(wǎng)將更新好的數據上報區計生局,區計生局建立全區育齡婦女信息庫。

  4、通過(guò)專(zhuān)網(wǎng)上報報表、信息稿件、新聞圖片。

  5、加大對育齡婦女信息數據庫的應用力度,建立各種應用資料檔案。

  6、按照項目?jì)热菥唧w要求,切實(shí)抓好各項工作落實(shí),并結合各自實(shí)際,創(chuàng )造性地開(kāi)展經(jīng)常性工作。

  第三階段(xx月xx日至xx月xx日):查漏補缺,總結驗收。

  五、保障措施。

  1、提高認識,加強領(lǐng)導。計劃生育信息化建設是人口與計劃生育的基礎性建設,各級必須把計劃生育信息化建設作為一項重要工作任務(wù),列入議事日程,明確目標,落實(shí)責任,切實(shí)抓緊抓好。為了切實(shí)加強對此項工作的領(lǐng)導,區計生局成立以張夏珍為組長(cháng),王軍民、孫曉靈為副組長(cháng)的計劃生育信息化建設領(lǐng)導小組,專(zhuān)門(mén)負責督促落實(shí)此項工作。各鎮辦也要成立相應機構,使此項工作的推進(jìn)達到組織健全、制度完善、人員到位、任務(wù)落實(shí)。

  2、加強培訓,提高微機操作員業(yè)務(wù)技能。區計生局將根據工作需要,定期對微機操作員進(jìn)行理論及實(shí)際操作技能培訓,各鎮辦要積極為微機操作員創(chuàng )造條件,全力支持他們抓好崗位學(xué)習,使其不斷提高理論業(yè)務(wù)水平和工作技能。

  3、做好考核,強化檢查激勵機制。區計生局將加大對此項工作的月度及年度考核力度,加大考核分值,并對檢查情況進(jìn)行專(zhuān)項通報。對按時(shí)完成階段性及全年工作任務(wù)的進(jìn)行通報表彰獎勵,對不能按時(shí)完成的進(jìn)行通報批評,并限期完成工作任務(wù)。

應用實(shí)施方案11

  XX畢業(yè)生實(shí)習就業(yè)動(dòng)員大會(huì )地點(diǎn):

  圖書(shū)館前廣場(chǎng)

  時(shí)間:待定

  參加人員:應屆畢業(yè)生、相關(guān)領(lǐng)導、就業(yè)指導老師、我校畢業(yè)現在工作的優(yōu)秀畢業(yè)生個(gè)別企業(yè)代表

  目的:讓同學(xué)們了解現在的就業(yè)形勢,為即將走入社會(huì )的畢業(yè)生指導經(jīng)驗,動(dòng)員同學(xué)們對生活對就業(yè)充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)激情。

  準備方案:

  一、設計場(chǎng)地

  1、搭建舞臺,由社會(huì )實(shí)踐協(xié)會(huì )和學(xué)生會(huì )負責。

  2、布置會(huì )場(chǎng),將舞臺裝飾,用氣球絲帶和臺布紅地毯組成,臺上放一排會(huì )議桌,給領(lǐng)導和作報告的'優(yōu)秀畢業(yè)生坐。

  3、準備好音響設備。

  4、準備一面國旗,做青春宣誓用

  5、臺下規劃好每個(gè)系的座位

  二、預約人員

  1、有組織負責人聯(lián)系校領(lǐng)導和各系就業(yè)指導教師

  2、由組織人員找各系導員或就業(yè)指導科長(cháng)聯(lián)系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生

  3、通知好各系應屆畢業(yè)生準時(shí)參會(huì ),和做好前期宣傳工作

  4、聯(lián)系和學(xué)校有過(guò)合作的企業(yè),為畢業(yè)生走向工作崗位作簡(jiǎn)要要求培訓

  5、主持人

  三、準備發(fā)言稿

  1、為各位領(lǐng)導找好發(fā)言稿,聯(lián)系他們研究好如何發(fā)言

  2、通知好往屆優(yōu)秀畢業(yè)生做好演講準備

  3、聯(lián)系好企業(yè)代表,提出講解培訓要求和要點(diǎn)(如上班穿著(zhù),公司對人才要求等..)

  4、和主持人聯(lián)系,通報活動(dòng)過(guò)程,寫(xiě)好串詞做好組織工作。

  大會(huì )過(guò)程:

  1、同學(xué)入場(chǎng),領(lǐng)導嘉賓入座,主持人就位,調試音響設備

  2、主持人介紹領(lǐng)導、嘉賓,講明活動(dòng)意義目的。

  3、領(lǐng)導發(fā)言

  4、請企業(yè)代表將現在企業(yè)對職工的要求。

  5、請優(yōu)秀畢業(yè)生代表講工作實(shí)習經(jīng)驗。

  6、各系就業(yè)指代老師作補充性發(fā)言。

  7、學(xué)生代表上臺引領(lǐng)同學(xué)宣誓。

  8、主持人宣布大會(huì )閉幕。人員退場(chǎng)。

  注意事項:

  1、各位發(fā)言者發(fā)言稿的激昂性,鼓舞性。

  2、會(huì )場(chǎng)秩序。

  3、領(lǐng)導嘉賓的預約。

應用實(shí)施方案12

  智慧教室是根據教師的教學(xué)需求,通過(guò)通訊設備、平板電腦、投影機、實(shí)物投影等設備建立的一種先進(jìn)的教學(xué)平臺,能夠實(shí)現師生互動(dòng)、實(shí)時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習情況、教學(xué)目標評估等功能,是教師多媒體教學(xué)的升級版,對提高課堂效率,調動(dòng)學(xué)生積極性有很大的輔助作用。為推廣智慧教室在我校的普及使用,提升教師信息化教學(xué)能力,特制定以下實(shí)施方案。

  一、智慧課堂應用實(shí)施領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):郭金保(校長(cháng))

  副組長(cháng):也考才讓?zhuān)ń虒е魅危├抛專(zhuān)ㄐ畔⒓夹g(shù)管理教師)

  成員:全校各科教師

  二、智慧教室維護。

  每開(kāi)學(xué)初對全校裝有智慧教室軟件的教室進(jìn)行維護,確保設備正常使用。

  二、智慧教室培訓。

  經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的培訓,老師們已經(jīng)基本掌握智慧教室的'使用,但需要多練習。本學(xué)期繼續加強對需要上智慧教室課的老師的實(shí)用技能培訓。

  三、智慧教室應用。

  1、鼓勵教師多使用智慧教室,尤其是三至六年級的公開(kāi)課、示范課、競賽課,都要求使用智慧教室授課,逐步擴大授課范圍。

  2、學(xué)校根據“智慧教室”的使用情況和學(xué)生的運用熟練程度,制訂學(xué)校智慧教室使用規定和授課安排表,學(xué)期末評選出能熟練使用的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

  3、推薦一名優(yōu)秀教師參加全縣的展示評比,逐步培養學(xué)校的信息技術(shù)骨干教師。

  四、檔案整理。

  建立智慧教室創(chuàng )新教學(xué)工作考核評價(jià)體系,激勵、調動(dòng)教師創(chuàng )新教學(xué)的積極性。做好智慧教室的管理和記錄整理。

應用實(shí)施方案13

  現代教育技術(shù)是現代教育的制高點(diǎn)和突破口。對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育效能意義重大,影響深遠。觀(guān)念決定行動(dòng),思路造就出路,市教育局提出了在全體教師中開(kāi)展現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng),我校根據文件通知精神,認真組織實(shí)施,現制定我校教師現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、工作思路和總體目標

  以新教育理念為指導,通過(guò)現代遠程教育工程和校園網(wǎng)絡(luò )平臺,研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,總結和提升教育教學(xué)經(jīng)驗為重點(diǎn)內容。以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的,把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;把著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上;把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)理念、教學(xué)方式轉變和努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合;把增長(cháng)點(diǎn)放在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上,突出一個(gè)中心(以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心),實(shí)現三個(gè)轉變(轉變學(xué)習行為、轉變教育觀(guān)念、轉變教學(xué)行為),促進(jìn)三個(gè)提高(提高教師教育資源整合和應用水平、提高教師教育教學(xué)的能力、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量)。

  二、組織領(lǐng)導

  成立xxxx教師現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導小組:

  組 長(cháng):xx

  副組長(cháng): xx

  成 員:xx

  三、活動(dòng)對象及內容

  1.活動(dòng)對象:全校50歲以下的教師。

  2.活動(dòng)內容:

  結合學(xué)校的教學(xué)常規管理及校本教研工作的開(kāi)展,組織開(kāi)展教師現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng):

  一是全體教師每人每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應用優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展教育教學(xué),探討教學(xué)應用研究,撰寫(xiě)應用心得和模式應用論文(如:調研報告、研究報告、教育敘事報告、教學(xué)反思等)。該活動(dòng)內容可以以博文的形式發(fā)表在xxxx教師新浪博客圈里。

  二是全體教師每人每周設計一篇規范的教學(xué)方案。要求根據教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應用,至少寫(xiě)出一篇教學(xué)設計。

  三是全體教師每人每周做一個(gè)精品課件。利用遠教和網(wǎng)絡(luò )資源結合本學(xué)科教學(xué),每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng )性的精品課件,網(wǎng)頁(yè)、ppt、flash等形式均可。

  四是全體教師每人每周上一節優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過(guò)農村遠程教育和現代教育技術(shù)平臺,利用優(yōu)質(zhì)資源(含光盤(pán)),至少上一節信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)整合課,學(xué)校將組織教師觀(guān)摩、研討,總結經(jīng)驗教訓,探討現代教育技術(shù)在課堂教育教學(xué)中的應用。該項活動(dòng)因受學(xué)校教學(xué)條件所限,不是每位教師每周都有機會(huì )在多媒體廳上課,學(xué)校將對每個(gè)教研組在多媒體廳上研討公開(kāi)課的時(shí)間作出安排(見(jiàn)附表一)。

  五是每周利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展一次德育活動(dòng)。要求教師結合自己的學(xué)科特點(diǎn),將德育寓于學(xué)科教學(xué)中,通過(guò)遠程教育和現代教育技術(shù)平臺,利用優(yōu)質(zhì)資源(含光盤(pán)),開(kāi)展一次德育活動(dòng),如:愛(ài)國主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛生防疫知識教育和主題班會(huì )等。該項活動(dòng)將與每周的班隊會(huì )課結合。

  四、活動(dòng)安排

  1.組織動(dòng)員(2011年2-3月):學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì ),部署安排活動(dòng),向教師宣講實(shí)施方案,做好活動(dòng)前期準備工作。

  2.培訓實(shí)踐(2011年3月15日——6月20日):培訓學(xué)校骨干隊伍;學(xué)校根據教師實(shí)際情況,有目的開(kāi)展現代教育技術(shù)應用培訓并于5月中旬進(jìn)行考試驗收效果;學(xué)校啟動(dòng)“五個(gè)一”活動(dòng),50歲以下每位教師按學(xué)校要求,每周按時(shí)完成“五個(gè)一”活動(dòng)的任務(wù),并及時(shí)上傳到xx現代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專(zhuān)欄。學(xué)校教務(wù)處、教研室和信息處具體負責活動(dòng)的檢查與落實(shí),確;顒(dòng)有實(shí)效。形成由教務(wù)處、教研室和信息處負責,教研組或年級組具體抓,教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級落實(shí)的`組織管理機制,確;顒(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校將組織“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導小組的相關(guān)人員,定期不定期地對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行過(guò)程指導和督查,將廣大教師對此方案的執行和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查或隨機抽查,將實(shí)施的情況作總結、分析,并將檢查的結果及時(shí)進(jìn)行通報。

  3.成果集結(2011年6-7月):活動(dòng)過(guò)程中,教師每周應及時(shí)將各類(lèi)成果上傳至xx現代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專(zhuān)欄,并作為學(xué)?己碎_(kāi)展活動(dòng)的依據(注:電教優(yōu)質(zhì)課、德育作品:市直學(xué)校每學(xué)期各選送二節,要求學(xué)校拍攝制作光盤(pán)上報)。2011年6月初學(xué)校對上學(xué)期的各類(lèi)成果進(jìn)行評選,建立學(xué)校資源庫,并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類(lèi)成果征集活動(dòng)(2011年7月10日)。

  4.交流反思(2011年9月):舉辦我,F代教育技術(shù)應用成果交流展示活動(dòng),總結反思前半年工作,部署后半年工作。

  5.實(shí)踐提高(2011年9月——12月):在總結前半年工作的基礎上,繼續開(kāi)展應用活動(dòng)。選拔現代教育技術(shù)應用方面表現優(yōu)秀的教師參加xx市舉辦的首屆全市中小學(xué)教師現代教育技術(shù)能力綜合應用大賽。

  6.總結表彰(2011年12月):組織開(kāi)展后半年成果評選和推薦,上報活動(dòng)總結及優(yōu)秀成果。我校學(xué)期末將組織對各類(lèi)成果進(jìn)行匯總,給在“五個(gè)一”活動(dòng)中表現突出的教研組授予優(yōu)秀教研組,并在全校教職工大會(huì )上進(jìn)行表彰授牌,同時(shí)給予一定的物質(zhì)獎勵。

  7.拓展延伸:在開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)的基礎上,總結經(jīng)驗、找出差距,建立長(cháng)效機制,使“五個(gè)一”活動(dòng)制度化、經(jīng);。

應用實(shí)施方案14

  一、建設目標

  以立德樹(shù)人為根本,以培養高素質(zhì)應用型人才為目標,以專(zhuān)業(yè)建設為著(zhù)力點(diǎn),突出強化學(xué)校特色,促進(jìn)人才培養與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、經(jīng)濟轉型發(fā)展緊密對接,推動(dòng)一批特色專(zhuān)業(yè)和若干所大學(xué)向高水平應用大學(xué)發(fā)展。到20xx年,建成60個(gè)左右高水平應用型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),進(jìn)入全國同類(lèi)專(zhuān)業(yè)前10%,推動(dòng)10所左右高校綜合實(shí)力排名進(jìn)入全國應用型本科高校前10%;培育建設40個(gè)左右專(zhuān)業(yè),逐步達到高水平應用型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設標準;適應現代農業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)、現代服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求,形成一批特色鮮明、優(yōu)勢突出的專(zhuān)業(yè)群,為我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供更加有力的人才和技術(shù)支撐。

  培養大批高素質(zhì)應用型人才。完善協(xié)同育人機制,積極推進(jìn)校企、校地、校所、校校深度合作,建立產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養模式,實(shí)現專(zhuān)業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內容與職業(yè)標準、教學(xué)與生產(chǎn)過(guò)程對接。提高實(shí)踐課比重,理工農醫類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例占總學(xué)分比例不低于30%,人文社會(huì )科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不低于25%。加大課程改革力度,著(zhù)力開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)特色課程和在線(xiàn)開(kāi)放課程,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求。實(shí)行彈性學(xué)制,允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng )業(yè),加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育,提高就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量,畢業(yè)生總體就業(yè)率達到95%以上。

  產(chǎn)出一批高水平應用技術(shù)成果。積極融入以企業(yè)為主體的區域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng )新體系,以解決戰略性新興產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、社會(huì )發(fā)展重大(重點(diǎn))問(wèn)題為導向,廣泛開(kāi)展應用技術(shù)研究和科技服務(wù)。不斷完善政策,支持并鼓勵教師和企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù),產(chǎn)出一批高水平原創(chuàng )性應用技術(shù)成果,推動(dòng)一批關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)突破。設立專(zhuān)門(mén)機構和專(zhuān)職崗位,建立高?萍汲晒D化和知識產(chǎn)權運營(yíng)機制,加快高校知識產(chǎn)權成果的轉移、轉化,及時(shí)將科技研發(fā)成果轉化為經(jīng)濟社會(huì )效益和課程教學(xué)資源。立項建設專(zhuān)業(yè)須與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合,并至少獲一項省部級及以上科研獎勵等標志性成果。

  建成一批高水平應用型人才培養平臺。十三五期間,建成20個(gè)左右省級及以上應用型人才培養平臺。推進(jìn)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作發(fā)展,以強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節和提升應用技術(shù)研創(chuàng )能力為重點(diǎn),建設一批開(kāi)放式綜合實(shí)驗教學(xué)中心和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育示范中心、大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、重點(diǎn)實(shí)驗室、工程(技術(shù))研究中心等人才培養平臺,為應用型人才培養提供有力支撐。

  建設具有高水平實(shí)踐教學(xué)能力的師資隊伍。建設期內,每個(gè)建設專(zhuān)業(yè)擁有職業(yè)資格證書(shū)或2年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷或主持2項以上應用型研究項目的教師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)雙師型教師)比例達到40%以上,聘用企業(yè)或行業(yè)專(zhuān)家擔任兼職教師的比例達到25%以上。調整教師結構,積極引進(jìn)行業(yè)公認的專(zhuān)才,聘請企業(yè)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、管理人才和高技能人才作為專(zhuān)業(yè)建設帶頭人、擔任專(zhuān)兼職教師;有計劃地選送教師到企業(yè)接受培訓、掛職工作和實(shí)踐鍛煉;提升專(zhuān)業(yè)教師整體實(shí)踐教學(xué)水平和應用技術(shù)研發(fā)能力。

  二、立項條件

  (一)專(zhuān)業(yè)立項條件

  省屬公辦高校本科專(zhuān)業(yè),同時(shí)符合學(xué)科基礎和專(zhuān)業(yè)基礎條件者可申請認定高水平應用型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),符合專(zhuān)業(yè)基礎條件者可申請認定高水平應用型培育專(zhuān)業(yè)。

  1.學(xué)科基礎

  (1)學(xué)校擁有支撐申報專(zhuān)業(yè)建設的省級及以上重點(diǎn)實(shí)驗室、工程(技術(shù))研究中心、協(xié)同創(chuàng )新中心、人文社科研究基地等科研平臺;

  (2)所申報專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科近5年至少獲得1項省級及以上科技獎勵或獲得至少5項授權國家發(fā)明專(zhuān)利;

  (3)所申報專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科近5年解決戰略性新興產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、社會(huì )發(fā)展重大(重點(diǎn))問(wèn)題等應用性課題占承擔課題總數的比例不低于50%,科研成果轉化效果顯著(zhù)。

  2.專(zhuān)業(yè)基礎

  (1)以申報立項建設專(zhuān)業(yè)為核心,與行業(yè)基礎、技術(shù)領(lǐng)域相同或學(xué)科基礎相近的3個(gè)以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)形成專(zhuān)業(yè)群。

  (2)核心專(zhuān)業(yè)須緊密對接行業(yè)產(chǎn)業(yè),與《山東省國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十三個(gè)五年規劃綱要》重點(diǎn)支持發(fā)展的現代農業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)、現代服務(wù)業(yè),以及傳統產(chǎn)業(yè)轉型升級等相對應。

  (3)核心專(zhuān)業(yè)雙師型教師占比達到25%以上;

  (4)核心專(zhuān)業(yè)應為實(shí)施校企聯(lián)合培養、畢業(yè)生總體就業(yè)率在90%以上,或列入國家、省卓越計劃試點(diǎn)的優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè);或為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的新興專(zhuān)業(yè)。

  (5)專(zhuān)業(yè)群內的所有專(zhuān)業(yè),實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占比不低于25%(人文社會(huì )科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不低于15%)。

  (二)學(xué)校立項條件

  建設期內,具有符合該建設方案建設目標要求的專(zhuān)業(yè)達到10個(gè)以上(含學(xué)校自建專(zhuān)業(yè)),專(zhuān)業(yè)課雙師型教師比例達到40%以上,畢業(yè)生總體就業(yè)率達到95%以上,應用型專(zhuān)業(yè)比例達到50%以上,建成開(kāi)放共享的綜合實(shí)驗教學(xué)中心、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育示范中心、大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、重點(diǎn)實(shí)驗室、工程(技術(shù))研究中心等人才培養平臺的學(xué)校,通過(guò)期中評估考核,經(jīng)學(xué)校申請,認定立項建設10所左右高水平應用型大學(xué)。

  三、推進(jìn)措施

  (一)強化財政經(jīng)費支持。十三五期間,省財政將加大投入力度,加強資金統籌,多渠道籌集20億元,積極支持高水平應用型大學(xué)建設。對立項建設的應用型專(zhuān)業(yè),根據規劃分年度撥付支持經(jīng)費,對立項建設的'應用型大學(xué),根據規劃安排支持經(jīng)費。20xx年,對每個(gè)立項建設專(zhuān)業(yè)撥付經(jīng)費400萬(wàn)元,每個(gè)培育建設專(zhuān)業(yè)撥付經(jīng)費150萬(wàn)元。所屬高校應調整支出結構,加大對立項建設和培育建設專(zhuān)業(yè)的投入力度,同時(shí)積極爭取國家有關(guān)部委、地方政府和相關(guān)企事業(yè)單位的投入和政策支持,多渠道籌集建設資金,確保順利實(shí)施。

  (二)創(chuàng )新管理機制。立項建設高校應按照責權利相統一的原則,進(jìn)一步擴大專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院在人、財、物等方面的自主管理權,支持立項建設專(zhuān)業(yè)探索建立體制機制、教學(xué)團隊、課程體系、教學(xué)平臺、應用技術(shù)研發(fā)和成果轉化一體化協(xié)同發(fā)展的應用型人才培養新機制。探索實(shí)行合約管理,確定專(zhuān)業(yè)建設目標,細化建設任務(wù)指標,明確責任分工,做到校、院、專(zhuān)業(yè)各級負責人和專(zhuān)業(yè)建設團隊成員,人人有任務(wù),個(gè)個(gè)有責任,工作有考核,結果有獎懲,形成科學(xué)規范的專(zhuān)業(yè)建設管理機制。

  (三)實(shí)行績(jì)效考評。根據建設目標和建設任務(wù)建立考核指標體系,實(shí)行年度報告、3年中期評估和5年期滿(mǎn)考核驗收制度。中期評估和期滿(mǎn)考核,綜合考慮建設目標和任務(wù)完成情況、省專(zhuān)業(yè)評估排名和第三方評價(jià)結果,對專(zhuān)業(yè)建設績(jì)效進(jìn)行全面考核。根據考核結果、資金使用與管理等情況,動(dòng)態(tài)調整支持力度。立項建設專(zhuān)業(yè)未完成中期建設目標的,減撥或停止其支持經(jīng)費;超額完成中期建設目標的,適當增加支持經(jīng)費。

  四、組織實(shí)施

  (一)組織領(lǐng)導。推進(jìn)高水平應用型大學(xué)建設方案的組織實(shí)施,由統籌,省教育廳組織實(shí)施。各建設高校要建立相應的領(lǐng)導機制和工作機制,統籌協(xié)調相關(guān)工作;要明確目標,細化措施,落實(shí)責任;要加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍,扎實(shí)推進(jìn)各項建設工作。

  (二)實(shí)施步驟。各高校按照本方案的要求,根據立項條件提出申請,省教育廳組織認定。立項建設專(zhuān)業(yè)所在高校應科學(xué)編制建設方案,與省教育廳簽訂目標任務(wù)書(shū)。建設目標分為基本建設目標和協(xié)議目標,兩類(lèi)目標均作為績(jì)效考核依據;本方案中明確規定的建設目標為基本建設目標,每個(gè)建設單位應根據自身基礎,突出特色優(yōu)勢,提出協(xié)議目標,協(xié)議目標采取一校一案方式協(xié)商制定。

  (三)管理監督。各高校要制定相應的配套措施、績(jì)效評價(jià)及資金管理等制度,明確資源配置和資金籌集等安排;在建設過(guò)程中,充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )的作用。省教育廳建立信息發(fā)布平臺,定期公布立項單位建設情況,接受社會(huì )監督。

  (四)責任落實(shí)。高水平應用型大學(xué)建設的主體是高校,校長(cháng)是第一責任人,專(zhuān)業(yè)負責人是立項建設專(zhuān)業(yè)的直接責任人。要明確責任,落實(shí)分工,加強監督,力求實(shí)效。

應用實(shí)施方案15

  為貫徹落實(shí)(教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)(教師【xx】1號)》,規范和指導全省新一周期中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力校本應用考核工作,結合我校實(shí)際,制定全校教師信息技術(shù)應用使力校本應用考核實(shí)施方案。本方案適用于全校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓的考核評價(jià)。

  一、考核目的

  1.通過(guò)信息技術(shù)應用使力校本應用考核,傳遞組織目標和壓力,促使教職工提升信息技術(shù)與教學(xué)融合的能力,達到“培養信息教育能力、提高課堂效率、使信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  2.加強“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實(shí)施方案”的可操作性和計劃性,促進(jìn)“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”實(shí)施的科學(xué)化、規范化和可視化。

  3.客觀(guān)、公正地評價(jià)教職工參與“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的表現,加強過(guò)程管理,強化各級管理者的管理責任,促進(jìn)其指導、幫助、約束與激勵全體教師。

  二、適用范圍

  本制度適用于全校一線(xiàn)教師。

  三、考核內容

  1、根據學(xué)校研修計劃與實(shí)施方案,制定個(gè)人研修計劃;

  2、認真參加自主選學(xué),觀(guān)看3個(gè)能力點(diǎn)對應的網(wǎng)絡(luò )課程,至少完成25學(xué)時(shí)的'課程學(xué)習,從而不斷提升信息技術(shù)支持下的教育教學(xué)能力;積極參加校本研修活動(dòng),將所學(xué)知識運用于課堂教學(xué)實(shí)踐,即線(xiàn)下25學(xué)時(shí);學(xué)以致用,完成培訓實(shí)踐任務(wù),提交能力點(diǎn)對應的研修成果。

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