學(xué)校德育實(shí)施方案（精選15篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校德育實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校德育實(shí)施方案 1
全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議召開(kāi)以后，浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認真學(xué)習會(huì )議精神、劉延東同志致全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議的信。要求全體干部充分認識加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，周密部署，切實(shí)把加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結合本省實(shí)際，制訂了貫徹全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議精神的工作方案。
一、加強組織領(lǐng)導。
為加強浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設和領(lǐng)導，浙江省教育廳成立工作班子，并指派專(zhuān)人負責中職學(xué)校德育工作，切實(shí)加強工作力量。同時(shí)，籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì )保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合組成的'中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì )議制度，統籌浙江省德育工作資源，加強業(yè)務(wù)指導，交流信息經(jīng)驗，研究解決浙江省德育工作中不適應的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節，齊抓共管，開(kāi)創(chuàng )新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。
二、起草制訂有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)。
下半年，浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì )議的基礎上，組織省級有關(guān)部門(mén)對全省各級各類(lèi)中職學(xué)校德育工作的開(kāi)展情況進(jìn)行一次調查研究。在調研基礎上，各聯(lián)席會(huì )議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
三、籌備召開(kāi)浙江省中職學(xué)校德育工作會(huì )議。
會(huì )議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì )保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)。會(huì )議將傳達全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議精神，出臺浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，對浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí)，舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽暨第六屆全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽浙江省復賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽頒獎儀式。
四、積極搭建德育工作活動(dòng)平臺。
浙江省將每年組織開(kāi)展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng)，如評選“職教之星”，舉辦“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“我心飛揚”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認真總結、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例，充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度，激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。
五、加強中職學(xué)校德育工作隊伍建設。
根據全國中職學(xué)校德育工作會(huì )議精神，浙江省將重點(diǎn)建好三支隊伍：一是分管德育校長(cháng)，二是班主任，三是德育課教師。浙江省將積極籌備，從明年暑假開(kāi)始每年確定一個(gè)主題，舉辦一期培訓班，對中職學(xué)校分管德育校長(cháng)、德育課教師以及心理輔導教師進(jìn)行培訓，交流各校德育工作經(jīng)驗和先進(jìn)做法，采取有效措施，增強班主任隊伍建設，加強中職學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力，切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。
六、完善中職學(xué)校德育工作制度建設。
根據即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標體系，積極發(fā)揮黨團組織作用，實(shí)施校長(cháng)負責、全員參與的德育工作管理體制和運行機制。
學(xué)校德育實(shí)施方案 2
一、工作目標
堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統部門(mén)優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)
(一)開(kāi)展行為養成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )”的思路，通過(guò)開(kāi)展“習慣之星”道德實(shí)踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評語(yǔ)”評價(jià)等活動(dòng)，認真落實(shí)“八大習慣”養成教育。要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣；養成良好的自主學(xué)習習慣，特別是預習的習慣；養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣；養成良好的寫(xiě)作習慣，特別是堅持每天寫(xiě)日記的習慣；養成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習慣；養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣；養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣；養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，特別是會(huì )做家務(wù)的習慣。
(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實(shí)現“有場(chǎng)地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開(kāi)展調查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導活動(dòng)與訓練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施“六項行動(dòng)”，采取“六項措施”，開(kāi)展世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)和生涯規劃教育，引導學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規劃，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結合起來(lái)，增強社會(huì )責任感和使命感。
(四)開(kāi)展公民素養教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì )主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅動(dòng)、行政推動(dòng)”的運行機制，引導學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì )、民主與法制”的關(guān)系，培養具有社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì )主義合格公民。
(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學(xué)生遵紀守法行為能力。
(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國主義、民族精神和社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日的文化內涵，組織開(kāi)展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學(xué)生的人文情懷。
(七)開(kāi)展校園文化建設。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng )建活動(dòng)，完善校園文化基礎設施，加強校旗、�；�、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿(mǎn)生機、讓學(xué)生健康成長(cháng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節活動(dòng)，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。
三、推進(jìn)措施
(一)強化師德師風(fēng)建設。認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以“八個(gè)倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評教師，教師評校長(cháng)、家長(cháng)評學(xué)校，校長(cháng)教師訪(fǎng)家長(cháng)“為具體內容的”三評一訪(fǎng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊伍。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化。
(三)提高家長(cháng)教育水平。通過(guò)成立家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會(huì )，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導家長(cháng)樹(shù)立現代教育理念，掌握科學(xué)的`教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀(guān)，提高家長(cháng)的品德修養和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習型家長(cháng)”、“子女教育楷�！钡仍u選活動(dòng)，教育家長(cháng)以身作則，創(chuàng )設和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地。有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習、道德實(shí)踐以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會(huì )互相尊重，學(xué)會(huì )互幫互助，增強集體主義觀(guān)念，提高實(shí)踐創(chuàng )新能力。
四、近期重點(diǎn)工作
(一)掀起學(xué)習熱潮，以市委文件精神為指引，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。以強烈的責任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)本校德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。繼續引深樓層文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。
(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學(xué)校要認真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專(zhuān)題培訓。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學(xué)期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動(dòng)學(xué)�？破栈顒�(dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng )新意識和動(dòng)手操作能力。
(四)開(kāi)展 “雙十雙百”評選活動(dòng)�！半p十雙百”評選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺，市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。
(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(cháng)、好家長(cháng)”評選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì )。推廣典型，表彰先進(jìn)班級和優(yōu)秀輔導員、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開(kāi)展建設“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設，開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周，通過(guò)推進(jìn)會(huì )、展示會(huì )、知識競賽等形式，培養學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習慣，提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。
五、組織機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
六、工作保障
(一)組織落實(shí)。各級教育部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規劃。要成立組織機構，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統籌協(xié)調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì )，研究解決重大問(wèn)題；設立德育專(zhuān)項經(jīng)費，加大德育經(jīng)費投入；加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件；培植先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體發(fā)展；加強德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系，定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門(mén)發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專(zhuān)人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。
學(xué)校德育實(shí)施方案 3
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》關(guān)于“育人為本、德育為先”的指導思想，促進(jìn)我校德育特色創(chuàng )新與發(fā)展，全面提高學(xué)校德育效率，打造我校德育品牌，為我縣奮力加快教育創(chuàng )強步伐，努力建設特色學(xué)�！，F制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》關(guān)于“育人為本、德育為先”為指導，以理念生根、文化落地為著(zhù)力點(diǎn)，以“厚德”、“弘善”、“感恩”、“勵志”為主題文化要素，以落實(shí)“政德”、“師德”、“學(xué)德”三德建設，“辦公、校園、教室”環(huán)境文化工程，“感恩祖國、感恩父母、感恩同伴、感恩學(xué)�！彼母衅犯�，“用心服務(wù)、用心辦學(xué)、用心育人、用心學(xué)習、用心育兒”五心之志等四個(gè)方面為重點(diǎn)，全方位推進(jìn)我校德育特色創(chuàng )新與發(fā)展，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育內涵，提升德育效率，加快特色學(xué)校建設步伐，推動(dòng)我校德育高品位、高質(zhì)量地向前發(fā)展。
——德育特色創(chuàng )新與發(fā)展的核心理念內涵：依據韶關(guān)市學(xué)校德育特色與創(chuàng )新發(fā)展的核心理念“厚德弘善，感恩勵志”，通過(guò)系列“正字”教育活動(dòng)，提升教師的師德、學(xué)生的學(xué)習品德，養成感恩的心態(tài)，形成科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，建設完善的德育體系，引領(lǐng)青少年兒童“寫(xiě)規范字，做有德人”，進(jìn)而讓“德”成為一種社會(huì )風(fēng)尚和行為習慣，塑造學(xué)校立用心辦學(xué)之志、教師立用心育人之志、學(xué)生立用心學(xué)習之志、家長(cháng)立用心育兒之志。
——德育特色創(chuàng )新與發(fā)展的核心理念的原由：漢字書(shū)法中凝聚著(zhù)中華民族的哲學(xué)思想，美的追求，人文精神，聰明才智，思想情感，是整個(gè)中華民族的象征。我校近幾年以《我最?lèi)?ài)寫(xiě)漢字》為校本課程開(kāi)展了一些列的活動(dòng)，有良好的基礎。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行自律、謙讓、利他、包容、關(guān)愛(ài)等方面的教育，在感受美、欣賞美的同時(shí)，修煉自己的良好心理品質(zhì)，整合自己的綜合素養，形成良好的為人處事、待人接物、與人交往和相處的生活習慣，固化正確、高尚的思想品德。使之成為一個(gè)“走向世界的”“創(chuàng )造真善美的活人”。因此，以“寫(xiě)端正字，做有德人”為切入點(diǎn)建設我校特色的德育體系，是我校德育的迫切需要。
二、總體目標
�。ㄒ唬┬纬删哂猩仃P(guān)人文精神的“厚德弘善，感恩勵志”的中小學(xué)德育工作理念、體系和模式，并進(jìn)一步把我校發(fā)展成為廣東省中小學(xué)德育特色創(chuàng )新發(fā)展品牌，在全省產(chǎn)生德育示范推廣價(jià)值和輻射影響作用；
�。ǘ�(shù)立和形成我校德育特色發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的時(shí)代精神和以德育促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展的觀(guān)念意識；
�。ㄈ┮浴昂竦潞肷�，感恩勵志”為主題，以“寫(xiě)端正字，做有德人”為切入點(diǎn)，培養一批促進(jìn)德育創(chuàng )新發(fā)展的德育骨干力量，從而推動(dòng)我校德育工作上新臺階、新水平。
三、實(shí)施內容
�。ㄒ唬┮浴皞鞒形幕�、塑造新人、提升素養”為立足點(diǎn)，推進(jìn)“政德”、“師德”、“學(xué)德”的三德建設。
1、寫(xiě)規范字，尚師德強素質(zhì)，塑造高尚教師團隊。
為進(jìn)一步提高我校教師師德水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我校的師德建設以愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以加強教師業(yè)務(wù)培訓、提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，具體措施有：
——要求老師首先要認識寫(xiě)一手好字的重要性，認識寫(xiě)字教學(xué)可以陶冶學(xué)生情感、培養審美能力和增強對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和對文化的理解，既有利于學(xué)生寫(xiě)字審美技能的提高，也有利于增進(jìn)學(xué)識修養。為此，要求老師首先要認真練習，練習寫(xiě)規范字，感悟做有德人。在練字中不斷感悟傳承中華書(shū)法文化的重要及其包含的豐富內涵。在此基礎上，實(shí)施“寫(xiě)字教學(xué)——寫(xiě)字教育——寫(xiě)字育人”的三步驟。
——開(kāi)展師德建設實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展教師培訓、教師寫(xiě)字比賽、“寫(xiě)端正字，做有德人”為主題的師德演講比賽和師德群體創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)等多種形式的師德建設實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富師德建設內容。推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體良好形象。
——注重師德宣傳，樹(shù)立師德典型。以慶祝教師節和表彰優(yōu)秀教師等為契機，表彰師德標兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、德育工作者和德育工作先進(jìn)辦公室，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，展現當代教師的精神風(fēng)貌，倡導尊師重教的良好社會(huì )風(fēng)尚。
2、寫(xiě)端正字，重學(xué)德精品質(zhì)，培育有德品優(yōu)學(xué)生。
以“寫(xiě)端正字，做有德人”為切入點(diǎn)，以培養高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以培養學(xué)生良好的文明行為習慣為重點(diǎn)內容，遵循未成年人思想道德建設的規律，搭建養成教育平臺，開(kāi)展體驗教育活動(dòng)，強化傳統文化傳承，把握網(wǎng)絡(luò )文化導向，樹(shù)立朋輩教育榜樣，加大心理健康教育力度，培育有道德、品行優(yōu)的新時(shí)代學(xué)生。
——書(shū)法作為一種傳統藝術(shù)，一直被公認為能夠修煉人品、錘煉性格。通過(guò)書(shū)寫(xiě)《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》等古代經(jīng)典對學(xué)生啟蒙開(kāi)智，用五千年的文明精髓“養性”，讓學(xué)生通過(guò)中華經(jīng)典文化的學(xué)習“德育”以經(jīng)典文化塑造學(xué)生的民族精神。
——以課堂教學(xué)為切口，以臨摹為起點(diǎn)，堅持每節語(yǔ)文課最少用十五分鐘寫(xiě)字，讓學(xué)生認真寫(xiě)好八個(gè)基本筆畫(huà)，100個(gè)高頻字，做到“寫(xiě)端正字”。在加強學(xué)法指導的'同時(shí)，把書(shū)法教育的重點(diǎn)指向學(xué)生道德、情感、品質(zhì)、習慣、意志等領(lǐng)域。在品名家名作中，使學(xué)生更好地了解中華民族的悠久歷史和燦爛的民族文化，增強民族的自尊心和自信心，升華“愛(ài)國情感”，提高“審美情趣”，催化“學(xué)做真人”。
——開(kāi)展學(xué)生寫(xiě)字比賽、“寫(xiě)規范字，做有德人”的演講、手法手抄板評比等活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)法育人的實(shí)踐環(huán)境。
�。ǘ┮浴昂竦隆睘楹诵�，打造“寫(xiě)規范字，做有德人”校園文化。
校園文化建設是實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要，是學(xué)生健康成長(cháng)的需要�！叭酥�，性本善”。善，是人心最底層的最柔美之地。正因有善，才有了忠、義，有了德、孝，才有了健全人格和優(yōu)秀品質(zhì)。校園文化建設必須立足于使全體師生達到“向善”的境界，使全體師生知善、行善、揚善。
1、切實(shí)提升校園文化內涵
�、侪h(huán)境文化：對景觀(guān)、走廊、樓宇、道路、辦公室、運動(dòng)區等張貼一些名人及本校師生的字畫(huà)、手抄報；
�、诎嗉壩幕阂员景嗤瑢W(xué)的回米格作品、書(shū)畫(huà)作品為主，設計有本班特色的班級文化；
�、蹐F隊文化：注重學(xué)校團隊組織文化建設，團隊有組織、有場(chǎng)所、有計劃、有活動(dòng)、有總結，突出“寫(xiě)規范字，做有德人”的主題。
�。ㄈ┮浴皩�(xiě)端正字，做有德人”為途徑，培育“感恩祖國、感恩父母、感恩同伴、感恩學(xué)�！钡钠犯�
感恩，是指引導學(xué)生形成發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，喚醒心靈的真善，通過(guò)不同漢字的偏旁、部首、結構等教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行自律、謙讓、利他、包容、關(guān)愛(ài)等教育，從而誘發(fā)生命的感動(dòng)，喚醒學(xué)生的感恩意識，形成一種生活態(tài)度，增強社會(huì )責任感，以實(shí)際行動(dòng)，回報父母、祖國、老師和他人。
�。ㄋ模┮浴罢纸逃睘榉椒�，實(shí)現“用心服務(wù)、用心辦學(xué)、用心育人、用心學(xué)習”之志。
書(shū)法作為一種傳統藝術(shù)，一直被公認為能夠修煉人品、錘煉性格。學(xué)書(shū)法，像蘊藏著(zhù)豐富的寶藏一樣，能把人帶到一個(gè)五彩繽紛、神秘和諧的精神世界�！皩�(xiě)端正字，做有德人”的活動(dòng)，營(yíng)造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的工作和學(xué)習環(huán)境，讓師生在學(xué)習、生活、活動(dòng)等方面都能受到熏陶，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規劃意識，提高自我管理能力，養成主動(dòng)、自覺(jué)、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。
四、實(shí)施步驟
結合我校開(kāi)展的《我最?lèi)?ài)寫(xiě)漢字》的校本課程和我校德育工作的實(shí)際，“寫(xiě)端正字，做有德人”的活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，具體如下：
�。ㄒ唬嬎紲蕚潆A段（20xx年9月——20xx年11月）
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，確定特色思路，制定規劃實(shí)施方案。
2、在師生中宣傳動(dòng)員，營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。
3、組織師資培訓，學(xué)習相關(guān)理論，提出相關(guān)要求。
�。ǘ┲鸩酵七M(jìn)與完善提升階段（20xx年12月—20xx年8月）
1、學(xué)校出資給每位學(xué)生印發(fā)一本回米格。
2、學(xué)校給每位語(yǔ)文老師印發(fā)一份寫(xiě)字教材。
3、制訂長(cháng)效運行機制及激勵制度。以課堂教學(xué)、學(xué)生完成書(shū)法作業(yè)作為衡量師生書(shū)法活動(dòng)的主要依據，衡量老師的工作量，與教師績(jì)效掛鉤。
4、努力發(fā)掘書(shū)法的育人功能。注重提高學(xué)生的人格修養，通過(guò)書(shū)法的“結構避讓”的特性，引導學(xué)生“做人要避讓與謙遜”。從書(shū)法章法的“平衡、和諧、穩定”的關(guān)系，引導學(xué)生感悟出和諧處事、依法做事、關(guān)照他人的道理。培養學(xué)生熱愛(ài)國學(xué)，傳承中華傳統文化的品質(zhì)。
5、以書(shū)法為景觀(guān)，提升校園品味。
校園增添“四大名家”楷書(shū)碑帖欣賞、書(shū)法知識、作品點(diǎn)評、師生優(yōu)秀作品等專(zhuān)欄；各班開(kāi)辟書(shū)法園地，滿(mǎn)足學(xué)生的成就感，讓學(xué)生在潛移默化感受美、體會(huì )藝術(shù)精髓、感悟做人的道理。
6、開(kāi)展師生以“寫(xiě)端正字，做有德人”為主題的征文、演講等形式的活動(dòng)。
�。ㄈ┧茉焯厣c打造品牌階段（20xx年8月——20xx年8月）
�。�1）各項書(shū)法教育活動(dòng)形成常態(tài)，作為總體教學(xué)不可分割的重要部分。
�。�2）全校師生能寫(xiě)一手規范的“端正字”，并形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，真正做一名有“德”的四小人。
�。�3）對三年來(lái)學(xué)校書(shū)法教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結，收集、整理材料，形成成果并組織展示。
五、經(jīng)費落實(shí)
學(xué)校將專(zhuān)門(mén)設立德育特色創(chuàng )新專(zhuān)項經(jīng)費，把經(jīng)費納入學(xué)校預算，在人、財、物等方面加大投入，建立專(zhuān)項經(jīng)費保障機制，落實(shí)并逐年增加專(zhuān)項經(jīng)費，確保此項活動(dòng)順利開(kāi)展。
學(xué)校德育實(shí)施方案 4
一、指導思想
緊緊圍繞“兩型社會(huì )”建設要求，以強化節約資源和保護環(huán)境意識為主線(xiàn)，以開(kāi)展創(chuàng )建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力，加強教育宣傳，倡導節約環(huán)保，厲行節約，提高認識水平，促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì )”建設中的表率與輻射作用，為創(chuàng )建“兩型社會(huì )”做出積極貢獻。
二、創(chuàng )建主題
創(chuàng )建“兩型”學(xué)校，培育高素質(zhì)人才。
三、創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)安排
1、成立學(xué)校創(chuàng )建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導小組。在德育校長(cháng)牽頭領(lǐng)導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、制定學(xué)校創(chuàng )建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中，結合校園仁愛(ài)文化建設與文明創(chuàng )建工作，積極摸索節約、環(huán)保的能力培養與活動(dòng)實(shí)施的特色。
3、搞好學(xué)習宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì )、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的.作用，向學(xué)生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環(huán)境”的意識，營(yíng)造建設兩型學(xué)校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學(xué)校創(chuàng )建中的模范帶頭作用，通過(guò)團校、團員活動(dòng)進(jìn)行團員“兩型”意識教育。
1）召開(kāi)班主任會(huì )培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng )建教育管理要求。
2）利用國旗下演講廣泛動(dòng)員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng )建活動(dòng)。
3）通過(guò)校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì )建設基本內容。
4）組織班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環(huán)保意識的教育。
5）組織黑板報、小報、宣傳專(zhuān)刊主題宣傳展評活動(dòng)。
6）組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng )建示范崗活動(dòng)。
7）組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉，開(kāi)展冬季拔河、三跳比賽。
8）擬定、發(fā)放給全體家長(cháng)的公開(kāi)信。
學(xué)校德育實(shí)施方案 5
為了創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，真正把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的行為習慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮中心學(xué)校研究決定，在全鎮中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報制，現將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想：
通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的行為習慣與道德品質(zhì)。
二、目標任務(wù)：
通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，達到“年年有計劃，期期有總結，月月有主題，周周有活動(dòng)，班班有過(guò)程，校校有特色，人人受教育”的目標。
三、實(shí)施機構：
學(xué)校德育工作月查月報實(shí)行校長(cháng)負總責，分管副校長(cháng)牽頭，學(xué)校德育工作實(shí)施機構（教育處或政教處、團委會(huì )或少先隊）負責人、班主任具體落實(shí)。
四、月報內容：
學(xué)校德育工作月查月查月報工作主要內容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊》規定的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生日常行為規范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內容。
五、月報程序：
1、月初：學(xué)校德育工作機構制定并公布本月學(xué)校德育教育活動(dòng)指導意見(jiàn)（活動(dòng)安排），向各班下發(fā)德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載）；
2、月中：學(xué)校德育工作分管負責人和具體負責人到班進(jìn)行檢查督辦落實(shí)情況，提出整改提高建議；
3、月底：由各班主任向學(xué)校德育工作機構提交本月的德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載），學(xué)校德育工作機構負責收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮中小學(xué)德育工作月查月報表》：
4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開(kāi)展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機構負責收集資料一并填報到《駝駱坳鎮中小學(xué)德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮中心學(xué)校：
六、月報時(shí)間：
一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機構負責統計本月學(xué)校和各班級開(kāi)展的`德育活動(dòng)，填報《駝駱坳鎮中小學(xué)德育工作月查月報表》。
七、實(shí)施要求：
一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項工作；
二是要專(zhuān)人負責，長(cháng)期堅持落實(shí)；
三是加強指導，確保實(shí)施效果；
四是建立機制，保證活動(dòng)落實(shí)；
五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結合起來(lái)。
學(xué)校德育實(shí)施方案 6
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強對青少年的思想道德建設，進(jìn)一步明確新時(shí)期中小學(xué)的德育目標，加強德育內容、途徑、方法的創(chuàng )新，規范德育管理，開(kāi)展德育活動(dòng)，增強德育實(shí)效，以適應新形勢下德育工作的開(kāi)展，特制定小學(xué)德育工作實(shí)施方案如下：
一、切實(shí)加強德育工作的領(lǐng)導
1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導體制。
2.成立德育教育工作小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、抓好隊伍建設，強化德育意識
1.完善管理網(wǎng)絡(luò )。繼續建立完善校內德育管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行校長(cháng)總負責，班主任具體負責，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。
2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念，不斷增強服務(wù)意識。以師德規范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內廣泛開(kāi)展師德建設系列主題教育活動(dòng)，健全日常監督制度。形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷成長(cháng)。
3.優(yōu)化骨干隊伍。重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，通過(guò)上崗培訓、師徒結對等有效方式，在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步強化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。
三、加強常規教育，培養文明學(xué)生
1.深化愛(ài)國教育。通過(guò)主題班會(huì )、主題活動(dòng)、觀(guān)看影視、讀書(shū)征文、演唱革命傳統歌曲等途經(jīng)，結合重大紀念日、節日活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉的情感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2.狠抓養成教育。班主任在班級常規管理工作中要進(jìn)一步細化，抓住每一個(gè)教育契機，對學(xué)生進(jìn)行有意識的引導，注重行為習慣的養成教育。校園環(huán)境衛生的維護和分工要進(jìn)一步細化，將責任落實(shí)到位，讓學(xué)生養成愛(ài)清潔、講衛生的習慣，使校園真正成為育人的土壤。繼續推行值崗制度。特別對各班的常規情況進(jìn)行量化考核，每天公布檢查分數，每周進(jìn)行小結。開(kāi)展“說(shuō)文明話(huà)，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動(dòng)，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.加強法制教育。積極創(chuàng )設法制教育活動(dòng)載體，通過(guò)舉辦觀(guān)看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的法制意識，增強辨別是非的能力。建立后進(jìn)生幫教制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現。
4.重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的.思想，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)校安全工作普查活動(dòng)，及時(shí)清除事故隱患，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。同時(shí)，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學(xué)生的成長(cháng)空間。
5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養成教育。要讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )關(guān)懷，享受生命的充實(shí)和快樂(lè )，體會(huì )生命的價(jià)值和美好，培養完美的人格。通過(guò)課堂、黑板報、開(kāi)設心理健康講座等形式，加強交流、溝通，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )悅納自己，關(guān)懷他人；讓學(xué)生懂得生命的意義。
四、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1.班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開(kāi)展班級黑板報評比，創(chuàng )設“潔齊美”的環(huán)境。倡導全員參與，突出人文關(guān)懷，體現學(xué)校特色，班級特色。
2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)內容以貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。
五、豐富德育活動(dòng)，拓寬德育渠道
根據重大節日、紀念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，努力辦好各種活動(dòng)，豐富校園文化生活。讓各種活動(dòng)成為孩子們了解歷史的窗口、開(kāi)闊交流的途徑；成為孩子們強身健體、協(xié)調發(fā)展、培養競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道，促進(jìn)他們快樂(lè )健康地成長(cháng)。
六、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
積極推進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭教育的“三結合”，主動(dòng)跟家庭社會(huì )做好溝通工作，開(kāi)展各類(lèi)校外教育活動(dòng)。辦好家長(cháng)學(xué)校，做好家訪(fǎng)工作，發(fā)揮家庭教育的作用。
學(xué)校德育實(shí)施方案 7
一、指導思想。
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》,本著(zhù)“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規范化、制度化，以“愛(ài)國、愛(ài)家”為主題，以各種主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展對學(xué)生的基本道德和行為規范的教育；公民道德與政治品質(zhì)的教育；正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和理想教育；社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育；紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛(ài)”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。
二、德育目標：
1、認識目標：了解家鄉的風(fēng)土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內容，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。
2、行為目標：能尊重、愛(ài)護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規范》《校紀校規》規范自己的言行，做一個(gè)合格的中學(xué)生，生活自理，積極參加校內外公益活動(dòng)、知法、守法，具有初步的`是非判斷能力和抗誘惑能力。
3、情感目標：熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的壯麗山河，熱愛(ài)祖國的建設成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實(shí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)集體。
三、德育內容
1、政治教育：加強建國60年偉大成就的愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義教育；培養學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，建設祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學(xué)習的熱情。
2、思想教育：以本地史志，人文景觀(guān)，家鄉變化為內容的愛(ài)家鄉教育；愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育；尊重、關(guān)心、團結集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統一等文明行為習慣的教育；對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習慣的培養和教育；培養創(chuàng )新意識，創(chuàng )造能力；以文化名人成長(cháng)經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習目的、方法的教育；進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育；提高安全防范意識，學(xué)會(huì )自覺(jué)抵御各種不良誘惑。
3、道德教育：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統的教育；愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育；愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育。
4、法紀教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《校規校紀》教育；《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。教育學(xué)生知法守法，敬畏法律，增強自身維護權意識，學(xué)會(huì )依法維權。
5、心理教育：中學(xué)生健康心理標準的教育；自尊自愛(ài)，誠實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育；與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育；公正客觀(guān)認識學(xué)生自身能力的培養和教育。
6、感恩教育：引導學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會(huì )，悅納自己。
7、環(huán)保教育：教育引導學(xué)生養成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節約資源能源，保護環(huán)境，愛(ài)護生物，與周?chē)纳椭C相處。
8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話(huà)，野外出行有安全意識，急救常識等。
四、工作措施
1、強化師德師風(fēng)觀(guān)念，加強師德歷練。班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng )造力、發(fā)展力。以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做出榜樣。
2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁(yè)。設立學(xué)校文件、法律法則、班級日志、學(xué)生留言、學(xué)生表現記錄、活動(dòng)安排、比賽結果、獲獎名單、外地外校經(jīng)驗、本校經(jīng)驗、論文、案例、法制天地、心靈驛站、師生心語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)、班主任工作方法交流平臺等欄目，
3、參加“慶祝教師節”、校規校紀、《守則》、《規范》教育、讀書(shū)演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會(huì )比賽及觀(guān)摩、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查、廣播操會(huì )操比賽、慶“六·一”、慶元旦書(shū)法繪畫(huà)比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節日，以及民間傳統節日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項德育活動(dòng)。
4、改進(jìn)班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學(xué)生，克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生，杜絕語(yǔ)言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學(xué)生停課，禁止對學(xué)生家長(cháng)使用訓斥的語(yǔ)言。促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上的班風(fēng)。
5、加強學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
6、在班級開(kāi)展公民道德建設教育和文明禮儀教育，開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng)，把活動(dòng)和學(xué)校的“五�！奥�(lián)創(chuàng )結合起來(lái)，通過(guò)班會(huì )、墻報、手抄報，黑板報等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，達到潛移默化的目的，提高學(xué)生的文明程度。
7、加強法制紀律教育和心理教育，定期進(jìn)行法制紀律教育的宣傳和案例分析，把學(xué)生的違紀降低到最低程度。聘請心理教育教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，進(jìn)行好心理咨詢(xún)，解決學(xué)生的心理負擔和心理疾病，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
8、利用班會(huì )、板報、演講等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家教育。.
9、建立班級德育教育網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )德育教育綜合網(wǎng)絡(luò )的作用。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)家訪(fǎng)，信訪(fǎng)，電訪(fǎng)等各種渠道了解家長(cháng)對學(xué)校的訴求，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習狀況、道德情況、行為表現。拓展學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)空間，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、了解社會(huì )，參加社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )服務(wù)，增強學(xué)生的責任意識，主人公意識。
學(xué)校德育實(shí)施方案 8
一、加強組織領(lǐng)導，扎實(shí)德育隊伍建設工作。
學(xué)校從抓黨建思想、工作作風(fēng)入手，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，積極開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，下設以教導處、大隊部為具體辦事機構。結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，黨政班子實(shí)事求是，發(fā)揚民主，密切聯(lián)系群眾，形成了文明健康良好的校風(fēng)。
1、堅持學(xué)校行政領(lǐng)導政治學(xué)習制度和業(yè)務(wù)學(xué)習制度，不斷提高政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，增強執政能力。
2、堅持行政例會(huì )制度，定期安排和檢查總結學(xué)校各項工作，做到工作有安排、有落實(shí)、有檢查、有總結、有評估，分工具體，責任明確。
3、成立校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組，制定校務(wù)公開(kāi)工作制度，建立校務(wù)公布欄和校長(cháng)信箱，及時(shí)了解并公開(kāi)學(xué)校情況，妥善解決師生中存在的問(wèn)題。
二、堅持以德立校，形成文明校風(fēng)。
1、加強師德建設工作。
我校教職工管理將以貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和“八榮八恥”基本點(diǎn)，制定有嚴格的政治學(xué)習制度和政治學(xué)習計劃。組織教職工學(xué)習貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，繼續進(jìn)行以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”以及“八榮八恥”為主要內容的師德教育，通過(guò)優(yōu)秀教師典型的示范和輻射作用，開(kāi)展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動(dòng)。每學(xué)年舉行“紅燭杯”演講比賽，進(jìn)一步了提高廣大教職工的思想認識和職業(yè)道德修養，做到“愛(ài)事業(yè)，做能人;愛(ài)學(xué)校，做主人;愛(ài)學(xué)生，做師表”。學(xué)校堅持每星期二下午政治學(xué)習，考勤嚴格，全面完成了上級下達的政治學(xué)習任務(wù)。在學(xué)習中，學(xué)校注重對教師進(jìn)行xx的教育，時(shí)事政策和形勢任務(wù)教育，職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育。
2、加強學(xué)生行為道德教育。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！睂W(xué)校把創(chuàng )“紅旗班級”和“小學(xué)生日常行為規范”作為規范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標準，認真開(kāi)展“創(chuàng )文明校園，評紅旗班級”活動(dòng)，做好紀律、衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個(gè)一”陣容建設。學(xué)校結合本校特色，廣泛開(kāi)展“讀書(shū)讀報”、“21世紀我能行”、“學(xué)會(huì )感恩，親情體驗”、“和諧校園”、“愛(ài)心奉獻”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及主題中隊活動(dòng)。學(xué)生們在活動(dòng)中潛移默化地接受了教育。正是一系列豐富多彩的教育活動(dòng)的`展開(kāi)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作局面，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的形成。
三、加強校園建設，創(chuàng )設育人環(huán)境。
“鐘靈毓秀、人杰地靈”。優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生成人、成才的重要外部條件。教學(xué)樓粉刷一新，校園內綠樹(shù)成蔭、繁花似錦，紅墻、綠樹(shù)、紅花裝點(diǎn)著(zhù)美麗校園，步入校園，令人賞心悅目。
我校從校園文化建設上入手，做到了步步有景，處處育人，讓每件事物都充滿(mǎn)教育意義，讓校園真正成為學(xué)生健康成長(cháng)的樂(lè )園與祥和溫馨的家園。
學(xué)校和各班每月辦好一期黑板報，校園里有可視的教育資料。每年學(xué)校都要舉辦運動(dòng)會(huì )，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
學(xué)校德育實(shí)施方案 9
教師在整個(gè)人類(lèi)文明進(jìn)程和個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中肩負著(zhù)非比尋常、不可替代的作用，因此師德師風(fēng)就顯得更加重要。在開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們學(xué)校采取了以下舉措：
一、以方案為指引，責任到人
我校制定了《xx小學(xué)關(guān)于開(kāi)展師德建設教育活動(dòng)的實(shí)施辦法》，成立了師德師風(fēng)教育領(lǐng)導小組，明確責任分工，嚴格按照活動(dòng)方案狠抓落實(shí)，并確保有實(shí)效。
二、強化學(xué)習，增強責任
1、學(xué)習文件。組織全校教師認真學(xué)習《漯河市教育局關(guān)于印發(fā)深入開(kāi)展整治教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)、糾治教師師德失范問(wèn)題專(zhuān)項工作方案的通知》的文件精神，明確活動(dòng)意義，要求教師提高認識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，更新教育理念，規范執教行為，完善管理制度，提高師徳建設水平，向全社會(huì )展示人民教師的良好形象。
2、反思教育部和省教育廳網(wǎng)站公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則的典型案例，開(kāi)展警示教育，教育廣大教師以案為鑒、以案明紀、以案促改。
在黨員中開(kāi)展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育，使全體教師受到了一次深刻的思想洗禮和警示教育。結合活生生的案例，開(kāi)展大討論，提高全體教師的政治思想素質(zhì)，促使教師自重、自律、自勵，規范其行為，爭創(chuàng )反腐倡廉的模范。
3、學(xué)法規、黨史，提高教師思想覺(jué)悟。學(xué)校通過(guò)教師政治學(xué)習，學(xué)習《刑法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《兒童、婦女權益保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規和規章制度，切實(shí)增強法制觀(guān)念，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性，進(jìn)一步促進(jìn)師德建設，努力形成廉潔從教氛圍。
4、開(kāi)展了師德標兵評選活動(dòng)。將警示教育活動(dòng)與教風(fēng)行風(fēng)建設、社會(huì )滿(mǎn)意工程、爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設相結合，通過(guò)學(xué)習
教師們身邊的典型事例，增強全體教師依法執教，為人師表的自覺(jué)性和使命感。
5、加強學(xué)生的法制教育。青少年學(xué)生是祖國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人。在學(xué)生中開(kāi)展一系列法制教育活動(dòng)，一方面促使未成年人從小就養成潔身自愛(ài)，文明守法的良好品德；另一方面也讓未成年人進(jìn)一步了解反腐倡廉的有關(guān)知識，增強法制意識和社會(huì )責任。
6、切實(shí)加強學(xué)校管理。在開(kāi)展警示教育活動(dòng)中，把教師管理作為學(xué)校管理的重要環(huán)節來(lái)抓，建立健全考核、考評、考績(jì)制度、日常工作管理體系和重大事項監控體系，對教師隊伍中出現的各種問(wèn)題，要見(jiàn)事快、反應快，及時(shí)果斷予以了糾正。
三、創(chuàng )新內容，抓出實(shí)效
我們在開(kāi)展師德警示教育活動(dòng)中，積極開(kāi)展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動(dòng)，精心組織，突出重點(diǎn)抓好以下工作：
1、開(kāi)展主題班隊活動(dòng)。我校積極開(kāi)展了以“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，活動(dòng)中我們要求選定廉潔主題，擬定好活動(dòng)的'方案，在自己的班級中開(kāi)展相關(guān)的中隊活動(dòng)。
2、與校園文化建設相結合，在宣傳欄、墻報、學(xué)習園地等活動(dòng)陣地開(kāi)辟師德文化建設專(zhuān)欄，進(jìn)一步規范校務(wù)公開(kāi)、學(xué)校收費行為公告欄，使師德建設成為一種文化，達到潛移默化的教育效果。
3、結合個(gè)別不恰當言行，對有關(guān)教師進(jìn)行了誡勉談話(huà)，對全體教師進(jìn)行了警示教育。
4、組織師德師風(fēng)建設大討論，圍繞“如何構建和諧校園，發(fā)揚團隊精神”、“怎樣做一名人民滿(mǎn)意的教師”、“講操守、樹(shù)師德”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等開(kāi)展大討論。領(lǐng)導班子要重點(diǎn)研討在新時(shí)期如何加強師德建設，怎樣正確履行職責和關(guān)心老師和學(xué)生；青年教師研討如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立個(gè)人良好形象。討論有目的、有計劃、有措施、有記錄，增強了針對性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)警示教育收到了成效。
學(xué)校德育實(shí)施方案 10
一、指導思想：
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的重要思想和第四次全國教育工作會(huì )議精神為指導，以《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校計劃為依據，以培養良好的校風(fēng)、班風(fēng)為重點(diǎn)，全面提高教師職業(yè)道德水平和學(xué)生思想品德為目標。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步發(fā)揮中小學(xué)生日常行為規范示范學(xué)校的作用。
二、工作目標：
1、進(jìn)一步加強“和諧校園”建設。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關(guān)系，創(chuàng )建良好的校園氛圍，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。
2、加強教師職業(yè)道德教育，提升教師的職業(yè)道德。
3、不斷深化德育工作管理，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設再上新臺階。繼續完善德育常規工作的'落實(shí)，完善班主任管理質(zhì)量評價(jià)體系，確保班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設有新突破。
三、主要工作措施與要求。
(一)進(jìn)一步深化德育工作，推動(dòng)教風(fēng)、校風(fēng)建設再上新臺階。
(二)規范學(xué)生德育工作的開(kāi)展，培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)和學(xué)習品質(zhì)。
1、進(jìn)一步規范學(xué)生德育管理隊伍建設，成立德育領(lǐng)導小組：
2、每月舉行1-2次年級組長(cháng)長(cháng)、班主任工作例會(huì )，交流學(xué)習，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);
3、加強班主任的培養工作;采取請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，豐富班主任的教育智慧，提高管理水平
4、狠抓常規德育管理措施的落實(shí)，包括：文明班、文明學(xué)生評比等德育管理制度，培養良好的行為習慣，定期宣傳先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)習榜樣。認真落實(shí)好值日、值周、列隊放學(xué)、德育量化等工作。起始年級要加強《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》的學(xué)習，嚴抓良好行為習慣的養成教育，致力培養學(xué)生良好的行為和學(xué)習習慣。
5、充分利用校園重大活動(dòng)，深化德育工作開(kāi)展。充分利用好教師節、國慶節等重大校園活動(dòng)的有利契機，積極主動(dòng)制定好思想教育的實(shí)施方案，開(kāi)展德育工作。讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中活躍身心，陶冶情操，規范行為;培養愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國情懷，促進(jìn)德育水平的提高。
6、繼續落實(shí)好清潔區、綠化區域的包干責任制，積極開(kāi)展節約用水、用紙、用電活動(dòng)，強化環(huán)保和節約意識。
(三)重視抓好學(xué)生的心理健康和青春期教育。
本學(xué)期要請我校的##老師給七年級學(xué)生和留守女童進(jìn)行青春期的教育，幫助她們安全、快樂(lè )度過(guò)青春期。九年級學(xué)生畢業(yè)在即，要及時(shí)召開(kāi)九年級學(xué)生會(huì )議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。
(四)強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。
1、認真開(kāi)展安全教育和法制教育專(zhuān)題講座和主題班會(huì )。
2、定期開(kāi)展安全工作大檢查。包括各類(lèi)用電器、線(xiàn)路，消防設備，防盜設備，儀器的擺放。
3、進(jìn)一步做好安全工作。包括落實(shí)好列隊上下公交車(chē);食品安全;用藥、用電、用氣安全;交通、防火安全;組織應急逃生演練，增強師生的安全意識。
學(xué)校德育實(shí)施方案 11
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步增強學(xué)生的組織紀律性，鞏固學(xué)生原有的良好學(xué)習習慣、生活習慣;進(jìn)一步增強學(xué)生的職業(yè)素養，強化學(xué)生職業(yè)意識，使學(xué)生回校后能迅速適應學(xué)校生活，積極地按照學(xué)校的培養目標努力學(xué)習，使他們成為一名合格的.中職學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日至9月8日
20xx年9月9日上午匯報展示。
三、活動(dòng)內容
禮儀訓練軍事訓練法制安全講座德育常規
四、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、工作安排
1、禮儀訓練考核
組長(cháng)：
成員：
2、軍事訓練考核
組長(cháng)：
成員：
3、宿舍內務(wù)考核
組長(cháng)：
成員：
4、校園衛生、文明禮貌考核
組長(cháng)：
成員：
5、校園音響廣播：
考核時(shí)間：
上午7:40——12：00
下午2：20——5：30
晚上7：00——9：00
六、工作職責
1、訓練小組長(cháng)負責各訓練項目的內容設置、訓練教師的組織和管理;考核組全權負責對各項訓練的組織實(shí)施;對參訓班級的訓練效果;對學(xué)生宿舍衛生、內務(wù)整理情況;對校園衛生、學(xué)生禮儀禮貌等方面進(jìn)行全面考核。
2、專(zhuān)業(yè)部主任和德育干事負責組織本專(zhuān)業(yè)部各班級的參訓工作;對班主任的出勤、班級訓練的組織情況進(jìn)行考核;對在訓練過(guò)程中出現的問(wèn)題配合訓練老師及時(shí)處理，保障訓練質(zhì)量。同時(shí)在學(xué)生回到教學(xué)區后，專(zhuān)業(yè)部要加強對學(xué)生在教學(xué)區的秩序、禮儀禮貌和衛生習慣進(jìn)行管理和考核。
3、學(xué)生處人員根據分工，負責每天早上、下午的集合組織和學(xué)生總結;巡查校園衛生和學(xué)生的禮儀禮貌情況，每天下午5點(diǎn)收集各考核組考核結果并進(jìn)行匯總。中午時(shí)段和下午放學(xué)時(shí)段進(jìn)入宿舍督促管理人員的工作，同時(shí)加強學(xué)生在宿舍內紀律的管理，晚自習后進(jìn)入宿舍加強就寢紀律的管理。
4、設備部負責訓練所需音響及其它相關(guān)設備的準備、安裝及維護，已保證訓練的需要。操場(chǎng)處、演播廳內、門(mén)廳處需要音響設備。
5、后勤處負責訓練的后勤保障相關(guān)工作。
6、行政辦公室做好德育周活動(dòng)的宣傳報道，負責做好匯報展示的會(huì )場(chǎng)相關(guān)準備工作。朝露文學(xué)社負責訓練快訊的編輯和信息報送工作。
7、每天晚自習向專(zhuān)業(yè)部通報當天各項考核結果，專(zhuān)業(yè)部對較差班級或個(gè)人進(jìn)行批評、整改。
學(xué)校德育實(shí)施方案 12
“弘揚師德主旋律，釋放學(xué)校正能量”。我們在“和諧發(fā)展教育”的大背景下，不斷深耕“師德”三分田，使之成為全體教師共同的價(jià)值取向與校園文化的重要內涵，特制訂“師德之星”評選方案如下：
一、 指導思想
貫徹落實(shí)十八大精神，積極推進(jìn)學(xué)校教育綜合改革，打造一支思想過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素養優(yōu)秀的師資隊伍，辦好老百姓所喜歡的“校門(mén)口”的學(xué)校，為國和小學(xué)躍上新臺階奠定堅實(shí)的基礎。
二、 評選標準
此次評選“師德之星”，側重于熱愛(ài)學(xué)生，不尚空談理論與自己的認識的重要性，而是實(shí)實(shí)在在地掏出真心，為每一位學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生從內心里感受到教師的熱忱，度過(guò)美好的童年，達到“親其師信其道”的境界。具體評選標準如下：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，追求“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”理想境界，遵紀守法，以身作則。努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，得到師生的充分肯定。
2、熱愛(ài)教學(xué)，精心組織課堂教學(xué)，熟悉課標評價(jià)，善于啟示學(xué)生，激活創(chuàng )新思維。教育、教學(xué)工作得到家長(cháng)、學(xué)生的充分認可，有較強的主人翁意識，能以學(xué)校的發(fā)展為己任，增強從教責任感和歷史使命感。
3、熱愛(ài)學(xué)生，多用鼓勵親切語(yǔ)，溫暖童心，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光向上，關(guān)注學(xué)困生，化解其心理困惑，進(jìn)行有效輔導，有較為典型的愛(ài)生事例，并得到全體教職工的認同，在校內起表率作用。
4、熱愛(ài)校園。積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，盡可能地獲得較好的實(shí)績(jì)。擁有良好的心態(tài)與健康的'心理素質(zhì)，對自己的情緒有良好的自控能力。注重和諧發(fā)展，同事關(guān)系和睦，能協(xié)調好各種人際關(guān)系。
三、評選方法
1、組建以倪曉燕為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，丁國平、付倩雯、張暉、劉巍、劉琳、李萍與教師代表楊海平等小組成員，負責評選事宜。
2、充分利用教工政治學(xué)習和教工小組學(xué)習的機會(huì )，向全體教工宣傳學(xué)習評選標準，使大家形成共識，并有自己的努力方向。
3、充分挖掘“身邊的感動(dòng)”，關(guān)注自己和同事的點(diǎn)滴善行，釋放職業(yè)崗位的“正能量”。
4、評選人數規定。每次評選總人數3人。
四、獎勵機制
1、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，制成專(zhuān)欄表彰。
2、獎勵金額標準。凡是評為“師德之星”者，學(xué)校一次性獎勵300元，每學(xué)年評選一次。
學(xué)校德育實(shí)施方案 13
為了有效實(shí)施我系學(xué)生日常行為規范的養成教育，加強校園道德文明建設，提升我系學(xué)生的整體素質(zhì)，提升我系的學(xué)生管理水平，實(shí)現學(xué)生管理制度化、規范化、科學(xué)化，特舉行“德育之星”評選活動(dòng)。對學(xué)生日常行為規范進(jìn)行嚴格考核，作為評選“德育之星”的重要依據。
一、評選委員會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
二、獎項設置
文明禮貌星，儀容儀表星，熱愛(ài)集體星，熱愛(ài)勞動(dòng)星，愛(ài)護公物星，課堂表現積極星，文藝之星，體育之星，德育之星
三、評選方法
1、學(xué)生積極自薦或同學(xué)推薦。
2、班主任根據日�？己私Y果，參考課任教師和學(xué)生代表的意見(jiàn)共同測評
3、要有個(gè)人事跡書(shū)面材料。
四、評選標準
文明禮貌星
1、舉止文明，使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，不叫同學(xué)外號。
2、團結同學(xué)，不打架斗毆，不抽煙、喝酒。
3、尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師教誨，孝敬父母、長(cháng)輩。
4、不在校園內、樓道中追逐打鬧，上下樓梯有序。
儀容儀表星
1、在校期間無(wú)不穿校服記錄，經(jīng)常保持校服干凈整潔。
2、不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不披頭發(fā)，劉海不能超過(guò)眉毛，不戴首飾，不染指甲，不化妝。
3、注重個(gè)人衛生，常理發(fā)、勤洗澡、不留長(cháng)指甲，床單被褥干凈整潔。
4、站有站相，坐有坐姿，精神狀態(tài)佳。
熱愛(ài)集體星
1、積極參加班級、系級、校級各項活動(dòng)。
2、不遲到、早退，遵守校規校紀。
3、為班級工作出謀劃策者。
4、做好人好事者。
熱愛(ài)勞動(dòng)星
1、能積極主動(dòng)打掃教室衛生，環(huán)境衛生，宿舍衛生。
2、能積極主動(dòng)參加學(xué)校其它的勞動(dòng)。
愛(ài)護公物星
1、不損壞桌椅板凳，不亂扔粉筆板擦。
2、不在墻上亂涂、亂畫(huà)、亂踢，自覺(jué)主動(dòng)保持走廊、樓梯、教室和校園干凈整潔。
3、主動(dòng)維護學(xué)校公共財物，監督并阻止他人破壞公物。
課堂表現積極星
1、上課認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，與任課老師互動(dòng)性好。
2、每節課都能積極回答問(wèn)題，遇到不懂的`問(wèn)題問(wèn)同學(xué)、老師，及時(shí)解決。
3、積極完成作業(yè)，并且作業(yè)整齊、認真。
文藝之星
1、在班級、系級、校級的文藝匯演、書(shū)法比賽、朗誦比賽或演講比賽等活動(dòng)中表現突出者。
2、能夠積極組織學(xué)生參加文藝活動(dòng)，并起到一定的帶頭作用。
體育之星
1、參加系級、校級趣味比賽或運動(dòng)會(huì )等體育活動(dòng)，且表現優(yōu)秀者。
2、每天按時(shí)出兩操，跑操做操認真者。
3、積極組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，并起到一定的帶頭作用。
五、評選規則
1、電子信息系所有注冊學(xué)籍的學(xué)生。
2、以班級為單位，每學(xué)期評選一次。
3、每一獎項每個(gè)班級評選一名。
4、評選后公示，采用一票否決制。
5、評選獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，記入學(xué)生檔案，并優(yōu)先推薦就業(yè)。
學(xué)校德育實(shí)施方案 14
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)為目的，加強德育的實(shí)踐性來(lái)引導、教育學(xué)生，通過(guò)德育基地活動(dòng)培養愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，具備較強實(shí)踐能力、社會(huì )適應能力，以適應素質(zhì)教育的要求。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)德育基地的.活動(dòng)，培養愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的良好品質(zhì)。
2、通過(guò)德育基地的活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)內容：
1、組織學(xué)生參觀(guān)革命先烈劉英、劉鐵的故鄉活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的熱情。
2、政教處、少先隊、組織學(xué)生去參觀(guān)祥發(fā)公司參觀(guān)，并整理廠(chǎng)區衛生。
3、政教處組織學(xué)生進(jìn)行國防教育講座。
四、工作措施：
1、進(jìn)一步加強陣地建設，努力完善各陣地的規章制度，努力用好校外德育基地。
2、與各基地領(lǐng)導協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習或實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗教育。
3、德育基地活動(dòng)要有專(zhuān)人負責，活動(dòng)班級班主任隨隊做好安全工作�；鼗顒�(dòng)前應對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
4、按照德育基地協(xié)議書(shū)的要求，愛(ài)護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。
6、德育基地活動(dòng)期間，指導教師應按照活動(dòng)的內容，布置學(xué)生做好實(shí)習記錄，寫(xiě)活動(dòng)心得，開(kāi)展評比活動(dòng)。
學(xué)校德育實(shí)施方案 15
一、指導思想：
樹(shù)立全員德育觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《在全省中小學(xué)實(shí)施德育導師制的指導意見(jiàn)》的通知及市教育局對實(shí)施德育導師制有關(guān)要求，認真實(shí)施“德育導師制”，以“面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”為宗旨，努力探索新形勢下學(xué)校德育工作新模式，從而達到引導學(xué)生積極向上、健康發(fā)展的目的。
二、組織機構與導師隊伍：
1、德育導師制實(shí)施領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、德育導師隊伍：
第一小組：
第二小組：
第三小組：
第四小組：
第五小組：
第六小組：
三、主要職責：
1、領(lǐng)導小組職責
學(xué)校德育導師制實(shí)施領(lǐng)導小組主要負責指導全校德育導師制工作的實(shí)施，制訂工作計劃，召開(kāi)有關(guān)德育工作會(huì )議、經(jīng)驗交流會(huì )議，對德育導師工作進(jìn)行總結，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，并于學(xué)期結束時(shí)對各德育導師工作進(jìn)行考核與評定。
2、德育導師職責
按照對學(xué)生“思想引導、心理疏導、生活指導、學(xué)力輔導”的要求，德育導師的主要職責是：
�。�1）關(guān)注受導學(xué)生的思想、品德、行為上的細節表現，幫助、指導受導學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)；
�。�2）關(guān)心受導學(xué)生的身心健康，對受導學(xué)生進(jìn)行心理疏導和健康指導。
�。�3）關(guān)心受導學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(cháng)發(fā)展，指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習能力。
�。�4）指導受導學(xué)生合理安排課余生活，引導受導學(xué)生參加積極向上的文化娛樂(lè )活動(dòng)。
�。�5）經(jīng)常與受導學(xué)生家長(cháng)及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的'各方面表現。
四、具體做法及要求：
1、明確職責：德育導師是學(xué)生樹(shù)立人生理想的指導者，是學(xué)生思想成長(cháng)的培育者，是學(xué)生心理健康的維護者，是學(xué)生多方面發(fā)展的輔導員，是把學(xué)生造就成新型人才的“工程師”。
2、摸底調查
調查需要導師的學(xué)生及輔導的主要內容：（學(xué)習生活、道德行為、心理健康等）
要求各班被輔導學(xué)生在3—7人。受導學(xué)生名單由各班主任提供并填寫(xiě)受導學(xué)生情況登記表。主要是家庭特殊的學(xué)生、家庭貧困生、學(xué)困生等。
3、成立輔導小組
每位德育導師與所指導的學(xué)生構成一個(gè)小組，原則上1位導師指導2—3名學(xué)生。
4、要求：
�、倜恐鼙仨氝M(jìn)行一次個(gè)別談心；每月必須進(jìn)行一次家訪(fǎng)或與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )一次。
�、诙ㄆ诹私夂头治鰧W(xué)生情況，當學(xué)生取得成績(jì)、進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，當學(xué)生遇到困難或麻煩時(shí)給予熱情幫助。
�、垡獛椭鷮W(xué)生改掉一個(gè)不良行為習慣，幫助學(xué)生養成一種興趣愛(ài)好，要努力為學(xué)生創(chuàng )設展示才華的機會(huì )。
�、芤媪私鈱W(xué)生，注重教育的針對性和實(shí)效性，堅持正面教育為主，積極進(jìn)行教育引導，要尊重學(xué)生，依法執教，嚴禁體罰和變相體罰。
五、德育導師工作的考核評價(jià)：
1、學(xué)校每學(xué)期對導師的工作進(jìn)行一次考核評價(jià)，對成績(jì)顯著(zhù)者給予表?yè)P與獎勵，對工作薄弱或失誤者提出批評。
2、德育導師制工作考核結果與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
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