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線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案1
根據上級部門(mén)對疫情防控工作的相關(guān)要求以及縣教體育局《關(guān)于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》指導意見(jiàn)，為保障我校學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，學(xué)校決定自xx月xx日開(kāi)始，學(xué)生暫緩入學(xué)，在疫情防控時(shí)期面向全體學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，現將線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：
線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
20xx年xx月xx日起實(shí)施一至八年級線(xiàn)上教學(xué)，返校學(xué)習時(shí)間以學(xué)校通知為準。
線(xiàn)上教學(xué)具體要求
對老師的要求
1、組建班級學(xué)習群并做好直播調試工作（xx月xx號前完成班級群遷至企業(yè)微信并將本年級所有科任老師拉進(jìn)本班班級群）。
2、備課。教師可通過(guò)“xx中小學(xué)智慧教育平臺”、“xx智慧教育平臺”、“xx教育資源公共服務(wù)平臺”等多種形式的學(xué)習資源，結合本校學(xué)生學(xué)情，選擇最適合的教學(xué)平臺和資源加工整合進(jìn)行備課，再進(jìn)行直播教學(xué)。
3、各班每天上下午上課前20分鐘通知家長(cháng)提前做好接收準備并布置學(xué)業(yè)任務(wù)。學(xué)生觀(guān)看教師直播，進(jìn)行課堂學(xué)習。
3、作業(yè)布置：一、二年級不布置書(shū)面作業(yè)，三至六年級可布置少量書(shū)面作業(yè)，每科時(shí)間不超過(guò)30分鐘。對于每天的作業(yè)，任課老師需及時(shí)布置并可利用講練課幫助學(xué)生答疑解惑。
4、學(xué)習與作業(yè)成果展示：家長(cháng)要配合班主任拍攝小視頻、照片等上傳至班級小管家等小程序，彼此分享學(xué)習成果。教師要在小程序內及時(shí)點(diǎn)評學(xué)生學(xué)習成果。
5、其他課余時(shí)間：督促家長(cháng)指導孩子閱讀適量的課外讀物、背誦經(jīng)典篇目、閑暇時(shí)間多練字、多做家務(wù)、按時(shí)鍛煉身體，讓孩子在家學(xué)習時(shí)做到有序、有趣、有效。
對學(xué)生的要求
1、每節課提前20分鐘準備好課本和學(xué)習用具。
2、按時(shí)、全程參與線(xiàn)上直播學(xué)習，按授課老師要求做好互動(dòng)，做好課堂筆記。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并按時(shí)按要求上傳。
3、及時(shí)與老師交流溝通，做好課前預習、課后復習。
4、注意用眼衛生，勞逸結合，加強體育鍛煉。
對家長(cháng)的要求
1、給孩子準備電腦、平板或智能手機等設備，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。
2、每天督促孩子按時(shí)起床、讀書(shū)、聽(tīng)課、運動(dòng)、勞動(dòng)，養成良好的作息習慣。
3、隨時(shí)關(guān)注班級群，督促孩子按時(shí)參加直播學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，并按時(shí)按要求提交作業(yè)，及時(shí)訂正錯誤。
4、督促孩子在線(xiàn)上學(xué)習期間做好眼保健操，進(jìn)行體育運動(dòng)，勞逸結合。
5、利用課余時(shí)間積極開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，培養孩子良好的閱讀習慣。
溫馨提示
同學(xué)們，無(wú)論在哪里，學(xué)習始終是我們的主題，特殊時(shí)期，別樣形式，停課不停學(xué)，我們在行動(dòng)。讓我們不懈努力，在金色的秋天相聚，讓我們相互助力，打贏(yíng)這場(chǎng)防控疫情的全民戰役。疫霾終會(huì )過(guò)去，每個(gè)自律的日子都是一次蛻變的機會(huì )，期待我們早日在校園重逢！
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案2
一、準備工作
為了貫徹落實(shí)市教育局、高新區教育局疫情防控期間組織學(xué)生開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習的實(shí)施方案精神，保障我校廣大師生“離校不離學(xué)，停課不停教”，最大程度降低本次疫情對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響，本著(zhù)線(xiàn)上教學(xué)“統一時(shí)間、統一內容、統一進(jìn)度，統一資源，統一作業(yè)”的基本原則，現結合我校實(shí)際，制定我校疫情防控期間在線(xiàn)教學(xué)實(shí)施方案。
在接到上級停課通知后，學(xué)校領(lǐng)導組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì )部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
1）依托xx中小學(xué)智慧教育平臺，充分利用已有的信息化教學(xué)手段，合理利用平臺和資源，例如：xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、xx教育資源公共服務(wù)平臺和福建省教育資源公共服務(wù)平臺，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導的虛擬課堂，確保防控和教學(xué)兩不誤。設計好學(xué)習內容、教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，不定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源（如：學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料），班主任和科任教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
2）制定合理時(shí)間表。學(xué)生在家自主學(xué)習的內容，以“學(xué)練玩結合、讀寫(xiě)做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
二、教師備課
教師根據教材內容進(jìn)行認真研讀，提早做好備課準備，做到心中有數。班級班主任提前提醒學(xué)生準時(shí)聽(tīng)課，確保學(xué)生100%參與學(xué)習，線(xiàn)上教學(xué)的備課內容自行保存，待復學(xué)交教導處檢查。
三、教學(xué)輔導
教師對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行全面指導，按課表安排，提前布置學(xué)習任務(wù)，提出相關(guān)要求，課后對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行小結歸納。
四、作業(yè)布置
針對每天線(xiàn)上的教學(xué)內容，五六年級布置有效的符合實(shí)際的作業(yè)，并能及時(shí)批閱、總結、反饋。一二年級不留書(shū)面作業(yè)。閱讀、勞動(dòng)、實(shí)踐、體育鍛煉的作業(yè)，讓學(xué)生每天堅持打卡�？迫卫蠋煾鶕髯缘膶W(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，布置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看視頻、寫(xiě)觀(guān)后感的作業(yè)。
五、學(xué)生居家學(xué)習建議
1、要調整好自己的心態(tài)，提高對學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò )授課主要靠自覺(jué)，上課過(guò)程中一定要嚴格約束自己，積極完成課后作業(yè)，及時(shí)關(guān)注教學(xué)信息。
2、在家上課的過(guò)程中，要保持良好的精神狀態(tài)，經(jīng)常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時(shí)間，養成早起的習慣。
3、網(wǎng)絡(luò )授課缺乏教學(xué)質(zhì)量反饋，如果有什么問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，不懂的地方讓老師多講幾遍，或私下進(jìn)行交流。
家長(cháng)們，疫情防控不可松懈，孩子的學(xué)業(yè)也不容懈怠。真誠希望您在居家期間，用心陪伴，共同守護孩子的成長(cháng)。
讓我們期待著(zhù)，疫情散去，孩子們重返校園的那一天。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案3
一、指導思想
為了保障我校學(xué)生在抗疫期間能夠正常學(xué)習、鍛煉，做到教師“停課不停教”、學(xué)生“停課不停學(xué)”，為提升教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生居家生活和疫情后返校有很好的銜接為目標，以網(wǎng)絡(luò )教學(xué)為基本途徑，根據上級通知要求，結合家校聯(lián)絡(luò )平臺建設，利用好信息化手段保障教育教學(xué)工作，通過(guò)多渠道、多樣式的教學(xué)方式、方法，讓學(xué)生共享教育教學(xué)資源，居家也能得到良好的教育、康復訓練。
二、基本原則
�。ㄒ唬┘由钫J知、提高質(zhì)量
要求所有教師秉持“停課不停教”的思想，認真備課，精心施教；呼吁所有家長(cháng)“非常時(shí)期要做好非常家長(cháng)”，幫助和監督孩子在家學(xué)習；引導學(xué)生在家長(cháng)的協(xié)助下自覺(jué)學(xué)習，自主學(xué)習，非常時(shí)期不掉隊。
�。ǘ⿲W(xué)校主導、家長(cháng)參與
學(xué)校主導主要是把握好線(xiàn)上課堂的目標、方向、課程內容、調控運作、統計答疑等情況；家長(cháng)參與主要是配合學(xué)校，指導和監督好孩子按學(xué)校擬定課程表、擬定時(shí)間表落實(shí)好線(xiàn)上課堂學(xué)習情況。
�。ㄈ╉攲釉O計、分布實(shí)施
根據上級安排，學(xué)校整體規劃，以班級為單位，班主任和各配班教師聯(lián)手，發(fā)揮集體智慧，推送課堂、作業(yè)設計、在線(xiàn)解答、作業(yè)監控和總結反饋等。
三、責任分工
�。�1）領(lǐng)導小組負責頂層設計，統籌相關(guān)工作。教務(wù)處帶領(lǐng)“停課不停學(xué)”指導小組成員，讓全體教師參與備課，備出提前一周的復習強化課，為組織教師開(kāi)展線(xiàn)上課堂授課，保障各班線(xiàn)上課堂的順利開(kāi)展。
�。�2）學(xué)校已經(jīng)安排各班班主任負責通知溝通家長(cháng)，引導家長(cháng)做好“停課不停學(xué)”的準備，落實(shí)線(xiàn)上課堂的正常運行。
�。�3）“停課不停學(xué)”課業(yè)指導小組，廣泛搜集適合學(xué)生的特殊教育資源，并每天在特教群里與大家進(jìn)行共享，各班班主任可以挑選適合本班學(xué)生的資源，及時(shí)回饋資源利用效果情況，指導小組根據教學(xué)結果反饋等進(jìn)行指導、監督和調整。
�。�4）信息管理員負責信息技術(shù)使用指導和監督，確保教師、家長(cháng)和學(xué)生運作流暢、便捷，便于進(jìn)行線(xiàn)上、線(xiàn)下互動(dòng)，跟進(jìn)指導全體師生和家長(cháng)。
�。�5）教務(wù)處結合各班主任和配班科任教師的線(xiàn)上課堂開(kāi)展情況，制定出線(xiàn)上課堂的考核辦法，并組織實(shí)施考核。
四、“停課不停學(xué)”期間執行的作息時(shí)間和課程表
各班可根據本課程時(shí)間表、結合學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)際情況，可以調整作息時(shí)間和授課內容。
寫(xiě)給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
1、按照各個(gè)班級下發(fā)的課程時(shí)間表，確保孩子每天線(xiàn)上聽(tīng)課時(shí)間；
2、為孩子提供最佳的學(xué)習環(huán)境和硬件設備（手機或電腦）提前掌握手機功能和熟悉微信；
3、監督孩子認真聽(tīng)課，不打斷上課，課后及時(shí)關(guān)注老師的反饋，并監督孩子完成線(xiàn)下作業(yè)；
4、孩子線(xiàn)上學(xué)習結束，及時(shí)收回手機或電腦，勞逸結合，引導孩子做一些健康有意的活動(dòng)。
5、“居家學(xué)習”學(xué)校要依靠家長(cháng)的大力配合才能順利開(kāi)展，望家長(cháng)給予多多支持。
寫(xiě)給孩子的幾點(diǎn)建議：
1、按照課程表安排，提前10分鐘做好聽(tīng)課和學(xué)習準備；
2、聽(tīng)課期間，積極參與教學(xué)互動(dòng)，不明白的地方及時(shí)向老師或家長(cháng)提問(wèn)，跟自己的爸爸媽媽一起聽(tīng)；
3、對不理解的知識點(diǎn)，可通過(guò)視頻回放學(xué)習，并積極與老師溝通；
4、保質(zhì)保量完成每天的線(xiàn)下作業(yè)，并按要求進(jìn)行作業(yè)提交，有錯按照老師要求及時(shí)改正；
5、結合課程表做好學(xué)習之外的各種實(shí)踐活動(dòng)、體育鍛煉、居家勞動(dòng)等，保護好視力，勞逸結合；
6、并按照要求，跟家里人一起做好疫情期間的各項防護。
讓我們從今天開(kāi)始，開(kāi)啟20xx年這不同尋常的線(xiàn)上學(xué)習，愿我們家校攜手，共同為孩子們撐起一個(gè)和煦的春天……
停課不停學(xué)，家校攜手迎xx天！
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案4
為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障師生生命安全和身體健康，根據《教育部關(guān)于20xx年x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》（教電〔20xx〕xx號）、《自治區人民政府辦公廳關(guān)于延長(cháng)20xx年假期的通知》（寧政辦明電發(fā)〔20xx〕xx號）以及《自治區教育廳關(guān)于推遲全區大中小學(xué)、幼兒園20xx年x季開(kāi)學(xué)的通知》、《xx縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)工作方案的通知》（xx教發(fā)[20xx]xx號）等文件精神，保證我校各年級教育教學(xué)工作順利推進(jìn)，確保延期開(kāi)學(xué)后，“離校不離教、停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”，學(xué)校結合實(shí)際，充分利用“xx教育電視臺空中課堂、xx教育云平臺空中課堂、xx、xx網(wǎng)校、釘釘”等平臺，制定如下工作方案：
一、工作目標
1、堅決貫徹上級對新型冠狀病毒感染肺炎疫情的重要指示精神，按照《xx縣應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情領(lǐng)導小組工作方案》具體要求，切實(shí)把師生的生命安全和身體健康放在首位，把全力做好疫情防控工作作為當前首要任務(wù)來(lái)抓，把“堅決阻斷病源進(jìn)校園，確保師生不被感染”作為工作底線(xiàn)。
2、切實(shí)落實(shí)好教育部、自治區教育廳、縣教體局關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)后“停課不停學(xué)”的相關(guān)文件要求，借助互聯(lián)網(wǎng)+教育及人工智能的方式，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校本教學(xué)資源，開(kāi)展空中課堂教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在家也能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
3、全校教師要積極行動(dòng)起來(lái)，按照本方案的要求，結合各年級、各學(xué)科的實(shí)際情況，各學(xué)科教師在教務(wù)處、教科室統籌安排下，由備課組長(cháng)具體負責各自在家認真備課、優(yōu)化練習、錄制微課，依托“xx教育電視臺空中課堂、xx教育云平臺、xx網(wǎng)校、釘釘、xx知識膠囊教程”開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，充分利用學(xué)生家長(cháng)微信群延遲開(kāi)學(xué)期間關(guān)注學(xué)生在家的學(xué)習情況，適時(shí)督促學(xué)生完成各類(lèi)作業(yè)及開(kāi)展好相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在家也能夠完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、組織保障
根據有關(guān)文件精神和相關(guān)部門(mén)職責，決定成立xx縣第三中學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：部門(mén)、年級主任備課組長(cháng)
負責部門(mén)：教務(wù)處教科室
實(shí)施部門(mén)：年級組、備課組
三、實(shí)施途徑
借助“xx教育電視臺空中課堂、xx教育云平臺、釘釘”等有效平臺達到授課和練習相結合的作用。利用“xx教育電視臺空中課堂、釘釘”在線(xiàn)直播功能進(jìn)行線(xiàn)上實(shí)時(shí)授課、答疑；通過(guò)“釘釘”中的“鏈接、知識廣場(chǎng)”等推送同步學(xué)習資源、進(jìn)行在線(xiàn)測評、布置（利用學(xué)科網(wǎng)教學(xué)資源）、批閱作業(yè)等。
四、具體工作措施及實(shí)施辦法
第一階段：xx月xx日-xx月xx日
1、明確任務(wù)，分段實(shí)施
通過(guò)xx教育電視臺空中課堂開(kāi)設的科普類(lèi)、益智類(lèi)、疫情防控類(lèi)等專(zhuān)題片以及課程講座、xx教育云平臺提供的免費優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習。要求各年級各學(xué)科老師按照空中課堂教學(xué)安排，制定教學(xué)計劃，做好宣傳指導工作，對重點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)微信、QQ群進(jìn)行答疑，輔導學(xué)生學(xué)生分好學(xué)習時(shí)段，明確每個(gè)時(shí)段每天每個(gè)時(shí)間段應該完成的學(xué)習任務(wù)。
2、做好計劃，堅決執行。
要求學(xué)生將完成的寒假作業(yè)全部拍照上傳，任課教師針對寒假作業(yè)中出現的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)糾正和有效輔導，同時(shí)結合寒假作業(yè)，對急需補充和提高的知識進(jìn)行針對性強調和拓展指導；每位學(xué)生根據各學(xué)科老師所布置的任務(wù)，在班主任老師的幫助協(xié)調下，做好每日學(xué)習計劃，并想辦法要求自己務(wù)必堅決執行。
第二階段：自xx月xx日至正式開(kāi)學(xué)前
�。ㄒ唬┱n前安排：
�。�1）各年級各學(xué)科老師首先根據學(xué)科進(jìn)度，制定新課授課計劃，九年級科任教師必須制定第一輪復習計劃，提前備足課、備好課，為學(xué)生詳細分好學(xué)習時(shí)段，明確每個(gè)時(shí)段每天每個(gè)時(shí)間段應該完成的學(xué)習任務(wù)。
�。�2）學(xué)科教師將選好的學(xué)習資源通過(guò)“釘釘”發(fā)送鏈接等方式推送給學(xué)生，及時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習情況，并要求學(xué)生在規定時(shí)間內用平板、手機、電腦等終端學(xué)習老師推送的資源；對未完成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生在釘釘群（微信群、QQ群）督促其完成（自主學(xué)習任務(wù)單命名：知識點(diǎn)+X日X點(diǎn)之前完成）。
�。ǘ┱n中安排：
線(xiàn)上直播教學(xué)，各年級從xx月xx日開(kāi)始通過(guò)“釘釘”在線(xiàn)直播功能進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，按照上6天休1天為一周期循環(huán)。學(xué)校安排的統一課表原則上不調課，確因特殊情況需調課的，必須提前一天告知教務(wù)處，并由班主任通知到學(xué)生）（具體使用方法見(jiàn)附件1、學(xué)習、授課內容見(jiàn)附件2、4），班主任必須及時(shí)將課表通知到學(xué)生及家長(cháng)，請家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)上課。（1）科任教師需提前將上課用的課件推送給學(xué)生。在家進(jìn)入上課模式講課，講課結束后將直播回放發(fā)班級群（上課的課程名稱(chēng)為：X班+X月X日+知識點(diǎn)）。
�。�2）要求學(xué)生觀(guān)看PPT和并進(jìn)入群直播進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，老師授課結束后可在線(xiàn)提問(wèn)。
�。ㄈ┱n后安排：
�。�1）科任教師通過(guò)“釘釘家校本”功能布置相關(guān)練習和作業(yè)。并在學(xué)生完成后進(jìn)行及時(shí)批改，批改完成后及時(shí)反饋給學(xué)生（老師要規定學(xué)生完成時(shí)間）。
�。�2）學(xué)生必須在規定時(shí)間內完成練習或測試題并按時(shí)提交。
�。ㄋ模┮呻y解答：
�。�1）微課解答科任教師匯總作業(yè)情況，將錯誤率較高的題通過(guò)錄制微課或在線(xiàn)直播、家校本等形式發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生認真查看自己錯誤的題，若有不清楚的可以繼續查看直播回放或微課，若查看后仍有疑問(wèn)的可以通過(guò)在線(xiàn)答疑向老師提出問(wèn)題。
�。�2）在線(xiàn)答疑（通過(guò)釘釘、微信群、QQ群等多種方式）（具體在線(xiàn)答疑時(shí)間見(jiàn)附件3）要求學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄，在線(xiàn)答疑時(shí)段內在線(xiàn)向老師發(fā)起提問(wèn)，教師認真查看學(xué)生的疑難問(wèn)題，針對性的進(jìn)行講解。若遇到比較耗時(shí)且是大部分同學(xué)的問(wèn)題時(shí)，可通過(guò)錄制微課的方式分享給所有學(xué)生。
�。ㄎ澹┟咳沾蚩�，及時(shí)反饋：
停課不停學(xué)，在家如在校。學(xué)生在家學(xué)習期間，必須按照學(xué)校的作息時(shí)間完成每天的學(xué)習。學(xué)生完成各科作業(yè)后進(jìn)行打卡，各科老師第一時(shí)間掌握全班每一位學(xué)生每日在家的學(xué)習狀況，并對作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋。
�。┳⒁庑l生，做好防護：
要求每位同學(xué)務(wù)必做到勞逸結合，加強身體鍛煉，特別要注意防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，謹遵醫囑，戴好口罩，不去人員密集的地方，養成勤洗手的習慣。同時(shí)家長(cháng)務(wù)必嚴控控制學(xué)生學(xué)習時(shí)段和手機的使用情況，確保學(xué)生在家學(xué)習真實(shí)有效。
五、部門(mén)具體分工及職責
�。ㄒ唬┙虅�(wù)處
1、負責制定xx縣第三中學(xué)延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案；
2、督查檢查xx縣第三中學(xué)延期開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施情況，并統計科任教師上課、作業(yè)批閱、在線(xiàn)答疑等情況。
�。ǘ┙炭剖�
1、督促、收集備課組教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)；
2、提前下載電子課本轉發(fā)給科任教師及班主任，由班主任發(fā)給學(xué)生；
3、及時(shí)關(guān)注xx教育廳和學(xué)校下發(fā)的文件，推送轉發(fā)學(xué)校和xx教育云平臺等教學(xué)資源。
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1、進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)平臺技術(shù)服務(wù)及基礎數據的建立工作；
2、安排專(zhuān)人處理線(xiàn)上教學(xué)期間各種信息技術(shù)問(wèn)題；
3、指導科任教師熟悉在線(xiàn)教學(xué)開(kāi)學(xué)前平臺的運行等。
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督促各班主任完成在線(xiàn)教學(xué)的準備工作，配合教務(wù)處檢查本年級任課教師線(xiàn)上授課，在線(xiàn)答疑，作業(yè)檢查等。
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1、以備課組為單位制定各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標（以天為單位制定）；
2、通過(guò)微信群等方式討論近期教學(xué)任務(wù)、微視頻的制作等，確保學(xué)生在家期間不耽誤學(xué)習；
3、結合各年級、各學(xué)科的實(shí)際情況，在教務(wù)處、教科室的組織領(lǐng)導下，協(xié)調科任教師在家認真備課、優(yōu)化練習、錄制微課，依托釘釘直播平臺開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，確保各年級能夠按照先前的教學(xué)計劃完成各項教學(xué)任務(wù)。
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1、邀請本班學(xué)生加人“釘釘班級群”（各年級最遲在xx月xx日前），讓學(xué)生學(xué)會(huì )上線(xiàn)進(jìn)入直播；
2、協(xié)調本班級任課教師教學(xué)，督促學(xué)生完成課前、課后作業(yè)；
3、學(xué)生早讀和晚自習的線(xiàn)上檢查。
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1、按照要求做好備課、線(xiàn)上上課，在線(xiàn)答疑，作業(yè)布置、批閱等，督促學(xué)生及時(shí)完成當天的任務(wù)；
2、做好線(xiàn)上教學(xué)的各項準備（熟悉“釘釘”各項操作等），按照備課組要求及時(shí)完成布置的任務(wù)；
3、在線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始前請任課教師先進(jìn)行教學(xué)直播模擬和熟悉教學(xué)助手功能；
4、早讀請各任課老師通過(guò)班級釘釘群或微信群等方式提前一天布置給學(xué)生。
六、工作要求
1、高度重視、積極籌劃。學(xué)校各級部門(mén)要高度重視疫情防控工作，嚴格按照學(xué)校要求，認真做好準備工作，確保本項工作務(wù)必落到實(shí)處。
2、明確目標責任，嚴格履職盡責。學(xué)校教務(wù)處、教科室為本項工作的具體負責部門(mén)，三位分管年級組的副校長(cháng)、教務(wù)、教科主任、年級組長(cháng)包班進(jìn)釘釘群，時(shí)時(shí)督查教師教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況。包班領(lǐng)導要在學(xué)生開(kāi)展在線(xiàn)課堂學(xué)習的前一周，聯(lián)系班主任、組織教師提前試點(diǎn)，檢測視頻播放畫(huà)面質(zhì)量和技術(shù)流程。
3、加強統籌配合，確保學(xué)教高效。由于疫情影響，本項工作只能采取電話(huà)、微信、QQ等方式進(jìn)行部署，由全體教師在家獨自完成。備課組長(cháng)多與教師溝通交流，及時(shí)解決教師完成教學(xué)任務(wù)中遇到的具體困難與要求，確保本項工作能夠順利高效地開(kāi)展。
4、密切家校合作，及時(shí)溝通協(xié)調。班主任明確家長(cháng)職責，并通過(guò)微信群提前告知家長(cháng)。一要指導家長(cháng)提前為孩子下載注冊“釘釘”，熟悉在線(xiàn)學(xué)習流程等，做好觀(guān)看在線(xiàn)直播的接收終端（手機、平板等）和網(wǎng)絡(luò )準備工作，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境，確保學(xué)生能準時(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習；二要讓家長(cháng)切實(shí)擔負起監管職責，督促自己的孩子按時(shí)學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)。
各位老師，各位同學(xué)，寒假學(xué)習，比拼的不是誰(shuí)的學(xué)習計劃更好，而是誰(shuí)有更好的執行力、意志力、自覺(jué)力及專(zhuān)注力。特殊時(shí)期，疫情也阻擋不了我們追逐夢(mèng)想的腳步，讓我們師生一同努力，共創(chuàng )輝煌！
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案5
按照上級和我校疫情防治工作的相關(guān)方案要求，結合當前疫情防控形勢及學(xué)校實(shí)際情況，為有效解決學(xué)生因疫情原因無(wú)法正常到校到班上課的問(wèn)題，實(shí)現停課不停學(xué)，離校不離師，現就我校在疫情防控期間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)工作制定本實(shí)施方案。
一、主要任務(wù)
各系根據本系各專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況制定線(xiàn)上教學(xué)方案和教學(xué)安排表，學(xué)習內容包括思想政治教育課程、公共基礎課程、專(zhuān)業(yè)理論課程、心理健康教育課程以及疫情防控知識教育等，組織教師在疫情防控期間合理開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，確保學(xué)生高質(zhì)量學(xué)習。
二、實(shí)施原則
1.精心組織
本次線(xiàn)上教學(xué)由學(xué)校教務(wù)處統籌協(xié)調，其他處室配合，各系主體實(shí)施。通過(guò)精心組織安排、精心設計內容，協(xié)調各方資源，確保學(xué)生能完成主要學(xué)習任務(wù)，切實(shí)做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)、質(zhì)量有保障。
2.有序教學(xué)
在疫情防控階段，服從大局，不組織集中學(xué)習與會(huì )議。學(xué)生的學(xué)習全部采用線(xiàn)上學(xué)習，教師的授課采用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。各系通過(guò)建立QQ群指導教師學(xué)會(huì )網(wǎng)上教學(xué)的步驟。指導教師選擇合適網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)平臺通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)直播方式實(shí)現“在家上課”。（釘釘直播、超星學(xué)習通、云班課、快手、抖音）。班主任負責指導家長(cháng)提前為孩子準備好網(wǎng)絡(luò )及網(wǎng)絡(luò )課堂的接收終端，如：手機、平板電腦、筆記本電腦、臺式計算機、投屏電視等，確保學(xué)生能正常開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。教學(xué)活動(dòng)做到井然有序，遇到突發(fā)情況及時(shí)匯報。
3.免費開(kāi)放
學(xué)校向學(xué)生免費提供平臺學(xué)習，不以任何名義收取費用。在線(xiàn)教學(xué)不僅是當前疫情防控的需要，更是我們深化職業(yè)教育信息化改革的重要內容，通過(guò)本次線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施，進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化教學(xué)工作。
三、組織實(shí)施
為了保證完成本次線(xiàn)上學(xué)習，學(xué)校特成立疫情期間線(xiàn)上學(xué)習工作領(lǐng)導小組，具體名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、工作安排
1.日程安排：
2月20日：學(xué)校研究確定晉中市太谷區職業(yè)中學(xué)校20xx年疫情期間線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案；（負責人：宋麗君）
2月21日：對任課教師進(jìn)行動(dòng)員及安排教學(xué)計劃；對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習動(dòng)員；（負責人：各系主任）
2月21日：各系完成線(xiàn)上教學(xué)課表，并將相關(guān)安排及要求告知教師、學(xué)生及家長(cháng)；（負責人：各系主任）
2月21日：組織任課教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺使用的線(xiàn)上培訓；（負責人：各系主任）
2月21日：各系、教研室及相關(guān)教師收集好課程資源，做好線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)準備。（負責人：楊俊萍）
2月22日:各系、各班組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。（負責人：各系主任、班主任）
2.教學(xué)形式
高三升學(xué)班：將教師的課導入各班對應建立的QQ群中，任課教師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上答疑、互動(dòng)交流，布置作業(yè)，要求學(xué)生拍照上傳作業(yè)并由任課教師進(jìn)行批閱、解答。建議課上或課后留出一定的時(shí)間進(jìn)行在線(xiàn)統一測試，并批閱登記成績(jì)；
高一二升學(xué)班級：由各班班主任組建班級學(xué)生QQ群，教師按照排定的課表在指定時(shí)間進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、答疑、測試、批閱、互動(dòng)交流及個(gè)性化輔導等，也可以利用QQ直播功能進(jìn)行集中線(xiàn)上授課；
就業(yè)班利用各大教學(xué)平臺的資源，組織學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，也可以安排學(xué)生觀(guān)看和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的視頻、愛(ài)國教育影片；
在完成文化課學(xué)習的同時(shí)，對財會(huì )、社會(huì )文化藝術(shù)等有條件在家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓練的專(zhuān)業(yè)由專(zhuān)業(yè)教師安排適量的技能訓練，并通過(guò)QQ群上報訓練結果與成績(jì)。
五、相關(guān)要求
1.強化保障服務(wù)
教務(wù)處負責協(xié)調，各系主任、各班主任全面參與過(guò)程管理，各任科老師要做好在線(xiàn)答疑工作，確保線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行。
2.提高教學(xué)實(shí)效
班主任每天早上7點(diǎn)40分負責檢查學(xué)生簽到情況，繼續上好每周一次的班會(huì )課，全面監管班級學(xué)生的各科學(xué)習情況，及時(shí)做好學(xué)生管理及與家長(cháng)溝通工作，同時(shí)將線(xiàn)上教學(xué)情況及時(shí)上報系部。
任課教師上課期間要關(guān)注課堂效果，每節課布置作業(yè)并要求學(xué)生及時(shí)上傳作業(yè)，做好課后作業(yè)批閱工作及學(xué)生學(xué)習時(shí)長(cháng)統計等。做好在線(xiàn)教學(xué)期間對學(xué)生的考評工作，以作業(yè)完成情況及學(xué)習時(shí)長(cháng)作為考核依據，此成績(jì)以20%的占比計入學(xué)生本學(xué)期總評成績(jì)中。學(xué)生的學(xué)習情況在每天上課結束后要及時(shí)反饋給班主任，配合班主任做好學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的管理工作。
各系不斷完善在線(xiàn)學(xué)習管理機制，提高學(xué)習效益。對參與組織與開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)相關(guān)工作人員，按質(zhì)與量進(jìn)行統計，強化質(zhì)量考核，制定好線(xiàn)上教學(xué)評估辦法。根據實(shí)際成效，在考核、評優(yōu)、績(jì)效工資分配時(shí)予以統籌考慮。
3.著(zhù)眼長(cháng)遠目標
線(xiàn)上教學(xué)不僅是本次疫情防控的需要，更是我們教學(xué)改革的需要。各系要邊實(shí)踐，邊總結，邊反思，邊完善。在疫情防控結束后，總結經(jīng)驗，制定各系、各專(zhuān)業(yè)教育信息化建設的新目標，不斷豐富教學(xué)內容和形式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升信息技術(shù)與人才培養深度融合的能力，努力為學(xué)生自主學(xué)習提供個(gè)性化的指導與服務(wù)，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案6
根據xx月xx日xx省教育廳印發(fā)調整學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知以及《xx市教育局關(guān)于組織中小學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》（x教字[20xx]2號）和《xx區教育局關(guān)于印發(fā)xx區疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上教學(xué)預案的通知》（x教通[20xx]48號）精神，為保障我校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落實(shí)學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)防控準備工作的要求，阻斷疫情向學(xué)校蔓延，在確保師生生命安全和身體健康的同時(shí)做好“停課不停學(xué)”的教學(xué)工作，結合我校實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《xx市教育局關(guān)于組織中小學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習的通知》《xx區教育局關(guān)于印發(fā)xx區疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上教學(xué)預案的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》《關(guān)于進(jìn)一步做好xx區教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《xx區教育局關(guān)于做好xx省重大突發(fā)公共衛生事件一級響應工作的緊急通知》等文件通知精神，在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，最大限度減少師生因教育教學(xué)活動(dòng)而外出、聚集的機會(huì )，最大限度減少交叉感染的可能性，確保師生生命安全和身體健康。同時(shí)，我校將利用微信教學(xué)群采取“教師制作教學(xué)課件+學(xué)生居家學(xué)習+教師在線(xiàn)指導”的方式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，最大限度保障新學(xué)期正常的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響。
二、組織領(lǐng)導
成立xx中學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導小組下設初一、初二、初三、高一、高二、高三六個(gè)年級工作組，各年級工作組組長(cháng)由分管副校長(cháng)擔任，成員為掛級行政、級長(cháng)、級長(cháng)助理、學(xué)科備課組長(cháng)、各班班主任。
領(lǐng)導小組負責傳達落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)的工作要求，指導、協(xié)調、督促、評價(jià)各年級工作組開(kāi)展“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作。各年級工作組具體組織、指導本年級實(shí)施“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作。
三、工作措施
1、學(xué)校啟動(dòng)工作方案。
xx月xx日前辦公室通過(guò)家長(cháng)群、學(xué)生群、公眾號發(fā)布《xx中學(xué)關(guān)于疫情防控期間“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》和《xx中學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)安排告家長(cháng)、學(xué)生書(shū)》。
2、各年級工作組制定本年級“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施細則。
實(shí)施細則包括年級工作組組織機構、成員分工、工作職責、各時(shí)間節點(diǎn)的具體工作及負責人，年級課程表、學(xué)科教學(xué)準備分工表、線(xiàn)上教學(xué)平臺選用，線(xiàn)上教學(xué)工作流程及要求、級組督導分工（附件3）等要素。各工作環(huán)節要任務(wù)到人，責任到人。
高一年級實(shí)施細則涵蓋時(shí)間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成并發(fā)給教學(xué)處備案。
高二、高三及初中各年級工作組實(shí)施細則涵蓋時(shí)間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成并發(fā)給教學(xué)處備案。
高二高三年級的寒假延長(cháng)第一周時(shí)期按原計劃通過(guò)班級學(xué)生群、家長(cháng)群推送延期一周的寒假作業(yè)，要求任課教師通過(guò)不同方式在群內答疑解惑。
3、各年級工作組參照附件1樣式編排年級課程表。
高一年級課程編排日期為xx月xx日—xx月xx日，其他年級為xx月xx日—xx月xx日。
不同類(lèi)型的班級的課程表需區別編排。
考慮到線(xiàn)上教學(xué)的特殊性，建議文化學(xué)科每節課的時(shí)量改為60分鐘，課間休息時(shí)間10分鐘。課程編排應包括體育、音樂(lè )、美術(shù)、技術(shù)學(xué)科，每節課時(shí)量為40分鐘。課程編排建議安排早讀、晚修時(shí)間及相應學(xué)科。
4、確定教學(xué)內容、準備教材文本、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，選用線(xiàn)上教學(xué)平臺。
各年級工作組要求年級各備課組在xx月xx日前確定教學(xué)內容、準備教材文本、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、完成教學(xué)準備分工（見(jiàn)附件2）、選用線(xiàn)上教學(xué)平臺。xx月xx日將附件2發(fā)送給級組主管領(lǐng)導。
教學(xué)內容（教材）可以是電子版本，也可以是word文件，但不能將整本書(shū)的電子教材一次性下發(fā)給學(xué)生，更不能只發(fā)送整個(gè)學(xué)科教材的鏈接地址給學(xué)生。
教學(xué)課件可以是PPT、微課、視頻等，PPT制作需要盡可能詳細。課件內容應包含課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、預設問(wèn)題、詳細的知識講解、經(jīng)典例題與分析、學(xué)法指導、課堂檢測、教學(xué)小結、課后作業(yè)等要素。
其它教學(xué)資源可以包括與教學(xué)內容相關(guān)的補充閱讀材料、分層次練習、作業(yè)評講、課堂教學(xué)補充等。不宜過(guò)多。
各備課組分工合作負責不同教學(xué)內容的教學(xué)課件制作、資源整合，經(jīng)備課組全體老師補充完善后，備課組長(cháng)在教學(xué)實(shí)施日前2天發(fā)送給級組主管領(lǐng)導，由年級工作組負責審核，通過(guò)審核的教學(xué)資源方可使用。通過(guò)級組審核同意使用后，將教學(xué)資源發(fā)回給備課組長(cháng)。
教學(xué)資源搜集和教學(xué)課件制作可借助區學(xué)科年級教學(xué)資源庫（聯(lián)系區相關(guān)學(xué)科教研員）、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)（）、xx智慧教育公共服務(wù)平臺（）、國家網(wǎng)絡(luò )云課堂（）等平臺的支持。
線(xiàn)上教學(xué)平臺建議統一使用微信學(xué)生群。各年級指導級組所有學(xué)科教師各自創(chuàng )建線(xiàn)上教學(xué)微信群，群名為“高X（Y、Z）班AA學(xué)科教學(xué)群”，如“高一（1、2）班語(yǔ)文教學(xué)群”，群內參與者為教師個(gè)人任教班級所有學(xué)生。
建議：如任教一兩個(gè)班級的教師只建一個(gè)教學(xué)群即可；如超過(guò)兩個(gè)班級，則創(chuàng )建兩個(gè)教學(xué)群，可同時(shí)線(xiàn)上教學(xué)。
5、各年級組織教師開(kāi)展線(xiàn)上“教學(xué)”活動(dòng)。
各任課教師根據年級課程表按時(shí)將教學(xué)資源（包括教材、課件、補充材料）發(fā)送到個(gè)人教學(xué)群，提醒學(xué)生開(kāi)始上課，并即時(shí)指導學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習、答疑解惑。
教師在線(xiàn)教學(xué)可以采取先指導學(xué)生閱讀教材、運用語(yǔ)音形式簡(jiǎn)要講解教學(xué)內容、指導學(xué)生對照教學(xué)課件自主學(xué)習、師生通過(guò)語(yǔ)音或文字形式互動(dòng)教學(xué)等，然后教師總結、布置作業(yè)；在安排的晚修作業(yè)期間，教師在群內要求部分學(xué)生提交作業(yè)（拍照）、教師即時(shí)批改，在次日教學(xué)中就存在的問(wèn)題運用語(yǔ)音形式反饋給全體學(xué)生。
作業(yè)批改要求：周課時(shí)5節及以上的教師每天要求1/5的學(xué)生提交作業(yè)（微信拍照后直接發(fā)教學(xué)群），教師批閱后發(fā)回教學(xué)群，爭取一周內批改到所有學(xué)生作業(yè)；周課時(shí)4節及以下的教師爭取兩周內批改到所有學(xué)生作業(yè)。
年級工作組成員分工負責在線(xiàn)巡查和線(xiàn)下督導。年級工作組成員根據分工加入相應班級、負責學(xué)科的線(xiàn)上教學(xué)群，督查教師是否按時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、在線(xiàn)指導、師生在線(xiàn)教學(xué)狀態(tài)、學(xué)生作業(yè)提交和教師批改情況，如出現諸如不及時(shí)開(kāi)課、中途無(wú)教師指導、沒(méi)有布置作業(yè)、沒(méi)有作業(yè)批改等問(wèn)題，需及時(shí)在線(xiàn)下與任課老師溝通、提醒；對問(wèn)題嚴重并提醒不改的教師需反映到級組，級組分管領(lǐng)導要及時(shí)批評指正。
各年級根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際效果及時(shí)調整工作方式和工作內容。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識�！巴Ｕn不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作，既是疫情防控的一項重要舉措，也是促進(jìn)特殊時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的有力保障。我們要充分認識該項工作的重大意義，主動(dòng)、全力投入到工作全過(guò)程之中，確�！巴Ｕn不停學(xué)”的線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ〾簩�(shí)教學(xué)責任。線(xiàn)上教學(xué)存在諸多困難，需要全體教師壓實(shí)責任，克服困難，按時(shí)開(kāi)課，督促學(xué)生及時(shí)上線(xiàn)，課中要想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性、參與性，確保在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)要按時(shí)結束課程，避免影響下一堂課程的正常教學(xué)。各年級工作組要落實(shí)責任，工作到位，加強組織、督導和協(xié)調。
�。ㄈ┌l(fā)動(dòng)家長(cháng)參與。由于“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)期間，教師與學(xué)生不見(jiàn)面，難以有效調控學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，因此，年級組、班主任和任課教師要加強與家長(cháng)溝通，大力爭取家長(cháng)對線(xiàn)上教學(xué)工作的支持，協(xié)助學(xué)校監管學(xué)生在家的線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習提供足夠的支援。
�。ㄋ模┘訌娦畔贤�。年級工作組與學(xué)校領(lǐng)導小組之間，年級工作組與各備課組、各班主任之間，備課組與區學(xué)科業(yè)務(wù)組之間、備課組團隊成員之間要保持暢通的溝通渠道，經(jīng)常性的微信、電話(huà)溝通交流，及時(shí)了解、推進(jìn)、督導、改進(jìn)、完善“停課不停學(xué)”期間線(xiàn)上教學(xué)的落實(shí)情況和實(shí)際效果，不斷優(yōu)化工作內容和工作策略。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案7
一、做好線(xiàn)上教學(xué)準備工作。
1、做好家長(cháng)、學(xué)生應用指導工作，保證家長(cháng)、學(xué)生能夠熟練應用。
2、根據疫情狀況，做好教學(xué)進(jìn)度。
二、線(xiàn)上授課具體過(guò)程:
1、以本冊教材為本，以學(xué)生“好學(xué)”為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、每天復習一課生字詞。
3、每天完成一份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
4、每天讀一篇優(yōu)秀習作，適當寫(xiě)讀后感。
5、每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
一二年級體育家庭作業(yè)
活動(dòng)一：1.學(xué)會(huì )彈跳；2.空手跳；3.袋鼠跳；4.單腳跳；5.左右開(kāi)弓；6.行進(jìn)跳。
練習建議：
選一副好跳繩：剛剛學(xué)習跳繩，媽媽準備的繩子可以稍長(cháng)一點(diǎn)，因為，速度較慢、擺動(dòng)的幅度較大；
舒筋活血：跳繩的運動(dòng)量大，之前最好活動(dòng)一下全身，尤其是相關(guān)的部位。
不可忽略前腳掌：跳繩時(shí)，起跳和落地是前腳掌的“任務(wù)”，因為腳后跟著(zhù)地，時(shí)間長(cháng)了會(huì )產(chǎn)生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。
活動(dòng)二：小足球
一項適用小型足球的兒童體育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展小足球運動(dòng)，能夠增進(jìn)少年兒童的身心健康，鍛煉勇敢頑強的精神，也是培養足球運動(dòng)員后備力量的好方法。
練習建議：熟悉足球的球性，會(huì )簡(jiǎn)單的運球即可。
活動(dòng)三：跳棋
跳棋是一種可以由二至六人同時(shí)進(jìn)行的棋，棋盤(pán)為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個(gè)角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類(lèi)游戲。
三、四年級體育家庭作業(yè)
一、趣味跳繩
比賽場(chǎng)地：室內或平整的室外場(chǎng)地
參加人員：家庭所有成員
裁判：爸爸、媽媽
所需物品：短跳繩、秒表、口哨、古詩(shī)文題目卡片
比賽規則：比賽每次進(jìn)行一人，裁判計時(shí)開(kāi)始時(shí)，參賽人抽取古詩(shī)文題目并完整背誦，背誦完成后，迅速開(kāi)始跳繩，跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結束時(shí)的總次數為個(gè)人最后成績(jì)（裁判計時(shí)和計數）。
請小朋友比賽結束后填表（請把所有參賽人成績(jì)填進(jìn)去）：
參賽人
爸爸
媽媽
跳繩次數
名次
比賽場(chǎng)地：室內平整場(chǎng)地
參加人員：家庭所有成員
裁判：小朋友可當裁判
所需物品：沙包四個(gè)、臉盆或紙箱
比賽規則：首先在地面畫(huà)一條直線(xiàn)，在直線(xiàn)前方3米處放置臉盆一個(gè)。然后游戲者站在線(xiàn)后，向臉盆投擲沙包，比賽每次進(jìn)行一人，每人可以投擲10次，最后投入最多者獲勝。
1、請小朋友選取適合游戲比賽的音樂(lè )，并讓家長(cháng)播放。
2、比一比，算一算，填一填。
小朋友投了（）個(gè)，投進(jìn)沙包最多的是（），我們全家人一共投了（）個(gè)。
3、請你在美術(shù)本上畫(huà)出和家人跳繩或者投沙包的場(chǎng)面吧！
五、六年級體育家庭作業(yè)
球類(lèi)運動(dòng)（籃球和足球）
【籃球】有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(cháng)發(fā)育。
1、增加肺活量：經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，能促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高機能素質(zhì)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉身體的靈活性：打籃球同時(shí)也可以訓練感官系統反應，可訓練眼睛視力及耳朵聽(tīng)力的敏感度。
3、有助于身體長(cháng)高：在打籃球的同時(shí)能訓練耐力、改善體型；訓練關(guān)節的協(xié)調及敏捷度，對于正處于成長(cháng)期的青少年朋友還可以促進(jìn)骨骼的發(fā)育，讓您長(cháng)得更高。
4、提高團隊意識：經(jīng)常從事籃球運動(dòng)，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。同時(shí)，更可體驗“參與比輸贏(yíng)更重要”的道理.
【足球】足球，有“世界第一運動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項體育運動(dòng)。青少年在參加該項運動(dòng)的過(guò)程中，既要鍛煉長(cháng)跑的耐力，又能鍛煉短跑的速度；既要鍛煉大腳出球，又能鍛煉頭球彈跳；既練習帶球技術(shù)，又鍛煉了激烈拼搶。在不斷的訓練過(guò)程中，青少年食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發(fā)達，頭腦靈活，肌肉強壯。
青少年參加運動(dòng)，更有助于智力發(fā)展。足球運動(dòng)不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。所有這些都是全面素質(zhì)的鍛煉。
跑步或棋類(lèi)（象棋、圍棋或五子棋）
【跑步】鍛煉是人們最常采用的一種身體鍛煉方式，無(wú)論在運動(dòng)場(chǎng)上或在馬路上，甚至在田野間、樹(shù)林中均可進(jìn)行跑步鍛煉。
跑步鍛煉好處多。青少年經(jīng)常進(jìn)行跑步鍛煉，對心血管功能、呼吸功能的發(fā)育有很大的幫助。通常跑步鍛煉是長(cháng)跑，一般是清晨或夜晚，
經(jīng)常進(jìn)行長(cháng)跑鍛煉，是較合理的鍛煉方法，一般應保持勻速跑，時(shí)間持續20分鐘以上，心率保持在120—150次/分。長(cháng)跑也是一種毅力的鍛煉，如果青少年堅持長(cháng)跑，可以培養其堅韌的耐力和毅力。
【棋類(lèi)】
�。�1）象棋，中國傳統棋類(lèi)益智游戲，在中國有著(zhù)悠久的歷史，先秦時(shí)期已有記載。屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡(jiǎn)單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng)。
�。�2）五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類(lèi)游戲，先形成5子連線(xiàn)者獲勝。容易上手，而且趣味橫生，不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養性。
�。�3）圍棋，是一種策略性?xún)扇似孱?lèi)游戲，中國古時(shí)稱(chēng)“弈”，屬琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一。
注意事項：
1、疫情防控期間，對學(xué)生及家長(cháng)做好防疫政策宣傳，及時(shí)上報外出及返鎮情況。
2、指導家長(cháng)做好學(xué)生假期讀物、睡眠、體質(zhì)、作業(yè)、手機等的管理，確保孩子在家能過(guò)得充實(shí)而有意義。
3、在學(xué)習期間家長(cháng)要監督孩子盡量少使用甚至不使用電子產(chǎn)品，更不要以學(xué)習為借口而用手機玩游戲、看電視等。
4、嚴禁學(xué)生私自外出游玩，嚴禁聚餐等聚集性活動(dòng)，嚴禁學(xué)生到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)。
5、做好個(gè)人防護，佩戴好口罩，養成勤洗手，常通風(fēng)等良好衛生習慣。
6、居家期間注意用電安全，防止煤氣中毒等不安全事故發(fā)生。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案8
為了確保學(xué)生人身安全和疫情防控工作成效，遵照xx市《關(guān)于進(jìn)一步做好校園疫情防控工作的緊急通知》，切實(shí)解決學(xué)生停學(xué)居家時(shí)期的學(xué)習困難，結合我校實(shí)際，現就我校線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)安排如下。
一、工作目標
全面加強新型冠狀病毒感染的疫情防控工作，阻斷疫情傳播擴散渠道，保障全校師生“停課不停教，停課不停學(xué)”。充分利用已有信息化教學(xué)手段，為全校師生建立線(xiàn)上教學(xué)平臺，統籌安排好線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)進(jìn)度，保障教學(xué)質(zhì)量，調適學(xué)生身心健康，確保防控和教學(xué)兩不誤。
二、組織管理機構
總負責：xxx
教學(xué)管理業(yè)務(wù)負責：xxx
三、安排部署
1、線(xiàn)上教學(xué)課表及作息時(shí)間。線(xiàn)上教學(xué)從20xx年xx月xx日起，每周周一至周五按課表安排進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，節假日為學(xué)生自主學(xué)習時(shí)間，建議家長(cháng)節假日督促學(xué)生對本周各學(xué)科學(xué)習內容進(jìn)行梳理小結，鞏固提升。為確保學(xué)生持續養成良好的學(xué)習習慣，不因疫情在家而形成懶惰行為，每天學(xué)生應在早7點(diǎn)起床洗漱早餐，7點(diǎn)30分至8點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，復習鞏固前一天所學(xué)知識或預習當天知識；8點(diǎn)至11點(diǎn)10分，進(jìn)行三節課線(xiàn)上直播教學(xué)。中間有30分鐘課間，學(xué)生視覺(jué)離開(kāi)屏幕，做眼保健操，采取適當形式活動(dòng)放松，調適身心。11點(diǎn)10至40分為學(xué)生對上午學(xué)習梳理、消化鞏固時(shí)間。下午2點(diǎn)至5點(diǎn)，三節線(xiàn)上直播課，5點(diǎn)至5點(diǎn)30為自主學(xué)習時(shí)間，學(xué)生對下午所學(xué)知識進(jìn)行梳理、消化鞏固提升。晚5點(diǎn)至7點(diǎn)，學(xué)科老師集中推送第二天學(xué)習任務(wù)或預習提綱，晚7點(diǎn)至9點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習。
2、線(xiàn)上教學(xué)手段。全校線(xiàn)上教學(xué)信息手段采用免費版企業(yè)微信。由于各學(xué)科各班級教情學(xué)情差異，為方便線(xiàn)上學(xué)生管理，提高直播授課效果，各學(xué)科老師根據自己所帶班級建立相應的學(xué)科授課群，將群二維碼發(fā)班級群，學(xué)生加群備注為班級+姓名，如：3班xxx。老師通過(guò)學(xué)科授課群進(jìn)行直播上課、任務(wù)推送、考勤統計、作業(yè)反饋。
3、學(xué)科教學(xué)管理。各包抓級部領(lǐng)導按照包抓班級分配進(jìn)入各班級授課群，對所包抓班級學(xué)科授課進(jìn)行監督落實(shí)管理。各學(xué)科老師按照學(xué)校安排，對學(xué)科組長(cháng)進(jìn)行培訓，由學(xué)科長(cháng)協(xié)助學(xué)科老師對每天學(xué)科直播上課考勤、作業(yè)提交、任務(wù)落實(shí)等進(jìn)行統計反饋。
四、注意事項
1、學(xué)科老師。學(xué)科老師請提前建群和提前備課，按課表時(shí)間安排按時(shí)上課，每節課應提前5至10分鐘督促學(xué)生進(jìn)入課堂，點(diǎn)名考勤。臨近期末，新課已經(jīng)授完，可利用學(xué)科網(wǎng)資源或學(xué)生手中已有資源，對本期教學(xué)內容進(jìn)行系統復習。做好學(xué)生課堂考勤、學(xué)習管理、作業(yè)反饋通報。
2、各班主任。各班主任利用班級微信群做好每日學(xué)生疫情數據上報及相關(guān)事務(wù)的通知、信息收集。
3、學(xué)生家長(cháng)。各位家長(cháng)，教育督促孩子，按時(shí)進(jìn)群上課，自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)。上課期間做好學(xué)生監管，嚴防學(xué)生利用直播上課偷玩手機，建議最好讓學(xué)生上課時(shí)在你的視線(xiàn)之內，以便監督。每天吃飯時(shí)間要與作息時(shí)間一致，不要提前。疫情防控事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)安全，請家長(cháng)管理好孩子，遵照疫情防控相關(guān)的一切要求，保護好自己，別給國家增加負擔。
4、心理調適。疫情封閉管控，會(huì )給家長(cháng)和學(xué)生帶來(lái)或多或少的心理壓抑，請家長(cháng)首先調適好自己情緒，以積極健康的情緒感染孩子，多與孩子做思想交流，及時(shí)消除心理壓力，讓孩子保持良好的心態(tài)和健康向上的斗志。
5、記錄美好。請學(xué)科老師、班主任、學(xué)生家長(cháng)將學(xué)生疫情期間線(xiàn)上學(xué)習照片或視頻分享交流，保存整理，記錄美好的一天，共與孩子感受成長(cháng)的每一天。是苦難、是磨礪、也是財富。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案9
根據同心縣教育局《關(guān)于做好2022年秋季學(xué)期疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神（同教函〔2022〕202號），根據疫情防控需要，現制定我校線(xiàn)上教學(xué)工作計劃：
一、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
自2022年9月28日起至疫情結束，全面開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
二、成立工作專(zhuān)班
�。ㄒ唬┏闪⒁咔榉揽貙�(zhuān)班。
疫情防控領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：馬漢玉
副組長(cháng)：
組員：各班班主任和任課教師保安
校長(cháng)職責：及時(shí)傳達上級教育部門(mén)的文件，實(shí)施學(xué)校疫情防控計劃，匯報統計數據，進(jìn)行疫情防控演練，物資儲備，信息發(fā)布，簡(jiǎn)報撰寫(xiě)，疫情預警。
海莉：疫情防控宣傳教育工作，組織開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)。
馬小云：疫情防控落實(shí)情況。
班主任和任課教師：實(shí)施學(xué)校疫情防控計劃，開(kāi)展線(xiàn)上教育教，學(xué)匯報統計數據，進(jìn)行疫情防控演練，信息發(fā)布，疫情預警。
保安：實(shí)施校園封閉式管理，查驗來(lái)校人員的健康碼、行程碼和核酸檢測情況。
�。ǘ┏闪⒌掠逃龑�(zhuān)班。
組長(cháng):馬小云
成員：
職責：每周開(kāi)設在線(xiàn)德育大講堂，以鮮活生動(dòng)的德育教育案例宣講為載體，開(kāi)展豐富的生活化、體驗性、教育性三位一體的德育教育活動(dòng)，始終不渝地促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展。
�。ㄈ┏闪⑿睦磔o導專(zhuān)班。
組長(cháng)：馬文生
成員：馬金文
職責：每周開(kāi)設在線(xiàn)心理大課堂，對師生進(jìn)行針對性心理輔導，使師生克服居家學(xué)習工作的心理焦慮，排除心理干擾，引導樂(lè )觀(guān)面對居家學(xué)習生活，保持積極健康的居家學(xué)習生活心態(tài)。
�。ㄋ模┏闪⒔虒W(xué)管理專(zhuān)班。
組長(cháng)：海莉
成員：
學(xué)科名師工作室做先鋒，學(xué)校為主體，成立學(xué)校教學(xué)管理專(zhuān)班，對線(xiàn)上教學(xué)實(shí)行科學(xué)有效的閉環(huán)管理，保證科學(xué)排課、深入研課、精準磨課、按時(shí)開(kāi)課、有效做課、用心觀(guān)課、有效輔導、巡課、規范行為等教學(xué)管理系列化工作零失誤，高質(zhì)量。
�。ㄎ澹�成立技術(shù)指導專(zhuān)班。
組長(cháng)：海莉
成員：馬文生
時(shí)刻關(guān)注在線(xiàn)教學(xué)運行狀態(tài)，每日咨詢(xún)在線(xiàn)直播教學(xué)運行情況，及時(shí)排除在線(xiàn)教學(xué)技術(shù)故障，及時(shí)收集信息、反饋信息，為教師無(wú)障礙開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)提供一流的技術(shù)咨詢(xún)、操作指導服務(wù)。
�。┏闪W(xué)情回訪(fǎng)專(zhuān)班。
組長(cháng)：李平
成員：彭玉娟
通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、微信咨詢(xún)、工作圈管控等方式，精準聚焦在線(xiàn)教學(xué)各個(gè)弱項短板，聚焦學(xué)困人群和家庭無(wú)人監管人群，摸清底子，接好對子，保證居家學(xué)習一個(gè)不能少。
�。ㄆ撸┏闪⒕�(xiàn)上教研專(zhuān)班。
組長(cháng)：海莉
成員：李曉花馬玉孝
名師工作室、學(xué)校教研組和教師聯(lián)動(dòng)在線(xiàn)教研共同體機制，實(shí)行在線(xiàn)教研活動(dòng)。及時(shí)將教研成果反饋給學(xué)校，指導有效在線(xiàn)教學(xué)。
�。ò耍┏闪⑿麄鲌蟮缹�(zhuān)班。
組長(cháng)：馬漢玉
組員：
及時(shí)報道本校防疫期間在線(xiàn)教學(xué)的創(chuàng )新做法，特色做法，高效做法，引導疫情防控期間輿論導向，激發(fā)斗志，鼓舞精神，奮發(fā)向上。
三、線(xiàn)上教學(xué)方式
�。ㄒ唬┰诰�(xiàn)專(zhuān)遞課堂教學(xué)。各線(xiàn)上教學(xué)學(xué)校要利用寧夏教育云平臺"專(zhuān)遞課堂"為主要手段，通過(guò)寧夏教育云平臺的學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、QQ、微信等方式，向社會(huì )發(fā)布直播教學(xué)課程表和直播地址，并組織優(yōu)秀教師在學(xué)校在線(xiàn)專(zhuān)遞互動(dòng)課堂教室按課表分年級為學(xué)生開(kāi)展直播教學(xué)，提前將直播課表及地址發(fā)送給學(xué)生，安排學(xué)生根據教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習要求，在家里利用電腦、手機等終端進(jìn)行學(xué)習。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)寧教云APP。學(xué)校管理員要提前在寧教云PC端，進(jìn)入學(xué)校管理后臺，在內部通訊錄管理頁(yè)面，加入學(xué)校所有任課教師，并在家校通訊錄建立年級、班級，設置班主任、任課教師。班主任使用寧教云APP，進(jìn)入班級群，分享班級群二維碼給各學(xué)科任教教師和學(xué)生。學(xué)科教師使用電腦下載安裝寧教云PC端，并使用手機號注冊寧教云APP，找到我的班級群，即可發(fā)起直播開(kāi)始上課。學(xué)生使用電腦或者使用手機下載安裝寧教云，手機號注冊寧教云APP，加入班級群后進(jìn)入直播課堂上課。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)寧夏數字學(xué)校。教師使用寧夏教育云賬號密碼登錄數字學(xué)校，在首頁(yè)點(diǎn)擊“開(kāi)通直播輔導”，點(diǎn)擊“添力口“按鈕創(chuàng )建直播間，生成課堂號，再點(diǎn)擊“學(xué)生”按鈕，添加授課班級學(xué)生，并將生成的課堂號通過(guò)QQ、微信等方式，發(fā)送給學(xué)生。然后點(diǎn)擊“上課”按鈕上課，或者點(diǎn)擊“客戶(hù)端”按鈕，下載安裝數字學(xué)校PC端，輸入寧夏教育云賬號和課堂號上課。學(xué)生使用電腦下載安裝數字學(xué)校PC端，或者使用手機下載安裝數字學(xué)校APP，輸入寧夏教育云賬號和老師發(fā)送的課堂號，加入教室，通過(guò)電腦或手機上課。
�。ㄋ模┦湛赐浇虒W(xué)課程。學(xué)生通過(guò)電腦或手機均可登錄寧夏教育云平臺數字學(xué)�！巴秸n程”中的教學(xué)資源，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科，找到對應的教學(xué)課程開(kāi)始學(xué)習。
�。ㄎ澹┰破脚_課程資源。自治區教育廳通過(guò)寧夏教育資源公共服務(wù)平臺和“寧夏教育廳”“寧夏教育電視臺”微信公眾號等途徑，為義務(wù)教育階段學(xué)生提供精品課程資源，開(kāi)展“空中課堂”，并根據目前全區基本教學(xué)進(jìn)度提供分年級分學(xué)科課程，學(xué)校和教師可依據課程組織學(xué)生參加線(xiàn)上教學(xué)。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目，請從國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺獲取學(xué)習資源。
�。┚�(xiàn)上教學(xué)輔導答疑。各線(xiàn)上教學(xué)學(xué)校要以班級為單位，根據教學(xué)進(jìn)度組織任課教師開(kāi)展在線(xiàn)輔導、互動(dòng)答疑、作業(yè)輔導等教學(xué)活動(dòng)，確保在線(xiàn)學(xué)習全覆蓋和高質(zhì)量。
四、線(xiàn)上教學(xué)管理
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)主體責任。學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作的第一責任人，要嚴格執行國家課程方案和標準，開(kāi)好國家規定課程，結合實(shí)際制定具體的線(xiàn)上教學(xué)方案。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生指導。班主任要對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習專(zhuān)注力提出明確要求。班主任要對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習專(zhuān)注力提出明確要求。教師要科學(xué)指導學(xué)生開(kāi)展多種形式的居家學(xué)習，幫助制定學(xué)習計劃，注重培養自主學(xué)習能力。學(xué)生要熟悉課程進(jìn)度，了解在線(xiàn)學(xué)習規律，培養良好學(xué)習和生活習慣，做好居家或封閉學(xué)習。
�。ㄈ⿵娀倚９灿�。班主任和任科教師要通過(guò)云校家、微信、QQ等方式與家長(cháng)密切聯(lián)系溝通，及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習動(dòng)態(tài)，主動(dòng)解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，引導家長(cháng)合理安排學(xué)生居家學(xué)習生活，共同做好線(xiàn)上教學(xué)組織實(shí)施工作。
�。ㄋ模┘訌姳O督檢查。學(xué)校要加強對線(xiàn)上教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行督導檢查，確保停課不停學(xué)、離校不離教。上教學(xué)中違反師德師風(fēng)行為的，將按照教師職業(yè)行為準則和違反師德處理辦法嚴肅處理，并追究有關(guān)負責人的主管責任。
�。ㄎ澹╆P(guān)愛(ài)隔離學(xué)生。學(xué)校實(shí)施好“五個(gè)一”的關(guān)懷機制，即學(xué)校每天給隔離學(xué)生打一次電話(huà)送去問(wèn)候關(guān)懷，讓他們感到學(xué)校的溫暖；班主任每天打電話(huà)做一次心理輔導聊天，給他們送去心理?yè)嵛�，讓他們遠離心理焦慮；統一調配，給每位隔離學(xué)生提供一臺平板電腦，保證精準流暢接收在線(xiàn)教學(xué)信息，給她們送去支持;各學(xué)科教師每天精準對接輔導一次課業(yè)，給他們送去指導，鼓勵他們不掉隊；班主任每天給隔離學(xué)生分享一次同班同學(xué)居家學(xué)習生活動(dòng)態(tài)，給他們送去“和你在一起”的溫馨，讓他們感到班集體的凝聚力。
五、線(xiàn)上教學(xué)保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。線(xiàn)上教學(xué)學(xué)校全體教職員工要按照原定教學(xué)和工作計劃開(kāi)展工作，擔任線(xiàn)上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學(xué)校教育教學(xué)績(jì)效考核中。
�。ǘ┓e極宣傳動(dòng)員。線(xiàn)上教學(xué)學(xué)校要通過(guò)各種形式，時(shí)將空中課堂開(kāi)播信息宣傳到每一名學(xué)生和家長(cháng)。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案10
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號）、《關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)校線(xiàn)上開(kāi)課的指導意見(jiàn)》（xx教基一發(fā)[20xx]xx號）精神，《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課的指導意見(jiàn)》，在防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間，全面做好全市中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作，特制定本工作方案。
一、工作目標
整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統籌協(xié)調信息技術(shù)力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識，利用國家、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數據、云平臺等手段，引領(lǐng)、指導全市中小學(xué)校全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┌踩】蹬c學(xué)業(yè)保障相結合。各中小學(xué)校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應解除前，嚴禁組織教師線(xiàn)下集中學(xué)習、集中培訓活動(dòng)，學(xué)生全部在家中進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習、自學(xué)和活動(dòng)，做到學(xué)生不入校、教師少出門(mén)，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。
�。ǘ┚�(xiàn)上教育教學(xué)平臺、資源以教育部、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結合。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺要向教育局報備，經(jīng)教育局審批后方可使用。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結合。線(xiàn)上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋，同時(shí)要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。
�。ㄋ模┚�(xiàn)上教育教學(xué)與自主學(xué)習相結合。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習為主，以點(diǎn)撥、答疑為輔，倡導“自主互助學(xué)習型課堂”教學(xué)模式。
三、實(shí)施細則
�。ㄒ唬┲贫▽�(shí)施方案。一是幼兒園不得開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，小學(xué)一二年級不做線(xiàn)上教學(xué)統一硬性規定，由家長(cháng)和學(xué)生自愿選擇，可以指導學(xué)生以疫情防控知識教育為主，生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中小學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)方案要統籌考慮線(xiàn)上學(xué)習和開(kāi)學(xué)后學(xué)習的銜接，防止以線(xiàn)上學(xué)習完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開(kāi)學(xué)后的教學(xué)計劃，要對線(xiàn)上開(kāi)課的成效進(jìn)行評估后做進(jìn)一步完善。三是線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為：自xx月xx日起至疫情解除、學(xué)生可正�；匦Ｉ险n時(shí)結束，暫按4周時(shí)間預訂。xx月xx日前，除高中畢業(yè)年級外，其它各學(xué)段、各年級不得線(xiàn)上開(kāi)課。
�。ǘ┙y籌教學(xué)內容。一是以疫情防控知識和國家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導，也要因地制宜、創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。三是開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，教師和學(xué)生都要有適應過(guò)程，小學(xué)階段宜采取活動(dòng)性學(xué)習為主的方式進(jìn)行教學(xué)，初高中階段可進(jìn)行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”，總體要求是容量要少、內容要精、進(jìn)度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見(jiàn)效要快。四是正式開(kāi)學(xué)后，因校際間教學(xué)進(jìn)度不一致產(chǎn)生的差距，可利用課后服務(wù)時(shí)間、雙休日、節假日補授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時(shí)長(cháng)。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)管理。一是嚴格控制教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內容。中小學(xué)校高三、九年級根據各校情況可以進(jìn)行網(wǎng)上上課；高一、高二年級第一周禁止上新課，以復習舊知為主；六年、七年、八年及小學(xué)四年、五年級，第一周、第二周禁止上新課，以復習舊知為主，進(jìn)行主題教育為輔；小學(xué)三年級線(xiàn)上學(xué)習不做具體要求，可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生；小學(xué)一、二年級不進(jìn)行上課，不做統一要求；幼兒園堅決禁止網(wǎng)上上課。二是每日線(xiàn)上開(kāi)課節數小學(xué)不超過(guò)3節、初中不超過(guò)5節、高中不超過(guò)6節，每節不超過(guò)30分鐘。三是要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，增大休息間隔，保護學(xué)生視力。課間休息可安排音樂(lè )欣賞、體育鍛煉和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。四是要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)重的作業(yè)，不得強行要求學(xué)生及家長(cháng)每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習視頻，不得向家長(cháng)布置“作業(yè)”。
�。ㄋ模┻x好教育平臺。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優(yōu)化內生資源”的總體思路，線(xiàn)上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線(xiàn)上線(xiàn)下師生互動(dòng)分享，重在線(xiàn)上答疑，重在作業(yè)、評價(jià)形式創(chuàng )新，重在引導學(xué)生學(xué)習方式改變。二是鼓勵骨干教師對線(xiàn)上課程資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，鼓勵開(kāi)展校際間、學(xué)科間協(xié)作。三是各中小學(xué)校不得強制要求教師制作錄播資源，不得組織對學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對教師的業(yè)績(jì)考核。四是線(xiàn)上教學(xué)資源要確保對學(xué)生免費，禁止借線(xiàn)上教學(xué)搭售商品，禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園，違反者按規定嚴肅追責問(wèn)責。
教育平臺分類(lèi)：1。在線(xiàn)直播課堂。充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺（網(wǎng)址：，電話(huà)xxxx-xxxxxxx），教學(xué)資源包括小學(xué)一年級至普通高中三年級（使用說(shuō)明及課程安排等可在國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云課堂主頁(yè)上查看）。
2、網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)。充分利用教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。國家免費提供有關(guān)教材電子版（下載地址見(jiàn)教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云課堂主頁(yè)）；人民教育出版社向社會(huì )免費開(kāi)放“人教點(diǎn)讀”數字教學(xué)資源庫（下載方式見(jiàn)國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云課堂主頁(yè)）。
3、學(xué)生自主學(xué)習。由學(xué)校組織教師根據網(wǎng)上學(xué)習資源清單，結合本校實(shí)際，指導、推送給學(xué)生供自主學(xué)習。
4、電視視頻學(xué)習。為拓寬學(xué)習資源，xx月xx日起，中國教育電視臺4頻道將陸續推送有關(guān)課程和資源（播出時(shí)間表由中國教育電視臺提前公告）以及省開(kāi)設的xx廣電網(wǎng)絡(luò )“空中課堂”（12套教育頻道）電視線(xiàn)上教育專(zhuān)區。還可以在中國教育網(wǎng)絡(luò )電視（）、長(cháng)安書(shū)院APP、學(xué)習強國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛(ài)奇藝知識、優(yōu)酷、快手等平臺搜索“中國教育電視臺（CETV）”官方賬號觀(guān)看同步直播及回放。
5、各校自選在線(xiàn)直播課堂，需向教育局報備批準后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、輔導、答疑活動(dòng)，比如，線(xiàn)上答疑使用微信群（有視頻語(yǔ)音功能但人數受限需將學(xué)生分成小組）、QQ群、釘釘直播、學(xué)習強國視頻會(huì )議室（50人），進(jìn)行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會(huì )議系統（300人）、移動(dòng)公司和教育平臺（300人以上），聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺（300人以上）等。
四、領(lǐng)導組織
中小學(xué)疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)指導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：中小學(xué)學(xué)科教研員
技術(shù)指導：xxx
五、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，統籌協(xié)調落實(shí)到位。對疫情防控期間全市中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施包保負責，幫助各中小學(xué)校制定一校一策、一科一案的實(shí)施方案，有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。將全市中小學(xué)劃分為六大片區，教研員為聯(lián)絡(luò )人，負責溝通線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作。
組織統籌：xxx
技術(shù)指導：xxx
市直一、二片區：xxx
鄉鎮一片區：xxx
鄉鎮二片區：xxx
鄉鎮三片區：xxx
鄉鎮四片區：xxx
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)引領(lǐng)，指導推介教研到位。強化教研員對學(xué)科的教學(xué)指導、服務(wù)與管理職能。負責指導在國家、省和本地網(wǎng)絡(luò )平臺上學(xué)習及直播教學(xué)；及時(shí)了解適時(shí)推介國家、省、市各級“云課堂”網(wǎng)課的動(dòng)態(tài)，分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源；通過(guò)微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓，開(kāi)展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動(dòng)，打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落；組織全市骨干教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)培訓，集中備課，二次開(kāi)發(fā)課程資源；指導和監管各中小學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上開(kāi)課教學(xué)指導和提供技術(shù)服務(wù)保障工作。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新教學(xué)模式，探索網(wǎng)上教學(xué)樣態(tài)。以學(xué)�；蚱瑓^為單位，落實(shí)省市相關(guān)文件精神，制定適宜的管理制度，維護學(xué)校教學(xué)新秩序；注重學(xué)科課程計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容的選擇與安排，要做到短期與中長(cháng)期的科學(xué)銜接，應急響應的教學(xué)內容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內容轉向課程內容和趣味性兼顧，基于學(xué)生特點(diǎn)考慮教師講授、討論、作業(yè)的時(shí)間安排，充分調動(dòng)學(xué)生的自主性和參與性；與“自主互助學(xué)習型課堂”建設有機結合，做“單元整體教學(xué)”、“綜合任務(wù)教學(xué)”模式探索，推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案11
根據省、市文件精神，我縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間將延期至xx月底，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間須根據疫情情況由上級確定。為做好延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)工作，認真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和疫情期間停課不停學(xué)的工作要求，特制定如下方案。
一、指導思想：
利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全校組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改在校學(xué)習為居家學(xué)習，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，確保我校教育教學(xué)目標如期實(shí)現。
二、成立相應工作領(lǐng)導小組
xx中學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：教學(xué)副校長(cháng)、德育副校長(cháng)、副書(shū)記
組員：科室主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任
三、實(shí)施原則
1、做到師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結合。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應解除前，教師的線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)全部在家中進(jìn)行。
2、學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施與網(wǎng)絡(luò )遠程平臺輔助相結合。教師收集各類(lèi)教學(xué)資源，利用網(wǎng)上教學(xué)視頻和釘釘班級群等平臺為學(xué)生提供線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
3、線(xiàn)上教學(xué)全覆蓋與突出重點(diǎn)相結合。線(xiàn)上教學(xué)盡量做到學(xué)生全覆蓋、學(xué)科全覆蓋，以九年級教學(xué)為重點(diǎn)年段，重文化課教學(xué)，重體育鍛煉。
4、教師線(xiàn)上授課與學(xué)生自主學(xué)習相結合。線(xiàn)上授課既有組織學(xué)生收看相應的.課程教學(xué)，也有直播互動(dòng)在線(xiàn)答疑，也為提升學(xué)生自主學(xué)習能力進(jìn)行了適當的指導。
5、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習與教師教學(xué)管理相結合。學(xué)校利用釘釘班級群，借助多種手段，動(dòng)員家長(cháng)力量，協(xié)同做好學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習過(guò)程中的學(xué)習、作業(yè)、評價(jià)等學(xué)習常規監管工作，保障學(xué)習質(zhì)量。
四、教師線(xiàn)上授課要求
1、認真備課。授課教師提前準備好教學(xué)資源，吃透教學(xué)重難點(diǎn)，熟悉網(wǎng)上教學(xué)流程，提前備好線(xiàn)上教學(xué)預案和作業(yè)。
2、組織上課。每天認真組織好學(xué)生及時(shí)收看視頻、釘釘互動(dòng)，確保人人到崗。教師上課須提前10分鐘通過(guò)釘釘班級群提醒學(xué)生到位，并將學(xué)生到位情況反饋給班主任。
3、聽(tīng)課議課。無(wú)課老師積極參與聽(tīng)課，并及時(shí)做好聽(tīng)課筆記。通過(guò)各個(gè)微信群開(kāi)展線(xiàn)上評課議課活動(dòng)，相互分享、指導線(xiàn)上授課經(jīng)驗。
4、在線(xiàn)答疑。認真收集釘釘班級群里學(xué)生的疑問(wèn)，及時(shí)做好在線(xiàn)答疑。針對不同學(xué)生的個(gè)別疑問(wèn)，教師應及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導。
5、作業(yè)布置。精心設計作業(yè)，做到作業(yè)適量，分層布置。作業(yè)要依據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行可操作化、個(gè)性化處理。督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)并上傳，及時(shí)批閱、及時(shí)反饋，視學(xué)生作業(yè)完成情況開(kāi)展集中輔導或個(gè)別輔導。
五、學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習要求
1、學(xué)習準備。及時(shí)關(guān)注班級群內有關(guān)學(xué)習信息，根據每天課程安排，提前做好預習；準備好學(xué)習用品，嚴格按照作息時(shí)間和課程表開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)。
2、認真聽(tīng)課。創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，消除外界干擾，認真收看課程視頻或參與直播課堂，在課堂筆記本上及時(shí)記錄課堂的重點(diǎn)與疑問(wèn)。
3、整理釋疑。充分利用課余間隙，及時(shí)整理學(xué)習筆記，復習鞏固；對有疑惑的地方，及時(shí)通過(guò)釘釘班級群尋求老師和同學(xué)的幫助，爭取學(xué)習問(wèn)題日日清。
4、及時(shí)作業(yè)。每天作業(yè)按時(shí)保質(zhì)保量完成，不拖拉，并在規定的時(shí)間上傳作業(yè)；及時(shí)訂正錯題，不理解的地方及時(shí)在線(xiàn)上向教師、同學(xué)請教。
5、勞逸結合。按時(shí)作息，早晨早起，晚上不熬夜。開(kāi)展豐富多彩的居家鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力。同時(shí)也要注意保護視力，非學(xué)習時(shí)間不接觸電子產(chǎn)品。
六、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)習資源：本次學(xué)習資源主要有xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習指南”中的視頻課、xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習指南”中的視頻課、學(xué)校自行整理的視頻課和釘釘直播課堂等。
�。ǘ⿲W(xué)習路徑
1、共享課堂。通過(guò)華數傳媒、移動(dòng)、電信、網(wǎng)通等平臺開(kāi)設共享課堂，學(xué)生通過(guò)電視、手機、電腦以點(diǎn)播方式觀(guān)看學(xué)習。（共享課堂進(jìn)入操作方式見(jiàn)今天的《xx教育發(fā)布》）
2、空中課堂。教師利用班級釘釘群直播平臺開(kāi)展網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)。
3、個(gè)別輔導。對于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電腦和智能手機的學(xué)生，班主任和任課教師通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行針對性指導和個(gè)性化輔導。
�。ㄈ⿲W(xué)習方式
1、集中學(xué)習。教務(wù)處通過(guò)各教研組和備課組精心篩選確定學(xué)校課程安排表，在規定的時(shí)間內組織學(xué)生點(diǎn)播收看或參與直播互動(dòng)課堂。
2、在線(xiàn)答疑。教師通過(guò)釘釘班級群，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習及檢測練習完成情況，并根據學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測練習中發(fā)現的共性問(wèn)題，在線(xiàn)上進(jìn)行答疑輔導。
3、自主學(xué)習。依托教師推送的學(xué)習資源，或進(jìn)行點(diǎn)播回放開(kāi)展自主學(xué)習。
七、具體進(jìn)程
�。ㄒ唬﹛x月xx日前
1、分別召開(kāi)行政視頻會(huì )議、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)視頻會(huì )議、班主任視頻會(huì )議、全體教師視頻會(huì )議，布置前期各項準備工作。
2、班主任和任課教師督促學(xué)生完成假期作業(yè)本。
3、班主任指導學(xué)生和家長(cháng)安裝釘釘和課程視頻學(xué)習平臺，健全和完善釘釘班級群。
4、以教研組、備課組為單位思考和探索如何利用華數點(diǎn)播、釘釘班級群、電子版教材等網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行師生線(xiàn)上互動(dòng)學(xué)習，加工、收集、開(kāi)發(fā)出適合本校學(xué)生實(shí)際的遠程課程，并制定出學(xué)生在家的學(xué)習任務(wù)。
�。ǘ﹛x月xx日至正式開(kāi)學(xué)前的課程安排
第三周：待定
要求：線(xiàn)上上課時(shí)間控制在30分鐘以?xún)龋?5分鐘進(jìn)行課內檢測和答疑。
�。ㄈ┱介_(kāi)學(xué)后
1、班主任及任課教師在開(kāi)學(xué)后認真檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀假期作業(yè)的展評活動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將組織開(kāi)學(xué)考以檢測學(xué)生在線(xiàn)上授課期間的學(xué)習效果。
希望全體同學(xué)能夠積極參與到在線(xiàn)學(xué)習的過(guò)程中，做好預習，認真聽(tīng)課，積極互動(dòng)，提高自我管理能力，爭取良好的教學(xué)效果。
希望全體教師以強烈的責任心和探索精神，發(fā)揚團隊合作精神，不斷完善線(xiàn)上教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，為新學(xué)期的正式開(kāi)始打下良好的基礎。
希望全體家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)計劃，做好孩子在家學(xué)習管理和“后勤保障”工作，為孩子的成長(cháng)共同努力。
在疫情期間，做到不信謠、不傳謠、少外出、均飲食、勤運動(dòng)，讓我們攜手同心一同戰疫，開(kāi)學(xué)再見(jiàn)時(shí)，都取得長(cháng)足的進(jìn)步！
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案12
根據上級疫情防控要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校自20xx年xx月xx日起暫停線(xiàn)下教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。為確�！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定xx中心小學(xué)20xx年x季線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
依據有關(guān)規定，現將線(xiàn)上教學(xué)方案公布如下：
線(xiàn)上教學(xué)要求
一、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從xx月xx日下午開(kāi)始至xx月xx日（具體時(shí)間詳見(jiàn)課程安排表。）
二、線(xiàn)上教學(xué)準備
1、環(huán)境與設備要求
�。�1）安靜的環(huán)境。
�。�2）能上網(wǎng)的臺式電腦、或平板電腦、或智能手機（最佳收看設備是臺式電腦或筆記本電腦。）
�。�3）有正常的寬帶網(wǎng)絡(luò )、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，或手機上網(wǎng)流量充足。
2、提前準備學(xué)習用品與教材
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習開(kāi)始前，應提前備好筆記本、紙張、筆及課本。
三、線(xiàn)上教學(xué)建議
一、給學(xué)生和家長(cháng)的建議：
�。�1）按照前期準備事項要求做好環(huán)境、設備、網(wǎng)絡(luò )、教材和學(xué)習用品等方面的準備，如有條件，可先進(jìn)行預學(xué)。
�。�2）調整孩子的作息時(shí)間，做好準點(diǎn)收看。
�。�3）有條件的家長(cháng)可以和孩子一起收看。提醒學(xué)生在收看過(guò)程要保持正確坐姿和注意力，在學(xué)習過(guò)程中不宜吃零食，隨意走動(dòng)等。在收看“網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上課堂”過(guò)程中，家長(cháng)不宜在孩子身邊大聲說(shuō)話(huà)或隨意走動(dòng)，以免對學(xué)生學(xué)習產(chǎn)生干擾。
�。�4）孩子在收看過(guò)程中若有問(wèn)題可以先記錄下來(lái)，待授課結束可發(fā)本班級微信群或釘釘群咨詢(xún)本班級授課老師。
�。�5）注意動(dòng)靜結合，在課間休息時(shí)間鼓勵孩子在家進(jìn)行韻律操、廣播操、跳繩等運動(dòng)。教育孩子注意用眼衛生，觀(guān)看“網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上課堂”后，不宜長(cháng)時(shí)間觀(guān)看電視電腦。每半天觀(guān)看電子產(chǎn)品不超過(guò)1小時(shí)，一天不超過(guò)2小時(shí)。
二、給教師的建議：
�。�1）用好各級資源科學(xué)制定學(xué)習計劃。學(xué)習內容主要圍繞復習鞏固知識、探究性學(xué)習、閱讀經(jīng)典名著(zhù)、加強體育鍛煉、做好家務(wù)勞動(dòng)等方面進(jìn)行。全體任課教師要統一為學(xué)生制定學(xué)習計劃、作息時(shí)間、進(jìn)度安排等，指導學(xué)生用好資源、學(xué)有所獲。
�。�2）教師要處于有效工作狀態(tài)，充分利用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展備課、教研、學(xué)生輔導、答疑、解惑等相關(guān)工作，居家遠程指導學(xué)生做到“停課不停學(xué)”。
�。�3）做到服從安排隨叫隨到。線(xiàn)上教學(xué)期間，全體教師禁止離鼎，居家工作、輔導學(xué)生、潛心備課，聽(tīng)從學(xué)校統一安排，并做到服從大局，做好隨時(shí)上班的準備。
居家安全貼士
當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關(guān)鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長(cháng)承擔好責任，做好特殊時(shí)期學(xué)生的居家安全工作。為了嚴防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，在此提醒廣大家長(cháng)朋友，請您切記以下居家安全貼士：
1、防疫安全
(1)根據疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防范意識，提高必要的防范能力。
(2)關(guān)注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監測工作。
(3)積極配合村，社區做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。采樣過(guò)程中做好個(gè)人防護，檢測結束后，要立即戴好口罩，并盡快離開(kāi)現場(chǎng)。
(4)居家線(xiàn)上教學(xué)期間非必要不外出。盡量不參加戶(hù)外培訓機構活動(dòng)，不去人員密集場(chǎng)所，嚴禁參加聚集性活動(dòng)。
(5)接種新冠疫苗是預防新冠病毒感染的最有效手段。請家長(cháng)朋友們積極帶孩子接種新冠疫苗，共同構建校園免疫屏障，為孩子們的健康保駕護航！
2、心理健康
面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學(xué)、理性的態(tài)度看待疫情的產(chǎn)生與傳播。合理安排居家學(xué)習時(shí)間。共同做好自己和孩子的心理調適。
3、用電、用火安全
居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線(xiàn)和電源插座。x季也是火災的高發(fā)季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學(xué)會(huì )正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動(dòng)。
4、運動(dòng)安全
生活學(xué)習有規律，按時(shí)作息，不過(guò)度觀(guān)看電視，在家可進(jìn)行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養成按時(shí)入睡的習慣，保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量。
5、上網(wǎng)安全
停課不停學(xué)，居家學(xué)習讓孩子與電腦網(wǎng)絡(luò )接觸的時(shí)間更長(cháng)了。請家長(cháng)提醒孩子在網(wǎng)上學(xué)習時(shí)一定要合理安全使用網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)增強安全自護意識，時(shí)刻保持清醒的頭腦，謹防詐騙分子進(jìn)行電信網(wǎng)絡(luò )詐騙。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案13
根據教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》(教高廳〔20xx〕2號)和《河北省教育廳關(guān)于大中小學(xué)和幼兒園推遲開(kāi)學(xué)的通知》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“雨課堂”教學(xué)工具，利用中國大學(xué)MOOC(愛(ài)課程)、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn)、校內課堂教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線(xiàn)上授課、同步答疑、過(guò)程監測、自主學(xué)習、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。加強網(wǎng)上教學(xué)工作的指導和督導檢查，確保線(xiàn)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規范。
二、實(shí)施原則
堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標”的原則，合理調整理論課和實(shí)驗課教學(xué)環(huán)節的安排，結合課程大綱實(shí)施線(xiàn)上授課，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上學(xué)習。教務(wù)處負責網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)綜合協(xié)調工作，教學(xué)單位負責具體實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，做好任課教師的網(wǎng)絡(luò )授課、輔導答疑、考核評價(jià)等線(xiàn)上授課能力提升培訓和分類(lèi)指導。
三、工作安排
(一)準備階段
1.制定網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案
各教學(xué)單位認真梳理各專(zhuān)業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，做好疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)情況下新學(xué)期網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案，并報教務(wù)處審核。各教學(xué)單位需指派1名聯(lián)絡(luò )員，能夠高效、有針對性的解答本學(xué)院教師遇到的問(wèn)題，有在線(xiàn)課程建設及使用經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，于2月11日前報教務(wù)處(聯(lián)系人：吳鵬)。其主要職責是與教務(wù)處保持聯(lián)系，及時(shí)準確的將有關(guān)信息傳達至各教學(xué)單位，幫助任課教師開(kāi)展線(xiàn)上授課。
2.做好教師線(xiàn)上教學(xué)的培訓
教學(xué)單位組織任課教師學(xué)習“雨課堂”教學(xué)工具使用方法，并安排經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，要求任課教師在短時(shí)間內熟悉掌握線(xiàn)上教學(xué)資源的設計與授課方法。各教學(xué)單位在2月23日前對每位任課教師線(xiàn)上授課準備情況進(jìn)行檢查，完成課程線(xiàn)上教學(xué)資源的審核工作，確保順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
3.加大在線(xiàn)資源建設
各教學(xué)單位要盡快梳理各專(zhuān)業(yè)課程線(xiàn)上教育資源情況，摸清資源現狀和需求情況，統籌整合校內外課程資源，深入挖掘本專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上教學(xué)資源。要充分利用中國大學(xué)MOOC(愛(ài)課程)、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn)等平臺上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，幫助學(xué)生自主學(xué)習。
4.確定課程安排
各專(zhuān)業(yè)公共基礎課、專(zhuān)業(yè)課實(shí)施線(xiàn)上授課，校級網(wǎng)絡(luò )公選課同步實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，校內公選課待學(xué)生返校后開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
5.完成線(xiàn)上班級組建
各教學(xué)單位組織任課教師、班主任和輔導員充分利用“雨課堂”、微信群、QQ群等平臺，組織學(xué)生完成在線(xiàn)班級組建工作，并將教學(xué)計劃、教學(xué)大綱調整情況通知到每一位學(xué)生。
(二)線(xiàn)上教學(xué)階段
1.提供完備課程資源
正式開(kāi)課前應完成課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、課程PPT、作業(yè)(或小測驗)、推薦教材等學(xué)習資源上傳，課程教學(xué)期間應逐步完善該課程所涉及領(lǐng)域線(xiàn)上教學(xué)資源。
2.引導學(xué)生自主學(xué)習
課前向學(xué)生發(fā)布明確學(xué)習任務(wù)，一般每周不少于1次;課堂教學(xué)依托“雨課堂”教學(xué)工具通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播(錄播)方式靈活開(kāi)展，直播時(shí)長(cháng)要求不低于原課堂時(shí)間的1/2;可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學(xué)資源，或選取其它教學(xué)平臺(中國大學(xué)MOOC、智慧樹(shù)、超星、學(xué)堂在線(xiàn))的教學(xué)資源，供學(xué)生自主學(xué)習，通過(guò)“雨課堂”平臺功能實(shí)現對學(xué)生的輔導、答疑、測驗等教學(xué)環(huán)節。
3.開(kāi)展師生課程互動(dòng)
積極利用“雨課堂”平臺功能開(kāi)展直播互動(dòng)，也可在班級微信群或QQ群實(shí)時(shí)答疑等多種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程互動(dòng)。
4.注重學(xué)習過(guò)程考核
對學(xué)生課前預習、課堂學(xué)習及課后練習有監測，加強教學(xué)過(guò)程性考核，作為平時(shí)成績(jì)納入課程總成績(jì)。
5.加強線(xiàn)上反饋
教務(wù)處、教學(xué)單位負責人及時(shí)監測教學(xué)活動(dòng)數據，監測教學(xué)狀態(tài)，對有問(wèn)題的課程及時(shí)反饋調整，確保教學(xué)順利運行。
(三)正式開(kāi)學(xué)階段
1.開(kāi)展學(xué)業(yè)評價(jià)和學(xué)情分析
通過(guò)調研調查、作業(yè)檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學(xué)生學(xué)習成效，學(xué)業(yè)評價(jià)要作為學(xué)生本門(mén)課程平時(shí)成績(jì)的一部分，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革。
2.深化課堂教學(xué)模式改革
根據學(xué)生學(xué)情，統籌調整新學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)。加快推進(jìn)混合式教學(xué)、翻轉課堂等課堂教學(xué)模式改革，加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷提高網(wǎng)絡(luò )課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、保障措施
(一)加強領(lǐng)導、統籌管理
學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長(cháng)任組長(cháng)、相關(guān)教學(xué)單位負責人任成員的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教務(wù)處，辦公室主任由教務(wù)處負責人擔任。統籌負責教學(xué)計劃編排和教學(xué)內容安排，健全相關(guān)配套措施，并根據教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調整，任課教師線(xiàn)上教學(xué)計入教學(xué)工作量。
(二)強化引導、加大監管
密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，充分利用線(xiàn)上教學(xué)形式，積極傳播正能量。深化課程思政，有效發(fā)揮課程育人作用，引導師生正確認識，理性、科學(xué)防控疫情，維護學(xué)校、社會(huì )穩定大局。加大疫情防控期間的教學(xué)監管工作，及時(shí)跟蹤學(xué)生對線(xiàn)上課堂教學(xué)效果反饋，強化以線(xiàn)上監督為主、線(xiàn)下督查為輔，靈活多樣的監督檢查，保證疫情防控期間的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案14
一、教學(xué)現狀
截至目前，一年級組數學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會(huì )、會(huì )寫(xiě)，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)：
1、以本冊教材為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、各班根據學(xué)生實(shí)際情況合理設計作業(yè)，用復習要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
3、對于不具備線(xiàn)上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)電話(huà)、短信等方式做好教學(xué)和輔導工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數雙科的線(xiàn)上復課工作，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習內容，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導。
三、授課安排：
語(yǔ)文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類(lèi)字，自主練習一類(lèi)字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動(dòng)小健將：每天堅持體育鍛煉一小時(shí)，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(cháng)做一件力所能及的事。
6、光盤(pán)行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂(lè )閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個(gè)，口頭組詞�？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書(shū)法家：根據老師的指導，每天練習幾個(gè)字，做到精細高效。
數學(xué)學(xué)科：自主復習
語(yǔ)文學(xué)科：
1.第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）
周一本冊生字過(guò)關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
周二本冊詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，復習詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽(tīng)寫(xiě)。
周三本冊課本背誦內容過(guò)關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數學(xué)學(xué)科：1、自主復習；2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數、英三科已進(jìn)入復課階段將近一周，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、教學(xué)任務(wù)
語(yǔ)文學(xué)科：
1、指導家長(cháng)利用疫情居家隔離的機會(huì )培養孩子良好的學(xué)習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學(xué)生身心健康指導。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數、英三科的線(xiàn)上學(xué)習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。
3.學(xué)習任務(wù)：
�。�1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
�。�2）每周完成兩份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
�。�3）每天讀半小時(shí)課外書(shū)，練字10分鐘。
�。�4）每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
�。�5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內容。
�。�6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
�。�7）按時(shí)作息，適當運動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門(mén)。
�。�8）每周寫(xiě)一篇周記。
數學(xué)學(xué)科：1、自主復習；2、每天完成速算15題。
英語(yǔ)學(xué)科：1、聽(tīng)寫(xiě)單詞；2、家人練習口語(yǔ)表達；3、對照電視上學(xué)英語(yǔ)
線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案15
為貫徹落實(shí)上級疫情防控工作重要指示精神，做好線(xiàn)上教學(xué)工作，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”。根據xx省教育廳《關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于做好中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》（x教綜[20xx]xx號）和《xx市教育局關(guān)于加強普通中學(xué)畢業(yè)班疫情防控工作的通知》（x教網(wǎng)傳〔20xx〕14號）等文件精神，在全面梳理總結20xx年以來(lái)我校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗和做法基礎上，進(jìn)一步優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)模式，從教、學(xué)、管、評等方面抓好線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施與管理，開(kāi)展形式多樣的“停課不停學(xué)”教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，保障教育教學(xué)質(zhì)量不下滑，特制定xx第二中學(xué)20xx年春季“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。
一、指導思想
統籌安排教育教學(xué)各項管理工作，保證線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)隨時(shí)切換。做到“技術(shù)保障到位、課程設置到位、備課組織到位、課堂教學(xué)到位、課后評價(jià)到位、學(xué)生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個(gè)到位。確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進(jìn)，確保不增加學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果。
二、總體要求
1、精心組織線(xiàn)上教學(xué)。初中和高一、高二年級實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)，合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用，綜合運用在線(xiàn)教育平臺和網(wǎng)絡(luò )媒體對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；
2、合理把控教學(xué)進(jìn)度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線(xiàn)上教學(xué)要落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等教學(xué)常規要求，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統籌做好各科學(xué)習資源用量總量和時(shí)長(cháng)，統籌好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度。要結合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3、抓好高三復習備考工作。高三年級要結合疫情防控，優(yōu)化復習教學(xué)組織模式，科學(xué)安排線(xiàn)下教學(xué)。應著(zhù)眼于專(zhuān)題教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機械刷題、加重學(xué)生負擔。要引導學(xué)生保持平和心態(tài)，加強對學(xué)科知識的梳理總結，強化學(xué)科核心素養，提高綜合應用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )時(shí)事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實(shí)好日常疫情防控舉措，做好重點(diǎn)人員的摸排監測。對于因疫情防控需要臨時(shí)居家健康監測的學(xué)生，統籌指導好學(xué)生的居家學(xué)習生活，采用直錄播方式讓學(xué)生遠程參與課堂教學(xué)或者向學(xué)生推薦有關(guān)學(xué)習資源，指導學(xué)生居家自主學(xué)習，并做好學(xué)習跟蹤和輔導等工作。
4、關(guān)注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點(diǎn)，有針對性地了解疫情對師生、家長(cháng)產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況，做好學(xué)生和家長(cháng)的思想引導與心理疏導工作。幫助師生解決實(shí)際困難，做好人文關(guān)懷和心理疏導等工作，努力為師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保師生思想穩、學(xué)習穩、情緒穩。要強化風(fēng)險意識，做好應急預案，加強輿論引導，采取積極有效措施應對“疫后綜合癥”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實(shí)無(wú)人撫養兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶和心理干預。引導家長(cháng)加強對孩子疫情期間心理疏導，關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習期間的心理動(dòng)態(tài)，切實(shí)維護好孩子的身心健康。要特別關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
5、推進(jìn)家校協(xié)同育人。要深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步健全家校協(xié)同育人機制，切實(shí)加強家校聯(lián)系和互動(dòng)。及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)建議，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校調整教學(xué)組織方式，確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩推進(jìn)。指導家長(cháng)陪伴孩子共同制定居家學(xué)習計劃，養成良好作息習慣，督促學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，督促學(xué)生養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡(luò )和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保障學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
6、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的年級，恢復課堂教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
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組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各年段年段長(cháng)、各教研組組長(cháng)、副組長(cháng)、
各備課組組長(cháng)、各班班主任
1、技術(shù)保障組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各學(xué)科備課組組長(cháng)，信息技術(shù)組全體教師
2、組織管理組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、各年段段長(cháng)
成員：各班班主任、課任教師
四、實(shí)施平臺
超星“學(xué)習通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
xx市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、學(xué)業(yè)檢測等服務(wù)。教師如需開(kāi)展“視頻互動(dòng)”相關(guān)的教學(xué)，可根據實(shí)際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習通、釘釘、騰訊視頻會(huì )議等各種正規在線(xiàn)教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)。
五、教學(xué)模式
1、以年段學(xué)科教研組為單位，統一創(chuàng )建一門(mén)學(xué)科課程。
2、課程中添加年段全部班級。
3、管理模塊中對科任教師、班主任進(jìn)行班級分配。
4、任課教師對照課程表到相應時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)擊課程班級進(jìn)行上課。
5、上課內容分為：發(fā)起簽到、討論、直播互動(dòng)、測驗、作業(yè)等。
6、課后發(fā)起作業(yè)及考試。
六、工作職責
1、建立各級工作群
�。�1）學(xué)校保障群：林清龍副校長(cháng)協(xié)調，組織相關(guān)領(lǐng)導入群，負責協(xié)調學(xué)校的整體安排，解決突發(fā)問(wèn)題。
�。�2）年段保障群：段長(cháng)組織相關(guān)班主任、備課組長(cháng)入群，負責協(xié)調年段的教學(xué)工作安排。
�。�3）備課組群：備課組長(cháng)組織老師集體備課、準備教學(xué)資源等。
�。�4）班級群：班主任組織本班學(xué)生和家長(cháng)入群，協(xié)調本班同學(xué)的教學(xué)安排。
�。�5）學(xué)科QQ群：每個(gè)科任老師加入班級學(xué)生QQ群，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
�。�6）班級釘釘群：每科備課組長(cháng)加入到每個(gè)班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡(luò )擁堵，直播教學(xué)建議采用釘釘平臺。
�。�7）技術(shù)保障群：教務(wù)處、科技處、教研室和年段協(xié)調，戴建浜、康敏航組織信息技術(shù)組老師分工負責老師和學(xué)生遇到的技術(shù)問(wèn)題。
2、技術(shù)保障組職責
�。�1）做好師生參與在線(xiàn)學(xué)習的終端設備和網(wǎng)絡(luò )條件的調研和保障工作，保障學(xué)生能順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”自主選擇資源自學(xué)。
�。�2）培訓老師會(huì )按照“六步網(wǎng)課教學(xué)法”（建課程、發(fā)通知、在線(xiàn)學(xué)、交互答疑、作業(yè)測試、督導督學(xué)），順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”。做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導，保障老師會(huì )應用“學(xué)科網(wǎng)”、“金太陽(yáng)好教育”進(jìn)行備課，選擇課程和試題作業(yè)。
�。�3）配合教務(wù)處和年段科學(xué)編排課表和做好課程統籌。
�。�4）技術(shù)組及時(shí)解決老師錄制課程、上傳課程、學(xué)生學(xué)習課程中遇到的硬件問(wèn)題，做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導。
3、教研組和備課組職責
�。�1）組織老師參加“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺使用的相關(guān)培訓；進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，參照平時(shí)上課要求，按線(xiàn)上教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)內容。提前做好一周的教學(xué)計劃，統一各課時(shí)重難點(diǎn)、作業(yè)及檢查落實(shí)方式。
�。�2）開(kāi)課前年段對各學(xué)科教學(xué)計劃進(jìn)行審核。各年段統籌安排各年段教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內容提前一天布置好，保障線(xiàn)上教學(xué)效果。
�。�3）各班任課教師通過(guò)微信群和超星“學(xué)習通”布置線(xiàn)上作業(yè)，統計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進(jìn)行講評，并及時(shí)跟蹤了解學(xué)生在家學(xué)習情況。
�。�4）各備課組根據學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排，在了解學(xué)科學(xué)情的情況下，統籌教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，繼續完善實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)的內容、方法與互動(dòng)、評價(jià)的落實(shí)。
�。�5）各教研組要全面實(shí)施集體教研，調整線(xiàn)上課程方案，研討線(xiàn)上教學(xué)方式，分工合作集體實(shí)施好線(xiàn)上教學(xué)，及時(shí)做好課后評價(jià)。
�。�6）恢復線(xiàn)下教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量
4、組織管理組職責
�。�1）教務(wù)處要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習存在問(wèn)題并及時(shí)予以解決，實(shí)時(shí)調整、完善管理細則；線(xiàn)上教學(xué)期間，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )數據統計、“入班”聽(tīng)課等方式加強學(xué)習過(guò)程管理，組織所有科任教師對學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理，認真做好各學(xué)科線(xiàn)上的作業(yè)批改和學(xué)習評價(jià)等。
�。�2）教研室要積極創(chuàng )造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。
�。�3）班主任負責落實(shí)班級學(xué)生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線(xiàn)上課程教學(xué)的跟蹤管理，同時(shí)做好疫情防控工作。
�。�4）年段長(cháng)負責管理各班教學(xué)情況，每天檢查各班教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)通報反饋修正問(wèn)題，定期檢查各備課組推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑等教學(xué)實(shí)施情況，并及時(shí)向教務(wù)處報備，教務(wù)處、教研室隨時(shí)檢查督查。
�。�5）班主任要統籌各科做好本班同學(xué)情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，承擔聯(lián)系、指導學(xué)生的任務(wù)，定期向學(xué)生了解學(xué)習生活情況，通過(guò)手機、QQ群、微信群、學(xué)習通等平臺做好學(xué)生的答疑指導工作。
�。�6）班主任要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導家長(cháng)積極做好家校共育，努力為學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習創(chuàng )設良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線(xiàn)學(xué)習所需的硬件設施。指導家長(cháng)按照線(xiàn)上教學(xué)期間的作息時(shí)間表，做好學(xué)生在家學(xué)習生活的管理和輔導，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調家長(cháng)嚴格督促落實(shí)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習節奏。引導家長(cháng)重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛生習慣和健康生活方式，調整好飲食，同時(shí)安排充分的運動(dòng)、休息、睡眠時(shí)間，切實(shí)提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò )課堂課后，要注意督促孩子開(kāi)展眼部保健活動(dòng)，保護好視力。
�。�7）各年段要加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導。對于一些因特殊原因無(wú)法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動(dòng)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個(gè)都不能掉隊。
七、實(shí)施步驟
1、課程內容及時(shí)間安排
�。�1）堅持五育并舉，統籌課程學(xué)習和專(zhuān)題教育，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，切實(shí)提高線(xiàn)上學(xué)習效果。每周安排班會(huì )課（含衛生防疫知識、學(xué)習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學(xué)生正確認識人與社會(huì )、自然的關(guān)系，尊重客觀(guān)世界、科學(xué)理性行事，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。
�。�2）安排心理健康課程和心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，針對學(xué)生居家學(xué)習的心理特性，指導學(xué)生管控好個(gè)人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動(dòng)、課外閱讀。指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，保護視力，勞逸結合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養學(xué)生良好自我管理意識和健康生活習慣。
�。�3）充分考慮到居家學(xué)習的特殊性，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)答疑和線(xiàn)下自主學(xué)習、自我鍛煉相結合，嚴禁超綱超進(jìn)度教學(xué)和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統整體教學(xué)”“綜合任務(wù)教學(xué)”形式，推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑，引導學(xué)生在自主學(xué)習基礎上，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)或輔導，鼓勵他們通過(guò)全面閱讀、自主學(xué)習、交流討論等方式掌握知識，并將知識應用到實(shí)際生產(chǎn)生活之中。
�。�4）周末不安排線(xiàn)上課程，要做到內容適量、時(shí)長(cháng)適當。初高中非畢業(yè)班應側重以指導自主學(xué)習為基礎，推進(jìn)線(xiàn)上復習教學(xué)，鞏固原來(lái)已學(xué)內容；初中畢業(yè)班應側重線(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進(jìn)教學(xué)與備考，加強復習策略指導，可采取錄播、直播、點(diǎn)播以及資源推送方式，定期推送學(xué)習資源和復習備考建議，把握好復習節奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間：原則上初中不超過(guò)3小時(shí)，高中不超過(guò)4小時(shí)。
�。�5）各年段利用已建好的工作群和學(xué)習群，做好教學(xué)工作安排，制訂年段線(xiàn)上教學(xué)方案。要通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)等活動(dòng)不斷調適學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)收集整理好平臺上的學(xué)情數據，結合問(wèn)卷調查和座談訪(fǎng)談等形式盡可能詳細了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)情況，并采取針對性的措施，確保開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效。
�。�6）備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習和作業(yè)，統一教學(xué)內容、重難點(diǎn)、作業(yè)等。
�。�7）年段提前3天發(fā)放線(xiàn)上教學(xué)通知具體安排，發(fā)放課程表（詳見(jiàn)附件），制訂學(xué)習紀律要求。備課組組織課任老師在學(xué)習群發(fā)放本學(xué)科一周教學(xué)安排，要求學(xué)生準備學(xué)習硬件（電腦或手機或平板電腦）和學(xué)習用具等。
�。�8）課任老師提前2天在學(xué)習群上傳微課、課件、練習等，做好教學(xué)學(xué)習準備。
2、網(wǎng)上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務(wù)，確定單元主講老師；主講老師圍繞學(xué)科核心素養，確定教學(xué)目標，教學(xué)重難點(diǎn)，編寫(xiě)電子教案，制作課件，合理規劃課后作業(yè)；主講教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學(xué)科教師閱讀理解教學(xué)思路；備課組約定時(shí)間用微信群或超星“會(huì )議系統”進(jìn)行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主講教師說(shuō)明教學(xué)設計思路，再由各個(gè)老師發(fā)表修改意見(jiàn)，確認教學(xué)最終方案；主講教師按照擬定的教學(xué)方案在家錄課，建議分知識點(diǎn)分段錄制，錄制完成后提交超星學(xué)習通平臺，備課組先瀏覽查看，有問(wèn)題的必須重新錄制；通過(guò)超星學(xué)習通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學(xué)生開(kāi)始學(xué)習。
3、網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程
網(wǎng)上作業(yè)是檢查學(xué)生在家學(xué)習效果的重要途徑。傳統微信布置作業(yè)的方法不能即時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)的完成情況，要求所有老師都必須通過(guò)超星學(xué)習通課程里的布置作業(yè)功能布置線(xiàn)上作業(yè)，題目來(lái)源可以是學(xué)科網(wǎng)、金太陽(yáng)好教育等網(wǎng)絡(luò )資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無(wú)電子版的可以通過(guò)手機微信小程序的“傳圖識字”自動(dòng)文字識別功能，無(wú)需人工打字。比較復雜的公式、分子式以及簡(jiǎn)答題等可以通過(guò)截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題可以自動(dòng)批改，并生成答題數據統計表。復雜的大題學(xué)生可以拍照上交，老師通過(guò)超星學(xué)習通只能知道學(xué)生是否上交，需手工批閱。
4、家校監督流程
班主任、課任老師每天定時(shí)在家長(cháng)微信群發(fā)布學(xué)生作業(yè)完成情況，督促家長(cháng)監督學(xué)生的學(xué)習情況，按時(shí)完成作業(yè)；對一直沒(méi)上線(xiàn)的學(xué)生班主任應通過(guò)微信或打電話(huà)的方式告知，及時(shí)了解未上線(xiàn)的原因；課任老師可以突擊布置限時(shí)訓練，檢查作業(yè)完成的真實(shí)性；家長(cháng)要在家監督學(xué)生學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注班級群微信動(dòng)態(tài)，提供必要的學(xué)習裝備（手機、平板、電腦），在一天學(xué)習任務(wù)結束后要及時(shí)收回這些裝備。
5、網(wǎng)上答疑流程
各年段統一安排線(xiàn)上答疑時(shí)間（詳見(jiàn)附件），老師在本學(xué)科上課時(shí)間和安排的晚修時(shí)間必須準時(shí)參與網(wǎng)上互動(dòng)和答疑。其他時(shí)間及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。對答錯率比較高的問(wèn)題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統一解疑。學(xué)生正常返校上課后，各年段應組織開(kāi)展各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量檢測。
6、技術(shù)支持流程
學(xué)校組建由年輕骨干教師、科技處、信息技術(shù)組和超星技術(shù)人員等組成的技術(shù)隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò )課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術(shù)輻射作用，老師們遇到問(wèn)題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，科技處針對錄課也提供了《電腦錄課操作指南》、《手機錄課操作指南》、《微信視頻資源下載操作指南》、《微信音頻資源下載操作指南》、《視頻剪輯操作指南》等，并提供相關(guān)配套軟件，相關(guān)材料可從校園網(wǎng)主頁(yè)下載獲得。
7、線(xiàn)上教學(xué)資源建設
�。�1）教師要合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源（包括課件、學(xué)案、習題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時(shí)要精心選擇，所選資源應充分考慮與學(xué)生的學(xué)習能力相適應、與教學(xué)內容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專(zhuān)題教育和課程教學(xué)資源，含歷年“一師一優(yōu)課”、“基礎教育精品課”和各年級線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習建議，建議教師優(yōu)先選用。
�、賦x中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺
�、趚x教育資源公共服務(wù)平臺
�、踴x中小學(xué)xx教育平臺
�、躼x教育資源公共服務(wù)平臺
�、輝x教研網(wǎng)
�、辺x市教師進(jìn)修學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)資源網(wǎng)
�。�2）各教研組要以線(xiàn)上教學(xué)為契機，把學(xué)科教學(xué)資源建設作為校本教研的重點(diǎn)內容。要搜集包括教材、學(xué)習資料、加工后的知識內容、已有的課件、錄像、動(dòng)畫(huà)、聲音、存放于教學(xué)云資源中心的素材和現場(chǎng)直播的可視化素材等，加快健全完善學(xué)校教學(xué)資源庫。要根據教學(xué)任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動(dòng)態(tài)生成如慕課、微課、導學(xué)案等直播或錄播內容。組織學(xué)生通過(guò)觀(guān)看視頻、做練習、小組交流和討論等形式完成學(xué)習任務(wù)，把線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習有機結合，構建高效的線(xiàn)上教學(xué)模式。具體要求如下：
�、俳M織教師依據校情和學(xué)情開(kāi)發(fā)和應用個(gè)性化教學(xué)資源和專(zhuān)題教育資源（包括愛(ài)國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動(dòng)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實(shí)踐、影視教育等）；
�、谝_保教學(xué)資源權威性、專(zhuān)業(yè)性、時(shí)效性，體現正確育人導向，把好政治關(guān)、堅持科學(xué)性、注重規范化，注重運用多種呈現方式，遵循線(xiàn)上教育教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習規律，符合網(wǎng)絡(luò )播放技術(shù)標準；
�、垡才艑�(zhuān)人按照操作流程，把在線(xiàn)選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學(xué)習通平臺，供示范性高中幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學(xué)習提升，實(shí)現資源共享，教研互動(dòng)，示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）課程教學(xué)資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現課程改革理念，注重運用先進(jìn)教學(xué)方式。課程教學(xué)資源建議以資源包方式呈現，資源包包括微課視頻、在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)單與課后練習等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應衣著(zhù)得體、教態(tài)自然、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、書(shū)寫(xiě)規范；教學(xué)設計要注重創(chuàng )設交互情境，激發(fā)學(xué)生思考，提高教學(xué)效果。
8、開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)
�。�1）各年段要利用學(xué)習通xx閱讀平臺，開(kāi)展學(xué)生居家學(xué)習期間整本書(shū)閱讀活動(dòng)。牢固樹(shù)立“知識成就夢(mèng)想，讀書(shū)豐富人生”的理念，養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣。具體要求：
�、僖呀�(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，每周開(kāi)設1節閱讀課，閱讀課由各班語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)負責。
�、谝ＷC學(xué)生的閱讀時(shí)間，學(xué)生每天晨讀或自習用于課外閱讀的時(shí)間累計應不少于30分鐘。
�、蹖W(xué)科教師指導學(xué)生進(jìn)行主題閱讀、學(xué)科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學(xué)生適當作簡(jiǎn)要的讀書(shū)筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
�。�2）閱讀學(xué)習資源和平臺推薦：
�、佟督逃炕A教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導目錄（20xx年版）》
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