【精選】實(shí)施方案5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　根據國家衛生計生委、國家中醫藥管理局《關(guān)于印發(fā)加強醫療衛生行風(fēng)建設“九不準”的通知》（國為辦發(fā)[20xx]）49號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“九不準”）要求，結合我院工作實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家衛生計生委電視電話(huà)會(huì )議精神，落實(shí)醫院班子開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案，堅持以人為本、標本兼治、綜合管理、注重預防的方針，以解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以群眾滿(mǎn)意為標準，以提高醫務(wù)人員素質(zhì)和提升醫療服務(wù)水平為抓手，切實(shí)糾正醫療服務(wù)中的不正之風(fēng)，著(zhù)力踐行我院“明德至善、博學(xué)至精”的辦院理念，著(zhù)力打造我院優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色品牌，為促進(jìn)醫療衛生體制改革提供保證。

　　二、主要內容

　�。ㄒ唬┎粶蕦⑨t療衛生人員個(gè)人收入與藥品和醫學(xué)檢查收入掛鉤。醫院要結合深化醫改建立科學(xué)的醫療績(jì)效評價(jià)機制和內部分配激勵機制。嚴禁向科室或個(gè)人下達創(chuàng )收指標，嚴禁將醫療衛生人員獎金、工資等收入與藥品、醫學(xué)檢查等業(yè)務(wù)收入掛鉤。

　�。ǘ�）不準開(kāi)單提成。醫院要通過(guò)綜合目標考核，提高醫療服務(wù)質(zhì)量和效率。嚴禁醫院在藥品處方、醫學(xué)檢查等醫療服務(wù)中實(shí)行開(kāi)單提成的做法，嚴禁醫療衛生人員通過(guò)介紹患者到其他單位檢查、治療或購買(mǎi)醫藥產(chǎn)品等收取提成。

　�。ㄈ�）不準違規收費。醫院要嚴格執行國家藥品價(jià)格政策和醫療服務(wù)項目?jì)r(jià)格，公開(kāi)醫療服務(wù)收費標準和常用藥品價(jià)格。嚴禁在國家規定的收費項目和標準之外自立項目、分解項目收費或擅自提高標準加收費用，嚴禁重復收費。

　�。ㄋ模┎粶蔬`規接受社會(huì )捐贈資助。醫院及行業(yè)協(xié)會(huì )、學(xué)會(huì )等社會(huì )組織要嚴格遵守國家關(guān)于接受社會(huì )捐贈資助管理有關(guān)規定，接受社會(huì )捐贈資助必須以法人名義進(jìn)行，捐贈資助財務(wù)必須由財務(wù)部門(mén)統一管理，嚴格按照捐贈協(xié)議約定開(kāi)展公益非營(yíng)利性業(yè)務(wù)活動(dòng)。嚴禁醫療衛生機構內設部門(mén)和個(gè)人直接接受捐贈資助，嚴禁接受附有影響公平競爭條件的捐贈物資，嚴禁接受捐贈資助與采購商品（服務(wù)）掛鉤，嚴禁將捐贈物資資金用于發(fā)放職工福利，嚴禁接受企業(yè)捐贈物資出國（境）旅游或者變相旅游。

　�。ㄎ澹┎粶蕝⑴c推銷(xiāo)活動(dòng)和違規發(fā)布醫療廣告。醫院和醫務(wù)人員要注意維護行業(yè)形象。嚴禁違反規定發(fā)布醫療廣告，嚴禁參與醫藥產(chǎn)品、保健品等商品推銷(xiāo)活動(dòng)，嚴禁違反規定泄露患者等服務(wù)對象的個(gè)人資料和醫學(xué)信息。

　�。�六）不準為商業(yè)目的統方。醫院要加強本單位信息系統中藥品、醫用耗材用量統計功能的管理，嚴格處方統計權限和審批程序。嚴禁醫務(wù)人員利用任何途徑和方式為商業(yè)目的統計醫師個(gè)人及臨床科室有關(guān)藥品、醫用耗材的用量信息，或為醫藥營(yíng)銷(xiāo)人員統計提供便利。

　�。ㄆ撸┎粶蔬`規私自采購使用醫藥產(chǎn)品。醫院要嚴格遵守藥品采購、驗收、保管、供應等各項制度。嚴禁醫務(wù)人員違反規定私自采購、銷(xiāo)售、使用藥品、醫療器械、醫用衛生材料等醫藥產(chǎn)品。

　�。ò耍┎粶适帐芑乜�。醫務(wù)人員要遵紀守法、廉潔從業(yè)。嚴禁利用執業(yè)之便謀取不正當利益，嚴禁接受藥品、醫療器械、醫用衛生材料等醫藥產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)或經(jīng)銷(xiāo)人員以各種名義，形式給予的回扣，嚴禁參加其安排、組織或支付費用的營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所的娛樂(lè )活動(dòng)。

　�。ň牛┎粶适栈颊摺凹t包”。醫務(wù)人員要恪守醫德、嚴格自律。嚴禁索取或收受患者及其親友的現金、有價(jià)證劵、支付憑證和貴重禮品。

　　三、組織機構

　　成立哈醫大四院貫徹加強醫療衛生行風(fēng)“九不準”領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室（名單附后）。組織和指導全院各科室開(kāi)展“九不準”工作。院紀委要切實(shí)履行職責，充分發(fā)揮監督和協(xié)助職能。

　　四、職責分工

　�。ㄒ唬┽t務(wù)科負責綜合協(xié)調等日常工作，按照醫院制定的“九不準”實(shí)施方案組織實(shí)施，參與全院醫療行風(fēng)建設工作巡查；

　�。ǘ�）院紀委負責擬定哈醫大四院“九不準”實(shí)施方案，負責牽頭組織和參與對違反“九不準”問(wèn)題重大案件的調查和處理；

　�。ㄈ�）院經(jīng)管科、審計科負責制定“九不準”相關(guān)政策規定；指導、監督“九不準”查處工作；

　�。ㄋ模┰喝耸驴曝撠熤贫ㄏ嚓P(guān)政策規定；

　�。ㄎ澹┰翰少忁k、藥品采購辦負責制定相關(guān)政策規定；

　�。�六）院宣傳科負責“九不準”工作進(jìn)展的宣傳報道工作；

　�。ㄆ撸┰横t務(wù)科、醫德醫風(fēng)辦負責“九不準”問(wèn)題的具體受理、轉辦群眾舉報“九不準”問(wèn)題，查處督辦上級機關(guān)轉辦的案件，組織、落實(shí)對“九不準”情況進(jìn)行督查，收集、匯總工作進(jìn)展信息和領(lǐng)導小組交辦的其他事項；

　�。ò耍┓彩桥c“九不準”規定相關(guān)的職能科室，都要結合文件要求進(jìn)一步完善制度、規范流程，做到從源頭上治理。

　　領(lǐng)導小組辦公室各成員要相互支持，加強溝通，密切配合，形成合力。充分發(fā)揮各自的職能作用，加強對落實(shí)“九不準”工作的具體指導，及時(shí)協(xié)商解決我院行風(fēng)建設工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，使各方面各環(huán)節的工作相互銜接，整體推進(jìn)。

　　五、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬�學(xué)習發(fā)動(dòng)階段。（20xx年1月）。一是由醫務(wù)科負責組織全院醫務(wù)人員參加“全省醫療衛生機構從業(yè)人員“九不準”集中培訓”�！熬挪粶省奔�中培訓作為全省醫師醫療衛生培訓特別是納入醫師定期考核業(yè)務(wù)水平測評的補充內容，并記入醫師醫療法律法規相關(guān)知識培訓的總成績(jì)。醫療衛生機構所有從業(yè)人員必須按要求參加網(wǎng)上集中培訓，。集中培需時(shí)間和具體要求見(jiàn)齊齊哈爾醫學(xué)院網(wǎng)上集中培訓相關(guān)說(shuō)明。每名醫務(wù)人員必須在網(wǎng)上提交一份學(xué)習心得。二是醫院召開(kāi)貫徹加強醫療衛生行風(fēng)建設“九不準”會(huì )議，組織全院認真學(xué)習貫徹中央、省關(guān)于加強行業(yè)作風(fēng)建設有關(guān)文件精神，醫德醫風(fēng)辦負責把“九不準”以《簡(jiǎn)報》的形式印刷并下發(fā)至每一名醫務(wù)人員手中，使全院醫務(wù)人員嚴格遵守“九不準”，不斷增強遵紀守法和廉潔從醫意識，自覺(jué)維護“九不準”的嚴肅性和權威性，正確約束和引導醫療服務(wù)行為。

　�。ǘ�）自查梳理階段(20xx年2月）。醫院要按照全省“九不準”要求自查自糾，逐項開(kāi)展問(wèn)題查找和梳理，對發(fā)現的問(wèn)題與不足，采取有力措施，認真整改落實(shí)。對損害群眾利益的行為堅決予以糾正做到立行立改；對醫藥購銷(xiāo)和行醫中的不正之風(fēng)堅決予以查處，依法醫規追究責任。

　�。ㄈ�）檢查整改階段（20xx年3-4月）。醫院要切實(shí)履行職責，對全院各科室開(kāi)展“九不準”工作認真指導，加強監管，領(lǐng)導小組要組織聯(lián)合檢查組對全院各科室貫徹“九不準”要求落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

　�。ㄋ模╈柟炭偨Y階段（20xx年5月）。醫院要組織開(kāi)展貫徹“九不準”行風(fēng)建設“回頭看”活動(dòng)，對存在的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤問(wèn)效。把專(zhuān)項治理、規范服務(wù)、加強監管和完善規章制度緊密結合起來(lái)，建立和完善糾正損害群眾利益行為，查處醫藥購銷(xiāo)和行醫中的不正之風(fēng)的長(cháng)效機制，為人民群眾提供安全有效、方便、價(jià)廉的健康服務(wù)，切實(shí)維護群眾的合法健康權益。醫院要認真進(jìn)行全面總結，相關(guān)信息要及時(shí)上報至上級相關(guān)部門(mén)。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┤�面貫徹，宣傳到位。醫院要準確把握“九不準”的要求和精神實(shí)質(zhì)，組織實(shí)施好集中學(xué)習，把“九不準”要求迅速傳達至全院各科室、每名醫務(wù)人員，在全院迅速掀起學(xué)習貫徹的熱潮，實(shí)現教育覆蓋面達到100%。

　�。ǘ�）梳理問(wèn)題，落實(shí)整改。醫院要緊密結合工作實(shí)際，研究定制更有針對性、便于操作的具體措施。要將貫徹落實(shí)“九不準”與開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和醫療行風(fēng)建設有機結合。對檢查出來(lái)的違背“九不準”的問(wèn)題逐一制定措施，逐項整改。要對照“九不準”要求著(zhù)手優(yōu)化和完善現有績(jì)效考核方案，確�？己思寄芸茖W(xué)合理、規范有效，又有利于調動(dòng)職工積極性。院紀檢委負責全程跟蹤、督促，確保落實(shí)到位。

　�。ㄈ�）干部帶頭，堅守責任。堅持領(lǐng)導干部帶頭和“一崗雙責”責任制，醫院領(lǐng)導班子成員、各科室負責人作為科室行風(fēng)建設第一責任人，自覺(jué)接受社會(huì )各界和群眾監督，嚴格遵守“九不準”，自覺(jué)維護“九不準”的嚴肅性和權威性，同時(shí)對所管科室人員違反規定負連帶責任，實(shí)行一票否決。

　�。ㄋ模�強化監督，嚴肅追責。醫院對全院各科室和醫務(wù)人員貫徹執行“九不準”的行為負監管責任，要切實(shí)履行行業(yè)監管責任。將各科室、所有醫務(wù)人員貫徹執行“九不準”情況列入醫院管理、等級評審工作和年度考核、職稱(chēng)晉升、醫德考評、醫師定期考核內容。要嚴格責任追究，對工作不力導致嚴重問(wèn)題的，要追究醫院、各科室主要領(lǐng)導和直接領(lǐng)導的責任。對隱瞞不報、壓案不查、包庇袒護的，一經(jīng)發(fā)現，從嚴處理。醫院要加強與公安、監察和地方紀檢監察等執紀執法機關(guān)的協(xié)調配合，重點(diǎn)查處頂風(fēng)違紀的行為和情節嚴重、影響惡劣的案件。

　�。ㄎ澹┚C合施治，懲防并進(jìn)。一是加強藥品流通、招標、采購、臨床使用等環(huán)節的監察，建立醫藥購銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂不良記錄，按規定對列入不良記錄的藥品、醫用設備和醫用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)依法依規處理，引導和約束相關(guān)行業(yè)企業(yè)和從業(yè)人員遵守國家有關(guān)法律法規，形成共同推進(jìn)的良好局面。同時(shí)結合我院現有的“政風(fēng)行風(fēng)滿(mǎn)意度測評”機制，探索鞏固我院行風(fēng)建設成果的長(cháng)效機制，努力在醫療服務(wù)中彰顯行業(yè)主流的價(jià)值。二是醫院確定專(zhuān)門(mén)機構和人員，具體負責“九不準”問(wèn)題舉報受理工作，向社會(huì )公布舉報電話(huà)、通訊地址、電子郵箱和舉報接待時(shí)間、地點(diǎn)，公布有關(guān)規章制度，醫院在門(mén)診大廳等人員比較集中的地方設立“九不準”舉報箱，需要調查核實(shí)的，必須及時(shí)組織調查。調查組由院紀檢為牽頭組織，同時(shí)，要加強與公安、檢察和地方紀檢監察等執紀執法機關(guān)的協(xié)調配合，重點(diǎn)查處頂風(fēng)違紀的行為和情節嚴重、影響惡劣的案件。

　　凡是違反“九不準”的醫務(wù)人員，一經(jīng)查實(shí)，一律嚴格依法依紀嚴肅處理，絕不姑息遷就。對違反“九不準”的科室根據情節輕重，給予其通報批評，限期整改等處理；對違反“九不準”的醫務(wù)人員，由醫院給予批評教育、取消當年評優(yōu)評職資格或低聘、緩聘、解職待聘、解聘；對違反“九不準”的醫師一律認定為本周期醫師定期考核不合格，由醫院及上級主管部門(mén)依法給予其責令暫停執業(yè)活動(dòng)或者吊銷(xiāo)執業(yè)證書(shū)等處罰；對違反“九不準”的醫務(wù)人員一律當年不予晉升上一級職稱(chēng)；在學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )兼任領(lǐng)導職務(wù)的一律予以免職；涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理，對吊銷(xiāo)執業(yè)證書(shū)的醫務(wù)人員，醫院一律在全院通報，對責令暫停執業(yè)活動(dòng)的醫務(wù)人員，醫院要上報省衛生計生行政部門(mén)。

　�。�六）及時(shí)總結，上報信息。醫務(wù)部、醫德醫風(fēng)辦要及時(shí)收集匯總我院各科室貫徹“九不準”工作進(jìn)展、主要成效、重大案件、問(wèn)題困難等信息。醫院將在院網(wǎng)站統一進(jìn)行公開(kāi)公布“九不準”投訴舉報電話(huà)：0451-82576516（醫務(wù)科）、0451-82576548（醫風(fēng)辦），通訊地址：哈醫大四院(哈爾濱市南崗區銀行街31號)。

實(shí)施方案 篇2

　　簽發(fā)：××公司各股東××公司帳務(wù)整理規范實(shí)施

　　方案一、整理規范對象：××公司××年×月—×月帳務(wù)。

　　二、整理規范目的：理清××公司××年×月—×月帳務(wù)情況,為下一步更好地開(kāi)展代理記帳業(yè)務(wù),建立各股東認可的簡(jiǎn)單出納制度、保管制度、牽制審批制度、牽制稽查制度,進(jìn)而制定一套正規符合公司運作財務(wù)制度。

　　三、整理規范準備工作：

　　1、成立整理規范帳務(wù)小組：

　　組 長(cháng)：××公司法人代表或各股東推舉人選

　　副組長(cháng)：公司其他各股東、德成公司顧問(wèn)***(協(xié)調各股東之間、正副組長(cháng)與整理規規范帳務(wù)辦公室人員關(guān)系) 。

　　下設整理規范帳務(wù)辦公室,辦公室人員***、***。主任由顏菊英兼任,只對整理規范帳務(wù)小組組長(cháng)負責。

　　2、整理規范帳務(wù)資料：由××家具公司指定人員提供或協(xié)助提供。

　　四、整理規范帳務(wù)方法

　　按照<會(huì )計法>、有關(guān)會(huì )計準則和其它法律有關(guān)規定進(jìn)行帳務(wù)處理,并提出一些可行規范意見(jiàn)。

　　五、初步調查工作

　　1、了解××公司人員、組織結構圖、職務(wù)和權限以及其他一些有關(guān)聯(lián)的情況。

　　2、獲取××家具公司以往運作流程和習慣。

　　六、按程序進(jìn)行帳務(wù)處理和整理

　　1、財務(wù)人員歸集有關(guān)原始憑證

　　2、財務(wù)人員按照有關(guān)會(huì )計準則從原始憑證---記帳憑證---帳本---報表程序進(jìn)行帳務(wù)處理。

　　3、對異常項目和業(yè)務(wù)編制分析工作底稿，并收集恰當資料和明確的證明結論材料。財務(wù)人員提供不了，但可能存在問(wèn)題的，由整理規范帳務(wù)小組組長(cháng)或副組長(cháng)通過(guò)函證或面證形式取得有關(guān)口頭、文字等依據。

　　3、財務(wù)人員形成××年×月—×月財務(wù)報表草案報整理規范帳務(wù)小組組長(cháng)，由整理規范帳務(wù)小組組長(cháng)反饋副組長(cháng)，各股東之間相互交流、商討和核實(shí)。

　　六、由德成公司財務(wù)人員整理所有財務(wù)資料，并按憑證.帳本.報表等項目辦理會(huì )計檔案移交手續。與××公司商討下一步開(kāi)展代理記帳業(yè)務(wù)有關(guān)事項。

　　備注：以上實(shí)施方案之前各股東之間要充分醞釀協(xié)調達成一致意見(jiàn),特別是帳務(wù)處理過(guò)程中,出現一些異常項目需要經(jīng)過(guò)有關(guān)聯(lián)的股東面證和函證程序。

實(shí)施方案 篇3

　　一、課題提出。

　　班級管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調、控制，

　　以實(shí)現教育目標的組織活動(dòng)過(guò)程。是一種有目的有計劃、有步驟的社會(huì )活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現教育目標，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。

　　班級管理的`傳統模式一般是以班主任為主，或者以班主任和少數班級干部

　　為主，這種管理模式的弊端在于：一是抑制了學(xué)生在班級管理方面的主觀(guān)能動(dòng)性。班主任往往以“行政長(cháng)官”的身份管理班級，充當著(zhù)“管家”、“警察”的角色。學(xué)生成為被管制的對象，抑制了學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，影響了學(xué)生的個(gè)性、情感、意志品格的發(fā)展。二是班級很難做到常態(tài)化管理。好的管理方式應該是制度化、常態(tài)化。如果光靠老師或少數班干部，總有照顧不到的時(shí)候，很難達到時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處。到那時(shí)，就會(huì )出現老師在時(shí)一個(gè)樣，老師不在時(shí)又是一個(gè)樣。三是學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )不均衡。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加班級管理是發(fā)展個(gè)人能力的有效途徑。傳統模式下，班級只有班干部能參與進(jìn)來(lái)，其他同學(xué)很少有參加班級管理的機會(huì )，造成多數學(xué)生只會(huì )服從，缺乏自我教育與自我管理能力。四是對學(xué)生的評價(jià)存在片面性。班主任容易把學(xué)生分成三六九等，好的啥都好，不好的總不好，用這種“固定的”眼光看待學(xué)生，學(xué)生的長(cháng)處和特點(diǎn)、他們的內在積極性和創(chuàng )造力都可能被泯滅。

　　學(xué)生自主式管理班級就是班級管理不再采用少數人管理、多數人遵守模式，而是將班級事務(wù)進(jìn)行細致地分工。每人負責一項，專(zhuān)項專(zhuān)人專(zhuān)管，責任分明。這樣，使每個(gè)學(xué)生都參與到班級管理中來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位，也使每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。

　　二、國內外研究現狀及分析

　　前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆琳斯基說(shuō)過(guò)，“真正的教育在于讓學(xué)生實(shí)行自我教育”，他曾經(jīng)對學(xué)生的自主管理進(jìn)行了很好地嘗試，并取得了一定的成就，重視學(xué)生的自主管理，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生的自主能力強，富有創(chuàng )造性。

　　魏書(shū)生提倡民主、科學(xué)的學(xué)生自主管理，非常注重學(xué)生的自主管理，在學(xué)生自主管理中總結出了豐富的經(jīng)驗，形成了一整套成熟的班級自我管理理論。

　　陶行知先生早在《學(xué)生自治問(wèn)題之研究》一文中專(zhuān)門(mén)論述了學(xué)生自主管理問(wèn)題，“學(xué)生自治是學(xué)生結起團體來(lái)，大家學(xué)習自己管理自已的手續�！睆膶W(xué)校這方面說(shuō)，就是“為學(xué)生預備種種機會(huì )，使學(xué)生能夠大家組織起來(lái)，養成他們自己管理自己的能力。

　　三、課題研究的界定

　　自主管理是指提高小學(xué)生自主管理意識、自主管理能力為目的的方式方法或模式�！皩W(xué)生自主管理”是指學(xué)生在輔導教師的指導下積極主動(dòng)采取的用來(lái)控制和協(xié)調班集體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。小學(xué)班級的學(xué)生自主管理，是根據社會(huì )發(fā)展和學(xué)生心理的實(shí)際需要，遵循教育規律，面向全體學(xué)生，在班級、學(xué)校日常管理中培養小學(xué)生主體性、合作性、社會(huì )適應性等個(gè)體心理素質(zhì)的教育。

　　四、課題研究的目的意義

　�。ㄒ唬┠康�

　　1、通過(guò)本課題的研究使班級管理的制度更加精細化，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管。培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和強烈的自主意識、創(chuàng )新意識和民主法制意識，從而促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑全面發(fā)展。

　　2、通過(guò)課題研究提高班主任的班級管理水平，使班級形成良好的學(xué)習氛圍，有助于大幅提高教學(xué)效率和質(zhì)量.

　　3、通過(guò)課題研究有助于班級文化的形成。

　�。ǘ�）意義

　　1、素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

　　自主管理能力是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)重要內容，培養學(xué)生自主管理能力，是素質(zhì)教育發(fā)展的需要�；�礎教育課程改革綱要中明確指出，學(xué)生是學(xué)習的主人，要達到既定的目標，要培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，就必須提高學(xué)生的自主管理能力，使學(xué)生通過(guò)不同的途徑得到鍛煉和提高，培養學(xué)生的自主管理能力、協(xié)調能力，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　2、學(xué)生自身發(fā)展的需要。

　　注重小學(xué)生自主管理能力的培養，引導他們進(jìn)行自主管理，可以提高他們自我教育的能力；可以培養他們積極參與的意識，使他們積極地態(tài)度中接受教育；還可以培養小學(xué)生獨立的個(gè)性，幫助他們認識自我，了解他人，培養團結、合作精神。

　　五、課題研究的理論依據

　　1、主體教育論。

　　主體性問(wèn)題是現代教育的一個(gè)重要內容。學(xué)生是教育中的主體，能積極參與教育活動(dòng)。雖然小學(xué)生處于發(fā)展之中，但他們與成年人—樣，是能夠能動(dòng)地作用于客體的主體。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是積極活動(dòng)的主體、不斷發(fā)展的主體。主體性是現代人應具有的重要素質(zhì)。我們的教育必須把學(xué)生培養成為社會(huì )主義現代化建設者，使之能正確認識自己，自覺(jué)進(jìn)行自我調節，成為具有社會(huì )主義覺(jué)悟，富有獨立人格、責任感和創(chuàng )造性的人。為達到教育目的的實(shí)現，必須使學(xué)生真正處于主體地位，能充分發(fā)揮主體作用，主動(dòng)、積極和富有創(chuàng )造性地進(jìn)行學(xué)習，以提高主體性。只有這樣，才能提高教育質(zhì)量。

　　2、多元智能理論。

　　多元智能理論認為，每個(gè)人至少具有七種智能，即語(yǔ)言智能、數理邏輯智能、音樂(lè )智能、空間智能、身體運動(dòng)智能、人際交往智能和自我認識智能。雖然這七項智能在每個(gè)人身上的表現都不盡相同，但是只要給予適當的鼓勵和教育，每個(gè)人都能使自己的七項智能達到相當高的水平。我們的學(xué)生不存在智能水平高低的問(wèn)題，只存在智能類(lèi)項或認識開(kāi)發(fā)類(lèi)型差異的問(wèn)題�；�于此點(diǎn)，學(xué)生自主管理能力的培養主要反映在受培養者的潛能是否都得到最充分的發(fā)揮。其評價(jià)應關(guān)注學(xué)生的智能類(lèi)型和實(shí)踐性智能的發(fā)展。評價(jià)標準要由單一走向多元，即通過(guò)各種渠道，多種方式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，以使每個(gè)學(xué)生都能充分認識到智能的多樣性以培養自己的自主管理能力。

　　六、課題研究的原則

　　1、全體參與原則

　　小學(xué)生自主管理能力培養必須是全體共同參與、共同提高，并形成自我管理能力。因此我們要求全體學(xué)生積極參與活動(dòng),給予每個(gè)小學(xué)生均等的發(fā)展自己能力的機會(huì ),體現出教育的民主性和全員性。

　　2、民主選舉原則

　　班干部必須經(jīng)過(guò)民主選舉，在民主選舉的過(guò)程中，學(xué)生實(shí)質(zhì)上也經(jīng)歷了管理的過(guò)程，因此要使學(xué)生具有自主管理的意識，并主動(dòng)參與到管理中，在各類(lèi)活動(dòng)中不斷提高自我管理的能力和水平。

　　3、公正公平原則

　　教師指導進(jìn)行自主管理到自我實(shí)施自主管理，在整個(gè)實(shí)施過(guò)程中，必須堅持公正公平的原則，并根據自己的職能，及時(shí)完成任務(wù)，及時(shí)進(jìn)行反饋。

　　七、本課題的研究?jì)热?/strong>

　　1、發(fā)揮每一名學(xué)生的管理才能，將班級事務(wù)細化，給每一個(gè)學(xué)生分配一定的班級管理內容，注重對學(xué)生責任心的培養。

　　2、建設獨具特色的班級文化，讓班級有特色，讓學(xué)生愛(ài)上自己的班級。

　　八、課題研究的方法

　　1、調查法：通過(guò)對本班學(xué)生的訪(fǎng)談，了解學(xué)生自主參與管理意識的強弱；通過(guò)問(wèn)卷調查搜集學(xué)生自主參與管理的能力水平的資料。

　　2、觀(guān)察法：對研究前后學(xué)生自主管理的能力發(fā)展進(jìn)行觀(guān)察、跟蹤記錄（量化登記表 ）每周一小結，每月一大結，一學(xué)期綜合評價(jià)。建立學(xué)生個(gè)人檔案(學(xué)生心理健康、行為檔案 )

　　3、經(jīng)驗總結法：對積累的經(jīng)驗進(jìn)行分析概括，找出具有價(jià)值的材料，形成理論性的資料。

實(shí)施方案 篇4