關(guān)于實(shí)施方案3篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據上級文件精神及要求，決定在我校學(xué)生中開(kāi)展“體育、藝術(shù)特色項目”，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。為更好的開(kāi)展特色活動(dòng)，結合我校實(shí)際情況特制定本方案：
一、指導思想
堅持以“培養全面發(fā)展的學(xué)生”為指導，倡導“我參與、我快樂(lè )、我運動(dòng)、我健康”的運動(dòng)理念，引導學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，努力創(chuàng )設熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。
二、方案目標
通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的課內外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握體育技能和藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎。
三、項目選擇
根據我校實(shí)際情況確定活動(dòng)項目：
1.音樂(lè )合唱隊：由**老師負責，以校園勵志歌曲為主要學(xué)習和表演內容。
2.繪畫(huà)小組：水彩畫(huà)小組，手抄報小組。由**老師負責，一二年級組織手抄報小組；高年級組織水彩畫(huà)小組。
3.兒童韻律操小組：由各年級愛(ài)好韻律操的學(xué)生組成，由**老師負責。
4.滾鐵環(huán)小組：培養學(xué)生協(xié)調、靈敏、平衡等綜合素質(zhì)，由**老師負責。
5.兵乓球隊：培養學(xué)生協(xié)調、力量、靈敏、柔韌等綜合素質(zhì)，由**老師負責。
6. 跳繩組、毽子組：培養學(xué)生協(xié)調、靈敏、平衡等綜合素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)，由**老師負責。
四、具體措施
1、加強領(lǐng)導，嚴格管理
成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“體育、藝術(shù)特色項目”工作領(lǐng)導小組，由教導處、少先隊等部門(mén)負責。明確分工，落實(shí)到人，充分認識活動(dòng)重要性，有計劃、有目標，將該項常規納入學(xué)校常規管理體系，將各班“體育、藝術(shù)特色項目”實(shí)施的成績(jì)和教師年度業(yè)績(jì)考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩步推進(jìn)。
2、做好學(xué)習與宣傳工作。
組織教師認真學(xué)習教體局和鎮教委文件與會(huì )議精神，擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。同時(shí)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，爭取社會(huì )各界特別是學(xué)生家長(cháng)的理解支持，為實(shí)施工作奠定良好的基礎。
3、開(kāi)齊并上好體藝類(lèi)課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴格執行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，把特色項目納入地方課程，嚴禁擠占音體美課程的時(shí)間給學(xué)生補習文化課。
4、安排好“體育藝術(shù)特色項目”周活動(dòng)表。
做到“定項目、定內容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導老師”，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展“體育、藝術(shù)特色項目”為主題的比賽或才藝作品的展示活動(dòng)。根據學(xué)生所參加的活動(dòng)項目，藝體教師分類(lèi)進(jìn)行有效指導，由考核小組每學(xué)年進(jìn)行的階段性考核。
6、堅持安全第一的原則。
在組織與實(shí)施過(guò)程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。
五、組織教師職責：
1、組織教師主要任務(wù)是對體、藝活動(dòng)進(jìn)行組織、管理、指導。
2、組織教師在學(xué)期初制定好一學(xué)期的'活動(dòng)計劃。
實(shí)施方案 篇2
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號），省教育廳辦公室也下發(fā)了《關(guān)于轉發(fā)國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》（蘇教安辦〔20xx〕4號）。根據相關(guān)精神，特制訂宜興市教育系統校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案。
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，進(jìn)一步加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全市各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校
三、組織機構
教育局成立校園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組，具體成員名單為：
組 長(cháng)：孫全芳、柳志賢
副組長(cháng)：吳勝東、蔣建偉、蔣 偉
成 員：張 俊、周 英、沈曉娟、葛以春、舒宇超、楊偉成
領(lǐng)導小組下設辦公室，由張俊兼辦公室主任，楊偉成兼任辦公室副主任。專(zhuān)項治理工作由局普教科、督導科與安全辦聯(lián)合組織，相關(guān)科室與各學(xué)校共同參與。
四、安排及要求
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年6月―7月
1.組織部署。
各校要高度重視此次專(zhuān)項治理工作，認真制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的具體方案，公布救助電話(huà)，抓緊部署，認真組織實(shí)施。
2.開(kāi)展教育。
�。�1）各校要召開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項治理動(dòng)員部署會(huì )議，公布學(xué)校專(zhuān)項治理機構、各年級負責人員名單及具體職責。
�。�2）各校要通過(guò)校園廣播、電視等渠道，面對全體學(xué)生開(kāi)展宣傳，讓每個(gè)學(xué)生了解具體內容，確保100%的知曉率。
�。�3）各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展法制教育。
�。�4）各校要組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。�5）各校要向家長(cháng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長(cháng)書(shū)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳本次校園欺凌專(zhuān)項治理工作，請家長(cháng)積極配合專(zhuān)項治理行動(dòng)，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學(xué)生身心健康。
3.完善制度。
各校要研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。
�。�1）各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
�。�2）各校要組織排查，及時(shí)發(fā)現重點(diǎn)對象，并開(kāi)展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。
5.及時(shí)處理。
�。�1）通過(guò)排查或救助電話(huà)等方式獲知欺凌信息時(shí)，要迅速啟動(dòng)響應機制，由學(xué)校專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組牽頭組建處置小組，并責成處置小組規定時(shí)間內完成具體處理工作。
�。�2）對于較為嚴重的校園欺凌現象，要由校專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組直接處置，對于此類(lèi)學(xué)生要嚴肅處理。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處，同時(shí)向市局領(lǐng)導小組辦公室報告。
6.監督指導。
市教育局將加強對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。各校要認真聽(tīng)取各方面對學(xué)校專(zhuān)項治理的意見(jiàn)、建議，同時(shí)做好記錄，落實(shí)治理措施，主動(dòng)整改問(wèn)題。
第二階段：20xx年9月―12月
各校要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結，形成報告并報市局。市局將全面開(kāi)展督查工作。
1.學(xué)校自查。
�。�1）各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結，于20xx年9月15日前開(kāi)展自查，并將有關(guān)情況報市局領(lǐng)導小組辦公室。
�。�2）各校要將校園欺凌專(zhuān)項治理納入平安校園建設工作內容，將專(zhuān)項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。
�。�3）各校要建立長(cháng)效管理機制，鞏固專(zhuān)項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生，使校規校紀得到遵守，學(xué)生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。
2.市級普查。
�。�1）市局將組織督查組對全市所有中小學(xué)校和職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面督查，并于20xx年9月30日前將督查情況報無(wú)錫市教育局及宜興市政府。
�。�2）市局將把校園欺凌專(zhuān)項治理工作作為重要指標納入平安校園建設考核，對發(fā)生校園欺凌事件并造成惡劣影響的，取消平安校園申報資格。
�。�3）市局將進(jìn)一步建立長(cháng)效管理機制，加強對中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校園欺凌治理工作的監督管理和指導，促進(jìn)平安校園建設示范區建設，鞏固創(chuàng )建成果。
3.無(wú)錫復查。
無(wú)錫市教育局將于20xx年10月上中旬組織督查組對我市專(zhuān)項治理情況進(jìn)行復查，復查抽取比例不低于1/3，復查學(xué)校數量不少于6所。復查結束后，無(wú)錫市教育局將把復查報告連同我市督查報告一并報送省教育廳及無(wú)錫市政府。
4.省級抽查。
20xx年11月份，省督查組將對無(wú)錫市專(zhuān)項治理情況進(jìn)行抽查。省級抽查時(shí)要在無(wú)錫市范圍內 抽取不少于2個(gè)縣級單位，每個(gè)縣級單位抽查學(xué)校數量不少于6所。
專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責。
實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為了貫徹《教育部關(guān)于開(kāi)展節能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》，推近節能減排工作的開(kāi)展，全面強化師生員工的節能意識，把我校建設成為節約、集約、節能、環(huán)保型的學(xué)校，特制定本方案。
二、口號：
“節能減排全民行動(dòng)”、“我為節約做貢獻”
三、成立節能減排小組：
組 長(cháng)：（校長(cháng)）。
副 組 長(cháng)：
小組成員：
四、參加人員：
全校師生
五、工作的主要內容及時(shí)間安排
1、宣傳、準備
利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的認識到節能減排關(guān)系到國家的長(cháng)遠發(fā)展，與全社會(huì )每一個(gè)成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會(huì )的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應該從自身做起、從現在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力推動(dòng)節能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹(shù)立節能環(huán)保意識，養成珍惜資源，愛(ài)護環(huán)境的行為習慣。
2、學(xué)校建立健全節能環(huán)保制度。
要求后勤人員加強對學(xué)校水、電路及設備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴重破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書(shū)、教參。為推動(dòng)我校高效節約型校園的建設獻出自己的一份力量。
3、全校開(kāi)展“浪費可恥、節約光榮”主題隊會(huì )。
各班中隊輔導員組織召開(kāi)，暢談節約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節約金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，選出5～10個(gè)“金點(diǎn)子”參加校級評選。
4、全校開(kāi)展以節約資源為主題的征文比賽。
引導學(xué)生關(guān)注生活中的節約方式，學(xué)習和尋找節能的竅門(mén)和方法。
5、學(xué)生自制小報《我與綠色校園》。
增強學(xué)生的憂(yōu)患意識和環(huán)保意識，達到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節能減排”知識競賽。
對表現優(yōu)秀的學(xué)生授予“節能環(huán)保小衛士”的光榮稱(chēng)號。知識競賽將以節能、節水、節地、節糧、節材等為內容，出題展開(kāi)。引導學(xué)生關(guān)注生活中的節約方式，學(xué)習和尋找節能的竅門(mén)和方法。
六、總結評獎
全校開(kāi)展節能減排評選活動(dòng)，評選“節能環(huán)保標兵”若干名。
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