副校長(cháng)事跡材料
在學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的副校長(cháng)事跡材料，希望能夠幫助到大家。
副校長(cháng)事跡材料1
丁老師，女，35歲，本科，縣級學(xué)科帶頭人。20xx年畢業(yè)于河西學(xué)院教育系小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，現任教于金塔縣羊井子灣小學(xué)。
愛(ài)崗敬業(yè)，扎根基層
該同志自參加工作以來(lái)，本著(zhù)勤懇務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴謹執教，十二年來(lái)扎根農村基層，秉承“十年風(fēng)雨兼程，十年執著(zhù)努力”師者精神，從一個(gè)站在三尺講臺上只會(huì )發(fā)怵不會(huì )上課的黃毛丫頭，到能同時(shí)主任中小學(xué)英語(yǔ)、數學(xué)兩門(mén)主要學(xué)科的中小學(xué)一線(xiàn)骨干教師，從不會(huì )帶班到擔任近千人的學(xué)校團委書(shū)記，再到20xx年任小學(xué)副校長(cháng)，角色在一步步的變換，汗水與淚水并存，但她執著(zhù)的理想從未改變——教書(shū)育人。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情治教
十二年來(lái)，不論是在哪個(gè)崗位上，她都兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，特別是在擔任主任工作時(shí)，她更是用巾幗不讓須眉的品格影響學(xué)生、用熱情奮進(jìn)的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生、用多才多藝的才藝吸引學(xué)生、用無(wú)微不至的細膩關(guān)心學(xué)生、用積極向上樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度感染學(xué)生，所帶班級班風(fēng)優(yōu)良、成績(jì)優(yōu)異，得到廣大師生的一致好評，且多年來(lái)一直堅持在日常的管理中去聆聽(tīng)學(xué)生心聲，運用自己的智慧，因勢利導、對癥下藥轉化了很多學(xué)困生，特別在單親孩子的教育中，她更是悉心呵護，陪他們聊天、打點(diǎn)滴、一時(shí)期內，她被她班上的孩子們親切的稱(chēng)為“丁媽”，所到之處均受到廣大師生的一致好評。
潛心修業(yè)，以身示范
自20xx年9月?lián)胃毙ｉL(cháng)以來(lái)，她更是積極參與新課程改革，多次擔任新青年教師示范課、課堂創(chuàng )新觀(guān)摩課、大練兵示范課等優(yōu)質(zhì)課的評選，先后在芨芨小學(xué)、羊井子灣小學(xué)主持參與芨芨小學(xué)的“五自教學(xué)法”、“創(chuàng )情激趣”教學(xué)法的課改實(shí)驗，充分利用“五自教學(xué)法”的指導思想和模式，親自上示范課、觀(guān)摩課并指導學(xué)校年輕教師代表教育聯(lián)盟責任區在參加全縣的.“中小學(xué)課堂創(chuàng )新大賽”、“中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課”競賽課累計10余節次，且5節次獲獎。同時(shí)，自己通過(guò)在中學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中不斷的探索和實(shí)踐，總結出了具有自己特色的教學(xué)法“創(chuàng )情激趣”農村英語(yǔ)教學(xué)法，近年來(lái)，她親自帶領(lǐng)我校年輕英語(yǔ)老師將其在自己的課堂上運用，且效果很好。
芳華流轉不復回，她用實(shí)業(yè)證實(shí)了自己：十二年，她3次獲年度考核“優(yōu)秀”，先后被所在鄉政府、縣人民政府、縣教育局工委等教育管理等行政部分授予“先進(jìn)教育者”、“優(yōu)秀教師（課改先進(jìn)個(gè)人）”、“勞動(dòng)模范”等光榮稱(chēng)號；各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎1次、三等獎1次；各類(lèi)論文評選獲二、三等獎累計3次；教科研案例、教學(xué)設計、美育教育案例評選中獲省、市、縣一、二等獎累計4次；先后在省市縣級教育教學(xué)刊物上發(fā)表文章累計3篇次。
為人之師，她深知自己任重而道遠，總是說(shuō)：“我將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)，無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號”。
副校長(cháng)事跡材料2
xx市金陵匯文學(xué)校副校長(cháng)，江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象、江蘇省“空中課堂”授課專(zhuān)家、xx市五一創(chuàng )新能手、xx市技術(shù)能手、xx市學(xué)科教學(xué)帶頭人、xx市優(yōu)秀青年教師。
他從1996年走上講臺至今，愛(ài)崗敬業(yè)，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)。從事數學(xué)教學(xué)工作25年，在初三任教17年，教學(xué)水平突出。
示范引領(lǐng)，銳意進(jìn)取，做業(yè)務(wù)精良的領(lǐng)頭者。從教以來(lái)，他為近百場(chǎng)各級教師研訓、教學(xué)研討活動(dòng)開(kāi)設優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課、講座。近6年來(lái)，開(kāi)設省級公開(kāi)課講座11節、市級17節、區級22節。除了在南京，還在西安、杭州、徐州、蘇州、常州等地，通過(guò)課堂教學(xué)，演繹自己對數學(xué)教育教學(xué)的深刻理解，為廣大教師作出示范和引領(lǐng)。
教研結合，讓教師成長(cháng)與學(xué)生成才同步發(fā)生。注重科研引領(lǐng)，在教科研活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，不斷探索，發(fā)表了多篇論文文章，參與了三本數學(xué)教學(xué)研究的著(zhù)作。20xx年12月“初中數學(xué)體驗教學(xué)的實(shí)踐探索”獲第五屆江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎。他倡導的“學(xué)術(shù)化備課”已在省市區產(chǎn)生較大影響。
技術(shù)革新，為家長(cháng)排憂(yōu)解難。他注重技術(shù)革新，在互聯(lián)網(wǎng)教育上孜孜以求，走在前列。20xx年7月起，他參加了“鼓樓e學(xué)�！钡募夹g(shù)團隊，參與疫情期間“鼓樓e學(xué)�！钡恼w規劃，并對相關(guān)技術(shù)提出了建設性的意見(jiàn)。20xx年10月，“鼓樓e學(xué)�！痹诰�(xiàn)課堂一經(jīng)推出，為家長(cháng)孩子排憂(yōu)解難，立刻在全國引起轟動(dòng)，獲新華社、人民網(wǎng)、《中國教育報》等多家媒體點(diǎn)贊。
抗擊疫情，起到黨員帶頭作用。20xx年2月，正是疫情最嚴重的時(shí)刻，他率領(lǐng)金陵匯文學(xué)校17名教師志愿者走進(jìn)寶塔橋街道，增援社區一線(xiàn)。他還率先垂范，全力參與“江蘇省名師空中課堂”、江蘇省電視臺“停課不停學(xué)，名師送教節目”、xx市“金陵微�！焙汀肮臉莈學(xué)�！变浾n，將一堂堂精心準備的課程在線(xiàn)送給了廣大學(xué)子。
大力宣傳，弘揚教師抗疫正能量。20xx年他參加了xx市教育好故事演講比賽，以“鼓樓e學(xué)�！钡目挂吖适聻橐坏嗡�，折射出整個(gè)教師隊伍中的抗疫艱辛，弘揚抗疫正能量。演講收到了很好的效果，獲得了特等獎，隨后還在在南京各區多次巡回演講，并應邀參演20xx年xx市教育局教師節慶祝大會(huì )，向社會(huì )各界展現了鼓樓教師不畏疫情、堅守崗位的.高尚形象。
他認為：教師工作之重在于用靈魂去塑造人的靈魂。在教學(xué)指導上要追求給學(xué)生以深刻的啟迪，在教學(xué)藝術(shù)上要追求給學(xué)生以美的享受。
副校長(cháng)事跡材料3
黎XX，現任大嶺山中學(xué)黨總支部副書(shū)記、高中黨支部書(shū)記、副校長(cháng)。大嶺山鎮第四批教學(xué)能手，多篇論文獲得市級以上獎勵，參與廣東省教育研究院課題《松山湖片區校園足球文化節開(kāi)展現狀與對策》研究并已結題。
他積極落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控工作，做好慶祝建黨100周年活動(dòng)，厚植愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義情感。組織開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)節活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，20xx年全校體育大課間活動(dòng)獲市一等獎。學(xué)校是第一批全國青少年足球特色學(xué)校，在市比賽中取得較好成績(jì)。圓滿(mǎn)實(shí)現平安高考，超額完成了預期目標。
副校長(cháng)事跡材料4
XX，男，漢族，中共黨員，現任東勝區學(xué)苑小學(xué)德育副校長(cháng)，數學(xué)教師，從教7年來(lái)，一直默默耕耘在教學(xué)一線(xiàn)，刻苦專(zhuān)研，潛心育人。曾獲鄂爾多斯市教學(xué)基本功大賽一等獎、東勝區青年教師基本功大賽一等獎、東勝區教育信息化應用典型案例大賽二等獎、東勝區教育系統優(yōu)秀黨員志愿者、東勝區優(yōu)秀教體工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
業(yè)務(wù)立身肯鉆研，師徒結對傳幫帶
在參加工作的短短幾年時(shí)間里，他喜歡研究教材與教法，始終把課堂作為自己的主陣地，認真把握每一次的學(xué)習機會(huì )努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，2017年自己有幸參加“千課萬(wàn)人”學(xué)習培訓，這次學(xué)習對他有了很大的影響，聽(tīng)了眾多名師智慧的碰撞，更加開(kāi)闊了他對于數學(xué)教育的眼界，對于教學(xué)方法的.探索也有了他自己的方向和目標，逐步開(kāi)始探索“學(xué)習單”的設計，這樣一做就是三年，每節課都認真備課，課前設計好導學(xué)案，課上學(xué)生按照導學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。共設計制作230多課時(shí)的導學(xué)案，效果顯著(zhù)。充分利用自己的零碎時(shí)間，制作小學(xué)四五六年級數學(xué)知識點(diǎn)思維導圖供學(xué)生復習使用，同時(shí)梳理知識前后之間的關(guān)系，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
課前習慣于和組內的年輕教師進(jìn)行交流，講教材重難點(diǎn)、說(shuō)學(xué)生易錯點(diǎn)、想突破重難點(diǎn)的方法和策略，資源共享，將他的備課資源毫不保留的給組內年輕教師，帶領(lǐng)著(zhù)年輕教師共同進(jìn)步。
身先士卒做表率，不言辛苦沖在前
除了教學(xué)工作以外，他還擔任學(xué)校行政工作，分管德育與安全，作為德育工作者，他始終認為自己應該做在前，學(xué)校的大小活動(dòng)從前期策劃到后期執行他總是親力親為，認真把關(guān)，在工作中逐步積累經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新。他從不計較個(gè)人得失，他認為學(xué)校的工作是一盤(pán)棋，各部門(mén)處室之間無(wú)論如何劃分都會(huì )存在交叉，都是為教育教學(xué)而服務(wù)，遇到事主動(dòng)承擔，不推脫，講求協(xié)作是他的工作作風(fēng)。疫情期間，他每天負責學(xué)生健康及出行情況的匯總工作。在校長(cháng)的指導下，制作各類(lèi)圖表、落實(shí)各項制度，疫情防控工作扎實(shí)開(kāi)展，成效顯著(zhù)。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎和保障，他始終堅持安全為首的理念，時(shí)時(shí)處處講安全，建立學(xué)校安全工作體系，推進(jìn)網(wǎng)格化管理，扎實(shí)抓安全教育，教師及學(xué)生的安全意識普遍提升，安全事故零發(fā)生。
“行遠自邇，篤行不怠”這是他的價(jià)值追求，繁雜的工作給他帶來(lái)了挑戰的同時(shí)，更帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，作為一名黨員教師，他嚴于律己、以滿(mǎn)腔的熱忱奉獻在教育教學(xué)第一線(xiàn)，相信他一定會(huì )在日后的工作中不忘初心，砥礪前行！
副校長(cháng)事跡材料5
葉XX，中共黨員，現任大嶺山新風(fēng)中學(xué)副校長(cháng)。他思想政治素養好，業(yè)務(wù)能力強，曾多次被評為校、鎮優(yōu)秀教師，指導學(xué)生參加東莞市健康素養知識競賽獲優(yōu)秀獎，多次年度考核被評為優(yōu)秀等次。
在工作中他時(shí)刻以黨員標準做好引領(lǐng)示范，注重抓好學(xué)生日常行為規范養成教育，每年組織開(kāi)展各項大型活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。入職新風(fēng)中學(xué)10年來(lái)，年年執教初三畢業(yè)班，每年所教班級體育成績(jì)均能超市平均分，尤其是20xx年初三（7）班、20xx年初三（7）班、20xx年初三（12）班的體育平均分均滿(mǎn)100分。
副校長(cháng)事跡材料6
張同志，女，1971年12月出生，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，現任濟源市天壇路小學(xué)副校長(cháng)。1992年7月，張同志畢業(yè)于新鄉市師范學(xué)校，自1992年9月任教至今，在三尺講臺上已走過(guò)了23個(gè)春秋，無(wú)論是作為一名普通的語(yǔ)文教師，班主任，還是走上副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位，她心中始終裝著(zhù)沉甸甸的責任和對學(xué)生的仁愛(ài)之心，默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)。
一、勤于學(xué)習，努力提高黨性修養
作為一名黨代表，她積極參加市里組織的黨代表履職能力培訓班，自覺(jué)提高參政議政和履行職責的能力，并在培訓班上做了《加強黨性修養，做好本職工作發(fā)揮黨代表的先鋒模范作用》的發(fā)言；她積極參與市里組織的參觀(guān)視察活動(dòng)，積極參與討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )。她深深懂得，作為共產(chǎn)黨員帶頭人，要想使學(xué)校發(fā)展、充滿(mǎn)生機和活力，就必須努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；在學(xué)校黨支部中，她是最活躍的人，在黨課上，她這樣對身邊的黨員們說(shuō)：共產(chǎn)黨員的道德、能力和水平，不是天生就有的、不是包裝出來(lái)的、也不是入黨后自然形成的，而是在長(cháng)期工作和生活實(shí)踐中修煉出來(lái)的。每個(gè)黨員，都代表著(zhù)黨的形象，因此，黨員要加強黨性修養，時(shí)時(shí)處處把發(fā)揮先鋒模范作用作為自己終生的選擇和必修課，才能不斷提高思想境界和精神境界，
二、積極參與“黨代表在行動(dòng)”活動(dòng)和群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)
在“黨代表在行動(dòng)”和群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)中，她是一面鮮明的旗幟。她通過(guò)發(fā)放表格、座談，了解學(xué)校里留守兒童狀況，通過(guò)排查摸底，了解清楚了學(xué)校里留守兒童的數量和家庭狀況。調查清楚后，她建議學(xué)校黨支部組織黨員家訪(fǎng)活動(dòng)，每個(gè)黨員幫扶兩名留守兒童。學(xué)校三年級王貝貝同學(xué)，家在外縣市，家里母親病故，父親去南方打工，王貝貝跟著(zhù)爺爺來(lái)到濟源，爺爺在學(xué)校附近的一家鋼材市場(chǎng)看大門(mén)。張同志積極要求幫扶王貝貝同學(xué)。她來(lái)到王貝貝和爺爺生活的鋼材市場(chǎng)，了解爺倆的生活狀況；她和王貝貝談心，了解王貝貝愛(ài)讀什么書(shū)，為她購買(mǎi)喜歡讀的書(shū)；雙休日張同志帶著(zhù)王貝貝去濟源科技館、圖書(shū)館參觀(guān)；她精心挑選愛(ài)人不穿的衣服，送給王貝貝的爺爺……還有四年級的.杜世豪同學(xué)，父親在監獄勞改，母親改嫁，跟著(zhù)爺爺奶奶生活，奶奶殘疾又有老年癡呆，全家的重擔落在爺爺一個(gè)人身上。她了解杜世豪同學(xué)的家庭狀況后，對杜世豪同學(xué)給予了王貝貝一樣的關(guān)愛(ài)。在她的帶動(dòng)下，學(xué)校支部里的其他成員也都積極參與幫扶活動(dòng)，熱心關(guān)愛(ài)留守兒童。學(xué)校支部也據此建立了幫扶留守兒童的制度。
三、強化責任意識，增強團隊凝聚力
作為黨代表，張同志始終牢記自己的責任和使命，充分利用工作空閑時(shí)間，深入年級組了解教職工思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展談心活動(dòng)。通過(guò)談心，了解情況、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決教職工思想工作和生活等方面遇到的難題，化解教職工之間產(chǎn)生的矛盾，曉之以理，耐心細致做好思想工作。每逢重大節日開(kāi)展教職工文體活動(dòng)；定期征集教職工對學(xué)校領(lǐng)導班子的意見(jiàn)，落實(shí)整改；及時(shí)公開(kāi)教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓教職工感受到學(xué)校的公平、公開(kāi)和民主氛圍，達到凝心聚力的目的。在此基礎上加大師德、師風(fēng)、職業(yè)道德學(xué)習教育力度，幾年來(lái)相繼開(kāi)展了“教師的人格魅力、“作風(fēng)建設與學(xué)校和諧發(fā)展”、“加強黨性修養、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)本面色”等主題教育活動(dòng)，以事例、以數據、以身邊的事，正面宣講教育，增強了團隊凝聚力，為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅實(shí)基礎。
四、勇立潮頭，勇挑重擔，再創(chuàng )新佳績(jì)
在工作中，她勇挑重擔，吃苦在前，從不計較自己的得失。擔任副校長(cháng)的十多年，她仍擔著(zhù)一個(gè)班級的語(yǔ)文課，教學(xué)、管理工作她統籌安排，出色完成了各項任務(wù)。
20xx年8月下旬，張同志調到新建的天壇路學(xué)校。新學(xué)校，一切都從零起步。剛報到天壇路學(xué)校的時(shí)候，新建的教學(xué)樓還沒(méi)有交工，沒(méi)有課桌，水電不通，廁所也不能用。在這樣的條件下，她帶著(zhù)幾個(gè)同事開(kāi)始了新生招收工作。八月的驕陽(yáng)下，一瓶水從家帶來(lái)的水要喝半天，因為去廁所要跑很遠；開(kāi)學(xué)初的工作千頭萬(wàn)緒，困難和辛苦是我沒(méi)預料到的。各種計劃、報表要上交，可是學(xué)校沒(méi)有電腦，網(wǎng)絡(luò )也不通。許多工作，她都要在學(xué)校忙了一天后晚上帶回家干。兩周下來(lái)，她的頸椎，腰椎開(kāi)始疼了，從10月份開(kāi)始，她又持續低熱頭痛。為了不耽誤工作，她一天假都沒(méi)舍得請假，悄悄地買(mǎi)了藥來(lái)服，各種藥吃了兩周多，還不見(jiàn)好轉，她只好利用晚上時(shí)間去醫療點(diǎn)掛液體……
20xx年6月上午，學(xué)校接到市宣傳部通知，6月6日中央文明辦要到學(xué)校調研認星爭優(yōu)活動(dòng)。上級要求學(xué)校做四個(gè)版面和一個(gè)學(xué)校彩頁(yè)，做好走廊、班級氛圍營(yíng)造，還要整理好學(xué)生的認星爭優(yōu)檔案。工作量大，時(shí)間短。接下這個(gè)艱巨的任務(wù)，她迅速理清頭緒，投入緊張的工作。組稿，找圖片、開(kāi)班主任會(huì )、拿相機給星級少年照相。所有需在學(xué)校做的工作干完后，晚上8點(diǎn)多她又騎車(chē)去廣告公司，設計學(xué)校彩頁(yè)……6月6日，中央文明委蒞臨她學(xué)校調研，對學(xué)校認星爭優(yōu)工作給予充分肯定。
負責學(xué)校少年宮工作，兩個(gè)暑假里，她一多半的時(shí)間都守在學(xué)校，看輔導情況，關(guān)注學(xué)生安全；負責學(xué)校的社團活動(dòng)和課程開(kāi)發(fā)，她大膽實(shí)踐，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的“菜單式”課程，讓學(xué)生依據自己的興趣愛(ài)好自主報名，每周二下午全體學(xué)生走班上課。
作為一名語(yǔ)文老師，對班級教學(xué)工作她也嚴格要求自己，不敢有絲毫懈怠。20xx年春天，她發(fā)現班里有不少同學(xué)養蠶，還有幾個(gè)男同學(xué)把蠶藏在桌斗里，下課時(shí)拿出來(lái)看。這不是指導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記的好時(shí)機嗎？于是，她問(wèn)班里還有誰(shuí)在養蠶。當看到三十多個(gè)同學(xué)把手都舉起來(lái)的時(shí)候，她樂(lè )了。好，我也養幾條試試。當天，班里一個(gè)男同學(xué)就把幾十條小蠶送到了她手里。此后的一個(gè)月里，她精心照料著(zhù)她的蠶，每次到班里，她和學(xué)生又多了一個(gè)話(huà)題：蠶。蠶結繭了，她完成了一篇文章：《養蠶記》。寫(xiě)這篇文章，就是為了手把手地教學(xué)生怎樣觀(guān)察呀。
汗水灑過(guò)的土地，才能結出豐碩的果實(shí)。20xx年，學(xué)校被評為河南省優(yōu)秀少年宮、河南省認星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校；全省“認星爭優(yōu)，做美德少年”現場(chǎng)會(huì )和濟源市現場(chǎng)會(huì )先后在天壇路小學(xué)召開(kāi)；20xx年，學(xué)校被評為濟源市認星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀少年宮、課程開(kāi)發(fā)先進(jìn)學(xué)校。
她在兢兢業(yè)業(yè)地工作的同時(shí)，也用自身的言行影響著(zhù)身邊的同事們，在學(xué)校博客上，她這樣寫(xiě)道：“一個(gè)新的學(xué)校，我們作為第一批來(lái)到這里的老師，就是來(lái)墾荒的。在這片土地上，最美的藍圖由我們這群人開(kāi)始繪就，這藍圖多宏偉，取決于我們這群人奠定的基礎，取決于我們的眼界和氣魄，取決于我們每一天兢兢業(yè)業(yè)的工作。從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，一份沉甸甸的責任就壓在了我們肩頭。讓我們把責任、熱情、智慧和執著(zhù)裝在行囊里，攜手走向遠方的地平線(xiàn)……”
副校長(cháng)事跡材料7
郁x，男，1987年畢業(yè)于南京師范大學(xué)化學(xué)系，現任江蘇省xx中學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校教學(xué)、藝術(shù)、體育工作。1996年評為無(wú)錫市師德高尚好園丁，xx年評為濱湖區學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，xx年無(wú)錫市知識型職工標兵，xx年成為無(wú)錫市名師。
從教二十多年，一直致力于化學(xué)學(xué)科教學(xué)與研究和學(xué)校教育管理工作。長(cháng)期分管學(xué)校教學(xué)，不斷創(chuàng )新，為構建完整的課程體系，滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，開(kāi)發(fā)了二十多門(mén)校本選修課程，并與教師一起編制了《太高心泉》《古代詩(shī)歌欣賞》《三門(mén)球運動(dòng)》等八本校本選修教材。探究課堂教學(xué)改革，結合本校實(shí)際，實(shí)施“三單·六環(huán)節”課堂教學(xué)模式，倡導學(xué)生的自主學(xué)習，合作探究，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高，近幾年高二學(xué)業(yè)水平測試一次性合格率均超99%，xx年高考，各科教學(xué)成績(jì)均分顯著(zhù)提高，本二進(jìn)線(xiàn)出口進(jìn)口比高達151%。
不斷探索建設學(xué)校藝術(shù)教育特色品牌，并積極推廣和普及。首次實(shí)行藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師“掛牌上課”，推行師生雙選，既滿(mǎn)足學(xué)生的需求自主選擇教師，又大大增強教師的責任心，提高教師的教學(xué)水平，收到良好效果。
同時(shí)指導藝術(shù)組教師根據教學(xué)大綱，自編教材，實(shí)施專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。并開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)興趣小組、書(shū)法、素描、大合唱等。學(xué)校近年來(lái)有二千多人次在國際國內書(shū)畫(huà)比賽中獲獎，學(xué)校大合唱曾獲全國中小學(xué)合唱比賽一等獎。學(xué)校也評為江蘇省首批藝術(shù)特色學(xué)校。藝術(shù)高考本科進(jìn)線(xiàn)率歷年超90%，更有一批被中央美院、中國美院、上海音樂(lè )學(xué)院等國內頂尖藝術(shù)高校錄取。
分管體育工作，注重學(xué)生的`身體素質(zhì)和運動(dòng)技能的培養，于xx年率先實(shí)行選課制，試行學(xué)生選項教學(xué)，打破教學(xué)行政班。開(kāi)展各項體育興趣活動(dòng)，成為無(wú)錫市體育傳統學(xué)校。三門(mén)球運動(dòng)是學(xué)校特色多次參加省三門(mén)球比賽，曾獲男子第一名，女子第三名，學(xué)校健美操隊參加無(wú)錫市健美操比賽一等獎，乒乓球隊曾獲無(wú)錫市男子團體冠軍女子第四名，濱湖區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )一直蟬聯(lián)團體總分第一名。
有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和很強的科研能力，是學(xué)校多項省市級課題的領(lǐng)題人和主要參與者，先后有八十多篇教育教學(xué)論文在省市級報刊、雜志上發(fā)表并主編參編五本化學(xué)教輔用書(shū)。指導學(xué)生參加省奧林匹克化學(xué)競賽，連續多年，多人次獲貳等、叁等獎。
副校長(cháng)事跡材料8
小美同志，男，現年55歲，1978年7月參加工作，1976年7月加入中國共產(chǎn)黨，XX年8月助教任潘口初中分管后勤工作副校長(cháng)。
花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在潘口中學(xué)這片熱土上，也已他已辛勤耕耘了幾十個(gè)第十年�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車(chē)路艱辛”，他是后者，肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù) “真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在辛苦與執著(zhù)中一路走來(lái)。多年來(lái)，在校黨總支的正確領(lǐng)導和同志們的熱情幫助下，他始終堅持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅持為教學(xué)服務(wù)、為教職工服務(wù)的方向，團結接線(xiàn)員帶領(lǐng)后勤工作人員努力做好后勤服務(wù)保障工作，為創(chuàng )建和諧包容校園做出了不可磨滅的貢獻，多次被評為先進(jìn)工作者、模范黨員。他以自己良好的道德品質(zhì)、高度的敬業(yè)精神和熱誠的工作態(tài)度，多次受到上級主管部門(mén)的好評，得到學(xué)校師生的充分認可。
一、廉潔自律，忘我工作。
說(shuō)小美是一位斗士、一個(gè)歌者不為過(guò)，因為平凡的他幾十年如一日地愛(ài)校如愛(ài)家、愛(ài)崗如愛(ài)命、愛(ài)生如愛(ài)子，這后面雖然有快樂(lè )有收獲，但更多的是辛酸和付出，多少次面臨困境他卻不退縮不放棄，始終保持樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)，硬是憑借他獨特的睿智、頑強的毅力、無(wú)私的奉獻和大膽的雙創(chuàng )劈波斬浪、克難奮進(jìn)，黨政干部在平凡的基層工作崗位上連續取得不平凡的業(yè)績(jì)。
他雖年過(guò)半百，身患高心壓、心臟病達十余年，曾在工作崗位上突發(fā)腦溢血住進(jìn)縣醫院,出院時(shí)沒(méi)休息一天就跨進(jìn)走上崗位,攻堅克難仍然不減當年的工作緊迫感和責任心，處處事事以身作則。每天清晨，當人們還在酣睡中所，他已早早來(lái)到了學(xué)校，晚上，當人們已圍坐在電視機前時(shí)，他還在孜孜不倦的科研工作，有時(shí)甚至熬到深夜十一二點(diǎn),當天事情不做完不下班；節假日、雙休日，只要有需要，他準會(huì )拋開(kāi)手頭的一切甚至是拔掉手上的針頭，火速趕到學(xué)校，妻子患有心臟病、不會(huì )冠心病他卻沒(méi)有太多的時(shí)間去照料，同事們便免費送他一個(gè)外號“工作狂”。由于長(cháng)時(shí)間的過(guò)度工作，頸椎病、胃病等疾病也都紛紛競相纏上他，他卻說(shuō)：“我站在物資供應這個(gè)崗位，就了我干工作的一切初衷都是為了學(xué)校，無(wú)論我怎樣，只要補習學(xué)校能平安能發(fā)展，我就無(wú)怨無(wú)悔�！辈还苁鞘裁磿r(shí)候，只要學(xué)校有事，只要師生需要，他總是隨叫隨到，他的時(shí)間表從來(lái)沒(méi)有固定的作息時(shí)間，沒(méi)有節假日。
作為教授分管財務(wù)和楊學(xué)軍的副校長(cháng)，雖談不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。為做好學(xué)校各項后勤保障工作，為抓好各項工程翻修、抓好學(xué)生食堂、教職員工食堂飯菜質(zhì)量，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但他從未討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)深入一線(xiàn)為學(xué)校排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造更佳的學(xué)習、生活、工作環(huán)境，為產(chǎn)業(yè)化學(xué)校和諧健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展保駕護航。廁所管道堵塞，他不怕苦、不怕臟親自疏通，門(mén)窗損壞、小修小補他都親自動(dòng)手，麻將不摸，煙酒不沾，始終保持艱苦樸素的生活作風(fēng)。他時(shí)常跟人講，他是后勤工作的管理者，也是后勤工作人員的領(lǐng)頭雁、老大哥，他要給身邊的人切實(shí)做好表率、當好榜樣，用自己的一言一行帶動(dòng)他們、感動(dòng)他們、促進(jìn)他們，讓他們都認識到，后勤崗也是崗，雖然瑣碎，而且往往還得不到別人的思考，但只要樹(shù)立艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、熱忱服務(wù)的信念，用個(gè)人真心的付出竭誠為全校師生服務(wù)，這個(gè)崗就會(huì )是一個(gè)奉獻的崗、一個(gè)服務(wù)的崗、一個(gè)出色的崗、一個(gè)誰(shuí)都可能伸大拇指的崗！ 蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
為了雙管齊下增收節支，他采取相應了一系列措施。首先是根據學(xué)校辦學(xué)條件差，經(jīng)費十分緊張等多種因素，認真分析，廢出食堂承包經(jīng)營(yíng)制下，改為學(xué)校統一管理運行的體制從制度入手，先后建立健全了《后勤人員管理責任制》，物品采購，倉儲保管，財務(wù)管理，帳目公示公開(kāi)等各種管理制度，有效的遏制了各個(gè)環(huán)節如何有效中可能出現的漏洞，極大每位地調動(dòng)了后勤全體工作人員的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性及工作責任感，消除了前勤教師對后勤人員在采購、物價(jià)等各個(gè)方面的猜疑，使學(xué)校教職工學(xué)校關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題更加透明公開(kāi)。制度的健全，或使后勤工作有章可循，同時(shí)對后勤人員實(shí)行嚴格管理、規范管理，使后勤工作管理水平管理效率大大提高。
他堅持民主議事制度，深入細致開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監督。多年來(lái)，他所分管的基建、大宗物品采購等都經(jīng)過(guò)教代會(huì )民主決定并公之于眾，嚴格日常用品按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。對采購額度較大的堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。教育工作中他厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，他甘愿與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，他還經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水、一度電、一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為，最大限度的為學(xué)校節約開(kāi)支，讓上為學(xué)校有限的經(jīng)費用到主意上、刀刃上，教職工福利有了改善，極大的調動(dòng)了教職工的整體素質(zhì)，為教育質(zhì)量的不斷提高，為客戶(hù)提供了有力的后勤保障。
三、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
在改善學(xué)生生活上才，他廣泛征求家長(cháng)，師生意見(jiàn)和建議，不定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )，座談學(xué)生在生活上的.建議，能解決的立馬解決，不能立即逐步解決的逐步改善，并當面向學(xué)生解釋?zhuān)〉眉议L(cháng)、教師、學(xué)生的理解。幾年來(lái)，無(wú)一例向上級反映學(xué)校食堂生活的案件、受到全社會(huì )的稱(chēng)贊。
“對于飯菜質(zhì)量，自己的孩子能吃，學(xué)生就能吃好，把家長(cháng)當作自己的孩子對待對待�！边@是他在后勤人員會(huì )議上提出生活習慣的生活標準，把學(xué)生視為自己的小女兒，是多么貼切，又是多么有責任感，他是這樣說(shuō)的，在平時(shí)的工作中也是這樣編出的，對于學(xué)生飯菜的質(zhì)量，每天他都要深入壁爐，親自監督操作過(guò)程和環(huán)節，做好的飯菜，他即便要親口償一償，品一品味道，提出改進(jìn)意見(jiàn)。他提出，學(xué)生不喜歡吃的菜不買(mǎi)，不愿吃的飯不做，不論物價(jià)怎樣上漲，學(xué)生該攝取的營(yíng)養，如：蛋類(lèi)、豆制品、肉類(lèi)等，他都在范圍內進(jìn)行科學(xué)合理的調配，每周菜的品種達10樣以上，學(xué)生在校吃得飽，吃得好，吃得香，不思飯食，一心撲在學(xué)習上。家長(cháng)稱(chēng)贊道：“把孩子送到潘口中學(xué)質(zhì)量上時(shí)稱(chēng)心，生活上放心”。
四、家庭助廉，無(wú)私奉獻
學(xué)校后勤接觸的商家多，包工頭多，多多少少胡亂總有人去他家拜訪(fǎng)，希望在承包工程、選定商家時(shí)能多考慮自己，對此，他有時(shí)候收商家一份禮，不吃商家一頓飯，凡是看到來(lái)者手提禮物，就豪不客氣地拒之門(mén)外，或來(lái)訪(fǎng)者走時(shí)原物奉還，不占一丁點(diǎn)兒的便宜，誰(shuí)都知道，找他辦事容易，給他送禮，請他吃飯那是有心無(wú)力。
“公生明、廉生威”，多年的黨員生活，讓他認識到“家庭助廉”是切實(shí)加強思想道德建設，樹(shù)立良好家風(fēng)的一個(gè)重要舉措，從而能自覺(jué)抵制各種誘惑，常吹家庭“廉潔風(fēng)”，常念家庭“廉潔經(jīng)”，勤算家庭“廉政賬”，把好“家門(mén)關(guān)”，不收不義之財，不拿非分之禮，不去不凈之地，不交不正之友；及時(shí)提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，做到潔身自好，營(yíng)造出一個(gè)積極、健康、文明、向上的家庭環(huán)境，樹(shù)立了高尚家庭的良好形象。
目前，全校規范化后勤工作正在邁向規范、科學(xué)化。要走的路還很漫長(cháng)，正如一名后勤職工說(shuō)道：“只要有領(lǐng)頭羊，一定想得到、辦得到”�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著(zhù)對學(xué)校的向往，憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來(lái)他抱著(zhù)“再苦不能苦別人，再累先要累自己”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起一小塊學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，他對地型潘中及周?chē)h(huán)境形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)氣起到了促進(jìn)作用，同時(shí)樹(shù)立了“廉勤兼優(yōu)”領(lǐng)導干部的好眾所周知，深化用榜樣的力量推進(jìn)了潘中政法的前進(jìn)步伐，為“端正黨風(fēng)本校家風(fēng)，共建誠信和諧平安”做出了巨大的建樹(shù)，確保了潘口中學(xué)的穩步確保向前發(fā)展。
副校長(cháng)事跡材料9
XX，女，漢族，九三學(xué)社社員，東勝區第九屆人大代表。1977年9月出生，1998年8月參加工作。在20年的從教生涯中，她始終堅持四項基本原則，努力踐行“十九大”精神，忠誠于人民的教育事業(yè)。她先后擔任初三化學(xué)教師及備課組長(cháng)、生化教研組長(cháng)、教科室副主任、主任、校長(cháng)助理，現任二中副校長(cháng)，分管教學(xué)工作。她曾參加華東師范大學(xué)校長(cháng)及后備干部培訓班學(xué)習，今年五月份參加了“國培計劃（20xx）”中小學(xué)校長(cháng)培訓班學(xué)習；她撰寫(xiě)的多篇論文在國家級刊物發(fā)表；她多次承擔教師校本培訓工作，帶頭參與課改，數次獲得校級、自治區級、國家級優(yōu)質(zhì)課獎。作為學(xué)校管理干部，她在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范；作為教師，她兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子。她憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的精神，孜孜不倦地耕耘著(zhù)，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì)，得到各級領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。先后榮獲鄂爾多斯市學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手、全國和自治區優(yōu)質(zhì)課一等獎、東勝區“十大優(yōu)秀教師”、教學(xué)能手和課改實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人、東勝區第一至第三屆骨干、優(yōu)秀骨干教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、營(yíng)造良好的工作氛圍
在工作、學(xué)習、生活各方面能本著(zhù)處處為他人著(zhù)想，以克己寬人的態(tài)度對待身邊的每一位同事，無(wú)論是在年級組、教科室、還是在教研組、備課組都能夠盡力協(xié)調好各個(gè)層面關(guān)系，讓大家信任放心，為團隊的團結合作作出自己最大的努力，為形成融洽和諧的工作氛圍，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展作出自己應有的貢獻。
二、做好分管工作
20xx年開(kāi)始她一直分管年級組工作，矢志教學(xué)研究，求實(shí)創(chuàng )新，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的教學(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的教學(xué)業(yè)績(jì)。
在分管上屆初三畢業(yè)班的工作中，她做到了：
1。規范備考，狠抓落實(shí)。
強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作規范化、精細化和長(cháng)效化。
2�？茖W(xué)備考，提高效率。
在整個(gè)初三的復習備考中，她始終以中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織各備課組進(jìn)行專(zhuān)題復習，主要抓備課、上課、評課和教研、有效訓練的六個(gè)落實(shí)（復習、訓練、分析、補救、總結、記憶）、學(xué)法交流和應對技巧的指導等。
3。人文備考，構成合力。
在工作中她做好各方面的協(xié)調工作和學(xué)生的心理疏導工作，尊重教師，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng )造力，最大限度地提高復習備考質(zhì)量。
通過(guò)以上措施，在20xx屆初三的各項管理工作中較好地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面、順利展開(kāi)，確保了教學(xué)工作的暢通和各項措施的落實(shí)，因此在20xx年中考中學(xué)校取得了東勝區上市一中統招線(xiàn)第二的優(yōu)異成績(jì)，其中全市前20名二中就有4名學(xué)生；語(yǔ)文、數學(xué)、物理三個(gè)科目均有單科狀元產(chǎn)生的驕人成績(jì)，又一次刷新了學(xué)校中考的各項記錄，為東勝二中贏(yíng)得了非常好的社會(huì )聲譽(yù)。在現在的初一年級管理工作中，與級部主任和班主任齊抓共管，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，發(fā)揮備課組的作用，利用年級組學(xué)情分析會(huì )、班主任例會(huì )以及平時(shí)的一切交流和交往機會(huì )對本年級教師加強教育管理，使工作的各個(gè)環(huán)節力爭扎實(shí)有效、落實(shí)到位。與教師深入交流為他們解除顧慮、減輕壓力、協(xié)調關(guān)系，使得這個(gè)年級組成為學(xué)校十分信任和社會(huì )十分信賴(lài)的年級組，為初一的統考打下了堅實(shí)的基礎。一分耕耘一分收獲，在去年的初一全區統考中，二中初一年級的四項考核指標均取得全區第二的優(yōu)異成績(jì)，實(shí)現了學(xué)校這些年來(lái)歷史性的突破。
另外，作為學(xué)校藝術(shù)組分管領(lǐng)導，她嚴格管理，倡導“服務(wù)、管理、節約、創(chuàng )新、和諧”的方針，努力構建以“學(xué)科教學(xué)”為主，“社團活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)”為輔的素質(zhì)教育大框架，創(chuàng )造性的開(kāi)展了多維藝術(shù)課堂，組織了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。因為她出色的工作能力，使得學(xué)校在20xx年榮獲鄂爾多斯市第八屆科技藝術(shù)節合唱展演一等獎，20xx年?yáng)|勝區教育系統紀念改革開(kāi)放40周年合唱展演一等獎；學(xué)生美術(shù)作品近10人次獲得自治區、市級獎項，兩位老師獲得區級特等獎及優(yōu)秀輔導獎，學(xué)校榮獲區教育局團體三等獎。
在教科研管理工作中，除了常規工作外，她在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：如制定了《東勝區第二中學(xué)骨干教師管理考核手冊》、《東勝區第二中學(xué)課程設置和特色發(fā)展規劃》、修改了我�！冻砷L(cháng)與反思集（七）》、《教育故事集》、《東勝二中網(wǎng)絡(luò )安全責任管理制度》等。組織成立了教師微課小組并參加了市區兩級微課制作大賽，參賽作品20多件，其中劉馨等5位老師的作品3人獲市級一等獎、2人獲二等獎；王偉等5位老師的.作品分別獲東勝區級二、三等獎。組織全體教師參加一年一度的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，多人獲獎，成績(jì)突出。與語(yǔ)文教研組一起組織學(xué)生參加了“鄂爾多斯市第三屆師生共讀活動(dòng)”，有4名學(xué)生分別獲一二三等獎，一名教師獲優(yōu)秀輔導獎；在東勝區首屆師生共讀活動(dòng)中，有30名學(xué)生分別獲一二三等獎，二中榮獲“優(yōu)秀組織獎”的稱(chēng)號。
三、立足課改，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
XX組織并參與了學(xué)校三個(gè)階段的課堂教學(xué)改革，引導廣大教師聚焦課堂，落實(shí)“2+2師友互助”高效幸福課堂建設，每學(xué)期都要舉辦學(xué)校教育教學(xué)論壇活動(dòng)（已成功舉辦了五屆研討會(huì )）和“幸福杯”賽課活動(dòng)（進(jìn)行了十屆賽課活動(dòng)），形成人人觀(guān)課、議課、磨課的學(xué)術(shù)氛圍。她還組織各級部開(kāi)展了評選班級“優(yōu)秀師友互助組”活動(dòng)，展示優(yōu)秀師友打造高效課堂。2+2”師友互助教學(xué)模式在二中普遍應用，效果顯著(zhù)，課改精神已深入教師的心靈深處，課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。
另外她還組織了多次卓有成效的“青年教師工作坊活動(dòng)”，給青年教師提供了交流、學(xué)習、讀書(shū)的平臺，幫助青年教師盡快成長(cháng)，早日成為學(xué)校骨干。
四、嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新
多年來(lái)她認真鉆研教學(xué)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來(lái)，曾多次承擔東勝區初中化學(xué)公開(kāi)課的講課，并受到一致好評，在去年的第十一屆全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇活動(dòng)中，獲展示課及說(shuō)課“優(yōu)質(zhì)課堂成果創(chuàng )新獎”；教學(xué)成績(jì)突出，多名學(xué)生在初中化學(xué)希望杯競賽中取得自治區及全國一等獎的好成績(jì)；所分管的化學(xué)組連續十年保持東勝區前三的成績(jì)。她認真耐心地指導青年教師，她的“徒弟”趙娜老師現已成為東勝區名師、市級實(shí)驗教學(xué)能手，她指導的另外兩名年輕化學(xué)教師短短四年時(shí)間就已分別獲得東勝區基本功一等獎和市級基本功二等獎的榮譽(yù)。
不論是化學(xué)教學(xué)工作還是教科室主任、副校長(cháng)工作，都讓她體會(huì )到了一名教師的光榮感和使命感。她相信今天的成績(jì)是明天的新起點(diǎn)。20年來(lái)，她始終站在教育這一塊精神高地上，俯首甘作教人向上的人梯，把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生送到知識的殿堂，以實(shí)干守望著(zhù)教育的夢(mèng)想，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設東勝二中盡自己的一份力量與責任。在她的帶領(lǐng)下，如今一個(gè)團結奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展的教研備課組團隊和年級組團隊正在二中這方沃土上辛勤地耕耘著(zhù)！
副校長(cháng)事跡材料10
“沒(méi)有一條路/走得這么曲折/但又這么無(wú)悔/走了很遠很遠/路依然如故/你我卻已不是當初�！边@是詩(shī)人的表白，更是園丁的心聲。揚州市教學(xué)功臣xxx，正是在這追求的路上一步一步的走下去，二十六年為師從教的日日夜夜，十六年學(xué)校管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，促使他朝著(zhù)優(yōu)秀卓越的目標前進(jìn)，走出了精彩，走出了輝煌。
身為郵中副校長(cháng)，xxx長(cháng)期分管學(xué)校的總務(wù)后勤，在平凡的崗位上，貢獻了自己的青春年華，面對成績(jì)和榮譽(yù)，他沒(méi)有沾沾自喜，有的是更多的冷靜和思考。他始終認為，學(xué)習沒(méi)有止境，工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有腳踏實(shí)地，孜孜以求，才能把一切事情做得更好。20xx年8月，他擔任江蘇省郵高中學(xué)08屆高三年管會(huì )主任，分管高三畢業(yè)班的教育教學(xué)管理工作。歷史的重擔又一次地落在他的肩上，面對新的挑戰，他沒(méi)有退縮，義無(wú)反顧地接受任務(wù)，走在了教育教學(xué)的第一線(xiàn)，走在了領(lǐng)導管理的最前沿。一年的拼搏，收獲的是碩果，省郵中08年高考再創(chuàng )輝煌，二本以上首超800人，一本達線(xiàn)366人，進(jìn)入本科投檔線(xiàn)1126人，陳藺藺同學(xué)以416分獲得郵高市理科狀元！高考成績(jì)穩居揚州市第二名。
一、xxx的情懷是寬廣的，他時(shí)常謙虛地說(shuō)，作為副校長(cháng)，就是要努力當好校長(cháng)的助手，認真做好自己的分內工作。在他的心中有著(zhù)分管的工作，有著(zhù)高三年管會(huì )，有著(zhù)08屆的全體師生。對于自己分管的總務(wù)后勤工作，量無(wú)大小，事無(wú)巨細，他總是身先士卒，奮勇在前。一棵樹(shù)、一條路、一幢樓都裝進(jìn)他的眼里，教室宿舍的整修，食堂浴室的衛生，草坪花圃的修葺都裝在他的心中。一年來(lái)，他談的最多的還是有關(guān)高三工作的`話(huà)，做的最多的更是有關(guān)高三管理的事。他帶領(lǐng)年管會(huì )成員，研究新高考、新課改，探討管理策略，制定工作計劃。
有學(xué)生在博客上這樣寫(xiě)道：“董老師，更多的感覺(jué)像朋友，像父親，在我的記憶中，他從未跟我紅過(guò)臉，而是語(yǔ)重心長(cháng)，諄諄教導�！睂W(xué)生的評價(jià)是最原始的，也是最真實(shí)的，不難看出，他是一位深受學(xué)生愛(ài)戴的良師益友。xxx一直從事數學(xué)的教學(xué)工作，他始終認為，教育最重要的就是關(guān)懷備至地，深思熟慮地，去觸及年輕的心靈，與學(xué)生建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。他的課堂自然、高效，時(shí)而張弛自如，披情入理；時(shí)而深入淺出，幽默風(fēng)趣，展示了一個(gè)老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，體現了一個(gè)老同志善于思考的優(yōu)秀品質(zhì)。當然，這些都是建立他始終遵循以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性的教學(xué)規律的基礎上的。在和學(xué)生交流時(shí)，他總是親筆謄下學(xué)生的考試成績(jì)，日復一日，月復一月，最終形成了學(xué)生們真正“原汁原味”的成長(cháng)記錄。
愛(ài)既然是一朵花，就要讓她“綻放”。xxx的教學(xué)以學(xué)生為主體，而他的管理工作則更是以教師為主體，他待人真誠，從關(guān)注、尊重、善待教師出發(fā)，尋求制度管理和人文管理的最佳結合，以高尚人格去感染、激勵和凝聚教師，齊心協(xié)力，追求高三工作的最優(yōu)化。老師有急事，他主動(dòng)代為值班，老師身體不好，他主動(dòng)問(wèn)候，對于年輕教師，他主動(dòng)邀請他們聽(tīng)課。很多老師都有切身的體會(huì )，與董校長(cháng)的談話(huà)是輕松的、愉悅的。高三師生都有這熟悉的一幕幕，在教師辦公室里，他和班主任交流班級管理情況，和數學(xué)老師探討學(xué)科教學(xué)設計。
二、敬業(yè)愛(ài)崗的情懷首先建立在開(kāi)闊的視野，高遠的眼光基礎之上。面對08年高考出現的新情況、新問(wèn)題，xxx依靠自己的睿智，進(jìn)行深刻的思考。他認真學(xué)習08高考相關(guān)文本，仔細研讀考試說(shuō)明、高考方案、課程標準和教學(xué)要求，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。他經(jīng)常說(shuō)，作為一個(gè)年管會(huì )的領(lǐng)導，首先必須要從思想上適應新的高考模式，這樣，才能在高三管理工作中真正落實(shí)管理定位。他未雨綢繆，提前考慮年級的各項工作，整個(gè)高三教育教學(xué)的管理井然有序，穩步推進(jìn)。
xxx堅持校長(cháng)室提出的“選修科目雙B的戰略地位，語(yǔ)數外的核心地位”的教學(xué)策略不動(dòng)搖，帶領(lǐng)年管會(huì )同志，根據年級各科目組學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地安排教學(xué)計劃，分配教學(xué)時(shí)間，確定不同的教學(xué)起點(diǎn)，分層施教，面向全體。他高度關(guān)注高考信息，經(jīng)常上網(wǎng)，及時(shí)了解08高考的最新動(dòng)態(tài)，親自為高三師生下載各學(xué)科的復習資料、模擬試卷。每個(gè)備課組長(cháng)都清晰記得，他們的校園郵箱每過(guò)幾天，都能收到董校長(cháng)的各種資料。
三、高遠的眼光最終要靠務(wù)實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現，他始終堅信，只有實(shí)行精致管理，把每一件平凡的事做好，把每一件簡(jiǎn)單的事做優(yōu)，才能贏(yíng)得勝利，收獲成功。高三的日子里，晨曦初露，xxx就在高三教學(xué)樓巡視，一步一個(gè)臺階，走遍上上下下的所有教室；月沉西山，他或許在辦公桌上伏案工作，或許在召開(kāi)年管會(huì )成員會(huì )議，或許在教師辦公室與老師交流。他的辦公室的那盞燈一直亮著(zhù)，住宿生下晚自習了，他的身影又出現在學(xué)生宿舍門(mén)口，同值宿老師了解情況，提醒學(xué)生及早休息，高三的宿舍樓安靜了下來(lái)，他的那輛自行車(chē)才消失在夜色之中。他的辦公桌上，高高地疊著(zhù)聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課，本是學(xué)校常見(jiàn)的平凡事，然而精致管理的聽(tīng)課，卻顯出不平凡的功效。在高三的課堂中，需要的是有效教學(xué)，是高效復習。學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課制，他事必躬親，無(wú)論是數理化課，還是
副校長(cháng)事跡材料11
邵XX，北重四小德育副校長(cháng)。青山區十佳優(yōu)秀輔導員、青山區三八紅旗手、青山區家庭教育先進(jìn)個(gè)人、青山區關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者，包頭市優(yōu)秀輔導員，全國和諧德育年會(huì )先進(jìn)工作者、全國五好小公民優(yōu)秀工作者。
真正的教育是心心相印的活動(dòng)，惟有從心里迸發(fā)，才能打動(dòng)心靈。深藏著(zhù)對教育的這種理解，自參加工作以來(lái)，她一直辛勤耕耘，努力使自己走在一條堅實(shí)執著(zhù)、無(wú)私奉獻、勤勉敬業(yè)、為人師表、廉潔誠信、馨香相隨的教育之路上。從教22年，她始終以發(fā)展、思考的眼光去看、去想、去做，用自己的堅韌與執著(zhù)、用自己的敬業(yè)與奉獻，不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期優(yōu)秀教育工作者的精神，不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。
業(yè)精于勤勇做榜樣
作為學(xué)校德育副校長(cháng)，她是學(xué)校德育工作的排頭兵、領(lǐng)頭雁，為教師們起著(zhù)重要的示范和帶頭作用。面對龐大的班主任隊伍、眾多的學(xué)生，面對豐富多樣的各級活動(dòng)現場(chǎng)，不管工作多累、多繁瑣，始終激情滿(mǎn)滿(mǎn)保持良好的工作狀態(tài)。正是這樣的精神，使她成為了全校班主任必不可少的精神支柱。
班主任工作是學(xué)校管理工作的重中之重，在班主任的管理工作中，她深知榜樣的力量是無(wú)窮的。因此，她熱愛(ài)學(xué)習，堅持讀書(shū)，在實(shí)際工作中要求大家做到的，她自己首先做到。面對性格各異、年齡不同的29位班主任，她循循善誘、寬嚴相濟，身先垂范、以身作則。
桃李不言，下自成蹊。在她的榜樣示范作用下，全校班主任形成了求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。
信念如磐心中有愛(ài)
愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，有愛(ài)的地方，學(xué)生的智慧和品格才會(huì )得到充分、自由的發(fā)展。她是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。
音樂(lè )教師、大隊輔導員、德育副校長(cháng)……一路走來(lái)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感，她把自己的'愿望和抱負全部?jì)A注在了她熱愛(ài)的教育事業(yè)上。良好的師德體現在她對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對事業(yè)的奉獻。
面對學(xué)生，她總是從小處著(zhù)手，嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，以尊重和愛(ài)為前提，從學(xué)生關(guān)心的事中尋求最佳的教育時(shí)機，給學(xué)生如沐春風(fēng)般的愛(ài)。
收獲頗豐責中有志
從任職德育副校長(cháng)以來(lái)，學(xué)校的德育工作一直做得很好，成績(jì)也在青山區內名列前茅。近年來(lái)學(xué)校被評為“內蒙古鄉村學(xué)校少年宮”、內蒙古家庭教育先進(jìn)單位、內蒙古足球示范學(xué)校、內蒙古國學(xué)文化進(jìn)校園先進(jìn)單位、包頭市平安校園、包頭市優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校、包頭市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。合唱社團在“包頭市童心向黨合唱大賽”中演唱的節目被選送到中央文明網(wǎng)展播；舞蹈社團表演的節目《那時(shí)花開(kāi)》，榮獲包頭市鄉村少年宮展演一等獎，并多次在市區兩級各大活動(dòng)中匯報演出；青山區班會(huì )課評選獲優(yōu)秀組織獎，吳燕和郝慧媛兩位老師分別在她的指導下獲大賽一、二等獎；書(shū)法、繪畫(huà)社團在“包頭市慶‘六·一’陽(yáng)光夢(mèng)想書(shū)畫(huà)大賽中分別榮獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎；20xx年度在青山區運動(dòng)會(huì )中獲總分第一名；越野賽獲團體第七名；大課間搏擊操獲團體項目獎；足球社團在“青山區區長(cháng)杯足球比賽”中榮獲女子組第三名，在“青山區教育基金杯聯(lián)賽”中榮獲小學(xué)女子組第一名。青山區第一屆古詩(shī)詞大賽中學(xué)生比賽成績(jì)獲二等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jì)都離不開(kāi)她的堅實(shí)領(lǐng)導和辛苦付出。但成績(jì)只屬于過(guò)去，未來(lái)，她會(huì )不斷給自己設定新的目標，做好每件細微事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不變的激情超越自我。
“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓老師做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！彼沁@樣一個(gè)甘做時(shí)刻襯托鮮花嬌艷、默默奉獻的綠葉，是新時(shí)代名副其實(shí)的優(yōu)秀教育工作者！
副校長(cháng)事跡材料12
張同志，20xx年參加教育工作，20xx年8月調入萬(wàn)佳小學(xué)工作，任萬(wàn)佳小學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校教學(xué)工作，并擔任六年級數學(xué)教學(xué)工作。在工作中他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴謹的工作態(tài)度，全身心地投入到教育工作中。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中，他始終堅持黨的教育方針，嚴格執行上級教育行政部門(mén)的法規政策，自覺(jué)遵守各項紀律；嚴于律紀，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)行為，從工作、學(xué)習和生活上關(guān)心和愛(ài)護每一位教師和學(xué)生，受到學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的贊譽(yù)、學(xué)校老師的擁護和各級領(lǐng)導的好評。
率先垂范，追求美好
身為共產(chǎn)黨員，張同志積極帶頭學(xué)習提高，貫徹“教到老，學(xué)到老”等終身學(xué)習的理念，工作作風(fēng)扎實(shí)細膩、勇于創(chuàng )新，且積極投入教育教學(xué)管理工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校各項教學(xué)工作總體部署安排，小到一個(gè)班的一節課的調整……他都會(huì )親自過(guò)問(wèn)，主動(dòng)參與指導工作。張同志始終要求自己在本職工作上盡善盡美，用負責的精神，積極、熱情的態(tài)度、嚴格的管理，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為學(xué)校教師做出了表率。
調入萬(wàn)佳小學(xué)工作后，張同志主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，從數學(xué)組長(cháng)到教科室主任，張同志既要干好數學(xué)組教研的工作，又要兼職做好教科室主任工作，同時(shí)還擔任六年級畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作，對此他毫無(wú)怨言。萬(wàn)佳小學(xué)以“美好教育”的追求為己任他深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。他自費訂閱了《小學(xué)數學(xué)教育》等4種教學(xué)雜志，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀(guān)念。
勇于創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)
開(kāi)拓創(chuàng )新一直是我黨的優(yōu)良傳統，在教育教學(xué)工作中，張同志時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。作為學(xué)校業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導，張同志為了提高全校美好教育質(zhì)量，通過(guò)組織教學(xué)研討課、聽(tīng)評課活動(dòng)、各類(lèi)座談會(huì )和各類(lèi)質(zhì)量分析手段，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行調整和改進(jìn)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的'提高。從命題導向、試題質(zhì)量、監考要求、批卷過(guò)程、試卷講評等方面層層把關(guān)，考試結束后，及時(shí)召開(kāi)有針對性的質(zhì)量分析會(huì )。針對成績(jì)較好和較差的兩頭學(xué)生，他能制定切實(shí)措施，積極指導各教研組開(kāi)展輔導、提優(yōu)、補差工作，不斷總結經(jīng)驗，提高效率。
愛(ài)心投入，注重實(shí)干
扎根人民群眾是我黨的力量來(lái)源，張同志沒(méi)有校長(cháng)的架子，他和藹可親，平易近人，他對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)深深地吸引著(zhù)他的的學(xué)生，打動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)對子女疏于管教的家長(cháng)。他把學(xué)生視為子女，把班級視為自己的家，把學(xué)生家長(cháng)視為自己的家人和朋友。和他的學(xué)生親密無(wú)間，在學(xué)生們心目中張老師是一位沒(méi)有師長(cháng)架子，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。
堅持實(shí)事求是是每一位共產(chǎn)黨員做事的起點(diǎn)也是終點(diǎn)。在調入萬(wàn)佳小學(xué)工作后，他積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策，多年以來(lái)，張同志對學(xué)生的愛(ài)心、對同事的誠心、對工作的責任心促使他勤奮工作，默默奉獻。他用積極、平等的心態(tài)對待學(xué)生、對待同事、對待工作。換來(lái)了學(xué)生的喜愛(ài)與同事的敬佩和擁護。
寒來(lái)暑往，張同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，奮斗了二十載，無(wú)論他擔任什么職務(wù)，無(wú)論是分管什么工作，無(wú)論在一線(xiàn)教學(xué)崗位，還是在領(lǐng)導職位，他都始終如一的以一名中國共產(chǎn)黨員的標準做好本職工作，他始終站在教育這一塊精神沃土上，守望著(zhù)自己的理想，譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。
副校長(cháng)事跡材料13
愛(ài)崗敬業(yè)、做廉潔自律的表率
鞏副校長(cháng)一心想著(zhù)黨的養育之恩，始終擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。她能做到對工作任勞任怨，認真負責。
從擔任副校長(cháng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的她首先做到，要求老師不做的她從來(lái)不做。她堅持每周第一個(gè)到校，星期五下午放學(xué)離校。節假日和寒暑假，她更是牽掛著(zhù)學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)。鞏副校長(cháng)無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng )新的'精神和品質(zhì)讓她在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面她嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。
科學(xué)管理、加強素質(zhì)教育的落實(shí)
在學(xué)校管理上鞏副校長(cháng)有一整套經(jīng)驗。她對學(xué)校的管理
模式是“統一步調、分工協(xié)作、各司其職、各負其責”，她還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習模式”，在德育工作管理上她能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，鞏副校長(cháng)能做到以身作則，率先垂范。
全心全意服務(wù)師生不言怨
鞏副校長(cháng)不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè )意為教師排憂(yōu)解難。情系師生，樂(lè )于助人，是對鞏副校長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，鞏副校長(cháng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。有的教師身患重病入住醫院，鞏副校長(cháng)不顧勞累親身前往醫院探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，并多次安排學(xué)校教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。鞏副校長(cháng)對學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，她總會(huì )熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀律上有不良表現，她總會(huì )耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，她了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，使這些學(xué)生的家長(cháng)解決了燃眉之急……
以人為本，加強職業(yè)道德教育
“作為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德�！边@是鞏副校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。
多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使她深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔任副校長(cháng)幾年來(lái)，她在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》經(jīng)常學(xué)習。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的理想和信念。增強了愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽(tīng)到的都是歡聲與笑語(yǔ)，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現象早已一去不返。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是鞏副校長(cháng)奮斗在教育戰線(xiàn)上的座右銘。她始終站在教育這一塊精神高地上，守望著(zhù)自己的理想，守望著(zhù)那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。
副校長(cháng)事跡材料14
陳xx自20xx年12月起任大嶺山鎮中心小學(xué)副校長(cháng)至今，從教36年來(lái)，他始終以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。
他注重更新教育理念，推動(dòng)隊伍建設，推進(jìn)特色教育，培育“尚美”教育品牌，并取得了明顯成效。20xx年，學(xué)校教科研工作成績(jì)顯著(zhù)，組織師生參加鎮級以上比賽310人次獲獎，獲團體獎18項，教師獲獎及發(fā)表論文，學(xué)生發(fā)表文章。帶領(lǐng)教科研團隊先后成功申報東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗學(xué)校、東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗教研組（英語(yǔ)科組、美術(shù)科組）、東莞市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0市級試點(diǎn)校；其本人也在省級以上教育刊物發(fā)表論文，被評為大嶺山鎮優(yōu)秀黨員。
陳xx用自己的行動(dòng)，在平凡的'崗位上做出不平凡的事，平凡中創(chuàng )造著(zhù)美麗人生，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。
副校長(cháng)事跡材料15
一、嚴格要求自己，做好師生表率為人師表，率先垂范。
作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量是無(wú)窮的，因此，在工作中，他用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論武裝自己、指導自己，要求大家做到的，他自己首先做到。校長(cháng)xx曾在青海教育上發(fā)表的一篇名為《讓德育浸潤在校園文化中》中說(shuō)到，“關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生有一顆平常心和賞識心。能從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，因材施教，盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展�！币虼怂�(jīng)常與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，與家長(cháng)一起配合教育好學(xué)生。桃李不言，下自成蹊。他她的榜樣示范作用下，全校師生形成了求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)進(jìn)取的`工作和學(xué)習作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、銳意創(chuàng )新,立志搞好學(xué)校德育工作
一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由校長(cháng)、書(shū)記、德育副校長(cháng)、教導處主任、少先隊輔導員組成的德育工作領(lǐng)導小組。劉校長(cháng)定期組織召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，并且由他負責具體落實(shí)執行。
二是重視班級工作。學(xué)期初，他就會(huì )帶領(lǐng)政教處的全體同志精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任》、《中國德育》和《德育報》。通過(guò)經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學(xué)習，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為學(xué)校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
三是充實(shí)德育規劃機制。學(xué)校所有規劃都體現德育為首，都有德育內容。在他的組織下，大隊部正在編制有關(guān)德育的校本教材。教材中收錄了學(xué)校校多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度，以及德育教學(xué)的具體內容，作為德育工作的導向。學(xué)期初，他就會(huì )同德育副校長(cháng)、德育處及大隊部，制定德育工作規劃和政教處工作計劃。
四是完善德育管理機制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。他將德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任狀，學(xué)期末總評兌現。經(jīng)常和全體班主任一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，同時(shí)，也通過(guò)加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗，提高了她們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中她盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，每周一與管理德育的各成員召開(kāi)德育工作例會(huì )，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。
五是加強管理，提高工作效率。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新。通過(guò)德育工作的實(shí)踐，使他認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開(kāi)展工作。他在班主任例會(huì )上與各位班主任研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色。
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