勞動(dòng)小能手事跡材料
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編為大家整理的勞動(dòng)小能手事跡材料，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)小能手事跡材料1
午餐分湯工作是她的小崗位，是她積極爭取來(lái)的呢！每天中午看著(zhù)她井井有條的管理同學(xué)們的`午餐，并且一絲不茍的把湯分給班級里同學(xué)們，同學(xué)們喝著(zhù)熱乎乎的湯，她心里也跟著(zhù)暖和。午休的時(shí)間，她空下來(lái)就是幫助當天值日的小伙伴們，拖拖地、擦擦黑板，瞧，她又在認真的擦黑板了！
勞動(dòng)小能手事跡材料2
在學(xué)校他是老師的好幫手，是同學(xué)們的開(kāi)心果。在家里他是爸爸媽媽的'左膀右臂，經(jīng)常幫助他們做一些我力所能及的家務(wù)活，所以媽媽總說(shuō)他是小暖男一枚。他分享了自己勞動(dòng)的心得：在家務(wù)勞動(dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程能鍛煉他的意志和毅力，緊張的學(xué)習之余，做一點(diǎn)家務(wù)也是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調節大腦機能，而且有利于增強體質(zhì)促進(jìn)健康。
勞動(dòng)小能手事跡材料3
林xx是學(xué)校大隊升旗手，工作負責，勞動(dòng)積極，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。每次勞動(dòng)時(shí)，認真、仔細、勤快、能吃苦，將班上的衛生打掃得干干凈凈。檢查衛生時(shí)，認真負責，指導同學(xué)分工合作，把學(xué)習環(huán)境創(chuàng )造的整潔美好。在家，又是父母的.小助手，分擔家務(wù)勞動(dòng)，把家整理的井井有條。
勞動(dòng)小能手事跡材料4
我叫xxx，是建設路小學(xué)一年級一班的學(xué)生，我是一個(gè)開(kāi)朗活潑，聰明細心，樂(lè )于助人的勞動(dòng)小能手。
在我很小的時(shí)候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動(dòng)最光榮”!我一邊長(cháng)大，一邊慢慢學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，現在的我，已經(jīng)是一名勞動(dòng)小能手啦！其實(shí)勞動(dòng)有很多小竅門(mén)，通過(guò)勞動(dòng)既可以幫助大家，又能收獲快樂(lè )。每天在家里吃完飯，我都會(huì )主動(dòng)申請洗碗，正面清洗完還要沖洗背面，這樣洗出來(lái)的碗才是最干凈的；擦桌子的時(shí)候要將抹布打開(kāi)，從一邊慢慢向另一邊擦，既干凈又節省時(shí)間，擦完還要記得把抹布洗干凈掛起來(lái)，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩只手要好好配合，反復搓洗，千萬(wàn)不要打架呦；最近，我又學(xué)會(huì )了切水果，一家人在一起吃著(zhù)我做的水果拼盤(pán)，別提有多開(kāi)心啦！勞動(dòng)可是不分時(shí)間和地點(diǎn)的。在學(xué)校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個(gè)把它收拾干凈；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會(huì )馬上拿起板擦擦起來(lái)；課桌沒(méi)有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問(wèn)題都逃不過(guò)我的眼睛，一一被我處理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看著(zhù)社區的'叔叔阿姨和白衣天使們那么辛苦，我主動(dòng)跟著(zhù)爺爺給樓道清掃消毒，讓大家放心的回家。勞動(dòng)雖然辛苦，但也是一件讓人快樂(lè )的事情，每次勞動(dòng)的時(shí)候我都會(huì )想，怎樣做才會(huì )讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動(dòng)換得了家人的快樂(lè )，特別幸福。我愛(ài)我的家，我愛(ài)我們班，也希望同學(xué)們都和我一樣，熱愛(ài)勞動(dòng)，善于勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)有更多的收獲。
勞動(dòng)小能手事跡材料5
王xx是個(gè)善良、隨和的`男孩子，平時(shí)同學(xué)們有什么需要幫忙的時(shí)候都會(huì )想到他，他也會(huì )義不容辭的幫助同學(xué)們。作為班干部的`他，也總是能以身作則，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好伙伴。今年暑假他參加了軍訓夏令營(yíng)，很好地提升了他的自理能力和勞動(dòng)能力，他發(fā)現了勞動(dòng)能帶給他的喜悅和成就感！
勞動(dòng)小能手事跡材料6
她擔任班上的衛生委員，自己在搞衛生時(shí)，認真、仔細、能吃苦耐勞，將班上的`衛生打掃得干干凈凈。檢查衛生時(shí)，認真負責，雖然辛苦，但是看到班級變干凈整潔了，她就特別高興！她還能在家中幫助父母做一些力所能及的事。她把勞動(dòng)當作“體育健身”，能愉快地投入其中并收獲了許多勞動(dòng)小技能。
勞動(dòng)小能手事跡材料7
我叫李xx，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領(lǐng)巾，跟著(zhù)大隊長(cháng)哥哥宣誓時(shí)，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時(shí)我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，做好事不做壞事，這樣一定不會(huì )錯。爸爸媽媽時(shí)常教我學(xué)習gt；傳統文化，教育我做一個(gè)善良的好孩子。老師
也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學(xué)樂(lè )于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子變成了值周生、值周長(cháng)，獲得過(guò)市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級時(shí)被委以學(xué)校少先隊大隊長(cháng)的重任。
xxxx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說(shuō)北京等地出現嚴重的霧霾天氣，PM2.5值嚴重超標，空氣能見(jiàn)度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見(jiàn)度低，高速公路上時(shí)常發(fā)生，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續了好幾天�？吹竭@條新聞，我十分難過(guò)。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過(guò)，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門(mén)，想出去看看gt；我的家鄉是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場(chǎng)附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹(shù)木上掛著(zhù)各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛(ài)的家鄉嗎？我的家鄉，明明是一張美麗的圖畫(huà)，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過(guò)我們”保護環(huán)境，從我做起“，那么就從現在開(kāi)始吧。于是我立刻從家里找來(lái)了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開(kāi)始有很多人看到我都會(huì )投來(lái)異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來(lái)我身邊嘲笑我�；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過(guò)的樣子就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的.初衷。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！“聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我重新找回了信心。這個(gè)寒假，家鄉的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽(yáng)朝我微笑，樹(shù)木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺(jué)得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說(shuō)想要加入我，于是我們環(huán)保小衛士的隊伍越來(lái)越大了。
開(kāi)學(xué)后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的建議，獲得了老師的支持后，我開(kāi)始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續續的向我報名了。我知道作為組長(cháng)，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動(dòng)更有秩序。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠離車(chē)輛。我們每周一到周五下課時(shí)，到校園內撿拾垃圾，每個(gè)人有自己負責的區域。每周六和周日下午四點(diǎn)，到街道、市場(chǎng)、居民區附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類(lèi)處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內，可回收垃圾將它賣(mài)到廢品收購站，將換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái)，準備捐給貧窮的人。隨著(zhù)加入小組的同學(xué)越來(lái)越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個(gè)”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉的環(huán)境。
不知不覺(jué)這項保護環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個(gè)月了，我越來(lái)越有信心。當然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節約用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時(shí)常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類(lèi)做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監督員，監督gt；我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄円脖Ｗo環(huán)境。爸爸說(shuō)我像包青天”鐵面無(wú)私，六親不認“。
我知道，還有很多同學(xué)沒(méi)有加入我的環(huán)保小組，沒(méi)有親自出去撿拾垃圾。但是沒(méi)關(guān)系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環(huán)保小衛士。
保護環(huán)境，從我做起，從現在做起，只要你我他都有了保護環(huán)境的意識，那么這種意識一定會(huì )一傳十，十傳百，百傳千bdquo；bdquo；我們都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，擦去地球媽媽臉上的
污垢，地球媽媽會(huì )越變越漂亮！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹(shù)木、青青的草地和清澈的小溪bdquo；bdquo；
勞動(dòng)小能手事跡材料8
她愛(ài)勞動(dòng)，會(huì )做事，做事一絲不茍，手腳利索。她不僅積極完成自己的值日工作，還樂(lè )于幫助同學(xué)，是一名熱心、開(kāi)朗的.學(xué)生。班級里有什么事情，比如有些同學(xué)生病了，崗位沒(méi)人做，她就樂(lè )于去做，而且要做到最好，同學(xué)們都認可她�？粗�(zhù)干凈整齊的教室，她別提有多高興了！
勞動(dòng)小能手事跡材料9
黃xx同學(xué)是三（3）班的一名小干部，尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)；學(xué)習踏實(shí)、進(jìn)��；小干部工作認真、積極。班級搞衛生時(shí)，仔細、勤快、能吃苦耐勞，經(jīng)常把班級的`衛生打掃得干干凈凈，負責午餐管理時(shí)，認真、負責，鍋碗勺等擺放得井井有條；常常得到老師和后勤叔叔們的夸獎，是值得同學(xué)們學(xué)習的好榜樣！
勞動(dòng)小能手事跡材料10
我叫xxx，是建設路小學(xué)一年級一班的學(xué)生。我尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、樂(lè )于助人；我愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)生活、更愛(ài)勞動(dòng)。從上幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始培養我的自理能力。教我刷牙洗臉，穿衣服，疊自己的衣服和被子。逐漸的，我還學(xué)會(huì )了自己洗澡、整理我的小書(shū)桌和玩具。當我可以自己把自己照顧好以后，爸爸媽媽又開(kāi)始培養我干一些家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其實(shí)我發(fā)現，不管是哪種勞動(dòng)，剛開(kāi)始我們都覺(jué)得很難，不知道怎么下手去干。但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)和自己的經(jīng)常練習，是能找到一些規律的。比如收拾玩具。剛開(kāi)始的時(shí)候，我玩完玩具都是隨意扔在那里，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要自己收拾，都是爸爸媽媽幫我收拾。
上幼兒園以后，爸爸媽媽告訴我，我長(cháng)大了，自己的玩具要自己收拾整理好，要不然房間會(huì )很亂。剛開(kāi)始我不知道怎么收拾，汽車(chē)、玩偶、卡片、小顆粒積木等全都被我一股腦裝到一個(gè)大整理箱里面。爸爸媽媽看見(jiàn)我收拾好了就夸我有進(jìn)步，也沒(méi)說(shuō)別的。第2天，我想找小顆粒積木玩，就去箱子里找。結果我發(fā)現，小顆粒積木全都掉在箱子最底層了，我不得不把上面所有的.玩具都取出來(lái)才能拿到小顆粒積木，怎么會(huì )這樣呢？我很苦惱，去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“如果你收拾玩具的時(shí)候，按照玩具種類(lèi)分別找地方放好，就不會(huì )出現這種情況了�！蔽医K于知道自己的問(wèn)題在哪里了，后來(lái)我就慢慢學(xué)會(huì )了分類(lèi)整理各類(lèi)玩具，房間再也不亂，找玩具也很好找了。其他的勞動(dòng)其實(shí)也都一樣，只要我們多思考，多總結，找到規律，多練習，就能輕松的學(xué)會(huì )了。
不管是家務(wù)勞動(dòng)，還是學(xué)校里的值日和大掃除，我從剛開(kāi)始的完全不會(huì )，到現在可以熟練的完成，我發(fā)現我的雙手越來(lái)越靈活了，完成的質(zhì)量也越來(lái)越高了！我還能夠幫爸爸媽媽和老師分擔很多力所能及的工作。我真為自己的進(jìn)步感到高興！勞動(dòng)鍛煉了我們的體魄，提升了我們的生存技能，也讓我們學(xué)會(huì )了感恩。讓我們大家一起努力，做一名真正的勞動(dòng)小能手！
勞動(dòng)小能手事跡材料11
蔡xx同學(xué)不僅學(xué)習優(yōu)秀，還是一個(gè)勞動(dòng)小能手。每天早上，他帶領(lǐng)同學(xué)們認真早讀，課后認真收齊同學(xué)們的'作業(yè)。放學(xué)后，他認真組織好值日的同學(xué)，把教室打掃得干干凈凈�；氐郊�，他常常會(huì )給勞累了一天的媽媽遞上一杯茶，送上一個(gè)擁抱。吃過(guò)晚飯，他常常和奶奶一起洗碗、擦地。周末，他還會(huì )給自己做早飯。
勞動(dòng)小能手事跡材料12
高x是一個(gè)陽(yáng)光、隨和、善良又勤勞的孩子，大方，自信的她，但作為副班長(cháng)，在學(xué)�？墒抢蠋煹腵得力小助手，也是同學(xué)們的好幫手。在班級里還擔任課間管理員和午間管理員。課間休息的時(shí)候她總喜歡組織同學(xué)們做有意義的游戲，遇到同學(xué)有不會(huì )做的數學(xué)題時(shí)，也會(huì )盡她所能的去幫助他們。
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