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自強的人物事跡材料400字（精選14篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編精心整理的自強的人物事跡材料400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自強的人物事跡材料 1
xx是我們七（10）班的勞動(dòng)委員。他成績(jì)優(yōu)異，是名副其實(shí)的“學(xué)霸”，他盡職盡責，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)整潔舒適的學(xué)習環(huán)境，他每天都是第一個(gè)到班，最后一個(gè)離開(kāi)教室，是我們班的“小衛士”，在xx9歲那年，迫于生活的壓力，他的父母被逼無(wú)奈，只能外出謀生，將他寄養在大姨家，對他幾乎不聞不問(wèn)。從此，xx便一蹶不振，無(wú)心向學(xué)。
大姨看在眼里，急在心里，打他罵他都無(wú)濟于事，最后只能搖頭嘆息。面對家人的搖頭與嘆息，望著(zhù)父母失望的眼神，他傷心過(guò)，迷茫過(guò)，不知所措過(guò)。他開(kāi)始漸漸意識到自己想要什么。
改變！對，改變！只有改變才能使自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望！只有改變才能使家庭越來(lái)越好！思路一變天地寬。轉變就是奮起，奮起直追！xx就像換了個(gè)人似的，心無(wú)旁騖，勤奮好學(xué)，改變已卓有成效。而改變的過(guò)程并不是一蹴而就，一帆風(fēng)順的。起初，他遇到許多阻礙。
同學(xué)的嫌棄，朋友的'白眼，老師的質(zhì)疑……可他并沒(méi)有望而卻步，而是勇往直前，迎難而上！他自己便是“有志者，事竟成”最好的證明！
自強的人物事跡材料 2
xx，中共黨員，來(lái)自軟件學(xué)院2016級2班，現為學(xué)院黨建工作指導站站長(cháng)，學(xué)生第一黨支部宣傳委員。
軟件學(xué)院黨建工作指導站作為學(xué)院黨總支的得力助手，主要負責傳達、監督并反饋學(xué)生支部開(kāi)展各項工作，推動(dòng)學(xué)院黨建工作發(fā)展。xx在任職近兩年的時(shí)間中，依據全面從嚴治黨的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)了基層黨建的各項任務(wù)：
1． 配合支部組織每季度積極分子及預備黨員材料的填寫(xiě)與檢查，積極督導每周四下午黨員學(xué)習活動(dòng)。
2． 每周堅持召開(kāi)黨建內部例會(huì )，總結本周工作并布置下一階段任務(wù)。
3． 規范組織發(fā)展流程，如在新發(fā)展黨員的群眾座談會(huì )中倡導邀請非黨員教師一同參與交流等進(jìn)一步明確標準。
4． 利用課余時(shí)間研究《組織發(fā)展工作手冊》并編寫(xiě)文檔與支部交流。
同時(shí)，她也積極推動(dòng)學(xué)生黨建工作創(chuàng )新發(fā)展，因時(shí)而進(jìn)，因勢而新：
1. 改建組織架構滿(mǎn)足新需要。在學(xué)院黨總支的指導下幫助學(xué)生支部由原來(lái)的'按年級橫向建立支部轉變?yōu)榘窗嗉壙v向建立支部，并首次在學(xué)生支部?jì)葎澐贮h小組。
2. 細化發(fā)展流程適應新要求。在充分調研后提議將發(fā)展對象的確定流程轉變?yōu)榉e極分子個(gè)人述職——黨員投票——輔導員推薦——支部委員評議等多環(huán)節、多維度考量，更加保證了組織發(fā)展質(zhì)量。
3. 創(chuàng )新黨課培訓跟上新形勢。把握當代大學(xué)生特點(diǎn)，由原來(lái)的純理論學(xué)習改為與觀(guān)影、走訪(fǎng)革命圣地、開(kāi)展朋輩交流會(huì )等多種活動(dòng)相結合。學(xué)院在新一期黨課考試的通過(guò)率創(chuàng )造了歷史新高。
雖然工作樸實(shí)，但也就是在這一份份備案表和一摞摞檔案袋中，體現了她對同學(xué)們沉甸甸的責任。
自強的人物事跡材料 3
xx，今年11歲，是東關(guān)小學(xué)五年級二班的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中 的佼佼者。
在學(xué)習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jì)優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她還有一顆真誠的愛(ài)心，對于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，從不計較個(gè)人得失。小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的`事情。
在家里，對待親人，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
“做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子”，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力，在奮斗。
自強的人物事跡材料 4
小小年紀的xx，很有自己的一番生活和學(xué)習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習上苦下功夫，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。數學(xué)是她的特長(cháng)，老師也發(fā)現了這個(gè)閃光點(diǎn)，派她做數學(xué)課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天她都堅持準時(shí)收好數學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫助老師一起批改。學(xué)習上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長(cháng)補短。在她的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，她所在的七年級一班數學(xué)成績(jì)一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛士”等光榮稱(chēng)號。
身為一名班干部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課余時(shí)間開(kāi)展了許多有意義的'社會(huì )活動(dòng)，她帶領(lǐng)隊員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、慰問(wèn)軍屬、走訪(fǎng)百歲老人、義務(wù)擦車(chē)等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問(wèn)靶場(chǎng)的戰士，觀(guān)看演習活動(dòng)，學(xué)會(huì )了許多國防知識，防身方法，開(kāi)闊了眼界，懂得了集體的榮譽(yù)高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演，以表達對靶場(chǎng)戰士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實(shí)踐能力。
自強的人物事跡材料 5
提起小茹，她留給大家的印象——自強自立、自信幽默、勤奮好學(xué)。從小，父母就特別注意培養她獨立生活的能力。家里一些力所能及的家務(wù)事，也總少不了她的`幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間等。她是父母的好幫手。她虛心好學(xué)、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸的韌勁，學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。身為班長(cháng)，她熱愛(ài)班集體、關(guān)心同學(xué)，甘于奉獻，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習生活中互幫互助。對于學(xué)校和老師交給的各項任務(wù)，她能認真負責地完成，積極為班級管理出謀獻策，帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)共同進(jìn)步，是老師的得力小助手！學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，而她，就是其中的積極分子。她是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小主持人，曾參加學(xué)區講故事比賽獲得三等獎；她積極參加文藝活動(dòng)，隊員們在她的帶領(lǐng)下刻苦訓練，在學(xué)區的“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的好成績(jì)。
幾年來(lái)，小茹同學(xué)以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績(jì)只能代表過(guò)去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)自強自立的新時(shí)代的優(yōu)秀少年兒童。
自強的人物事跡材料 6
學(xué)習方面
曾獲得國家勵志獎學(xué)金，多次獲得學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀獎，并連續兩年獲得三好學(xué)生。同時(shí)，他也積極參加科研實(shí)踐活動(dòng)，獲得全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽省級二等獎，信息與計算科學(xué)競賽個(gè)人銅獎（數學(xué)單元）團體三等獎，團體銅獎（軟件開(kāi)發(fā)單元），成功參與一項題為“基于文本分析的年報問(wèn)詢(xún)函回函的市場(chǎng)反應研究”的`創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目。
學(xué)生工作方面
擔任信息1901學(xué)習委員，所在班級成績(jì)優(yōu)秀，多人位列專(zhuān)業(yè)前二十，班級掛科率全專(zhuān)業(yè)最低；擔任信息2101學(xué)生班主任，將自己的所學(xué)和經(jīng)驗傳授給大一同學(xué)，幫助他們更快適應大學(xué)的學(xué)習和生活。
志愿服務(wù)方面
參與“食科一家人”的家教志愿者，讓一名初二的妹妹對數學(xué)重燃興趣；參加理學(xué)院黨員“1+N”學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)，幫助大二學(xué)生在學(xué)期末修回9個(gè)學(xué)分；參加全國高校青年“自動(dòng)化與人工智能”知識普及志愿活動(dòng)，線(xiàn)上超6000人觀(guān)看。
課外活動(dòng)方面
課余時(shí)間，張彬積極參加各類(lèi)活動(dòng)，百優(yōu)閱讀分子比賽、校長(cháng)杯、“領(lǐng)學(xué)黨史振青春”微黨課大賽、田徑運動(dòng)會(huì )男子15*50米迎面接力賽、第二十八屆湖北省翻譯大賽等活動(dòng)和比賽中均有他的身影。
自強的人物事跡材料 7
一、珍惜當下求知若渴
2019年小偉開(kāi)始大學(xué)生活，陌生的環(huán)境并未阻止他前行的步伐，更讓他深知自身的不足。作為大一新生的他，經(jīng)過(guò)層層選拔加入學(xué)生會(huì )。在學(xué)生會(huì )的`鍛煉，讓他深刻體會(huì )團隊合作的重要性，為后來(lái)團隊研發(fā)工作鋪墊基石。他深知大學(xué)生的主責主業(yè)是學(xué)習，他認真上好每一節課，記好每一頁(yè)筆記。小偉自入學(xué)以來(lái)，每學(xué)期期末學(xué)分點(diǎn)均在4.0分以上。小偉會(huì )利用假期時(shí)間融入社會(huì )，到當地殘聯(lián)機構當志愿者、去超市做兼職……這些實(shí)踐鍛煉了他的意志，也令其更深刻地體會(huì )到擁有的學(xué)習機會(huì )是多么寶貴。
二、重視實(shí)踐不輟探索
小偉注重學(xué)習過(guò)程中的每一個(gè)細節，善于總結、構建知識之間的聯(lián)系，使其成體系。他的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，大二學(xué)年綜合測評成績(jì)位列班級第一，大三時(shí)獲得國家獎學(xué)金。課余時(shí)間，他積極參加省級和國家級專(zhuān)業(yè)比賽，獲得多個(gè)獎項�；谌粘Ｉ畋憷目紤]，他和團隊一起開(kāi)發(fā)出Washgold二手平臺交易的微信小程序和基于51單片機的電動(dòng)車(chē)充電指紋保護鎖系統�！靶闹�，行之必達。無(wú)論多么困難，一步一個(gè)腳印堅持下去，也許成功就在拐角處�！�
自強的人物事跡材料 8
歐xx，男，蒙古族，13歲，和碩縣第二中學(xué)七年級（2）班學(xué)生。
歐xx2004年1月出生在和碩縣塔哈其鄉河北新村的一個(gè)普通的牧民家庭。歐xx的父親雖然是肢體二級殘疾，但是與妻子依靠自己的勤勞養育了兩個(gè)優(yōu)秀的孩子，傳承著(zhù)蒙古族牧民的優(yōu)良家風(fēng)“自立自強、意志堅強”。
歐xx在兩歲時(shí)就因為上幼兒園住在了遠在清水河農場(chǎng)的姨媽家。到了上小學(xué)的時(shí)候，因為父母無(wú)暇照顧他，六歲的他仍寄居在姨媽家，就讀于和碩縣清水河農場(chǎng)。由于姨媽家中抽不出人手接送，每天自己步行去上學(xué)，每天作業(yè)完成后，他總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習用品；第二天早晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。
在這期間，歐xx最盼望的就是雙休日可以回家和父母一起生活�？墒�，一年中父母最忙時(shí)，他要熬過(guò)一兩個(gè)月才能見(jiàn)到父母。到了暑假，他還和父母一起上山放牧。一放就是兩個(gè)月，可是他從不說(shuō)苦，每每說(shuō)起放牧的`經(jīng)歷，他的臉上總是洋溢著(zhù)自豪和滿(mǎn)足。
自強的人物事跡材料 9
今天向大家介紹的是“自強自立之星”小林同學(xué)，他來(lái)自敕勒川綠地小學(xué)三（2）班，他熱愛(ài)學(xué)習、敢于創(chuàng )新、樂(lè )于助人，遇到困難從不輕言放棄；他善于克服困難，接受挑戰，處處以?xún)?yōu)秀少先隊員的高標準嚴格要求自己，努力學(xué)好每一門(mén)功課，在知識的海洋里做一個(gè)快樂(lè )的暢游者，不斷學(xué)習總結，養成了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。
他認真、專(zhuān)心、細致的.學(xué)習態(tài)度值得每位同學(xué)學(xué)習。課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識都能掌握；課堂外，他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，認真預習第二天要學(xué)習的內容。作文一直是他的短板，但是他不甘落后，為了寫(xiě)好作文，堅持每天閱讀大量?jì)?yōu)秀作文以及其他有益的書(shū)報、文章，不斷從書(shū)中汲取豐富的知識，以開(kāi)闊自己的視野。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，通過(guò)不斷的努力，在近幾次的考試中，暢林菲同學(xué)的作文均為滿(mǎn)分。
“一分耕耘，一分收獲”，相信小林同學(xué)通過(guò)勤奮努力、自強自立，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
自強的人物事跡材料 10
身為班干部，身為中隊長(cháng)，小李四年來(lái)一直在勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，處處以身作則，起到了模范帶頭作用。老師布置的每一項任務(wù)，都能樂(lè )意接受，做到有始有終、盡心盡力地完成。帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文、收發(fā)作業(yè)；為老師拿教具，還經(jīng)常幫老師出主意、想點(diǎn)子，成為老師不可缺少的小幫手。
小李興趣廣泛，文體特長(cháng)突出，從小學(xué)一年級開(kāi)始學(xué)習舞蹈、繪畫(huà)等才藝，在舞蹈班上，她認真學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作，不怕吃苦，用心練功，爭取把每一個(gè)舞蹈都演繹的盡善盡美，教過(guò)她的老師都對她印象頗深，稱(chēng)贊她刻苦要強，悟性好。因為才藝突出，她多次參加少先隊活動(dòng)，代表學(xué)校參加縣級的各種活動(dòng)。2016年央視少兒頻道《大手牽小手》走進(jìn)竹林關(guān)大型文藝匯演時(shí)她擔任領(lǐng)舞。在2017年校春季運動(dòng)會(huì )上，她獲得女子乙組1000米競走第二名。在學(xué)校歷年的兒童節、慶七一、慶十一等各種演出中，她和同學(xué)一起用優(yōu)美的舞姿、精湛的表演贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。
我們祝愿這個(gè)自強自立的'好少年——小李，百尺竿頭更進(jìn)一步！也相信，這位勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)、成長(cháng)為祖國的棟梁之才！
自強的人物事跡材料 11
一、全面發(fā)展扎實(shí)奠基
初入大學(xué)，xxx也曾對一切充滿(mǎn)好奇與向往。加入學(xué)生社團，鍛煉自己，發(fā)揮自己的特長(cháng)。作為大一新生，在社團中只能做基礎性的工作，卻讓xxx了解了社團文化與運營(yíng)規律。在團隊合作中，摸索與人相處的技巧。xxx對待專(zhuān)業(yè)學(xué)習認真細致，他深知，大一打好理論基礎，在以后的學(xué)習生活中才能得心應手。上好每一堂課、記好每一個(gè)知識點(diǎn)，注意知識之間的聯(lián)系，在xxx看來(lái)，都是最基礎、最常規的學(xué)習方式。良好的學(xué)習習慣，為他以后參加專(zhuān)業(yè)賽事打下了堅實(shí)的基礎。
二、念念不忘必有回響
大二時(shí)，xxx開(kāi)始接觸省級和國家級學(xué)科競賽。從專(zhuān)業(yè)競賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽再到基礎學(xué)科競賽，都可以看到他的身影。夜以繼日的奮斗，換來(lái)了滿(mǎn)意的答卷。主持山東省大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目省級立項，獲得第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽國家金獎、山東省金獎。
xxx認為，在參賽過(guò)程中，了解了公司的運轉模式，商業(yè)企劃書(shū)的.撰寫(xiě)規范；參加大創(chuàng )項目，使他充分認識到社會(huì )科學(xué)的嚴謹，從選題、設計調查問(wèn)卷到報告撰寫(xiě)都要求一絲不茍；參加基礎學(xué)科競賽，讓他懂得了自己在英語(yǔ)、數學(xué)等學(xué)科上的不足以及自己未來(lái)的學(xué)習目標。
自強的人物事跡材料 12
“點(diǎn)滴中成長(cháng)”。對于沒(méi)有接受幼小銜接教育和小學(xué)基礎知識預習的“0”起步小學(xué)生xxx來(lái)說(shuō)，20xx年8月22日至今的七個(gè)月時(shí)間內，她通過(guò)自身的堅持和努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，從學(xué)習書(shū)本知識、參與業(yè)余愛(ài)好、自理能力養成、生活習性改進(jìn)等點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一步一步的認真做、慢慢練、細心改，在快樂(lè )的.氛圍中逐步適應了小學(xué)的.學(xué)習生活節奏。
“習慣中進(jìn)步”。面對期初復韻母記憶不熟、前后鼻音難以區分、數字倒數不夠順暢、學(xué)習跳舞注意力不集中等問(wèn)題，xxx同學(xué)在老師、家長(cháng)的耐心培育中，初步養成了虛心請教、預習復習、關(guān)注細節、多練鞏固等良好習慣，通過(guò)自身的不斷堅持和用心，保持了“每天都有些許進(jìn)步”的穩定狀態(tài)。
“引導中前行”。在接受?chē)鴮W(xué)傳統教育和背誦《弟子規》的基礎上，xxx同學(xué)逐步改變了自己身上的一些不良習慣，開(kāi)始學(xué)會(huì )了主動(dòng)幫助同學(xué)、主動(dòng)照顧弟弟、主動(dòng)折疊衣服、主動(dòng)打掃衛生、主動(dòng)端飯收碗、主動(dòng)完成作業(yè)、主動(dòng)見(jiàn)面問(wèn)好等禮貌舉止，在國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習記憶中，慢慢培養了傳統美德和文明意識。
自強的人物事跡材料 13
小菲，女，漢族，14歲，和碩縣第三小學(xué)六年級（1）班學(xué)生。
出生于農民家庭的她，能把爸爸媽媽的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、自強自立的動(dòng)力。她每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心，做完作業(yè)就幫媽媽做些力所能及的.家務(wù)，每天為年事已高行動(dòng)不方便的爺爺奶奶備好碗筷，為他們盛飯、添飯。在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)發(fā)揮帶頭示范作用。
學(xué)習上，她刻苦勤奮，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報爸爸媽媽的付出，回報老師的辛苦培育。2014年4月獲得校級“鉛筆字比賽”三等獎；2014年9月獲得校級優(yōu)秀學(xué)生；2015年10月獲得校級“現場(chǎng)作文大賽”三等獎；2016年4月獲得縣級“時(shí)事教育”二等獎；2016年5月獲得校級“現場(chǎng)作文大賽”一等獎。
學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
自強的人物事跡材料 14
xx，女，11歲，就讀于隆堯縣第二實(shí)驗小學(xué)，校級十佳學(xué)生。在學(xué)校，她勤奮努力、樂(lè )于助人、積極向上；在家里，她孝順父母、任勞任怨、活潑開(kāi)朗。是老師眼里的好學(xué)生，家長(cháng)眼中的好孩子。
對于學(xué)習，她說(shuō)：“作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們的第一要務(wù)，要時(shí)刻保持良好的學(xué)習習慣，起到榜樣作用�！�
對于品行，她說(shuō)：“自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規章制度，處處以班干部的標準嚴格要求自己，樹(shù)立帶頭作用。懷著(zhù)熱心、耐心、責任心竭盡全力地幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我們班是一個(gè)不甘落后、積極向上的班級，生活在這樣的'班集體里，我感到驕傲和自豪�！�
在各級賽事、評比中她獲得較為可喜的成績(jì)：學(xué)�！敖鹕辍崩收b比賽榮獲三等獎，“時(shí)刻聽(tīng)黨話(huà)，永遠跟黨走”講故事比賽榮獲二等獎，普通話(huà)大賽榮獲一等獎，中秋詩(shī)詞會(huì )榮獲一等獎�？h“講革命故事學(xué)革命先烈做紅色傳人”朗誦比賽榮獲二等獎。河北省首屆中小學(xué)生“講·寫(xiě)·誦·畫(huà)”風(fēng)采大賽中榮獲演講類(lèi)小高組銀獎。
這就是xx，她全面發(fā)展，勇于進(jìn)取，樂(lè )于奉獻，表現優(yōu)異。愿她在以后的學(xué)習、生活中演繹更多的精彩。
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