書(shū)香之家事跡材料
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的書(shū)香之家事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香之家事跡材料1
腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
人非生而知之，必須通過(guò)學(xué)習才能獲取必要的知識，況且我和妻子都是初中學(xué)歷，沒(méi)有什么文化，而如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉瞬會(huì )淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。讓知識不斷武裝自己的大腦，才能在社會(huì )上立足。家庭中當然也是如此，家長(cháng)是孩子的標尺，家長(cháng)只有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)，才能樹(shù)立并延伸標尺的長(cháng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，業(yè)余時(shí)間我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。平常讀書(shū)時(shí)，我會(huì )隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受，會(huì )在自己的工作之余寫(xiě)一些人生感觸、讀書(shū)心得也會(huì )與孩子一起分享。俗話(huà)說(shuō)好習慣都是慢慢培養出來(lái)的'，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的，是特別需要愛(ài)心和耐心的。
女兒出生后，每天晚上陪著(zhù)她看書(shū)，睡前給她講故事。于是，“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在家庭中不知不覺(jué)中形成了。到了小學(xué)，女兒在學(xué)習上的壓力漸漸增大，我們開(kāi)始有針對性地引導她閱讀，培養她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書(shū)以外，我們每學(xué)期都會(huì )給她購買(mǎi)幾本青少年讀物，也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)為她購置了小書(shū)架。
現在，孩子除了學(xué)習，大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都很支持她，并給她買(mǎi)了各種書(shū)籍，從開(kāi)始的《童話(huà)故事》、《伊索寓言》，到現在買(mǎi)的《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《西游記》、《水滸傳》等等。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理。許多家長(cháng)認為有些課外書(shū)表面上看好像對學(xué)習幫助不大，所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認為，我曾經(jīng)對我的孩子說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話(huà)，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的故事情節，通過(guò)讀一本書(shū)，你從中體會(huì )到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書(shū)的目的和方向�！�
因為我在物流公司工作，整天出差，所以一有時(shí)間我就帶孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學(xué)習內容。孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢很容易就能體現出來(lái)。剛上小學(xué)時(shí)由于孩子認得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績(jì)也很優(yōu)秀，直到現在，孩子已經(jīng)五年級了，學(xué)習成績(jì)一直很好，愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣，我們在學(xué)習中共同成長(cháng)、進(jìn)步。我相信，我們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。
書(shū)香之家事跡材料2
書(shū)，因你而精彩
每位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭。我的兒子從小就不太愛(ài)看書(shū)，到了二年級學(xué)寫(xiě)日記的時(shí)候，我就開(kāi)始煩惱了。咬爛筆頭也寫(xiě)不出幾句通順的話(huà)，更談不上“文采”。我和愛(ài)人談不上是愛(ài)書(shū)如命的人，但也算是個(gè)愛(ài)讀書(shū)人，一坐沙發(fā)提手拿書(shū)已經(jīng)是常規化，常聊讀書(shū)心得成了家常話(huà)。我常跟愛(ài)人說(shuō)：“咱倆如能讓孩子都愛(ài)上書(shū)，就等于賺了一筆財富�！眱簳r(shí)，因為兒子小不惜書(shū)，我沒(méi)有在乎。慢慢地，兒子捧書(shū)就沒(méi)勁，提筆就沒(méi)神，這時(shí)，我才明白我和愛(ài)人的言傳身教一點(diǎn)都不起效應。
這事一直糾纏著(zhù)我。我的兒子很喜歡小動(dòng)物，常問(wèn)我一些稀奇古怪的問(wèn)題，狗為什么向主人搖尾巴？貓的瞳孔為什么白天像橄欖黑夜像珠子？我和愛(ài)人都被問(wèn)啞了。于是，我就挑釁兒子，咱倆看誰(shuí)能找到答案，兒子還不會(huì )打字不會(huì )上網(wǎng)查詢(xún)，只好懇求爸爸帶他到書(shū)店找找。售貨員向他推薦了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，兒子看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，因為書(shū)里的知識都是兒子常問(wèn)的“為什么”，孩子毫不猶豫買(mǎi)下了書(shū)，回到家說(shuō)得津津樂(lè )道。打那以后，兒子嘗到了書(shū)的甜頭，常跟著(zhù)我們到書(shū)店。開(kāi)始買(mǎi)的都是一些科幻書(shū)籍，接而益智、漫畫(huà)、文學(xué)都喜歡上了。
我茅塞頓開(kāi)，孩子不喜歡書(shū)，是因為他不了解書(shū)�，F他嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣，就愛(ài)上了書(shū)。
我是一名語(yǔ)文教師，由于每學(xué)期都要上交多篇教學(xué)反思、論文，養成了樂(lè )讀樂(lè )寫(xiě)的好習慣。20xx年撰寫(xiě)的論文《我們的“讀經(jīng)”之路》在《廣東教育》發(fā)表，這是我從教以來(lái)最高的榮譽(yù)，學(xué)校鎮教辦分別獎勵了800元、400元。喜獲1200元，隨后帶著(zhù)家人到了松山湖游玩了一天，還到了東莞圖書(shū)館一口氣購買(mǎi)了各自喜歡的書(shū)。樂(lè )讀樂(lè )寫(xiě)不僅能提高個(gè)人的素養，還能帶來(lái)金錢(qián)的回報，感謝書(shū)！隨后我筆耕不輟，撰寫(xiě)的多篇論文陸陸續續在國家級省市級雜志上發(fā)表。
為了教育好孩子，我和愛(ài)人常購買(mǎi)一些教育書(shū)籍共同閱讀，每當同床共枕時(shí)，就孩子的教育問(wèn)題閑談。感謝書(shū)！使我和愛(ài)人有了共同的語(yǔ)言一致的目標，增進(jìn)了感情。愛(ài)人在鎮婦聯(lián)舉辦的“例說(shuō)合格家教”征文比賽中撰寫(xiě)的《 理解是父子對話(huà)的橋梁》一文喜獲三等獎。鎮婦聯(lián)頒發(fā)300元獎勵，我和愛(ài)人用這300元舉行了5周年結婚紀念日慶�；顒�(dòng)。
原來(lái)勤動(dòng)筆寫(xiě)文章可以獲取報酬，兒子受我的影響也喜歡上了寫(xiě)文章發(fā)表，兒子的第一篇作文《我學(xué)會(huì )了殺雞》在《東莞少年報》刊登，接著(zhù)《歡歡的故事》等幾篇作文也被刊登了，兒子樂(lè )得不亦悅乎。他獲取了的報酬雖甚微，但意義甚大。兒子用他的稿費為自己購買(mǎi)心愛(ài)的書(shū)，為家人送上節日禮物，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。因為發(fā)表給了兒子極大的鼓勵，“我要當作家�！背煸趦鹤幼爝�，“要想當作家，首先要把字寫(xiě)好，書(shū)讀好這樣才能當上作家。要不然，粉絲要你這位大作家簽名，字寫(xiě)得不好，誰(shuí)會(huì )相信你文章能寫(xiě)好�！眱鹤勇�(tīng)了這話(huà)，慢慢地愛(ài)上了書(shū)法、繪畫(huà)。作品《發(fā)展體育（楷書(shū)）》榮獲迎亞運粵港青少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽三等獎。
感謝書(shū)！豐盈了兒子的人生；感謝書(shū)，給了我一個(gè)懂事的兒子；感謝書(shū)，給了我一個(gè)溫馨的家；感謝書(shū)，給我家帶來(lái)的快樂(lè )。書(shū)！因你而精彩。
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