敬業(yè)奉獻好人事跡材料（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的敬業(yè)奉獻好人事跡材料，歡迎大家分享。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇1
在今天，“敬業(yè)”已成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)個(gè)人層面的重要一環(huán)，全社會(huì )范圍內宣揚“敬業(yè)”的同時(shí)，我們也應更深層次地挖掘它的內涵。在我看來(lái)，敬業(yè)的內涵就是“敬大義”。敬大義者，自成大業(yè)。
工程院院士在生命的末尾整理資料，是將科學(xué)發(fā)展、國家進(jìn)步銘記于心;內蒙古汗馬自然保護區的消防員奮不顧身地撲進(jìn)火海，是懷著(zhù)對那里芳草連天，滋長(cháng)萬(wàn)物的價(jià)值之敬意;電力檢修工人冒55度高溫作業(yè)，也是因為將千家萬(wàn)戶(hù)的方便視若千金。這些敬業(yè)的現象背后都有一種大于個(gè)人的價(jià)值判斷作為助推，促使敬業(yè)者們選擇犧牲個(gè)人以成全更大價(jià)值，這些行為便是敬大義的外顯，也是他們備受推崇贊美的原因。
不過(guò)這類(lèi)敬業(yè)的背后，暗藏取舍的選擇，古往今來(lái)，俱是如此，選擇大義還是選擇個(gè)人小家，一直是一道難題。古有“文死諫，武死戰”，不惜以生命捍衛國家的利益與尊嚴;今也有為學(xué)為國強忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等，或是育人園丁與白衣天使，這些毅然成全前者，犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢竟只是少數人甘之如飴的命運，卻讓更多人們在大門(mén)外躊躇，最終敬而遠之。
這時(shí)，我們若從敬業(yè)“敬大義”的內涵中重新出發(fā)，便可以發(fā)現，敬業(yè)本身的要求事實(shí)上并未給人們加上犧牲個(gè)人還是大義的單選題。敬大義根據所敬之義的不同，可以被分解轉化為愛(ài)國，好求知，愛(ài)護自然，關(guān)愛(ài)他人等種種優(yōu)良品質(zhì)。敬業(yè)蘊含的是一種將這些品質(zhì)及背后的價(jià)值判斷在職業(yè)中轉化為具體行動(dòng)的要求，而不一定伴隨著(zhù)犧牲。若林院士身體康健，消防員毫發(fā)無(wú)傷，電網(wǎng)工身處秋高氣爽之中，他們的行為品質(zhì)并不因此淬滅。誰(shuí)能說(shuō)這便不是敬業(yè)呢?
我們的社會(huì )應該是敬業(yè)的社會(huì )，也同樣應是敬人的社會(huì )，因此我們應將敬業(yè)“敬大義”的要求銘記于心，而不應讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則，不但會(huì )給人們造成敬而遠之的錯覺(jué)，更會(huì )給心無(wú)敬意，作秀式犧牲自己“敬業(yè)”的沽名之輩留下空間，讓踏實(shí)肯干，心有大義的人們得不到認可與溫暖，或暗示人們“英雄”地對自己造成一些本可避免的傷害。我們應學(xué)會(huì )從每一個(gè)平凡的崗位上，沒(méi)有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細流，而無(wú)需執著(zhù)于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火，從而漸漸讓每一個(gè)人將敬業(yè)背后的內涵融入生活之中，成就一種大事業(yè)，大境界。
這正是：“舍己為業(yè)，可嘆可敬。心有大義，足成大業(yè)�！�
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇2
敬業(yè)，是事業(yè)工作者在自己的工作崗位上戰斗到最后一刻的堅守，是一絲不茍的工作態(tài)度和克服一切艱難條件的決心與毅力。敬業(yè)工作者們甘愿為社會(huì )奉獻自己的力量，用生命熱愛(ài)他們的職業(yè)，用血汗寫(xiě)下這份職業(yè)的一生。
敬業(yè)是何其可敬的精神，說(shuō)來(lái)不易，做起來(lái)更是難上加難。而正是那些詮釋了何為敬業(yè)的人們，讓我們看到了敬業(yè)背后巨大的力量，不僅給予我們一道光，也留給我們深刻的思考。
敬業(yè)不僅是出于對自身職業(yè)的熱愛(ài)，更多的是對人類(lèi)做出的貢獻，敬業(yè)的偉大之處在于其奉獻生命的力量。工程院士林俊德，即使在生命最后一天，身上插滿(mǎn)各種儀器，仍舊堅守在自己的工作崗位上，將整理好的科研資料上交國家。這份堅守正是體現了他的責任擔當，他對國家的熱愛(ài)。他愿意把自己有限的生命貢獻給科研事業(yè)，哪怕微不足道的一點(diǎn)工作，在生命的最后，他也甘之如飴。同樣的，我想到了已逝的偉人霍金，他從20多歲就患上漸凍癥，全身上下只有三根手指可以動(dòng)彈和他的大腦可以運轉，但他從未停下自己的科學(xué)研究，他提出的無(wú)邊界宇宙理論，打開(kāi)了量子宇宙學(xué)的新世界，他對未來(lái)世界的預言也體現著(zhù)對人類(lèi)環(huán)境的擔憂(yōu)和警示。他的一生不為了那些虛有的名利，而更多的是為全人類(lèi)做出貢獻。像他們這樣的奉獻者，不論貢獻大與小，都是在盡他們有限的生命給人類(lèi)留下無(wú)限的價(jià)值。這份敬業(yè)背后的生命何其偉大，這份貢獻精神的力量亦是值得我們崇敬。
敬業(yè)是舍己為人，為人民服務(wù)的人道主義精神的體現。多少大火中，消防員的身影在黑煙中若隱若現。不論在怎樣危險的情況下，它們的本能都是沖進(jìn)去救人。比起個(gè)人，他們把人民群眾放在更前面。在這份職業(yè)下，沒(méi)有幾個(gè)人是沒(méi)有傷疤的，更有很多人犧牲了自己的生命。他們的職業(yè)，他們的敬業(yè)不僅造福了人類(lèi)，更讓我們看到人性中溫暖又閃亮的大愛(ài)光輝。其實(shí)不只是平時(shí)我們關(guān)注較多的消防業(yè)，電力檢修工人，下水道工人，礦井工人，災害救援者等諸多可能面臨危險的作業(yè)者，他們對于這份職業(yè)的信念感都讓我們感到欽佩。他們日復一日做著(zhù)重復單調卻危險的工作無(wú)人問(wèn)津，但是其實(shí)他們的工作關(guān)乎著(zhù)我們生活的方方面面，他們愿意犧牲小我，為人民服務(wù)，他們完成的不只是自己的使命，也是在為共筑和諧美好的人類(lèi)社會(huì )貢獻自己的力量。
敬業(yè)的力量從何而來(lái)?能讓我們看到一個(gè)時(shí)代，一個(gè)國家和社會(huì )的凝聚力以及人民的素質(zhì)。如今中國踏上新征程新時(shí)代，更要倡導敬業(yè)精神，積極弘揚敬業(yè)的力量，在物質(zhì)生活高速發(fā)展的今天，精神文明更要發(fā)展到一個(gè)新高度。生命的價(jià)值在于奉獻，我們不僅要歌頌奉獻事業(yè)者，更要成為他們的接班人。當敬業(yè)精神成為全民的公共意識，我們的社會(huì )定會(huì )呈現更加蓬勃而富有力量的新姿態(tài)。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇3
楊小鋒，男，1982年7月生，本科學(xué)歷，先后擔任子長(cháng)縣安定鎮二十里鋪昌泰希望小學(xué)語(yǔ)文教師、教導主任、校長(cháng)。曾獲縣級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長(cháng)”各1次，教育教學(xué)論文獲縣級一等獎1次、二等獎1次、三等獎3次，獲國家級學(xué)術(shù)論文一等獎2次(其中核心期刊1次)，獲國家“”科研規劃課題“優(yōu)秀科研個(gè)人”1次，現將其先進(jìn)事跡主要介紹如下：
鑄就正氣，忠誠教育，扎根山區
楊小鋒出身于農村家庭，他深知農民生活的辛苦，了解農民心理和需求，所以他從小就立志要當一名教師，為農民服務(wù)，后來(lái)他真的如愿了�！叭艘欣硐胱非�，更要有正氣”這是他常說(shuō)的話(huà)。他所做的每一項工作都力求高質(zhì)量高水平，為了把每一件事做好起五更睡半夜，甚至通霄達旦。在做好自己份內工作的同時(shí)還幫助他人把工作做到最好，其扎實(shí)認真的作風(fēng)非一般人可比，在擔任二十里鋪昌泰希望小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，為了創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育，他身體力行，從自己做起，使每項工作落到實(shí)處，學(xué)校呈現出教師敬業(yè)愛(ài)崗、潛心鉆研，學(xué)生勤奮學(xué)習、奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面。
凡是熟悉他的人，無(wú)不贊賞他的個(gè)人品質(zhì)，從言行舉止到習慣觀(guān)念很難找到他的缺陷。用他自己的話(huà)說(shuō)：“我是農民的兒子，永遠不能脫離農民;我是人民教師，永遠做到為人師表�！彼鹬厮械娜�，也贏(yíng)得了很多人的尊重。他曾經(jīng)有過(guò)兩次進(jìn)縣城的機會(huì )，別人求之不得，他卻不為所動(dòng)，在鄉下一干就是十幾年。人們說(shuō)他傻，他卻說(shuō)：“我應該在最苦的地方、最需要我的地方工作�！�
為人師表、勤奮學(xué)習、潛心鉆研
他很注意提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的自己必須做到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，他只要看到果皮紙屑，就隨手撿起。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，他經(jīng)常利用休息時(shí)間讀書(shū)看報、上網(wǎng)查資料、觀(guān)看優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄、案例等。多年來(lái)，他堅持以人為本的管理理念，一切從實(shí)際出發(fā)，既不好高駑遠，也不放棄原則，更不強人所難。在尊重師生的前提下，加強學(xué)校的過(guò)程管理，以自已優(yōu)良的品德影響人、教育人、感化人，讓所有師生感受到他的正派、無(wú)私和寬厚。其以人為本、以德治校、以德育人的管理理念使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩居全縣同類(lèi)學(xué)校前列，保證了地方教育事業(yè)和諧健康持續發(fā)展。
奉獻至上，助人為樂(lè )、甘當人梯
他參加工作十幾年來(lái)給人們的印象是“大忙人”。每天他是學(xué)校里睡覺(jué)最晚起床最早的一個(gè)人，什么時(shí)候見(jiàn)到他，他總在忙工作，很多人都不明白，人們問(wèn)他沒(méi)日沒(méi)夜的干工作圖個(gè)啥?他回答的很樸實(shí)，他說(shuō)“能多干工作首先是領(lǐng)導的信任，其二是可以使人生更充實(shí)”。
在學(xué)生眼里，他是親人、是朋友。他經(jīng)常利用休息時(shí)間深入到學(xué)生當中，了解學(xué)生的生活和學(xué)習情況，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)學(xué)生從不歧視，而是百般關(guān)愛(ài)，想方設法轉變他們，為他們談人生、敘理想、講前途，以滿(mǎn)腔的熱情去溫暖他們的心田。一些單親家庭和留守兒童學(xué)生因缺乏親情溫暖，不認真學(xué)習，厭學(xué)、逃學(xué)，他總是耐心教育、疏導，給以特別的照顧。學(xué)生晚睡時(shí)，他堅持每天深入到學(xué)生宿舍，噓寒問(wèn)暖、端湯喂藥，晚上給沒(méi)有蓋好被子學(xué)生拉的蓋被子，發(fā)現有病學(xué)生立即領(lǐng)到辦公室，量體溫，聯(lián)系家長(cháng)或醫生。由于當地醫療條件不好，距診所相當遠，學(xué)校所在村子里甚至連診所都沒(méi)有，他自己掏錢(qián)買(mǎi)了體溫計和一些感冒咳嗽、退燒藥等以防聯(lián)系不到學(xué)生家長(cháng)或醫生時(shí)給學(xué)生應急使用。他對全校所有需要幫助的學(xué)生盡力提供幫助。下雨天，有些學(xué)生衣服、鞋、襪被雨水淋濕了，他主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，叫家長(cháng)送來(lái)。他經(jīng)常給學(xué)校里的一些貧困兒童贈送學(xué)習用品，還每年給當地村上的一名在延中上學(xué)孤兒支助500元用于完成學(xué)業(yè)，每年給村上的一個(gè)殘疾兒童支助200元生活費。
在同事眼里，他是朋友、是兄弟。他對待同事像春天般的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰(shuí)有困難，他都跑前跑后、竭力幫助解決。 20xx年7月8日，對于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)九死一生的日子，也許是他的真誠、奉獻感動(dòng)了上蒼才死里逃生。根據他的回憶，事情是這樣的：他們學(xué)校的一個(gè)教師宿舍土炕上燒不上去火，學(xué)校的李老師在煙囪上面看了一下，說(shuō)好像里面掉進(jìn)去一塊磚。過(guò)了一會(huì )兒，他在教學(xué)樓二樓道里走的時(shí)候看到李老師扛著(zhù)一根鋼筋棍正在往宿舍腦畔上走，等他到三樓時(shí)看到李老師把鋼筋棍的一端已放在煙囪里，另一端將要靠近上面的高壓電線(xiàn)，“李老師，危險!”他一邊高呼一邊翻過(guò)三樓欄桿跳在宿舍腦畔上飛快地跑向李老師，當他跑到李老師身邊時(shí)看到李老師身上閃著(zhù)火花，還聽(tīng)到像電焊機一樣“嘟嘟”的聲音，就在他抬腿準備一腳踹開(kāi)李老師的同時(shí)，好像有一股力量一拉一推，頓時(shí)他失去知覺(jué)……
也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，他感覺(jué)到自己好像在夢(mèng)境中一樣，恍恍惚惚中抬起頭，剛開(kāi)始只看到黃蒙蒙的一片，過(guò)了一會(huì )兒，終于看清楚了：他趴在長(cháng)得很高的黃蒿草上，李老師面朝天躺在距煙囪三四米的地方，眼睛閉著(zhù)。他立刻爬起來(lái)走到李老師身邊一邊喊李老師，一邊拉李老師的肩膀，李老師沒(méi)有反應。他立刻開(kāi)始做人工呼吸，做了一會(huì )，無(wú)濟于事。他立刻大喊救人，學(xué)校的王光斌老師和兩個(gè)廚師趕上來(lái)，他們把李老師抬到校園里，急忙撥了120電話(huà)。這時(shí)他才發(fā)現自己身上有十幾處被電流擊傷，幾處擊傷部位的肌肉已燒焦。等了很長(cháng)時(shí)間救護車(chē)還沒(méi)有上來(lái)，忽然間聽(tīng)到從鄰近村子下來(lái)的班車(chē)的鳴笛聲，他不顧一切趕緊跑到公路上喚住了班車(chē)，和學(xué)校的幾個(gè)老師把李老師抬上了車(chē)。當班車(chē)走到安定鎮上時(shí)遇上了救護車(chē)，醫生檢查了一下說(shuō)人已犧牲了。楊小鋒老師忍著(zhù)巨痛乘坐急救車(chē)到了縣醫院，醫生說(shuō)全身傷口多，一處傷口面積太大需要植皮手術(shù)，縣醫院做不了，又轉入延安市醫院，市醫院的一個(gè)大夫看了傷口后對他說(shuō)：“你太幸運了，接觸高壓電的人能活下來(lái)簡(jiǎn)直就是奇跡，好好配合治療吧�！彼卺t院里治療了44天后，秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間已到，為了不耽誤工作，他強烈要求出院﹙那時(shí)大部分傷口還沒(méi)有完全好，還用紗布緊緊裹著(zhù)，走路時(shí)一不注意鮮血直流﹚，醫生沒(méi)辦法只好讓他出院。﹙后附近期拍的康復后的傷口圖片﹚
在當地村民眼里，他是好鄰居、是親人。他是個(gè)熱心腸的人，哪家要寫(xiě)申請、要寫(xiě)合約、孩子不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)、電視機接收不到信號等等生活瑣事，村民們經(jīng)常找他幫忙，他每次都會(huì )認真的解決他們的困難。在20xx年盛夏的一個(gè)下午，他閑著(zhù)沒(méi)事干去一個(gè)學(xué)生家里家訪(fǎng)，他正準備爬一個(gè)陡坡時(shí)看到一個(gè)長(cháng)發(fā)年輕男子騎著(zhù)自行車(chē)飛一般地從坡上往下駛，估計自行車(chē)的剎車(chē)出了故障，這個(gè)男子已慌了神、不知所措，任自行車(chē)跑。他掃視了一下周?chē)�，下坡處是一個(gè)近九十度急轉彎，右面十多米的懸崖，路左邊是山壁，路和山壁中間還隔一條一米左右的水渠。他一看自行車(chē)就要飛下來(lái)了，一個(gè)箭步跑上去，兩手死死抓住自行車(chē)，這名男子才幸免于一場(chǎng)災難。不然，后果不堪設想。他左小腿上被自行車(chē)劃開(kāi)一道口子，大腿上受了傷，鮮血直流，還腫了起來(lái)，劇痛難忍。
“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，選擇了教育就是選擇了奉獻，楊小鋒老師為了他所摯愛(ài)的教育事業(yè)，還在不懈的追求著(zhù)……
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇4
“認認真真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人”這是陳健的人生座右銘。
陳健，是如東縣曹埠鎮國土所的一名普通工作人員，沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，只是默默地奉獻于國土事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里，所里的執法監察、耕地保護、掛鉤復墾等工作不僅受到了上級領(lǐng)導的肯定，而且也得到了當地群眾和政府的高度評價(jià)。
曹埠鎮分管?chē)临Y源管理工作的沈鎮長(cháng)說(shuō)，陳健工作十分扎實(shí)。無(wú)論是鎮黨委、政府分配的高速公路拆遷任務(wù)，還是縣局部署的建設用地增減掛鉤、集體土地發(fā)證等業(yè)務(wù)工作，他都不打折扣、雷厲風(fēng)行地完成好。每天上班他最早到辦公室，最遲下班。他認真履行職責，愛(ài)崗敬業(yè)，一心撲在工作上。
精于業(yè)務(wù)。
陳健同志經(jīng)常對所里的同事講：“作為國土管理工作人員，依法從嚴管好用好土地是黨和政府交給我們的任務(wù)，也是為子孫后代謀幸福的事情，即使遇到困難或遭遇打擊也沒(méi)什么可怕的!”他是這么說(shuō)的，也是這么做的。對于違法用地行為，他敢于堅持原則，敢于碰硬，秉公執法。他跑遍了所屬村、組，及時(shí)掌握土地使用現狀，并加大動(dòng)態(tài)巡查力度，常年堅持進(jìn)行巡查。對于他所管轄的區片用地情況，他如數家珍，同事有不清楚的情況都可以從他那里得到答案，他可以說(shuō)是曹埠鎮土地管理的一本活地圖。
勤于學(xué)習。
國土資源管理涉及30多個(gè)法律法規，且與經(jīng)濟的發(fā)展、群眾的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。在工作實(shí)踐中，他深深感悟到：作為國土資源的管理者，如果不精通法律法規，如果不了解現行政策，如果不熟悉業(yè)務(wù)，就會(huì )說(shuō)錯話(huà)、辦錯事，就會(huì )損害政府形象，就會(huì )傷害群眾感情。為此，他深感責任的重大，學(xué)習的重要。為練好內功，成為內行人，他堅持勤學(xué)多思，自覺(jué)學(xué)習和鉆研政治理論、法律法規和業(yè)務(wù)知識，做到專(zhuān)心學(xué)，用心學(xué)，在學(xué)習中堅定立場(chǎng)，在學(xué)習中明確方向，在學(xué)習中獲取知識，在學(xué)習中增長(cháng)智慧，在學(xué)習中陶冶情操。近年來(lái)，他在自覺(jué)參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，把學(xué)習國土資源法律法規列入每天的必修課，比較系統地學(xué)習了《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》等一系列國土資源法律法規，每當國家出臺有關(guān)國土資源管理新的政策后，他都第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和鉆研。
舍小家為大家。
陳健同志住處離鎮政府有幾十里地，每天上下班來(lái)回都是騎的一部舊摩托車(chē)，來(lái)回要很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)候還會(huì )遭遇風(fēng)吹雨打，平時(shí)縣局一旦有事，他就會(huì )風(fēng)塵仆仆地騎上他的舊摩托車(chē)，從所里趕到二十里外的縣城辦事，有時(shí)候一辦就是一整天，等他回來(lái)，鎮上已經(jīng)下班了，他整理完文件還得匆匆趕回家，第二天依然早早的來(lái)鎮政府上班，每當別人提及此事，他總是一笑而過(guò)，隨即又投入到緊張的工作中去，在他看來(lái)，維護曹埠鎮的土地管理秩序是永遠放在第一位的，舍小家為大家成了他的代名詞。
清正廉潔。
在鄉鎮國土所擔任工作，肯定是要經(jīng)受諸多的誘惑，但陳健卻從容面對，對所有來(lái)求事、求情、求辦的，他一慨拒絕。他的答復只有一句話(huà)：“法律和政策有明確規定，我沒(méi)辦法幫你這個(gè)忙�！标惤∈冀K把清正廉潔當作自己的信條，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己的言行。他曾在述職報告中說(shuō)道：“心術(shù)不正得罪于大眾，言行表率方顯黨員本色�！�
工作幾十年來(lái)，陳健同志始終懷著(zhù)一種重任在肩的使命感和責任感，克服種種困難，扎根基層，盡責盡職，無(wú)怨無(wú)悔。他為了挑起了曹埠鎮西片國土資源管理的重任，保護耕地，調處土地糾紛，雙腳踏遍了西片的角角落落。他把偉大的理想融入到每一項具體工作中，真正讓理想成為行動(dòng)的指南。身處基層，工作繁雜、瑣碎而艱苦，但并不妨礙他勤奮忘我，隨時(shí)出現在工作需要的地方。在他身上，體現了一個(gè)基層國土管理工作者“不以事小而不為”、愛(ài)崗敬業(yè)的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業(yè)為重，履職盡責，創(chuàng )先爭優(yōu)，在平凡的工作中創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)。在他身上集中體現了扎根基層忘我工作，無(wú)私奉獻、舍小家為大家的高貴品格，體現了新時(shí)期國土資源人對事業(yè)的無(wú)限忠誠和奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇5
今天上午，我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情訪(fǎng)問(wèn)了老師，聽(tīng)了他的一番話(huà)，當時(shí)只覺(jué)得做老師真的是一件不容易的事。不僅要嚴于律己，還要學(xué)會(huì )為學(xué)生著(zhù)想，為培育人才著(zhù)想。
一個(gè)敬業(yè)的老師，體現的不僅是在教書(shū)方面，傳授知識給同學(xué)。我以前高中上課的時(shí)候，老師因為一道題沒(méi)有講完而拖堂，總是會(huì )埋怨他�？涩F在我上大學(xué)后，細細回想當時(shí)的事情，才發(fā)現，他們這是負責的表現。沒(méi)有人是不愿意休息的，敬業(yè)的老師站在三尺講臺上，就會(huì )把學(xué)生放在心中。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，對學(xué)生負責就是對自己的職業(yè)負責。當然，現在來(lái)看，老師的敬業(yè)也不只是體現在課堂上。他們也會(huì )在課余時(shí)間去關(guān)懷學(xué)生。當有些學(xué)生在學(xué)習上有困難，思想不正時(shí)，也是班主任進(jìn)行輔導的。他們關(guān)懷的不僅是學(xué)生的成績(jì)，更想要教會(huì )學(xué)生如何做人。
放眼當下，很多老師敬業(yè)的事情層出不窮。大家都熟悉的，最美老師張莉莉，推開(kāi)學(xué)生而自己卻跌進(jìn)車(chē)輪底下，全力搶救后只能在輪椅上度過(guò)下半生。這樣的敬業(yè)，難道不值得讓人感動(dòng)嗎?有詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱岩簧闹R傳授給我們，看著(zhù)我們來(lái)，又在畢業(yè)時(shí)送著(zhù)我們離開(kāi)。若干年后，他們白發(fā)蒼蒼，想著(zhù)自己值得做的都做了，也不會(huì )對自己的一生感到失望。我想的老師的敬業(yè)不僅僅是體現在教書(shū)方面，但是育人方面。他們教出好的學(xué)生，讓他們?yōu)閲邑暙I自己的一份力量。我也希望自己四年里，能夠培育像各位老師一樣的敬業(yè)精神。不怕苦，不怕累。我希望自己可以端正態(tài)度，好好學(xué)習，不辜負青春韶華。好好用這四年去做一個(gè)全新的自己。
堅守自己的原則，做個(gè)有理想，有抱負的人，積極展望未來(lái)，努力闖禍沿途的狂風(fēng)暴雨，認真做好自己。不僅如此，我們還要學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，為日后的工作做好準備。以便于在激烈的競爭中獲得一席之地，實(shí)現更美好的人生。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇6
湯艷波，男，25歲,漢族，本科文化，在勉縣北收費站從事內勤工作。一年多以來(lái)，該同志以"做一個(gè)合格高速人"來(lái)嚴格要求自己，緊緊圍繞中心工作，認真貫徹落實(shí)黨的政策和國家的法律、法規，關(guān)心支持單位工作，認真干好本職工作，充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，為勉縣管理所各項工作的順利進(jìn)行起到了積極作用。
他具有較高的思想政治素質(zhì)，具備堅定正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，憑著(zhù)豐富的專(zhuān)業(yè)技能、踏實(shí)認真的工作態(tài)度、精益求精的工作精神，在收費工作中取得優(yōu)異成績(jì)。
加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。榜樣的力量是無(wú)窮的,不論是平時(shí)的收費工作，還是內勤的服務(wù)一線(xiàn)工作，他始終注重加強自身的思想品德修養和職業(yè)道德修養，以自己無(wú)聲的行動(dòng)影響和凝聚其他員工，并注重要求其他員工在各項工作中率先垂范，搞好“傳、幫、帶”，從良好的工作作風(fēng)入手，堅持做到完成收費干在前、思想工作做在前、困難當頭搶在前、執行任務(wù)走在前、團結互助搞在前，為增強企業(yè)的凝聚力打下堅實(shí)的基礎。
以身作則，加強思想政治教育，努力提高員工隊伍素質(zhì)。作為一名內勤人員，他始終把學(xué)習放在首要位置，并貫穿到工作的全過(guò)程，通過(guò)各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。在他的影響下，員工團結一心，氣氛和諧，都能自覺(jué)地把履行崗位職責、把交通行業(yè)“三個(gè)服務(wù)”作為自己的奮斗目標，同志之間講團結，崗位之間講協(xié)作，工序之間講配合，不斷增強了班組的向心力、凝聚力。
積極參加各類(lèi)活動(dòng)，熱心參與公益事業(yè)。他忠于單位組織，熱心單位工作，積極協(xié)助單位委員做好單位的的各項活動(dòng)。積極參加籃球等興趣小組及“ 冬季趣味運動(dòng)會(huì )”等各類(lèi)活動(dòng);協(xié)助并踴躍參加工、團開(kāi)展的“三人籃球賽”、青年志愿者活動(dòng)，踐行“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神;響應分公司、管理所號召，為南鄭縣貧困學(xué)生捐款捐物、獻上自己的一份愛(ài)心，到勉縣中心敬老院慰問(wèn)孤寡老人，送去晚年祝福。這些活動(dòng)既活躍了員工的業(yè)余文化生活，培育了團隊精神，又增強了企業(yè)員工的向心力和凝聚力，提升了員工的社會(huì )責任感和使命感。
積極向上，爭先創(chuàng )優(yōu)。積極報名參加20xx年西略分公司收費業(yè)務(wù)技能比賽 ，參與20xx年陜西高速集團高速之星收費技能比賽;積極參加20xx年西略分公司收費技能競賽并獲得業(yè)務(wù)知識一等獎，點(diǎn)鈔點(diǎn)卡三等獎。
愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，充分發(fā)揮內勤服務(wù)職能作用。一是針對普遍涉及員工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題密切聯(lián)系員工群眾，協(xié)同黨組織開(kāi)展員工思想狀況調查，認真聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，關(guān)心員工作生活，熱忱為員工服務(wù)。二是干好本職服務(wù)員工上傳下達的同時(shí)，從思想政、生活上都給予員工幫助和關(guān)心，竭盡所能地幫助員工排憂(yōu)解難，使員工全力工作無(wú)后顧之憂(yōu)。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇7
韓愈說(shuō)，“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！本礃I(yè)是一種責任，如山一般壓著(zhù)肩膀，也承擔著(zhù)別人的信任。
敬重職業(yè)，是每個(gè)人對于職業(yè)應有的態(tài)度。每個(gè)人所選擇的職業(yè)有所不同，但應當敬重它，哪怕遭到眾人的嫌棄，亦或是多么艱辛，只要你認定它，它便是自己的方向，終有一天，你的堅持不懈會(huì )得到賞識，成為閃爍的`星光。敬重職業(yè)，更重要的是靠自己，只有這樣，別人才會(huì )對你的職業(yè)肅然起敬。
敬畏職業(yè)，是每個(gè)人對于職業(yè)的做法。事業(yè)為舟，精神為帆，讓我們揚帆遠航。還記得“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡募丫�，對于職業(yè)，我們也應有這種精神。每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，哪怕再弱小的生物也有潛能，因此心存對職業(yè)的敬畏是每個(gè)人的必修課。
我很敬佩教師這個(gè)職業(yè)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，這是一句多么偉大的話(huà)語(yǔ)，道出教師的本質(zhì)。作為教師，面對三尺講臺和臺下求知若渴的學(xué)生，便是對這職業(yè)心存敬畏。教書(shū)育人，明辨是非，是教師的職責所在。
敬守職業(yè)，是每個(gè)人對于職業(yè)的方式。堅守崗位，或許只是每天的三點(diǎn)一線(xiàn)，但對于那些最可愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，卻往往是在生與死之間徘徊。原在雪山上的哨兵，沒(méi)有許多時(shí)令蔬菜的供給，甚至有時(shí)連吃飯都成問(wèn)題，但他們卻毫不動(dòng)搖地堅守在那里。只是為了守護自己的國家。也許前一秒還在和戰友們歡聲笑語(yǔ)，后一秒在那極寒的雪地里己經(jīng)灑盡自己的熱血。成就大我，這便是敬守，這便是對職業(yè)的敬愛(ài)和守護。
敬業(yè)，是一種責任，一種自我升華的過(guò)程，若能做到這些，那么生命將盛開(kāi)如花，繁茂似錦。
木秀于林，風(fēng)必催之，每個(gè)人都隨著(zhù)時(shí)代的變化而變化，不變的則成為永恒。當你一心追求自己的理想，一定會(huì )暢游花海，欣賞生活，同時(shí)得到別人的敬重，我們何樂(lè )而不為呢?
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇8
張中祥，男，30歲，大專(zhuān)學(xué)歷，20xx年9月參加工作。自參加工作以來(lái)，他忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，團結同志，忘我工作，無(wú)私奉獻，教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，愛(ài)業(yè)、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，不知疲倦地耕耘在農村教育的百花園中，始終如一的愛(ài)著(zhù)自己的學(xué)生，在教育教學(xué)上，他用全部的深情和愛(ài)心澆灌著(zhù)山區稚嫩的幼苗，用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生樂(lè )章。
工作中，為了提高自己的教學(xué)水平，張中祥老師把學(xué)習做為自己的使命，勤學(xué)不輟，堅持學(xué)習先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習現代教育技術(shù)，積極參加校本培訓學(xué)習，踴躍參加各種教學(xué)競賽等教研活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗，形成了一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。教學(xué)中，他能教善導，堅持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng )新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結合，注重學(xué)法指導。 “蘇霍姆林斯基說(shuō)：“好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、學(xué)習吃力的學(xué)生。張中祥老師始終如一的這樣做著(zhù)，他對學(xué)生愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位落后生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)，用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)
生。班級中有些同學(xué)學(xué)習基礎較差，他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們“開(kāi)小灶”，經(jīng)常做他們的思想工作，和他們交心談心，幫助他們克服自卑心理，并有針對性地補差補缺，交給他們學(xué)習的方法，激發(fā)學(xué)習興趣，使他們重新樹(shù)立了學(xué)習信心，成績(jì)逐漸提高。很多學(xué)困生在他的細微關(guān)愛(ài)下成了他的知心朋友。他的愛(ài)真誠、寬容、坦誠，贏(yíng)得了所有學(xué)生的心。他堅持不定期的對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現，另一方面也了解學(xué)生家長(cháng)對子女的要求，聽(tīng)取他們對學(xué)校教學(xué)工作的建議，同時(shí)與家長(cháng)交流子女在校的學(xué)習、生活、紀律等方面的情況。他還充分利用課余時(shí)間向學(xué)生介紹一些書(shū)本外的知識，既豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也培養了學(xué)生組織材料和運用材料的能力。
在班級管理方面，他注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養。在他平時(shí)的班級管理中，他更習慣于用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學(xué)生不遲到，不早退，他每天總是早早地來(lái)到班上和學(xué)生一起學(xué)習，放學(xué)很晚才離開(kāi)學(xué)校；要求學(xué)生注意環(huán)境衛生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，他自己首先在每一次的作業(yè)批改中都認真寫(xiě)好每一個(gè)評語(yǔ)；要求學(xué)生尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，他自己首先就為學(xué)生樹(shù)立榜樣……他也喜歡和他的學(xué)生交朋友，無(wú)論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒(méi)有高高在上的架勢。對班級學(xué)生的家庭情況、性格、愛(ài)好也都了如指掌。學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難，都愿意跟他說(shuō)出來(lái)，他也總是盡力去幫助解決。
在學(xué)校工作中，他勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認認真真，從不辜負領(lǐng)導對他的信任。他處處以學(xué)校大局著(zhù)想，從不因為個(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，他也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情，他不分份內份外，只要自己能做到的事情，他都樂(lè )意去做，從無(wú)半點(diǎn)怨言。在學(xué)生和同事心目中，具有較好的評價(jià)。
一分耕耘，一分收獲。為了農村的教育事業(yè)，張中祥老師奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，默默的奉獻美好的青春，奉獻出無(wú)數的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的努力精神，深受學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的歡迎。他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我的拼搏精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱(chēng)育人的典范，師德的楷模。張中祥老師就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為農村的教育事業(yè)無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績(jì)，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅實(shí)的基石。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇9
崔永勝,男，1975年11月出生，1994年加入中國共產(chǎn)黨，1996年在燈塔市地方稅務(wù)局參加工作，歷任燈塔市地方稅務(wù)局科員，人事監察科科長(cháng)，辦公室主任，現任燈塔市地方稅務(wù)局西大窯分局局長(cháng)。
多年來(lái)，他一直忠誠于地稅事業(yè)，具有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神，嚴格遵守地稅局的各項規章制度，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)領(lǐng)導影響下屬。他在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻，服從組織和領(lǐng)導的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中他本著(zhù)集體的利益高于個(gè)人利益的原則，默默奉獻不求回報。他不斷學(xué)習和接收稅法的新信息和新思維，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，珍惜各種培訓機會(huì )，經(jīng)常翻閱稅法書(shū)刊，了解當前稅收形勢。吸取先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)水平。積極培養青年地稅干部，做下屬的良師益友，發(fā)揚一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒和模范作用，全心全意服務(wù)于稅收和社會(huì )的各個(gè)方面。
20xx年，他調到西大窯分局擔任地稅局局長(cháng)，積極配合西大窯政府開(kāi)展稅收工作，超質(zhì)量完成上級布置的各項工作任務(wù)，有條不紊地開(kāi)展分局內各項工作。堅持“稅收、發(fā)展、民生”的理念。20xx年完成稅收收入16800.15萬(wàn)元，20xx年完成稅收收入28069.69萬(wàn)元，20xx年上半年完成稅收收入16590.62萬(wàn)元。 20xx年以來(lái)，西大窯分局的稅款征收數量和納稅服務(wù)質(zhì)量都達到優(yōu)秀標準。
崔永勝局長(cháng)始終堅持將政治學(xué)習放在首位，常抓不懈，帶領(lǐng)全局上下提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。他通過(guò)加強自身學(xué)習，增強了做好本職工作的使命感和責任感，堅定了全心全意為社會(huì )服務(wù)、為納稅人服務(wù)的信念。在實(shí)際工作中，即使再忙，也堅持定期抽出時(shí)間，以一名普遍稅務(wù)工作者的身份奔跑于一線(xiàn)，虛心聽(tīng)取納稅人的反映，為納稅人解決各種問(wèn)題。處處率先垂范，事事身先士卒。崔局長(cháng)以一名合格稅務(wù)工作者的榜樣時(shí)時(shí)感染和激勵著(zhù)大家。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。16年的地稅生涯，使他深深體會(huì )到地稅工作任重而道遠。只有勤學(xué)習、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續默默無(wú)聞地工作，才無(wú)愧于一名優(yōu)秀的地稅干部。正向魯迅先生所說(shuō)的那樣：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。崔永勝同志正是用這樣一種精神，敢于擔當、勇于奉獻，影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇10
馬申江同志系縣水務(wù)局職工，今年53歲，中共黨員，中專(zhuān)文化程度，高級工，現任楊店鄉水管站站長(cháng)。
馬申江同志于1977年7月參加工作以來(lái)，一直在楊店鄉水管站工作，在35年的基層水利工作中他認真貫徹黨的各項方針政策，始終遵循 “踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”的原則，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，堅持黨性、大公無(wú)私、身體力行，認真譜寫(xiě)著(zhù)一曲共產(chǎn)黨員吃苦在前，享受在后，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的華美樂(lè )章。
35年來(lái)在每一項工作的背后都凝聚著(zhù)他辛勤的汗水和無(wú)私的奉獻!身為楊店鄉的水管站站長(cháng)他不僅要完成上級業(yè)務(wù)部門(mén)下達的水利工程建設任務(wù)還要根據鄉黨委、政府的安排完成包村、計劃生育、綜治、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)等多項基本工作。面對繁雜的在工作他從來(lái)不發(fā)火不偷懶，始終把勤奮工作當作自己最大的樂(lè )趣，把建設一個(gè)高標準高質(zhì)量的水利工程作為自己最大的追求，把領(lǐng)導表?yè)P夸贊作為自己最大的成就。他用自己“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的精神感染著(zhù)身邊的每一位干部，每一個(gè)領(lǐng)導及干部都稱(chēng)贊他以他為榜樣，都說(shuō)他“不僅人好而且工作能力強，對待工作從不懈怠，總是有比年輕干部還高的工作熱情和積極性”，每一個(gè)年輕干部都敬佩的稱(chēng)他為“牛人—羅叔”。
在35年的工作中，他嚴于律己從不偷懶從不馬虎，對待工作總是兢兢業(yè)業(yè)認認真真。每一處工程從勘測、施工、管護都有他的身影，他總是冬頂嚴寒、夏冒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻的出現在每一處工程中，對待工程中的每一個(gè)數據他總是要做到精確無(wú)誤，有時(shí)為了在水中測量一個(gè)控制點(diǎn)，他二話(huà)不說(shuō)卷起褲腿下水立桿，冬天的河水冰冷刺骨，年邁的他卻從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，有時(shí)更是為了一兩個(gè)數據而翻山越嶺、跋山涉水，有時(shí)會(huì )要求精度而忘返數回，鞋走破了襪子爛了，可他常對自己說(shuō)“數字是工程的命脈”。遇到困難時(shí)他總是不顧一切的沖在年輕干部前面，他總說(shuō)“年輕娃娃皮嫩，還是讓我們這些粗皮老肉來(lái)”，常年來(lái)他患上了嚴重的肩周炎、關(guān)節炎，但是他還是不肯請假休息，妻子孩子經(jīng)常怨他、罵他，說(shuō)他“不顧家、老積極”，可他總說(shuō)“我是共產(chǎn)黨的干部，共產(chǎn)黨給我發(fā)工資，我就必須干好工作”。工作上他精益求精，嚴肅認真，經(jīng)常忘我的加班加點(diǎn)，在“5.12”地震中他發(fā)揚了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，當地震發(fā)生時(shí)他正在給顏河村人飲架設變壓器，但是當時(shí)他并沒(méi)有因為地震放棄架設，而是毅然決然的堅持干完才下桿，之后他沒(méi)有回家而是立即趕到鄉政府聽(tīng)侯領(lǐng)導的安排，檢查每一處水利工程的損失，他不顧一切的冒著(zhù)余震的危險出現在每一處工程中，積極幫助群眾開(kāi)展生產(chǎn)自救及處理工程震損，加班加點(diǎn)的趕工修復人飲工程，使其盡快通水完善。在多年的抗洪搶險工作中，他更是發(fā)揚水利人“獻身、負責、求實(shí)”的水利精神，堅守抗洪搶險第一線(xiàn)，抗沙袋、堵決口。特別是在2009年“7.17”和2010年“8.12”暴雨災害中他根據多年的搶險經(jīng)驗，指揮當地群眾及施工隊轉移物資，堵河堤決口，有力的降低了水毀損失。
35年來(lái)他一直把群眾的安全飲水作為工作的首要任務(wù)，當其他水電干部都閑麻煩不要工程時(shí)他卻給領(lǐng)導求情說(shuō)給我多給一處工程吧，我希望楊店鄉每一個(gè)村都能吃上自來(lái)水。每處工程從尋找水源、測量、放線(xiàn)、配發(fā)材料到現場(chǎng)施工，他都親自參與，有時(shí)甚至要徒步走二三十公里的山路，只為尋找一個(gè)安全可靠的水源。多年來(lái)他修建人飲工程32處，解決了楊店鄉8個(gè)行政村，32個(gè)自然村，3580人的安全飲水問(wèn)題，使全鄉自來(lái)水覆蓋率達到了100%�？粗�(zhù)群眾喝上方便、干凈、衛生的自來(lái)水，他總是那么的驕傲和自豪，心中總有一種說(shuō)不出的成就感和滿(mǎn)足感。
35年來(lái)他還積參與河堤、灌溉等多處工程的勘測、施工、監理等工作，對待工程質(zhì)量他總是嚴格要求每一個(gè)施工單位不怕得罪人，他常說(shuō)“質(zhì)量是工程的生命”，他經(jīng)常蹲點(diǎn)堅守施工一線(xiàn)。多年來(lái)他參與完成了紅崖河堤、石馬坪河堤、豆坪河堤、大莊河堤等多處河堤建設，完成河堤17.606km,保護了沿岸兩個(gè)鄉的8337人，8580畝耕地的防洪安全;同時(shí)還參與完成了靈官渠技改配套工程、下街電灌工程、馬家坪電灌工程、姚莊電灌工程、豆坪電灌工程、石馬坪電灌工程、王林電灌工程、大莊電灌、魚(yú)池電灌、顏河水窖等10處節水灌溉示范工程，發(fā)展有效灌溉面積7200畝，為當地發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、高效農業(yè)提供了高效、快捷、省時(shí)、省水的節水灌溉工程設備。楊左河川的農民群眾常說(shuō)“老羅是個(gè)好人、老實(shí)人、為群眾辦實(shí)事的好干部”。多年來(lái)還受到省級、市級、縣級及鄉黨委、政府的一致好評，1997年4月獲省水利廳“全省水利工程土地劃界工作先進(jìn)個(gè)人、2003年2月獲隴南地委、行署“優(yōu)秀駐村干部”、 2003年4月獲“隴南地區農村飲水解困工作先進(jìn)個(gè)人”、2005年4月獲縣政府“2005年度水利工作先進(jìn)個(gè)人”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
他就是馬申江，一個(gè)平凡的基層水利工作者，在平凡的崗位上35年如一日，身體力行，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)詮釋著(zhù)“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行”。他就是這樣一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的水利工作者，在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事，他以飽滿(mǎn)的工作熱情，昂揚的斗志的精神來(lái)履行水利工作者應盡的責任和義務(wù)。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇11
xx，是我校的一名普通教師。1994年畢業(yè)時(shí)她被分配到xx縣xx鄉中學(xué)任英語(yǔ)教師，20xx年調入縣一中，20xx年高中與初中分設后進(jìn)入現在的香泉中學(xué)。從教18年以來(lái)，該同志扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，默默無(wú)聞地在平凡的工作崗位上實(shí)踐著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨，以自己的人格魅力成為學(xué)生的嚴師慈母和朋友，成為老師們學(xué)習的榜樣；她愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，敬業(yè)奉獻，虛心好學(xué)，刻苦鉆研，所教學(xué)科成績(jì)多次名列全縣首位，注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和素質(zhì)的全面提高。
她的的人生信條是：“認真做好每一件事，踏實(shí)過(guò)好每一天�！�
她是一名普普通通的老師，但在學(xué)生及家長(cháng)眼中，卻是一位做事認真、責任心強、工作扎實(shí)的好老師，她每接新的班級都深情地承諾：“也許我不能保證你們每個(gè)人都上大學(xué)，但我能保證把你們培養成為一個(gè)正直的人�！痹趯W(xué)校領(lǐng)導同事眼中她是一個(gè)立足本職，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)集體，具有奉獻精神的人。在家人眼里，她為了搞好教育教學(xué)工作，全身心的撲在工作上，在打理家務(wù)方面只有早起晚睡地去做，難得有機會(huì )一家人帶著(zhù)孩子出趟門(mén)。
她自踏上教師崗位的第一天起就暗下決心：一定要用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情，一定盡自己所能，讓家鄉的孩子們不出家門(mén)也能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。她18年如一日嘔心瀝血，辛勤耕耘，舍小家顧大家，奉獻著(zhù)青春熱血，收獲著(zhù)幸�？鞓�(lè )，用她那份責任與愛(ài)心撐起屬于自己的一片藍天。
一、勤奮工作，精心施教
她始終以高標準嚴格要求自己，對工作精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，努力探索新形勢下教學(xué)的新途徑。在教學(xué)工作中，認真掌握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據所教專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內容精心設計教學(xué)方法，深入淺出，把抽象的內容條理化、簡(jiǎn)單化，因材施教，形成了自己獨特的教學(xué)特色。她探索出了“快樂(lè )＋興趣教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，該模式依據“以人為本的教學(xué)思想，提高學(xué)生學(xué)習興趣的教育理念，合作學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習的教育理論”，樹(shù)立了“以學(xué)生為主體，以教師為主導”的教學(xué)意識，創(chuàng )設了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著(zhù)。多年來(lái)，所帶班級的英語(yǔ)成績(jì)和班級總成績(jì)總是名列年級前茅，屢創(chuàng )新高。自參加工作以來(lái)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，敢打硬仗，多次接手“差班、亂班”。她堅持每天提前十五分鐘到學(xué)校，課前提前三分鐘到教室。她認真做好本職工作，成績(jì)顯著(zhù)，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的歡迎和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。許多學(xué)生在她的微博，QQ上留言，稱(chēng)贊她是好老師，自己的知己。
二、態(tài)度端正，盡心盡責
她堅信“態(tài)度決定一切�！辈⒂盟鼤r(shí)刻提醒自己：無(wú)論學(xué)習、工作，還是生活，態(tài)度永遠是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生�！皯B(tài)度決定一切”，在教學(xué)工作中，她把它帶到了課堂上。社會(huì )上很多人認為做教師很輕松，有兩個(gè)假期，沒(méi)錯，教師是不用像民工一樣搬搬抬抬，也不用像交警一樣日曬雨淋，但殊不知教師所做的事有多重要！有些人不理解，但她不后悔，只要能看到學(xué)生真誠的微笑，聽(tīng)到他們禮貌地叫聲“老師好”，她就能把一切辛苦統統忘掉。除了態(tài)度外，責任心也非常重要。在日常的工作中，無(wú)論哪一方面的工作，她都盡心盡責努力完成，如果不負責任地做出一件事，良心就會(huì )受到永久的譴責。記得，她剛接現在的初一（7）班的時(shí)候，班里一個(gè)學(xué)生比較調皮，經(jīng)常撒謊、逃學(xué)，她一次次去學(xué)生家里家訪(fǎng)、做動(dòng)員工作。雖然辛苦，但看到學(xué)生的成長(cháng)，她就有無(wú)比的快樂(lè )和動(dòng)力。
三、加強教育，精心管理
作為班主任，她一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過(guò)程，想方設法調動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調控。每天抽出時(shí)間來(lái)和同學(xué)們交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習生活狀況，及時(shí)做好細致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”。班級各項工作均出色完成，多次被評為校級“優(yōu)秀班集體”。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，她在教育教學(xué)中，堅持面向全體學(xué)生，照顧個(gè)別，把集體教育與個(gè)別輔導緊密結合起來(lái)，采取多種教學(xué)方法，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。針對學(xué)生在學(xué)習上的個(gè)體差異，她還十分注意加強課堂指導和課外輔導。因此，她經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導在學(xué)習上有困難的學(xué)生，關(guān)心他們，增強他們學(xué)習的信心。常年來(lái)，她堅持抓“兩頭”（優(yōu)秀生和學(xué)困生）促“中間”的教育方法，實(shí)干，苦干，通過(guò)自己的不懈努力和積極創(chuàng )新，在教育教學(xué)上取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
四、默默耕耘、成績(jì)突出
十幾年的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)歷，使她在教育教學(xué)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，她把這些進(jìn)步，管理方法，積累深化，積累總結，上升到理論水平，撰寫(xiě)論文，形成自己的教育理念。參加工作以來(lái)，曾獲“隴南園丁獎”，5次獲縣級表彰，連年被評為校級“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀教師”,所帶班級多次獲“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號。
她恪守著(zhù)“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香”的諍諍誓言，在傳遞知識的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無(wú)限愛(ài)心，堅定執著(zhù)為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍天，譜寫(xiě)著(zhù)一曲新時(shí)期人民教師的青春之歌。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇12
xxx自04年調入我校工作以來(lái)，注重思想品質(zhì)修養，服從安排積極工作。常以校興我榮策勵自己。以校為家，把自己融入學(xué)校這個(gè)大家庭中。全心全意撲在教學(xué)工作中。愛(ài)崗敬業(yè)、負重拼搏；真誠做人、勤懇做事。
他始終懷著(zhù)高度的工作責任感。在這幾年的教學(xué)實(shí)踐中，能針對學(xué)生的實(shí)際狀況結合新教材，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。力求深入淺出，精導細練。他總是牽掛著(zhù)每個(gè)同學(xué)的成長(cháng)，常利用空閑時(shí)間輔導學(xué)生，百問(wèn)不厭，誨人不倦。全心全意撲在教學(xué)工作中，為提高教學(xué)質(zhì)量盡心盡力。在09年高三教學(xué)期間，身患頸椎骨質(zhì)增生，引發(fā)肩痛達半年之久。他仍然堅持工作，直到高考結束。所帶班級超額完成教學(xué)任務(wù)。被評為鎮先進(jìn)教師。以實(shí)際行動(dòng)體現我校團結實(shí)干、負重拼搏、爭先創(chuàng )優(yōu)的工作作風(fēng)。
教書(shū)育人。在擔任班主任期間，以身作則，勤懇負責，堅持把各項工作做到位。堅持每天早上六點(diǎn)以前進(jìn)校，晚上六點(diǎn)以后回家。早查宿舍，晚查作業(yè)。堅持品德為先，學(xué)習為主的方針。堅持做學(xué)生的思想工作，尤其是后進(jìn)生工作。堅持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，堅持公開(kāi)、公平、公正處理班級發(fā)生的每一件事情。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每天的成長(cháng)。樹(shù)先進(jìn)，揚正氣。滲透優(yōu)秀品質(zhì)，增強榮辱感，激發(fā)內驅力。潛移默化改變陋習，轉化學(xué)生的觀(guān)念。曾被評為校優(yōu)秀班主任。在平凡的崗位上傾注對學(xué)生的一片愛(ài)心。
把工作當成事業(yè)。在家鄉發(fā)生5.12特大地震（汶川地震）后，自己房屋毀損，親人受災。當時(shí)妻子帶著(zhù)不滿(mǎn)6月的孩子，驚恐萬(wàn)分。因余震不斷，房屋裂縫近2尺，樓房已嚴重傾斜。唯有迅速離開(kāi)震區。但震后道路艱難，交通十分不便。在家里多次催促回家的緊急情況下，為不脫離教學(xué)崗位，委托親友援手相救，千方百計化解困難，并爭取家人的理解。當個(gè)人困難與學(xué)校工作沖突時(shí)，仍能堅守工作崗位，能把工作放在首位，表現出良好的職業(yè)道德修養。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇13
xx，男，中共黨員，現年42歲，系新鄉市公共交通集團有限責任公司42路線(xiàn)駕駛員。自20xx年投身于新鄉公共交通事業(yè)起，他以飽滿(mǎn)的熱情，認真負責的工作態(tài)度，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨的工作。他真情待客，備受贊譽(yù)。先后榮獲新鄉市技術(shù)能手、新鄉市五一勞動(dòng)獎?wù)�、新鄉市勞模、河南省交通運輸系統技術(shù)能手、河南省勞模等榮譽(yù)稱(chēng)號。
42路是一條南北貫穿的線(xiàn)路，路程長(cháng)，途經(jīng)醫院、商業(yè)區、學(xué)校等地，客流人員復雜，沿路乘客素質(zhì)參差不齊，車(chē)廂里經(jīng)常遍地都是垃圾。但xx的車(chē)卻“與眾不同”。因為車(chē)皮锃亮、車(chē)內干凈，乘客們總能一眼識別出東升的車(chē)。
工作17年間，他安全行車(chē)達60多萬(wàn)公里，自參加工作以來(lái)，無(wú)發(fā)生一起安全違規，無(wú)一起責任事故用自己的真誠服務(wù)贏(yíng)得了乘客贊譽(yù)。在工作面前，他始終把愛(ài)崗敬業(yè)竭全力，心底無(wú)私天地寬作為自己的格言，展現了強烈的社會(huì )責任意識和優(yōu)秀的職業(yè)素養，用實(shí)際行動(dòng)踐行了新鄉公交“服務(wù)乘客，奉獻社會(huì )”的企業(yè)使命。xx是新鄉公交集團職工踐行新時(shí)代社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“一切以乘客為中心”的優(yōu)秀代表，他的精神是新鄉公交集團職工愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )的縮影。
新年伊始，一場(chǎng)病毒以迅雷不及掩耳之勢肆虐當下，20xx年1月27日，新鄉公交集團黨委為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少人員流動(dòng)和近距離接觸，決定調整全市公交線(xiàn)路運營(yíng)。得知自己所在的42路線(xiàn)被停運后，xx不顧自己的安危，不畏形勢的嚴峻，他主動(dòng)申請向公司遞交“請戰書(shū)”，自愿替換下一線(xiàn)車(chē)長(cháng)參加線(xiàn)路營(yíng)運生產(chǎn)任務(wù)。相比往常，特殊時(shí)期的客流和運營(yíng)工作量減少了很多，但xx沒(méi)有停歇，在完成基本運營(yíng)工作后，積極參加志愿活動(dòng)，同場(chǎng)站管理人員一起到各場(chǎng)站、首末站、充電站等進(jìn)行消毒工作，極大的幫助了二線(xiàn)人員做好后勤消殺防護工作，用實(shí)際行動(dòng)為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。
xx作為一名公交車(chē)長(cháng)，無(wú)論春夏秋冬，氣候變化如何，他總是提前半小時(shí)到崗位，細致地檢查行車(chē)前各項安全工作，等待出發(fā)。疫情防控期間，xx比平日起的更早，檢查的更全面，準備的也更細致。每天在發(fā)車(chē)之前，他總是將車(chē)廂內的座椅、扶手、投幣箱、地面等進(jìn)行全面消毒，再開(kāi)窗通風(fēng)，時(shí)刻保持車(chē)廂內的整潔，同時(shí)，他也會(huì )隨身攜帶一個(gè)小包，備好一次性口罩、消毒酒精、紙巾等，免費提供給有需要的乘客，保證衛生的同時(shí)也保證了乘客的乘車(chē)安全。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇14
高志結，男，1980年生，安徽省霍邱縣馮瓴鄉民生村人，現為江蘇洛克電氣有限公司工段長(cháng)。10年來(lái)，高志結視學(xué)習為生存發(fā)展需要，視成為為人生目標，刻苦學(xué)習，勤奮肯干，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，不斷拓寬知識視野，提升技術(shù)水平，成為了一名具有現代科學(xué)文化知識的“藍領(lǐng)精英”，成為全市新市民職工的杰出代表。先后獲得常州市十大杰出青年，“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆钡葮s譽(yù)，他的事跡先后被中央電視臺、江蘇電視臺、常州電視臺、《常州日報》、《常州晚報》等新聞媒體多次報道。
2000年2月，剛離開(kāi)父母，遠離家鄉的高志結來(lái)到洛克電氣的第一天，就被車(chē)間主任噓寒問(wèn)暖的關(guān)心和老師傅手把手的指導所感動(dòng)，從此，高志結暗下決心;不要因為自己是一名外來(lái)員工就沒(méi)有理想，混日子，一定要學(xué)就學(xué)最有用的，要做就做最優(yōu)秀的。他是這樣想，更是這樣做的。并給自己訂下了工作原則：一是遇到不懂的問(wèn)題一定要一問(wèn)到底，遇到不會(huì )的工作一定要學(xué)會(huì )為止;二是在工作中碰到問(wèn)題要說(shuō)出自己的意見(jiàn)和想法，虛心接受別人的建議和批評;三是尊重老師傅，愛(ài)護新工人，盡自己最大的努力去幫助別人。近十年來(lái)，高志結每到一個(gè)新的崗位，都從零開(kāi)始，從頭學(xué)起。他積極參加公司新市民學(xué)校的學(xué)習，學(xué)文化、學(xué)知識，并以自己的實(shí)際行動(dòng)影響其他外來(lái)工，帶領(lǐng)和鼓舞大家努力學(xué)習，為實(shí)現自己夢(mèng)想打下好基礎。
2000年6月，高志結所在的轉子車(chē)間需要一名設備管理員，一向工作認真、好學(xué)的高志結，敏感地意識到這是一次鍛煉自己管理水平的好機會(huì )，主動(dòng)向車(chē)間主任請纓，并保證一定把車(chē)間管理員當好，把車(chē)間里的設備管理好。公司不僅同意了他的請求，并且專(zhuān)門(mén)送他去參加業(yè)務(wù)培訓。高志結沒(méi)有辜負公司領(lǐng)導的信任和期望，牢牢把握這次學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習設備管理理論知識和實(shí)際操作本領(lǐng)，并將掌握的設備管理技術(shù)和知識，運用的對車(chē)間設備的改造和管理上，為公司節約了生產(chǎn)成本，提高了經(jīng)濟效益。
2001年4月份轉子車(chē)間一臺壓鑄機的益流閥由于設計不合理，基本上天天壞，一壞就換閥。當時(shí)一只閥的零售價(jià)500多元，可想而知這對工廠(chǎng)的損失有多大。當時(shí)廠(chǎng)里有好多老師傅都修不好。這對剛被調到轉子車(chē)間當設備管理員的高志結來(lái)講無(wú)疑也是個(gè)很大的難題。為了能早日把益流閥的毛病找出來(lái)，他忙得忘記了吃飯、下班，顧不上休息。他把益流閥拆下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，下班后也不忘帶回宿舍研究分析，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的琢磨、推敲、反復試驗，功夫固然不負有心人，他終于找到了“癥結”，為工廠(chǎng)挽回了損失。
2003年10月，工作出色的高志結被公司提拔為轉子車(chē)間副主任主要負責轉子壓鑄。2003年轉子車(chē)間的一臺關(guān)鍵設備(250噸壓鑄機)，由于年代比較長(cháng)，產(chǎn)品質(zhì)量的保證能力很差，產(chǎn)品的合格率僅為70%，當時(shí)生產(chǎn)任務(wù)比較緊，購買(mǎi)新設備周期又比較長(cháng)，如果這樣生產(chǎn)下去公司會(huì )嚴重虧損，如果不生產(chǎn)，客戶(hù)將會(huì )丟失，這樣一來(lái)公司得損失將會(huì )更大，當時(shí)這樣一個(gè)難題就擺在了主要負責轉子壓鑄的高志結面前，他沒(méi)有向困難低頭，而是迎難而上，主動(dòng)提出對設備進(jìn)行改造提升，由于時(shí)間比較緊，沒(méi)有很多的時(shí)間留給高志結，他就帶領(lǐng)手下的2名員工連續2天2夜沒(méi)有休息，對設備的主要部件進(jìn)行更換提升，關(guān)鍵部位的改進(jìn)，最終問(wèn)題得到解決，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后的壓鑄機，產(chǎn)品合格率提升到99.5%，給公司挽回經(jīng)濟損失40萬(wàn)元左右。同年被評選為江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。2005年高志結發(fā)現車(chē)間的幾排污管道不夠合理，嚴重影響車(chē)間的正常生產(chǎn)，如果叫外面人來(lái)設計制作的話(huà)費用很高，這時(shí)高志結向公司提出自己作，方案給領(lǐng)導看后公司領(lǐng)導非常滿(mǎn)意。高志結利用公司的廢料，合理的設計，再加上他的創(chuàng )新思想和對困難永不低頭的決心，帶領(lǐng)3名員工在短短的一個(gè)月就把幾條設計合理、實(shí)用的排污管道展現世人面前，為公司解決了難題創(chuàng )造了效益。
作為三十來(lái)歲的青年人，休息天、節假日，高志結沒(méi)有將有限的時(shí)間耗費在玩玩牌，逛逛街上，而是把難得的業(yè)余時(shí)間都用于學(xué)習和工作上。學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，努力努力再努力，創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )優(yōu)再創(chuàng )優(yōu)，已成為他人生追求的座右銘。他不斷更新知識結構，提升文化素養;他學(xué)以致用，不斷處理好學(xué)習與工作、學(xué)習與工作的關(guān)系，升級生活質(zhì)量;他謙虛謹慎，不斷正確對待成績(jì)和榮譽(yù)，升華人生境界。正是基于這些優(yōu)秀品質(zhì)，使高志結這位普通的外來(lái)青年，在第二故鄉的各級
領(lǐng)導和關(guān)懷下，迅速成長(cháng)為民營(yíng)企業(yè)的優(yōu)秀管理干部，成為常州百萬(wàn)外來(lái)務(wù)工者學(xué)習的榜樣。2010年3月隨著(zhù)洛克“高志結勞模創(chuàng )新工作室”的揭牌，高志結給自己的工作、創(chuàng )新目標訂了更高的標準。通過(guò)創(chuàng )建“勞模創(chuàng )新工作室”活動(dòng)的開(kāi)展，以增強企業(yè)核心競爭力為目標，不斷提高企業(yè)管理水平和自主創(chuàng )新能力：培養和造就一支德才兼備、業(yè)務(wù)精通、創(chuàng )新能力強、層次高的創(chuàng )新型人才隊伍：加強創(chuàng )新成果的推廣和應用，增強企業(yè)社會(huì )影響力，體現企業(yè)的社會(huì )價(jià)值，提高社會(huì )效益。
敬業(yè)奉獻好人事跡材料 篇15
蔣曉波同志是灌陽(yáng)縣水車(chē)鄉人民政府信訪(fǎng)助理，1981年3月參加工作，他進(jìn)單位31年來(lái)，曾多次被評為“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，他憑著(zhù)無(wú)私奉獻、敬業(yè)創(chuàng )新的主人翁精神，精心管理、認真負責的工作態(tài)度。蔣曉波同志干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行，在工作中埋頭苦干，頑強拼搏，用辛勤的汗水譜寫(xiě)了一名共產(chǎn)黨員創(chuàng )先爭優(yōu)愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻之歌。
一、認真學(xué)習，狠抓工作落實(shí)
20xx年3月至今，我鄉成立了或調整了普法工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，具體業(yè)務(wù)一直由蔣曉波同志負責。蔣曉波作為鄉信訪(fǎng)助理、協(xié)助綜治的同志，首先從自身抓起。他帶頭學(xué)習法律、法規，積極參加上級部門(mén)舉辦的各種普法、培訓活動(dòng)，具有較強的法制觀(guān)念和法律意識。為切實(shí)做好信訪(fǎng)、普法等工作，蔣曉波同志將普法內容穿插到每月的學(xué)習培訓當中，做到每月都有安排，有具體的學(xué)習內容。在工作中，由于蔣曉波同志對信訪(fǎng)、普法等工作堅持管理到位、措施到位、學(xué)習到位，全鄉學(xué)法用法的風(fēng)氣十分濃郁，干部職工的法律意識不斷增強，提高了廣大干部在工作中依法行政的自覺(jué)性。
二、結合實(shí)際，加大宣傳教育
在信訪(fǎng)、普法教育等工作中，蔣曉波同志采取了集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、出版專(zhuān)刊及圖片、上街咨詢(xún)、出動(dòng)宣傳車(chē)宣傳等多種形式，進(jìn)行各種法律、法規的宣傳。平時(shí)，主要利用每周一次的政治學(xué)習日(半天)開(kāi)展普法學(xué)習和依法治鄉教育，認真學(xué)習每年縣信訪(fǎng)局、普法辦規定的法律條款。對于一些比較重要的法律及我鄉中心工作緊密相連的法律法規，蔣曉波同志請縣司法局領(lǐng)導來(lái)我鄉給干部職工和中學(xué)的師生講課，以幫助加深對這些法律的認識、了解。如2011年5月16日，他請鄉派出所長(cháng)給水車(chē)中學(xué)上了《中華人民共和國治安管理處罰條例》，全校師生對集中學(xué)習的形式反映良好。同時(shí)，他在抓好全鄉干部職工法律法規學(xué)習的同時(shí)，也把法律的宣傳觸角向社會(huì )大眾延伸，這項工作由我鄉和縣普法辦共同開(kāi)展。幾年來(lái)，為認真貫徹區黨委關(guān)于開(kāi)展依法治理工作的決定，蔣曉波同志組織我鄉的有關(guān)工作人員一起上街開(kāi)展“依法治鄉”宣傳活動(dòng)，并根據法律，結合我鄉實(shí)際情況，幾年來(lái)，共發(fā)放《道路交通安全法》、《行政許可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣傳資料12182份，講解咨詢(xún)法律法規知識10000多人次。同時(shí)為加強全鄉干部職工的學(xué)習培訓，蔣曉波同志積極征訂普法的有關(guān)教材和輔導書(shū)，及時(shí)發(fā)至鄉直各單位和農戶(hù)手中，發(fā)放市、縣普法依法治理辦公室編寫(xiě)的《農民常用法律知識讀本》、《創(chuàng )新社會(huì )管理促進(jìn)社會(huì )和諧》7.5萬(wàn)冊，保證了我鄉干部職工學(xué)法用法的需要。此外，他還著(zhù)重抓了普法的一個(gè)重要環(huán)節，組織好普法的培訓與考試，這是對每年職工法律學(xué)習效果的真實(shí)檢驗。為了搞好每年普法考試的輔導，加深對法律的理解，他每次都參加市、縣組織的普法教育培訓班。由于平時(shí)的學(xué)習抓得緊，全鄉干部職工每年參加考試都能取得較好的成績(jì)。據統計，我鄉干部職工每年的普法考試合格率均為100%，優(yōu)秀率達到90%以上。
三、依法管理，發(fā)揮表率作用
蔣曉波同志堅持依法行政，依法辦事，一直堅持參加我鄉各村糾紛矛盾排查和調處工作，針對我鄉山林水利糾紛多且情況復雜的現象。對群眾反映的問(wèn)題，及時(shí)處理，做到件件有落實(shí)，事事有處理結果。由于及時(shí)深入現場(chǎng)調查取證，對糾紛的起因、危害、損失等做出科學(xué)客觀(guān)的判斷，依照法律較好地處理了各類(lèi)糾紛，化解因糾紛引發(fā)的矛盾，維護安定團結的良好局面。由于蔣曉波同志工作出色，多次被評為普法依法治理先進(jìn)工作者。
四、元旦、春節、兩會(huì )、國慶等特殊時(shí)間期間，確保信訪(fǎng)不出問(wèn)題
為落實(shí)中央、自治區、巿、縣的安全大局意識，確保安全工作不出問(wèn)題，確保上訪(fǎng)人員在元旦、春節、兩會(huì )、國慶等特殊時(shí)間期間不上訪(fǎng)、不鬧事。蔣曉波同志從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：一是深入宣傳，教育轉化。在鄉村干部、鄉直單位負責人會(huì )上認真傳達貫徹上級有關(guān)政策，要求屬地單位認真做好上訪(fǎng)人員的教育宣傳工作;二是主動(dòng)下訪(fǎng)，解決困難。堅持為上訪(fǎng)人員著(zhù)想，設身處地地考慮他們的難處，在政策允許的范圍內，切實(shí)協(xié)調解決上訪(fǎng)人員的一些實(shí)際困難。通過(guò)感情溝通，使他們感受到領(lǐng)導的關(guān)心和幫助。及時(shí)向上訪(fǎng)人員解釋上級有關(guān)政策，請求他們正確理解這些政策，通過(guò)正當渠道反映問(wèn)題。通過(guò)思想教育和政策引導，使上訪(fǎng)人員接受了政策規定，主動(dòng)息訴罷訪(fǎng)。
幾年來(lái)，蔣曉波同志對信訪(fǎng)、普法、依法治理等工作，始終堅持高標準、嚴要求，認真學(xué)習，狠抓落實(shí)，取得了明顯的成效。我鄉的信訪(fǎng)、普法等工作經(jīng)過(guò)蔣曉波同志的精心組織學(xué)習，廣大干部職工受到了深刻的教育，增強了法律意識，提高了知法、守法的自覺(jué)性，干部職工思想穩定，遵紀守法，沒(méi)有出現違法行為，全鄉一直保持著(zhù)安定團結的政治局面，有力地促進(jìn)了三個(gè)文明建設。
【敬業(yè)奉獻好人事跡材料】相關(guān)文章：
敬業(yè)奉獻好人事跡材料06-13
敬業(yè)奉獻好人事跡材料04-10
敬業(yè)奉獻好人事跡材料7篇06-13
敬業(yè)奉獻好人事跡材料12篇06-21
醫生敬業(yè)奉獻好人事跡材料范文10-03
敬業(yè)奉獻好人先進(jìn)事跡材料（通用5篇）04-25