教師禮贊的詩(shī)歌鑒賞

　　寫(xiě)在第三十三個(gè)教師節來(lái)臨之際

　　.........

　　飛舞的粉筆

　　仿佛躍動(dòng)的音符

　　靜默的黑板

　　宛若你寬廣的胸懷

　　任青絲變成白發(fā)

　　不變的是耕牛對土地的忠誠

　　...........

　　你是綠葉

　　并非只是陪襯

　　艷麗的花與成熟的果

　　是你懷中酣睡的嬰兒

　　..........

　　你是五月的春蠶

　　在季節的.盡頭

　　吐盡生命的柔絲

　　只為編織孩子飛翔的夢(mèng)

　　...............

　　你是蠟燭

　　弱弱地照亮別人

　　溫暖著(zhù)人間

　　也溫暖著(zhù)自己

　　..................

　　三尺講臺上

　　你是一顆樹(shù)

　　任歲月的刻刀

　　將自己雕琢成

　　遒勁的枝干

　　豐碑般立在那里

　　宛若遮風(fēng)擋雨的傘

　　...................

　　彎下身來(lái)

　　你又是一座橋

　　心靈走進(jìn)心靈的橋

　　....................

　　你是風(fēng)

　　數九寒冬里溫暖的風(fēng)

　　炎熱酷暑里清涼的風(fēng)

　　陰霾的日子里

　　打開(kāi)心靈之窗的風(fēng)

　　...................

　　時(shí)光的犁鏵

　　湮沒(méi)了你曾經(jīng)的青春與羞澀

　　卻湮沒(méi)不掉你的浪漫與激情

　　日復一日

　　年復一年

　　.............

　　家與校

　　課堂與課外

　　人生軌跡如此簡(jiǎn)單

　　你 卻風(fēng)雨無(wú)阻

　　..................

　　勾勾叉叉

　　寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)

　　人生的內容如此平凡

　　你 卻癡心不改

　　.............

　　飛舞的粉筆

　　一根接著(zhù)一根

　　拼接的是生命的長(cháng)度

　　靜默的黑板

　　那是你耕耘的土地

　　.................

　　今天在你的節日里

　　我們一起站在高高的山崗

　　回看那滿(mǎn)園的桃李

　　累累滿(mǎn)枝

　　如你臉上綻放的笑容

　　無(wú)須表彰

　　無(wú)須禮贊

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