[優(yōu)秀]設計方案3篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的設計方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　(2)模特人員動(dòng)作指導，模特臺上動(dòng)作先由設計者按照自己的設計服裝理念設計動(dòng)作，我會(huì )籌備組按舞臺效果介時(shí)在做整體調整動(dòng)作。

　　2海報，宣傳單，設報名點(diǎn)及bbs板等全學(xué)院性宣傳

　　活動(dòng)宣傳：

　　背景板設計

　　最佳攝影獎1名證書(shū)+獎品

　　最佳創(chuàng )意獎1名證書(shū)+獎品

　　由主持人按照設計師的牌號順序，讓設計師和自己的模特再次逐一登場(chǎng)對自己的設計意念進(jìn)行演說(shuō)(時(shí)間約每人兩分鐘)，接著(zhù)由評判老師進(jìn)行評點(diǎn)。參賽者定在20個(gè)，那么在點(diǎn)評完前十名后再穿插一個(gè)節目--街舞表演，讓評委老師休息一下！接著(zhù)點(diǎn)評繼續。(歷時(shí)約為80~90分鐘)

　　宣傳單1000張

　　待最后一個(gè)模特走完以后，中間穿插一個(gè)小節目--唱歌，接著(zhù)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節--點(diǎn)評

　　此外，通過(guò)此次活動(dòng)，未來(lái)管理者協(xié)會(huì )與數控模具協(xié)會(huì )文化和理念也可以得到良好的傳播。

　　主持人：2名

　　3.用與模特化妝的開(kāi)支(200元)

　　c培訓

　　5參賽人員培訓(主要針對09級參賽新生要求，含模特走臺)

　　五活動(dòng)預算開(kāi)支

　　評判席臺布1張

　　小黃花100朵

　　在緊張的算分環(huán)節，來(lái)個(gè)與現場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng)游戲，將有幸運的觀(guān)眾可以得到禮品獲贈。同時(shí)由現場(chǎng)觀(guān)眾品選出"我最喜愛(ài)的設計師與模特"。(歷時(shí)約7~10分鐘)

　　一準備工作

　　ppt結束，模特就已一般的t臺秀形式逐一登場(chǎng)(歷時(shí)約為15分鐘)

　　3、作品要有自己的名稱(chēng),獨特且有新意,富有創(chuàng )新意識和設計服裝設計論壇美感,突出自我個(gè)性,風(fēng)格表現手法獨特.

　　活動(dòng)參賽對象：全體華立學(xué)院學(xué)生

　　大賽設計獎項有：

　　木凳子20張

　　4.尤其對于學(xué)習服裝設計專(zhuān)業(yè)的'同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一展所長(cháng)，實(shí)現夢(mèng)想的難得鍛煉機會(huì )，為以后成為一名優(yōu)秀的時(shí)裝設計師積累實(shí)踐經(jīng)驗。而除了主角服裝設計師外，對模特走臺，化妝，攝影有興趣的同學(xué)也可以讓自己的業(yè)余愛(ài)好得到展示的機會(huì )，齊齊響應"我的夢(mèng)想我做主"；

　　二宣傳計劃

　　1活動(dòng)申報

　　e后期展覽宣傳(借用宣傳板進(jìn)行圖片展)

　　塑膠凳子300張

　　3各種活動(dòng)道具的明細統計和準備

　　作品定型

　　1、參賽設計師可以以個(gè)人名義參賽,也可以以組隊名義參賽,人數為1至3人

　　大賽當晚時(shí)間安排

　　3.

　　從前期宣傳單宣傳我們就徹底的覆蓋全校所有學(xué)生，并且各種常用宣傳方式(傳單、海報)，我們特有的宣傳方式：校內網(wǎng)和宣傳效果在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都得到落實(shí)；

　　模特人員報名：(1)要求：身高在1.62米以上即可，大方有表演熱情(有走秀經(jīng)驗者最佳)，女生要有氣質(zhì)。

　　b設報名點(diǎn)

　　設計者報名：以海報傳單的形式在全校范圍向廣大有這方面興服裝設計論壇趣愛(ài)好的師生征集作品。要求設計要有鮮明的主題，設計不一定專(zhuān)業(yè)班，體現出設計者的獨特想法。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館八樓

　　大賽總開(kāi)銷(xiāo)共3000元

　　屆時(shí)在主持人宣布開(kāi)始后，工作人員利用投影儀對大賽前設計師的創(chuàng )作過(guò)程，模特培訓等一系列以"故事"形式用ppt向全場(chǎng)觀(guān)眾展示。(歷時(shí)約為5分鐘)

　　2.通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)校校園文化可以得到進(jìn)一步傳播和提升；帶動(dòng)同學(xué)勇于創(chuàng )新，提升學(xué)習積極性，豐富大學(xué)生活；未來(lái)管理者協(xié)會(huì )和數控模具協(xié)會(huì )也可以得到良好的影響效果；

設計方案 篇2

　　一、免費類(lèi)促銷(xiāo)方案

　　選用方法：免費樣品

　　（一）原因：

　　1、應對競爭

　　在同類(lèi)產(chǎn)品中，免費樣品的贈送已經(jīng)很普遍了。鑒于此種情況，我們就不能落后，要來(lái)留住老用戶(hù)，在競爭對手試圖用此利益點(diǎn)拉攏消費者的時(shí)候，我們也應給予消費者同樣甚至更多的利益來(lái)吸引新用戶(hù)和留住忠誠顧客。

　　2、新品試用

　　李醫生一直致力與研發(fā)新的產(chǎn)品來(lái)呵護消費者的肌膚，所以，可以不定期地推出各種新產(chǎn)品，如近年來(lái)推出的水分美白的水果系列、纖潤瘦身系列、洗發(fā)水和沐浴露以及嬰兒系列等等。而免費樣品的贈送就可以讓消費者對其進(jìn)行試用，消除其懷疑的心理障礙，降低其消費風(fēng)險。并使其對李醫生的品牌有個(gè)良好的印象。

　　（二）實(shí)施：

　　1、時(shí)間：全年中的星期六和星期天以及五一、十一黃金周等熱點(diǎn)消費時(shí)段

　　2、地點(diǎn)：長(cháng)沙市大型的有李醫生產(chǎn)品出售的超市（沃爾瑪、家樂(lè )福、新一佳）和各專(zhuān)賣(mài)店，其中超市地點(diǎn)具體為專(zhuān)柜附近區域。

　　3、執行方式：派專(zhuān)人負責管理和發(fā)放免費樣品。消費者憑購物付款小票（等能證明購買(mǎi)李醫生產(chǎn)品的憑證）到專(zhuān)人處領(lǐng)取一份試用裝產(chǎn)品（10g/份），并填寫(xiě)領(lǐng)取樣品表格（只包含簡(jiǎn)單信息：姓名、性別、年齡、職業(yè)、電話(huà)、E-mail，其中后兩項可以不進(jìn)行填寫(xiě)）。

　　4、人員：每個(gè)超市賣(mài)點(diǎn)派一人，專(zhuān)賣(mài)店則為店員執行。

　　5、步驟：

　�。�1）、促銷(xiāo)員到位，準備活動(dòng)。

　�。�2）、消費者購買(mǎi)李醫生產(chǎn)品。

　�。�3）、憑消費憑證到促銷(xiāo)員處填寫(xiě)表格。

　�。�4）、領(lǐng)取免費樣品。

　�。�5）、當天活動(dòng)結束后，促銷(xiāo)員清點(diǎn)免費樣品數量，整理樣品登記表信息。提交上級，下班。

　　6、操作難點(diǎn)：

　�。�1）促銷(xiāo)員用假信息冒領(lǐng)樣品。

　�。�2）消費者配合度可能會(huì )因為步驟略顯煩瑣而配合參與度有所降低。

　�。�3）賣(mài)場(chǎng)的配合度可能不高。

　�。�4）超市中信息的傳達率可能不高。

　　（三）費用預算及效果評估

　　1、費用預算：

　�。�1）免費樣品本身的成本。

　�。�2）促銷(xiāo)人員花費。

　�。�3）賣(mài)場(chǎng)租用及相關(guān)費用。

　　2、效果評估：由于這種方法比較常見(jiàn)，所以可能不太容易引起消費者的注意。但對于那些購買(mǎi)李醫生產(chǎn)品的消費者來(lái)說(shuō)是一種比較好也比較實(shí)惠的回饋方式，有利于建立品牌的忠誠度，和品牌的美譽(yù)度。但是，畢竟單憑這種方式是很難吸引新的消費者，不利于開(kāi)拓市場(chǎng)。

　　二、優(yōu)惠類(lèi)促銷(xiāo)方案

　　選用方法：退款

　　（一）原因：

　　1、應對競爭

　　在同類(lèi)產(chǎn)品中，采用退款的方式的廠(chǎng)家并不多。選用此方法可以讓消費者覺(jué)得略有新意。

　　2、給我們的顧客實(shí)惠

　　李醫生的產(chǎn)品在中國市場(chǎng)上目前已經(jīng)擁有良好的聲譽(yù)，是消費者認為性?xún)r(jià)比較高的產(chǎn)品。為了答謝消費者，采用退款的方式可以讓消費者感覺(jué)到實(shí)惠。

　　3、提升銷(xiāo)量

　　采用優(yōu)惠類(lèi)促銷(xiāo)可以直接拉動(dòng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售，效果較理想。而且，定為滿(mǎn)50元退5元的策略主要是為了促進(jìn)李醫生的中檔產(chǎn)品的.銷(xiāo)售，其單品售價(jià)多為30元至48元之間，如眼霜、化妝水和一些面膜套裝，多為日常保養中的必備品，消費者可以借此機會(huì )提前購買(mǎi)。而要想達到50元的標準則還要加上一件其他產(chǎn)品如洗面奶，也是較為理想的搭配，可以相互促進(jìn)銷(xiāo)售。

　　（二）實(shí)施：

　　1、時(shí)間：3月1日至3月8日（婦女節）

　　2、地點(diǎn)：長(cháng)沙市大型的有李醫生產(chǎn)品出售的超市（沃爾瑪、家樂(lè )福、新一佳）和各專(zhuān)賣(mài)店，其中超市地點(diǎn)具體為專(zhuān)柜附近區域。

　　3、執行方式：派專(zhuān)人負責管理和退還現金。消費者一次性購李醫生產(chǎn)品每滿(mǎn)50元即可憑購物付款小票（等能證明購買(mǎi)李醫生產(chǎn)品的憑證）到專(zhuān)人處領(lǐng)取5元的答謝退款（其中超過(guò)50元但未滿(mǎn)100元者退五元，以此類(lèi)推），并填寫(xiě)領(lǐng)取退款的表格（只包含簡(jiǎn)單信息：姓名、性別、年齡、職業(yè)、電話(huà)、E-mail，其中后兩項可以不進(jìn)行填寫(xiě)）。

　　4、人員：每個(gè)超市賣(mài)點(diǎn)派一人，專(zhuān)賣(mài)店則為店員執行。

　　5、步驟：

　�。�1）、促銷(xiāo)員到位，準備活動(dòng)。

　�。�2）、消費者購買(mǎi)李醫生產(chǎn)品滿(mǎn)50元。

　�。�3）、憑消費憑證到促銷(xiāo)員處填寫(xiě)表格，務(wù)必記錄其消費憑證單號。

　�。�4）、領(lǐng)取對應金額的退款。

　�。�5）、當天活動(dòng)結束后，促銷(xiāo)員清點(diǎn)退款金額，并整理退款登記表信息。提交上級，下班。

　　6、操作難點(diǎn)：

　�。�1）消費者配合度可能會(huì )因為步驟略顯煩瑣而配合參與度有所降低。

　�。�2）賣(mài)場(chǎng)的配合度可能不高。

　�。�3）超市中信息的傳達率可能不高。

　　（三）費用預算及效果評估

　　1、費用預算：

　�。�1）退款金額。

　�。�2）促銷(xiāo)人員花費。

　�。�3）賣(mài)場(chǎng)租用及相關(guān)費用。

　　2、效果評估：由于這種方法沒(méi)有直接的折扣等方便消費者可能參與度不高，但它可以在一定程度上提升產(chǎn)品銷(xiāo)量。

　　三、競賽類(lèi)與抽獎類(lèi)促銷(xiāo)方案

　　選用方法：答卷后抽獎

　　（一）原因：

　　1、可以收集更多消費者資料，建立信息庫，便于日后公關(guān)，鞏固消費者忠誠度。

　　2、了解更多產(chǎn)品反饋信息，便于改進(jìn)產(chǎn)品結構和加強產(chǎn)品質(zhì)量，更好的滿(mǎn)足消費者需求。

　　（二）實(shí)施：

　　1、時(shí)間：全年

　　2、地點(diǎn)：網(wǎng)站

　　3、執行方式：消費者登陸李醫生官方x站，進(jìn)行個(gè)人資料、購買(mǎi)李醫生產(chǎn)品經(jīng)歷、感受等相關(guān)信息的填寫(xiě)。每月抽出10名幸運消費者，郵寄贈送價(jià)值38元的李醫生產(chǎn)品套裝。

　　4、人員：網(wǎng)絡(luò )管理人員，公正處公正人員，負責與中獎消費者聯(lián)系和產(chǎn)品郵寄的人員。

　　5、步驟：

　�。�1）、網(wǎng)絡(luò )資源設置。

　�。�2）、贈送獎品的確定：冬季（1、2、12月）贈送李醫生補水面膜套裝，主題“滋潤一冬”；春季（3~5月）贈送李醫生眼影套裝，主題“繽紛春公主”；夏季（6~8月）贈送防曬套裝，主題“陽(yáng)光麗人”；秋季（9~11月）水果水分美白套裝，主題“果然漂亮”。

　�。�3）、廣告宣傳，可在各類(lèi)廣告中加入此抽獎信息，還要在包裝上宣傳此活動(dòng)。

　�。�4）、消費者上網(wǎng)填寫(xiě)資料。

　�。�5）、工作人員以標準抽獎的形式進(jìn)行隨機抽獎，每月月初抽出中獎?wù)�，并由公證人員進(jìn)行公正。

　�。�6）、工作人員與中獎消費者進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，確認收貨地址。

　�。�7）、工作人員寄送獎品。

　�。�8）、獎品收到的反饋。

　�。�9）、以此收集到的消費者信息的整理和總結（定期）。

　　6、操作難點(diǎn)：

　�。�1）宣傳力度可能不夠。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的參與度可能不高。

　�。�3）消費者所填信息不實(shí)。

　�。�4）消費者可能因對獎品不感興趣而拒絕參加活動(dòng)。

　�。�5）加大了網(wǎng)絡(luò )上的營(yíng)銷(xiāo)成本。

　�。�6）四季獎品的總價(jià)值應該是相近的，不能相差懸殊，避免不公平。

　　（三）費用預算及效果評估

　　1、費用預算：

　�。�1）獎品費用。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò )設置費用。

　�。�3）網(wǎng)絡(luò )管理人員費用。

　�。�4）公正相關(guān)費用。

　�。�5）其他工作人員（聯(lián)絡(luò )員、郵寄員）費用。

　�。�6）郵寄費用。

　�。�7）宣傳相關(guān)費用。

　　2、效果評估：參與度成為了此項促銷(xiāo)的最大問(wèn)題，而且獎品的吸引力不夠高，因此，其影響力可能不夠大，效果可能不夠明顯。但是，網(wǎng)絡(luò )在現在的社會(huì )已經(jīng)越來(lái)越具有影響力了，所以，還是要慢慢地進(jìn)行這方面的嘗試，以為在未來(lái)贏(yíng)得更多消費者打好基礎。

設計方案 篇3

　　教學(xué)目的

　　1．培養學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。

　　2．感受并理解作者強烈的憂(yōu)患意識。

　　3．培養科學(xué)理性精神和人文情懷。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．學(xué)習對比和引用數據的方法。

　　2．深入理解作品傳達的強烈的憂(yōu)患意識。

　　教學(xué)時(shí)數：一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、預習

　　1．給下列加點(diǎn)字注音。

　　蕭瑟(se4)

　　和煦(xu4)

　　干涸(he2)

　　吞嘍(shi4)

　　裸索(luo3)

　　戈壁灘(ge1)無(wú)垠(yin1)

　　邊緣(yuan2)

　　2．解釋下列詞語(yǔ)。

　　蕭瑟：形容風(fēng)吹樹(shù)木的聲音。

　　和煦：溫暖。

　　干涸：河道、池塘等沒(méi)有水了。

　　裸露：沒(méi)有東西遮蓋。

　　戈壁：蒙古人稱(chēng)沙漠地區，這種地區盡是沙子和石塊，地面上缺水，植物較少。

　　滄海桑田：大海里的一顆谷粒。

　　無(wú)限：遼闊無(wú)邊。

　　邊緣：沿邊的部分。

　　二、導人

　　位于新疆維吾爾自治區東南部的羅布泊，曾為我國第二大內陸河，因地處塔里木盆地東部的古絲綢之路要沖而聞名于世。昔日的羅布泊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河水清澈的生命綠洲，而今卻變成了一望無(wú)際的茫茫戈壁灘，是誰(shuí)造成了這樣的悲劇?

　　實(shí)物投影展示學(xué)生收集的羅布泊、青海湖、月牙泉的資料、圖片。

　　圖片1：西北地區地圖；指導學(xué)生查找新疆維吾爾自治區、塔克拉瑪干沙漠、塔里木河、羅布泊的地理位置。

　　圖片2：茫茫大戈壁龜裂大地。

　　圖片3：青海湖月牙泉。

　　資料投影：昔日碧波蕩漾，如今舉國荒涼羅布泊變故誰(shuí)能評說(shuō)(新華社烏魯木齊1月4日電。)

　　資料投影：探險樂(lè )園羅布泊(摘自1998年1月5日《南方日報》)

　　三、閱讀課文，整體感知

　　學(xué)生從文中找出自己發(fā)現的問(wèn)題，并記在學(xué)習筆記本上。

　　四、學(xué)習課文內容

　　(一)提問(wèn)：在文中劃出闡述羅布泊消逝的主要原因的句子。

　　明確：

　　問(wèn)題主要出在近30年時(shí)間里。塔里木河兩岸人口激增，各種需求也跟著(zhù)增加。耕地需要水，采礦需要水，人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬(wàn)立方米。

　　盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建泵

　　站抽水。四盲像個(gè)巨大的吸水鬼，終于把塔里木河抽干了。斷了水的羅布泊成了一個(gè)死湖、干湖。羅布泊干涸以后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上惡化，草木植物全部枯死，防沙衛士胡楊林成片死亡，沙漠迅速向湖中推進(jìn)，羅布泊很快與廣闊無(wú)垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。

　　(二)理解作者強烈的憂(yōu)患意識。

　　1．找一位學(xué)生讀課文的最后三段。(要求讀出感情)

　　2．組織學(xué)習思考、回答問(wèn)題：

　　(1)青海湖、月牙泉正在上演怎樣的悲劇?(訓練復述能力)

　　(2)作者引用了具體數據，告訴人們同樣的悲劇仍在繼續，呼吁人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，制止生態(tài)惡化。引導學(xué)生把數據整理出來(lái)并體會(huì )作者的思想感情。

　　3．要求學(xué)生在文中劃出直接表達作者憂(yōu)患意識的句子。

　　學(xué)生討論交流，進(jìn)一步明確作者充滿(mǎn)了憂(yōu)患意識。

　　(三)學(xué)習對比的寫(xiě)法。

　　組織學(xué)生討論。

　　1．作者采用這種對比手法有什么作用?

　　2．課文中還有類(lèi)似的對比嗎?請找出來(lái)。

　　明確：

　　過(guò)去的.羅布泊：在船的不遠處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚(yú)鷗及其他小鳥(niǎo)歡娛地歌唱著(zhù)

　　現在的羅布泊：那奇形怪狀的枯枝，那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊樹(shù)在生命最后時(shí)刻的掙扎與痛苦，又像是在向誰(shuí)伸出求救之手!

　　荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，敞出自己的肌膚筋骨。

　　五、探究活動(dòng)

　　提問(wèn)：

　　假如你是一位世紀老人，見(jiàn)證了羅布泊的百年滄桑，你將向人們訴說(shuō)什么?

　　學(xué)生討論交流。

　　明確：

　　1．我與羅布泊同齡，共百歲。

　　2．我的成長(cháng)史就是羅布泊的坎坷史。

　　3．從出生～20歲(從斯文?赫定發(fā)現仙湖，想像要豐富、擬人化、有情調。)

　　從20歲～60歲(扣兩次改道、四盲危害，重點(diǎn)講人類(lèi)對羅布泊的破壞。)

　　從60歲～100歲(扣我的少年、青年時(shí)代的美好記憶，尋找回來(lái)的世界，思念、牽掛、魂牽夢(mèng)繞的故鄉山水。展開(kāi)聯(lián)想，懇求上蒼再賜我一百年，前一百年羅布泊養育了我，后一百年，我要回報羅布泊。)

　　六、拓展學(xué)習

　　課文最后提到青海湖和月牙泉瀕臨干涸的兩個(gè)例子，說(shuō)明悲劇仍在繼續。你還知道哪些類(lèi)似的例子?試寫(xiě)一封公開(kāi)信，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，制止生態(tài)的惡化。

　　七、小結

　　這篇課文是從一篇報告文學(xué)中節選下來(lái)的。羅布泊在20世紀70年代以前還曾經(jīng)是一片美麗的仙湖，但現在卻成了令人恐怖的沙漠，吞噬了無(wú)數的生命。是什么原因造成了這種狀況?作者通過(guò)翔實(shí)的資料說(shuō)明，人對自然貪婪和盲目的索取是造成這一悲劇主要原因。課文最后，作者發(fā)出了拯救生態(tài)環(huán)境的呼吁。

　　課文全篇充滿(mǎn)了強烈的憂(yōu)患意識和痛惜之情，為羅布泊生態(tài)之惡化而痛苦，為人們索取之盲目而痛惜。為了表達這種感情，作者運用了各種表現手法，一是拿羅布泊過(guò)去的繁華與現在的破敗對比；二是運用擬人手法，以事物自身的訴說(shuō)引起人內心的震動(dòng)，如站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì )感到這胸膛里面深藏的痛苦與無(wú)奈一句所描寫(xiě)的羅布泊的慘狀，實(shí)在讓人痛心疾首；三是運用數據客觀(guān)說(shuō)明。這些在教學(xué)中都要引導學(xué)生仔細體會(huì )。

　　八、布置作業(yè)

　　1．研討與練習二。

　　2．選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設計。

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