設計方案(通用5篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的設計方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
【教學(xué)目標】：
1、能正確、流利，有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì )本課的3個(gè)生字，理解新出現的詞語(yǔ)。
3、理解課文內容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，培養探索大自然奧秘的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
理解課文內容，知道大自然中充滿(mǎn)各種知識，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察、了解、探索大自然的思想感情，并能用學(xué)到的方法描述自己所觀(guān)察到的自然現象。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
結合課文內容理解天上的每一顆星就是一個(gè)字等句子。
【設計理念】：
本文教學(xué)時(shí)采用讀、議結合的策略：在讀中走進(jìn)文本，在議中升華文本。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文。
【教學(xué)準備】：
多媒體課件。
【教學(xué)設計即目標達成過(guò)程】：
一、導入新課
1、揭題：大自然的文字
2、通過(guò)課前預習，同學(xué)們知道了課文中所說(shuō)的大自然的文字。
二、導讀課文
1、導讀第1自然段：1/出示、指導讀：大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。
2/評：大自然的文字有兩種，有像星星一樣在天上的文字，也有像小石子一樣在腳下的文字。作者在一開(kāi)始就提出了觀(guān)點(diǎn)。
2、快速瀏覽課文26自然段，看看作者向我們介紹了哪幾種文字？（讀后交流）
3、指導學(xué)習2、3自然段：
�。�1）認識天上的文字北極星
a.自讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。
�。▽W(xué)生自由交流）水手在迷失方向時(shí)找北極星。認識天上的北極星，可以辨別方向。（板書(shū)：辨別方向）
師相機出示：即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，也照樣不會(huì )迷失方向。他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當中，會(huì )找到小熊星座，在小熊星座當中找到北極星，有北極星的那邊就是北方。
�。ū睒O星圖）
b.師：作者是如何來(lái)寫(xiě)好這種文字的呢？
�。ㄖ笇Ю首x，注意作者的敘述方法。）
�。�2）認識天上的`文字云
a.生：砧狀云是雷雨的預兆，認識它可以避免把飛機毀掉。（板書(shū)：預報天氣））
課文怎么形容砧狀云的?把句子讀好。
(出示砧狀云圖片。）
把你的感受通過(guò)朗讀來(lái)表現。
引讀：聰明的飛行員知道
出示、齊讀：砧狀云是雷雨的預兆，應該離它遠些才好。如果在它里面飛行，它會(huì )把飛機毀掉。
師：天上砧狀云，地下雨淋淋。智慧的飛行員們也是通過(guò)自己的觀(guān)察、積累，才懂得這個(gè)道理。
過(guò)渡：通過(guò)上面的學(xué)習，我們知道了讀懂天上的文字很有意義，也學(xué)到了作者生動(dòng)形象的語(yǔ)言。其實(shí)，（出示第4自然段）讀4、指導學(xué)習第5、6自然段：
�。�1）讀課文5、6自然段，從樣子來(lái)歷得到的信息幾方面抓住大自然文字要點(diǎn)準備敘述
�。�2）用自己的話(huà)將自己讀到的信息敘述出來(lái)：我是，。
�。�3）品讀：1/它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家知道貝類(lèi)是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠古時(shí)代，現在是城市的這塊地方曾經(jīng)就是一片汪洋。感受滄海桑田、地殼變化。（師：據考古發(fā)現，6億年前北京竟是汪洋，真是滄海桑田�。�
由此可見(jiàn)：我們認識大自然的文字可以了解地質(zhì)變化。（板書(shū)：地質(zhì)變化）2/它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方爬過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著(zhù)一起走。后來(lái)才長(cháng)起來(lái)的。
師：怪不得，作者用了個(gè)爬字寫(xiě)出速度之慢�；◢弾r爬來(lái)的時(shí)候，這里還沒(méi)有森林呢！5、小結，照應開(kāi)頭：師：所以說(shuō)，大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個(gè)字。地上的每一株植物也是一個(gè)字。每一朵花每一片樹(shù)葉每一棵樹(shù)也是一種文字（齊讀第1自然段）6、師：既然讀懂大自然的文字這么重要，那么我們該如何去做呢？自讀第七自然段，注意抓要點(diǎn)概括出來(lái)。（板書(shū)：走、讀、問(wèn)）c.朗讀，加深印象。
三、拓展訓練：
1、學(xué)了課文，對大自然的文字有了濃厚的興趣，能談?wù)勀闫綍r(shí)的發(fā)現嗎？
2、（出示幾種動(dòng)植物的資料）請選擇一種，仿照課文介紹花崗石的疑問(wèn)句式練習寫(xiě)一段話(huà)。寫(xiě)后作簡(jiǎn)要交流。
四、總結：
同學(xué)們，我們走進(jìn)自然，走進(jìn)書(shū)本，善于請教，就可以認識大自然的文字，讀懂大自然這本很厚的書(shū)，感受自然的無(wú)窮奧妙。
五、訓練反饋：
1、繼續完成剛才的片斷練寫(xiě)。
2、請各位同學(xué)根據本課學(xué)習的收獲并結合平時(shí)的閱讀，出一份以《大自然的文字》為主題的小報，在班上舉辦一次展覽。
設計方案 篇2
xx銀行系國內較早的股份制商業(yè)銀行之一,在安徽省的經(jīng)濟建設中一直發(fā)揮著(zhù)巨大作用。xx銀行xx分行自20xx年9月成立以來(lái)秉承為國、社會(huì )及客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值的宗旨，堅持服務(wù)于“市民、市政、市企”的經(jīng)營(yíng)理念，結合x(chóng)x市市情和行情，進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng )新力度，推動(dòng)發(fā)展，提高全行的綜合競爭力，實(shí)現速度、規模、質(zhì)量、效益的和諧統
一。經(jīng)過(guò)全行員工的不斷努力，xx銀行xx分行在總行各項業(yè)務(wù)指標的考核中一直名列前茅，并且通過(guò)優(yōu)異高效的服務(wù)獲得來(lái)宿企業(yè)的一致贊賞。
一、關(guān)于企業(yè)注冊的流程介紹
1、工商名稱(chēng)核準。在xx市行政服務(wù)中心2樓辦理（xx市xx路），在工商注冊局領(lǐng)取企業(yè)名稱(chēng)申請表，按規定填寫(xiě)。要注意名稱(chēng)避免與其他企業(yè)同名或者同音。另外企業(yè)名稱(chēng)禁止與馳名商標或著(zhù)名商標相似。由于前來(lái)在中心辦里注冊的企業(yè)較多，請預先考慮好幾個(gè)備用名稱(chēng)避免重復排隊。
2、銀行開(kāi)立驗資賬戶(hù)。工商名稱(chēng)核準后，攜帶核準通知書(shū)及法人身份證，法人私章到銀行開(kāi)立驗資賬戶(hù)，隨到隨開(kāi)。
當驗資賬戶(hù)開(kāi)立成功以后，注冊資本金要以出資人或企業(yè)的身份直接打入驗資賬戶(hù)，注意在資金用途上一定要注明是投資款。我行會(huì )竭誠為企業(yè)提供方便，開(kāi)立驗資賬戶(hù)時(shí)間控制在半小時(shí)之內，并且會(huì )指導企業(yè)正確打入驗資款項。
3、驗資。注冊資本金全部到位以后，接下來(lái)便需要會(huì )計事務(wù)所驗資并出具驗資報告。會(huì )計事務(wù)所有企業(yè)自行選擇，當然如有需要我行也會(huì )為企業(yè)提供2-3知名會(huì )計事務(wù)所，為其以最快的速度出具驗資報告（大概半天時(shí)間），費用也相對較低。
4、工商執照的領(lǐng)取。當驗資報告出具以后便可去行政服務(wù)中心辦理相關(guān)營(yíng)業(yè)執照，組織機構代碼證及稅務(wù)登記證。注意：因企業(yè)經(jīng)營(yíng)圍內，對有可能造成污染的項目，工商局會(huì )要求企業(yè)提供環(huán)評報告及項目的科研報告。這里我行也會(huì )為企業(yè)提供像安徽輕工業(yè)設計院、環(huán)球咨詢(xún)院、xx工程咨詢(xún)院等具有相關(guān)資質(zhì)的單位來(lái)設計相關(guān)報告。
5、驗資戶(hù)轉基本戶(hù)。企業(yè)辦好營(yíng)業(yè)執照、組織機構代碼證、稅務(wù)登記證以后，刻好公章，我行將以最快的速度為其辦好驗資戶(hù)轉基本戶(hù)的.手續，包括報人民銀行審批大概需要一個(gè)工作日�；緫�(hù)審批完畢以后，企業(yè)資金便可以正常使用。
6、特別說(shuō)明。
�、懦鲑Y說(shuō)明。我們建議企業(yè)一般情況下采取兩人以上（包括兩人）出資驗資，因為獨資企業(yè)需要面臨在營(yíng)業(yè)執照年審時(shí)必須出具經(jīng)審計的財務(wù)報表，這需要支出一部分審計費用。
�、仆馍掏顿Y企業(yè)。外商投資企業(yè)在辦理開(kāi)設驗資戶(hù)時(shí)與內資企業(yè)不同。首先在名稱(chēng)核準時(shí)，需要申請預成立的營(yíng)業(yè)執照，并且要確定驗資的幣種（如歐元、美元、港幣等），然后去技術(shù)質(zhì)量監督局辦理預發(fā)的組織機構代碼證，之后需要去人民銀行外管局辦理備案，接下來(lái)才能去銀行開(kāi)立用于驗資的外幣賬戶(hù)，最后按上述的程序直到辦理出正式營(yíng)業(yè)執照。
一、xx銀行金融服務(wù)方案
我行本著(zhù)誠實(shí)守信、互惠互利，合規合法、高效便捷的服務(wù)原則，可為貴單位提供“高起點(diǎn)，全方位”的金融服務(wù)�！案咂瘘c(diǎn)”是指xx銀行xx支行擬與貴單位進(jìn)行全面合作，已經(jīng)得到了總行的高度重視和大力支持�？傂兄甘疚倚袨橘F單位提供全方位金融服務(wù)，并直接受理貴單位的各項業(yè)務(wù)需求，提高服務(wù)效率�！叭轿弧笔侵肝倚袑橘F單位提供存款、各類(lèi)貸款、測評信用等級、內部統一授信、結算、銀行卡、代收代付、現金管理等多種金融服務(wù)。
1、日常結算業(yè)務(wù)。
xx銀行擁有多種快捷、便利的結算工具。在企業(yè)日常的業(yè)務(wù)中，同城結算用轉賬支票（無(wú)手續費），跨地區用電匯或者匯票憑證（按金額收取手續費，最高200元），資金實(shí)時(shí)到賬。
在此，我們強烈推薦企業(yè)采用網(wǎng)上銀行支付及手機銀行支付，開(kāi)網(wǎng)銀送U盾，可以確保企業(yè)賬戶(hù)萬(wàn)無(wú)一失。xx銀行的網(wǎng)上銀行目前不需要任何費用就可以行內以及跨行轉賬，為企業(yè)節省大量的財務(wù)費用。xx銀行網(wǎng)銀已開(kāi)通超級網(wǎng)銀，支持每周7*24小時(shí)的時(shí)間里隨時(shí)隨地的轉賬。另外，開(kāi)通網(wǎng)銀對賬以后，無(wú)需前往銀行便可自行從網(wǎng)上銀行打印企業(yè)賬戶(hù)對賬單。在日常經(jīng)營(yíng)中如果對我行業(yè)務(wù)辦理有需求或者疑，可以直接撥打營(yíng)業(yè)部電話(huà)0557-3666888或者管戶(hù)客戶(hù)經(jīng)理的電話(huà)，我們會(huì )竭誠為你服務(wù)。
2、銀行卡業(yè)務(wù)。xx銀行擁有普卡，金卡、白金卡及鉆石卡。上述幾種卡不需要繳納年費、小額管理費、工本費。另外持有黃山金卡、白金卡、鉆石卡的客戶(hù)享受跨行轉賬免費，異地或者異地跨行取款（跨行取款必須是AT機取現）免費，辦理業(yè)務(wù)時(shí)享有VP專(zhuān)用通道等增值服務(wù)，定期還將有禮品贈送，非常便利。
注：辦理貴賓卡的條件。
金卡：開(kāi)卡金額10萬(wàn)元，并要保持日均5萬(wàn)元及以上的余額。
白金卡：開(kāi)卡金額30萬(wàn)元，并要保持日均10萬(wàn)元及以上的余額。
鉆石卡：該卡為總行直接派發(fā)，需達到日均余額100萬(wàn)以上，持此卡在xx機場(chǎng)xx銀行貴賓區享受專(zhuān)門(mén)服務(wù)。
3、企業(yè)融資業(yè)務(wù)。
xx銀行將盡最大努力滿(mǎn)足貴單位除自有資金以外的融資需求，融資品種包括：中長(cháng)期固定資產(chǎn)貸款、搭橋貸款、并購貸款（資產(chǎn)并購和債務(wù)置換）、流動(dòng)資金貸款、可循環(huán)使用額度貸款、票據貼現、銀行承兌匯票等。xx銀行機制靈活，在風(fēng)險可控的情況下簡(jiǎn)化審批程序，只要貴單位的信用需求符合國法律法規合和我行信貸管理規定，保證貴單位在最短的時(shí)間內獲得我行信用。下面介紹幾種比較常用的融資業(yè)務(wù)：
�、倨髽I(yè)建設階段：我行提供固定資產(chǎn)貸款，用于企業(yè)新建、擴建購置等固定資產(chǎn)項目投資的人民幣貸款。固定資產(chǎn)項目貸款主要采取先授信，后根據項目進(jìn)度及企業(yè)自有資金投入
情況發(fā)放貸款。貴單位在投資過(guò)程中必將努力追求效益最大化，力求以最小的投資實(shí)現預期的目標，融資中的成本控制是投資的一項重要內容。為此，我行建議：
1、根據項目?jì)炔渴找媛�，合理運用財務(wù)杠桿，靈活選擇股權性投資和債務(wù)性投資。如項目?jì)炔渴找媛势�，可以適當加大負債比例，提高盈利水平。如項目?jì)炔渴找媛势�，可以適當加大股權比例，增強抗風(fēng)險能力。
2、使用資金時(shí)盡量先用資本金，后用銀行貸款，以減少利息支出，降低投資成本。
3、項目建設過(guò)程中如遇臨時(shí)性資金周轉困難，建議向銀行申請利率較低的短期流動(dòng)資金貸款，避免馬上使用利率較高的長(cháng)期貸款。
4、根據在建工程和器械設備的付款進(jìn)度，合理調度資金，避免資金大量閑置。如資金已到位，短期又無(wú)大額開(kāi)支，可以通過(guò)我行的理財方案，提高資金收益率。
方案（一）、可在我行辦理協(xié)議存款。
方案（二）、辦理其他理財業(yè)務(wù)。
貴單位可享有的好處：
�。�1）增加了投資渠道，投資品種不再局限于存款；
�。�2）能夠加強企業(yè)現金管理，有效降低財務(wù)成本；
�。�3）獲得高于存款的投資收益；
�。�4）對納稅企業(yè)能夠依法、合規、有效的xx稅收。
5、項目投產(chǎn)后，根據資金寬裕程度盡可能提前歸還長(cháng)期貸款或增加短期流動(dòng)資金貸款，減少長(cháng)期貸款，調整負債結構，降低付息水平。
�、陧椖客懂a(chǎn)階段。項目投產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以后，我行可以為企業(yè)客戶(hù)提供一攬子特色產(chǎn)品。其中較常用的包括：優(yōu)質(zhì)企業(yè)擔保貸款、銀行承兌匯票、小企業(yè)快捷貸、綜合授信、流動(dòng)資金貸款等，另外根據企業(yè)的特殊需要，我行有專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品設計團隊，在風(fēng)險可控的情況下可以為企業(yè)量身打造合適的服務(wù)方案。
三、小巨人和雛鷹培育工程
為建立穩固的新型銀企合作關(guān)系，根據各企業(yè)的對我行的綜合貢獻度，確定“小巨人”和“雛鷹”企業(yè)，對于入圍“小巨人”和“雛鷹”的企業(yè)，在我行可享受綜合授信、貸款利率優(yōu)惠、放寬擔保條件、信息咨詢(xún)服務(wù)、財務(wù)顧服務(wù)、企業(yè)定期交流、專(zhuān)講座培訓的一系列優(yōu)惠支持政策和超值服務(wù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，信用良好的企業(yè)可優(yōu)先使用我行創(chuàng )新的金融產(chǎn)品。
設計方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
借助秋游活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，走入秋天，讓學(xué)生親近大自然，開(kāi)拓視野，感受生活的多姿多彩；陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養團隊意識，合作精神，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 這次活動(dòng)主要涉及活動(dòng)安全、食品衛生、交通安全、全班及小組購物等問(wèn)題
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日（星期五）
三、活動(dòng)內容：秋游
四、活動(dòng)方式：學(xué)校予以積極配合。
五、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)前：
班主任宣講活動(dòng)內容，各班制定活動(dòng)公約。
1、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動(dòng)均要集體活動(dòng)，不得單獨外出。
2、做文明游客，愛(ài)護花草樹(shù)木，樹(shù)立小學(xué)生文明的形象。
3、講文明、講謙讓?zhuān)l(fā)揚團隊精神、體現小學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛士（活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱）。
5、活動(dòng)中要注意安全，不脫離集體，不做危險動(dòng)作。
活動(dòng)時(shí)：
1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學(xué)生觀(guān)察欣賞大自然。
2、適當組織學(xué)生開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現，并及時(shí)作具體指導。
4、教師要認真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況�；顒�(dòng)后對各小組表現進(jìn)行總結評比。 活動(dòng)后：
在各小組評比的基礎上，對各小組學(xué)生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協(xié)作等方面進(jìn)行評比。各班總結交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)來(lái)加深印象。
六、活動(dòng)注意事項：
1、班主任要清點(diǎn)人數，確保學(xué)生不掉隊。排隊行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師和家長(cháng)的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；2）在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，不得穿過(guò)警戒線(xiàn)，不得隨意離開(kāi)，去廁所或者有事離隊要向老師請假并和家長(cháng)一起離開(kāi)。
3、活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)和教師應要求學(xué)生不擅自離開(kāi)隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的整齊有序。
4、中午進(jìn)餐時(shí)，要講衛生，家長(cháng)要教育學(xué)生飲食文明，不搶不爭，吃飯時(shí)不高聲喧嘩，要謙和禮讓?zhuān)ＷC既吃飽又吃好。家長(cháng)們要顧及所有孩子，不要偏向自己孩子，給自己孩子一個(gè)成長(cháng)的'機會(huì )。體現謙讓、團結友愛(ài)的和睦氣氛。 學(xué)生要求：
1、聽(tīng)從指揮，注意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險器具不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋，自己物品注意不要丟失。
學(xué)生準備：自己喜歡的食物，面包、火腿、水果
家長(cháng)準備：鍋碗瓢盆碗筷、坐墊、洗潔精、桌子
4、分小組，選派組長(cháng)負責小組活動(dòng)，在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，不準小組的成員擅自離開(kāi)。
5、需要離開(kāi)隊伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和家長(cháng)一起離開(kāi)隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點(diǎn)時(shí)，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開(kāi)時(shí)，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德�；丶野踩�1）不得自行回家，到達學(xué)校后等到老師清點(diǎn)人數后方可回家。
活動(dòng)自愿，請家長(cháng)積極配合，如不愿意參加的學(xué)生，請家長(cháng)安排好孩子一天的學(xué)習生活、保證孩子的安全。家長(cháng)不要帶家里的弟弟妹妹。
最后家長(cháng)們要積極做好組織工作，按時(shí)到崗，確保學(xué)生安全、文明、有序開(kāi)展活動(dòng)；開(kāi)展游戲活動(dòng)和就餐時(shí)要選擇相對安全的地方。
班主任和帶班家長(cháng)要加強巡視，聯(lián)系的行政要做好監控，發(fā)生事故要采取應急措施。
八、活動(dòng)安排(參考行程)：
7：50左右學(xué)生到�！�8：00在教室集合收聽(tīng)廣播，對學(xué)生進(jìn)行安全教育→8：30左右乘車(chē)出發(fā)→9：00左右入園→師生可憑票自由游玩銀河探險、4D動(dòng)感電影、豪華轉馬、超級攪拌機、桑巴氣球、搖頭飛椅、觀(guān)看五洲風(fēng)情表演及野生動(dòng)物表演等（因是免費，加上受身高、體重、人員太多、設備檢修、開(kāi)放時(shí)間的限制，所以并不保證每位游客均能玩到每一個(gè)項目，如因人數太多未玩到游樂(lè )設施不退補差價(jià)。）]→14：00集合進(jìn)行現場(chǎng)征畫(huà)比賽。之后清點(diǎn)人數乘車(chē)返�！�15：00左右到達學(xué)校。（家長(cháng)2:50來(lái)校。周二照常上課。）
觀(guān)察大自然：
游戲：三人兩足（互動(dòng)）、跳大繩（互動(dòng)）、擊鼓傳話(huà)氣球（學(xué)生）、蘿卜蹲（家長(cháng)）
評委：
獎勵：
懲罰：
設計方案 篇4
教學(xué)目標：
1.熟悉工具、認識顏色、嘗試用各種色彩、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2.在活動(dòng)中，掌握正確的握筆方法，培養學(xué)生愛(ài)畫(huà)、敢畫(huà)的情趣。
3.培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和合作意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生掌握正確的握筆方法，培養學(xué)生的色彩表現能力。
課前準備：
各種彩筆、有色繪畫(huà)紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的口袋，里面裝著(zhù)和美術(shù)有關(guān)的東西，我找幾個(gè)同學(xué)來(lái)摸一摸，猜猜里面裝的是什么？
下面我們來(lái)欣賞一些大畫(huà)家的畫(huà)好不好？
二、作品欣賞
1.出示畢加索的作品。
2.你覺(jué)得這些畫(huà)怎么樣？簡(jiǎn)單介紹畫(huà)家。
3.原來(lái)，我們手中的筆，還能畫(huà)出這么奇妙的畫(huà)，你想不想試一試？
三、嘗試練習作畫(huà)
學(xué)生選擇自己喜歡的材料自由的畫(huà)，畫(huà)他們想畫(huà)的，畫(huà)他們喜歡畫(huà)的。
1.在學(xué)生的繪畫(huà)過(guò)程中，糾正學(xué)生的握筆姿勢。
2.你夸夸你的同學(xué)，并給自己的作品打個(gè)分。分小組進(jìn)行合作作畫(huà)。
3.在學(xué)生的作畫(huà)過(guò)程中，教師巡視。
A、表?yè)P動(dòng)作快、守紀律的小朋友。
B、表?yè)P合作默契的.小組。
C、表?yè)P有創(chuàng )意的小朋友。
四、學(xué)生作品展示
1.請你夸夸你們小組的作品。
2.出示畫(huà)家完成的作品，比一比。
五、小結
你們真棒！是我們班的小畫(huà)家，比畢加索這樣的大畫(huà)家都畫(huà)的好。老師真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫(huà)。
設計方案 篇5
適用年級七年級
設計意圖
根據教育部有關(guān)學(xué)校節能環(huán)保的的通知及平輿一中的綜合實(shí)踐實(shí)施的實(shí)際情況，擬在本學(xué)期以環(huán)保節能為大主題，以各班為單位，圍繞主題自主開(kāi)展一系列環(huán)保節能綜合實(shí)踐活動(dòng)，并于5月中下旬進(jìn)行一次成果交流。
活動(dòng)背景
當下環(huán)境問(wèn)題是全球的熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到全人類(lèi)每個(gè)和國家和每個(gè)人的切身利益。尤其是我國人口和環(huán)境之間的矛盾急劇上升。結合我我縣的實(shí)際情況，我省市農業(yè)大省，我縣是駐馬店人口大縣，18個(gè)鄉鎮，90多萬(wàn)人口。歷年干旱和洪澇災害現象時(shí)有發(fā)生。我校的實(shí)際情況是：我校是住宿式學(xué)校，學(xué)生大多是農村學(xué)生，親身感覺(jué)到環(huán)境對農業(yè)的影響，都認識保護環(huán)境的重要性。
活動(dòng)分析
隨著(zhù)人口的不斷增長(cháng)和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。雖然人們對水域污染的原因及其危害、空氣污染對人類(lèi)的`危害、控制和減輕空氣污染的一些措施、生物和環(huán)境、人和環(huán)境的聯(lián)系有一些了解。但孩子們缺少應用保護環(huán)境基本知識的實(shí)踐活動(dòng)，如考察活動(dòng)、調查
活動(dòng)等。根據中年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們應做到趣味性與科學(xué)性的統一，并嘗試與語(yǔ)文、信息技術(shù)、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科整合，體現新課程改革理念，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，既有社會(huì )實(shí)踐，又有研究性學(xué)習，突出綜合實(shí)踐活動(dòng)課的綜合性、開(kāi)放性和生成性，培養學(xué)生觀(guān)察能力、分析能力和發(fā)現問(wèn)題的能力。
活動(dòng)安排
活動(dòng)過(guò)程共計6課時(shí)。
活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過(guò)課前調查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂(lè )于進(jìn)行研究性學(xué)習，培養他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2、通過(guò)設計各種課題方案，培養學(xué)生學(xué)會(huì )調查、實(shí)驗、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、查找資料等學(xué)習方法，提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。
3、通過(guò)學(xué)生對自然現象的分析、研究，從而有所發(fā)現，體驗到與人分享的樂(lè )趣及成功的快樂(lè )，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì )，關(guān)心自然，樹(shù)立保護環(huán)境、節約資源的意識，養成良好的行為習慣。
活動(dòng)準備
師資準備：成立綜合實(shí)踐活動(dòng)指導小組，以及班主任、各班綜合實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間安排：每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課及課外活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)計劃
第一階段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，確定主題活動(dòng)方案，成立活動(dòng)小組。（1課時(shí)）
第二階段：了解環(huán)保節能做法，尋找環(huán)保節能在生活中的應用。（2課時(shí)）
第三階段：變廢為寶、環(huán)保創(chuàng )意、環(huán)保小制作、倡議書(shū)、環(huán)保展板。環(huán)保宣傳畫(huà)（2課時(shí)）
第四階段：成果展示（1課時(shí)）
活動(dòng)建議
活動(dòng)一、家庭節水計劃
確立三個(gè)主題：愛(ài)水，節水，親水。從愛(ài)水談起，通過(guò)查閱資料，觀(guān)看，家庭用水調查等活動(dòng)讓學(xué)生對水有一個(gè)比較全面的了解。在此基礎上算一算，節水給人類(lèi)帶來(lái)的好處，觀(guān)看動(dòng)畫(huà)《節水無(wú)尾熊》，更感性地認識節水。制定家庭節水計劃，畫(huà)節水宣傳畫(huà)，寫(xiě)節水廣告。
活動(dòng)二、廢干電池的回收利用
1、調查消費者如何處理廢干電池以及對其危害性的認識。
2、關(guān)于廢干電池的危害性及處理方法訪(fǎng)問(wèn)環(huán)境專(zhuān)家。
3、廢干電池污染物對動(dòng)物、植物生長(cháng)的影響。
4、回收廢干電池。
5、廢干電池再利用活動(dòng)。
活動(dòng)三、垃圾的回收再利用
日常生活中常見(jiàn)垃圾如何利用（處理）廢布易拉罐舊書(shū)廢電池塑料制品廢紙玻璃制品食品一次性用品
通過(guò)學(xué)生的討論，我們知道垃圾也能變廢為寶，比如：廢飲料瓶能做手工、沒(méi)用的硬卡紙、碎布能做賀卡、布貼畫(huà)、制作花瓶等。生活中用過(guò)的紙杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、過(guò)時(shí)的掛歷……留著(zhù)無(wú)用，棄之可惜，能否將這些廢舊物品，通過(guò)巧妙地再利用，做成裝點(diǎn)我們生活的小飾品，使舊物換新顏。廢物利用，既保護了環(huán)境，又節約了資源，讓學(xué)生在想想、做做中培養他們的想象力、動(dòng)手操作和實(shí)踐創(chuàng )新能力。
學(xué)會(huì )利用吸管制作壁掛的方法，并且使學(xué)生認識到廢棄物的價(jià)值，以達到保護環(huán)境的目的。
讓學(xué)生人人動(dòng)手、動(dòng)腦參與制作相框，并鼓勵他們大膽提出自己的創(chuàng )意，激發(fā)他們探究和創(chuàng )新的欲望。
活動(dòng)四：垃圾箱的設計與制作
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解垃圾箱在生活中的作用，從而增加學(xué)生的環(huán)保意識。通過(guò)設計垃圾箱，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力及參與社會(huì )生活的意識�？梢宰寣W(xué)生看各種各樣垃圾箱圖片，提出優(yōu)點(diǎn)或需要改進(jìn)的地方？然后由學(xué)生為學(xué)校、家里、公共場(chǎng)所等地方設計一只最科學(xué)、實(shí)用、美觀(guān)的垃圾箱。設計好后，學(xué)生小組內交流，并說(shuō)一說(shuō)自己的創(chuàng )新之處。最后為自己設計的的用垃圾箱創(chuàng )設一句廣告詞，設計廣告詞時(shí)要簡(jiǎn)潔易記、具有宣傳性，還應與垃圾箱途、形狀相吻合�；顒�(dòng)五：設計未來(lái)的交通工具
通過(guò)學(xué)生自己調查分析家庭交通工具發(fā)展的過(guò)程，從而體現科學(xué)技術(shù)的偉大。學(xué)生暢想未來(lái)的交通工具、設計未來(lái)的交通工具，從而培養
他們的想象力、創(chuàng )造力、實(shí)踐能力及合作能力。
活動(dòng)六：制作環(huán)保購物袋
首先給學(xué)生觀(guān)看禁止無(wú)償使用塑料袋的條令，由學(xué)生談一下使用塑料袋的危害，了解塑料袋的代用品，紙制塑料袋或無(wú)紡布塑料袋，根據操作步驟，與學(xué)生一起制作。
策劃教師：指導教師：
【設計方案】相關(guān)文章：
教學(xué)設計方案02-28
教學(xué)設計方案11-14
網(wǎng)絡(luò )設計方案07-20
設計方案模板07-22
教學(xué)設計方案模板03-14
教學(xué)設計方案范本03-08
教學(xué)設計方案模板07-27
物理教學(xué)設計方案08-01
精品教學(xué)設計方案03-07
化學(xué)教學(xué)設計方案11-30