實(shí)用的設計方案【優(yōu)選5篇】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的設計方案5篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　一、比賽目的：

　　推進(jìn)素質(zhì)教育，普及體育運動(dòng)；增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動(dòng)能力，提高運動(dòng)興趣，提高集體凝聚力。

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年9月28—30日每天下午第二節課。

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)�；@球場(chǎng)

　　四、比賽內容：（跳繩方法附頁(yè)）

　　1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。

　　2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級），男女混合單人魚(yú)貫式二十人跳（報十男十女）。（二、三、四、五、六年級）搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時(shí)間內過(guò)去的人數多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。

　　五、比賽人數：

　　每人只能報一個(gè)項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類(lèi)推。

　　六、比賽規則：

　　比賽時(shí)一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規定時(shí)間內按累計次數多少記入本班成績(jì)，次數多者名次列前；次數相同，則名次并列。跳繩過(guò)程中可以停頓，以規定時(shí)間結束時(shí)的總次數為個(gè)人最后成績(jì)。所有項目總個(gè)數為班級團體成績(jì)。

　　七、獎項設置：

　　1、個(gè)人獎：各年級男女單人跳取前十二名（一年級取前六名），發(fā)給獎狀、獎品。

　　2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚(yú)貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。

　　八、活動(dòng)領(lǐng)導小組，裁判、工作人員安排

　　組 長(cháng)：謝旭紅 副組長(cháng)：?jiǎn)汤杵?唐文勝

　　成 員：文秋云 易應應 唐森彪 鄭貴珍 劉運程 汪世清

　　裁判長(cháng)：汪世清

　　裁判員：謝恒 何玉 蔣恒 唐祖海 羅天黎

　　計時(shí)員：蔣雄英、唐秋艷

　　計數員：由學(xué)生擔任（4-6年級各班報10人擔任計數員，并于9月21日課間操時(shí)間在體育組參加培訓）。

　　記錄員：何友蓮、徐君華、張潔、黃敏

　　統計員：張文、李亞軍

　　宣告：劉運程 學(xué)生兩人

　　學(xué)生紀律監督員：文秋云

　　攝影、攝像負責：蔣昱、王本有

　　九、活動(dòng)器材：

　　跳繩各班可以自備。

　　十、活動(dòng)要求：

　　1、請各位參賽人員自覺(jué)遵守比賽規則，服從裁判組指揮。

　　2、在比賽的過(guò)程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。

　　3、請各位參賽人員著(zhù)輕便裝，運動(dòng)鞋。

　　4、不許參賽者：各種類(lèi)型的骨折人員、長(cháng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒(méi)有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

　　5、在跳繩比賽過(guò)程中，請在外準備的`班級班主任認真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

　　6、比賽后成績(jì)現場(chǎng)公布，如對成績(jì)有異議，請各班主任馬上到計分處核準。

　　7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

　　8、請所有工作人員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規程后，積極行動(dòng)起來(lái)，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。

　　9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務(wù)科。

設計方案 篇2

　　一、指導思想

　　通過(guò)年度民兵整組，進(jìn)一步提高民兵預備役部隊應急動(dòng)員、快速反應和成建制逐行任務(wù)的能力，促進(jìn)我鎮民兵基層組織建設全面發(fā)展。

　　二、整組目標

　　做到民兵整組與兵役登記、服預備役退伍軍人（轉業(yè)）軍人管理等工作合為一體，民兵基層建設全面達到“兩部一家”建設標準，整體推進(jìn)民兵基層組織建設。

　　三、方法步驟

　　今年全鎮的整組工作從3月5日至4月30日結束。主要采取點(diǎn)上試驗與面上推廣相結合的方法進(jìn)行，大致分為四個(gè)階段：

　　1、3月5日至15日為組織準備階段。主要是學(xué)習上級文件精神，對人員進(jìn)行編組分工，擬制調查摸底表格，印發(fā)資料，召開(kāi)全鎮整組工作會(huì )議，同時(shí)組織業(yè)務(wù)培訓。

　　2、3月15日至4月1日為宣傳教育階段。通過(guò)廣播、電視等各種形式進(jìn)行廣泛的宣傳教育，增強全社會(huì )的國際意識和廣大民兵改選國防義務(wù)的意識。

　　3、4月1日至10日為組織實(shí)施階段。鎮人武部將深入基層指導各單位搞好民兵的出入轉隊和民兵干部的調配，落實(shí)民兵專(zhuān)業(yè)技術(shù)分隊、民兵應急分隊和防汛搶險突擊隊的`編組。

　　4、4月10日至30日為總結驗收階段。匯總上報各種表格資料，鎮人武部將按驗收細則組織對各單位的整組工作進(jìn)行全面的檢驗驗收，做好迎接上級機關(guān)檢查的準備。

　　四、要求

　　1、全鎮整組工作會(huì )議后，各村、各單位要及時(shí)向主要領(lǐng)導匯報，爭取領(lǐng)導、統一思想；爭取經(jīng)費、求得支持，確保年度整組工作順利進(jìn)行。

　　2、成立專(zhuān)班，深入農戶(hù)進(jìn)行扎實(shí)的調查摸底工作，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)表格，切忌缺、漏、濫。

　　3、進(jìn)一步加強陣地建設。各片要高標準、高質(zhì)量地建設好兩個(gè)示范民兵連部和一個(gè)示范青年民兵之家。

設計方案 篇3

　　一. 活動(dòng)目標

　　1） 初步學(xué)習兒歌，并用身體語(yǔ)言表達兒歌內容。

　　2） 嘗試根據兒歌內容仿編兒歌。

　　3） 愿意參與活動(dòng)，體驗游戲的快樂(lè )。

　　二. 活動(dòng)準備

　�。ㄒ唬� 物質(zhì)材料準備：背景一幅、記錄表一份、泡泡液若干瓶。

　�。ǘ�） 課件兒歌《吹泡泡》

　　三. 活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：初步學(xué)習兒歌，并用身體語(yǔ)言表達兒歌內容。

　　難點(diǎn)：嘗試根據兒歌內容仿編兒歌。

　　四. 活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┯螒驅�入，引起孩子興趣。

　　1、師（神秘口吻）老師今天給大家帶來(lái)了一樣很有趣的東西，你們來(lái)猜猜看，是什么呢？幼兒猜不出來(lái)時(shí)，老師出示吹泡泡的用具，引出泡泡液。

　　2、老師第一次吹，提問(wèn)，你們看到的泡泡是什么樣子的？（鼓勵幼兒用各種詞語(yǔ)來(lái)描述看到的泡泡）

　　3、老師第二次吹，提問(wèn)，我們的泡泡還有顏色呢？請小朋友看都有什么顏色？（幼兒邊觀(guān)察邊回答）

　　4、老師第三次吹，提問(wèn)，小朋友去追泡泡，看能不能用手捉住它？你們捉住了嗎？泡泡哪里去了？

　　老師總結：剛才我們看到的泡泡是什么樣子的.？幼兒回答后老師總結：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡。老師邊說(shuō)邊表演。

　　泡泡的顏色是怎樣的？（紅的，白的，紫的）那我用一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)形容它，五顏六色真漂亮。泡泡飛呀飛，呀，飛到手心上，就怎樣了？（不見(jiàn)了）老師總結，泡泡，泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦，泡泡不見(jiàn)了。

　�。ǘ�）讀兒歌，目的是讓幼兒對兒歌內容有了解。

　　1、看課件，老師朗讀兒歌（邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌）

　　2、請幼兒邊做動(dòng)作邊朗讀兒歌。

　�。ㄈ�）仿編兒歌，

　　泡泡，泡泡飛呀飛，飛到哪里呢？請幼兒發(fā)揮想象創(chuàng )編，幼兒創(chuàng )編一個(gè)，老師和幼兒一起將兒歌完整的說(shuō)一遍，說(shuō)三到四個(gè)之后，幼兒只做創(chuàng )編，不用全部朗讀兒歌。

　�。ㄋ模┮魳�(lè )游戲

　　幼兒和老師邊唱邊表演，在愉悅的活動(dòng)過(guò)程中動(dòng)靜交替，充分發(fā)揮了幼兒的自主性。

　　延伸：老師還給小朋友帶來(lái)了許多的泡泡液，我們一起到外面去吹泡泡吧。

設計方案 篇4

　　一、組織健全美術(shù)興趣小組。

　　美術(shù)興趣小組人數不宜過(guò)多，大約20名左右�；顒�(dòng)時(shí)間固定每周一次，活動(dòng)制度化。遇到學(xué)校有特殊情況擇日進(jìn)行，一般不輕易暫停。參加成員由教師挑選和學(xué)生自愿為原則。精心制定活動(dòng)計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　小組活動(dòng)主要重視三方面：

　�。�1）重視基礎訓練，抓住難點(diǎn)強化訓練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

　�。�2）指導學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導學(xué)生學(xué)好兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、設計手抄報、黑板報、學(xué)習布置櫥窗、作業(yè)展等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。

　�。�3）指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作，培養學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣，以身邊的事物為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)的藝術(shù)作品。

　　二、定期舉辦美術(shù)展覽。

　　舉辦美術(shù)展覽、交流、回顧、總結學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。

　　三、組織觀(guān)摩活動(dòng)。

　　我們組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀(guān)美展，不失時(shí)機地讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)感知。

　　四、舉行繪畫(huà)比賽。

　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。計劃組織興趣組參加繪畫(huà)比賽，通過(guò)訓練比賽，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

　　五、活動(dòng)安排：

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的`發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。

　　2、每周三下午4：10~5：20進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室。

　　3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。

　　5、愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

　　2、以?xún)和��?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng )作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。

　　3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。

　　4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

　　5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　�。�1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

　�。�2）做好組織工作

　　要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

　　根據學(xué)校的統一安排，每周組織一次，要堅持課余活動(dòng)的原則。

　�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度，準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì )，展示學(xué)生的學(xué)習成果。

設計方案 篇5

　　目標：

　　1、 能在平面圖上區分遠近。

　　2、 能用多種方法測算距離。

　　準備：

　　1、教師繪制幼兒園周?chē)�的平面圖。

　　2、測量的工具、筆。

　　3、幼兒用書(shū) 《上學(xué)去》。

　　過(guò)程：

　　1、 回憶散步的經(jīng)歷：

　　——“你們前幾天外出散步時(shí)看到的建筑設施，有哪些有趣的地方？”

　　2、 學(xué)習看平面圖：

　　觀(guān)察教師繪制的平面圖，在上面找出曾經(jīng)去過(guò)的地方。

　　找出有幾個(gè)地方可以有幾條路同時(shí)到達。

　　3、 估算遠近：

　　請幼兒估算從幼兒園到這些地方的'距離（遠近）。

　　討論：可以用什么方法來(lái)證明你的估算？

　�。ㄓ嬎銜r(shí)間、在地圖上測量的距離、數有幾步等。）

　　幼兒自由結伴嘗試用多種方法證明自己的估算。

　　集體交流自己的證明。

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