設計方案【范例3篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的設計方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
設計方案 篇1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)社會(huì )區《太陽(yáng)超市》，幫助幼兒了解超市的工作人員，以及相關(guān)職責。
2、能夠利用區域材料進(jìn)行大膽創(chuàng )作，并與同伴合作完成。
3、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區域，能夠自主愉快的活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
一、《棋社》（數學(xué)領(lǐng)域）二、《妙妙繡花板》（益智區）三、《轉轉筒》 （數學(xué)領(lǐng)域）四、《幫魚(yú)找尾巴》（數學(xué)領(lǐng)域）
五、《數的分成》（數學(xué)領(lǐng)域）六、《面包加工室》（藝術(shù)領(lǐng)域）七、《包裝袋加工室》（藝術(shù)領(lǐng)域）八、《美術(shù)作品加工室》（藝術(shù)領(lǐng)域）
九、《太陽(yáng)超市》（社會(huì )領(lǐng)域）、十、《神奇編織》（益智區）
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)前介紹新增區域材料內容及要求。
《太陽(yáng)超市》的操作牌，以及操作要求。
幼兒聽(tīng)音樂(lè )帶手環(huán)自由選擇區域。
常規要求：不拖椅子、不搶區域、小聲交流、相互協(xié)作。
聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)展活動(dòng)。
教師重點(diǎn)巡視指導：一、《太陽(yáng)超市》活動(dòng)前告知全體幼兒，超市中幾類(lèi)工作人員的職責�；顒�(dòng)中不直接參與，只做引導。
二、《包裝袋加工室》鼓勵幼兒大膽裝飾超市用的`包裝袋，感受與他人合作的快樂(lè )。
區域要求：要求幼兒安靜的進(jìn)行區域活動(dòng)，并愛(ài)惜區域材料，活動(dòng)后能夠收拾好區域材料。
聽(tīng)音樂(lè )整理區域材料。
作品展示，教師點(diǎn)評。
設計方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次隊會(huì )，配合學(xué)校德育方案，推廣聯(lián)合國教科文組織召開(kāi)的面向二十一世紀教育國際研討會(huì )上提出的宣言“學(xué)會(huì )關(guān)心”，并配合班級現狀，幫助后進(jìn)學(xué)生，使學(xué)生懂得關(guān)心的意義，學(xué)會(huì )關(guān)心自己和別人，從而關(guān)心社會(huì )和社會(huì )進(jìn)步。最終促成良好思想道德的形成。
二、準備工作：
1、編排課本劇《小珊迪》，小品，啞劇及快板；
2、準備好錄音機，磁帶及道具；
3、布置好教室，黑板上繪出各種幫教場(chǎng)面及中心繪圖“請讓我來(lái)關(guān)心你”。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、隊會(huì )開(kāi)始之前，清點(diǎn)人數。
中隊長(cháng)上臺宣布：隊會(huì )開(kāi)始之前，請各小隊清點(diǎn)人數。
各小隊長(cháng)清點(diǎn)人數，向中隊長(cháng)匯報。
中隊長(cháng)向輔導員匯報：五一中隊應到48人，實(shí)到48人，報告完畢！請求隊會(huì )開(kāi)始。
輔導員：可以開(kāi)始！
2、隊會(huì )開(kāi)始：出旗！
中隊長(cháng)宣布：我們歡迎王翠（甲），付倩云（乙）同學(xué)為我們主持這一次隊會(huì )。
�。�，乙主持人上）：各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們大家好！五一中隊“請讓我來(lái)關(guān)心你”隊會(huì )現在開(kāi)始！出旗！敬禮�。▋擅o旗手和一名旗手高舉隊旗出）（放“出旗曲”）
3、唱隊歌。
�。ㄖ鞒秩耍憾Y畢！唱隊歌！
4、隊會(huì )內容：
�。�1），表演課本劇〈〈小珊迪〉〉。
甲：關(guān)心是一首溫馨的詩(shī)，
乙：解開(kāi)憂(yōu)愁治愈傷痛。
甲：關(guān)心是一句體貼的話(huà)語(yǔ)，
乙：熔化冰川溫暖心肺。
甲：關(guān)心是愛(ài)，是情，是友誼。
乙：關(guān)心是世界上最美麗的源泉。
甲：曾經(jīng)有許多人讀過(guò)《小珊迪》的故事，為小珊迪誠實(shí)，善良的品質(zhì)所打動(dòng)，也為人與人之間相互關(guān)心的`和諧關(guān)系而感動(dòng)。今天，在這里將重新演繹一出小珊迪的動(dòng)人故事。
�。ū硌菡n本劇《小珊迪》……）
�。�2），正反小品對比，引導討論，激發(fā)情感。
甲：看著(zhù)小珊迪在寒冷饑餓中死去，我們的心都要碎了，但唯一讓我們感到溫暖的是，人與人之間相互關(guān)心的美德會(huì )讓小利比幸福地生活下去，每一個(gè)人在一生中都會(huì )遇到這樣，那樣的困難，有人需要幫助的時(shí)候，你會(huì )怎樣對待呢？請看下面的小品。
�。ū硌莘疵嫘∑�。）（小品內容略）
�。ㄐ∑方Y束。）
乙：同學(xué)們，在我們這個(gè)星球上，生活著(zhù)五十億人。每個(gè)人在一生中都會(huì )遇到這樣那樣的困難，每當此時(shí)，我們多希望得到一雙溫暖的手幫助��！剛才這位老奶奶就遇到了困難，可是她得到是什麼呢？看了剛才的小品，心情怎樣？你們是怎樣想的？
�。ㄖ鞒秩瞬稍L(fǎng)老奶奶……）
�。ū硌菡嫘∑�。）（小品內容略。）
�。ㄐ∑方Y束，主持人帶頭鼓掌上。）
乙：同學(xué)們，這樣的結局，大家滿(mǎn)意了吧？
生齊：滿(mǎn)意�。ㄐ∑方Y束，主持人上。）
�。�3）小隊匯報在學(xué)會(huì )關(guān)心中的收獲和體會(huì )。
甲：課本是我們的樂(lè )園，在吮吸知識的同時(shí)，在小珊迪的故事中，我們學(xué)會(huì )了關(guān)心。
乙：校園社區是我們的天地，紅領(lǐng)巾系著(zhù)陽(yáng)光的燦爛，我們學(xué)會(huì )了友愛(ài)。
甲：愛(ài)的升騰，讓我們擁有了金子般的美麗心靈。
乙：下面我有個(gè)建議，咱們中隊的同學(xué)以雛鷹假日小隊為單位進(jìn)行一次比賽，向老師和同學(xué)們匯報一下在“學(xué)會(huì )關(guān)心”的過(guò)程中的收獲和體會(huì )，大家說(shuō)好不好？
�。ㄋ膫�(gè)小隊分別匯報，內容略。）
�。ㄆ瑪嘁�，小品：向殘疾人獻愛(ài)心。內容略。）
�。ㄆ瑪喽�，小品：尊老愛(ài)幼。內容略。）
�。ㄆ瑪嗳�，小品：孝敬父母。內容略。）
�。ㄆ瑪嗨�，小品：關(guān)心同學(xué)。內容略。）
�。�4），四個(gè)小隊表決心。甲：這四組片斷擷取了同學(xué)們在成長(cháng)過(guò)程中的收獲，它像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了五三中隊火熱的班集體，隊員們都積級行動(dòng)起來(lái)了！
�。ㄒ恍￡牐何覀兊谝恍￡犑恰跋驓埣踩双I愛(ài)心”小隊。
設計方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間: 11月17日~11月30日
活動(dòng)主題:
第一期活動(dòng)主題:5折購物行 來(lái)xx不花錢(qián)
第二期活動(dòng)主題:感恩豪送 進(jìn)店“迎”錢(qián)
活動(dòng)內容:
1、全場(chǎng)5折禮券使用規則:顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎箱內,參加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日 購物不花錢(qián)”抽獎活動(dòng)，未中獎的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買(mǎi)滿(mǎn)200元以上的商品時(shí)使用一張.滿(mǎn)400元可使用兩張，依此類(lèi)推…….,
一等獎：100%返還購物款
二等獎：50%返還購物款
三等獎：30%返還購物款
獎項領(lǐng)取方法:顧客需持與中獎商品相對應的購物小票至本店領(lǐng)取,有效期至開(kāi)獎日的'第二日閉店前,逾期不領(lǐng)者視為自動(dòng)放棄.
備注：在禮金券上設計上需有抽獎券副券,顧客在購物的同時(shí)將抽獎聯(lián)及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎箱內,參加抽獎。禮券使用規則:即50元禮券可用由購買(mǎi)滿(mǎn)200元以上的商品使用一張.滿(mǎn)400元可使用兩張，依此類(lèi)推…….
4、感恩蜂搶價(jià)：各廳位自行推出限時(shí)限量銷(xiāo)售活動(dòng).
備注：各品牌的限時(shí)限量商品在報紙廣告上體現其價(jià)位，報紙上做限時(shí)限量區域以吸引顧客。
5、感恩迎新友:活動(dòng)期間無(wú)費購物辦理會(huì )員卡一張，并送500積分.(每天限前100名顧客)
注:大批量辦理會(huì )員卡可讓我們擁有更多的忠誠顧客群體.各品牌銷(xiāo)售人員做好各廳位內顧客的宣傳工作.注:此活動(dòng)為感恩夜延時(shí)的時(shí)用,為了拉動(dòng)晚間客流,一次投兩個(gè)骰子,最大為12點(diǎn),設為一等獎,此活動(dòng)為拉動(dòng)晚上銷(xiāo)售,吸引客流;
獎項設置:
擲2點(diǎn)、12點(diǎn) 送10元禮品一份
擲5點(diǎn)~10點(diǎn) 送紙抽一盒
3點(diǎn)、4點(diǎn)、11點(diǎn) 沒(méi)有中獎
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