設計方案匯總（8篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的設計方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
一、指導思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的
今年是第十六個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本校實(shí)際情況，開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進(jìn)一步強化我校學(xué)生安全意識，提高學(xué)生避險能力。
三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：孫麗華
副組長(cháng)：胡 曉、胡立軍、李新林
成 員：荊鴻輝、白陽(yáng)龍、任 波、羅紹良、張曉實(shí)、鄭延年、
王 華、韋 偉、各班級班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月28日——4月1日
五、活動(dòng)主題：
強化安全意識，提高避險能力”。
六、活動(dòng)安排：
圍繞主題開(kāi)展安全教育活動(dòng)周
1、組織動(dòng)員：20xx年3月28日（星期一）班會(huì )課時(shí)間，各班級開(kāi)展“安全教育”為主題的《強化安全意識，提高避險能力》教育活動(dòng)班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做一名合格的家校安全監督員。在國旗下講話(huà)，由孫麗華校長(cháng)作《強化安全意識，提高避險能力》主題報告。各班級利用周末時(shí)間出一期以 “安全教育知識”為主要內容的黑板報專(zhuān)刊。3月29日，領(lǐng)導小組檢查各班級開(kāi)展安全教育情況的同時(shí)各班級出刊的安全教育宣傳情況，評分量化。
2、4月1日開(kāi)展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導小組的.統一指揮下，全體教師積極參與，開(kāi)展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現場(chǎng)的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線(xiàn)路圖附后）。
3、對全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現、家庭安全隱患我排查》，通過(guò)學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗室、微機室、閱覽室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，立即整改。
5、各班級收集安全隱患存在的問(wèn)題填寫(xiě)在印制好的《班級安全隱患存在問(wèn)題表》交到政教處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。
6、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識幼教早教。
七、活動(dòng)要求
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班將開(kāi)展“安全教育日主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級安全隱患存在問(wèn)題表》，于4月1日前交到政教處。
4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導小組要結合這次安全教育日活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾，寫(xiě)出書(shū)面材料匯報州教育局。
我們要始終堅持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
設計方案 篇2
教學(xué)目的：
�。保诔踝x課文的基礎上，從人物入手，理解諸葛亮的神機妙算。
�。玻笇W(xué)生有感情地朗讀課文，并能復述借箭的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導學(xué)生讀課文，理解文中諸葛亮的`神機妙算，并能簡(jiǎn)要復述借箭的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導學(xué)生學(xué)習諸葛亮的神機妙算，并能有條理地復述借箭的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮胝n題
�。保鍟�(shū)課題：草船借箭
�。玻笇W(xué)生說(shuō)出本文敘述的主要人物及其性格特點(diǎn)。
板書(shū)：諸葛亮 神機妙算
�。ǘ┓纸M學(xué)習第一段
�。保M內朗讀第一段
提問(wèn)：你是怎么看出諸葛亮神機妙算的？
�。坌〗M匯報］
�。玻菔緦υ�(huà)文字，分角色朗讀，突出諸葛亮的神機妙算！
�。ㄈ⿵奈淖秩胧�，了解課文第二段
�。保宰x第二段
思考：你是怎么看出諸葛亮神機妙算的？
�。蹖W(xué)生回答］
�。玻菔菊Z(yǔ)句
他不知道諸葛亮借了船有什么用
提問(wèn)：從哪個(gè)詞可以看出諸葛亮神機妙算？
果然是什么意思？可以看出什么？
�。ㄋ模┚o扣神機妙算指導學(xué)生復述借箭經(jīng)過(guò)。
�。保x課文。
思考：你是怎么看出諸葛亮神機妙算的？
�。蹖W(xué)生回答］
�。玻僮x借箭經(jīng)過(guò)體會(huì )神機妙算。
�。常^(guān)看演示。學(xué)生試著(zhù)復述借箭經(jīng)過(guò)。
�。矗该吙囱菔具厪褪鼋杓�(jīng)過(guò)。
�。ㄎ澹┲笇Ю首x故事結局。
�。保扑]讀結局部分。
思考：你是怎么看出諸葛亮神機妙算的？
�。蹖W(xué)生回答］
�。玻R讀周瑜自嘆不如的語(yǔ)句。
�。┬〗Y：
諸葛亮能預測第三天的大霧，注意水流和風(fēng)向的特點(diǎn)，了解魯肅的為人，這說(shuō)明他知天文，曉地理，識人心，所以諸葛亮神機妙算。
�。ㄆ撸╅_(kāi)放性問(wèn)題引起學(xué)生讀書(shū)興趣。
提問(wèn)：你們還知道《三國演義》中表現諸葛亮神機妙算的其它故事嗎？
�。ò耍┳鳂I(yè)：
搜集表現諸葛亮神機妙算的故事。
設計方案 篇3
一、形象的準備
儀表、儀容，30分鐘準備，三秒鐘印象，三分鐘表達（簡(jiǎn)明扼要）。把自己打扮得象專(zhuān)家。
二、心態(tài)的準備
做好充分的思想準備，搏擊，戰勝困難，不要幾天沒(méi)銷(xiāo)售，臉色就不陽(yáng)光了了，想送財的人一進(jìn)來(lái)就會(huì )感覺(jué)象觸到了霉頭，會(huì )馬上離開(kāi)。隨時(shí)隨時(shí)，象迎接戰斗一樣的意氣風(fēng)發(fā)，激情四射，影響感染到身邊的每一個(gè)人，開(kāi)朗、開(kāi)心、快樂(lè )的去做，也就是說(shuō)什么時(shí)候都要讓自己的靈魂跟上，樂(lè )在其中。開(kāi)朗就象吸鐵石，無(wú)形中就會(huì )留住財運。
三、店內設施的準備——營(yíng)造出一個(gè)溫馨的美容護膚護理的環(huán)境。
溫馨、創(chuàng )新，硬件齊全——夏有空調，冬有暖氣，這是最其碼的設施，麻雀雖小也得五臟俱全，顧客周護櫥。
展柜擺放，高檔產(chǎn)品以同系列為主，首先讓顧客看到的就是高檔產(chǎn)品，低中價(jià)位產(chǎn)品擺放稍微往下一些，展杠最高的部位可以展示你的結業(yè)證書(shū)，照片，海報，榮譽(yù)證書(shū)。產(chǎn)品一定要羅列齊全，給人一看就有購買(mǎi)的欲望，彩妝統一擺放，放一些綠色時(shí)尚的裝飾，比方說(shuō)蕊痕典雅靚白的套盒旁邊可以放一個(gè)白色的白合，即體現了此套產(chǎn)品的優(yōu)雅與高貴，又體現了產(chǎn)品的純潔安全。到夏天，可以擺一些盤(pán)藤的黃瓜，翠綠綠的呈現出一種環(huán)保與自然。床上用品統一使用公司帶有標志的床罩、床單、毛巾（在四姐處訂），體現專(zhuān)業(yè)性。至少兩套以上，一星期更換一次！
美容院各種印刷的美容項目宣傳單，包括綠色美容產(chǎn)品。讓每一位顧客，在進(jìn)入護理前的閑暇時(shí)間閱讀宣傳材料，做圓滿(mǎn)美容臨走之前，將閱讀過(guò)的宣傳材料送給顧客。美容師口頭上的產(chǎn)品推薦，從聽(tīng)覺(jué)上給顧客留下印象，那么顧客拿回去的宣傳材料則從視覺(jué)上加深了這種印象。另外，美容院的有關(guān)產(chǎn)品的宣傳海報，都應掛（貼）在美容院顯眼的位置，相關(guān)產(chǎn)質(zhì)量檢驗的證書(shū)、企業(yè)的榮譽(yù)獎牌等能樹(shù)立顧客的美容自信心，特別是國度級權威機構核發(fā)的證書(shū)，會(huì )對招徠顧客、銷(xiāo)售產(chǎn)品起很大的作用。 相關(guān)資料可以從公司網(wǎng)站——研發(fā)機構網(wǎng)頁(yè)里去下載打印。
四、店內物品的`準備
產(chǎn)品示范用的專(zhuān)用產(chǎn)品：潔容霜、洗面奶、水、乳、精華、霜、BB霜、氧氣面膜，眉刀、眉夾、眉剪、生理鹽水、藥棉、酒精、保鮮膜、導膜碗、鏡子、化妝棉等等。
五、專(zhuān)業(yè)知識的準備
這是所有開(kāi)業(yè)前的準備中最重要的一點(diǎn)！沒(méi)有這一項就沒(méi)有一切，不會(huì )進(jìn)財。潔容的步驟是否嚴謹并且講得是否流利打動(dòng)人心，手法的按摩是否舒心舒服，讓人留連忘返，皮膚是否判斷準確無(wú)誤，千萬(wàn)不能開(kāi)錯藥方，不然害人害己，無(wú)法收拾。如果這個(gè)沒(méi)有具備以最快的速度去實(shí)踐去練，心急是不行的，多練自然熟能生巧。
六、精心策劃為好的活動(dòng)打下基礎
以試營(yíng)業(yè)一到二個(gè)月為基準，大量發(fā)體驗卡項，讓熟人、朋友體驗產(chǎn)品，不以賣(mài)貨為主，這是一個(gè)養魚(yú)的過(guò)程，并為活動(dòng)的贈品贈項鋪墊好價(jià)值。體驗眼部火療后想做這個(gè)項目，收費15元1次，體驗水療灌膚，收費20元1次，為活動(dòng)的贈送打下良好的基礎，做好試營(yíng)業(yè)期間顧客轉介紹，并看到結果。2個(gè)月后隆重開(kāi)業(yè)，主題以喜慶為主，提前3天貼出贈品贈項海報，不到時(shí)間不予銷(xiāo)售。
提前預知到店的人數，并逐個(gè)打電話(huà)，約定好時(shí)間。當天，對每一個(gè)進(jìn)行戰前總動(dòng)員，給發(fā)單的人如何鼓勵，對來(lái)的經(jīng)銷(xiāo)商表示感謝，匯報一下店內顧客的情況，當天已經(jīng)確定有多少顧客會(huì )到場(chǎng)，什么樣的情況。 人員分工：
發(fā)單人員（熱情，自信），接待人員（店長(cháng)）：熟知顧客情況，做好轉接（做示范人員），產(chǎn)品示范人員（資深店長(cháng)，經(jīng)銷(xiāo)商），壓?jiǎn)稳藛T（有一定賣(mài)貨經(jīng)驗的經(jīng)銷(xiāo)商）：熟知當天的活動(dòng)方案，很會(huì )塑造配品的價(jià)值，有一定的壓?jiǎn)谓?jīng)驗。
做好語(yǔ)言、人員配合，介紹情況，達到銷(xiāo)售目的。一般縣城內上午顧客量不是很多，下午出成績(jì)，而鄉鎮是上午人較多，下午人較少但有一定的質(zhì)量。爭取最大化給顧客配產(chǎn)品，如果顧客在經(jīng)銷(xiāo)商這里沒(méi)有壓得了單，你如果跟她很熟，一定拉住她，不要讓她走，佯裝向經(jīng)銷(xiāo)商求情要求再配送一些物品，來(lái)達到壓?jiǎn)蔚哪康�。做好配合，時(shí)刻不離左右，掌握顧客的心理與動(dòng)向，看好經(jīng)銷(xiāo)商的眼神示意。
七、活動(dòng)總結
一天結束，總結一天的情況，是新顧客增加我很多銷(xiāo)售額不高？還是銷(xiāo)售額很高但顧客很少�？上驳氖穷櫩土�，開(kāi)業(yè)半年之前一定要查顧客，不要查錢(qián)，顧客就是延伸的財富。哪個(gè)顧客對什么樣的產(chǎn)品有需求，但沒(méi)有購買(mǎi)，一定記下來(lái)繼續做好跟蹤介紹與服務(wù)。哪個(gè)顧客配了周護了沒(méi)有配日護，給試用產(chǎn)品并回訪(fǎng)用后的效果。
設計方案 篇4
晨間活動(dòng)：在老師的引導下，能正確使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)好
重點(diǎn)：吳柳倩、吳天昊、王駿遠等
生活活動(dòng)：進(jìn)餐
重點(diǎn)：會(huì )飯菜搭配，不挑食
自主活動(dòng)：自選玩具
重點(diǎn)：能按標記取放玩具
教育活動(dòng)：好聽(tīng)的聲音
活動(dòng)目標：
1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。
2、初步了解同種物體，由于數量的多少，發(fā)出的聲音也不同。
3、培養幼兒的操作興趣。
活動(dòng)準備：
1、人手一個(gè)小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。
2、《小手爬》的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒讓小桶發(fā)出聲音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲�！�
教師搖動(dòng)空小桶，“你們聽(tīng)，怎么沒(méi)聲音？”
1、教師設問(wèn)：
你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）
“我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽(tīng)的聲音，在你的小桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)�！�
幼兒探索、操作。
2、集體探索：
“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來(lái)了嗎？讓我聽(tīng)聽(tīng)�！保ㄓ變杭w搖動(dòng)套桶。）
“你的套桶為什么會(huì )發(fā)出聲音？”
3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個(gè)別回答）
它發(fā)出什么樣的聲音？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。（集體）
這個(gè)聲音像什么？
二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。
1、分組活動(dòng)：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)。
“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽(tīng)聽(tīng)剛才的聲音和現在的聲音一樣嗎？”
“小朋友拿著(zhù)你的空套桶找一組你沒(méi)玩過(guò)的放在你的套桶里，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)�！�
2、教師指導幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。
“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
3、集體討論，請三位幼兒示范。
“小朋友，你們聽(tīng)，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”
得出結論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。
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三、觀(guān)察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。
教師演示兩個(gè)裝有同種物體的，數量不同的小桶，讓幼兒比較。
“你們既能聽(tīng)出聲音來(lái)又能猜出來(lái)，真能干�！�
“我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽(tīng)一聽(tīng)，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“你們來(lái)猜一猜，這個(gè)套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測后，打開(kāi)讓幼兒驗證）兩次。
“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個(gè)多、一個(gè)少）
得出結論：一樣的東西，一個(gè)多，一個(gè)少，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。
四、集體用會(huì )響的套桶為樂(lè )曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，那我們來(lái)為樂(lè )曲《小手爬》伴奏�！保w伴奏兩遍）
五、結束活動(dòng)。
室內活動(dòng)：小桶娃娃穿新衣
目標：能沿燜線(xiàn)撕紙，會(huì )正確使用膠棒，體驗成功的樂(lè )趣。
重點(diǎn)：雙手捏住燜線(xiàn)的兩側，上下分別用力。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、響桶娃娃操
重點(diǎn)：能積極參與活動(dòng)，模仿老師的動(dòng)作。
2、游戲：響桶送給好朋友
重點(diǎn)：能在平行線(xiàn)間自然地走
3、自主活動(dòng)
重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動(dòng)，探究小器械的多種玩法。
下午：
生活活動(dòng)：能安靜的午睡
重點(diǎn)：王駿遠、劉鑫通、蔣博宇等
教育活動(dòng)：我的小腳
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中感知自己小腳的'特征和特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道腳會(huì )隨著(zhù)人體而慢慢長(cháng)大，激發(fā)幼兒對生活及自己成長(cháng)的熱愛(ài)及渴望。
活動(dòng)準備：
1、錄音機、音樂(lè )磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標記圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
腳步律動(dòng)，和小腳一起跳舞。
二、引導幼兒在玩的時(shí)候探索腳，感受腳的特征。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什么？動(dòng)一動(dòng)。（點(diǎn)數腳趾）
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱(chēng)及所在部位。
4、通過(guò)身體動(dòng)作引導幼兒了解腳的作用。
師：我們的小腳可以干什么？
三、操作活動(dòng)：比腳印
師：瞧，這些是什么？（出示腳�。�
猜猜這是誰(shuí)的腳��？讓我們來(lái)給腳印排排隊吧！
講一講你是怎么排的？（從小到大、從大到�。�
小結：我們在慢慢長(cháng)大，腳也會(huì )跟著(zhù)慢慢長(cháng)大。
四、印腳印
讓我們把腳印印在泥上留個(gè)紀念吧！橡皮泥是油的，摸過(guò)腳，腳上的細菌
都到手上去了，讓我們去洗洗手吧！
室內活動(dòng)：區域活動(dòng)
重點(diǎn)：會(huì )整理自己玩過(guò)的玩具，能按標記收放
戶(hù)外活動(dòng)：
1、游戲：高人走、矮人走
重點(diǎn)：能沿著(zhù)黃線(xiàn)，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走
2、游戲：摘蘋(píng)果
重點(diǎn)：能跨過(guò)障礙物
3、自主活動(dòng)：器械等
設計方案 篇5
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)觀(guān)察、數數、實(shí)際操作等活動(dòng)認識數字8和9的含義，能正確數出8和9的物體，能正確讀寫(xiě)8和9。
2、進(jìn)一步理解體會(huì )8和9的基數含義與序數含義。
3、培養學(xué)生有序的看圖、數數的方法和用數學(xué)的語(yǔ)言表達圖意的能力。
4、培養數感，體驗數學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。
5、開(kāi)拓思維，培養學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
能正確數出數量是8和9的物體的個(gè)數，會(huì )讀寫(xiě)數字8和9。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確區別8和9的基數含義與序數含義。
【教學(xué)方法】
創(chuàng )設生活情境，動(dòng)手實(shí)踐，合作交流，比較歸納。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復習舊知，導入新課
1、復習0-7的數字(課件出示)
今天老師給大家帶來(lái)了幾個(gè)老朋友，一起認一認。
2、給0-7個(gè)數排隊
誰(shuí)來(lái)給這些數字排排隊：從大到小、從小到大。
3、銜接語(yǔ)：今天老師給你們帶來(lái)了一幅圖，我們從中再認識幾個(gè)新朋友好不好?
二、學(xué)習新知
(一)體會(huì )8、9的基數含義
1、教學(xué)主題圖(出示掛圖)，抽象出數。
師：圖上畫(huà)的是什么地方?都有什么?仔細數一數各有多少?用數字幾來(lái)表示?
2、學(xué)生匯報，師相應的板書(shū)出數字8和9 3、分別數出數量是8、9的物體，教案《《8和9的認識》教學(xué)設計(復備)》。
4、動(dòng)手動(dòng)腦：
�、儆命c(diǎn)子圖來(lái)表示：師：數字8如果用圓點(diǎn)來(lái)表示該畫(huà)幾個(gè)圓點(diǎn)?數字9應畫(huà)幾個(gè)呢?
�、谟秒p手展示：
�、蹟[學(xué)具：按老師要求拿出8個(gè)和9個(gè)學(xué)具擺一擺，同桌檢查驗證。
�、苡媚X想一想：尋找身邊的數
在我們的生活中還有許多物品可以用數字8和9來(lái)表示，請小朋友們找一找，數一數，說(shuō)一說(shuō)你身邊的哪些物品可以用數字8來(lái)表示?哪些物品可以用數字9來(lái)表示?
(二)教學(xué)8，9的順序及大小
1、8、9的順序
1)出示計數器(課件)
學(xué)生觀(guān)察師撥計數器：師1顆1顆地撥，學(xué)生齊數1、2、3、4…7
師問(wèn)：7顆珠子再添1顆是幾顆?一起說(shuō)(7添1是8)
8顆珠子怎樣變成9顆呢?一起說(shuō)(8添1是9)
2)出示直尺圖(課件)
124579
師：這是一幅直尺圖，哪個(gè)小朋友愿意幫助老師把這幅直尺圖填完整。
先填寫(xiě)，再順讀，倒讀。
師提問(wèn)：8排在誰(shuí)的前面?9排在誰(shuí)的后面?
師小結：我發(fā)現我們班的小朋友個(gè)個(gè)都是好樣的，從一幅直尺圖上發(fā)現了那么多的秘密！為我們有一雙善于觀(guān)察善于發(fā)現的眼睛，鼓掌！
2、比較大小
師：7、8、9是好朋友，它們的大小怎樣呢?請看點(diǎn)子圖。
課件出示點(diǎn)子圖。
師：怎樣很快數出每種顏色的點(diǎn)子數?你是怎樣數的?
請同學(xué)們從這三個(gè)數中選擇兩個(gè)數，用以前學(xué)過(guò)的"〈"和"〉"來(lái)表示它們的.大小。
指名學(xué)生說(shuō)，其余學(xué)生在書(shū)上做。
(四)、教學(xué)8，9的序數含義
1、課件出示蝴蝶圖，師引導完成填空。理解8和第8的不同。
2、讓學(xué)生獨立完成課本第54頁(yè)的給蝴蝶涂色
師：現在請大家打開(kāi)書(shū)本第54頁(yè)，拿出水彩筆，聽(tīng)清楚要求，給左邊的8只蝴蝶涂上蘭色，再給從左邊數起的第九只蝴蝶涂上紅色。
(五)、教學(xué)8，9的寫(xiě)法
1.指導觀(guān)察
師：已經(jīng)認識了8和9，你覺(jué)得8和9像什么?
2.教師示范8和9的書(shū)寫(xiě)筆順及在寫(xiě)字格中的布局，學(xué)生觀(guān)察學(xué)習。
學(xué)生邊觀(guān)察師邊講解：8字是一筆寫(xiě)成。從田字格的左半格右上方起筆，自上而下，先寫(xiě)一個(gè)S字，接著(zhù)自下而上過(guò)S字腰間，與起筆字處連接，一筆寫(xiě)成。
9字是一筆寫(xiě)成，它的上部像個(gè)0，它的豎像個(gè)1，上半部這個(gè)0要寫(xiě)在上邊的小格里，注意要圓滑，不能有棱角，寫(xiě)到0的起筆處，再往左下方寫(xiě)斜豎，一直到下線(xiàn)為止。
3.完成課本P54頁(yè)8、9書(shū)寫(xiě)練習。
三、鞏固練習
1、按1-9的順序連線(xiàn)。
2、做書(shū)后的習題：教師引導學(xué)生做。訂正。
四、本課總結
這節課你學(xué)會(huì )了什么?
設計方案 篇6
一、教學(xué)目標
1、 通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生一日常規》，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個(gè)好的習慣對于自己的重要性。
2、 要求學(xué)生在具體的學(xué)習和生活中能將要要求化為自己的實(shí)際行動(dòng)。
3、通過(guò)教師的總結，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級活動(dòng)，以再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。
二、教學(xué)過(guò)程
（一）、導入
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要做名優(yōu)秀的小學(xué)生必須從生活中每一件小事做起，這次班會(huì )，讓我們一起來(lái)學(xué)習我校制定的一日常規吧。
（二）、學(xué)習《小學(xué)生一日常規》
1、 教師分發(fā)《小學(xué)生一日常規》
2、 引導學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生一日常規》
3、 分組活動(dòng)。
�。�1）、以六人為一小組，選定好組長(cháng)，由組長(cháng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行學(xué)習。
�。�2）、以小組為單位進(jìn)行討論如何記住“一日常規”的內容；和在學(xué)習和生活中怎樣將要求化為自己的實(shí)際行動(dòng)。
強調重點(diǎn)：
課堂：遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。
課間活動(dòng)：不要趴在護欄上，以防發(fā)生危險，不做危險游戲。
4、檢查交流學(xué)習情況
�。�1）、檢查學(xué)生對“一日常規”內容記憶情況。由小組推選一名代表說(shuō)說(shuō)“一日常規”內容。評選出優(yōu)秀小組進(jìn)行表?yè)P。
�。�2）、討論交流“怎樣在學(xué)習和生活將要求化為自己的行動(dòng)？”每一小組總結三條，要求重復內容不要在說(shuō)。
5、 指名讀，其余學(xué)生聽(tīng)評。
6、通過(guò)談話(huà)，了解“常規、習慣”的含義，并區分“好習慣”和“壞習慣”。出示《小學(xué)生一日常規》內容。讓學(xué)生自由讀，理解、討論里面的主要內容并進(jìn)行分類(lèi)做到。
（三）培養良好的習慣
1、了解“習慣”的含義
習慣——是指我們在很長(cháng)的時(shí)間里逐漸養成的、一時(shí)不容易改變的行為。
2、尋找好習慣
�。�1）、夸夸自己的好習慣。
�。�2）、發(fā)現同伴的好習慣。
3、討論：有了壞習慣，你會(huì )怎樣做？
�。�1）、學(xué)生自省，自己找出自己的壞習慣以及改正的'方法。
�。�2）、教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行鼓勵：“人無(wú)完人，金無(wú)足金”，有了壞習慣不要緊，只要及時(shí)地改正，你的好習慣就會(huì )變成好習慣。
�。�3）、全班匯報。
（四）、教師總結
通過(guò)本節課的學(xué)習，同學(xué)知道了我�！耙蝗粘Ｒ帯钡膬热�。我希望同學(xué)們在今后學(xué)習和生活中，能夠嚴格要求自己做好每一件事。
附《小學(xué)生一日常規》
上學(xué)：
1、準時(shí)起床，動(dòng)作迅速、整理好生活內務(wù)。
2、遵守規則，出入靠右行。因故不能到校上課應及時(shí)請假。
上午：
1、升旗時(shí)應態(tài)度嚴肅、認真。
2、做好課前準備，上課或下課應起立向老師致禮，態(tài)度敬重、親熱，向老師問(wèn)好時(shí)聲音響亮整齊。上課時(shí)遵守紀律，專(zhuān)心致志，積極思維，認真摘記。要發(fā)言先舉手�；卮饐�(wèn)題應起立，音量適中清晰，中途進(jìn)出教室要經(jīng)老師同意，獨立完成課堂作業(yè)。
3、課間操集隊要快、齊、靜；動(dòng)作要準確、整齊、有力、有律。認真做好眼保健操。
4、課間宜進(jìn)行散步、望遠等活動(dòng)，不追逐、不戲鬧，不作劇烈運動(dòng)。
5、不圍觀(guān)教師辦公室，進(jìn)辦公室時(shí)先喊“報告”，得到老師同意后方可進(jìn)去。
中午：
1、放中學(xué)時(shí)不爭先恐后搶道。
2、午間適當休息，不高聲喧嘩、不打鬧、不做不適宜身心發(fā)展的游戲。飯后不宜體育活動(dòng)。夏季按規定安靜午休、午睡。
下午：
1、課后，按學(xué)校規定認真參加各項活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)服從安排，聽(tīng)從指揮，愛(ài)護公物，不影響他人。
2、按時(shí)、按質(zhì)、按量獨立完成當天要交的作業(yè)和其他學(xué)習任務(wù)。
3、放學(xué)后值日生做好值日工作，打掃環(huán)境，整理清潔工具，關(guān)鎖門(mén)窗。
課間：
1、課間在規定的活動(dòng)區域進(jìn)行課間活動(dòng)。
2、課間注意休息，同學(xué)之間友好團結，自覺(jué)運用禮貌用語(yǔ)“請”、“謝謝”、“對不起“，不高聲喧嘩。禁止在校園內瘋打瘋鬧，追逐亂跑。
3、注意環(huán)境衛生，大便入坑，小便入池。紙屑果殼入簍，吐痰入盂，不亂涂墻壁、地面和黑板，不吃零食，不喝生水。
4、保護綠化，不攀折樹(shù)木，不采摘花果，不損壞公物。
設計方案 篇7
一、編制依據
1、本工程合同文件、圖紙交底紀要及施工圖；
2、有關(guān)現行施工及驗收規范、操作規程、標準圖集和質(zhì)量檢驗評定標準；
3、執行標準及規范：
�、倨鲶w工程施工質(zhì)量驗收規范（GB50203-20xx）；
�、谄鲶w工程現場(chǎng)檢測技術(shù)標準（GB/T50315-20xx）；
�、劢ㄖこ淌┕べ|(zhì)量驗收統一標準（GB50300-20xx）；
�、茼艧o(wú)機錨固材料植筋施工及驗收規程（DBJ/50-032-20xx）；
二、工程概況
重慶花溪工業(yè)園區界石組團標準廠(chǎng)房一期工程二標段，位于重慶市巴南區界石桂花路。建設方：重慶巴南經(jīng)濟園區建設實(shí)業(yè)有限公司；設計單位：上海瀚聯(lián)建筑設計咨詢(xún)有限公司；監理單位：重慶建新建設工程監理咨詢(xún)有限公司；施工單位：重慶恒濱建設（集團）有限公司。該工程總建筑面積21余萬(wàn)平方米，基礎為機械鉆孔灌注樁，主體為3～4層框架結構，二次結構為燒結頁(yè)巖磚填充墻，±0.000以下為燒結頁(yè)巖磚實(shí)心填充墻，M7.5水泥砂漿砌筑，±0.000以上墻體外墻及隔墻為燒結頁(yè)巖空心磚墻，電梯井道為燒結頁(yè)巖實(shí)心磚墻，采用M5混合砂漿砌筑，地下、地上填充墻均為200厚，燒結頁(yè)巖空心磚及配磚均采用MU5；構造柱、過(guò)梁、圈梁、水平系梁、窗臺壓頂等砼設計強度等級為C20。
三、施工部署
�。�、施工管理
�、佻F場(chǎng)質(zhì)量管理：制度健全，并嚴格執行。
�、谏皾{、混凝土強度：試塊按規定制作，強度滿(mǎn)足驗收規定。
�、凵皾{拌合方式：機械拌合；配合比計量控制嚴格。
項目部各單位工程設專(zhuān)職工長(cháng)負責砌體施工。
2、現場(chǎng)準備
根據工程特點(diǎn)、現場(chǎng)實(shí)際情況和施工需要每幢樓設1～2臺攪拌機，在相應位置做好攪拌機、臺秤、磚、砂料場(chǎng)的現場(chǎng)平面規劃，攪拌機要搭設好防護棚。
水泥庫要做到下部防潮，先進(jìn)場(chǎng)的先用，后進(jìn)場(chǎng)的后用，不同時(shí)間進(jìn)場(chǎng)的水泥堆放時(shí)應單獨分開(kāi)。
3、試驗準備
�、偌訌婐B護室的管理，使其滿(mǎn)足水泥砂漿及混合砂漿的養護條件。
�、谏皾{試塊，每組六塊。
�、蹣嬙熘�、過(guò)梁每一層做兩組砼試塊。
�、芩�、砂、空心磚、實(shí)心磚等材料按規定批次及數量做進(jìn)場(chǎng)復檢，由駐場(chǎng)監理見(jiàn)證取樣。
�、菁皶r(shí)做好植筋試驗，植筋膠要有合格證及檢驗報告。根據混凝土結構植筋錨固驗收規程的要求，同規格、同型號，基本相同部位的錨栓組成一個(gè)檢驗批。抽取數量按每批錨栓總數的1%0計算，且不少于3根。各種規格的后植筋鋼筋在砌體施工前每幢樓做一組。
4、填充墻施工順序隨結構進(jìn)度從一層向上砌。
四、材料要求
1、各主要材料的要求：
�、�、燒結頁(yè)巖空心磚及配磚設計要求等級為MU5，入場(chǎng)前應索取出廠(chǎng)合格證或試驗單，并以同生產(chǎn)廠(chǎng)家、同規格不超過(guò)15萬(wàn)塊為一檢驗批進(jìn)行材料復檢，滿(mǎn)足要求后方可用于工程中。燒結頁(yè)巖空心磚在運輸、裝卸過(guò)程中，嚴禁拋擲和傾倒；產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)后應按品種、規格分別堆放整齊，堆置高度不得超過(guò)2米。
�、�、水泥：水泥使用32.5級普通硅酸鹽包裝水泥。水泥進(jìn)場(chǎng)時(shí)由質(zhì)檢員、試驗員和保管員對其品種、級別、出廠(chǎng)日期等進(jìn)行檢查。并以同廠(chǎng)家、同等級、同品種、同批號、且連續進(jìn)場(chǎng)的包裝水泥不超過(guò)200T為一檢驗批按規定抽取試樣，對其強度、安定性進(jìn)行復驗，復驗合格后由試驗員填寫(xiě)材料報驗單，經(jīng)監理工程師檢查認可后方可使用。
�、�、砂：砂選用特細砂。其含泥量不得超過(guò)5%，按同一產(chǎn)地、同一規格、不超過(guò)400m3按一批取樣試驗，合格后方可使用。
�、�、為了不污染環(huán)境，砂漿中采用摻入石灰精替代石灰。
�、�、水：使用可飲用水。
�、�、砌筑砂漿：±0.000以下墻體使用M7．5水泥砂漿砌筑；±0.000以上墻體使用M5.0混合砂漿砌筑。砂漿采用機械拌和，攪拌時(shí)間不得少于2分鐘。砂漿要求隨拌隨用，水泥砂漿和水泥混合砂漿應分別在3小時(shí)和4小時(shí)內使用完畢，嚴禁用過(guò)夜砂漿。
以每一檢驗批且不超過(guò)250M3砌體的各種類(lèi)型及強度等級的砂漿，每臺攪拌機應至少檢查一次，每次至少制作一組試塊（在砂漿攪拌機出料口隨機取樣制作）。要求同一驗收批砂漿試塊抗壓強度平均值不得小于設計值，同一驗收批砂漿試塊抗壓強度最小值不得小于設計值的75%。
五、施工順序及運輸方式
1、施工順序
為加快整體工程施工進(jìn)度，砌體工程在主體混凝土工程施工結束后開(kāi)始施工，各層施工順序安排為：由底層向第二層逐層推進(jìn)。
2、運輸方式
各單位工程的水平、垂直運輸均采用塔吊，各受料口至操作面處的小范圍運輸以人工架子車(chē)運輸為主。
六、施工方法
1、施工準備
�。�1）將磚塊存放場(chǎng)地夯實(shí)、平整，保證不積水。碼放應整齊。在裝運過(guò)程中應輕拿輕放，磚塊應碼放整齊，避免損壞，并盡量減少二次轉運。如碼放在樓板上的，碼放高度不應超過(guò)1.5米。
�。�2）砌體施工前，應先將基礎面或樓地面按標高線(xiàn)找平，然后根據墻體尺寸和磚塊規格，在砌筑平面位置上進(jìn)行磚塊預排，盡可能地減少現場(chǎng)砍磚量。并根據結構凈空、高度及門(mén)窗洞口尺寸切實(shí)安排好立面、剖面的排塊設計，避免浪費。
�。�3）在結構柱（墻體）上按+500mm標高線(xiàn)分層劃出磚塊的層數，安排好灰縫的厚度。在相應的部位彈好墻身門(mén)洞口尺寸線(xiàn)，準確標注窗口位置，在結構墻柱上彈好要施工墻體的立面邊線(xiàn)。
�。�4）為提高墻體強度，增強墻體防潮性能，墻根部先砌不小于180mm（即三線(xiàn)磚）高的燒結頁(yè)巖實(shí)心配磚。
�。�5）為了保證門(mén)窗框的安裝質(zhì)量，小于2700mm門(mén)窗框，立邊采用實(shí)心頁(yè)巖磚砌筑。
�。�6）填充墻砌體砌墻前塊材應提前1～2天澆水或淋水濕潤，以保證砌體粘結牢固。
�。�7）遇有穿墻管線(xiàn)，應預先核實(shí)其位置、尺寸。以預留為主，減少事后剔鑿而損害墻體。
�。�8）按照設計要求預先在結構墻柱上按豎向每500mm間距植好拉結鋼筋，檢查構造柱、圈梁預埋鋼筋位置、數量，核對無(wú)誤后提前作好植筋工作。
2、操作工藝
基層清理——測量放線(xiàn)——墻體拉結筋等植筋——磚塊預排——墻體砌筑——砌體與門(mén)窗口聯(lián)接——砌體與梁底（板底）聯(lián)接
3、施工方法
�。�1）基層處理：
將結構表面清掃干凈，用砂漿找平、拉線(xiàn)，用水平尺檢查其平整度。
�。�2）墻體拉結筋植筋
根據砌體的高度，間距500mm，在砼柱（墻）上，用粉筆作出標記，鉆孔，鉆孔深度必須大于鋼筋直徑的10d，鉆孔后，用皮老虎吹凈孔內灰塵，才能灌膠，然后插入鋼筋。待植筋過(guò)程規定達到要求后，進(jìn)行抗拔試驗，合格后方能進(jìn)行砌體工序。
�。�3）墻體砌筑：
墻體砌筑時(shí)，先按墻體尺寸和磚的規格尺寸，進(jìn)行擺磚預排，結合實(shí)際和設計要求先做樣板墻。不夠整塊時(shí)可以砍成需要的尺寸，但不得小于磚長(cháng)度的1/3；基底標高不同時(shí)，應從低處砌起，并由高處向低處搭砌；燒結頁(yè)巖磚砌體灰縫應為8--12mm，豎縫灌漿時(shí)，應擠縫密實(shí)，并及時(shí)將擠出的砂漿刮除，要求作到內外搭砌，上下錯縫，橫平豎直，砌體表面平整整潔，砂漿飽滿(mǎn)，灌縫密實(shí)。當最下一皮的水平灰縫厚度大于20mm時(shí)，應用豆石混凝土找平鋪砌。
砌筑時(shí)，磚塊應滿(mǎn)鋪滿(mǎn)擠，上下丁字錯縫，搭接長(cháng)度不宜小于磚塊長(cháng)度的'1/3，轉角處相互咬砌搭接緊密，豎向通縫不應大于2皮。設計要求預留的洞口、管道、溝槽應在砌筑時(shí)正確留出或預埋，寬度超過(guò)300mm的洞口上部，應設置過(guò)梁；如需在墻上留置臨時(shí)施工洞口的，其側邊離交接處墻面不應小于500mm，洞口凈寬度不應大于1米。
�。�4）磚與梁底（板底）聯(lián)結：
砌至樓板底（梁底）的砌體，必須用斜磚楔緊。其具體做法是：填充墻砌至樓板底（梁底）時(shí)，預留后塞口，待填充墻砌筑完畢至少間隔7天后，再將其斜砌擠緊。不砌至樓板底（梁底）的砌體，必須根據設計要求設置混凝土壓頂。壓頂厚80mm，設通長(cháng)鋼筋2φ8，分布筋φ6＠250mm。
�。�5）構造柱
�、�、根據建筑平面圖及結構說(shuō)明要求設置構造柱
�、�、構造柱截面尺寸為200*200mm，縱筋4ф12，箍筋φ6＠200mm；
�、�、構造柱應沿建筑物高度對正貫通，嚴禁使層與層之間構造柱相互錯位；其與墻體的連接處應砌成馬牙槎，馬牙槎應先退后進(jìn)，每一馬牙槎沿墻高尺寸不宜超過(guò)300mm。每一馬牙槎退進(jìn)應大于60mm。構造柱澆筑前，先將砌體留槎部位和模板澆水濕潤，將模板內的落地灰、磚渣和其它雜物清理干凈，并在結合面處先澆5—10cm高與構造柱混凝土強度等級相同的石子水泥砂漿，振搗混凝土時(shí)，不得觸碰墻體，嚴禁通過(guò)墻體傳震。
�。�6）墻體拉結筋：
填充墻應沿框架柱、砼墻全高每隔500mm設26水平拉結筋，拉結筋在填充墻內根據設計要求慣通設置。
�。�7）腳手眼處理：
施工腳手架眼應及時(shí)補砌，保證灰縫填滿(mǎn)砂漿，不得用干磚填塞。下列墻體位置不得設置腳手眼：
�、�、過(guò)梁上與過(guò)梁成60o角的三角形范圍及過(guò)梁凈跨度1/2的高度范圍內；
�、�、寬度小于1米的窗間墻；
�、�、砌體門(mén)窗洞口兩側200mm和轉角處450mm范圍內；
�、�、梁下500mm范圍內。
七、質(zhì)量檢查
1、磚和砌筑砂漿的強度等級應符合設計要求。
檢驗方法：檢查磚的產(chǎn)品合格證書(shū)、產(chǎn)品性能檢測報告和砂漿試塊試驗報告。
2、構造柱位置及垂直度的允許偏差應符合下表規定：
構造柱尺寸允許偏差（見(jiàn)附表1）
3、填充墻體的一般尺寸的允許偏差應符合下表規定：
填充墻體一般尺寸允許偏差（見(jiàn)附表2）
抽查數量：
�。�1）對表中1、2項，在檢驗批中隨機抽查10%，或每10延長(cháng)米計數。檢查不應少于3處。
�。�2）對表中3、4項，在檢驗批中抽檢10%，且不應少于5處。
4、構造柱與墻體的連接處應砌成馬牙槎，馬牙槎應先退后進(jìn)，預留的拉結鋼筋應位置正確，施工中不得任意彎折。
抽檢數量：每檢驗批抽20%構造柱，且不少于3處。
檢驗方法：觀(guān)察檢查。
合格標準：鋼筋豎向移位不應超過(guò)20mm，每一馬牙槎沿高度方向不應超過(guò)300mm。鋼筋豎向位移和馬牙槎尺寸偏差每一構造柱不應超過(guò)2處。
5、填充墻體的砂漿飽滿(mǎn)度及檢驗方法應符合下表規定：
填充墻體的砂漿飽滿(mǎn)度及檢驗方法（見(jiàn)附表3）
抽查數量：每部架子不少于3處，且每處不應少于3塊。
八、成品保護
1、空心磚在裝運過(guò)程中，應輕裝輕放，計算好施工段各部位的用量，分別碼放整齊。搭拆腳手架時(shí)不要碰壞已砌墻體。
2、落地砂漿及時(shí)清除，收集再用，以免與地面粘結，影響下道工序施工。
3、設備安裝用槽孔以預留為主，盡量減少剔鑿，必須剔鑿設備孔槽時(shí)，可劃準尺寸用手提切割機切割，嚴禁亂剔硬鑿，以免損壞墻體。如造成墻體砌塊松動(dòng)，必須進(jìn)行補強處理。
九、應注意的質(zhì)量問(wèn)題
1、碎塊上墻：原因是施工搬運中損壞較多，事前又不進(jìn)行挑揀，隨意用碎塊砌墻，影響墻體的強度。應在砌筑前將砌塊進(jìn)行挑揀，符合要求后方可使用。
2、墻體與板梁底部的連接不符合要求，出現較大空隙。
3、粘結不牢：應按操作工藝要求的配合比調制粘結砂漿，砌筑時(shí)用力擠壓密實(shí)。
4、拉結鋼筋不符合規定：原因是拉結筋、拉結帶不按規定預留、設置，造成砌體不穩定。
5、灰縫不勻：原因是砌筑前對灰縫大小不進(jìn)行計算，不作分層標記，不拉通線(xiàn)，使灰縫大小不一致。應先對墻體尺寸及磚規格進(jìn)行安排，適當調配皮數，將灰縫作出標記，拉通線(xiàn)砌筑，做到灰縫基本一致，墻面平整，灰縫飽滿(mǎn)。
6、排磚及局部做法不合理：原因是砌筑前對整體立面、剖面及水平砌筑時(shí)不按規定進(jìn)行擺磚預排，造成不合理，影響砌體質(zhì)量。
十、施工安全注意事項
1、每次上班前應對各種起重機械設備、繩索、夾具、臨時(shí)腳手架和其他安全設施進(jìn)行檢查，滿(mǎn)足安全要求后方可進(jìn)行施工。
2、砌體在搬運前，應先查看磚堆堆放是否平穩，有歪斜不齊時(shí)，應進(jìn)行校正；磚在起吊過(guò)程中，如發(fā)現有部分破裂或有脫塊危險時(shí)，嚴禁繼續起吊；磚塊吊裝就位時(shí)，應待磚塊放穩后，方可松開(kāi)夾具。遇到下列情況時(shí)，應停止吊裝作業(yè)：
�。�1）、六級以上大風(fēng)天氣，磚塊和構件在空中擺動(dòng)不能停穩時(shí)；
�。�2）、起吊設備、索具、夾具等不安全因素沒(méi)有排除時(shí)；
�。�3）、大霧、照明不足、信號不清時(shí)。
3、卸下和堆放磚的地方應平整、無(wú)雜物、無(wú)塊狀物體；在樓面卸下、堆放磚時(shí)，應盡量避免沖擊，嚴禁傾倒及撞擊樓板，樓板上堆放高度不得超過(guò)1.5米。
4、墻體施工時(shí)，不得站在墻身上進(jìn)行砌筑、劃線(xiàn)、檢查墻面平整度和垂直度等操作，不得在墻身上行走。
5、已經(jīng)就位的磚塊，必須立即進(jìn)行豎縫灌漿，對穩定性較差的窗間墻和挑出墻面較多的部位，應加臨時(shí)穩定支撐，以確保其穩定性。
設計方案 篇8
1.市場(chǎng)背景分析。
�、女a(chǎn)品市場(chǎng)環(huán)境分析
衣、食、住、行是人類(lèi)生活的四大元素。人們把“衣”放在首位，可見(jiàn)衣服對于我們的重要性。中國人口十四億，龐大的人口基數本身就組成了一個(gè)龐大的服裝消費市場(chǎng)。
�、女a(chǎn)品市場(chǎng)機會(huì )分析
女裝市場(chǎng)一直是服裝市場(chǎng)的大頭，其一直引領(lǐng)著(zhù)時(shí)尚和潮流，是時(shí)尚、個(gè)性的代表。女性購買(mǎi)服裝的頻率和金額是所有服裝消費群體中最多的，有女裝者得天下。所以說(shuō)我愛(ài)尚衣飾的在市場(chǎng)上的機會(huì )是很不錯的。
�、悄繕耸袌�(chǎng)定位分析
吸引人們網(wǎng)上購物的主要原因有三個(gè)：不受時(shí)間的限制、優(yōu)惠的價(jià)格以及簡(jiǎn)單方便。而這些國內成年服裝年齡段中，18-30歲的消費群體是服裝消費中最主要的群體，也是消費群體中服裝購買(mǎi)頻率最多，總體購買(mǎi)金額較多的群體。
2.經(jīng)營(yíng)現狀分析：
本店鋪由于剛剛步入正軌，人氣較少，信用較低，各項銷(xiāo)售方式還不夠成熟勉強能夠做到月點(diǎn)擊率7000次，銷(xiāo)售額達3000元左右，還難以吸引消費者的購買(mǎi)眼球。在行業(yè)競爭中處于弱勢，但仍有提高的空間。因此我們仍需完善店鋪的競爭力，使得店鋪在整個(gè)行業(yè)中有一席之地�，F在的淘寶店鋪多如牛毛，想要做得比別人好，當然要有自己的特色，有自己的優(yōu)勢。無(wú)論在風(fēng)格、特色方面，貨源、價(jià)格方面，還是服務(wù)、技術(shù)方面，都一定要有某個(gè)閃光點(diǎn)。所以說(shuō)首先要對店鋪進(jìn)行推廣，而本店在推廣產(chǎn)品時(shí)根據青年女消費者對各種服裝的需求，積極補充貨源，定期更新產(chǎn)品，在原有客戶(hù)的基礎上，吸引不同的消費群體。以高效的服務(wù)、工作效率積極經(jīng)營(yíng)店鋪。
3.推廣目標
(1)提升網(wǎng)店流量，提高網(wǎng)站人氣;
(2)提高網(wǎng)店知名度和點(diǎn)擊率;
(3)全面提升網(wǎng)店信譽(yù)、形象及銷(xiāo)售額;
(4)提升網(wǎng)站在所有店鋪中的排名
4. 推廣方法
(1)搜索引擎推廣方法
搜索引擎推廣是指利用搜索引擎、分類(lèi)目錄等具有在線(xiàn)檢索信息功能的網(wǎng)絡(luò )工具進(jìn)行網(wǎng)站推廣的方法。由于搜索引擎的基本形式可以分為網(wǎng)絡(luò )蜘蛛型搜索 引擎(簡(jiǎn)稱(chēng)搜索引擎)和基于人工分類(lèi)目錄的搜索引擎(簡(jiǎn)稱(chēng)分類(lèi)目錄)，因此搜索引擎推廣的形式也相應地有基于搜索引擎的方法和基于分類(lèi)目錄的方法，前者包 括搜索引擎優(yōu)化、關(guān)鍵詞廣告、競價(jià)排名、固定排名、基于內容定位的廣告等多種形式，而后者則主要是在分類(lèi)目錄合適的類(lèi)別中進(jìn)行網(wǎng)站登錄。隨著(zhù)搜索引擎形式 的進(jìn)一步發(fā)展變化，也出現了其他一些形式的搜索引擎，不過(guò)大都是以這兩種形式為基礎。
搜索引擎推廣的方法又可以分為多種不同的形式，常見(jiàn)的有：登錄免費分類(lèi)目錄、登錄付費分類(lèi)目錄、搜索引擎優(yōu)化、關(guān)鍵詞廣告、關(guān)鍵詞競價(jià)排名、網(wǎng)頁(yè)內容定位廣告等。
從目前的發(fā)展現狀來(lái)看，搜索引擎在網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中的地位依然重要，并且受到越來(lái)越多企業(yè)的認可，搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)的方式也在不斷發(fā)展演變，因此應根據環(huán)境的變化選擇搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)的合適方式。 ⑵電子郵件推廣方法
以電子郵件為主要的網(wǎng)站推廣手段，常用的方法包括電子刊物、會(huì )員通訊、專(zhuān)業(yè)服務(wù)商的電子郵件廣告等�；谟脩�(hù)許可的Email 營(yíng)銷(xiāo)與濫發(fā)郵件(Spam)不同，許可營(yíng)銷(xiāo)比傳統的推廣方式或未經(jīng)許可的Email 營(yíng)銷(xiāo)具有明顯的優(yōu)勢，比如可以減少廣告對用戶(hù)的滋擾、增加潛在客戶(hù)定位的準確度、增強與客戶(hù)的關(guān)系、提高品牌忠誠度等。根據許可Email 營(yíng)銷(xiāo)所應用的用戶(hù)電子郵件地址資源的所有形式，可以分為內部列表Email 營(yíng)銷(xiāo)和外部列表Email 營(yíng)銷(xiāo)，或簡(jiǎn)稱(chēng)內部列表和外部列表。內部列表也就是通常所說(shuō)的郵件列表，是利用網(wǎng)站的注冊用戶(hù)資料開(kāi)展Email 營(yíng)銷(xiāo)的方式，常見(jiàn)的形式如新聞郵件、會(huì )員通訊、電子刊物等。外部列表Email 營(yíng)銷(xiāo)則是利用專(zhuān)業(yè)服務(wù)商的用戶(hù)電子郵件地址來(lái)開(kāi)展Email 營(yíng)銷(xiāo)，也就是電子郵件廣告的形式向服務(wù)商的用戶(hù)發(fā)送信息。許可Email 營(yíng)銷(xiāo)是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方法體系中相對獨立的一種，既可以與其他網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方法相結合，也可以獨立應用。
�、琴Y源合作推廣方法
通過(guò)網(wǎng)站交換鏈接、交換廣告、內容合作、用戶(hù)資源合作等方式，在具有類(lèi)似目標網(wǎng)站之間實(shí)現互相推廣的目的，其中最常用的資源合作方式為網(wǎng)站鏈接策略，利用合作伙伴之間網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量資源合作互為推廣。
每個(gè)企業(yè)網(wǎng)站均可以擁有自己的資源，這種資源可以表現為一定的訪(fǎng)問(wèn)量、注冊用戶(hù)信息、有價(jià)值的內容和功能、網(wǎng)絡(luò )廣告空間等，利用網(wǎng)站的資源與合 作伙伴開(kāi)展合作，實(shí)現資源共享，共同擴大收益的目的。在這些資源合作形式中，交換鏈接是最簡(jiǎn)單的一種合作方式，調查表明也是新網(wǎng)站推廣的有效方式之一。交 換鏈接或稱(chēng)互惠鏈接，是具有一定互補優(yōu)勢的網(wǎng)站之間的簡(jiǎn)單合作形式，即分別在自己的網(wǎng)站上放置對方網(wǎng)站的LOGO或網(wǎng)站名稱(chēng)并設置對方網(wǎng)站的超級鏈接，使 得用戶(hù)可以從合作網(wǎng)站中發(fā)現自己的網(wǎng)站，達到互相推廣的目。交換鏈接的作用主要表現在幾個(gè)方面：獲得訪(fǎng)問(wèn)量、增加用戶(hù)瀏覽時(shí)的印象、在搜索引擎排名中增加 優(yōu)勢、通過(guò)合作網(wǎng)站的推薦增加訪(fǎng)問(wèn)者的可信度等。交換鏈接還有比是否可以取得直接效果更深一層的意義，一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)網(wǎng)站都傾向于鏈接價(jià)值高的其他網(wǎng)站，因此獲得其他網(wǎng)站的鏈接也就意味著(zhù)獲得了于合作伙伴和一個(gè)領(lǐng)域內同類(lèi)網(wǎng)站的認可。
�、刃畔l(fā)布推廣方法
將有關(guān)的網(wǎng)站推廣信息發(fā)布在其他潛在用戶(hù)可能訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)站上，利用用戶(hù)在這些網(wǎng)站獲取信息的機會(huì )實(shí)現網(wǎng)站推廣的目的，適用于這些信息發(fā)布的網(wǎng)站包 括在線(xiàn)黃頁(yè)、分類(lèi)廣告、論壇、博客網(wǎng)站、供求*、*等。信息發(fā)布是免費網(wǎng)站推廣的常用方法之一，尤其在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展早期，網(wǎng)上信息量相對較少 時(shí)，往往通過(guò)信息發(fā)布的方式即可取得滿(mǎn)意的效果，不過(guò)隨著(zhù)網(wǎng)上信息量爆炸式的增長(cháng)，這種依靠免費信息發(fā)布的方式所能發(fā)揮的作用日益降低，同時(shí)由于更多更加 有效的網(wǎng)站推廣方法的出現，信息發(fā)布在網(wǎng)站推廣的常用方法中的重要程度也有明顯的下降，因此依靠大量發(fā)送免費信息的方式已經(jīng)沒(méi)有太大價(jià)值，不過(guò)一些針對 性、專(zhuān)業(yè)性的信息仍然可以引起人們極大的關(guān)注，尤其當這些信息發(fā)布在相關(guān)性比較高。
�、刹《拘誀I(yíng)銷(xiāo)方法
病毒性營(yíng)銷(xiāo)方法并非傳播病毒，而是利用用戶(hù)之間的主動(dòng)傳播，讓信息像病毒那樣擴散，從而達到推廣的.目的，病毒性營(yíng)銷(xiāo)方法實(shí)質(zhì)上是在為用戶(hù)提供有 價(jià)值的免費服務(wù)的同時(shí)，附加上一定的推廣信息，常用的工具包括免費電子書(shū)、免費軟件、免費FLASH 作品、免費賀卡、免費郵箱、免費即時(shí)聊天工具等可以為用戶(hù)獲取信息、使用網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、娛樂(lè )等帶來(lái)方便的工具和內容。如果應用得當，這種病毒性營(yíng)銷(xiāo)手段往往可 以以極低的代價(jià)取得非常顯著(zhù)的效果。關(guān)于病毒性營(yíng)銷(xiāo)的詳細介紹及案例分析請參考本文作者的《網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)基礎與實(shí)踐》一書(shū)相關(guān)內容，網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)新觀(guān)察《120 種網(wǎng)站推廣實(shí)用方法》系列連載文章中也會(huì )有適當介紹。
�、士旖菥W(wǎng)址推廣方法
即合理利用網(wǎng)絡(luò )實(shí)名、通用網(wǎng)址以及其他類(lèi)似的關(guān)鍵詞網(wǎng)站快捷訪(fǎng)問(wèn)方式來(lái)實(shí)現網(wǎng)站推廣的方法�？旖菥W(wǎng)址使用自然語(yǔ)言和網(wǎng)站URL 建立其對應關(guān)系，這對于習慣于使用中文的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，提供了極大的方便，用戶(hù)只需輸入比英文網(wǎng)址要更加容易記憶的快捷網(wǎng)址就可以訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站，用自己的母語(yǔ)或者 其他簡(jiǎn)單的詞匯為網(wǎng)站“更換”一個(gè)更好記憶、更容易體現品牌形象的網(wǎng)址，例如選擇企業(yè)名稱(chēng)或者商標、主要產(chǎn)品名稱(chēng)等作為中文網(wǎng)址，這樣可以大大彌補英文網(wǎng) 址不便于宣傳的缺陷，因為在網(wǎng)址推廣方面有一定的價(jià)值。隨著(zhù)企業(yè)注冊快捷網(wǎng)址數量的增加，這些快捷網(wǎng)址用戶(hù)數據可也相當于一個(gè)搜索引擎，這樣，當用戶(hù)利用 某個(gè)關(guān)鍵詞檢索時(shí)，即使與某網(wǎng)站注冊的中文網(wǎng)址并不一致，同樣存在被用戶(hù)發(fā)現的機會(huì )。
�、司W(wǎng)絡(luò )廣告推廣方法
網(wǎng)絡(luò )廣告是常用的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策略之一，在網(wǎng)絡(luò )品牌、產(chǎn)品促銷(xiāo)、網(wǎng)站推廣等方面均有明顯作用。網(wǎng)絡(luò )廣告的常見(jiàn)形式包括：BANNER廣告、關(guān)鍵詞廣 告、分類(lèi)廣告、贊助式廣告、Email 廣告等。BANNER廣告所依托的媒體是網(wǎng)頁(yè)、關(guān)鍵詞廣告屬于搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)的一種形式，Email 廣告則是許可Email 營(yíng)銷(xiāo)的一種，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )廣告本身并不能獨立存在，需要與各種網(wǎng)絡(luò )工具相結合才能實(shí)現信息傳遞的功能，因此也可以認為，網(wǎng)絡(luò )廣告存在于各種網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)工具中，只 是具體的表現形式不同。將網(wǎng)絡(luò )廣告用戶(hù)網(wǎng)站推廣，具有可選擇網(wǎng)絡(luò )媒體范圍廣、形式多樣、適用性強、投放及時(shí)等優(yōu)點(diǎn)，適合于網(wǎng)站發(fā)布初期及運營(yíng)期的任何階段。
�、叹C合網(wǎng)站推廣方法
除了前面介紹的常用網(wǎng)站推廣方法之外，還有許多專(zhuān)用性、臨時(shí)性的網(wǎng)站推廣方法，如有獎競猜、在線(xiàn)優(yōu)惠卷、有獎?wù){查、針對在線(xiàn)購物網(wǎng)站推廣的比較 購物和購物搜索引擎等，有些甚至采用建立一個(gè)輔助網(wǎng)站進(jìn)行推廣。有些網(wǎng)站推廣方法可能別出心裁，有些網(wǎng)站則可能采用有一定強迫性的方式來(lái)達到推廣的目的， 例如修改用戶(hù)瀏覽器默認首頁(yè)設置、自動(dòng)加入收藏夾，甚至在用戶(hù)電腦上安裝病毒程序等，真正值得推廣的是合理的、文明的網(wǎng)站推廣方法，應拒絕和反對帶有強制 性、破壞性的網(wǎng)站推廣手段
5.效果評估。
對主要網(wǎng)店推廣措施的效果進(jìn)行跟蹤，定期進(jìn)行網(wǎng)店流量統計分析，網(wǎng)店總能夠出現在各大搜索引擎首頁(yè)，統計網(wǎng)店月點(diǎn)擊率每月?tīng)I業(yè)額也會(huì )逐漸上升。
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