設計方案【經(jīng)典8篇】

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的設計方案8篇，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　物流在在服裝供應鏈中貫穿著(zhù)整個(gè)服裝供應鏈的鏈條，并且把整個(gè)鏈條上的企業(yè)都有效的鏈接起來(lái)。物流對服裝供應鏈上的各企業(yè)之間的合作起著(zhù)橋梁和紐帶的作用。物流管理在當今也被供應鏈管理賦予了新的含義和作用。如何有效的管理供應鏈上物流的全過(guò)程，使得信息流、物流和資金流有效的集成和高效的運作，是服裝供應鏈管理急需解決的重要問(wèn)題之一。

　　一、服裝的物流現狀分析

　　長(cháng)期以來(lái)服裝生產(chǎn)企業(yè)以重生產(chǎn)、輕物流的經(jīng)營(yíng)方式存在，而這種經(jīng)營(yíng)方式所帶來(lái)的弊端在面對多品種、小批量、快交貨的市場(chǎng)需求上愈顯突出。弊端嚴重制約了企業(yè)升級的進(jìn)程，并影響了企業(yè)核心競爭力的形成。

　　1.供應品種簡(jiǎn)單，購買(mǎi)量大，原料成本占比大

　　供應物流環(huán)節并不復雜，但主要原料成本占生產(chǎn)成本比重大。比如，對于棉紡織廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，用量最大的原材料棉花，由于存在短期收購、全年使用的特點(diǎn)，庫存一直處于高水平狀態(tài)，占用企業(yè)很大的資金。同樣，化纖類(lèi)的聚酯切片和粘膠纖維等都是生產(chǎn)用的主要原材料，它們的采購數量和費用比例在整個(gè)采購量中可達到80%。

　　2.高投入、高消耗的粗放型增長(cháng)方式

　　行業(yè)壁壘低使得服裝行業(yè)處于粗放型的增長(cháng)方式，表現為高投入、高消耗的數量型、低水平擴張，其結果必然是生產(chǎn)過(guò)剩，產(chǎn)品滯銷(xiāo)。產(chǎn)業(yè)鏈的不穩定源于供應鏈一體化還未建立。

　　3.信息化程度低

　　服裝企業(yè)的電子信息技術(shù)應用水平滯后，信息化程度不高。服裝企業(yè)信息化是實(shí)現企業(yè)快速響應市場(chǎng)需求的主要手段，是實(shí)現服裝企業(yè)物流暢通，發(fā)揮物流作用的一個(gè)關(guān)鍵要素。物流的特征也體現在信息化上，物流建設受到信息化程度高低的直接影響。

　　4.專(zhuān)業(yè)物流發(fā)展緩慢

　　目前，服裝行業(yè)的專(zhuān)業(yè)物流發(fā)展不夠發(fā)達。雖然服裝行業(yè)原材料的采購不算多，但受其中間多個(gè)環(huán)節的影響對物流的要求較高，特別體現在倉儲、配送和庫存管理上。由于服裝的生產(chǎn)。產(chǎn)品的時(shí)尚性、流行性、季節性等特點(diǎn)的影響，市場(chǎng)的需求環(huán)境波動(dòng)較大。要想把握住消費者的服裝需求和消費的心理，就必須建立起多批次、多品種的生產(chǎn)模式和縮短企業(yè)對于市場(chǎng)變化的響應時(shí)間。建立高效的物流服務(wù)能力。

　　5.物流選址隨意，缺乏長(cháng)遠規劃

　　服裝企業(yè)的一些物流服務(wù)設施如倉庫選址和建設隨意性很強，缺乏長(cháng)遠的規劃。作為生產(chǎn)服務(wù)的一部分，物流設施的低效率工作和管理不規范，使得物流系統成為產(chǎn)品流通的一個(gè)瓶頸，造成利潤損失。

　　二、服裝物流管理的內容

　　服裝企業(yè)是典型的生產(chǎn)型企業(yè)，在整個(gè)供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售過(guò)程中的物就是物流管理的對象。主要包含：

　　1.倉儲管理

　　物流基本功能之一就是倉儲。一家服裝企業(yè)的庫存中可能既有纖維、紗布等原料、半成品，又有面料、服裝等產(chǎn)成品，有效保管好這些生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需的物料是倉儲管理的重要任務(wù)。

　　2.供應商的管理

　　供應鏈管理的重要內容之一就是供應商管理，企業(yè)物流活動(dòng)的有效性也受其影響。在管理的過(guò)程中，供應商的績(jì)效考核與評估、產(chǎn)品價(jià)格的談判等都是非常重要的內容。

　　3.庫存管理

　　庫存是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節，庫存通過(guò)克服產(chǎn)品生產(chǎn)與消費在時(shí)間上的差異而創(chuàng )造效應。庫存管理是服裝企業(yè)供應鏈管理的關(guān)鍵環(huán)節之一。如果說(shuō)倉儲管理側重于對物品質(zhì)的管理，那么庫存管理更強調量的控制。服裝企業(yè)的產(chǎn)品需求變化速度快，企業(yè)要想占盡商機，必須快速的對市場(chǎng)做出反應。如果庫存過(guò)多，庫存周轉率不高，必然導致成本過(guò)高。降低企業(yè)的盈利能力。反之，庫存過(guò)少，也會(huì )使企業(yè)失去更多的機會(huì )，影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利的開(kāi)展。供應鏈管理是一種較新的管理理念與方法。如果使用恰到好處，可以使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常開(kāi)展的前提下，有效的降低企業(yè)的物流成本，提高企業(yè)的效益，把企業(yè)的庫存量降低至最低水平。

　　4.物料管理

　　服裝企業(yè)在生產(chǎn)加工過(guò)程中，必須有效掌控各種原材料以及在制品的空間運動(dòng)方式及其數量與質(zhì)量。這對提高企業(yè)生產(chǎn)效率、節省原料有很大的作用。

　　5.產(chǎn)成品管理

　　由于受到服裝產(chǎn)成品顏色、尺碼、款式等多重屬性的影響，服裝產(chǎn)成品的管理也有一定的難度。因此在管理的過(guò)程中需要用物流信息技術(shù)來(lái)作為支撐。

　　6.物流信息管理

　　物流管理強調各物流環(huán)節與相關(guān)因素管理的系統性，對隨物的運動(dòng)而伴生的有關(guān)信息進(jìn)行搜集、整理和分析是物流管理成功的前提條件之一。實(shí)踐表明，許多服裝企業(yè)借助ERP系統顯著(zhù)提高了服裝企業(yè)的競爭能力。

　　三、信息技術(shù)在服裝物流管理中的應用

　　1.物流信息技術(shù)

　　物流信息化強調物流的發(fā)展必須依賴(lài)現代化的信息技術(shù)。信息技術(shù)的介入可以使得物流信息能夠準確及時(shí)的在企業(yè)間進(jìn)行傳遞，保證了企業(yè)庫存的科學(xué)合理調配。以物流活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節（采購、生產(chǎn)、包裝、存儲、運輸、配送等）為主線(xiàn)進(jìn)行物流信息的采集、傳輸、交換和處理。這樣服裝業(yè)物流活動(dòng)過(guò)程中的各方能無(wú)縫對接和高效的互相合作，提升企業(yè)的經(jīng)濟效益�？梢哉f(shuō)，正是因為有了信息技術(shù)，物流才真正有了生命力。

　　其中能夠直接或間接運用在服裝企業(yè)的`物流管理中的信息技術(shù)主要有這幾個(gè)方面：條碼技術(shù)（Barcode）、數據庫技術(shù)（Database）、POS系統技術(shù)、電子訂貨系統（EOS）、電子數據交換（EDI）、快速反應（QR）、有效的客戶(hù)響應（ECR）、企業(yè)資源計劃（ERP）以及Internet等。

　　伴隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，物流的信息化也愈顯突出。在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中物流的信息化也具有著(zhù)舉足輕重的作用。準時(shí)制生產(chǎn)、自動(dòng)補貨技術(shù)、貨物的實(shí)時(shí)跟蹤技術(shù)、供應商的篩選等都可以借助于信息化技術(shù)來(lái)實(shí)現。企業(yè)物流的信息化也突破了原有的經(jīng)營(yíng)方式，各企業(yè)紛紛實(shí)施業(yè)務(wù)流程再造，以此來(lái)應對物流信息化的新需求。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，信息化在物流中的應用，不僅擴大了企業(yè)原有的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍，而且使得企業(yè)開(kāi)拓了新的經(jīng)營(yíng)空間。

　　2.案例NT服裝有限公司物流運作中的條碼應用

　　NT服裝有限公司是集產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝設計、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)及自營(yíng)外貿進(jìn)出口為一體的中型企業(yè)，是南通服裝行業(yè)的龍頭企業(yè)，年生產(chǎn)各類(lèi)服裝250余萬(wàn)件，銷(xiāo)售額每年以近55%的速度增長(cháng)。無(wú)論在企業(yè)規模、產(chǎn)品產(chǎn)量、市場(chǎng)占有率等方面，在省內同行業(yè)名列前茅，是省內服裝業(yè)百強企業(yè)之一。公司已經(jīng)通過(guò)IS09002國際標準質(zhì)量體系認證。

　�。�1）企業(yè)面臨的問(wèn)題

　　目前，公司已經(jīng)有自己的主頁(yè)面，用于介紹公司的主營(yíng)產(chǎn)品、企業(yè)發(fā)展、網(wǎng)上銷(xiāo)售和發(fā)展各類(lèi)代理商。公司有nebula網(wǎng)絡(luò )，但與供應鏈上的供應商、零售網(wǎng)點(diǎn)之間的合作主要通過(guò)電話(huà)、傳真、快遞和E-mail進(jìn)行聯(lián)系。服裝行業(yè)的市場(chǎng)競爭非常激烈，市場(chǎng)需求變化巨大。對服裝產(chǎn)品的款式?jīng)]計、面料選擇以及顏色搭配，都有很高的要求，尤其是季節性很強的產(chǎn)品，面臨著(zhù)嚴峻的挑戰。傳統的個(gè)別定樣、批量生產(chǎn)、廣泛推廣的方式已經(jīng)不能適應市場(chǎng)的需求。要保證各類(lèi)信息的實(shí)時(shí)準確輸送，現已成為所有服裝企業(yè)亟需解決的問(wèn)題。

　　NT服裝有限公司在全國有近20個(gè)銷(xiāo)售分公司，產(chǎn)品在北方地區大商場(chǎng)幾乎都有專(zhuān)柜，有專(zhuān)賣(mài)店近百家，銷(xiāo)售商家1500多個(gè)，公司的產(chǎn)品季節性很強，隨著(zhù)服裝品種和數量的不斷增加，公司在管理上出現了以下問(wèn)題：

　�、僖淮涡源罅坎少徝媪虾推渌�輔助材料，并進(jìn)行一次性生產(chǎn)和銷(xiāo)售（因為服裝產(chǎn)品有自己獨特的特點(diǎn)）。

　�、趲齑媪枯^大，每年約有15%～25%的成品在當季不能售出。

　�、酃�司的庫存費用占公司總費用的30%左右，庫存占用資金嚴重。

　�、芊�裝銷(xiāo)售過(guò)程中的損壞，不能明確責任人。

　�、莞鞯貐^在銷(xiāo)售價(jià)格不同，導致串貨現象突出。

　　上述這些問(wèn)題，已經(jīng)嚴重地影響了公司生產(chǎn)、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)和決策。如何運用現代信息技術(shù)為企業(yè)強身健體，用信息技術(shù)支持企業(yè)的決策，已經(jīng)成為企業(yè)全力解決的技改項目。NT服裝有限公司率先在省內服裝業(yè)開(kāi)發(fā)成功一套條碼自動(dòng)識別跟蹤系統，應用條碼技術(shù)對服裝實(shí)行物流跟蹤管理和產(chǎn)品質(zhì)量跟蹤管理。目前該系統已經(jīng)正式運行在零售、生產(chǎn)線(xiàn)跟蹤、庫存管理和銷(xiāo)售情況反饋等環(huán)節。運行結果表明，系統的設計比較合理，并給企業(yè)帶來(lái)了良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。

　�。�2）條碼系統的設計和運作

　　條碼的技術(shù)包括條形碼的編碼技術(shù)、條形符號設計技術(shù)、快速識別技術(shù)和計算機管理技術(shù)等。條碼技術(shù)具有輸入速度快、信息量大、準確度高、成本低和可靠性高等優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展十分迅速。目前國內知名品牌的服裝企業(yè)都在積極運用自動(dòng)識別技術(shù)對企業(yè)的庫存進(jìn)行跟蹤和管理，實(shí)現及時(shí)銷(xiāo)售信息管理。

　�、贄l碼設計原則

　　為能對每一件服裝自成品檢驗包裝開(kāi)始至服裝的入庫、物流到實(shí)現銷(xiāo)售，有效實(shí)現及時(shí)的物流跟蹤和產(chǎn)品質(zhì)量跟蹤的信息管理，在條碼設計時(shí)遵循以下原則：

　　a標準化的服裝代碼

　　參照中華人民共和國國家標準GB 129042008《商品代碼》、《服裝鞋帽標準匯編》和《商品條碼管理辦法》規定商品條碼的編碼原則、代碼結構等進(jìn)行服裝代碼的設計。

　　b建立特有屬性描述

　　依據服裝產(chǎn)品短、頻、快的特征在現有的國際標準基礎上進(jìn)行服裝產(chǎn)品的編碼。

　　c進(jìn)行商品代碼的惟一性編碼

　　根據服裝產(chǎn)品的基本特征屬性，實(shí)行一碼一物的編制原則。在對服裝產(chǎn)品編碼的時(shí)，采用數字0～16進(jìn)行編碼。數字1代表產(chǎn)品的加工單位，數字2～5代表產(chǎn)品的貨號，數字6～8代表產(chǎn)品的規格大小，數字9～10代表產(chǎn)品的顏色，數字11～16代表產(chǎn)品的序列號。每件服裝的加工單位、產(chǎn)品顏色、規格大小和產(chǎn)品的序列號等相關(guān)編號內容，使用16位的128條碼表示。

　�、诋a(chǎn)品條碼運作流程

　　a產(chǎn)品裝箱。在生產(chǎn)車(chē)間加工完成的每一件產(chǎn)品經(jīng)過(guò)檢驗合格后，貼上產(chǎn)品條碼標簽。系統對每件服裝進(jìn)行掃描通后再包裝，并生成能代表本箱服裝數量、貨號、顏色、規格、生產(chǎn)車(chē)間及生產(chǎn)時(shí)間的箱碼。封箱、貼裝箱條碼標簽，打印裝箱單。

　　b庫存系統。入庫時(shí)，掃描裝箱條碼并輸入計算機，由計算機處理后可給出本箱服裝可以存放的區位、貨架、貨位等信息，形成入庫信息。出庫時(shí)，掃描裝箱條碼可形成出庫信息。

　　c自動(dòng)分貨揀選系統。服裝產(chǎn)品在配送和出貨時(shí)，由物流配送中心的分貨揀選自動(dòng)化系統進(jìn)行自動(dòng)分貨、自動(dòng)揀選產(chǎn)品。自動(dòng)化分貨挑選系統可以快速的處理大量的貨物。在自動(dòng)分貨揀選的過(guò)程中，產(chǎn)品條碼識別技術(shù)起來(lái)巨大的作用。在分揀貨物過(guò)程中：當配送中心收到多個(gè)訂貨配送的請求后，立即將多個(gè)訂貨請求進(jìn)行匯總。按照品種匯總成批后，按批發(fā)出揀貨的條碼標簽。揀貨人員入庫將條碼標簽貼在每件物品上，同時(shí)將該批貨物放置分貨挑揀系統進(jìn)行自動(dòng)分貨。分貨機上的掃描儀對貨物進(jìn)行實(shí)時(shí)掃描，檢測所揀貨物正確與否。此外，掃描儀還識讀條碼上用戶(hù)標記，指令物品在確定的分支分流，到達各用戶(hù)的配送貨位，最終完成整個(gè)分貨揀選作業(yè)。

　　d分銷(xiāo)系統。分銷(xiāo)機構收到貨物以后，再次進(jìn)行掃描確認。由分銷(xiāo)機構向商店配送。

　　e銷(xiāo)售系統。商店柜臺的條碼掃描儀、POS（銷(xiāo)售點(diǎn)終端）和電腦聯(lián)網(wǎng)，組成了銷(xiāo)售系統。商店對當天銷(xiāo)售的服裝實(shí)行POS機掃描出售，經(jīng)計算機將銷(xiāo)售產(chǎn)品的貨號、顏色、規格進(jìn)行匯總，匯總的結果經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)傳至公司總部數據庫進(jìn)行統計處理。公司決策層結合每天各地區的銷(xiāo)售情況，可分析暢銷(xiāo)和滯銷(xiāo)產(chǎn)品的款式、花色、尺碼等特征，及時(shí)調整生產(chǎn)計劃，加快庫存周轉，防止庫存積壓。

設計方案 篇2

　　一、前言：

　　為了激勵的員工能更快地進(jìn)入工作狀態(tài)，運用團隊分工與合作之精神對客戶(hù)做最有效的服務(wù)，特擬定以下方案。

　　二、薪資制度：

　　1． 底薪：

　　初級美容師：350+350×(實(shí)際操作業(yè)績(jì)÷8000)元≤1

　　中級美容師：450+450×(實(shí)際操作業(yè)績(jì)÷13000)元≤1

　　高級美容師：550+550×(實(shí)際操作業(yè)績(jì)÷18000)元≤1

　　初級美容顧問(wèn)：700+700×(當月顧問(wèn)所屬現金總收入÷80000)元≤1

　　中級美容顧問(wèn)：850+850×(當月顧問(wèn)所屬現金總收入÷130000)元≤1

　　高級美容顧問(wèn)：1000+1000×(當月顧問(wèn)所屬現金總收入÷180000)元≤1

　　初級美容店長(cháng)：800+800×(當月店所屬現金總收入÷16萬(wàn))元≤1

　　中級美容店長(cháng)：950+950×(當月店所屬現金總收入÷26萬(wàn))元≤1

　　高級美容店長(cháng)：1000+1000×(當月店所屬現金總收入÷36萬(wàn)) ≤1

　　1．薪資結構：

　　美容師部分：底薪+提成（卡、產(chǎn)品）+實(shí)操

　　A：美容實(shí)操提成部分依指定客7%，非指定客5%提取。

　　B：新客在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jì)100%歸顧問(wèn), 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jì)50%歸顧問(wèn),50%歸美容師.非指定客的銷(xiāo)售（開(kāi)卡與產(chǎn)品）在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jì)80%歸顧問(wèn),20%歸公積金, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jì)40%歸顧問(wèn),40%歸美容師,20%歸公積金;

　　C：指定客的銷(xiāo)售提成，與美容顧問(wèn)合作，如指定美容師在做且有計劃100%歸指定美容師，。指定美容師不做但有計劃占50%，50%歸操作美容師。如指定美容師在做且無(wú)計劃70%歸指定美容師，顧問(wèn)30%。指定美容師不做又無(wú)計劃占20%，40%歸操作美容師，顧問(wèn)40%。如有異議，最終解釋權歸店長(cháng)；

　　D：贈送項目面部，胸部，腹部提3元，贈送項目身體提4元

　　E：紋繡介紹按開(kāi)卡計算。介紹手術(shù)按10%）；紋繡師賣(mài)卡產(chǎn)品按8萬(wàn)以下?lián)跤?/p>

　　F：其它銷(xiāo)售內衣（業(yè)績(jì)計入總業(yè)績(jì)）。、注射等特殊項目提成方案按8%提出減去開(kāi)支，店長(cháng)20%，指定客顧問(wèn)30%，美容師50%分配，非指定客顧問(wèn)50%，美容師30%分配，（業(yè)績(jì)不計入總業(yè)績(jì)）。

　　G：銷(xiāo)售提成部分與組業(yè)績(jì)結合按下列比例提�。�

　　(1) 銷(xiāo)售提成:

　�、�

　　(2)每月月底結算按第(1)+(2)為當月卡提成和產(chǎn)品提成比例

　　其它特殊項目例如針劑羊胎素等銷(xiāo)售提成按8%提出減去開(kāi)支，按店長(cháng)20%，（指定客顧問(wèn)30%，美容師50%分配，非指定客顧問(wèn)50%，美容師30%分配，（業(yè)績(jì)不計入總業(yè)績(jì)）。套合以開(kāi)卡記

　　(3)注：卡扣產(chǎn)品部分一律按4%，卡扣療程部分一律按2%，單次現金以開(kāi)卡計算

　　顧問(wèn)部分：底薪+提成（卡，產(chǎn)品） +顧問(wèn)津貼

　　A：新客在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jì)100%歸顧問(wèn), 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jì)50%歸顧問(wèn),50%歸美容師.非指定客的.銷(xiāo)售（開(kāi)卡與產(chǎn)品）在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jì)80%歸顧問(wèn),20%歸公積金, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jì)40%歸顧問(wèn),40%歸美容師,20%歸公積金;

　　B：指定客的銷(xiāo)售提成，與美容顧問(wèn)合作，如指定美容師在做且有計劃100%歸指定美容師，。指定美容師不做但有計劃占50%，50%歸操作美容師。如指定美容師在做且無(wú)計劃70%歸指定美容師，顧問(wèn)30%。指定美容師不做又無(wú)計劃占40%，40%歸操作美容師，顧問(wèn)20%。如有異議，最終解釋權歸店長(cháng)

　　顧問(wèn)實(shí)操無(wú)提成

　　顧問(wèn)除領(lǐng)取顧問(wèn)部分薪資外，另加津貼，津貼按下列比例提�。�

　　顧問(wèn)每月工資3000元以下就300元

　　顧問(wèn)每月工資3000元以上就500元

設計方案 篇3

　　一、學(xué)情分析

　　新的一學(xué)年，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我繼續擔任學(xué)前4班的語(yǔ)言教學(xué)工作，由于這一屆的學(xué)前班幼兒來(lái)自不同地方的幼兒園，無(wú)論是在紀律還是行為習慣。語(yǔ)言表達能力方面基礎都較薄弱，所以前期培養幼兒說(shuō)的興趣尤其重要。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期幼小銜接語(yǔ)言領(lǐng)域的教材秉承全語(yǔ)言的教育觀(guān)念，以《綱要》語(yǔ)言教育的目標、內容與要求為指導，以全面培養學(xué)前班幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的興趣、習慣、能力，提高對小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習和小學(xué)生活的適應性為目的，重視幼兒完整語(yǔ)言的學(xué)習，全面培養幼兒傾聽(tīng)、表述、文學(xué)欣賞、早期閱讀等能力，注重以幼兒生活為背景，聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗、情感體驗，利用和創(chuàng )設有意義的情景開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、培養幼兒積極運用語(yǔ)言進(jìn)行交往的'意識以及良好習慣；

　　2、要求幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，能正確運用普通話(huà)參與學(xué)習活動(dòng)及日常生活活動(dòng)；

　　3、培養幼兒認真傾聽(tīng)的意識，提高有意識傾聽(tīng)、理解性?xún)A聽(tīng)的能力；

　　4、幫助幼兒學(xué)習正確運用口頭語(yǔ)言表達自己的看法，掌握基本的表達方式和表達技巧；

　　5、引導幼兒欣賞形式多樣，風(fēng)格多樣的文學(xué)作品，并嘗試性地運用藝術(shù)語(yǔ)言；

　　6、培養幼兒閱讀的興趣和習慣，掌握初步的閱讀技能，建立文字與畫(huà)面之間的對應關(guān)系。

　　四、具體措施：

　　1、要求幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，在日常生活中和老師或跟小朋友交談，都強調幼兒用普通話(huà)進(jìn)行交談，加強注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調的正確，發(fā)現語(yǔ)音錯誤，立刻改正讀音；

　　2、豐富幼兒的詞匯，讓他們掌握運用更多的名詞、動(dòng)詞、形容詞、數量詞、代詞，學(xué)會(huì )使用常用副詞和連接詞（如：和、跟、同等）能理解詞義，要求他們在日常生活中的靈活運用；

　　3、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)，并樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)能說(shuō)學(xué)普通話(huà)，較連貫地表達自己的意思，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話(huà)時(shí)，采用輪流的方式談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴，逐步提高幼兒語(yǔ)言交往能力；

　　4、要求幼兒養成先仔細觀(guān)察圖片，后表達講述的習慣，逐步引導幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序，要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮句式完整，其他幼兒能積極傾聽(tīng)別人的講述內容，發(fā)現異同，并從中學(xué)習好的講述方法；

　　5、采用游戲、情景表演等形式，在幼兒之間開(kāi)展朗誦比賽或講故事比賽等，為幼兒創(chuàng )設更多自由、寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境和人際互動(dòng)機會(huì )；

　　6、積極開(kāi)展家長(cháng)工作，和家長(cháng)攜手做好幼兒的教育工作，培養幼兒良好的學(xué)習品質(zhì)，促進(jìn)良好習慣的養成。

設計方案 篇4

　　材料及制作方法：

　　將廢舊蛋糕盒作為轉盤(pán)的底座和頂部．再將一次性筷子用白膠粘合連接底座和頂部。由于筷子與底板的接觸面積太小不易粘牢，所以可在底板與筷子的粘合處加一塊泡沫板用來(lái)固定筷子。另外，準備兩套動(dòng)物圖片，一套粘貼在轉盤(pán)頂部的四周，另一套打孔后用線(xiàn)穿在鐵夾上，放在底座內。

　　玩法：

　　孩子們可以根據穿在鐵夾上的動(dòng)物圖片在轉盤(pán)頂部尋找相同的動(dòng)物圖片。找到后即將鐵夾夾在該圖片邊上。也可以根據轉盤(pán)頂部的圖片尋找穿在鐵夾上的相同的圖片。

　　把所有圖片配上對后轉動(dòng)底座。好像游樂(lè )場(chǎng)里的旋轉木馬一樣有趣。

　　說(shuō)明：

　　剛開(kāi)始孩子們對色彩鮮艷的動(dòng)物圖案十分感興趣，能看著(zhù)圖案指指認認說(shuō)說(shuō)，于是我引導幼兒將相同的圖案用鐵夾夾在一起，可玩了不久孩子們就失去了興趣。我分析可能是這份材料過(guò)于平面化，且兩歲孩子的小肌肉發(fā)育不完全，使用鐵夾有一定難度。因此，我將平面材料換成了蛋糕盒，模擬游樂(lè )園里的`旋轉木馬，并將鐵夾換成塑料夾以降低操作難度，支持幼兒獲得成功體驗。有趣的造型和富有情節性的游戲吸引孩子們努力地去完成任務(wù)，并期待夾上所有夾子讓轉盤(pán)轉起來(lái)。在孩子們積累一定經(jīng)驗后，我將塑料夾換成了鐵夾。

　　建議：

　　1．關(guān)注孩子們的小肌肉動(dòng)作發(fā)展情況，提供適宜的夾子。

　　2．引導孩子們與材料互動(dòng)，鼓勵孩子們將操作過(guò)程用語(yǔ)言表達出來(lái)。

設計方案 篇5

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引起興趣。（出示許多精制的玩具）

　　瞧！這些是什么？（玩具）這么多好玩又可愛(ài)的玩具都是小朋友從家里帶來(lái)的。有的小朋友買(mǎi)了新玩具，就把舊玩具扔到了一邊不玩了�？墒悄銈冎�道嗎？在很遠的一些山區里，那里的小朋友卻連玩具長(cháng)什么樣都不知道，因為他們很窮，買(mǎi)不起玩具，多可憐呀！小朋友們，你們聽(tīng)了之后覺(jué)得心里怎么樣？（很難過(guò)很傷心）那我們該怎樣去幫助他們，讓那里的小朋友也能和我們一樣，快快樂(lè )樂(lè )地玩玩具，做游戲呢？（幼兒自由討論）

　　大家想的主意都很好！可以買(mǎi)玩具，做點(diǎn)心送給他們，但如果我們親手做一些玩具的話(huà)，更能表達我們的心意，對不對？今天老師特意為小朋友準備了一些平時(shí)你們隨手丟棄的塑料瓶蓋，要請大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看能不能把這些廢舊物品做成玩具，給山區的小朋友寄去呢？（能）那你準備做什么玩具呢？

　　二、幼兒第一次嘗試

　　1、幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導。

　　2、請幾名做得又好又快的幼兒來(lái)為大家介紹制作的法。

　　三、教師總結。

　　1、XX小朋友真會(huì )動(dòng)腦筋，想的辦法真好。

　　2、我們可以取大小不同的塑料瓶蓋，用膠紙將其中兩個(gè)或三個(gè)瓶蓋粘在一起。如果粘的部位不同，就會(huì )出現各種不同的動(dòng)物或人物形象。

　　3、再在白紙上畫(huà)出所需形象的.眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下來(lái)粘在適當的位置，還可以畫(huà)一些裝飾物貼上。

　　4、做的時(shí)候要耐心，粘得牢一些。畫(huà)的五官及裝飾物的大小要根據瓶蓋大小而定。左右對稱(chēng)。

　　四、幼兒再次嘗試操作。

　　你們想不想再做一個(gè)玩具，比剛才那個(gè)做得更好。

　　1、幼兒再次操作。

　　2、提醒幼兒可以發(fā)揮想象，做出與別人不一樣的形象，注意粘得要牢固一些。

　　3、畫(huà)上去的五官大小適當，裝飾物顏色要漂亮。教師幫助能力弱的幼兒。

　　4、在巡視過(guò)程中，對于想象力豐富、制作細致有耐心的幼兒給予肯定。

　　五、玩瓶蓋玩具。

　小朋友今天都很認真，制作的玩具真漂亮、真有趣，山區的小朋友見(jiàn)了一定會(huì )喜歡的，現在我們去找郵局的叔叔幫我們把玩具給他們寄去吧�。ɑ顒�(dòng)結束出教室）。

　　教學(xué)要求：

　　1、利用廢舊物棗各類(lèi)瓶蓋，進(jìn)行粘貼組合，使其成為各種不同動(dòng)物、人物等形象，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力。

　　2、在做做玩玩的活動(dòng)中，培養幼兒良好的動(dòng)手、動(dòng)腦習慣，體驗成功的喜悅。

　　3、激發(fā)幼兒同情弱小、扶貧幫困的愛(ài)心。

　　教學(xué)準備：

　　各類(lèi)塑料瓶蓋、色紙若干、剪刀、彩色筆、膠紙。

設計方案 篇6

　　一、活動(dòng)主題：熱騰騰的餃子，暖洋洋的心

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、冬至時(shí)節“吃餃子”是我國很多地方的習俗。在冬至當天去辦活動(dòng)，讓公司員工感受節日的氣氛，緩解員工對家的思念之情，并且弘揚我國的傳統節日及飲食文化。

　　2、借此活動(dòng)促進(jìn)公司員工間的溝通交流，增進(jìn)員工之間的.友誼，增強團支部的凝聚力，培養員工的團體協(xié)作精神。

　　3、我們在鑫泰這個(gè)溫暖的大家庭一起成長(cháng)。我們是相親相愛(ài)的一家人。

　　三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：

　　時(shí)間：20xx年12月20日(周六)上午10：00開(kāi)始時(shí)長(cháng)：預計3-4小時(shí)地點(diǎn)：公司

　　四、活動(dòng)內容及流程

　　1、活動(dòng)內容

　　婚，我會(huì )后悔一輩子，因為你是我的惟一

　�、苣７萝饺亟憬愕囊粋�(gè)經(jīng)典動(dòng)作⑤你很幸運哦，無(wú)懲罰。

　�、抻衅渌�隊派出代表給你畫(huà)個(gè)大花臉。(眼線(xiàn)口紅等有主管自帶)

　�、哌x一位異性面對面，手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》

　�、噙x一位異性，做小鳥(niǎo)依人狀，并撒嬌說(shuō)“你好討厭哦”

　�、岜硌萸榫皠。阂荒幸慌�相遇，男生說(shuō)："你好，我姓鋤名禾，你呢?"女生說(shuō)："我名叫當午。"男生女生同時(shí)說(shuō)："哦!原來(lái)是鋤禾日當午啊!"⑩頭伸出窗外大喊：有沒(méi)有人啊!快來(lái)救救我!注：異性可抽簽決定。

　　2、活動(dòng)進(jìn)程(1)準備工作：

　�、倥饲汕少徺I(mǎi)包餃子皮所需菜肉及調料等，張國宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。

　�、陬A計參加人數：30人(盡量鼓勵全體人員參加，包括指導老師)

　　活動(dòng)前召開(kāi)會(huì )議，向員工宣傳活動(dòng)，鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來(lái)：

　　a.要積極參加，增進(jìn)員工之間的感情;

　　b.體會(huì )自己動(dòng)手，豐衣足食;

　　c.增加集體意識團體精神;

　　d.感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，進(jìn)一步培養員工的動(dòng)手能力;

　�、鄯纸M：抽簽決定分組。

　�、苁孪葴蕚湎阍砉﹩T工洗手，活動(dòng)組織人員準備相關(guān)的獎品。

　�、莅�餃子材料：由各部門(mén)準備。每個(gè)部門(mén)派一到兩人，洗菜、切菜、拌餡。

　�、薨�餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類(lèi)的由杜東武協(xié)調餐廳。

　�、哒f(shuō)明各活動(dòng)的評比規則以及獎品發(fā)放規則。

　　(2)包餃子

　�、侔�餃子比賽開(kāi)始，爭分奪秒，勇奪大獎;

　�、谄渌�組成員隨機照相，及采訪(fǎng)。

　　(4)評比

　�、僖唤M中3分鐘內包的餃子最多的，為獲勝者，得到禮品一份。

　�、谧钌俚膭t按照活動(dòng)內容中懲罰項抽簽決定懲罰內容。

　　(1)主要活動(dòng)內容：包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品，最后一名表演節目。抽簽決定分組。節目單進(jìn)行抽簽

　�、倌猩�摸自己的胸說(shuō)“哎，太小了”女生抽到摸異性的胸：“哎，怎么這么小�！�

　�、谀７旅郎倥畱鹗俊拔乙�代表月亮消滅你!”

　�、壅易约盒膬x的對象大膽告白：如果我不向你求......

設計方案 篇7

　　【摘要】當埋置于地下部分的管道發(fā)生滲漏時(shí)，人們通常很難及時(shí)檢測并進(jìn)行維修。在日常家庭所使用的小型管道發(fā)生少量滲漏時(shí)，滲水會(huì )進(jìn)人填充層空隙，并導致瓷磚地面滲水情況發(fā)生，對日常生活帶來(lái)影響。是以，本文提出一種滲水排水器的思考方向，并于文中繪制草圖說(shuō)明其使用方法。

　　【關(guān)鍵詞】滲水；排水管；方案設計

　　1滲水排水設施的研究背景

　　在廚房和衛生間安裝水龍頭之前，需要先對房間結構進(jìn)行排管工作，排管的部分分為地上和地下，地上的管道一般緊貼并固定在靠墻拐角的位置，不影響實(shí)際美觀(guān)的情況下，又便于維修和檢查，地下的部分需要先預埋，再進(jìn)行周?chē)�高度差的填充，最后進(jìn)行鋪磚。地下的管道常常會(huì )出現泄漏的情況，使得水溢出管道進(jìn)入填充層，使得填充層與瓷磚之間的空隙達到飽和，導致瓷磚地面發(fā)生滲水的情況，這類(lèi)情況補修較為麻煩，嚴重的需要將瓷磚砸掉重新預埋。

　　2滲水排水器的技術(shù)內容

　　2．1滲水排水器的概述

　　未解決上述滲水問(wèn)題，本文將提出一種滲水排水器的技術(shù)方案。1固定塊、2彈性卡、3凸起、4卡槽、5凹槽、6第一排水管、7入水口、8第二螺紋接口、9限位塊、10出水口、11轉動(dòng)板、12第一螺紋接口、13對位槽、14卡銷(xiāo)、15轉軸、16軸孔、17墊高層、18第二排水管這種滲水排水器，包括第一排水管和第二排水管，第一排水管的上表面固定連接有卡槽，卡槽的內部設有凹槽。第二排水管的上端固定連接固定塊，固定塊的一側固定連接有彈性卡，彈性卡的表面設有凸起，卡接凹槽，第一排水管的下表面固定連接有對位槽，第二排水管的下端固定連接卡銷(xiāo)，對位槽的內部套接卡銷(xiāo)。第一排水管和第二排水管的兩側均設有入水口，第一排水管和第二排水管的內部固定連接有墊高層，第一排水管和第二排水管的端口位置均設有第一螺紋接口。第一排水管和第二排水管的端口設有出水口，出水口的一端設有第二螺紋接口，第二螺紋接口螺紋連接第一螺紋接口。出水口的外側焊接有軸孔，軸孔的內部穿過(guò)出水口軸連接有轉軸，轉軸的表面固定連接有轉動(dòng)板。出水口的內部上端固定連接有限位塊，限位塊的一側緊貼轉動(dòng)板的表面。

　　2．2滲水排水器的具體實(shí)施操作

　　第一排水管6的上表面固定連接有卡槽4，卡槽4的內部設有凹槽5，第二排水管18的上端固定連接固定塊1，固定塊1的一側固定連接有彈性卡2，彈性卡2由正六邊形的橡膠材料制成，便于兩個(gè)排水管的拆卸和安裝。彈性卡2的表面設有凸起3，凸起3卡接凹槽5，第一排水管6的下表面固定連接有對位槽13，第二排水管18的下端固定連接卡銷(xiāo)14，對位槽13的內部套接卡銷(xiāo)14，起到輔助固定以及位置固定的效果。第一排水管6和第二排水管18的兩側均設有入水口7，第一排水管6和第二排水管18的內部固定連接有墊高層17，墊高層17可由PVC高級塑料制成，PVC材料強度好，耐久度好，適合裝修等工藝使用。墊高層17兩端的高度不高于入水口7的下端，防止阻擋水流進(jìn)入兩個(gè)排水管，墊高層17的位置與第一螺紋接口12的'位置相對應，便于水流流出兩個(gè)排水管。第一排水管6和第二排水管18的端口位置均設有第一螺紋接口12，第一排水管6和第二排水管18的端口設有出水口10，出水口10的一端設有第二螺紋接口8，第二螺紋接口8螺紋連接第一螺紋接口12，出水口10的外側焊接有軸孔16，軸孔16的內部穿過(guò)出水口10軸連接有轉軸15，轉軸15的表面固定連接有轉動(dòng)板11，出水口10的內部上端固定連接有限位塊9，能夠防止回水的情況發(fā)生，限位塊9的一側緊貼轉動(dòng)板11的表面。

　　2．3滲水排水器的工作原理

　　當地下水管鋪設完畢時(shí)，為防止后期出現漏水的情況，在管道兩側假設滲水排水器，將排水器緊貼管道兩側放置，然后進(jìn)行填充層的鋪設，通過(guò)彈性卡2卡接卡槽4能夠將第一排水管6和第二排水管18連接在一起，同時(shí)彈性卡2的結構便于拆卸和安裝，同時(shí)卡銷(xiāo)14進(jìn)入對位槽13內，對位槽13起到輔助固定以及位置固定的效果，保證整體結構的穩定性。利用出水口10內的第二螺紋接口8螺紋連接第一螺紋結構12，使得出水口10與兩個(gè)排水管連接在一起，當地下管道出現漏水的情況時(shí)，水位到達入水口7的位置，水會(huì )進(jìn)入兩個(gè)排水管內，墊高層17能夠增加管道內部的高度，使得水流的效果得到增加，水流會(huì )通過(guò)兩個(gè)排水管進(jìn)入出水口10。通過(guò)水壓，使得轉動(dòng)板11轉動(dòng)將水放出去。當外部排水系統出現故障時(shí)，限位塊9能夠起到限制位置的作用，防止轉動(dòng)板11由于外界水流壓力而轉動(dòng)。

　　3滲水排水器的設計優(yōu)點(diǎn)

　　與現有技術(shù)相比，本文所述的滲水排水器，能夠有效的解決地下預埋管道溢水滲水的情況。在溢水滲水發(fā)生的情況下，及時(shí)通過(guò)排水器排出，防止管道水使得填充層達到飽和而影響瓷磚的使用壽命，以及廚房和衛生間的整體使用效果。采用彈性卡連接，便于整體結構拆卸，而對位槽能夠起到輔助固定的效果。入水口在排水管的中間位置能夠防止溢出的水漫過(guò)管道，在飽和前將滲水送進(jìn)排水管內。采用兩個(gè)出水口能夠增加排水的效率，限位塊能夠防止回水的情況發(fā)生，墊高層能夠將排水管內部進(jìn)行墊高處理，增加整體排水的效果，便于技術(shù)工能夠將排水器安裝在地下水管的兩側，再進(jìn)行填充層的鋪設。

設計方案 篇8

　　教學(xué)目標：

　　1．理解并學(xué)習文中對螞蟻傳神生動(dòng)的描寫(xiě)。

　　2．掌握文中由螞蟻引發(fā)思考的感悟式寫(xiě)法。

　　3．借助文章 ，加深對生存、生命的認識。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)目標中的第一、二點(diǎn)為重點(diǎn)，第三點(diǎn)為難點(diǎn)。

　　教學(xué)時(shí)數：2課時(shí)。

　　課前預習：

　　1．認真朗讀文章三遍以上，并標畫(huà)出描寫(xiě)螞蟻的生動(dòng)詞語(yǔ)。

　　2．思考：本文通過(guò)螞蟻想告訴我們什么？

　　第一課時(shí)

　　主要內容：

　　理解、分析文中對螞蟻的生動(dòng)描寫(xiě)；感受文章對生存、生命的深刻思考；理解感悟式的寫(xiě)法。

　　教學(xué)步驟：

　　一、學(xué)生朗讀全文，積累詞語(yǔ)。

　　畏畏縮縮 左顧右盼 義無(wú)反顧 憐憫 主宰 蹣跚 戳破

　�。ńㄗh：要有側重點(diǎn)地掌握詞語(yǔ)的音、形、義）

　　二、整體把握文章 （劃分層次，明確主要內容）。

　　本文層次十分清晰，可分為兩部分，如何劃分？

　　明確：1－5為第一層次 6－9為第二層次

　　請概括層意。

　　明確：第一層（對一只發(fā)現餅干屑螞蟻的生動(dòng)描寫(xiě)）；第二層（由螞蟻而引發(fā)的個(gè)人感悟）。

　　三、分析文章 ，理解感悟式寫(xiě)法。

　　1．第一層次理解與分析

　　1－5自然段有四個(gè)自然段是描寫(xiě)螞蟻的。請同學(xué)們專(zhuān)注朗讀1、2、3、5四個(gè)自然段，想想這是只怎樣的螞蟻？

　�。ɡ首x后，學(xué)生交流）明確：膽小而又自足的螞蟻。

　　請同學(xué)們標畫(huà)出表現螞蟻“膽小”和“自足”的相關(guān)語(yǔ)句，再讀讀。想想作者為什么能把螞蟻寫(xiě)得如此傳神呢？

　�。▽W(xué)生交流）明確：因為作者采用擬人化手法，生動(dòng)刻畫(huà)了螞蟻的動(dòng)作、神態(tài)、心理。

　　請選擇你認為最傳神生動(dòng)的詞句，說(shuō)說(shuō)你的感受（詞句品味）。

　�。�可結合課后“詞句品味與積累”，交流展示）。

　�。ńY合練習題一）：文中運用了一系列擬人化的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)螞蟻是為了贊揚螞蟻嗎？目的.是什么？

　�。▽W(xué)生交流）明確：不是為了贊揚螞蟻。在文中作者只是一個(gè)冷靜的旁觀(guān)者。目的是為了傳神生動(dòng)地描寫(xiě)螞蟻，同時(shí)有一定的幽默感（如：義無(wú)反顧、重大判斷等）

　　總結：像作者一樣，采用擬人化的手法，賦予動(dòng)物以人的情態(tài)、心理，你筆下的動(dòng)物就可能寫(xiě)得生動(dòng)形象、活靈活現。但這必須建立在細心觀(guān)察的基礎上。

　　板書(shū)：細心觀(guān)察--對象人格化（賦予動(dòng)物以人的情態(tài)、心理）

　　2．第二層次理解與分析

　　第二層是寫(xiě)作者的內心感悟。請同學(xué)們細讀6－9自然段，分析作者是如何感悟的，感悟的切入點(diǎn)是什么？

　�。▽W(xué)生交流）明確：（螞蟻）憑借運氣獲得了餅干屑，就快樂(lè )得要暈過(guò)去，不知道上方就有一副憐憫的眼光在居高臨下地觀(guān)察它，更不知道某一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末--（聯(lián)想）--（我）另一高度上面同樣有一副眼光正在注視著(zhù)“我”，主宰“我”的命運。

　　由上述可知，雖然螞蟻在人類(lèi)的眼中是個(gè)十分渺小的事物，然而我發(fā)現此時(shí)我們與螞蟻卻有著(zhù)驚人的相似，這說(shuō)明了什么道理？

　�。▽W(xué)生交流）明確：往往自足于眼前的幸福，無(wú)法主宰自己的命運。

　　從整個(gè)生物界來(lái)說(shuō)，我們與螞蟻一樣只是生物鏈中的一個(gè)因素，我們何嘗不也是一只渺小的螞蟻！

　　板書(shū)：

　　文章 末尾說(shuō)“螞蟻是令人感慨的動(dòng)物”而不是說(shuō)是令人感動(dòng)的動(dòng)物，為什么？

　�。▽W(xué)生交流）明確：從全文上看作者對螞蟻毫無(wú)感動(dòng)之情，而是一種憐憫和同情，不忍心伸手戳破它的快樂(lè )，而由螞蟻聯(lián)想到人類(lèi)自己。請同學(xué)們想想，作者內心有怎樣的感慨？

　�。ㄗ杂砂l(fā)言）明確：對生命的悲憫、同情，對自足于眼前幸福的反思，對無(wú)法主宰自我生命的無(wú)奈，對生命意義的冷靜思考等等。

　　四、作業(yè)：

　　根據平時(shí)的觀(guān)察，選擇你熟悉的一種動(dòng)物，寫(xiě)一則生動(dòng)的片段（200字左右）。

　　要點(diǎn)：細心觀(guān)察，對象人格化（賦予動(dòng)物以人的情態(tài)、心理）。

　　第二課時(shí)

　　主要內容：

　　針對感悟式的寫(xiě)法和對動(dòng)物的生動(dòng)描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)作深化認識，學(xué)會(huì )運用。

　　教學(xué)步驟：

　　一．展示學(xué)生所寫(xiě)的動(dòng)物片斷。

　　1．以四人為一小組，互閱習作

　　2．小組代表上臺朗讀習作，學(xué)生互相點(diǎn)評。

　　3．教師總結，并讓學(xué)生在原作上加以修正。

　　二．感悟式寫(xiě)法的訓練。

　　從《螞蟻》一文可知，感悟式寫(xiě)法必須借助聯(lián)想，同時(shí)聯(lián)想還得有恰當的契合點(diǎn)�！段浵仭芬晃木鸵浴白宰阌谘矍靶腋�，無(wú)法主宰命運”為契合點(diǎn)。請同學(xué)們在原作的基礎上，找個(gè)契合點(diǎn)，由物及人進(jìn)行聯(lián)想，續寫(xiě)一段自己的感悟。

　　學(xué)生（現場(chǎng)寫(xiě)作，在原文基礎上續寫(xiě)一段感悟），學(xué)生代表交流展示，教師點(diǎn)評。

　　三．明確感悟的特殊性。

　　感悟還要有特殊性，不要落入俗套。作者南帆就是這樣。一般人可能由螞蟻感悟到勤勞或生命力頑強等等，但作者卻與眾不同，由螞蟻感悟“幸�！薄懊�運”等問(wèn)題，這是十分可貴的。同學(xué)們能否對自己的感悟再作思考，也力求與眾不同，有一定高度。

　　學(xué)生（現場(chǎng)交流，修正）

　　四．課后將文章 抄正、上交。

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