設計方案范例[3篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的設計方案3篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　教學(xué)目標：

　　1、用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。

　　2、有感情地朗讀課文。體會(huì )人與人之間的真誠與友誼。

　　3、體會(huì )課文重點(diǎn)內容在表達上的效果。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　反復朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文。體會(huì )人與人之間的'真誠與友誼。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　課前準備：預習課文小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導語(yǔ)：

　　當你看到這個(gè)題目時(shí)，你會(huì )想些什么？

　　二、以讀為主，讀中探究

　　1、快速自主讀書(shū)

　　要求：（1）要把課文讀通讀順，難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書(shū)解決。

　�。�2）把不理解的內容和有疑問(wèn)的地方標出來(lái)。

　　2、匯報交流

　　以學(xué)習小組為單位交流學(xué)習情況。

　　如：你讀懂了哪些內容？

　　提出學(xué)習中的疑難問(wèn)題。

　　3、再讀釋疑

　　請同學(xué)們用自己喜歡的`學(xué)習方式解決以上提出的問(wèn)題。

　�。▊�(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習方式；教師巡視課堂，或詢(xún)問(wèn)、或指導、或鼓勵。）

　　三、自主性練習設計（以下五題任做三題）

　　1、“我”喜歡上了一件什么樣的運動(dòng)衫？

　�。�那些詞語(yǔ)可以體現出我對運動(dòng)衫的喜愛(ài)？）

　　2、“我”的`運動(dòng)衫為什么會(huì )得而復失呢？

　　3、“我”的運動(dòng)衫為什么會(huì )失而復得呢？

　　4、從“我”的運動(dòng)衫得而復失，失而復得的過(guò)程中你體會(huì )到了什么？

　　四、課文內容的拓展

　　說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活中曾經(jīng)關(guān)心過(guò)你的人和事。

　　板書(shū)設計：

　　21*一件運動(dòng)衫

　　喜愛(ài) 買(mǎi)到 （得）

　　買(mǎi)鞋 退掉 （失）

　　康威 用狗換（得）

　　教學(xué)后記: 同學(xué)們體會(huì )人與人之間的真誠與友誼。

設計方案 篇2

　　xx年的"五四"的號角又將吹響, 青春的風(fēng)采亮麗依舊。在紀念"五四"運動(dòng)87 周年之際, 在母校黨政支持下, 擬定在團員青年教師中舉行以"提升內涵、展示風(fēng)采"為主題的 "五四"青年節系列活動(dòng)：

　　系列活動(dòng)一、"師德內涵大"演講比賽

　　為"品讀好書(shū)、共鑄師魂——不變的承諾"師德大活動(dòng), 教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、服務(wù)育人新形象, 團支部決定在全校青年教師中"師德內涵大"演講比賽活動(dòng)。

　　一、：將演講稿以文本的形式于4月25日(周五)交至團支部, 資料, 收集。

　　二、比賽形式：

　　1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講, 演講時(shí)脫稿, 每人限時(shí)3—5分鐘。

　　2、評分：演講比賽由現場(chǎng)的評委組評分, 評分采用制, 最后所得的`平均分為該選手的最后。(評委：校長(cháng)、書(shū)記、行政)

　　3、評分依據：

　�、賰x表端莊、落落大方(2分);

　�、诿摳逖葜v、語(yǔ)言流暢(2分);

　�、蹆热菰攲�(shí)、生動(dòng)(2分);

　�、苷Z(yǔ)言標準、富有感染力(2分);

　�、萦脮r(shí)恰當、在3-5分鐘(2分)。

　　三、比賽、地點(diǎn)：5月4日中午12：30在211會(huì )議室舉行

　　四、獎項設置：一等獎一名, 二等獎兩名, 三等獎三名, 優(yōu)秀獎若干名。

　　系列活動(dòng)二、"團隊攜手, 共享陽(yáng)光"出游活動(dòng)

　　"團隊攜手, 共享陽(yáng)光"——幫扶活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)形式：

　　每位團員教師自愿帶領(lǐng)一名結對的學(xué)生在校外半日參觀(guān)、游玩。

　　(團員教師可有, 活動(dòng);告家長(cháng)書(shū)制定下發(fā), )

　　二、活動(dòng)：4月26日——5月17日雙休日(活動(dòng)自行設定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：公園、博物館等

　　四、活動(dòng)反饋：上傳一張你與結對學(xué)生的場(chǎng)景照片;你與學(xué)生的活動(dòng)感言各50—100字。

　　五、活動(dòng)費用：本著(zhù)自愿奉獻的精神, 在活動(dòng)當日給結對的學(xué)生購買(mǎi)一頓午餐。車(chē)費由報銷(xiāo)。

　　六、系列活動(dòng)三、"青年文明崗"者宣誓儀式

設計方案 篇3

　　以前考試存在的問(wèn)題：

　　1、 閱卷遲到，延誤閱卷，拖累其他教師閱卷進(jìn)度，影響閱卷教師情緒。

　　2、 漏收試卷，影響到該科任教師學(xué)科成績(jì)，對別人不公平。

　　3、 未按順序收卷，導致登分出現錯位。

　　4、 找別人頂替監考未告知教務(wù)處，出現監考未回避。

　　5、 出現漏改的情況。

　　期末考試基本要求：

　　一、 嚴格把好一個(gè)關(guān)：監考閱卷時(shí)間關(guān)。

　�。ㄒ唬┍O考時(shí)間關(guān)

　　校內監考教師，一定要在考前20分鐘到校，及時(shí)到二樓考務(wù)室集中。

　　每場(chǎng)考試中流動(dòng)監考十分鐘巡視一次。

　�。ǘ�）閱卷時(shí)間關(guān)

　　考試結束后第二天下班前上交答題卡和考務(wù)袋

　　請相關(guān)閱卷教師看清閱卷時(shí)間、場(chǎng)地，提前15分鐘到位參與閱卷。

　　二、 認真落實(shí)三件事：監考、閱卷、質(zhì)量分析。

　�。ㄒ唬� 監考注意事項

　　1、 按學(xué)校鈴聲收發(fā)試卷，規范收發(fā)流程，考第一場(chǎng)提前10分鐘敲鐘，其他場(chǎng)次提前5分鐘敲預備鐘，考生進(jìn)入教室，監考教師到位，開(kāi)始發(fā)卷。第二次正點(diǎn)敲鐘，考生正式答題，第三次敲結束鐘。

　　2、 注意試卷袋的開(kāi)拆，拆袋時(shí)注意不要撕壞試卷，袋子中的封簽、裝訂紙放入袋中不要丟失，帶上寫(xiě)好監考教師姓名、監考年級學(xué)科、缺考學(xué)生及考號、考場(chǎng)情況記載。

　　3、 缺考學(xué)生試卷也要放在桌上，并在試卷上寫(xiě)上缺考學(xué)生姓名及考號。

　　4、 嚴格監考，文明監考，學(xué)生正式答題前要求考生在密封線(xiàn)內指定位置寫(xiě)清學(xué)校、班級、考號、姓名并逐一檢查，考試期間，監考教師只能回答考生對卷面不清的詢(xún)問(wèn)，不要在考室內亂轉、抽煙，不要無(wú)故離開(kāi)考室或干一些與監考無(wú)關(guān)的事情，遇到考生違紀，注意工作方法，不要與考生發(fā)生沖突。

　　5、 每場(chǎng)考試結束前15分鐘向考生通報時(shí)間。

　　6、 按順序整理、收齊考生試卷，不得遺漏，缺考學(xué)生試卷一并收齊。

　�。ǘ�） 閱卷注意事項

　　1 、相互邀約。提前到達閱卷場(chǎng)所，自備紅圓珠筆，交叉流水作業(yè)，閱卷組長(cháng)提前做好試題分配，分工明確具體責任到人，認真填寫(xiě)閱卷記錄表。

　　2、依據分工，堅持標準，嚴肅認真，統一判卷標準，公正公平，如實(shí)量分，松緊適度，前后一致，能讓人一目了然，保留批改痕跡。

　　3、閱卷完畢，必須履行審查手續，才能拆封。一人幾本認真核實(shí)總分情況，確�？偡譄o(wú)誤。審查要仔細，漏改、錯改、錯總是審查的關(guān)鍵內容。

　　4、試卷在審查結束后，經(jīng)教務(wù)處同意才能拆封登分。

　　5、閱卷完畢，試卷放入試卷袋，任何教師不得將自己的子女的`試卷拿走，所有試卷全部返到教務(wù)處，接受抽查。

　�。ㄈ�）質(zhì)量分析注意事項

　　1、保質(zhì)保量：請書(shū)寫(xiě)質(zhì)量分析的教師對照試卷分析到科、到題、到知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，字跡工整，切實(shí)發(fā)揮測評的校正和導向功能，并形成有價(jià)值的分析報告（要拿得出手，經(jīng)得起看）。

　　2、按時(shí)上交。

　　另：今天下午5節召開(kāi)考務(wù)工作會(huì )議，六節按課表上課，第七節考場(chǎng)布置、打掃室內外清潔，經(jīng)學(xué)校驗收合格后學(xué)生方能離校，老師按平常時(shí)間離校。

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