【精華】設計方案模板錦集8篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的設計方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
一、作息制度：
1．認真組織幼兒一日生活，科學(xué)安排幼兒的一日活動(dòng)，幼兒的集體活動(dòng)時(shí)間(包括上課)。小班15分種，中班25分鐘，大班30分鐘或35分鐘，大班后期可延長(cháng)到40分鐘。
2．保證幼兒一定的體育、游戲活動(dòng)時(shí)間。
3．保證幼兒充足的睡眠時(shí)間，幼兒每天午睡2—2.5小時(shí)(夏季午睡延長(cháng)半小時(shí))
4．幼兒進(jìn)餐間隔時(shí)間不少于3.5小時(shí)。
5．每日作息時(shí)間安排：
7:30 保教員工簽到 做好衛生和其他準備工作
8:00——8:15幼兒入園
8:15------8：35早餐
8：40—9:10早操
9:15-----9：20幼兒考勤點(diǎn)名 教學(xué)活動(dòng)
10:00——10：30 教學(xué)活動(dòng)
10：30-----11：00課外活動(dòng)
11：00-----11：30午餐
12：00-----14：30午睡
14:30——15:00 起床 午點(diǎn)
15:00——16:30 教學(xué)活動(dòng) 游戲活動(dòng)
16:30——17:00 幼兒離園
17:00 保教員工下班
二、保育工作制度：
1．消毒制度：
�。�1）一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專(zhuān)用抹布擦凈。
�。�2）幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。
�。�3）幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈
�。�4）保持廁所清潔，每周消毒一次。
2．預防疾病制度
�。�1）搞好衛生工作：
�、僖愫铆h(huán)境衛生，實(shí)行教室包干。
�、诒３质覂惹鍧�，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。
�、刍锓勘３质覂雀蓛�，食品符合衛生要求。
�、芨愫脗�(gè)人衛生，幼兒每人一杯一巾，生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用，幼兒做到飯前便后洗手。
�。�2）搞好預防接種工作：
按地方醫院的布置要求，搞好幼兒的預防結種工作，樹(shù)立無(wú)菌觀(guān)念，防止意外。
�。�3）貫徹“預防為主”的方針，做好晨、午檢工作。
三、安全制度：
(1)認真執行伙房的安全制度，嚴格執行食品衛生法和食品衛生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無(wú)異物，不變質(zhì)。下班前嚴格檢查炊具、門(mén)戶(hù)的安全。
(2)幼兒各班安全制度
�、俳處熂訌姽ぷ髫熑涡�，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
�、诿刻旖處熥龊冒踩珯z查、電門(mén)、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發(fā)生意外事故。
�、塾變撼燥垥r(shí)，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著(zhù)的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。
�、芙逃變翰荒艹缘臇|西不往嘴里放，不玩棍棒、樹(shù)枝或其他尖角的東西。
�、菹掳嗲瓣P(guān)好門(mén)窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全、
�、揞A防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。
四、考勤制度：
1．遵守幼兒園上下班時(shí)間，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班。
2．有事提前請假。
3．工作時(shí)間不得擅自離開(kāi)工作崗位，如有特殊情況須搞好交接，方可離開(kāi)。
4. 幼兒園可根據工作需要安排員工加班或補休，加班費按法定標準計發(fā)。注：不足1小時(shí)的延時(shí)工作，不為加班。
五、值班、交接班制度：
1．教師要安排好幼兒作息時(shí)間．有目的、有計劃的組織各項活動(dòng)，并按《幼兒園一日生活常規》的內容去要求幼兒。
2．教師帶班時(shí)間不能離開(kāi)幼兒，班級發(fā)生的事故應由當班教師負責處理，并及時(shí)向園長(cháng)說(shuō)明。
3．教師或保育員交接班時(shí)必須交待清楚下列情況：
(1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問(wèn)題)。 (2)幼兒出勤情況。
(3)個(gè)別幼兒情況及家長(cháng)聯(lián)系工作
六、教育教學(xué)制度:
l．教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作計劃(班級計劃、學(xué)科計劃)。
2．教師值班時(shí)間必須使用普通話(huà)，進(jìn)班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。
3．觀(guān)摩公開(kāi)課活動(dòng)及其他教學(xué)活動(dòng)均要有計劃、有總結。
4．按時(shí)打掃衛生、保持桌面、地面整潔。
5．獨立完成備課任務(wù)，備課本要書(shū)寫(xiě)認真，字跡清楚。
6．按課程表上課，組織游戲。
7．以鼓勵、表?yè)P，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。
8．午睡時(shí)不睡覺(jué)、不離崗、不談笑打鬧。
9．要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時(shí)了解幼兒，如有不正常情況，隨時(shí)處理。
10．利用接送幼兒時(shí)間，向家長(cháng)做好宣傳，適當說(shuō)明幼兒一天在校生活、學(xué)習的情況。
七、保育員工作制度:
1．保育員要熱愛(ài)本職工作，加強政治文化和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力為幼兒教育服務(wù)。
2．做好本班消毒．搞好衛生，做到室內整潔，空氣流暢，光線(xiàn)好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境休息和活功。
3、好個(gè)人衛生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用，飯前便后幼兒和工作人員都要用肥皂及流動(dòng)水洗手，飯桌用專(zhuān)用抹布消毒并擦洗干凈。
4．要愛(ài)護清潔用具(地板拖、肥皂、條帚、刷子等)用后應放在固定地方，不要亂丟亂放。
5．要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。
八、伙食管理制度：
1．廚房工作人員要團結協(xié)作．不斷提高伙食質(zhì)量保證幼兒吃飽吃好。
2．做好食物驗收制度，變質(zhì)食物要退回。
3．炊事員要鉆研烹調技術(shù)，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。
4．加強伙房管理，杜絕浪費現象及物品流失。
設計方案 篇2
初出茅廬的大學(xué)生在初次創(chuàng )業(yè)的道路上除了面臨社會(huì )經(jīng)驗、管理能力等方面的不足外，在創(chuàng )業(yè)融資方面常常走入誤區，最終使自己的努力功敗垂成。當前的融資誤區主要表現在以下三個(gè)方面：
誤區一：急于得到企業(yè)啟動(dòng)或周轉資金，給小錢(qián)讓大股份，賤賣(mài)技術(shù)或創(chuàng )意。有不少核心技術(shù)擁有者在公司運營(yíng)一段時(shí)間后，對當初的投資協(xié)議深感不滿(mǎn)并提出毀約，而這樣做的后果只能是在資本市場(chǎng)上臭名昭著(zhù);
誤區二：即便投資人不能提供增值性服務(wù)和指導，仍與其捆綁在一起;
誤區三：對風(fēng)險投資不負責任的使用，燒別人的錢(qián)圓自己的夢(mèng)。每一輪融資中的投資者都將影響后續融資的可行性和價(jià)值評估。因此，對于尚處早期的創(chuàng )業(yè)公司來(lái)說(shuō)，應引入一些真正有實(shí)力、能提供增值性服務(wù)、與創(chuàng )業(yè)者理念統一的投資者，哪怕這意味著(zhù)暫時(shí)放棄一些眼前的利益。
資金作為公司的血脈，必不可少，因此融資問(wèn)題對新創(chuàng )企業(yè)來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。大學(xué)生們要想憑借自己的技術(shù)或創(chuàng )意獲得應有回報，就必須解決好融資問(wèn)題。針對上述三個(gè)誤區，創(chuàng )業(yè)者在融資的過(guò)程中需要做好以下工作：
1。在制訂融資方案之前要準確評估自己的有形和無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值，千萬(wàn)不要妄自菲薄，低估了自己的價(jià)值。網(wǎng)易公司經(jīng)過(guò)多輪融資和上市，目前丁磊還擁有超過(guò)60%的股份，這說(shuō)明丁磊在每輪融資的過(guò)程中用了少量的股份就達到了自己的目標，是我們學(xué)習的榜樣。
2。融資過(guò)程中要做好融資方案的選擇。盡管?chē)鴥鹊娜谫Y渠道還不是很健全，但方式比較多，主要是：
�。�1）合資、合作、外資企業(yè)融資渠道;
�。�2）銀行及金融機構貸款;
�。�3）政府貸款;
�。�4）風(fēng)險投資;
�。�5）發(fā)行債券;
�。�6）發(fā)行股票;
�。�7）轉讓經(jīng)營(yíng)權;
�。�8）bot融資。多渠道的比較與選擇可以有效降低融資成本，提高效率。通過(guò)上述途徑得到的發(fā)展資金可以分為兩類(lèi)：資本金和債務(wù)資金。債務(wù)資金（如銀行貸款等）不會(huì )稀釋創(chuàng )業(yè)者股權，而且可以有效分擔創(chuàng )業(yè)者的投資風(fēng)險，推薦優(yōu)先使用。
3。如果采用出讓股權的方式進(jìn)行融資，則必須做好投資人的選擇。只有同自己經(jīng)營(yíng)理念相近，其業(yè)務(wù)或能力能夠為投資項目提供渠道或指導的投資才能有效支撐企業(yè)的成長(cháng)。目前的關(guān)鍵問(wèn)題是，大學(xué)生很難找到融資對象，找到一個(gè)就像發(fā)現了救命稻草一樣，根本就沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地，這樣的融資肯定會(huì )給后續工作帶來(lái)很多麻煩。出現這種問(wèn)題的.主要原因是信息不對稱(chēng)，因此創(chuàng )業(yè)者一定要加強對融資市場(chǎng)的信息收集與整理，在掌握大量的情報資料的前提下做出最優(yōu)的選擇。
4。創(chuàng )業(yè)不僅是實(shí)現理想的過(guò)程，更是使投資者（股東）的投資保值增值的過(guò)程。創(chuàng )業(yè)者和投資者是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，大家只有通過(guò)企業(yè)這個(gè)載體才能達到雙贏(yíng)的目標�！盁顿Y者的錢(qián)圓自己的夢(mèng)”的問(wèn)題說(shuō)到底是企業(yè)家的信用問(wèn)題，懷抱這種思想的人不會(huì )成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者。能為股東創(chuàng )造價(jià)值的企業(yè)家才能得到更多的融資機會(huì )和成長(cháng)機會(huì )。因此創(chuàng )業(yè)者不僅要加強自身的技術(shù)能力，還需要具備企業(yè)家的道德風(fēng)范。
金錢(qián)不是萬(wàn)能，沒(méi)有金錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者只有解決好了融資問(wèn)題，才能將自己的技術(shù)和創(chuàng )意轉化為贏(yíng)利的工具，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地;拓寬融資渠道、對投資人負責才能使自己的企業(yè)茁壯成長(cháng)。
設計方案 篇3
制作材料：
廢紙盒兩個(gè)﹑彩色卡紙（紅、黃、藍、綠各一張）細鐵絲、數字1—4的卡片、小動(dòng)物圖片、彩筆管一支、彩筆一盒、雙面膠、可樂(lè )瓶蓋20個(gè)。各色及時(shí)貼。毛線(xiàn)一根。
設計意圖
幼兒雖然見(jiàn)過(guò)火車(chē)，但對火車(chē)的原理及構造還不太了解，設計小火車(chē)就是讓幼兒近距離的觀(guān)察火車(chē)，在認識和了解火車(chē)的功能的基礎上更加直觀(guān)的來(lái)進(jìn)一步了解數學(xué)的奧妙及與生活的關(guān)系。
制作步驟
1、把兩個(gè)廢紙盒 （一個(gè)大的一個(gè)小的）用雙面膠上下粘在一起，用彩紙把紙盒包起來(lái)，用各色的彩紙加以裝飾（如車(chē)頭燈。車(chē)窗、車(chē)門(mén)、后視鏡等），再在火車(chē)的頂部插入一支彩筆管加以裝飾做火車(chē)的煙囪。
2、取準備好的四種顏色的彩色卡紙，按照折疊盒子的方式把彩色卡紙折疊成四個(gè)盒子做火車(chē)的四個(gè)車(chē)廂待用。把可樂(lè )瓶蓋每?jì)蓚�(gè)用鐵絲穿起來(lái)做火車(chē)的車(chē)輪，固定在車(chē)廂的底部。
3、取鐵絲，把鐵絲剪成5公分的小段，穿在每個(gè)車(chē)廂的前后兩端，一端彎一個(gè)鉤，一端彎上一個(gè)圈，讓四節車(chē)廂連在一起。
4、在車(chē)廂上貼上數字1—4。
5、按車(chē)廂上的數字在車(chē)廂里放上小動(dòng)物的圖片，做到數物對應。
6、在火車(chē)頭的前方上系上一段毛線(xiàn)。
設計方案 篇4
一， 市場(chǎng)分析
長(cháng)期以來(lái)，國內居民因生活水平較低，對以"廚房"和"衛生間"為主要服務(wù)對象的小家電消費很少。據統計，目前國內城鎮家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國家這一統計數字高達37種。據統計，每年國內有至少260萬(wàn)住戶(hù)搬入新家，隨著(zhù)人們生活水平提高，對"廚房"和"衛生間"的日益重視，小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場(chǎng)推動(dòng)力，小家電的市場(chǎng)發(fā)展前景非常廣闊。今后2至3年內，我國小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段，市場(chǎng)需求量年增幅有可能突破30%。
對于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風(fēng)機兩種。目前全國生產(chǎn)浴霸的企業(yè)為376家，20xx年國內銷(xiāo)量估計為400萬(wàn)臺，20xx年為550萬(wàn)臺，20xx年達到700萬(wàn)臺，銷(xiāo)售額超過(guò)10億元。在城市居民家庭中，浴霸擁有率不到15%（20xx年），國內消費者對浴霸認同度達82%，市場(chǎng)空間巨大。 浴霸在浴室取暖設備中占著(zhù)絕對優(yōu)勢，其中杭州奧普浴霸20xx年銷(xiāo)售額為2。6億元，市場(chǎng)分額第一。目前生產(chǎn)浴霸和暖風(fēng)機的廠(chǎng)家大都集中在浙江，廣東一帶，但其中小廠(chǎng)居多，多為仿制或OEM，自主研發(fā)能力不強。
我國長(cháng)江流域地區，大多住宅沒(méi)有暖氣，冬季洗澡取暖一直是個(gè)大問(wèn)題。雖然有浴霸和暖風(fēng)機，但人們更期待一種簡(jiǎn)便，有效的取暖器具。根據我的調查，人們對本產(chǎn)品的印象還是不錯的，市場(chǎng)潛力巨大。 比照浴霸和暖風(fēng)機市場(chǎng)，本產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)至少在5——10億元以上。 我們完全可以借助專(zhuān)利技術(shù)優(yōu)勢，迅速占領(lǐng)浴室取暖設備市場(chǎng)，建立自己的品牌和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )。 （以上數據來(lái)源于《消費日報》，中國家用電器協(xié)會(huì )）
二，我們的目標
我們的目標是，在20xx年制出樣品進(jìn)入市場(chǎng)，發(fā)展地市級以上代理商10—15家，銷(xiāo)售額在200萬(wàn)元以上，20xx年達到500萬(wàn)銷(xiāo)售額，20xx年達到20xx萬(wàn)銷(xiāo)售額，利潤率保持在30%——50%。
三，資金使用
由于本產(chǎn)品以前市場(chǎng)上從未有過(guò)，所以初期樣品試制，模具開(kāi)發(fā)等費用投入較大，估計在10—15萬(wàn)元； 各種認證，許可證，商標：5萬(wàn)元； 公司組建，購買(mǎi)相關(guān)辦公用品，人員招募，公司網(wǎng)站等：10萬(wàn)元； 房租水電費，人員工資（半年）：15萬(wàn)元； 參加展會(huì )，廣告費：10萬(wàn)元； 小批量生產(chǎn)成本（5000件）： 20——25萬(wàn)元； 周轉資金：20萬(wàn)元。 合計：100萬(wàn)元。
四，產(chǎn)品成本及盈利分析
為節省費用，降低投資風(fēng)險，先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主，暫不購買(mǎi)生產(chǎn)設備。本產(chǎn)品主要包括：桶體，蓋子，加熱盤(pán)，漏電保護器，防干燒保護器，開(kāi)關(guān)，蒸汽調解板，底座，密封圈。其中加熱盤(pán)7—8元，漏電保護器12元，防干燒保護器1。5元，開(kāi)關(guān)0。5元，其余為塑料件，價(jià)格15元，另外產(chǎn)品包裝，接線(xiàn)螺絲，運費等，成本合計在40元以下。 批發(fā)價(jià)暫定為80元，每個(gè)毛利為40元，估計兩年能收回投資并稍有盈利。 （以上數據是調查的零配件經(jīng)銷(xiāo)商，還有向下浮動(dòng)的可能）
五，銷(xiāo)售前景
目前市場(chǎng)上還沒(méi)有同類(lèi)產(chǎn)品，產(chǎn)品銷(xiāo)售壓力較小。建議利用各地電器批發(fā)商現成的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行代理銷(xiāo)售。目前已與多家商家聯(lián)系過(guò)，初步達成銷(xiāo)售意向。
六，合作方案
本專(zhuān)利項目是非職務(wù)發(fā)明，專(zhuān)利權為個(gè)人所有。具體合作方式由雙方協(xié)商議定。
七，原材料供應方案
可外協(xié)生產(chǎn)，無(wú)特殊要求。
八，本項目的未來(lái)
由于本產(chǎn)品制造簡(jiǎn)便，門(mén)檻不高，難免被人仿造。除了加強打假力度之外，不斷升級產(chǎn)品也是拓展市場(chǎng)的必要手段。目前，已開(kāi)發(fā)了兩款樣品，準備在明年繼續推出3—5款新品，隨著(zhù)產(chǎn)品的升級換代，我們必能牢牢站穩市場(chǎng)。
設計方案 篇5
目標
引導幼兒學(xué)習辨別物體的輕重，并進(jìn)行排序，了解物體輕重的相對性；學(xué)會(huì )使用輕重的詞匯來(lái)表述事物的特性，認識輕重。
準備
1. 輕重明顯不同的三種物品（最好同樣大）如磚塊（半塊或三分之一塊）、木塊和泡沫塑料塊各一塊；輕重明顯不同的三種裝在包中的物品（最好同色的包，同樣大），里面可分別裝小石頭、豆子和稻子（帶殼的米）或其他物品各一包；天平稱(chēng)一個(gè)（可以用筷子和繩子自制成手拎的天平）。
2. 幼兒每?jì)扇艘槐P(pán)小石頭、一盤(pán)紐扣、一盤(pán)木塊（數量相同）、一個(gè)天平稱(chēng)（自制，也可不要）。
3. 配套幼兒用書(shū)《數學(xué)》上冊。
過(guò)程
1. 比較兩種不同輕重的物品
�。�1）教師出示磚塊和木塊，提問(wèn)：哪塊重？哪塊輕？怎樣才能知道？（用手掂）請兩三名幼兒上來(lái)掂量比較，告訴大家輕重，選出重的交給教師，幼兒教案《認識輕重》。教師再出示木塊和泡沫塊，提問(wèn)：哪塊重？哪塊輕？請兩三名幼兒上來(lái)掂量比較，告訴大家輕重，選出輕的交給教師。
�。�2）教師請幼兒找找活動(dòng)室內有哪些物品比較重，有哪些物品比較輕，也可以回顧在生活中碰到過(guò)哪些不同輕重的物品。
2. 比較三種不同輕重的物品
�。�1）教師出示三包不同重量的物品，請幼兒猜一猜：這三包物品，哪包最重？哪包比較重？哪包最輕？請兩三名幼兒上來(lái)掂量比較，告訴大家比較的結果。教師出示天平，講解如何用天平看輕重，然后用天平稱(chēng)一下上述三種物品，驗證輕重給幼兒看。請幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，三包物品同時(shí)比較時(shí)，怎樣來(lái)說(shuō)清楚每一包物品的輕重，幼兒討論過(guò)后，教師小結：三包不同重量的物品同時(shí)比較時(shí)，可以說(shuō)最輕的，比較重的，最重的。然后請一名幼兒上來(lái)，再做比較，將三包物品從輕到重排隊，其他幼兒做評判。
�。�2）幼兒兩人一組，用手掂或用天平稱(chēng)的方法比較手里的小石頭、紐扣和木塊的輕重，先找出不同輕重的物品，再按輕重排隊，教師巡回指導。
�。�3）教師出示比較重和最輕的包，在天平上稱(chēng)給幼兒看，提問(wèn)：哪包重？哪包輕？幼兒確定以后，教師把最輕的包拿走，出示最重的包與比較重的包在天平上相比較，提問(wèn)：哪包重？哪包輕？幼兒確定以后，教師再把最重的包拿走，出示比較重和最輕的包相比較，引導幼兒發(fā)現，在兩包比較中較重的包，和另一包包比較時(shí)可能是輕的（或重的），在兩包比較中較輕的包，和另一包比較時(shí)可能是重的（或輕的）。所以說(shuō)物品的輕重，要看和誰(shuí)比。
3. 操作練習
教師指導幼兒做幼兒用書(shū)第24頁(yè)上的練習。
認識輕重
設計方案 篇6
一、設計方案
�。ㄒ唬┯變河螒颥F狀分析
在游戲中，我們發(fā)現大部分幼兒能通過(guò)與材料和同伴互動(dòng)，自然地反映自己的生活經(jīng)驗，有個(gè)別幼兒還能發(fā)揮想象來(lái)進(jìn)行游戲。但是，幼兒在游戲中普遍缺乏角色意識，游戲興趣和注意力不太穩定，有時(shí)還會(huì )出現爭搶的行為。部分幼兒的生活經(jīng)驗限制了自己的游戲行為。因此，通過(guò)為幼兒提供適宜的游戲材料，激發(fā)幼兒的游戲興趣，讓幼兒充分體驗游戲的快樂(lè )。
�。ǘ┯螒虿牧吓c環(huán)境準備
1、游戲主題：醫院材料投放：聽(tīng)診器、鹽水瓶、藥瓶、×光片等。
2、游戲主題：理發(fā)店 材料投放：化妝品、梳子、夾子、發(fā)型圖等。
3、游戲主題：面包房 材料投放：各式面包玩具，蛋糕盒、水果圖片，橡皮泥、模具等。
4、游戲主題：娃娃家 材料投放：餐具、裝扮物、娃娃，微波爐、洗衣機（自制）等。
5、游戲主題：動(dòng)物園 材料投放：積木、各類(lèi)動(dòng)物玩具，食物等。
6、游戲主題：小舞臺 材料投放：各種頭飾、演出服裝，話(huà)筒、伴奏小樂(lè )器等。
7、游戲主題：小汽車(chē) 材料投放：方向盤(pán)、油門(mén)剎車(chē)標記、加油器、小工具等。
�。ㄈ┙A段游戲目標
1、鼓勵幼兒積極參與游戲，激發(fā)初步的與同伴交往的意識。
2、強化幼兒的角色意識，鼓勵幼兒大膽反映生活經(jīng)驗。
3游戲后，幼兒能自己把玩具擺放整齊。
�。ㄋ模┙處熡^(guān)察要點(diǎn)
1、游戲中幼兒的角色意識，是否愿意模仿相關(guān)的行為？
2游戲中幼兒與投放材料之間的互動(dòng)是否適宜，材料的調整與補充？
3幼兒游戲情節是否有所發(fā)展？
設計方案 篇7
活動(dòng)目的：
利用10月13日建隊日，開(kāi)展“爭做優(yōu)秀少先隊員”活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學(xué)生積極爭取一名優(yōu)秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動(dòng)其他的同學(xué)共同進(jìn)步。
活動(dòng)準備：
1、 搜集中國少年先鋒隊相關(guān)知識，制作成幻燈。
2、上入隊前教育課，讓學(xué)生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導者和隊的作風(fēng)。
3、按照隊章要求，引導學(xué)生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母、同學(xué)、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會(huì )課上說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。
4、指導學(xué)生會(huì )寫(xiě)入隊申請書(shū)，會(huì )讀入隊誓詞，會(huì )戴紅領(lǐng)巾，會(huì )行隊禮，會(huì )唱隊歌，會(huì )呼號。
參加對象：
一（4）班全體同學(xué)和全體家長(cháng)。
爭章時(shí)間：
第3周——第6周
活動(dòng)過(guò)程：
一、走近少先隊。帶領(lǐng)本班學(xué)生去參觀(guān)少先隊大隊活動(dòng)室,了解少先隊。參觀(guān)活動(dòng)結束后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
二、營(yíng)造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學(xué)生發(fā)出“爭做優(yōu)秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準備入隊章）的標準，要求學(xué)生主動(dòng)參與到少先隊爭章活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)利用家校通平臺，向家長(cháng)積極宣傳，讓家庭和學(xué)校形成爭章合力，鼓勵學(xué)生爭章前“為身邊的人做一件好事”。
三、邀請學(xué)校大隊干部到班級擔任“志愿輔導員”，利用周一的主題班會(huì )課給一年級同學(xué)上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領(lǐng)巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會(huì )呼號。
四、班主任教會(huì )新隊員寫(xiě)《入隊申請書(shū)》，使學(xué)生知道申請書(shū)的格式和填寫(xiě)要求。學(xué)生認真填寫(xiě)《入隊申請書(shū)》，并把入隊申請書(shū)上交大隊部。
五、 班主任和家長(cháng)形成教育合力指導學(xué)生結合自己的實(shí)際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，引導學(xué)生“為身邊的人做一件好事”。
六、 班主任在學(xué)生爭章活動(dòng)以后，入隊儀式前用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽(yù)欄上，成為其他同學(xué)學(xué)習的榜樣。
附：一年級四班“爭做優(yōu)秀少先隊員”考章活動(dòng)實(shí)錄
教室布置：前黑板上書(shū)寫(xiě)美術(shù)字：“爭做優(yōu)秀少先隊員”
一、唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。指揮：中隊長(cháng)蘇珊昵。
二、少先隊知識搶答擂臺賽。評選優(yōu)秀“隊知識之星”，優(yōu)秀學(xué)生本人到黑板前面光榮寫(xiě)下自己的名字。
三、學(xué)生匯報“我為身邊的人做好事體會(huì )”，同學(xué)們自主推薦班級中的優(yōu)秀學(xué)生。匯報時(shí)，采用統一句式：我在什么時(shí)候為什么人做了什么事情，我的心情如何？教師和學(xué)生根據學(xué)生匯報和其他學(xué)生的推薦民主評選優(yōu)秀少先隊員，請學(xué)生自己板書(shū)自己的名字。
四、提名的優(yōu)秀學(xué)生名字在黑板上公示，全班學(xué)生有針對性質(zhì)疑問(wèn)難，對于某些方面還做得不夠好的同學(xué)，鼓勵他們主動(dòng)到黑板前擦去自己的名字。
五、獲得“優(yōu)秀少先隊員”獎?wù)碌耐瑢W(xué)，發(fā)表一句話(huà)感言：比如“謝謝同學(xué)們的鼓勵，我會(huì )繼續加油”�！敖窈笪視�(huì )做的更好”等等，每人佩贈一個(gè)笑臉卡。
五、中隊輔導員講話(huà)
同學(xué)們，今天的“爭做優(yōu)秀少先隊員”主題班會(huì )很成功，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，一大批孩子成長(cháng)了，祝賀你們（鼓掌），同時(shí)，老師也希望還有一批同學(xué)不要灰心，不要氣餒，看到自己的不足，努力改正，爭取下次的勝利者就是你們。謝謝大家�。ɑ顒�(dòng)結束，為優(yōu)秀少先隊員留影紀念。）
設計方案 篇8
一、時(shí)間：9月26日（周三）下午3：00----4：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：烏審旗博物館
三、參加對象：幼兒園全體大班小朋友及老師
四、組織老師：幼兒園全體老師
五、具體安排：
1.聯(lián)系博物館：請行政部協(xié)助9月25日踩點(diǎn)。
2.班主任平日加強安全、環(huán)保教育。
活動(dòng)意義：參觀(guān)博物館是一種文化啟蒙、一種知識的熏陶和觀(guān)察自然與社會(huì )的窗口。帶孩子參觀(guān)博物館目的是激發(fā)其探求知識的興趣，培養博物館意識，并通過(guò)這個(gè)窗口滲透進(jìn)歷史、人文、科學(xué)啟蒙知識的源源活水，從小奠基較為深厚的文化底蘊，為其日后進(jìn)入學(xué)齡期發(fā)奮學(xué)習、增長(cháng)知識才干，打下良好的基礎。
六、注意事項：
@認真觀(guān)看展品(非動(dòng)手區的展品不能動(dòng)手摸)，不隨便亂跑，不大聲喧嘩，不隨手丟棄果皮和廢包裝紙。做好安全、環(huán)保教育，讓孩子養成文明參觀(guān)的好習慣。
@博物館的展覽知識含量較高，對幼兒來(lái)說(shuō)有時(shí)會(huì )覺(jué)得深奧枯燥，難以堅持看下去。老師最好提前查閱和溫習一下有關(guān)的知識，準備幾個(gè)相關(guān)的故事，在參觀(guān)的途中講給孩子聽(tīng)，這樣孩子邊聽(tīng)邊看，就會(huì )感到妙趣橫生，享受到博物館文化的樂(lè )趣。
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