成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

設計方案

時(shí)間:2022-06-20 11:10:26 設計方案 我要投稿

【實(shí)用】設計方案錦集五篇

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的設計方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】設計方案錦集五篇

設計方案 篇1

  活動(dòng)目標

  1.初步認識星期,知道星期的排列順序,一星期有7天,一個(gè)月有30、31天。

  2.通過(guò)探索活動(dòng),了解一年有12個(gè)月,會(huì )看月歷,能夠正確說(shuō)出月歷上的日期和星期。

  活動(dòng)準備

  1.20xx年臺歷

  2.人手臺歷一冊、一支筆。

  音樂(lè )

  幼兒園課件

  活動(dòng)過(guò)程

  一、認識臺歷

  1.談話(huà)引出活動(dòng)(星期)

  教師:小朋友,你知道今天是幾月幾日嗎?是星期幾?

 。ㄓ變鹤杂苫卮穑

  你們知道一星期有哪幾天?

  2.出示課件:臺歷

  引導幼兒觀(guān)察,了解臺歷內容。

 。1)這是什么?上面有什么?

 。2)告訴幼兒這是今年的臺歷,每一張表示一個(gè)月。

  這是幾月份呢?這個(gè)月有幾天?

  教師邊指日期邊帶領(lǐng)幼兒念日期1-30。

 。3)認識星期。認讀星期一到星期日。

 。4)幼兒找一找1日在哪?

  并引導幼兒向上看1日是星期幾。

 。5)請幼兒說(shuō)出今天的日期,再說(shuō)說(shuō)是星期幾?

  3.初步了解星期與人們的關(guān)系,感知星期排列的有序性。

 。1)一個(gè)星期這幾天是怎樣排列的?

 。2)星期與人們有什么關(guān)系?

  4.讓幼兒觀(guān)察臺歷,通過(guò)觀(guān)察進(jìn)一步鞏固對星期的認識。

 。1)觀(guān)察自己帶來(lái)的臺歷,數一數一個(gè)星期有幾天,這個(gè)月有幾天?

 。2)教師任意說(shuō)出日期。讓幼兒找一找是星期幾?

 。3)教師說(shuō)出具體的位置,讓幼兒圈出日期,再告訴大家。

  第一個(gè)星期三是幾號?第三個(gè)星期五是幾號?

 。4)一年有幾個(gè)月?

  請幼兒翻翻數數再告訴大家。

  二、操作活動(dòng)

  1.引導幼兒觀(guān)察月歷,

  請你給第一個(gè)星期日涂上紅色

  給第三個(gè)星期二涂上黃色

  再給第四個(gè)星期四畫(huà)上一顆五角星。

  2.觀(guān)察畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)圖上有什么?

  請你將同類(lèi)實(shí)物圈在一起,在寫(xiě)上相應的數字。

  三、結束活動(dòng)

  播放音樂(lè ):星期

  讓幼兒在音樂(lè )聲中,找出自己生日的一天,畫(huà)上五角星。

設計方案 篇2

  一、指導思想:

  圍繞 “城市,讓生活更美好”的世博主題,共同傳遞“文明的城市,美好的生活”和“精彩世博、文明先行”的理念。我校開(kāi)展“我為世博做準備,爭當文明小主人”迎世博系列活動(dòng),用孩子們的小手拉起身邊家長(cháng)、社區鄰里、普通市民的大手,共同克服生活陋習,養成良好習慣。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷增強“當好東道主,文明迎世博”的光榮感、責任感和使命感,努力成為合格的世博參與者、服務(wù)者、宣傳者和建設者。

  二、活動(dòng)口號:

  我為世博做準備,爭當文明小主人

  二、具體安排:

  第一階段:迎世博,我行動(dòng),一起找陋習(3月)

  第二階段:迎世博,我行動(dòng),共養好習慣(4月)

  第三階段:迎世博,我行動(dòng),正做文明小使者(5月)

  第四階段:“我為世博做準備,爭當文明小主人”表彰大會(huì )(6月)

  三、具體活動(dòng)方案:

  第一階段:迎世博,我行動(dòng),一起找陋習 啟動(dòng)“我為世博做準備,爭當文明小主人”迎世博活動(dòng),號召全校學(xué)生一起尋找身邊的陋習。1、各班以小隊為單位通過(guò)走訪(fǎng)、觀(guān)察等多種形式開(kāi)展尋找陋習活動(dòng)。在班級、校園、家庭、社區、公眾場(chǎng)所等不同區域,針對自己、伙伴、家長(cháng)等不同人群,重點(diǎn)尋找社會(huì )上最常見(jiàn)的陋習。2、各小隊討論匯總、繪制“世博文明卡”,總結五條學(xué)生和家長(cháng)反映最集中的陋習。各班匯總“世博文明卡”,布置班級的“世博文明墻”。 3、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播舉行“陋習發(fā)布會(huì )”,引導隊員自覺(jué)告別陋習。

  第二階段:迎世博,我行動(dòng),共養好習慣 在尋找陋習的基礎上,提出“迎世博,我行動(dòng),共養好習慣”的口號,倡導學(xué)生們互相鼓勵、互相督促告別陋習,養成好習慣。 1、各年段張貼“告別陋習倡議書(shū)”,倡導學(xué)生們告別陋習,共同自覺(jué)養成好習慣。 2、每班推選一位“克服陋習監督員”,負責日常督促、提醒克服陋習的工作。每周舉行一次班會(huì ),小結克服陋習、養成好習慣活動(dòng)的情況。

  第三階段:迎世博,我行動(dòng),爭做文明小使者 鼓勵學(xué)生在自己和家長(cháng)都養成好習慣的同時(shí),走到街頭,走進(jìn)社區,去號召更多的社會(huì )人,關(guān)注世博,與文明同行。 1、開(kāi)展一次“小手牽大手”世博文明卡發(fā)送活動(dòng),組織學(xué)生向家長(cháng)、社區居民發(fā)送“世博文明卡”。

  2、在漢中路地鐵口等人流密集區發(fā)送學(xué)生自己制作的“世博環(huán)保袋”,倡導所有市民共同告別陋習,養成良好習慣。

  3、組織“小小武警隊”在新客站地區開(kāi)展“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),宣傳文明禮儀。 第四階段:“我為世博做準備,爭當文明小主人”表彰大會(huì )

  總結表彰會(huì ),表彰““我為世博做準備,爭當文明小主人””活動(dòng)先進(jìn)班級和個(gè)人,向表現突出的班級和個(gè)人頒發(fā)“文明班級”和“文明小使者”獎狀。

設計方案 篇3

  為了切實(shí)做好我鄉糖尿病患者的健康管理服務(wù)工作,確保我鄉慢病管理工作的順利實(shí)施,根據《國家基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案》具體要求,結合我鄉實(shí)際情況,制定《糖尿病患者健康管理項目實(shí)施方案》

  一、目標任務(wù)

  通過(guò)實(shí)施基本公共衛生服務(wù)慢病管理項目,建立我鄉糖尿病患者健康管理檔案;組建糖尿病患者健康管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò );加大對慢病患者相關(guān)危險因素干預的力度,減少主要健康危險因素、有效預防控制我鄉糖尿病慢性病的發(fā)生和發(fā)展。力爭在 20xx年底前,全鄉病人管理率達60%以上;規范管理率達到90%以上;健康體檢率達到50%;管理人群血糖控制率達到100%。

  二、項目?jì)热?/strong>

  根據《2型糖尿病管理服務(wù)規范》對轄區內35歲以上2型糖尿病患者進(jìn)行規范管理。

  1、患者篩查:

  通過(guò)廣泛宣傳和動(dòng)員,開(kāi)展35歲以上居民每年測血糖;居民診療過(guò)程測血糖;健康體檢及高危人群篩查中測血糖,讓患者主動(dòng)與衛生醫療單位聯(lián)系測血糖;居民健康檔案建立過(guò)程中詢(xún)問(wèn)等方式發(fā)現糖尿病患者,并填寫(xiě)慢病健康體檢登記表。

  2、隨訪(fǎng):

  對確診的糖尿病患者,我院每年提供4次面對面的隨訪(fǎng)。每次隨訪(fǎng)對患者進(jìn)行詢(xún)問(wèn)病情、血壓、空腹血糖測量檢查和評估;對用藥、飲食、運動(dòng)、心理等進(jìn)行健康指導,并填寫(xiě)隨訪(fǎng)表。

  3、健康檢查:糖尿病患者我院每年對患者進(jìn)行一次全面的健康檢查,并與隨訪(fǎng)相結合。內容包括血壓、血糖、血脂、體重及體格、視力、聽(tīng)力、活動(dòng)能力等一般檢查,并填寫(xiě)慢病健康體檢年檢表。

  三、職責分工:

 、、成立項目領(lǐng)導組,負責項目的領(lǐng)導和協(xié)調,(領(lǐng)導組名單附后)。按照屬地管理原則,各負其責,完成項目任務(wù)。

 、、疾控中心為項目管理單位,負責日常管理、項目督導、技術(shù)培訓、健康教育、考核驗收、相關(guān)材料印制和資料整理上報等工作。

 、、各村衛生室負責對各村35歲以上人群開(kāi)展糖尿病患者管理(患者發(fā)現、建檔、隨訪(fǎng)管理、健康體檢、健康教育、信息收息等)

 、、我院負責本轄區項目的宣傳,動(dòng)員落實(shí)和質(zhì)量控制等工作,指導村衛生室開(kāi)展糖尿病患者管理(患者發(fā)現、建檔、隨訪(fǎng)管理、健康體檢、健康教育、信息收集 等)。

  四、工作實(shí)施安排

 、、項目啟動(dòng)階段

  1、成立慢病項目領(lǐng)導組,制定出工作方案。各村同樣成立慢病管理領(lǐng)導組,制定具體工作方案,明確專(zhuān)人負責、設置管理門(mén)診、制度規范上墻。

  2、召開(kāi)全鄉糖尿病、慢性病健康項目啟動(dòng)會(huì )。

  3、編制印發(fā)各種制度、表格及宣傳材料。

  4、對相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識和管理技能的培訓。

 、、宣傳篩查建檔階段

  1、大力宣傳:通過(guò)電視、報紙、資料、板報、廣播等方式廣為宣傳項目?jì)热,把黨的溫暖普照到每個(gè)目標人群。

  2、建立測血糖制度。搞好首診登記工作。

  3、開(kāi)展慢病健康體檢工作:通過(guò)各種途徑動(dòng)員人民體檢并填寫(xiě)健康體檢登記表。努力發(fā)現糖尿病患者,對高危人群至少測量一次空腹血糖和餐后兩小時(shí)血糖。

  4、建立檔案:對在體檢中確診的糖尿病患者全部建立健康檔案,建檔率要達到100%。

  5、進(jìn)行隨訪(fǎng):對已建檔的糖尿病患者分別在6月底、9月底和12月初進(jìn)行一次隨訪(fǎng),并填寫(xiě)隨訪(fǎng)表入檔。

  6、開(kāi)展督導:市疾控中心對我鄉糖尿病工作進(jìn)行多次督導,督導內容主要是人員落實(shí)工作進(jìn)度發(fā)現率、建檔率、隨訪(fǎng)率、控制率,經(jīng)費使用等,并寫(xiě)好半年和年度工作總結。

  7、組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入慢病重點(diǎn)村對患者進(jìn)行面對面咨詢(xún),檢查和治療指導。

設計方案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結、學(xué)習3、4的組成,知道把3分成兩份有2種份法,知道把4分成兩份有3種份法。

  2、在操作活動(dòng)中不斷探索數的多種分法,并學(xué)會(huì )記錄。懂得交換兩個(gè)部分數的位置合起來(lái)總數不變。

  3、在游戲中學(xué)習3、4的組成,發(fā)展動(dòng)手能力及觀(guān)察思維能力。

  活動(dòng)準備:

  教具 貼絨數字1、2、3、4及分合號、背景圖(3輛汽車(chē)和4個(gè)圓點(diǎn)圖)黑板。

  學(xué)具 幼兒人手一套操作材料,記號筆一支,一個(gè)盤(pán)子里裝有雪花片3片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、創(chuàng )設情境,引起幼兒興趣。游戲:“我們都是好朋友”。

  2、初步探索3的組成。

 。1)小組活動(dòng):幼兒自由操作

  “今天,我們要來(lái)玩“雪花片”的游戲,好不好?那請小朋友每次都拿3個(gè)雪花片分成2份,試試看你能分出多少種不同的`分法!

  幼兒操作,老師巡視。提醒幼兒拿3個(gè)雪花片分成2份。

 。2)集體活動(dòng):汽車(chē)開(kāi)來(lái)啦

  老師小結:3分成兩份有2種分法,3可以分成1和2,2和,1和2;2和1合起來(lái)都是4。

  3、初步探索4的組成。

 。1)幼兒操作:“分顏色寶寶圓點(diǎn)”,在操作活動(dòng)中不斷探索4的多種分法,并學(xué)會(huì )記錄。

 。2)讓幼兒給4個(gè)顏色圓點(diǎn)寶寶分成2份。你們會(huì )怎么分?有幾種分法?

 。3)老師寫(xiě)出4 的分合式: 4分成1和3,還有3和1這兩組數都有一個(gè)相同的數字幾?它們的數字相同,但是它們的位置不同,只要知道了一種分法后,將兩個(gè)部分數的位置交換一下,就是另一種分法,左邊的數后面一個(gè)數比前面一個(gè)數多1,右邊的數后面一個(gè)數比前面一個(gè)數少1,左右兩邊的數合起來(lái)都是4。

 。4)老師小結:4分成兩份有三種分法,4可以分成1和3,3和1,還有2和2,1和3,3和1,還有2和2它們合起來(lái)都是4。

  4、幼兒操作練習,鞏固游戲----“花朵和樹(shù)葉”:

  3的組成3朵花朵分成2份,4的組成4片樹(shù)葉分成2份。

  5、集體講評幼兒操作練習,進(jìn)一步鞏固3、4的組成。

設計方案 篇5

  教學(xué)目標

  1 學(xué)會(huì )九個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):舉辦權、嘹亮、迸發(fā)、魅力、拆除、申請、水花四濺、流光溢彩、星光燦爛、等量齊觀(guān)。

  2 正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3理解課文內容,感悟我國申奧的重大意義。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  引導學(xué)生理解“一個(gè)國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會(huì )該是一件多么了不起的事情!边@種感受,從而領(lǐng)悟我國申奧成功的重大意義。

  教學(xué)過(guò)程

  一 交流資料,誘發(fā)“向往奧運”

  1出示奧運會(huì )標,交流所收集到的有關(guān)奧運會(huì )和北京申奧的資料。教師相機簡(jiǎn)要介紹奧運會(huì )和北京申奧的情況。

  2回憶,并互相交流申奧成功時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感引發(fā)情感。

  3 導入新課,揭示課題。

  二 讀悟品味,激發(fā)“向往奧運”

  1 自讀自悟,把握情感基調

 。1)提出學(xué)習要求:邊讀邊畫(huà)出生字;畫(huà)出感受最深的有關(guān)句子,并在課本上作批注寫(xiě)下自己的感想。

 。2)學(xué)生按要求自學(xué)。

 。3)組織交流。

  a說(shuō)說(shuō)課文的主要內容

  b談?wù)勛约旱拈喿x感受,特別是談?wù)剰哪切┱Z(yǔ)句體會(huì )到作者的思想感情。

 。ㄟ@個(gè)環(huán)節,目的是通過(guò)一些閱讀感受的交流,匯集在一起 ,讓學(xué)生自然而然地對作者的情感基調有個(gè)整體的把握。)

  2 研讀品悟,把握情感內涵

 。1)提出研讀專(zhuān)題!耙粋(gè)國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會(huì )該是一件多么了不起的事情!弊髡呤侨绾伪磉_這種感受的?

 。2)小組合作研讀。

  A默讀課文,找出作者表達這種感受的語(yǔ)句,讀一讀

  B抓住含義深刻的重點(diǎn)句,聯(lián)系上下文,聯(lián)系自己的生活積累,甚至聯(lián)系自己收集的有關(guān)奧運會(huì )的資料進(jìn)行感悟

  C反復朗誦品味

 。3)集體交流感受

 。ㄖ攸c(diǎn)交流對重點(diǎn)語(yǔ)句的理解,如果學(xué)生感悟得比較膚淺,教師進(jìn)行必要的引導,同時(shí),相機指導有關(guān)語(yǔ)句的朗讀,反復揣摩,以讀悟情。

  三 含情誦讀,抒發(fā)“向往奧運”

  1 自主選擇感受最深的部分進(jìn)行有感情地朗讀。

  2 互相交流朗讀。先同桌互讀互評,然后班上朗讀評議。

  3 在交流中,相機指導朗讀一、二、四、六、七自然段,注意讀出作者興奮、神往、渴望、自豪的感情。

  四 拓展實(shí)踐,引發(fā)“向往奧運”

  1讀寫(xiě)“舉辦權、嘹亮、迸發(fā)、魅力、拆除、申請、水花四濺、流光溢彩、星光燦爛、等量齊觀(guān)”等詞語(yǔ)。

  2選擇自己喜歡的語(yǔ)句讀一讀,抄一抄。

  3課文后的兩項課外拓展活動(dòng),由學(xué)生根據興趣自行選擇,自找伙伴合作完成,并酌情交流。

【設計方案】相關(guān)文章:

設計方案08-31

教學(xué)設計方案07-08

教學(xué)設計方案02-28

教學(xué)設計方案12-23

薪酬設計方案08-31

設計方案格式12-01

教學(xué)設計方案集合07-13

精選教學(xué)設計方案心得04-20

《家》教學(xué)設計方案05-23

教學(xué)設計方案范本05-28