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設計方案

時(shí)間:2022-06-04 11:17:17 設計方案 我要投稿

實(shí)用的設計方案模板6篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的設計方案6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的設計方案模板6篇

設計方案 篇1

  活動(dòng)主題:考試失敗后的心態(tài)調整

  活動(dòng)目的:培養學(xué)生勇敢面對激烈競爭的良好心理素質(zhì),引導學(xué)生正確對待考試,激勵他們努力學(xué)習科學(xué)文化知識,確定個(gè)人的奮斗目標。

  活動(dòng)準備:用調查問(wèn)卷的形式列出同學(xué)們對考試的心態(tài),查找出解決問(wèn)題的資料,以主題班會(huì )討論。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白)我們生活在一個(gè)激烈競爭的年代,競爭中有勝利,當然也有失敗,他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會(huì )主題是考試失敗后的心態(tài)調整——失敗過(guò)等于失敗者嗎?

  第一部分 與自我內心的對話(huà) (主持人)在每一次的考試過(guò)后,我們總有不同的感受,可以說(shuō)有人歡喜有人愁。請同學(xué)們分小組討論在三月考之后自己的感受。

  第二部分 考試的形象 (主持人點(diǎn)評)個(gè)人只有自珍自愛(ài),才能戰勝自我,超越自我,才能實(shí)現自身的價(jià)值的最大化。

  第三部分 分享故事 (主持人點(diǎn)評)這個(gè)故事說(shuō)明了做任何事都需要有良好的心態(tài)才能成功。

  第四部分 重新認識考試

  第五部分 全體同學(xué)一起朗讀宣言。

  結束語(yǔ):通過(guò)這次主題班會(huì ),希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對待每一次的考試,為即將到來(lái)的期中考作好充分的準備。同時(shí),為了祖國的騰飛,個(gè)人的發(fā)展,我們應做到:在學(xué)習中思考,在思考中發(fā)現,在發(fā)現中成功,一起為祖國的未來(lái)獻一份力。

  班會(huì )實(shí)錄

  老師:我們生活在一個(gè)激烈競爭的年代,競爭中有勝利,當然也有失敗,他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會(huì )主題是考試失敗后的心態(tài)調整——失敗過(guò)等于失敗者嗎?

  這次的三月考成績(jì)出來(lái)后肯定是有人歡喜有人愁,我們如何面對呢?現在我們小組之間討論一下你是如何調整考后的心態(tài)的!

 。ㄍ瑢W(xué)討論中)

 。ㄓ懻摻Y束)

  同學(xué)1:我會(huì )總結一下過(guò)去的學(xué)習情況,看看自己哪些地方不足需要改正。

  同學(xué)2:找同學(xué)聊天。

  老師:很好的方法。!那么,同學(xué)們心目中又是如何看待考試的呢?

  同學(xué)3:考試就像一場(chǎng)球賽,有歡天喜地,又有失敗悲哀,老師.父母是球迷,正因為有他們,考試才會(huì )顯得有意義,失敗不是考試的悲哀,而是它本身的魅力,因為有失敗,才會(huì )有勝利的歡樂(lè ),讓我們勇敢面對考試,用球賽的激情對待考試。

  同學(xué)4:考試就像一個(gè)秉公執法的法官,一次次的宣讀法庭的宣判,一次次慰籍勝訴者的付出,一次次打擊敗訴者的心靈,只要我們努力,我們肯定能通過(guò)高中時(shí)代最后一次審判——高考。

  老師:同學(xué)們對考試的比喻真的很恰當,很貼切!那現在讓我們一起來(lái)分享兩個(gè)故事!

  他曾經(jīng)是美國最大的零售集團的總裁,他把所有的錢(qián)都投入到集團中。當他72歲時(shí),他苦心經(jīng)營(yíng)的集團倒閉了,他從一個(gè)國際知名企業(yè)家一下子變成一個(gè)一文不值的窮光蛋:有人以為他肯定要自殺或從此愁苦一生。但是他沒(méi)有,他很快調整了心態(tài),和幾個(gè)年輕人辦起了一家網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)方面的小公司。他說(shuō),感謝失敗。如果不是失敗,他就不可能有機會(huì )在七十多歲的時(shí)候體驗什么叫東山再起,更沒(méi)有機會(huì )和年輕人一道挑戰過(guò)去從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。他為什么能這么快調整心態(tài),他有秘訣嗎?

  另一個(gè)故事是:有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院中的小男孩,常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng):“像我這樣沒(méi)人要的孩子,活者究竟有什么意思呢?”院長(cháng)總是笑而不答。有一天,院長(cháng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到集市上去賣(mài),但不是真賣(mài),記住,無(wú)論別人出多少錢(qián),絕對不能賣(mài)!钡诙,男孩拿著(zhù)石頭蹲在集市的角落,意外地發(fā)現有不少人好奇地對他的石頭感興趣,而且價(jià)錢(qián)越出越高;氐焦聝涸,男孩興奮地向院長(cháng)報告,院長(cháng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)上,有人出比昨天高10倍的價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)這塊石頭。最后,院長(cháng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示,結果,石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于孩子怎么都不賣(mài),竟被傳揚為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院,把這一切告訴給院長(cháng),并問(wèn)為什么會(huì )這樣。院長(cháng)沒(méi)有笑,望著(zhù)孩子慢慢說(shuō)道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜`惜售而提升了他的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值!

  同學(xué)們,這兩則故事說(shuō)明了什么?啟示了什么呢?現在小組討論一下!

 。ㄍ瑢W(xué)討論中)

 。ㄓ懻摻Y束)

  同學(xué)5:失敗不要緊,最重要就是從失敗中站起來(lái)。

  老師:謝謝!現在讓我們重新來(lái)認識考試。ǹ雌聊唬

  1)考試就像人生,在一次次的突破中品嘗著(zhù)酸甜苦辣。

  2)考試帶給我們的將是不斷挑戰自我和超越自我的`痛苦和歡樂(lè )。

  3)在人生中,不要把成功的尺度定的太高,也不要把成功看得過(guò)于神圣,否則,我們就會(huì )對人生失卻一份應有的信心,而對困難,我們會(huì )望而卻步。

  失敗并不意味著(zhù)我們是失敗者,他只是意味著(zhù)我們尚未取得成功;失敗并不意味著(zhù)我們一無(wú)所獲,他只是意味著(zhù)我們得到了教訓;失敗并不意味著(zhù)我們聲譽(yù)下降,他只是意味著(zhù)我們面臨新的挑戰;失敗并不意味著(zhù)我們無(wú)能,他只是意味著(zhù)我們應該注意學(xué)習方式;失敗并不意味著(zhù)我們愚蠢,他只是意味著(zhù)我們還不夠完美;失敗并不意味著(zhù)我們失去一切,他只是意味著(zhù)我們可以重新開(kāi)始;失敗并不意味著(zhù)我們應該退卻,他只是意味著(zhù)我們要有更頑強的毅力;失敗并不意味著(zhù)我們達不到目標,他只是意味著(zhù)我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現目標。

  我相信同學(xué)們一定能夠在失敗中總結經(jīng)驗,吸取教訓,最終必定能夠獲得勝利的!現在讓我們拿起手中的宣言,高聲地朗讀。

 。ㄈ帻R聲朗讀宣言)

  通過(guò)這次主題班會(huì ),希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對待每一次的考試,為即將到來(lái)的期中考作好充分的準備。同時(shí),為了祖國的騰飛,個(gè)人的發(fā)展,我們應做到:在學(xué)習中思考,在思考中發(fā)現,在發(fā)現中成功,一起為祖國的未來(lái)獻一份力。

 。ò鄷(huì )課結束)

設計方案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1.正確對待自己心愛(ài)的玩具或日用品。

  2.逐步適應幼兒園集體生活。

  活動(dòng)準備:

  1.掛圖第1號

  2.故事磁帶。

  設計思路:

  孩子逐步脫離依戀物,慢慢的融入新的集體是需要培養其獨立性的,所以我們以故事的方式來(lái)打動(dòng)孩子,讓故事中人物所發(fā)生的事件對孩子產(chǎn)生影響。

  活動(dòng)重點(diǎn)或難點(diǎn):

  通過(guò)故事,讓孩子在平時(shí)的生活中能正確的對待自己心愛(ài)的玩具和改掉依戀物的壞習慣。

  活動(dòng)指導:

  1.認識阿文

  教師出示掛圖。你們知道她是誰(shuí)嗎?她是一只小老鼠,名字叫阿文。

  阿文上幼兒園前,很喜歡一條小毯子,到哪兒都帶著(zhù)它?墒乾F在上幼兒園了,帶著(zhù)這么大的毯子行嗎?

  2.聽(tīng)聽(tīng)阿文的故事

  教師結合掛圖,完整講述故事一遍。

  阿文常常帶著(zhù)毯子干什么?她喜歡這塊毯子嗎?

  后來(lái)阿文放下毯子了嗎?

  3.說(shuō)說(shuō)自己喜歡的東西

  你們是不是像阿文一樣也有一件最喜歡的東西?你們常常用它干什么?你們上幼兒園的時(shí)候把它放在哪里?

  我們小朋友比阿文還能干!每天早上高高興興地和好朋友再見(jiàn),到幼兒園學(xué)本領(lǐng),和小朋友做游戲,晚上回到家再和好朋友一起玩,真不錯。

  活動(dòng)延伸:孩子們圍成圓圈,一起來(lái)討論說(shuō)說(shuō)自己喜歡的什么東西?你們上幼兒園的時(shí)候把它放在哪里?

  效果分析:孩子之間的獨立性及適應能力方面有著(zhù)一定的差異,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)會(huì )了思考。有很多的孩子的一些回答讓我發(fā)現小班的孩子也慢慢的有了一種自我反饋的能力。

設計方案 篇3

  1、讀懂你的聽(tīng)眾

  在展示你的原型或線(xiàn)框圖給你的老板或者客戶(hù)時(shí)最具挑戰性的部分就是理解他們。他們是如何處理他們所提出的信息的?不幸的是這可能需要花費一點(diǎn)點(diǎn)的犯錯試驗。

  你的老板是比較看大局的還是比較注重細節的?如果他是后者,那么你就需要準備高保真原型給他。

  另一個(gè)需要考慮的因素就是他們是否相信你的能力。他們愿意放手讓你去做么?還是他們喜歡步步跟進(jìn)?為了自身開(kāi)發(fā)和與他們保持良好的關(guān)系,你可能需要各方面做個(gè)調整,比如分享你的設計原型時(shí)采取的方式,比如調整自己項目的時(shí)間。記住保持靈活和自然。

  2、理解其中的關(guān)聯(lián)

  你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:有一個(gè)段子你覺(jué)得很好笑,但是卻沒(méi)人笑?出于某種原因,只有你理解這個(gè)段子內在的含義,只有你理解其中詞意的關(guān)聯(lián),但是別人卻不理解。

  用在你的線(xiàn)框圖上也是一樣樣的。這玩意兒讓你走向更寬廣的視野,但是不見(jiàn)得你所理解的可以順利地成為別人的開(kāi)門(mén)之路。其他人可能根本就看不到你所想象的那個(gè)愿景。

  為了解決這個(gè)問(wèn)題,你需要以講故事的形式闡釋你的線(xiàn)框圖。設計是一本厚厚的書(shū),線(xiàn)框圖只是書(shū)本里面的一部分,盡管它很重要。這就是為什么在UXPin上允許你添加角色、商業(yè)模型或者上傳一份文檔——只要是在你闡述中所需要的,你都可以隨時(shí)添加進(jìn)來(lái)。

  拿著(zhù)你的線(xiàn)框圖給你的老板或客戶(hù)闡釋你的項目故事和目的,這將有助于項目的利益相關(guān)者會(huì )在你的設計上體會(huì )到一種與項目總體目標有連結的特殊情感。雖然你的線(xiàn)框圖不會(huì )告訴他們一切,但是可以填補他們在想象力方面與你所存在的差距。最終將有助于說(shuō)服他們看到你的想法。

  客戶(hù)或者商業(yè)領(lǐng)袖們很容易就會(huì )被恐懼接管的?謶值暮蠊褪强释貧w的東西正好就符合昨日的現狀。我們已經(jīng)把項目更新到最符合愿景的狀態(tài)了,它已經(jīng)不再是最初的那份干巴巴的玩意兒了,F在我們如何保證我們的設計已經(jīng)被boss心安理得地接受了呢?

  答案很簡(jiǎn)單,提供一個(gè)概念驗證。別人做過(guò)類(lèi)似的工作嗎?你有沒(méi)有進(jìn)行過(guò)用戶(hù)測試來(lái)證明你的假設?每當你在展示你的作品時(shí),后兜里揣著(zhù)一份概念驗證將會(huì )幫助你在現實(shí)上防止或者結束基于理論或者感情的爭論。

  將你的設計決策做一個(gè)數據備份,講一個(gè)有趣的故事,理解你的聽(tīng)眾,這三大點(diǎn)是保證你像一個(gè)常勝將軍一樣展示你線(xiàn)框圖的基礎,從而確保你的版本茁壯成長(cháng)。

設計方案 篇4

  1. 將地面園區內、東面圍墻及門(mén)崗處14個(gè)攝像頭全部修復,并增加攝像頭5處(具體見(jiàn)《監控周界整改要求》)。

  2. 將三處非機動(dòng)車(chē)入口處攝像頭修復(惠美佳超市西側、4號樓6單元北側、1號樓1單元東側、監控室西側)

  3. 將地下單元出口處原安裝在單元廳內的攝像頭,全部移至單元廳外,重點(diǎn)監控單元門(mén)進(jìn)出人員。同時(shí)增補攝像頭缺失的6個(gè)單元的攝像頭(具體見(jiàn)《監控周界整改要求》)。

  4. 更換監控中心防靜電地板。

  5. 更換3臺破損顯示器,在現有電視墻的基礎上再增加3個(gè)顯示器位,同時(shí)增加矩陣播放設備。

  6. 在每部電梯內安裝攝像頭及廣播裝置,總計38部電梯。

  7. 將南側圍墻的9處攝像頭全部修復。

  8. 增加監控錄像存儲時(shí)間為一個(gè)月。

  9. 調整錄像模式為動(dòng)態(tài)錄像,節省硬盤(pán)空間。

  10. 增加和修復監控室及郵件收發(fā)崗內的監控和錄音設備。

  11. 調整或關(guān)閉地下和地面有兩個(gè)通道口的門(mén),盡量將所有出入口都控制在監控范圍之內。

  12. 主要技術(shù)要求:

  1) 電梯中傳輸電纜必須使用電梯專(zhuān)用的隨行電纜;

  2) 攝像及存儲設備建議采用大華、?、紅蘋(píng)果、等杭州本地品牌;

  3) 要有高層電梯監控工程改造實(shí)施經(jīng)驗。

  工程工期要求:

  1)20xx年8月初完參與單位考察現場(chǎng)、提出方案,報價(jià)。

  2)20xx年9月初前確定最終負責實(shí)施的單位,并進(jìn)場(chǎng)實(shí)施。

  其它要求:

  1)各單位必須實(shí)際考察現場(chǎng),依據自己考察的工程量報價(jià)。

  2)設備單價(jià)、工程量單價(jià)必須列明。

  目前已有4家單位參與,業(yè)主中有朋友感興趣的也可以參與,可到業(yè)委會(huì )聯(lián)絡(luò )處(1號樓底層)報名參與。

  對改造方案的意見(jiàn)、意見(jiàn),可書(shū)面反饋到業(yè)委會(huì )聯(lián)絡(luò )處(1號樓底層)。

  20xx年7月25日

設計方案 篇5

  活動(dòng)目的:

  引導學(xué)生確立自己的大學(xué)夢(mèng)想,明確大學(xué)目標,對自己有正確的定位,思考為實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)想,應該怎樣做。

  提高認識,培養學(xué)生自信心,增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,團結奮進(jìn)。 激發(fā)學(xué)習斗志,培養學(xué)生競爭意識,能居安思危。

  活動(dòng)形式:

  采訪(fǎng)調查、游戲互動(dòng)、詩(shī)文朗誦、全體合唱

  活動(dòng)流程:

  《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì )活動(dòng)流程間

  活動(dòng)項目

  活動(dòng)內容

  多媒體

  5分鐘 觀(guān)看視頻 放音樂(lè )視頻同學(xué)們在音樂(lè )聲中引發(fā)對夢(mèng)想的暢想,并提前五分鐘全體到場(chǎng),以及等待班主任的到場(chǎng) 播放視頻《我的夢(mèng)想》

  4分鐘 開(kāi)幕詞 由主持人來(lái)宣讀開(kāi)幕詞 顯示《插上夢(mèng)想的翅膀》

  10分鐘 采訪(fǎng) 有兩位支持人采訪(fǎng)同學(xué)的夢(mèng)想 無(wú)

  20分鐘 終極密碼 每組各派出兩個(gè)代表其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼,猜中者進(jìn)行猜詞游戲,根據另一個(gè)主持人手上的題板詞來(lái)猜,比劃者只能用動(dòng)作表演,不能講跟題板上所帶有的字,臺下同學(xué)不能出聲提示。

  8分鐘 詩(shī)朗誦 有第一小組的四位成員朗誦有關(guān)夢(mèng)想的詩(shī),并由王吉同學(xué)給予小提琴伴奏

  5分鐘 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音頻 《真心英雄》

  2分鐘 閉幕詞 主此人在音樂(lè )聲中宣讀閉幕詞,并宣布《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì )圓滿(mǎn)落幕 《與夢(mèng)想大學(xué)親密接觸》 再見(jiàn)

  備注

  1、第一小組同學(xué)負責宣傳團隊選手報名;

  2、團體必答題各隊賽前選定發(fā)言的同學(xué),做好準備;

  3、主持人為朱婷婷和謝佳恒兩位同學(xué)

  4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同學(xué)負責

  《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì )比賽規則

  1、參賽形式

  (1)每個(gè)團隊選出3名同學(xué)代表該團隊參賽,其他同學(xué)作為隊友,其中,“團體必答題”由隊友回答,猜詞項目由一名選手和一名隊友回答,其他項目題目都是參賽選手回答。

  (2)比賽現場(chǎng)選手不能隨身攜帶任何與比賽有關(guān)的資料。

  2、比賽題型

  1)采訪(fǎng):有兩位支持人采訪(fǎng)同學(xué)的夢(mèng)想

  2)猜詞項目:每組各派出兩個(gè)代表由其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼,猜中者進(jìn)行猜詞游戲,根據另一個(gè)主持人手上的題板詞來(lái)猜,比劃者只能用動(dòng)作表演,不能講跟題板上所帶有的字,臺下同學(xué)不能出聲提示

  (三)活動(dòng)總結

  活動(dòng)后及時(shí)反思總結,班會(huì )后同學(xué)們總結自己的體會(huì )交流

  人的一生應當這樣度過(guò):當回憶往事的時(shí)候,他不致于因為虛度年華而痛悔,也不致于因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)的解放而斗爭! ――奧斯特洛夫斯基

設計方案 篇6

  活動(dòng)背景:

  亮出城市特色名片,是近年來(lái)各地省市孜孜以求的目標。而各地紛紛亮相的啤酒節更成為了本地企業(yè)及商家追捧的新興產(chǎn)業(yè)。**作為廣西首府,中國東盟經(jīng)濟圈核心,地理位置優(yōu)越,是環(huán)北部灣沿岸重要經(jīng)濟中心,是新崛起的大西南出海通道樞紐城市。而**市提出的建設 區域性國際城市 理念更是將旅游、會(huì )展、倉儲三個(gè)產(chǎn)業(yè)當作新的第三產(chǎn)業(yè)來(lái)運作。具備如此優(yōu)厚的政府政策,優(yōu)越的地理條件的**卻從來(lái)沒(méi)有舉辦過(guò)一次大型的啤酒盛會(huì )。

  *****區經(jīng)過(guò)精心的籌備,慎重的思考,決定將汽車(chē)企業(yè)、啤酒企業(yè)、傳統文化、藝術(shù)表演等多種元素融合在一起,舉辦一個(gè)汽車(chē) 啤酒文化狂歡盛典,正是為了打造真正屬于**市民的狂歡慶典,而政府的宏觀(guān)管理與扶持,將使得這樣的大型活動(dòng)成為全國知名會(huì )展品牌。

  一、項目主體

  活動(dòng)全稱(chēng):20xx*****汽車(chē) 啤酒節 活動(dòng)組織: 實(shí)施時(shí)間: 實(shí)施地點(diǎn): 主辦單位: 承辦單位: 協(xié)辦單位: 媒體聯(lián)盟:

  二、活動(dòng)目標

  以 創(chuàng )新、誠信、靈活、多元 貫穿于辦節全過(guò)程,把握 博而精、有特色、創(chuàng )品牌、上水平 和 地方為主、各方配合、整合資源、積極培育 的工作方針,樹(shù)立 引領(lǐng)時(shí)尚、創(chuàng )造商機 的理念,努力把本次汽車(chē) 啤酒節辦成啤酒產(chǎn)業(yè)與旅游相結合、開(kāi)發(fā)南寧飲食文化,促進(jìn)城市經(jīng)濟發(fā)展,擴大城市美譽(yù)度,開(kāi)發(fā)招商引資新平臺等各個(gè)環(huán)節的重要紐帶,力爭把本屆汽車(chē) 啤酒節辦成全國知名汽車(chē) 啤酒節,為南寧打造城市新名片,開(kāi)創(chuàng )出 廣西** 汽車(chē) 啤酒節天堂 的宗旨。

  利用**市民喜歡狂歡,喜歡湊熱鬧的特點(diǎn),舉辦一個(gè)綜合性的,大型的汽車(chē) 啤酒節,借助政府對會(huì )展的扶持,打造一個(gè)與北方啤酒節共享盛名的南方狂歡啤酒節,為**這個(gè)桂冠累累的綠城增添一項新的名片。

  三、核心策劃

  本次活動(dòng)將全力營(yíng)造汽車(chē) 啤酒盛會(huì ),真正將**汽車(chē) 啤酒節塑造為南方大型綜合會(huì )展品牌,以新穎的形式、精彩的內容、豐盛的啤酒、狂歡的娛樂(lè )貫穿全過(guò)程;以狂歡、激情為主題豐富市民生活;以展現嶺南風(fēng)情、彰顯**新姿為主要宣傳方式,通過(guò)廣泛的媒介宣傳和商家互動(dòng),將南寧江南區地理、人文、資源、環(huán)境、政策等多元素有機融入,精心打造廣西**市江南區汽車(chē) 啤酒節亮點(diǎn),為南寧增輝添彩,并充分利用 啤酒節 這一世界性文化的融合力和影響力,將經(jīng)濟發(fā)展、科技推廣、文化交流融為一體,將啤酒文化、汽車(chē)文化與廣場(chǎng)文化有機結合,發(fā)揮廣場(chǎng)文化中的人文、環(huán)境、休閑的優(yōu)勢,以形象展示、商品促銷(xiāo)、文娛活動(dòng)、競技游戲、幸運抽獎等活動(dòng)為依托,拓展企業(yè)的品牌價(jià)值,為啤酒廠(chǎng)商及汽車(chē)企業(yè)創(chuàng )造有效地、適宜的交流空間和營(yíng)銷(xiāo)舞臺,并以國際性、文化性、娛樂(lè )性以及群眾廣泛參與等特點(diǎn)和火爆熱烈、狂歡激情的節日氛圍,精心打造夏日休閑的品牌盛會(huì ),為中外游客提供旅游觀(guān)光、消暑度假的絕佳場(chǎng)所。

  利用汽車(chē) 啤酒節活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)**市江南區第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,使中外游客、社會(huì )各界對廣西,對**得以全方位的認識。

  四、活動(dòng)宗旨

 、僬故窘蠀^經(jīng)濟建設成果 展現城區經(jīng)濟發(fā)展新貌 ②展示汽車(chē) 啤酒行業(yè)企業(yè)文化 ③發(fā)展區域經(jīng)濟建設 推動(dòng)區域經(jīng)濟增長(cháng) ④豐富市民生活 構筑和諧社會(huì )

  五、活動(dòng)定位

  ◆歡聚汽車(chē)啤酒盛宴 感受綠城** 江南 ◆展現嶺南風(fēng)情文化 彰顯** 江南風(fēng)姿

  六、活動(dòng)口號

  狂歡共慶**奧運 歡聚江南汽車(chē)啤酒盛宴

  七 、宣傳口號

  奧運中國年 **啤酒節

  八、活動(dòng)要點(diǎn)

  20xx**首屆啤酒節活動(dòng)內容劃分為:汽車(chē)文化、啤酒文化、美食文化、曲藝文化、旅游活動(dòng)、經(jīng)貿活動(dòng)六大板塊,七大特色,六大亮點(diǎn),二十四個(gè)活動(dòng)內容,五大狂歡盛典。每個(gè)板塊的活動(dòng)都豐富多彩、亮點(diǎn)突出,將為打造南方啤酒節,帶動(dòng)城區經(jīng)濟發(fā)展,提升**新形象提供最大宣傳報道熱點(diǎn),也為提升南寧市江南區汽車(chē) 啤酒節知名度和影響力,打造**汽車(chē) 啤酒節品牌做好最合理安排。

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