【實(shí)用】設計方案集錦7篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的設計方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
土地權利方面的文件;0項目發(fā)起方之間的合資協(xié)議，股東協(xié)議，項目公司的公司立文件;0承建合同和次級承包合同，承建商和商的擔保及預付款保函;0項目投保合同;0原材料供應協(xié)議，能源供應協(xié)議，產(chǎn)品議，項目經(jīng)營(yíng)協(xié)議;許可證、批文;0運輸協(xié)議;L項目發(fā)起方的其它融資文件。在閱讀這些基本文件時(shí)，貸款方應特別注意警惕以下事項:0借款方用于還款技賴(lài)的項目協(xié)議和未來(lái)現金流量已經(jīng)被抵押出去，承建和銷(xiāo)售合同明文規定不得用于其它融資文件中不利于貸款方的資產(chǎn)擔保條款，如交叉違約條款，消極保證條款和款;0項目發(fā)起方已有支付義務(wù);0"不可抗力"條款可能免除某一方或某幾方的付款義份項目合作方之間達成的強制放棄或取代條款，要求在它們中的某兒方從項目中撤出留下的一方無(wú)條件繼承退出者的責任與義務(wù); 營(yíng)許可權轉讓的限制。無(wú)論在什么情況下，貸款人都應該堅持文件的修訂必須滿(mǎn)足以下兩個(gè)條件:一是保證貸款方獲得足夠的擔保;二是項目不能輕易放棄，它的終止必須符合融資文件中相關(guān)條款的規定。為了實(shí)現這一原則，貸款方有時(shí)需承擔起借款方對其它發(fā)起方的某些義務(wù)。
在擬訂項目文件時(shí)，項目發(fā)起人應盡量避免那些對自己有潛在威脅性或限制性的條款。
通常在合同開(kāi)始執行前對合同進(jìn)行修改要比合同生效后再要求修改容易得多。因此，對文件的斟酌與修改宜早不宜遲。
(二)融資文件
項目融資協(xié)議框架申一般包括如下融資文件=钚?0擔保文件;0貸款方與其
它方就項目擔保所達成的內部協(xié)議;參啃嘔蚱淥С中暈募?0其他籌資文件(如果還有其他資金來(lái)源);0金融風(fēng)險管理文件，如掉期協(xié)議、期權協(xié)議等。
L貸款協(xié)議。
貸款協(xié)議應包括以下基本內容=0資金的需要量和用途，利率及償還期限，應向協(xié)調銀行、代理銀行莉貸款銀行交付的傭金及其它費用;0貸款的先決條件，包括法律意見(jiàn)、董事會(huì )的決定、所有項目協(xié)議的副本、擔保文件的轉讓、政府批文、棄權聲明書(shū)、專(zhuān)家評估報告以及財務(wù)報表;0對借款方及項目發(fā)起方追索權的限制，項目未來(lái)現金流量的使用;
款:稅收補償、成本超額補償、浮動(dòng)利率、拖欠利息補償及一般性補償;0說(shuō)明與擔保:項目公司的法律地位和權利、擔保協(xié)議的履行、財務(wù)信息的準確性、合同義務(wù)的有效性等;0項目附加要求:工藝是否達到標準，項目是否符合經(jīng)營(yíng)許可及有關(guān)法律、法規，項目的開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)是否符合開(kāi)發(fā)計劃和可行性報告，擔保是否具有連續性等;0限制性契約:借款限制、消極保證、同步條款、派發(fā)紅利的限制;有關(guān)資金撤出的條款;0違約事件:加速償款程序、擔保的強制;項目完工測試;钅康牟莆穹治齪馱げ?0代理條款、支付方法、銀行間的協(xié)調及收人分配;出現糾紛時(shí)法律或法院的選擇以及訴訟代理的指定。
2·擔保文件。
擔保文件應該包括以下內容:0對土地、房屋等不動(dòng)產(chǎn)抵押的享有權;0對動(dòng)產(chǎn)、債務(wù)以及在建生產(chǎn)線(xiàn)抵押的享有權;0對項目基本文件(如經(jīng)營(yíng)許可、承建合同、供應協(xié)議)給予的
權利的享有權0對銷(xiāo)售合同、照付不議合同、產(chǎn)量或分次支付協(xié)議以及營(yíng)業(yè)收入的享有權的享有權
3·支持性文件。
支持性文件需要包括以下內容=钅糠⑵鴟降鬧苯又С?償還擔保、完工擔保、營(yíng)運資金保證協(xié)議、現金虧欠協(xié)議、承諾保證函和安慰信?0項目發(fā)起方的間接支持:照付不議合同、產(chǎn)量合同、無(wú)條件的運輸合同、供應保證協(xié)議;0項目管理和經(jīng)營(yíng)合同;支持:經(jīng)營(yíng)許可、項目批準、特許權利、不收歸國有的保證、外匯許可等;0項目保險:商業(yè)保險、出口信貸保險以及多邊機構的擔保。
專(zhuān)家報告
在向一個(gè)項目發(fā)放貸款之前，貸款方必須從以下凡方獲得令人滿(mǎn)意的報告就項目的技術(shù)可行性作出報告iQ)環(huán)境顧問(wèn):就項目對環(huán)境的影響以及適用法律提交報告;
0保險專(zhuān)家:就項目保險的充分性作出論證;為項目發(fā)起方及項目公司的財務(wù)狀況和股本結構進(jìn)行評估;0東道國或其他相關(guān)國家的法律顧問(wèn):為擔保過(guò)法律問(wèn)題提供咨詢(xún)。
法律意見(jiàn)應包括以下內容:0各參與方在行使其在項目協(xié)議和信用擔保文義務(wù)時(shí)的法律地位和權利?0項目文件的法律強制性?0項目資產(chǎn)的所有權。營(yíng)許可和政府特許權的事項;0有關(guān)外匯管制、關(guān)稅和稅務(wù)的法律法規;補償條款的法律強制性;0當地法院對涉外事務(wù)的裁決;國仲裁種判決的適用性;Q訴訟或財產(chǎn)查封的豁免權。
四、項目融資各個(gè)階段的圭要活動(dòng)
(1)項目籌備階段
在這一階段，任何一方面的變化都可能對其他一方面或幾方面產(chǎn)生影響。
10可行性研究工作。
可行性研究工作的內容包括:諧〉韃?(9)篩選參與項目的重要利益各方品購買(mǎi)的購買(mǎi)前景和競標情況;0預測原材料、能源以及動(dòng)力的需要量及成本;批準和選址的要求;這一階段通常需要6個(gè)月到兩年的時(shí)間，風(fēng)險較高。在此階段，發(fā)起方應果目是否應該上馬，并應盡量把開(kāi)支降至最低。
2·起草合同
該階段主要起草如下合同:0產(chǎn)品購買(mǎi)協(xié)議;0能源、動(dòng)力的供給及產(chǎn)品運輸 ，地租賃協(xié)議;薪ê賢?0經(jīng)營(yíng)及維護合同;0政府許可證及環(huán)境方面的事宜。這一階段的工作通常需要1到2年，風(fēng)險仍然很大，應反復檢查項目的財務(wù)間的主要開(kāi)支包括合同定金及應該法律、工程和許可證費用。
3·資金籌措。
籌資階段的主要工作內容是安排建設期的借款，長(cháng)期貸款及權益投資。歷時(shí)一月左右，一旦合同和許可都得到了保障，風(fēng)險便會(huì )大大降低。此階段應詳細分析項壤
包括財務(wù)敏感性評價(jià)。這一階段的費用支出猛漲，主要用于貸款成本和法律費用，定金和預備的建設費用支出
4·項目開(kāi)發(fā)階段的工作。
主要包括=0財務(wù)效益的測算。項目發(fā)起方通常能精確地估算出項目主要的、設成本(如設備、工程費等)，而對于某些變動(dòng)性較大的成本，由于其復雜性卻時(shí)間確估算(如法律、利息費用)。同時(shí)，測算出原材料成本、利息及經(jīng)營(yíng)費用;0各個(gè)合 方開(kāi)始履行其各自的義務(wù)。原材料、能源及動(dòng)力的供應商應有足夠的物質(zhì)和經(jīng)濟實(shí)
合同期內的供應，包括數量和價(jià)格的穩定性，運輸方應能保證全年的運輸，承建商技術(shù)和經(jīng)濟實(shí)力，在規定期限內以」攬子承包的固定價(jià)格完成項目工程，并保和允許范圍之內的廢物排放。0合同談判。合同的談判是一個(gè)平衡過(guò)程，各方的相套，如許可證會(huì )影響到選址，許可和選址會(huì )影響到原材料及燃料的選擇，原材料及影響到技術(shù)、建設成本及財務(wù)效率，原材料及技術(shù)會(huì )影響成本和收人。以上所有因
開(kāi)發(fā)期和建造期的長(cháng)短及利息費用。應妥善協(xié)調各方面利益關(guān)系。不同的合同不同的專(zhuān)業(yè)技能。在開(kāi)發(fā)階段的前期，項目發(fā)起方應召集在項目及開(kāi)發(fā)方面有一定經(jīng)師及工程技術(shù)人員，以及銀行家和金融顧問(wèn)，對項目結構的各個(gè)方面提出意見(jiàn)。
實(shí)施備忘錄。該備忘錄應盡量詳細，以保證資金提供方了解項目發(fā)起方的需要，同時(shí)也能保證所有參與方對同一結構投標，并采用類(lèi)似的假設。內容應包括項目實(shí)施條件、要求和對收人、產(chǎn)量、價(jià)格、費用、建設期以及融資成本的預測，并指出其可信度。在資金到位計劃的安排中，一般先安排貸款再尋求權益投資。
(2)項目建設階段
1、工程建設管理。
項目建設階段需要進(jìn)行的主要工作是監督"一攬子承包"建設合同的實(shí)施，同業(yè)主保持經(jīng)常的接觸，并同資金提供者保持聯(lián)系，匯報工程進(jìn)度，進(jìn)行資金收訖管理，計算利息，并進(jìn)行利率掉期操作管理。這時(shí)應開(kāi)始雇傭和培訓職員，包括具有建筑工程背景的項目經(jīng)理，項目工程師，現場(chǎng)會(huì )計師，行政人員及一些必要的特別顧問(wèn)。
2·測試和開(kāi)工。
一般每次只開(kāi)工一套設備，待全部設備均可良好運轉時(shí)，再進(jìn)行通盤(pán)運轉。同時(shí)，應進(jìn)行多期測試，以保證保證產(chǎn)品質(zhì)量，原材料;能源和電力投人的穩定性，廢物排放和噪音應達到要求。通過(guò)不斷測試，達到要求。
3·項目的運營(yíng)。
主要工作是繼續安排有關(guān)資金問(wèn)題，繼續協(xié)調有關(guān)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，完成員工的雇傭和培訓工作，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)與維護活動(dòng)，包括購買(mǎi)原材料、出售產(chǎn)品、使用和維護設備、償還債務(wù)、向股東分發(fā)紅利、年度或季度的財務(wù)及經(jīng)營(yíng)報告。
設計方案 篇2
尊敬的來(lái)賓、親愛(ài)的慈善義工朋友們，我們告別了豐碩的20xx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。在過(guò)去的一年里，感謝各位辛勤的付出，感謝社會(huì )各界對xx助學(xué)團隊的大力支持。讓我們相聚在一起為過(guò)去喝彩，為未來(lái)加油！
xx助學(xué)茲定于20xx年1月19日上午9點(diǎn)召開(kāi)20xx年年會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月19日上午8：30點(diǎn)—下午14：00點(diǎn)
活動(dòng)報名截止日期
20xx年1月15日
活動(dòng)地點(diǎn)
xx金融大酒店
參加對象
慈善義工、愛(ài)心企業(yè)代表、愛(ài)心人士、媒體代表 、xx助學(xué)資助學(xué)生代表。
活動(dòng)費用
每人100元
活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞———趙主任負責
2、xx助學(xué)團隊20xx年度工作總結報告———薛志偉隊長(cháng)
3、愛(ài)心企業(yè)董事長(cháng)致辭
4、愛(ài)心人士代表講話(huà)———xx
5、表彰頒獎（優(yōu)秀義工、星級義工）———xx隊長(cháng)負責
6、優(yōu)秀義工代表講話(huà)———xx老師
7、受助優(yōu)秀大學(xué)生代表講話(huà)（文字、照片PPT展示獲獎證書(shū)）
8、xx助學(xué)團隊20xx年度財務(wù)情況匯報———xx負責
9、張老根雕藝術(shù)品慈善拍賣(mài)（介紹張老事跡、根雕作品、慈善拍賣(mài)）———xx關(guān)主任負責
10、與會(huì )人員合影留念———媒體記者負責
11、用餐、觀(guān)看節目（受助大學(xué)生、各個(gè)義工隊出節目 ）
活動(dòng)籌備及分工
活動(dòng)籌備：xx負責
1、場(chǎng)地、音響及其它設備準備：xx負責
2、活動(dòng)通知：xx隊長(cháng)和各地義工分隊長(cháng)負責
3、現場(chǎng)工作人員：xx
4、邀請社會(huì )愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、媒體、受助學(xué)生代表：趙主任、王隊長(cháng)———負責邀請愛(ài)心企業(yè)老總;薛隊長(cháng)負責邀請愛(ài)心人士、受助大學(xué)生;悠然負責邀請媒體記者。
5、活動(dòng)主持：趙主任負責安排
6、活動(dòng)流程設計：趙主任負責策劃
7、文藝節目準備：各地義工隊隊長(cháng)———表演節目單請于1月5日前報給薛隊長(cháng)。
8、xx助學(xué)年度介紹PPT制作：趙主任負責安排制作，前期文字、照片xx負責。
9、年會(huì )MTV拍攝：趙主任負責安排
10、年度財務(wù)收支情況匯報：xx負責、（又：救助xx款項）
11、現場(chǎng)簽到、會(huì )費收取、發(fā)紀念品、引導：xx、受助大學(xué)生。
12、年度總結：薛隊長(cháng)
13、年度優(yōu)秀義工表彰、頒獎：付隊長(cháng)、愛(ài)心企業(yè)老總、受助大學(xué)生。
14、張老根雕藝術(shù)品慈善拍賣(mài)：趙主任、關(guān)主任負責。
15、物品準備———白酒：王隊負責;紅酒、啤酒：薛隊負責;
———礦泉水：玉一負責，
———水果（海陽(yáng)黃瓜、草莓）：xx負責。
———氣球、方便袋（裝禮品用）：xx負責。
———透明膠帶、尼龍繩、曲別針、大頭針：猴哥負責。
———橫幅、隊旗、證書(shū)：薛隊長(cháng)負責。
———與會(huì )人員名單、座號、桌牌：陳隊負責。
16、1月18日下午3點(diǎn)~5點(diǎn)，請籌備組人員攜帶音響設備、筆記本電腦、物品到達金融酒店年會(huì )現場(chǎng)，做會(huì )前準備。
17、照相宣傳：媒體記者、快樂(lè )胖胖、悠然負責。
其他要求
1。保持會(huì )場(chǎng)秩序，服從現場(chǎng)工作人員安排
2。拒絕浪費
3。準時(shí)參加
4。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)前請按要求簽到、繳費、就坐
5�，F場(chǎng)工作人員請提前到達布置會(huì )場(chǎng)
溫馨提示
1、xx助學(xué)義工團隊的發(fā)展離不開(kāi)你、我、他，歡迎大家積極報名參加年會(huì )。
2、慈善義工是城市文明的名片，相信每一個(gè)人都能做到有素質(zhì)、有品位，
用自己的言行舉止來(lái)維護公益人的形象。
3、因為活動(dòng)時(shí)間較長(cháng)，請大家來(lái)之前，一定做好妥善安排。
4、自駕人員請務(wù)必做到喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。
5、請大家文明出行，注意交通安全，高高興興到會(huì )，平平安安回家。
設計方案 篇3
一、思想
留守兒童自強自立精神激勵留守兒童不畏學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律做生活強者將把幫扶活動(dòng)地下去多樣活動(dòng)幫助留守兒童架設起愛(ài)橋梁
二、情況分析
潁泉區勞務(wù)輸出大區不少地方青壯年勞力舉村外出留下龐大“留守兒童”隊伍在留守兒童中父母去外省打工占88.65%絕大一年回家不超過(guò)2次；隔代撫養占44.41%隔代撫養；監護人文化程度偏低初小和文盲合計比例高達41.17%上爺爺奶奶或外公外婆留守兒童父母文化程度整體也偏低
老人溺愛(ài)孩子對孩子學(xué)習不作要求學(xué)生學(xué)習能力較差各學(xué)科基礎薄弱在摸底考試中成績(jì)很差現狀特制定教師幫扶計劃并學(xué)生一對一互助
三、措施
1、摸底造冊留守兒童檔案學(xué)校德育組和班主任對留守兒童情況隨時(shí)關(guān)注留守兒童
2、班主任要學(xué)生在家中學(xué)習、生活情況潛在問(wèn)題幫助們解決生活與學(xué)習上、真誠地、幫助們讓們感受到來(lái)自老師溫暖
3、在班級“手拉手、結對子”活動(dòng)讓留守兒童與班級同學(xué)“手拉手”小伙伴一起學(xué)習一起游戲讓留守兒童感受到來(lái)自小伙伴關(guān)懷與溫暖組成幫扶如1名非留守學(xué)生幫助1名留守學(xué)生使學(xué)生們在集體活動(dòng)中養成互幫互助、樂(lè )觀(guān)向上個(gè)性；節假日組織起來(lái)進(jìn)敬老院干力所能及事、母親節跟母親說(shuō)悄悄話(huà)使孩子們體會(huì )價(jià)值所在；寒暑假以村民組為留守學(xué)生三天一次互查作業(yè)情況激發(fā)大家學(xué)習興趣；以周記談心心理輔導讓孩子們開(kāi)朗。
4、優(yōu)先輔導班級要從學(xué)習對留守兒童分類(lèi)分組到每一位任課教師由任課教師分析學(xué)生學(xué)業(yè)情況制定出可行學(xué)習幫扶計劃幫扶、內容和階段性每個(gè)留守兒童由教師牽頭一名學(xué)習幫手教師要對結對幫扶檢查進(jìn)步檔案
5、實(shí)施教師結對幫扶留守兒童制度
在留守學(xué)生中確立幫扶并配備幫扶教師配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心隨時(shí)留守學(xué)生思想們健康成長(cháng)寄宿在校留守兒童教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通留守兒童思想、生活情況；讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(cháng)對已缺失家庭教育補償使們走出孤獨和憂(yōu)郁！
設計方案 篇4
教學(xué)目標：
1、欣賞各種喜歡的彩塑人物形象
2、學(xué)習彩塑方法，了解彩塑特點(diǎn)
3、用彩泥制作出自身喜歡的人物。
教學(xué)重點(diǎn)：了解彩塑人物的制作方法
教學(xué)難點(diǎn)：用泥塑和色彩裝飾結合的方法塑造人物。
教學(xué)用具：橡皮泥。
教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)
教學(xué)意圖
1、 組織教學(xué)，穩定同學(xué)情緒。
2、 引入新課。
1、 回憶大家都十分喜歡的《西游記》有水能說(shuō)說(shuō)其中的每一個(gè)人物特征。
——孫悟空。機智勇敢
——豬八戒。憨頭憨腦
——沙僧。冷靜冷靜
——唐僧。慈悲心腸
可請同學(xué)扮演人物的典型動(dòng)作
2、大家能用彩塑的方法做出來(lái)嗎？
板書(shū)課題
3、 講授新課
1、 欣賞書(shū)本圖片。
�、� 欣賞《西游記》中彩塑人物，了解人物動(dòng)作和服飾特點(diǎn)
�、� 引導同學(xué)觀(guān)察三個(gè)和尚的人物動(dòng)作、表情、從而了解人物性格特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述故事 、進(jìn)行德育教育
2、 了解彩塑含義
用泥塑造形象，并加以彩繪。故稱(chēng)彩塑
3、 了解彩塑制作步驟。
�、� 塑造形象。
�、� 陰干、上白色
�、� 用色彩裝飾
作業(yè)要求：
�、� 明確作業(yè)：用泥塑和彩色裝飾結合法塑造喜愛(ài)的童話(huà)人物。
�、� 強調個(gè)局部銜接,直到同學(xué)用牙簽或其他
4、 同學(xué)作業(yè)。
巡查同學(xué)和時(shí)發(fā)現做得好的苗頭，向全班褒揚。
5、 作業(yè)展示
a. 出示同學(xué)作品欣賞，提醒同學(xué)依照步驟來(lái)做。 b.安排好下次課的工具。
6、 總結新課
展示同學(xué)作品，提出優(yōu)缺點(diǎn)。引導同學(xué)進(jìn)一步完善作品
用他們喜愛(ài)人物來(lái)引起他們的興趣。從而拉開(kāi)教學(xué)的序幕。
引導同學(xué)先欣賞作品，再自身做作品。
教同學(xué)做時(shí)要知道泥塑的基本步驟
積極引導同學(xué)給向好的方面發(fā)展
積極褒揚異想天開(kāi)的同學(xué)。
為同學(xué)掃清所有障礙
積極褒揚好的同學(xué)。
教學(xué)板書(shū)
彩塑人物
塑造形象
陰干、上白色
色彩裝飾
設計方案 篇5
一、背景
隨著(zhù)城市化的不斷推進(jìn)，大城市因為豐富的基礎公共服務(wù)配置而吸引著(zhù)越來(lái)越多的人，他們背井離鄉，他們心懷希望，他們拖家帶口，他們被當地人排斥，他們默默忍受數十年，他們?yōu)楸本┳鲐暙I，他們也想過(guò)上好日子，他們也曾有過(guò)理想，他們失落過(guò)，他們懷疑過(guò)，可他們還是一直堅持下來(lái)了，他們的到來(lái)使我們有了研究的問(wèn)題。
他們不是“少數人口”，他們來(lái)自全國各地，他們?yōu)樽优慕逃鴵鷳n(yōu)，他們?yōu)橐粋�(gè)北京戶(hù)口而傷心，他們?yōu)橐粋�(gè)考試而緊張兮兮，他們?yōu)槌青l文明之間莫大的差距而黯然落淚。
他們就是這樣一群人，也是值得我們去研究的一個(gè)群體。
二、目的
通過(guò)訪(fǎng)談，去體會(huì )他們日常生活的真實(shí)場(chǎng)景，去了解他們習以為常的社會(huì )觀(guān)念以及背后的行為邏輯，去分析他們日常行為、沖突背后的社會(huì )性因素，以為他們更好的融入城市文明提一些建議。 三、時(shí)間、地點(diǎn)（待定） 四、具體設計
為了更有針對性，本次研究主要從以下三個(gè)維度來(lái)充實(shí)對他們的認識：一是，他們對于考試的認知；二是，老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的互動(dòng)狀況；三是，對于城鄉文明之間差異與融合的認識。
�。ㄒ唬╆P(guān)于對考試認知的訪(fǎng)談提綱
一、訪(fǎng)談目的
了解老師、學(xué)生以及家長(cháng)對考試的認知
二、訪(fǎng)談方式
面對面的訪(fǎng)談
三、訪(fǎng)談對象
安民學(xué)校的'部分老師、六年級一班的部分學(xué)生、一些學(xué)生家長(cháng)
四、訪(fǎng)問(wèn)提綱
�。ㄒ唬┰L(fǎng)談開(kāi)場(chǎng)白
您好，我是中國人民大學(xué)社會(huì )與人口學(xué)院的一名研究生，想要了解一下你們對一些問(wèn)題的想法，本次訪(fǎng)談主要通過(guò)問(wèn)答形式進(jìn)行，可能會(huì )耽誤您10分鐘，訪(fǎng)談內容將嚴格保密！為保證訪(fǎng)談的有效性，請真實(shí)地回答每個(gè)問(wèn)題，如果沒(méi)有疑問(wèn)的話(huà)，我們就開(kāi)始吧！
�。ǘ┰L(fǎng)談開(kāi)始
1、被訪(fǎng)者的基本情況
性別（ ）年齡（ ）戶(hù)籍（ ）文化程度（ ）宗教信仰（ ） 2、訪(fǎng)談問(wèn)題 （1）、訪(fǎng)談對象為學(xué)生 A、你考試時(shí)會(huì )緊張嗎？
B、你怎么看對自己的考試成績(jì)？ C、你感覺(jué)最好的一次考試經(jīng)歷？ D、你感覺(jué)最差的一次考試經(jīng)歷？ E、你對“小升初”考試的看法是？
F、“成績(jì)決定未來(lái)”，對這句話(huà)你是怎么看的？ G、你會(huì )和同學(xué)們攀比考試成績(jì)么？為什么?
H、如果你的考試成績(jì)好或者不好，會(huì )和爸媽說(shuō)嗎？ I、就你參加過(guò)的考試而言，你覺(jué)得公平嗎？ J、你對未來(lái)有什么想法嗎？ （2）訪(fǎng)談對象為老師 A、考試的目的是什么？ B、考試的評價(jià)標準是什么？
C、通過(guò)考試，可以看到學(xué)生什么？
D、輔導學(xué)生參加重大考試時(shí)，主要考慮什么？
E、遇到平時(shí)學(xué)習很好，但是考場(chǎng)發(fā)揮不好的學(xué)生，您會(huì )怎么做？ F、您所在學(xué)校的升學(xué)評價(jià)指標是怎樣的？ G、您是怎么看待‘標準化考試’的？
H、對于一些家長(cháng)只關(guān)注孩子的考試成績(jì)，您怎么看？ I、對于‘小升初’考試，你覺(jué)得有壓力嗎？ J、對于‘學(xué)生考試作弊’，您怎么看？
K、對于更好的評價(jià)學(xué)生，您有什么好的建議？ L、對于進(jìn)一步規范考試，您有什么想法？ （3）訪(fǎng)談對象為家長(cháng)
A、您讓孩子去上學(xué)，主要考慮的是什么？
B、對于孩子在學(xué)校的表現，您主要通過(guò)什么來(lái)評判？ C、孩子考試成績(jì)不好，您會(huì )怎么懲罰他？ D、“成績(jì)決定未來(lái)”，對這句話(huà)您是怎么看的？ E、對于即將到來(lái)的“小升初”考試，您的看法是？ F、每次考完試，孩子是怎樣和您說(shuō)他的考試成績(jì)的？ G、面對重大考試，您會(huì )為您的孩子擔心嗎？ H、您對孩子未來(lái)有什么期望？ I、孩子成績(jì)好，您會(huì )怎么獎勵他？ J、您覺(jué)得這次訪(fǎng)談?dòng)幸饬x嗎？
�。ㄈ┰L(fǎng)談結束
非常感謝你的支持與配合，祝你學(xué)習進(jìn)步，生活愉快！
五、備注
以上是我們在訪(fǎng)談中根據訪(fǎng)談對象分別設計的訪(fǎng)談提綱，在訪(fǎng)談的過(guò)程中，我們會(huì )根據具體的情況隨機應變地對訪(fǎng)談的內容進(jìn)行必要增添或篩選，以求獲得與關(guān)注問(wèn)題相關(guān)的最直接有效的信息。
設計方案 篇6
鑒于公司工作繁忙，而各部門(mén)人員少有互聯(lián)互動(dòng)；本人自愿甘當營(yíng)銷(xiāo)部部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)第一人，負責和各個(gè)部門(mén)溝通并定期組織友好聯(lián)誼活動(dòng)，部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)方案�，F擬定以下聯(lián)誼活動(dòng)方式：
一、就我們營(yíng)銷(xiāo)部來(lái)講，經(jīng)常對外拓展市場(chǎng)開(kāi)發(fā)客戶(hù)少有與場(chǎng)內人員聯(lián)系；在不影響工作的情況下現在統一由我調度大家的聯(lián)誼活動(dòng)時(shí)間。像我們的客人一來(lái)到水會(huì )，首先接觸的就是前廳部；現擬定一個(gè)初步的聯(lián)誼計劃——根據前廳人員普遍都比較高大相信其運動(dòng)細胞也不錯，他們在運動(dòng)方面肯定也是好手。我們可以搞個(gè)羽毛球聯(lián)誼賽，首先與其部門(mén)主管衛經(jīng)理聯(lián)系溝通確定聯(lián)誼比賽事項；再由她在部門(mén)宣布挑選羽毛球愛(ài)好者進(jìn)行登記。我們這邊的話(huà)原則上是大家統一參加，如遇特殊情況酌情考慮是否棄權！在我們雙方都挑選出比賽人員后，約定時(shí)間進(jìn)行統籌安排賽事；其余同事必須以團隊精神作為拉拉隊加油吶喊助威！此活動(dòng)可以增加部門(mén)互相認識，并且能夠在以后的工作上省卻很多不必要的麻煩！
二、隨著(zhù)客戶(hù)進(jìn)去洗浴水療，就來(lái)到我們的男女賓部，工作計劃《部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)方案》。因為他（她）們多在場(chǎng)內工作，頻繁接觸到我們的貴賓；真正一對一的服務(wù)到我們的客人。相信其熱情的服務(wù)同樣可以體現在競技比賽和部門(mén)聯(lián)誼上，因為前期我們已經(jīng)初步擬定與男賓部聯(lián)誼臺球比賽；到時(shí)女賓部同仁也可以在旁觀(guān)戰助威！而現在月底公司要舉辦足球盛會(huì )，所以暫時(shí)定于7月份再舉行臺球比賽。具體時(shí)間和比賽方式，到時(shí)我會(huì )和主管們協(xié)商一致比賽事宜；并擬定聯(lián)誼比賽書(shū)上報孫總審批，相信我們一定能夠成功舉辦第一次友誼之賽！
相信有了我們第一次成功的聯(lián)誼經(jīng)驗后，以后我們會(huì )做得更好！在成功的同時(shí)總結經(jīng)驗，制定流程；為我們下次和其他部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)做準備！
謝謝！
設計方案 篇7
一、 活動(dòng)內容：好朋友生日會(huì )
二、 活動(dòng)目標：
1、 在邀請朋友一起過(guò)生日的過(guò)程中，學(xué)習自主的安排活動(dòng)內容。
2、 在實(shí)踐中學(xué)習交往的技能。
三、 活動(dòng)準備：
師生共同進(jìn)行生日環(huán)境布置、音樂(lè )磁帶、錄音機、照相機。
四、指導要點(diǎn)：
1、 幼兒邀請朋友一起過(guò)生日。
2、 幼兒自主安排活動(dòng)內容，教師、家長(cháng)適當參與指導。
�。�1）點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。
�。�2）朋友們給過(guò)生日的幼兒表演節目，說(shuō)祝賀的話(huà)。
�。�3）拍照留念，隨音樂(lè )舞蹈，增加氣氛。
3、 就幼兒禮貌，友好、合作等方面，對幼兒的行為予以評價(jià)。
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