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社會(huì )實(shí)踐報告中專(zhuān)汽修
在現實(shí)生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐報告中專(zhuān)汽修，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了完成理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才，從20xx年9月份開(kāi)始，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在高薪駕校展開(kāi)了為期近半年的實(shí)習工作，現將實(shí)習情況及效果總結如下：
一、明確實(shí)習目的：
階段實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
1、培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，尤其是汽車(chē)維修這門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠(chǎng)。近幾年來(lái)，我校在教學(xué)實(shí)習單位的安排上側重于對口實(shí)習工廠(chǎng)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過(guò)程，熟悉工廠(chǎng)管理的基本環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一個(gè)對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、對學(xué)生實(shí)行實(shí)習管理
實(shí)習學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從工廠(chǎng)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠(chǎng)，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)習機會(huì )深入工廠(chǎng)，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠(chǎng)的規章制度，服從實(shí)習老師的統一管理。
三、教師分工明確：
本學(xué)期的實(shí)習工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此汽修專(zhuān)業(yè)組多次召開(kāi)會(huì )議，制訂了完善的實(shí)習方案，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習工作教師包干到戶(hù)，每位專(zhuān)業(yè)1、校內實(shí)習：
高一年級共兩個(gè)班，實(shí)有人數90人，本學(xué)期主要以培養基本功為主，讓學(xué)生能夠熟練掌握各種常用工具、專(zhuān)用工具的選擇和使用，能夠掌握基本的拆裝常識和要領(lǐng)。
高二學(xué)生共一個(gè)班，實(shí)有人數20人，主要進(jìn)行綜合實(shí)習，以整車(chē)為主，增加車(chē)型，提高學(xué)生的視野，加強診斷能力的提高。
高三學(xué)生一個(gè)班，實(shí)有人數40人，主要是基礎和綜合實(shí)習，以高三技能高三內容為主，保證所有報考學(xué)生都能合格。
2、校外實(shí)習：
目前20xx、20xx、20xx年的學(xué)生目前已經(jīng)在烏蘭浩特、天津、大連、唐山等地實(shí)習，他們以綜合實(shí)習為主，做好學(xué)生的跟蹤和調查，同時(shí)應定期對這部分學(xué)生考核。
四、具體措施：
1、每周四節實(shí)習課，根據內容進(jìn)行連兩節或連四節。
2、學(xué)生分組進(jìn)行，負責工具、實(shí)物的保管。
3、做好考勤，實(shí)習老師必須對缺席學(xué)生做到心中有數，及時(shí)與學(xué)校溝通。
4、做好實(shí)習安全教育，并對學(xué)生進(jìn)行以外保險。
5、學(xué)期初做好備品登記，學(xué)期末清點(diǎn)備品，對無(wú)故損壞、丟失的進(jìn)行賠償。
6、期末進(jìn)行技能考核。
7、舉辦校級技能大比武。
五、時(shí)間和內容安排：
3月份：高一年級熟悉各種工具，并能熟練使用 高二整車(chē)拆裝
4月份：高一發(fā)動(dòng)機拆裝
高二故障診斷
高三綜合實(shí)習并進(jìn)行技能考試 選拔參加全區技能大賽選手并訓練 5月份：高一、高二比武定項目，并訓練 參加全區技能大賽
6月份：技能大比武
期末技能考試
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