關(guān)于社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板匯編八篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇1
從走進(jìn)大學(xué)開(kāi)始，似乎就業(yè)問(wèn)題始終圍繞在我們的身邊，就連就業(yè)招聘會(huì )上的報紙上也寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是身在校園里的我們又能有多少豐富的經(jīng)驗呢？于是大部分學(xué)生為了能夠充實(shí)自己的人生和豐富的社會(huì )實(shí)踐，不斷的競選班干部和校團委，也有一部分學(xué)生在自己的檔案上寫(xiě)上能夠為自己在在將來(lái)事業(yè)的發(fā)展留下籌碼。以便在在將來(lái)能夠提高自己的生存競爭的能力，因此，在大學(xué)里學(xué)習，老師要求我們寫(xiě)實(shí)踐報告的目的地就在于此吧。
所謂實(shí)踐，就是要把自己在校學(xué)習期間的所知所學(xué)同理論實(shí)際結合起來(lái)，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習的方法。如果我們在學(xué)習中只學(xué)習而不實(shí)踐，那們所學(xué)的一切就等于零，什么也不知。而如果我們能在學(xué)習中不斷地充實(shí)自己，又能不斷的豐富和完善自己和挑戰自己，那我們在將來(lái)的生活和工作中就能脫穎而出，也就更能充分的肯定自己，以使自己能夠立于不敗之地。
在XX年一月四日放假以來(lái)，我剛開(kāi)始對于自己感到還是那么的不自在，面對別人渾身在發(fā)抖�？墒沁@不能作為否定自己的作為，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我終于大膽的找到了屬于自己的第一份工作，那就是站在街道上賣(mài)礦泉水。感開(kāi)始的第一天，我站在那里，趕到的是一種膽寒的心理特征。每當有一個(gè)顧客走到我的面前買(mǎi)水時(shí)，我感覺(jué)就像是有一種無(wú)形的阻力在阻礙著(zhù)我，使我不敢邁向自己的第一步。而每到顧客走過(guò)來(lái)時(shí)，都能認得出我是一個(gè)剛剛步入社會(huì )的一個(gè)實(shí)習者和一個(gè)在校學(xué)生。聽(tīng)到他們說(shuō)的，我的心真是有一種無(wú)可奈何的感覺(jué)。雖然對于剛剛步入社會(huì )的我來(lái)說(shuō)，這給我的感覺(jué)是一種無(wú)可奈何，但這畢竟使我敢于沖破我的第一道防線(xiàn)，勇敢地站在行人的面前張開(kāi)自己堵塞了多年的嘴，也是我明白了人生處處是挑戰，明白了人生的真諦，也懂得了人生活在這個(gè)社會(huì )上不是處處都順利的，而只要敢于真正的走出自己的陰影，確確實(shí)實(shí)的踏入紛繁復雜的社會(huì )，勇敢堅強的面對一切挫折，這樣的人生才是最有意義的。在學(xué)校里，我們面對的是有規律的學(xué)習課程表，每天在學(xué)校里有老師的輔導和同學(xué)的幫助，在做了錯事以后，有老師的教誨；然而在社會(huì )現實(shí)中，往往是出人意料的，每當我們走錯了路或是迷失了方向，沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)來(lái)開(kāi)導我們，也沒(méi)有限制我們行事的時(shí)間，一切都是靠我們自己一個(gè)人來(lái)承擔和負責自己的所作所為。所以，這樣的一次雖然給了我一個(gè)無(wú)形的打擊，但他使我明白了生活中處處都是奇跡，處處都是挑戰，只要我們能夠記住無(wú)論我們做了多少事，無(wú)論經(jīng)歷了多大的挑戰和折磨，我們才能明白現實(shí)生活不是理論的生活，只有敢于正視自己和充分的肯定自己，哪怕是一個(gè)挫折，也不過(guò)是一個(gè)微不足道的。
就這樣，我在我的第一份工作中，使我明白了我們無(wú)論從事的是什么工作，就算是一個(gè)清潔工，也要敢于不怕苦，不怕累，不怕臟，要能夠把自己的精神和知識運用于實(shí)踐中去，生命才是完美的。在這樣的一個(gè)假期里使我懂得了生活的真諦，在現實(shí)社會(huì )里，我們失去了父母的贊助，也失去教師的指導，而有的是靠自己的能力，也是憑借自己在校以來(lái)的知識的培養和自己能力的訓練，集中精力把不屈不撓的精神奉獻于社會(huì )，奉獻于自己所從事的工作中去，生活才是完美無(wú)瑕的。
在經(jīng)歷這一份工作之后，我終于明白了為什么學(xué)習書(shū)本上的知識是何等的吃力？而在實(shí)踐中，只要肯突破自己，挑戰自己，一切都是很簡(jiǎn)單的事�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。生活重要的是自己肯吃苦，肯突破自己的局限，那樣才不會(huì )被生活所折服。而且我也明白了為什么我在學(xué)校學(xué)習那么多的理論知識，只要一到危急關(guān)頭，我的腦子好像是一片空白，原來(lái)我們在社會(huì )中經(jīng)歷的挫折還不夠多，心靈上也彼此感到很脆弱，在遇到真正的困難時(shí)只是一味的逃避，而不知怎樣去面對，最終導致的只是心靈慌忙，手足無(wú)措。所以，在學(xué)校里，大學(xué)生活不像初高中那樣的沉浸在書(shū)本中，大學(xué)既注重知識的選拔，也注重實(shí)踐的考驗。也只有把理論知識和實(shí)際結合，才能發(fā)揮更大的效能。
目前，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服。
因此，在這一次的賣(mài)礦泉水的經(jīng)歷中，我真正懂得了人生的真諦，那就是要終生學(xué)習，終生實(shí)踐。不斷地挑戰，不斷地豐滿(mǎn)，生命也才會(huì )更有意義，而我們學(xué)習的能力也才會(huì )達到極致。
社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇2
寒假期間，我在臨沂市中裕燃氣公司進(jìn)行了實(shí)習。時(shí)間是XX年年2月1日至2月28日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導和同事們的肯定，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習期間我被分配在公司辦公室實(shí)習，辦公室在一個(gè)機關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方，保證機關(guān)工作正常運轉的樞紐。能有機會(huì )在辦公室實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習的好機會(huì )，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰。作為一名助理，我的主要工作具體方面包括文件發(fā)送，電話(huà)記錄，指令下達，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項工作便于對企業(yè)整體運作模式的觀(guān)察，因此擔任此項實(shí)習工作更能夠將學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際相對比。
剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真的有點(diǎn)不適應，感覺(jué)自己什么都不會(huì )做，還好后來(lái)在老師的鼓勵和幫助下，我也開(kāi)始有了點(diǎn)感覺(jué)，對公司環(huán)境開(kāi)始漸漸適應了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)候條件的限制，我對日常辦公自動(dòng)化和工具維護這兩個(gè)方面接觸的比較少。雖然大的服務(wù)器、激光打印機、傳真等我都見(jiàn)過(guò)，但是都沒(méi)有具體的操作和維護過(guò)，所以對這些方面我都只有一個(gè)大概的印象而已。不過(guò)后來(lái)在老師的一一介紹下，我對一般的打印機和傳真等方面都有了一定的了解。在開(kāi)始的工作中，由于對人員和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現了一些錯誤，比如發(fā)錯報價(jià)單、文件指令下達效率低等，但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的彌補，沒(méi)有造成經(jīng)濟損失，同時(shí)總結經(jīng)驗教訓并且努力在與員工溝通和協(xié)調方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類(lèi)似工作便能應付得比較得心應手。由于業(yè)務(wù)方面的熟練，企業(yè)領(lǐng)導對我提高了信任程度，并且交給了我一些較為復雜的工作。
在這里通過(guò)協(xié)助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機會(huì )參加一些社交場(chǎng)合，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
在此次的實(shí)習工作中，我嚴守職業(yè)道德規范，認真完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，利用學(xué)習到的理論知識投入到現實(shí)的工作中，利用自己學(xué)到的知識解決現實(shí)中發(fā)生的問(wèn)題，利用自己的特長(cháng)為企業(yè)提高效率。做好了自己的本職工作的同時(shí)，帶頭做出了一些如打掃衛生等各個(gè)方面的義務(wù)勞動(dòng)，利用自己的組織協(xié)調能力，使得自己和員工之間的工作配合默契，提高工作效率，受到領(lǐng)導和員工的好評。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習并沒(méi)有真正接觸到企業(yè)的高層管理，業(yè)務(wù)有的與企業(yè)管理聯(lián)系并不是太緊密。但是，這幫助我更深層次地理解企業(yè)運行的模式，對專(zhuān)業(yè)學(xué)習和今后的工作提供了極大的幫助，使我在企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)方面，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的擁有實(shí)踐的工作經(jīng)驗的競爭力要遠遠大于僅僅局限于理論知識。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，用我們的實(shí)際動(dòng)手操作在真正理解和學(xué)習我們學(xué)習過(guò)的理論知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇3
今年暑期，我參到紅海公司進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐實(shí)習，從7月15日至8月24日，歷時(shí)40天。此次實(shí)習，本人分配到省公司招聘部實(shí)習，自感在工作中認真、虛心、抱學(xué)習心態(tài)，在其中也有困難、不順利，也曾犯錯誤、知錯后改、將功補過(guò)……通過(guò)此次實(shí)習，開(kāi)闊了自己的眼界、收獲了知識和經(jīng)驗，同時(shí)也體驗到許多在學(xué)校很少涉及的社會(huì )經(jīng)歷，堅信對于自己的職業(yè)生涯甚至人生都會(huì )是一筆豐厚的財富。本次實(shí)習的主要工作如下：
一、崗前培訓
二、招聘工作
三、電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)工作
四、辦公室日常工作
有困難才會(huì )有挑戰，才會(huì )有鍛煉。的確在這些工作的過(guò)程以及事后的思考當中，自己鍛煉出了能力以及掌握了許多的經(jīng)驗，盡管所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識不多，但學(xué)到了許多實(shí)戰的經(jīng)驗和做人做事的準則、技巧，主要表現在以下幾方面：
一、所學(xué)理論與實(shí)際實(shí)戰理論、與實(shí)戰運用的差距。一個(gè)是學(xué)校所學(xué)經(jīng)典理論與工作所需理論的差距，在學(xué)校時(shí)都是學(xué)習勞動(dòng)力的供需、影響因素，人力資源管理的主要模塊等十分經(jīng)典的理論，而在工作中發(fā)現工作所接觸、學(xué)習的理論都是很少的.一部分，而且要求十分的精細。另外一個(gè)是理論與實(shí)戰運用的差距，除了與勞務(wù)派遣的相關(guān)法律，此次實(shí)習工作更多時(shí)候是靠臨場(chǎng)的應變、靠口才、靠談判能力。
二、要立足社會(huì )需要溝通，需要與人、物建立各種聯(lián)系。在我們設點(diǎn)做招聘時(shí)，需要先與居委、城管溝通獲得許可，如此招聘工作開(kāi)展起來(lái)會(huì )順利很多；之后又要與當地店鋪交涉、建立合作關(guān)系；以及與職業(yè)中介機構談判時(shí)的口才、溝通能力等，都是成功與否的關(guān)鍵。
三、人都會(huì )犯錯誤，但要知錯后改、將功補過(guò)。在做外出設點(diǎn)招聘的后期，因為我們需要與當地店鋪建立長(cháng)期的合作關(guān)系，需要集體外出到各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行協(xié)商和確定合作關(guān)系，而恰恰當天我犯了一個(gè)低級的錯誤，致使本來(lái)可以順利完成的工作懸而不決。事后我首先跟組長(cháng)承認錯誤，其次說(shuō)明了自己在犯錯后也曾做過(guò)哪些措施補救，最后表示自己愿意承擔責任并提出善后方案，最終組長(cháng)答應了我的請求并表示非常贊賞我的處事方式。
四、職場(chǎng)存在潛規則，工作需要謙虛和學(xué)習。說(shuō)潛規則，更貼切地說(shuō)應該是規矩，需要我們慢慢去領(lǐng)悟和有技巧地處理，因此需要謙虛和學(xué)習。
此次的社會(huì )實(shí)踐的確給了自己一個(gè)很好的理論與實(shí)踐結合的平臺，使我更加了解自身，也明白了以后需要努力的地方，比如知識面的拓展、人脈的建立等方面，也相信這段日子的所學(xué)所感必將受用一生。
社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇4
作為偉大的祖國未來(lái)的事業(yè)的繼承人，我們新一代大學(xué)生應該及早樹(shù)立自己的歷史責任感，提高自己的社會(huì )適應能力。假期的社會(huì )實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機會(huì )。當下，掙錢(qián)早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是找到與本專(zhuān)業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)習，從而提高自己的實(shí)戰水平，同時(shí)可以將課本知識在實(shí)踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學(xué)習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專(zhuān)業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì )實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì )。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(cháng)期處于校園的我們對社會(huì )有一種更直觀(guān)的認識。
實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!
我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì ),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂
社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇5
實(shí)習時(shí)間：xx.07.13----xx.08.21
實(shí)習單位：.......
實(shí)習目的：理論聯(lián)系實(shí)際，作為未來(lái)專(zhuān)業(yè)的社會(huì )工作者，將所學(xué)到的課本知識到現實(shí)生活中尋找運用的源泉，服務(wù)于專(zhuān)業(yè)工作對象，服務(wù)于弱勢群體，同時(shí)拓展自己的實(shí)際經(jīng)驗，豐富人際關(guān)系，到社會(huì )中得到鍛煉，為將來(lái)工作做好鋪墊。實(shí)習內容：
第一部分
兒童社會(huì )工作關(guān)注兒童的成長(cháng)環(huán)境，側重于兒童的心理健康教育，引導孩子自主自覺(jué)地學(xué)習性、創(chuàng )造性�？粗�(zhù)可愛(ài)、頑皮的孩子們多想將自己的知識傾囊傳授給孩子們，讓知識的能量在孩子們身上發(fā)揮作用。生活中我時(shí)常注意提醒孩子們身邊一點(diǎn)一滴的知識，將簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)運用到生活中，甚至可以英漢結合，只要達到交流的目的即可，寓教于樂(lè )，孩子們亦是記得不亦樂(lè )乎;另外將課本中的對話(huà)設為情景表演，各自扮演不同角色，學(xué)生們對這種新的教學(xué)方式也是高興不已，沒(méi)有了以前對應于記憶的絕對排斥態(tài)度，作為老師的我，看在眼里，喜在心里。理論知識教我抓住孩子們喜歡游戲、娛樂(lè )的心理，將學(xué)習溶于娛樂(lè )。面對調皮而又可愛(ài)的孩子們，我想或許我還可以在這片小天地里展現一下兒童社會(huì )工作者的魅力。
早已習慣于站在講臺上面對一群可愛(ài)的孩子們，這次的第一堂課我變得不再緊張。盡量讓自己的目光變得柔和，掃視全班，我發(fā)現了一張熟悉的面孔。一年前、兩年前都有同一張可愛(ài)而又略帶頑皮的面孔迎接我每一次補習班的第一堂課。頓時(shí)，一股暖流流過(guò)心間，真沒(méi)想到還可以碰到以前的來(lái)學(xué)生。其他同學(xué)也都乖乖的坐在那兒等待著(zhù)我這英語(yǔ)老師的第一節課。就這樣，我開(kāi)始了自己的暑期實(shí)踐生涯。
別人都說(shuō)自己脾氣好適合做老師，開(kāi)始自己還真不相信，不過(guò)經(jīng)過(guò)這兩年的暑期實(shí)習教課，自己也發(fā)現自己的性格好像真的挺適合做老師的，溫和又有耐性。好像天底下沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，世上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子，面對各有特色的孩子們，我想盡自己的最大努力，把自己擁有的知識盡可能的讓孩子們在愉悅的情緒中掌握到最多。終于體會(huì )到了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義了。
第二部分
“池塘邊的榕樹(shù)上，只有蝴蝶停在上面、、、、、、”一首《童年》描繪了多么童真的畫(huà)面。記得一次，一位幼兒大班的六歲小丫頭拿著(zhù)一本《一千零一夜》在翻看著(zhù)上面五顏六色的圖畫(huà)，看見(jiàn)老師坐在她的身旁，便興沖沖的拿起書(shū)對老師宣揚到“老師，你看，這是我爸爸昨天給我買(mǎi)的新書(shū)，你看好看嗎?”從小丫頭手中接過(guò)《一千零一夜》，我趁機引導“是呀!上面講的故事可好了，老師小時(shí)候也看這本書(shū)呢，你一定要好好看哪!”小丫頭聽(tīng)后，連忙把書(shū)翻到最后一頁(yè)，瞪著(zhù)好奇的大眼睛，自豪的說(shuō)“老師，你錯了，不是一千零一頁(yè)，才三百頁(yè)呢�！笨粗�(zhù)孩子的天真，真讓人忍俊不禁。
不過(guò)也有讓人棘手的問(wèn)題呢。孩子間的打打鬧鬧本是正常，不過(guò)不知輕重的小男生下了稍微重的手，不小心弄掉了以可愛(ài)女生的金豆豆，就不是那么好解決了。怎么辦?頭一次面臨這種情況，真不知如何處理。首先，孩子間的打鬧并沒(méi)有真正意義的誰(shuí)對誰(shuí)錯，吵架后轉眼還是朋友的不在少數。我必須首要解決的是讓小女生停止哭泣;其次，想要小女生破涕而笑，必須在保證小男生自尊的前提下，讓男生給女生道個(gè)歉;于是，我走過(guò)去小男生身旁，拍拍他的小腦袋，笑呵呵的說(shuō)：“男子漢大丈夫怎么能跟女生吵架呢?快去跟人家道歉，說(shuō)聲‘對不起’，能屈能伸才是英雄啊!”小男生嘴里說(shuō)著(zhù)‘不去，不去’，卻被其他孩子們鬧哄哄的推到了抽泣的小女生面前，男生也不好意思地半笑著(zhù)說(shuō)了對不起，女生聽(tīng)后也被這景象感染了，破涕而笑�？粗�(zhù)一場(chǎng)棘手的問(wèn)題迎刃而解，突然間感覺(jué)自己作為一名未來(lái)的兒童社工還是個(gè)可塑之才。
對于兒童而言，老師的鼓勵和認同感遠比懲罰要產(chǎn)生更顯著(zhù)的效果。記得小時(shí)候學(xué)過(guò)一篇課文《精彩極了和糟糕透了》，講的就是家長(cháng)對孩子的鼓勵、認同的重要性，相對于家長(cháng)在孩子成長(cháng)中所扮演的角色，老師亦是如此。作為一名兒童社工也只有真正了解兒童所需才能更好的實(shí)現工作目標。班上五年級的一名小男孩引起了我的注意：小男孩個(gè)頭不高卻長(cháng)的小巧玲瓏，特別精致。通過(guò)幾天的接觸我發(fā)現小男孩腦瓜兒特靈活，智商絕對高于一般人，卻就是不愛(ài)學(xué)習，尤其是不愛(ài)記憶英語(yǔ)，而在游戲、玩樂(lè )方面卻是樣樣精通。作為一名老師，我有責任和義務(wù)引導孩子在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)喜歡并愛(ài)上它，而不是被迫去學(xué)。剛開(kāi)始小男孩怎么也不愿學(xué)英語(yǔ)，不過(guò)我并沒(méi)有選擇去訓斥他，而是給了他足夠的時(shí)間與空間，去欣賞其他方面的特色與才能，并由衷的贊賞。首先讓小男孩喜歡上英語(yǔ)課進(jìn)而愛(ài)屋及烏的喜歡上學(xué)習英語(yǔ)。果不其然，在接下來(lái)的日子里，小男孩開(kāi)始逐漸接受英語(yǔ)，上課發(fā)言也積極不少。到此，我并沒(méi)有停止，繼續引導孩子們真正踏上英語(yǔ)的殿堂。我給孩子們講授西方國家的歷史、習俗、文明等等，讓孩子們在英語(yǔ)的氛圍中不斷進(jìn)步。后來(lái)，有此課間跟語(yǔ)文老師一起聊天，聽(tīng)語(yǔ)文老師講那小男孩曾經(jīng)自己說(shuō)過(guò)所課程里面他最愿意學(xué)習英語(yǔ)。聽(tīng)后，好不感動(dòng)，自己的努力有了成果，對于一個(gè)孩子而言，愛(ài)上一門(mén)功課是一生都會(huì )受益的事啊!
社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇6
今年的暑假，我到一個(gè)，算是一種鍛煉，在這里，可以學(xué)到課堂上很多學(xué)習不到的東西。
器材廠(chǎng)的會(huì )計部并沒(méi)有太多人，設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，而教導我的是老會(huì )計xxx。剛到會(huì )計部xxx就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證。由于以前的暑假有過(guò)類(lèi)似的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)xxx讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結帳，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在xxx教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。xxx很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。
除了做好會(huì )計的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日�，F金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機。說(shuō)起稅控機還是近幾年推廣會(huì )計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì )無(wú)所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機器。
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。
社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇7
為了進(jìn)一步的了解身邊的白色污染情況，我們意識到，只是在網(wǎng)上和書(shū)本中調查資料是不夠的，所以我們走訪(fǎng)了政府部門(mén)，希望能夠得到一些官方的資料以及建議，完善我們的社會(huì )實(shí)踐
我們聯(lián)系并走訪(fǎng)了上海市黃浦區環(huán)境保護局的符局長(cháng)。在符局長(cháng)熱情的幫助下，我們了解到了更多的資料。
采訪(fǎng)錄音整理：
1. 普通老百姓對塑料袋的依賴(lài)性非常高，而且長(cháng)久以來(lái)免費領(lǐng)取塑料袋已被視為天經(jīng)地義的事，xx的“限塑令”會(huì )使許多人感到不便，政府部門(mén)如何來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題？
答：關(guān)鍵是人的理念問(wèn)題，一般老百姓對環(huán)保也有所關(guān)注，如空氣質(zhì)量等等與生活息息相關(guān)的問(wèn)題，但在觀(guān)念上以切實(shí)的行動(dòng)配合環(huán)保的意識并不強。所以我們會(huì )加強對政策的宣傳。由于免費，現在國內家庭使用塑料袋都是用了就扔，消耗了很多可以節省的塑料袋，而在國外，塑料袋大多不是免費發(fā)放的。通過(guò)收費，可以促進(jìn)塑料袋的重復利用，從而減少塑料袋的消費量，減輕對環(huán)境的壓力。同時(shí)，我們也會(huì )倡導使用替代產(chǎn)品，如布袋等，以減少塑料袋的消費量。
2. 我們的問(wèn)卷調查發(fā)現，許多人都認為限塑令的執行將造成不便，且有相當多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解，對該政策有所非議。
答：很多人對塑料袋對環(huán)境的損害不了解。不可降解的塑料袋埋入土中即使100年也難以腐爛降解，即使是現在生產(chǎn)的可降解塑料袋，也需要相當長(cháng)的時(shí)間，而若焚燒處理也對環(huán)境不利。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對環(huán)境有很大壓力。我們政府部門(mén)應該配合政策加大相關(guān)環(huán)保知識的宣傳力度。如果大家都能從環(huán)保的角度來(lái)看問(wèn)題，應該都能接受。因為環(huán)保不僅是環(huán)保部門(mén)的事，而是人人有責的。
3. “限塑令”的執行勢必對現有塑料袋產(chǎn)業(yè)造成沖擊，這也關(guān)系到相當多的人就業(yè)問(wèn)題，政府部門(mén)如何看待呢？
答：“限塑令”對塑料袋的厚度有了國家標準，禁用了超薄塑料袋，這也是促進(jìn)塑料袋的質(zhì)量，從而提高其被重復使用能力�，F在國內的塑料袋行業(yè)主要由鄉鎮企業(yè)構成，很多是小作坊式的�！跋匏芰睢钡膶�(shí)施所導致的塑料袋需求量下降和塑料袋國家標準的出臺，將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合，一些企業(yè)也許會(huì )消失或轉產(chǎn)，留下來(lái)的將是合格的企業(yè)，這也是市場(chǎng)經(jīng)濟的自然調節。
4. 6月份限塑令的實(shí)施對生活會(huì )的影響。
答：不會(huì )造成大的影響。一項政策的實(shí)施，老百姓總有一個(gè)適應的過(guò)程，隨著(zhù)時(shí)間的推大家自然而然會(huì )習慣，政策的實(shí)施是引導大家過(guò)更環(huán)保的生活。主要工作是加大對政策的宣傳力度，同時(shí)倡導重復利用塑料袋或使用紙袋布袋。
完成了這次采訪(fǎng)后，我們收獲很多。我們意識到白色污染以及xx的通知并不只是我們表面的看到的這么簡(jiǎn)單，這其中包含著(zhù)很多潛層次的東西，處處透露著(zhù)政府對百姓及社會(huì )的關(guān)心。一項政策的實(shí)施不但加速了對抗白色污染的腳步，加強全民的環(huán)保意識，還能整頓整個(gè)塑料袋生產(chǎn)市場(chǎng)，真是一舉多得，在這里不得不佩服政府部門(mén)的深謀遠慮。
社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇8
又是一個(gè)夏日炎炎，烈日當頭。在這樣的環(huán)境中，激起了我要在參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在這種環(huán)境中是否有能力依靠自己的能力維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。那么，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。
我雖然學(xué)的是美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，但本人對設計方面也頗感興趣。我想在此方面繼續深入學(xué)習。開(kāi)始我在尋找一家設計公司去實(shí)習，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的尋找，在我幾乎要失望的時(shí)候看見(jiàn)路邊的招聘廣告，南京江寧醫院正在尋找設計師助理，意在設計他們即將推出的醫學(xué)美容廣告，我得知后興奮不已忙回去查看關(guān)于醫學(xué)美容的知識。
這家醫院規模很大，去時(shí)他們說(shuō)不需要沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生，更不需要兼職，在經(jīng)過(guò)再三說(shuō)明請求下他們才同意讓我在那進(jìn)行兼職學(xué)習工作。
這家醫院是典型的大醫院，規模大，他們這次主要是想設計出獨具一格的平面廣告，宣傳他們的醫學(xué)美容方面。主設計師是畢業(yè)于南京師范大學(xué)藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的石師傅，和畢業(yè)于蘇州工藝的顧師傅。而我，就是他們的助理。
第一天走進(jìn)醫院的時(shí)候,與主任進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下醫院的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。
很幸運，一進(jìn)醫院便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗不足，剛開(kāi)始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的設計策劃之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，所以現在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐,基本的了解了醫院的設計流程。設計主任根據治療者的需求程度,結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓治療者滿(mǎn)意。主要是突出：此醫院的消費價(jià)格優(yōu)惠；此醫院的醫療水平較高，專(zhuān)業(yè)，安全，絕對放心可靠；此醫院的服務(wù)一流；此醫院對醫學(xué)美容有保障。
第一件事就是設計師親臨廣告牌貼放處。設計師需要抽出點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去看南京市中醫院指定的城中路段到四號馬路這一路段的公交站牌，要觀(guān)察這些站牌周?chē)沫h(huán)境，人群的年齡，以及一系列的情況。而我也跟隨石師傅和顧師傅去這一路段觀(guān)察體驗，師傅叫我觀(guān)察周?chē)伾�，站牌的樣子，形狀，腦中要有自己初步的構思。適合的圖樣以及自己小小的創(chuàng )意構想，這些都要考慮。然后第二件事就是要知道醫院方對這次廣告設計提供的金額，知道可以用哪些材料。然后大家分工合作，我作為前來(lái)做助理的大學(xué)生兼職，被安排在策劃部，部門(mén)負責人也會(huì )將一些小型的策劃交給我去處理一些文字方面的工作。我想這些對于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是太難得的鍛煉機會(huì )，因此我也十分的珍惜。在對待類(lèi)似工作的同時(shí)，我也盡可能的運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以便達到輔助大家的作用。
在工作中，我也積極爭取參與討論，拿出了自己的方案：標題正文，圖片，一群人包括總監只是聽(tīng)取了，問(wèn)了一些問(wèn)題，雖然沒(méi)有被采納，但實(shí)際上開(kāi)會(huì )很開(kāi)心，大家相互問(wèn)問(wèn)題、相互啟發(fā)，氣氛很好，思維既緊張活躍，不時(shí)有些很精彩的點(diǎn)子閃現。所有的爭論都會(huì )在交流中得到統一，在討論的氛圍中感受做為一個(gè)廣告設計者應該要敢于提出自己的看法。
當然經(jīng)過(guò)一系列的體驗，我也感受到了自己很多的不足之處。我感受到了要生存于社會(huì )之中的不易與艱難，作為大學(xué)生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。那么對于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，多參加社會(huì )實(shí)踐是有效的增加社會(huì )閱歷的捷徑了。那么對于我自己來(lái)說(shuō)，我擁有的專(zhuān)業(yè)知識也是很有限的，但是我對自己的專(zhuān)業(yè)投入了很大的熱情。對于將來(lái)的工作也是有著(zhù)很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習生活過(guò)程之中，針對這次實(shí)習過(guò)程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足，類(lèi)似于對于廣告設計的相關(guān)軟件的運用，對于一些文字功底的修煉還是需要一定的時(shí)間去磨練的，而且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自己的專(zhuān)業(yè)知識，我想這才可以使自己做的更好！
所以業(yè)余我還看了很多許多廣告方面的書(shū)籍和影視作品。在廣告創(chuàng )作方面有了一些瑣碎的思考。其實(shí)廣告真的不是一個(gè)容易的行業(yè)，做廣告的人是孤獨而被人遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以后回頭來(lái)看，都是非常巧妙創(chuàng )意。
實(shí)習結束了，回過(guò)頭整理這些天的經(jīng)歷和感受，其中，給我最大的感覺(jué)就是：機會(huì )永遠屬于努力的人，做任何事情都需要有堅韌的意志和不怕吃苦的精神。學(xué)做事更要學(xué)做人，崇高的人格魅力是成就事業(yè)的重要基石。作為新一代的大學(xué)生，我們不僅要勤學(xué)勤練，吃苦的精神，更重要的是有創(chuàng )新精神，勇于表現自己，積極參與活動(dòng)，我想這不僅是一次簡(jiǎn)單的兼職，更是一次磨練的機會(huì )，一次給我信心機會(huì )，一次參與社會(huì )的機會(huì )，我要用我在學(xué)校學(xué)習的知識和自己課外積累的東西投身于社會(huì )，貢獻自己知識的力量。
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