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借景抒情的散文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免的會(huì )接觸到散文吧?狹義上的散文是指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。為了幫助大家更好的了解散文，下面是小編為大家整理的借景抒情的散文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
借景抒情的散文1
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀(guān)雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無(wú);似美人，伊著(zhù)一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至;如無(wú)香之梨花，但雪因無(wú)香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見(jiàn)雪灑滿(mǎn)地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著(zhù)，雪也不間斷地落著(zhù)，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無(wú)孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰(shuí)也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久的凝視，足矣。
梅開(kāi)之夜，我悄然的'走進(jìn)陽(yáng)臺，剛剛跨了門(mén)檻，便聞見(jiàn)了梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻是不失淡雅。香氣在空氣當中久久縈繞，我跟著(zhù)香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見(jiàn)她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開(kāi)的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。
正這樣想著(zhù)，疾步跑去開(kāi)了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開(kāi)，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無(wú)瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰;雪配梅，無(wú)約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑;雪同梅，不離不棄，即使淡然消無(wú)，也定會(huì )在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠不棄。
借景抒情的散文2
趁著(zhù)夜色，走出村子。這個(gè)叫鹽坡尾的村落一下子仿佛隱入虛無(wú)。其實(shí)也并非虛無(wú)，是一片糊涂的背景把自己挪到身后了。
走著(zhù)走著(zhù)，便上了山坡。腳下軟軟的，是夜色中依然精神的草。它們是牛們、豬們、鵝們的灶房。
這時(shí)回頭望望鹽坡尾，這個(gè)村子卻反而清晰起來(lái)了。
高高柔弱的竹子，一株連著(zhù)一株，不知多少株連在一起，它們擺成一個(gè)橢圓的陣勢，把一間間的房子圈在里面。房是磚瓦房，磚是青磚，瓦是黃瓦，清清爽爽的三三再現兩兩結伴而坐。房子旁或黃麻，或竹子，或絲瓜，甚至一壟蔥、幾株生菜，都清清楚楚。
是月兒上來(lái)了。像過(guò)年時(shí)節孩子的臉，因興奮和無(wú)以言表而紅并光亮著(zhù)。它四處瞧望，好奇地到達每一個(gè)角落。
月的目光就是此時(shí)我的目光。水銀泄地一般禁不住抵向四周。然而，什么具體的物事也沒(méi)看到。村子，房子，遠處的起伏，仿佛畫(huà)里的事件，理所應當地那么真實(shí)和遙遠。
突然我想自己變了。此時(shí)竟想到了村子及包圍村子的月光在自己心里形成的所謂“美”。不自覺(jué)的望去覺(jué)得村子有點(diǎn)悠遠，有點(diǎn)古意，而泛起絲絲依戀和縷縷甜甜的味道。
于是惆悵了：自己不再是這個(gè)村子里的人了。
村子里的人是不會(huì )惆悵的。祖祖輩輩，如野草，一枯一榮，如流水，在世上的拐角處打一個(gè)轉，然后遠去。誰(shuí)也不會(huì )也不能在這里多呆一會(huì )。風(fēng)花雪月，陰晴圓缺，白日蒼狗，世事如風(fēng)。村里的祖輩和孫輩達觀(guān)、大度，誰(shuí)為此而惆悵？或者說(shuō)我看不出他們?yōu)槭裁炊皭��；蛘呤撬麄儼雁皭澏忌盥裥牡�，像保護傳世珍寶，成為人人遵循的自覺(jué)傳統。
也許是吧。于是他們成為這個(gè)村子的主人，成為這方水土的一部分。是的，我分不清村里的人、狗、山坡、樹(shù)、草兒……誰(shuí)是誰(shuí)的主人。如果沒(méi)有了其中某些部分，某些情節，即使少了今天這樣的夜晚，村子還是這樣的村子？草兒還是這樣的草兒？
如果沒(méi)有了這樣的村子，那還有像我這樣的人？背叛了腳下的`泥土，卻又一輩子擺脫不了鄉野的氣息及村落、山坡甚至狗啊、草啊的吸引��！泥土滋長(cháng)著(zhù)枯榮，大概也滋長(cháng)著(zhù)遠不止惆悵這么簡(jiǎn)單的情緒吧。
月還在斜斜的遠處好奇地瞪眼張望。草兒、花兒、高高矮矮的樹(shù)，纖纖縷縷，清晰可見(jiàn)。寧靜、寂寥。
涼意不知不覺(jué)隱隱而來(lái)了。禁不住打了一個(gè)寒顫。
沒(méi)有風(fēng)，是下露水了。風(fēng)沒(méi)來(lái)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在村子的背后輕輕說(shuō)話(huà)。
一個(gè)人坐在離村子不遠的山坡上，我聽(tīng)到了風(fēng)在說(shuō)話(huà)。平靜的語(yǔ)言，讓身邊的草兒哭了。
借景抒情的散文3
花開(kāi)花落，世間唯有童年的那顆童心不變，潤萬(wàn)物于無(wú)聲中。 ------題記
當汽車(chē)駛入美麗的桃花田時(shí)，一剎那，我就被滿(mǎn)園的桃花吸引住啦，目不轉睛里看著(zhù)。
那是怎樣的一種至極之美啊!桃花宛如一片無(wú)暇的碧玉，與散發(fā)著(zhù)大自然清香的綠葉合為一體，容不得多想，我竟然沉迷其中了。地上飄落一地的花瓣，連我都要為她們惋惜�？粗�(zhù)這一望無(wú)際的桃花，我有一種恍若隔世的感覺(jué)。究竟，我是在畫(huà)中，還是在景中?
桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?是啊，在太陽(yáng)的映照下，我竟從迷離中看出了一片火紅，透看花瓣，我更是不能自拔。它的色彩是怎樣的飄渺啊!粉紅中裹夾著(zhù)一絲白，白中藏著(zhù)一簇綠，綠中隱著(zhù)一層紅。就連最偉大的畫(huà)師也不能畫(huà)出如此絢麗的桃花吧!否則，為什么畫(huà)出來(lái)的是一片粉紅呢?
今天是有蒙蒙細雨的。我原以為會(huì )耽誤我的心情時(shí)光。誰(shuí)知，春雨中的桃花更加嫵媚多姿。春雨為桃花籠上了一層似有似無(wú)的'色彩，是它更加神秘啦!隔著(zhù)雨，我竟無(wú)法看懂它的表情了，似笑非笑、似哭非哭、似樂(lè )非樂(lè )、似悲非悲。古人說(shuō)：人面桃花不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。這大概是贊美桃花的佳句啦。每年這時(shí)，我都會(huì )來(lái)觀(guān)察一下，那美麗神秘的桃花。今年，我看到的是花比葉更密了，葉兒是嫩綠的，綠的讓我垂憐，我想要是沒(méi)有它的陪襯，桃花就是單調吧!
可惜，紅顏薄命。等我再來(lái)桃花田時(shí)，已是滿(mǎn)地的花瓣了。原來(lái)這世間花開(kāi)花落，世間唯有童年的那顆童心不變，潤萬(wàn)物于無(wú)聲中。
借景抒情的散文4
【學(xué)習目標】
1．學(xué)習掌握閱讀賞析借景抒情散文的方法。
2．引導學(xué)生運用閱讀及賞析的方法，閱讀賞析與課文相似的文章。
3．以點(diǎn)帶面，培養學(xué)生的能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：學(xué)習掌握閱讀賞析借景抒情散文的方法。
難點(diǎn)：引導學(xué)生運用閱讀及賞析的方法，培養學(xué)生的能力。
【預習準備】
1、復習《春》《濟南的冬天》《夏感》
2、回顧這類(lèi)借景抒情散文的閱讀及賞析方法。
【學(xué)習過(guò)程】
一、復習歸納閱讀與賞析的步驟。
我們在賞析優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文的時(shí)候，一般從以下四點(diǎn)去賞析：寫(xiě)的什么？寫(xiě)的怎么樣？為什么這樣寫(xiě)？怎樣寫(xiě)的？
第一步：寫(xiě)的什么？——寫(xiě)了哪些景物？
閱讀借景抒情散文，首先要篩選出文中寫(xiě)了哪些景物，學(xué)生在學(xué)習可用自己喜歡的'標志勾畫(huà)出此類(lèi)詞語(yǔ)或句子。
第二步：寫(xiě)的怎么樣？——景物有什么特點(diǎn)？
這一步，實(shí)際上，也就是分析所寫(xiě)景物的特點(diǎn)。在閱讀中要勾畫(huà)出作者的評價(jià)詞或評價(jià)語(yǔ)，或根據作者所寫(xiě)，自己概括，做好批注。
第三步：為什么這樣寫(xiě)？——抒發(fā)了作者的什么感情或感悟？
之所以這樣寫(xiě)景，是因為作者的融情入景�！暗巧絼t情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則情溢于海�！睂W(xué)生要篩選出文中由景及情的句子，尤其是那些抒情句或議論句。為深入探討文中情，我們也結合背景介紹，結合作者心境，做到知人論世，總結人和自然的關(guān)系，感悟景中包含的人生哲理。
第四步：怎樣寫(xiě)的？——運用了何種寫(xiě)法或手法？
要重點(diǎn)賞析作者是如何寫(xiě)的，包括寫(xiě)景的技巧：描寫(xiě)手法和修辭手法。抒情的技巧：直抒胸臆與借景抒情，在賞析中體會(huì )如何更好的運用修辭手法來(lái)描繪那異彩紛呈的景物，更讓學(xué)生學(xué)會(huì )在作文中如何運用各種寫(xiě)法，讓自己的文章更美。
二、掌握閱讀技巧。
1、讀懂文題：文題是文章的眼睛，分析它有助于初步感知課文。
如朱自清的《春》，初看這個(gè)題目，我們就會(huì )想到當春天來(lái)臨的時(shí)候萬(wàn)物復蘇，一切充滿(mǎn)生機。當帶著(zhù)這初步印象學(xué)習文章時(shí)，我們就進(jìn)一步知道這篇課文借描繪春回大地、生機勃勃的動(dòng)人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上。
再如老舍的《濟南的冬天》，看了標題我們就知道“濟南”說(shuō)地點(diǎn)，“冬天”說(shuō)節令，“濟南”對“冬天”這個(gè)中心詞起限制作用，表明所寫(xiě)的是濟南這個(gè)特定地點(diǎn)冬天。分析到這里我們就不禁在猜作者對濟南的冬天懷著(zhù)怎樣的感情呢？通過(guò)學(xué)習我們知道課文借描繪濟南特有的冬景圖，抒發(fā)了對濟南冬天深深喜愛(ài)和贊美之情。
2、找出揭示主旨的語(yǔ)句：每篇散文都會(huì )有揭示全文主旨的點(diǎn)睛之筆，即中心句。找到文章的中心句有利于我們理解文章的中心思想。
3、找出本文的線(xiàn)索：線(xiàn)索是貫穿于整篇文章的思路、脈絡(luò )。線(xiàn)索可以是物品、人物、時(shí)間、人物的感情變化等等。抓住了文章的線(xiàn)索能有效地理解作者的寫(xiě)作思路以及作品的主題。
借景抒情的散文5
細雨紛紛，濕透斑駁的城墻，歲月如雨敲打著(zhù)巖石，驚擾了誰(shuí)沉默的舊夢(mèng)。獨自撐傘走過(guò)這條老街，一切似乎從未改變，只是一場(chǎng)雨，讓這里多了一份冷清，昔日熱鬧的街頭，也失去了往日的繁華。
似乎，每一年的冬天都是這樣，當你還迷戀著(zhù)秋天溫暖的懷抱，時(shí)光已經(jīng)用一場(chǎng)持續幾天的雨，將整座城市拖進(jìn)陰冷、灰暗、死氣沉沉的冬天。天空永遠是灰蒙蒙的，無(wú)數冰冷的雨點(diǎn)不斷地墜落，淋濕了寂靜的道路，淋濕了離別的港口，淋濕了傘下的溫柔。
這里的冬天下著(zhù)雨，冬天的冷風(fēng)夾雜著(zhù)細雨，吹散了曾經(jīng)。
你還記得嗎？曾經(jīng)一起走過(guò)的小路，一起去過(guò)的小店，都還在那里，只是所有的一切都躲不過(guò)歲月的洗禮，時(shí)光為它們披上一層泛黃的衣裳。它們在這場(chǎng)時(shí)光的大雨中慢慢變得陳舊，變得深沉。它們像是年老的長(cháng)輩，見(jiàn)證著(zhù)我們的相遇，我們的離別。
街尾常去的那家咖啡廳，每一次推門(mén)進(jìn)去，總是會(huì )覺(jué)得它那巨大的玻璃門(mén)，隔絕了街道的喧鬧，只有那一股濃濃的咖啡香彌漫著(zhù)整個(gè)咖啡廳。我還記得，你總喜歡坐在靠門(mén)邊的座位上，看著(zhù)玻璃門(mén)外形形色色的路人，談?wù)撝?zhù)他們的長(cháng)相，他們的穿著(zhù)。而我總喜歡看著(zhù)你發(fā)呆，在那每一個(gè)晴天，陽(yáng)光透過(guò)玻璃門(mén)把你的長(cháng)發(fā)染成好看的金黃色。最后，回憶的畫(huà)面定格成你好看的側臉。
咖啡廳的老板偶爾會(huì )向我問(wèn)起你，我只能說(shuō)也許我把你弄丟了，弄丟在那段美好的、遙遠的時(shí)光里。
歲月邁著(zhù)輕盈的步伐走過(guò)，卻輕易改變了一切，回憶慢慢冷卻，故事也慢慢陳舊，我卻開(kāi)始懷念那段遠去的舊時(shí)光，那段有你的舊時(shí)光。記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人經(jīng)歷得越多，就越容易懷舊，或許是不滿(mǎn)于現狀，又或者是回憶太多，太美，讓人不愿意割舍，就像是一瓶上了年份的葡萄酒，經(jīng)過(guò)越久的時(shí)間，就越能沉淀出濃濃的酒香。我想，是那段有你的時(shí)光太美，才讓曾經(jīng)變得那么難忘。
在這樣陰冷、灰暗的雨天里，總是會(huì )特別懷念夏天溫暖的陽(yáng)光。我還記得，與你相遇的那年夏天，陽(yáng)光輕輕灑落在你的紗裙上，而你不經(jīng)意的一次轉身，卻是我荒蕪流年中過(guò)目不忘的風(fēng)景。若人生只如初見(jiàn)，也許就不會(huì )有離別時(shí)的痛徹心扉。我還記得，那年的冬天，也是像現在下著(zhù)雨，寂靜的港口在大雨的沖刷下顯得更加冷清，更加傷感。最后，回憶的`畫(huà)面是你離去的背影，慢慢地，像是電影中灰色的鏡頭，你的背影消失在大雨的盡頭。
偶爾，還是會(huì )一個(gè)人走遍這座小鎮的大街小巷，尋找你留下來(lái)的痕跡。
偶爾，還是會(huì )一個(gè)人在寂靜的雨夜里，戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)你曾經(jīng)喜歡的歌曲。
只是，我很清楚，時(shí)間就像是一場(chǎng)磅礴大雨，無(wú)情地侵蝕著(zhù)所有的一切，無(wú)論是愛(ài)情還是友情，無(wú)論是曾經(jīng)還是現在，總有一天會(huì )被時(shí)間所吞噬。時(shí)間永遠是這個(gè)世界上永遠的、唯一的統治者。
夜色如墨，將窗外的一切染得漆黑，冬夜的冷風(fēng)搖晃著(zhù)窗臺的風(fēng)鈴，搖晃著(zhù)那段遠去的舊時(shí)光。耳機里那段熟悉的旋律，定格所有往事的畫(huà)面，我想用一紙文字，將你寫(xiě)進(jìn)回憶里。
這里的冬天下著(zhù)雨，風(fēng)卷著(zhù)落葉，吹痛了離別，吹冷了回憶。
借景抒情的散文6
萬(wàn)古春歸夢(mèng)不歸
鄴城風(fēng)雨連天草
——溫庭筠《達摩支曲》
當我站在秦宓的公寓門(mén)口時(shí)，心里很高興。雖然和她不是同學(xué)，也非玩伴，交往不多，卻覺(jué)得頗親密。因為家里認識，我照她們家大排行稱(chēng)她做八姐。在昆明街角上，曾和她有過(guò)幾次十分投機的談話(huà)，內容是李商隱和濟慈。當時(shí)她在上大學(xué)，我上中學(xué)。這次到美國來(lái)，行前她的堂姐秦四知道我的計劃中有費城，便要我去看看她。我滿(mǎn)口答應說(shuō)，也正想見(jiàn)她呢，好繼續街角上的談話(huà)�！八F在很不一樣了，——還沒(méi)有結婚�！鼻厮慕阌杂种�，“見(jiàn)了就知道了�！�
時(shí)間過(guò)了四十年，還有什么能保持“一樣”！
門(mén)開(kāi)了。兩人跳著(zhù)笑了一陣之后，坐定了。我發(fā)現時(shí)間在她身上留的痕跡并不那么驚心觸目，像有些多年不見(jiàn)的熟人那樣。她的外貌極平常，幾乎沒(méi)有什么特征可描述，一旦落入人海之中，是很難挑得出來(lái)的。這時(shí)我倒看出一個(gè)特點(diǎn)，她年輕時(shí)不顯得年輕，年老時(shí)也不顯怎樣衰老。大概人就是有一定的活力存在什么地方，早用了，晚不用，早不用，晚用。
兩人說(shuō)了些雜七雜八的事。她忽然問(wèn)：“你來(lái)看我，是受人之托吧？”
“你堂姐呀，才說(shuō)過(guò)的�！�
“不只是四姐。還有別人�！彼σ饕鞯�，似乎等著(zhù)什么重要喜訊。
“真沒(méi)有了呀�！蔽液鼙�，見(jiàn)她期待的熱切神色，恨不得編出一個(gè)來(lái)。
“你要是等什么人的'消息，我回去可以打聽(tīng)�！�
秦宓臉上的笑容一下子收去了，呆呆地看著(zhù)我，足有兩分鐘。然后就低頭交叉了雙手，陷入了沉思。我不知道是否該告辭，但是說(shuō)好晚飯后才來(lái)車(chē)接我，只好也呆坐著(zhù)。
她的房間不大，卻很宜人，說(shuō)明主人很關(guān)心自己的舒適，也能夠勞動(dòng)。她坐在一扇大窗前，厚厚的墨綠色帷幔形成一個(gè)沉重的背景。
“拉開(kāi)窗簾好嗎？”我想讓他做點(diǎn)事。她抬頭想了一下，起身拉開(kāi)窗簾。我眼前忽然出現了一片花海，一片奔騰洶涌的花海。這是美國的山茱萸花，高及二樓，把大窗變成了一幅美麗的充滿(mǎn)生意的畫(huà)面。
“真好看！”我跳起身，戰到窗前。山茱萸一株接著(zhù)一株，茂盛的花朵一朵挨著(zhù)一朵，望不到邊。
“這不算什么�！鼻劐挡门兴频卣f(shuō)，“記得昆明的木香花嗎？那才真好看！”
木香花！當然記得！白的繁復的花朵，有著(zhù)類(lèi)似桂花卻較清淡的香氣。那時(shí)昆明到處是木香花：花的屏障，花的圍墻，花的屋頂……“我第一次注意木香花，是和你在一起的。你是我們的證人�！鼻劐档难酃庥行┟悦�。
你們？你們是誰(shuí)？你和木香花嗎？
“那時(shí)你是個(gè)可愛(ài)的小姑娘。他認識你，向你走過(guò)來(lái)，你說(shuō)‘這是秦宓秦八姐’。你看見(jiàn)我們在木香花前相識�！�
我感覺(jué)很榮幸，但實(shí)在記不起那值得紀念的場(chǎng)面了�！拔覜](méi)有介紹他嗎？”我試探地問(wèn)。
“他用不著(zhù)介紹。我知道他，他是你父親的高足。還會(huì )唱歌，抒情男高音，在學(xué)校里很有名的�！�
我把父親的高足——我認識的，飛快地想了一遍，還是發(fā)現不了哪一位和秦宓有什么關(guān)系。不過(guò)我已經(jīng)明白。她等的消息，就是和這位木香花前的高足有關(guān)。
“他對我笑了一笑�！痪湓�(huà)也沒(méi)有說(shuō)�！彼龂@了口氣，目光有所收攏了，人從木香花的回憶來(lái)到山茱萸前。記起了主人的職責�！拔覀冏鐾盹埌�。端著(zhù)你的杯子�！彼才盼易趶N房的椅子上，自己動(dòng)手做飯，拒絕了我助一臂之力的要求。
“你們后來(lái)來(lái)往多嗎？”我禁不住好奇。
“常在校園里遇見(jiàn)，他有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)就像沒(méi)看見(jiàn)似的。你知道嗎？”她有些興奮地說(shuō)，“有一次新中國劇社到昆明演出話(huà)劇《北京人》，我們宿舍有好幾張票，我因為要考法文，沒(méi)有去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他去了，真后悔，說(shuō)不定會(huì )坐在他身邊呢�！彼倪z憾還像當年一樣新鮮。
“你來(lái)美國后他也來(lái)了？”
“他先來(lái)，我才來(lái)的�？晌覀円恢睕](méi)有見(jiàn)過(guò)面。后來(lái)他到歐洲去了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他回去了，消息完全斷絕了�！�
“你難道不覺(jué)得，除了大形勢下斷絕消息的那些年，他想找你，其實(shí)很容易？”
“他一定有很多難處�！彼哪抗庵杏质且黄悦�。這目光如同一片云霧散開(kāi)了，籠罩著(zhù)她，使她顯得有幾分神秘�！八欢〞�(huì )來(lái)接我。他一定的。我一直等著(zhù)�！�
我不知道說(shuō)什么好。他們一句話(huà)沒(méi)有交談過(guò)，她卻等著(zhù)，等了四十年！
房角有一把兒童用的舊高椅，和整個(gè)房間很不諧調，我走過(guò)去看。
她說(shuō)：“這個(gè)么，我幫別人修理，還沒(méi)有修好�！�
“你做木工？”
“無(wú)非是希望自己對別人有點(diǎn)用�！�
我要幫著(zhù)擺餐具，她微笑道：“呀！你不會(huì )擺的�！闭f(shuō)著(zhù)她迅速地擺好餐桌，樣樣都是三份。
“還有客人么？”我不免問(wèn)。
“就是他呀�！彼栽谖⑿��！拔矣X(jué)得他隨時(shí)會(huì )來(lái)，如果沒(méi)有他的座位，多不好�！彼幻嬲f(shuō)著(zhù)，一面仔細地把一張餐紙疊成一朵花，放在當中位置上。我們兩個(gè)相對而坐，我們的餐紙都沒(méi)有用心疊過(guò)。
等一個(gè)不會(huì )來(lái)的人，有點(diǎn)像等一個(gè)鬼魂。天黑了，窗簾拉上了，遮住了山茱萸。我覺(jué)得屋里陰森森的。她可能喜歡這樣的氣氛，漸漸高興起來(lái)。舉起杯子對我表示歡迎。說(shuō)我的到來(lái)是好兆頭，證人都來(lái)了，本人還不來(lái)么？我不便表示異議，只好笑笑，呷一口果汁。她提起昆明街角上的話(huà)題，興致很好。
借景抒情的散文7
窗紗如煙，云迷了真實(shí)的世界；心懶如陽(yáng)，遲疑了真切的時(shí)光。想念的春天似乎還遠，遠去的冬天似乎還在，最怕這般丟失了自我，丟失了四季的真切。
梨花白了的那溝溪澗，清水游魚(yú)，墨石鵝卵，如發(fā)的水草順流搖曳。嗅一縷如云的苦香，嘆一句：本自潔來(lái)難潔去。笑靨為花，落英為泥，萬(wàn)物輪回，乾坤斗轉，傷感變成文人的矯情，七尺男兒蓮花指，生生將悲懷便做了鄙薄。
桃花源里桃花粉，青山為襯，秀水為綴，可沒(méi)有了茅草小屋，沒(méi)有了竹籬牽牛，沒(méi)有了醉黃酒戲稚子，更沒(méi)有了雞鳴桑樹(shù)，犬吠深巷，桃花大約也就粉的妖冶有余，秀麗不足，美的恣肆有余，質(zhì)樸不足，有了桃花亂撞運，公主非王氏的褒貶難辨，是非難尋。
不想懷舊，去了的`不會(huì )因為思念歸來(lái)，來(lái)了的，不會(huì )因為迷茫離去。不想開(kāi)窗迎風(fēng)，不真切的傷害還是不真切的好，迷惘，有時(shí)是一種最好的沉默，不信你看我的雙眸。
四季里黃葉為最，容顏里雙眸為最，不需要任何粉飾，最好的美麗，是一雙干凈的眼睛。
窗紗淡紫，有小樹(shù)婀娜其上，我坐在桌前看風(fēng)景。
借景抒情的散文8
京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿(mǎn)山如火如荼的壯觀(guān)，在太陽(yáng)下，那紅色似乎在跳動(dòng)，像火焰一樣。二三友人，騎著(zhù)小驢笑語(yǔ)與得得蹄聲相和，循著(zhù)彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調和得勻勻的，向每個(gè)毛孔滲進(jìn)來(lái)。后來(lái)驢沒(méi)有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個(gè)陡臺階，眼前會(huì )出現大片金黃，那是幾棵大樹(shù)，現在想來(lái)，也是銀杏罷。滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子都黃透了，從樹(shù)梢披散到地，黃得那樣滋潤，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺(jué)得，這才是秋天的`基調。
今年秋到香山，人也到香山。滿(mǎn)路車(chē)輛與行人，如同電影散場(chǎng)，或要舉行大規模代表會(huì )。只好改道萬(wàn)安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。廢墟上有順治年間的殘碑，鐫有不得砍伐，不得放牧的字樣。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹(shù)枝壯舉，露出灰藍的天和不甚明亮的太陽(yáng)。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。
有人說(shuō)，該到圓明園去，西洋樓西北的一片樹(shù)林，這時(shí)大概正染著(zhù)紅、黃兩種富麗的顏色�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)，不斷地尋秋是太奢侈了，不能支出這時(shí)間，且待來(lái)年罷。家人說(shuō)：來(lái)年人更多，你騎車(chē)的本領(lǐng)更差，也還是無(wú)由尋找到的。那就待來(lái)生罷，我說(shuō)，大家一笑。
其實(shí)，我是注意今世的。清晨照例地散步，便是為了尋健康，沒(méi)有什么浪漫色彩。這一天，秋已深了，披著(zhù)斜風(fēng)細雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺(jué)得景色這般奇妙，似乎我從未來(lái)到過(guò)這里。
小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹(shù)。幾天不見(jiàn)，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地，鋪滿(mǎn)了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透，無(wú)限地擴大了。循路走去，湖東側一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉！不是黃櫨，黃櫨的紅較暗；不是楓葉，楓葉的紅較深。這紅葉著(zhù)了雨，遠看鮮亮極了，近看時(shí)，是對稱(chēng)的長(cháng)形葉子，地下也有不少，成了薄薄一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著(zhù)澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個(gè)景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前一切，還有別的蘊藏。
這是我要尋的秋的韻致了么？秋天是有成績(jì)的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴，似朦朧而實(shí)清明，充滿(mǎn)了大徹大悟的味道。
秋去冬來(lái)之時(shí)，意外收到一份訃告，是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外，只有一首遺詩(shī)。譯出來(lái)是這等模樣：
不要推卻友愛(ài)，
不要延遲歡樂(lè )，
現在不悟，
便永迷惑，
在這里，
一切都有了著(zhù)落。
我要尋找的秋韻，原來(lái)便在現在，在這里，在心頭。
借景抒情的散文9
三兩天淅瀝的秋雨，有一時(shí)沒(méi)一時(shí)的飄來(lái)，其間也不乏有一時(shí)沒(méi)一時(shí)的秋風(fēng)，在秋風(fēng)秋雨的聲息里，偶一抬頭，即見(jiàn)鄉路的縱深處，梧桐的樹(shù)葉，在搖曳，在飄落，似有預約。
平日里，我并沒(méi)有過(guò)多地去在意梧桐。印象中，梧桐的舒枝綻葉也不過(guò)就在暮春初夏的那會(huì )兒，不承想，感覺(jué)上的長(cháng)長(cháng)的夏天也就那么匆匆地過(guò)去了。蟬鳴漸去，蟋蟀唧唧，天高了，云淡了，月白了，風(fēng)清了。這時(shí)，梧桐則由起先的蔥蘢豐茂而漸漸地清寒起來(lái)，疏朗起來(lái)。梧桐，立在秋天，立在秋天里的縱深處，預約著(zhù)秋風(fēng)，預約著(zhù)秋雨，預約著(zhù)黃昏。
于是，我發(fā)現，我們似乎也只在秋天里才真正發(fā)現梧桐，發(fā)現梧桐的收梢，梧桐的謝幕。
古有“一葉知秋�！倍嗤┑穆淙~，正好傳遞了自然與季節嬗變的信息；也正是由于這樣的信息移情于人，在季節的河流里，讓涉秋之人油然而生一種感傷的心緒。
在秋天里，凝視一樹(shù)梧桐，撿拾與梧桐有關(guān)的古詩(shī)詞，你就會(huì )意外地發(fā)現，似乎秋天里的一切低調的心緒，都一并歸宿在梧桐的蕭瑟里。譬如王昌齡的“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜”，梧桐，夜霜，此等渲染，那是何等的幽怨！那是何等的凄涼！譬如溫庭筠的“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，雨打秋桐，一陣接一陣，一聲連一聲，陣陣寒心，聲聲入耳，仿佛是在有意折磨著(zhù)一顆敏感而脆弱的`心，纏綿悱惻，蕭瑟凄清；譬如李清照的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”，女詞人內心的苦楚、憂(yōu)郁、悲戚，全系在了讓人觸目傷懷的細雨梧桐上了。譬如南唐李后主的“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，梧桐里則隱含著(zhù)詞人的一腔孤寂而又無(wú)奈的心緒，甚至是亡國之痛。在此，梧桐的詩(shī)詞意象，已然達到了的極致�？磥�(lái)，梧桐是不可避免地和凄風(fēng)苦雨和寂寞無(wú)依和幽怨哀愁和小院深巷連在了一起。然而，梧桐不言，下自成蹊。蹊，也是一種印跡吧！它，至少留在古人的詩(shī)詞里，成為了永恒，永恒的凄美。
是啊，永恒的凄美！
梧桐的這種凄美，使秋天更為深刻，更為厚重。秋天來(lái)臨，秋風(fēng)起處，隨著(zhù)第一片葉子的飄落，梧桐樹(shù)葉已由濃綠漸漸變?yōu)榻咕G，又由焦綠漸漸變?yōu)榭蔹S。于是梧桐枯槁了形容，直到最后一片葉子，毅然地飄離枝頭。風(fēng)吹響一樹(shù)葉子，如珮如環(huán)，如怨如慕，這是秋聲。于是梧桐將秋聲，悄悄地刻錄到了我碎影流年里，讓我沉思，讓我遐想。
其實(shí)，梧桐就是梧桐。它由春而夏，由夏而秋，恪守著(zhù)自然的節律，遵循著(zhù)季節的變化，以完成一個(gè)屬于自己的生命的歷程。梧桐葉落，在渲染蕭瑟的同時(shí)，也定格了另一種美麗。
正如林清玄所說(shuō)：“秋天的美多少帶點(diǎn)蕭瑟之意，就像宋人吳文英寫(xiě)的詞‘何處合成愁，離人心上秋’，一般人認為秋天的心情會(huì )有些愁?lèi)烂C殺。其實(shí)，秋天是禾熟的季節，何嘗沒(méi)有清朗圓滿(mǎn)的啟示呢？”
是的，凡涉秋之人，如果能在梧桐葉落的警醒里，在蕭瑟的背景中，領(lǐng)略到那一份美麗，那何嘗不是一種清朗圓滿(mǎn)的啟示呢？
借景抒情的散文10
打開(kāi)春天的大門(mén)，春姑娘笑容滿(mǎn)面地步出了“冰雪天地”的世界，慢慢地，湖面上晶瑩的冰塊融化成了波光粼粼的湖水；小草鉆出了地面，抖了抖身上的露珠，伸展著(zhù)自己的身腰；桃花吐出了粉嫩的花苞，杏花綻開(kāi)了嬌艷粉白的花瓣……到處生機盎然，芬芳吐艷，春的歌聲灑滿(mǎn)了大地。
這么迷人的景色，我可不愿意呆在家里。星期六的下午，天氣格外晴朗，我約好了幾個(gè)同學(xué)，迫不及待地向金明池公園跑去，與春天來(lái)個(gè)美麗的約會(huì )。
呼吸著(zhù)春天泥土的淡淡芳香，欣賞著(zhù)春回大地的美景，聽(tīng)著(zhù)喜鵲“嘰嘰喳喳”的“迎春歌”，這種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。大家都不忍心踩到那些鮮翠欲滴的嫩草芽，小心翼翼地在蜿蜒的石子路上走著(zhù)。漫步金明湖畔，整個(gè)湖面像一塊碩大的翡翠，陣陣暖暖的微風(fēng)輕拂過(guò)，湖面上蕩起層層的漣漪，一圈圈的向遠處擴散。湖邊長(cháng)著(zhù)很多粗壯的柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘披著(zhù)細長(cháng)的秀發(fā)，對著(zhù)這面“大鏡子”左照照，右照照，盡情欣賞自己倒映在水中的倩影。湖面上閃著(zhù)流動(dòng)的`波光，別提多美了！
多么婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘呀，咦？我們看到前面躺著(zhù)一枝大柳樹(shù)枝，誰(shuí)折的呀？可憐的柳樹(shù)！大家突然突發(fā)奇想，我們?yōu)楹尾话阉N在土里呢？對呀，對呀，不是有句諺語(yǔ)叫“無(wú)心插柳柳成蔭”嗎？大家歡呼起來(lái)，那么，我們就把今天當做植樹(shù)日吧。
選好一片土地，大家可忙活了起來(lái)。因為我們沒(méi)有小鏟子，只好找來(lái)小木板在柳樹(shù)媽媽旁邊非常吃力地挖，琪琪這個(gè)急性子干脆直接用手挖土。再看看我們幾個(gè)的小手，涂滿(mǎn)了黃褐色的泥土，快成了“小泥猴”了。終于，挖好了土坑，把柳樹(shù)枝插了進(jìn)去，把土填了上去。為了防止柳樹(shù)枝被大風(fēng)刮倒，我們又找來(lái)了幾個(gè)干樹(shù)枝，用一根細長(cháng)的繩子給柳樹(shù)枝做了一個(gè)牢固的保護層。我們又跑到湖邊用易拉罐灌滿(mǎn)了水澆在柳樹(shù)旁，還學(xué)著(zhù)大人的樣子，有模有樣地澆水、壘土坑。忙活了好久，柳樹(shù)枝寶寶終于住進(jìn)“新家”了。
陽(yáng)光下，我們把喜悅變成歡笑，追趕著(zhù)春天…
借景抒情的散文11
又到清明，千愁萬(wàn)緒，或惦念，或離別，這是一個(gè)哀傷的節氣，對今天的我們來(lái)說(shuō)，緬懷逝者，追憶往昔，銘記過(guò)去。對于古人，清明何嘗不是愁緒濃郁。無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，都有一些關(guān)于清明節借景抒情、詠物言志來(lái)寄托思念的名篇。其實(shí)，在元曲，也有不少關(guān)于清明節的作品，喬吉的《折桂令·客窗清明》和張可久的《寨兒令·憶鑒湖》便是兩篇杰出的名篇。兩人都是元散曲的一代名家，在當朝齊名，并稱(chēng)喬張，人稱(chēng)“雙臂”。
“風(fēng)風(fēng)雨雨梨花，窄索簾櫳，巧小窗紗。甚情緒燈前，客懷枕畔，心事天涯。三千丈清愁鬢發(fā)，五十年春夢(mèng)繁華。驀見(jiàn)人家，楊柳分煙，扶上檐牙�！碧ь^遠望，窄小的窗戶(hù)外，風(fēng)雨飄散，梨花紛紛零落，玲瓏的窗紗，隙間露出一方視野的空曠，卻掩飾不住那份思念。油燈微暗，漂泊游子孤枕難眠，斷腸人為何要牽掛心事在天涯？時(shí)間流逝，人易老，歲月不再。五十歲的作者未免悲涼，楊柳垂依，既有些許人生的遺憾，又有對時(shí)光變遷的無(wú)奈。此情此景，加上自己處境落魄，志向何處？暮色飛煙，向空中飄去，不言愁而愁意倍見(jiàn)。
清明本是悲愁，獨在異鄉，更感孤寂，愁緒更濃。喬吉在《折桂令·客窗清明》把一個(gè)獨在異鄉的游子的那種孤獨與思念以及對功名未取的失落表現的無(wú)以復加，閱讀者無(wú)不動(dòng)情落淚。
張可久的`《寨兒令·憶鑒湖》從標題即看出是一段追憶曲�！爱�(huà)鼓鳴，紫簫聲，記年年賀家湖上景。競渡人爭，載酒船行，羅綺越王城。 風(fēng)風(fēng)雨雨清明，鶯鶯燕燕關(guān)情。 柳擎和淚眼，花墜斷腸英。 望海亭，何處越山青�！贝蜷_(kāi)記憶的閘門(mén)，曾經(jīng)的鑒湖畫(huà)面，鼓聲簫聲，歷歷在目，聲聲入耳。碼頭邊，舟船來(lái)來(lái)往往，乘船的人匆匆忙忙，船上還有那兒的美酒和布匹，一派美好景象。
然而這些都是曾經(jīng)的美好，物是人非，蒼茫過(guò)后，風(fēng)風(fēng)雨雨又清明，鶯鶯燕燕總關(guān)情。怎奈如今時(shí)局動(dòng)蕩，謠言紛傳。 現今手拿柳枝，竟然情不自禁地淚水沾襟。斷腸人眼前的殘花無(wú)情墜落，愁情澎湃。如今漂泊在外，錢(qián)塘江南清秀的越山在哪兒？“吳山青，越山青。兩岸青山相送迎，誰(shuí)知離別情？”作者把對鑒湖的思念之情與自己的家國情仇的高尚情懷透過(guò)不到70個(gè)字的曲中表露出來(lái)，堪稱(chēng)元曲經(jīng)典作品。
曲中清明，多了一份愁緒，多了一份沉重。這樣雨凄、花泣的日子里，讓我們珍藏好這難得的思念。
借景抒情的散文12
星期五下午，放學(xué)了，天陰沉沉的。突然，空中閃過(guò)一條條長(cháng)龍似的白光，隨后便是 隆 的一聲。不好，要下雨了。我沒(méi)帶雨具，趕緊背起書(shū)包向校門(mén)跑去。
又是一個(gè)閃電，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著(zhù)落下來(lái)，砸在黑瓦上叭叭作響。我不得不躲進(jìn)一棟樓的房檐下。雨越下越大，房檐上的水像瀑布似的流下來(lái)，天地間就像掛著(zhù)一幅無(wú)比寬大的珠簾，地上的水到處流。
這時(shí)，我隱約看見(jiàn)一個(gè)人打著(zhù)傘向我走來(lái)。我心想一定是媽媽?zhuān)d奮得幾乎叫出聲。等到那人走近了，我仔細一看，原來(lái)是她，我心中不禁的怒氣上升。她走到了我身邊，笑瞇瞇的說(shuō)： 來(lái)，我送你回家，好嗎? 聽(tīng)此，我的臉一下子就紅了，但是盛情難卻，只好說(shuō)： 好是好，但你的傘也太小了。 她仍笑著(zhù)說(shuō)： 沒(méi)事。 接著(zhù)，就把一只手搭在我肩膀上另一只拉著(zhù)我走了。一路上，我們趟著(zhù)水，深一腳淺一腳的.走著(zhù)。我突然感到很奇怪：這么小的傘沒(méi)理由不打濕衣服的?于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)向她瞟了一眼，原來(lái)她是盡量打住我的，她自己卻濕了一大片。我心頭一熱，淚水不禁涌了出來(lái)，遮住了視線(xiàn)。到了我家門(mén)口，她從書(shū)包里拿出一個(gè)精美的盒子，說(shuō)： 你拆開(kāi)看看。 我拆開(kāi)之后一看，是一本《朱自清散文》，跟我遺失了的那本一樣，我興奮得不禁親了她一下，她愜意的向我笑了笑，說(shuō)： 那天我不該那樣對你那樣的，sorry 。說(shuō)完就走了。
我手里拿著(zhù)那本書(shū)，望著(zhù)她遠去的身影，心好像被揪了一下，我后悔了，但更加的內疚。
借景抒情的散文13
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著(zhù)乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著(zhù)閏兒，迷迷糊糊地哼著(zhù)眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。
沿著(zhù)荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人，背著(zhù)手踱著(zhù)。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌（mi）望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣（han）眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵（fan）婀玲（夏注：這里是音譯violin小提琴的意思。）上奏著(zhù)的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍��；只在小路一旁，漏著(zhù)幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的.豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著(zhù)小船，唱著(zhù)艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節，也是一個(gè)風(fēng)流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：
于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
可見(jiàn)當時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無(wú)福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子（夏注：諧音“憐子”，愛(ài)你之意。）清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著(zhù)江南了�！@樣想著(zhù)，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。
借景抒情的散文14
最美不過(guò)人間四月天。當天空如嬰兒眼睛般一樣藍的時(shí)候，春天就徹底綻開(kāi)了。桃花紅，梨花白，杏花粉，撲簌簌轟然綻放在春的枝頭，猶如一幅水墨寫(xiě)意畫(huà)，山川江河一片錦繡，卻又滿(mǎn)滿(mǎn)的禪意。桃花太艷過(guò)于惹是生非，梨花太嬌，總是顧影自憐，最喜杏花，一身土氣，卻開(kāi)的粉紅如脂，落落大方，瀟灑自如。不雍容，不輕佻，恰到好處的美著(zhù)，小家且隨性，一點(diǎn)也不做作。有著(zhù)不與百花爭高下，愿留真美在人間的風(fēng)骨。
詩(shī)人筆下的杏花更是開(kāi)的暖香襲人，“杏子梢頭香蕾破。淡紅褪白胭脂涴”。這杏花呀，一直在開(kāi)，從宋詞里一直開(kāi)到我眼前的春天，似乎千百年來(lái)也未曾變過(guò)。在我生活的這座城市，只有到了五月才能看到杏花的盛放，伴隨它一同開(kāi)放還有漫山遍野的杜鵑。只是陽(yáng)光的一個(gè)媚眼，一縷春風(fēng)的撫摸那杏花，那杜鵑就迫不及待的一坡挨一坡的，一朵接一朵次第的笑亮了整個(gè)春天。像極了兩個(gè)出閣的美人兒，一個(gè)嬌艷欲滴，一個(gè)淡雅清麗，真是美得不可方物，卻又這般的接近世俗的煙火。
都說(shuō)女人如花，花是女人。有千姿百態(tài)的花朵，就有千嬌百媚的女子。她是我見(jiàn)過(guò)的女人中最美的一朵，就像家鄉敖包山上五月里開(kāi)的杏花，美且不妖嬈，風(fēng)情卻不逼人。認識她純屬偶然，是文字的'聯(lián)姻，讓我們彼此都有著(zhù)，眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處意外相逢的喜悅。盡管有些相見(jiàn)恨晚，卻也一見(jiàn)鐘情，再見(jiàn)傾心惺惺相惜的美好。
我叫她美兒，不僅是因為她長(cháng)得漂亮白凈，更主要的是她有一顆聰慧而善良的心。柔美的外表，堅毅的個(gè)性。架在臉上的那副近視眼鏡，讓活潑開(kāi)朗的她又多了幾分文靜的書(shū)香之氣。她是個(gè)感性，容易落淚的女子�？此菩〖冶逃�，做事卻大方得體；看似風(fēng)風(fēng)火火，卻又百般柔情；看似光彩奪目，其實(shí)早已風(fēng)過(guò)雨過(guò)。
生在美麗的草原，長(cháng)在貧苦的家庭。五歲時(shí)沒(méi)了父親，跟著(zhù)瘦弱的母親和幾個(gè)姐姐相依為命。生活的艱辛，沒(méi)有父親的苦難歲月，讓她過(guò)早的懂得了人生的艱難與活著(zhù)的不易。童年燦爛的天空下，留了下太多的心酸和眼淚，還有母親那疲憊的身影。好在命運沒(méi)有辜負她那份生命的不幸，在最美的年華里遇見(jiàn)了最好的他。談了一場(chǎng)轟轟烈烈，柔情蝕骨的戀愛(ài)，之后便是完美的結局。能和相愛(ài)的人一同步入婚姻殿堂，執子之手，與子偕老，該是人間最幸福的事了。那個(gè)時(shí)候的她應該是開(kāi)的最美的時(shí)候吧，風(fēng)含情水含笑，連眼睛都蕩漾這春水，仿佛要把自己淹沒(méi)掉。一生中總有些日子，是熱戀著(zhù)的，是黏著(zhù)的……
然而，人生沒(méi)有彩排，沒(méi)有誰(shuí)可以把自己的未來(lái)設計的無(wú)懈可擊�；楹蟛痪�，她跟隨愛(ài)人的工作調動(dòng)，一起從錫盟來(lái)到了經(jīng)棚小鎮，安家落戶(hù)。女人只有結了婚之后，才是她人生的開(kāi)始。來(lái)到陌生的地方，想家想的讓她站在窗前，面對故鄉的方向放聲痛哭，想媽媽?zhuān)肽菈K貧瘠的土地，想敖包山下那抔黃土下的父親�？墒巧屏嫉乃�，又怎會(huì )不知道，眼前的這個(gè)家更是她割舍不下的牽掛��！
侍候生病的婆婆，幾乎耗盡了她半個(gè)青春。婆婆瘋厲害的時(shí)候不認人，見(jiàn)誰(shuí)打誰(shuí)，每次她就像哄小孩一樣，耐著(zhù)性子安慰著(zhù)婆婆，直到婆婆去世，她都沒(méi)有抱怨過(guò)。她說(shuō)“侍候老人是做兒媳婦該盡的義務(wù)”。日子的艱難還是讓她走出了家門(mén)，用她豪爽的個(gè)性開(kāi)始闖蕩江湖。賣(mài)過(guò)鞋子，開(kāi)過(guò)歌廳，給愛(ài)人單位做過(guò)小報編輯�？噙^(guò)，累過(guò)，難過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，她都堅強得挺了過(guò)來(lái)，用一朵花的芳香，見(jiàn)證著(zhù)她的美麗與從容。
生命的途程就是一個(gè)驚人的國度，沒(méi)有人能完全沒(méi)有痛苦的度過(guò)一生，倘若一遇苦楚就怯場(chǎng)，一遭挫折就關(guān)閉斗室，那么就永遠不能將千水化為白練，不能合百音為一歌，也就永遠不能達到爐火純青的境界�，F在的她已經(jīng)擁有了一個(gè)不大不小的采石場(chǎng)，完全一個(gè)女強人的派頭。盡管她在繁華中為自己打拼了一片天地，可是一顆心依舊保持著(zhù)本真，依舊那么帥真可愛(ài)，重情義，懂感恩。曾經(jīng)一位朋友用身體擋下，向她扔過(guò)來(lái)的那一酒瓶。她竟用一輩子的時(shí)間在報答著(zhù)這位朋友。這就是一個(gè)嬌小的女子所擁有的男人情懷。長(cháng)長(cháng)的馬尾辯一甩，這杏花就開(kāi)的格外任性，卻也不失淡雅的芬芳。經(jīng)歷了縱橫交錯的人生，坐擁自己的山河歲月，她的生命里自然要比別人更多了幾分淡然與恬靜。
紅塵擺渡，時(shí)光越老，人心越淡。左手煙火，右手懂得，洗盡鉛華安享盛世流年，聽(tīng)一曲春暖花開(kāi)，品一盞時(shí)光知味，剪一段清涼的流水光陰，繡幾朵禪意的清歡，供養一枚愛(ài)的種子，邀你共度這紅塵一世的幸福。一個(gè)女人若是喜歡另一個(gè)女人，那是連嫉妒都沒(méi)有了，有的全部都是欣賞和歡喜。
一陂春水繞花身
花影妖嬈各占春
縱被春風(fēng)吹作雪
絕勝南陌碾作塵
你讀的是我，我寫(xiě)的是你。
(文/秋雨楓韻（王春雨）)
借景抒情的散文15
我對薺菜，有著(zhù)一種特殊的感情……
小的時(shí)候，我是那么饞！剛抽出嫩條還沒(méi)打花苞的薔薇枝，把皮一剝，我就能吃下去；剛割下來(lái)的蜂蜜，我會(huì )連蜂房一起放進(jìn)嘴巴里；更別說(shuō)什么青玉米棒子、青棗、青豌豆羅。所以，只要我一出門(mén)兒，碰上財主家的胖兒子，他就總要跟在我身后，拍著(zhù)手、跳著(zhù)腳地叫著(zhù)：“饞丫頭！饞丫頭！”蓋得我連頭也不敢回。
我感到又羞惱，又冤屈！七八歲的姑娘家，誰(shuí)愿意落下這么個(gè)名聲？可是有什么辦法呢？我餓��！我真不記得什么時(shí)候，那種饑餓的感覺(jué)曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)我，就是現在，每當我回憶起那個(gè)時(shí)候的情景，留在我記憶里最鮮明的感覺(jué)，也還是一片饑餓……
吃那些沒(méi)收進(jìn)主人家倉房里的東西，‘我還一次也沒(méi)有被人家抓到過(guò)。倒不是因為我的運氣格外好，而是人們多半并不想認真地懲罰一個(gè)饑餓的孩子�？捎幸淮�，我在財主家的地里掰玉米棒子，被他的大管家發(fā)現了，他立刻拿著(zhù)一根又粗又直的木頭棒子，毫不留情地緊緊向我追來(lái)。我沒(méi)命地逃著(zhù)。我想我一定跑得飛快，因為風(fēng)在我的耳朵旁邊呼呼直響。不知是我被嚇昏了，還是平時(shí)很熟悉的那些田間小路有意捉弄我，為什么面前偏偏橫著(zhù)一條小河？追趕我的人越來(lái)越近了。我害怕到了極點(diǎn)，便不顧一切地縱身跳進(jìn)那條河。
河水并不很深，但是足以沒(méi)過(guò)我那矮小的身子。我一聲不響地掙扎著(zhù)，撲騰著(zhù)，身子失去了平衡。冰涼的河水嗆得我好難受，我幾乎背過(guò)氣去，而河水卻依舊在我身邊不停地流著(zhù)，流著(zhù)……在由于恐怖而變得混亂的意識里，卻出奇清晰地反映出岸上那個(gè)追趕我的人的殘酷笑聲。
我簡(jiǎn)直不知道我是怎么樣才爬上對岸的。更使我喪氣的是腳上的鞋子不知什么時(shí)候掉了一只。我實(shí)在沒(méi)有勇氣重新回頭去找那只丟失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕媽媽知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看見(jiàn)她那雙被貧困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那雙眼睛，會(huì )因為我丟失了鞋子而更加暗淡。
我獨自一人游蕩在田野里。太陽(yáng)落山了，城用色的晚霞漸漸地從天邊退去。遠處，廟里的鐘聲在薄幕中響起來(lái)。羊兒咋咋地叫著(zhù)，由放羊的孩子趕著(zhù)回圈了；烏鴉也派派地叫著(zhù)回巢去了。夜色越來(lái)越濃了，村落啦，樹(shù)林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在村口焦急地呼喚著(zhù)我的名字，只是不敢答應。一種比饑餓更可怕的東西平生頭一次潛入了我那童稚的心……
說(shuō)過(guò)了這些，人們也許會(huì )理解我為什么對芥菜有著(zhù)那么特殊的感情。
經(jīng)過(guò)一個(gè)沒(méi)有什么吃食可以尋覓、因而顯得更加饑餓的冬天，大地春回、萬(wàn)物復蘇的日子重新來(lái)臨了！田野里長(cháng)滿(mǎn)了各種野菜：雪蒿、馬齒莧、灰灰菜、野蔥……最好吃的是養菜。把它下在玉米糊糊里，再放上點(diǎn)鹽花，真是無(wú)上的美味��！而挖薺菜時(shí)的那種坦然的心情，更可以
稱(chēng)得上是一種享受：提著(zhù)籃子，邁著(zhù)輕捷的步子，向廣闊無(wú)垠的田野里奔去。嫩生生的養菜，在微風(fēng)中揮動(dòng)它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。我再也不必擔心有誰(shuí)會(huì )拿著(zhù)大棒子兇神惡煞似地追趕我，我甚至可以不時(shí)地抬頭看看天上吱吱喳喳飛過(guò)去的小鳥(niǎo)，樹(shù)上綻開(kāi)的花兒和藍天上白色的云朵。那時(shí)，我的心里便會(huì )不由地升起一個(gè)熱切的愿望：巴不得這個(gè)世界上的一切，都像薺菜一樣是屬于我們每一個(gè)人的'。解放以后，我進(jìn)了城。偶然，在大菜場(chǎng)里，也可以看到人工培植的薺菜出售。長(cháng)得肥肥大大的，總有半尺來(lái)長(cháng)，洗得干干凈凈，水靈靈的。一小扎，一小扎，碼得整整齊齊地擺在菜攤子上，價(jià)錢(qián)也不貴�？晌�，總還是懷念那長(cháng)在野地里的薺菜，就像懷念那些與自己共過(guò)患難的老朋友一樣。
多少年來(lái)，每到春天，我總要挑個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶上孩子們到郊區的野地里去挖薺菜。我明白，孩子們之所以在我的身旁跳著(zhù)，跑著(zhù)，尖聲地打著(zhù)唿哨，多半因為這對他們來(lái)說(shuō)，是一種有趣的游戲——和煦的陽(yáng)光，綠色的田野，就像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)似的展現在他們面前，
使他們的身心全都感到愉快。他們長(cháng)大一些之后，陪同我去挖薺菜，似乎就變成了對我的一種遷就了，正像那些恭順的年輕人，遷就他們那些因為上了年紀而變得有點(diǎn)怪癖的長(cháng)輩一樣。這時(shí)，我深感遺憾：他們多半不能體會(huì )我當年挖薺菜的心情！
等到我把一盤(pán)用精鹽、麻油、味精、白糖精心調配好的薺菜放到餐桌上去的時(shí)候（小的時(shí)候，我可是做夢(mèng)也沒(méi)有想到我那可愛(ài)的薺菜會(huì )享受到今天這樣的“榮華富貴”），他們也還是帶著(zhù)那種遷就的微笑，漫不經(jīng)心地用筷子挑上幾根薺菜……看著(zhù)他們那雙懶洋洋的筷子，我的心
里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有。因為我知道，這種賞光似的遷就，并不只是表現在對挖薺菜這一樁事情上，它還表現在對我們這一代人的一些見(jiàn)解和行為上。在他們看來(lái)，我們的有些見(jiàn)解和行為，都像陳列在博物館里的出土文物——離他們的現實(shí)生活太遠了，不頂用了。自然，我也并不認為我們的見(jiàn)解和行為就完全正確。只要他們不覺(jué)得厭煩，我甚至愿意跟他們談?wù)勎覀冊谔剿魅松矫嬖?jīng)走過(guò)的彎路，以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。我真希望我們之間不要成為隔膜很深的兩代人，而是心動(dòng)相通的朋友。
孩子，讓我們多談?wù)勑陌�，讓媽媽多講講當“饞丫頭”時(shí)的故事給你們聽(tīng)吧。想想你們媽媽當年挖薺萊的情景，你們就會(huì )珍愛(ài)薺菜，珍愛(ài)生活。你們就會(huì )懂得什么是幸福，怎樣才會(huì )得到幸福。
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