憶海拾貝之二散文

　　童年的故事依舊悠揚

　　說(shuō)起童年，那澄澈通透的世界，會(huì )飄蕩著(zhù)久遠的童年故事，漸行漸遠豐盈的孩提志趣，不會(huì )隨著(zhù)歲月更迭而被風(fēng)干，還會(huì )伴隨人生的腳步依舊悠揚；那銘刻心底的久遠故事，點(diǎn)綴了童年靈動(dòng)斑斕的世界，母親流淌心底的民間故事，滋潤著(zhù)我幼小的心靈；也許就是母親出神入化的故事，扣動(dòng)了我的靈動(dòng)鮮活的語(yǔ)言之門(mén)；耳濡目染迷上了跌宕起伏的語(yǔ)言藝術(shù)和觸手可摸的文字------

　　我常常慶幸，有一個(gè)會(huì )講故事的母親，說(shuō)起母親，我很自豪，母親皮膚白皙，面容姣好，性情溫良，氣質(zhì)文靜賢淑。年輕時(shí)的母親，梳著(zhù)兩根粗粗的、黑黑的發(fā)辮，那張照片已珍藏了母親年輕時(shí)的風(fēng)采；如今已是八十多歲高齡了，可看起來(lái)不過(guò)六十多歲，頭發(fā)依舊沒(méi)有完全斑白，她記憶力還是驚人的好。幾日前和母親閑聊說(shuō)起童年的故事，我問(wèn)母親還記得那個(gè)有關(guān)她家鄉的故事，母親自信的說(shuō)：“當然記得啊，你還記得為什么給你的講的嗎？”天哪！母親讓我著(zhù)實(shí)吃了一驚，她老人家竟然還記得，這么多年過(guò)去了仍然記憶猶新------

　　打開(kāi)塵封的日記，我上小學(xué)二年級的時(shí)候，記得正值陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇的季節。學(xué)校組織同學(xué)們在一條道路邊植樹(shù)，說(shuō)實(shí)話(huà)瘦小單薄的我們，很難完成挖崛深深的樹(shù)坑，大多是年輕力壯的男老師完成的；可是同學(xué)們卻都很賣(mài)力的，有的替老師挖土有的給老師遞樹(shù)苗，嘰嘰喳喳的場(chǎng)面十分的熱鬧。同學(xué)們熱火朝天的挖好了樹(shù)坑，準備抬著(zhù)樹(shù)苗往樹(shù)坑里送，還沒(méi)等把樹(shù)苗放好扶正。突然只聽(tīng)一聲緊急剎車(chē)緊接著(zhù)“砰！”一聲巨響，把我們所有的人都弄懵了，更可怕的情景闖進(jìn)了我們的眼簾：一個(gè)年輕的男子被汽車(chē)撞飛，出了車(chē)禍當場(chǎng)死亡，他的頭部被撞得粉碎滲出了腦漿和鮮血混合成淺紅的血污，出事現場(chǎng)就在離我們不到十米遠的地方。

　　不諳世事的.孩子們都受到了強烈的視覺(jué)刺激，我和同學(xué)小芹臉色慘白，當場(chǎng)惡心嘔吐了，男孩子們膽小的也是躲著(zhù)遠遠的不敢近前。班主任老師見(jiàn)此情景，先是走到我和小琴跟前，用溫暖的手撫摸著(zhù)我們的頭，嘴里喃喃的說(shuō)：“孩子們！不要怕，不怕��！”我們被驚嚇的心靈才多少被安撫了，等我們稍稍平靜下來(lái)，老師讓幾個(gè)女同學(xué)陪我們回家。

　　小芹和同學(xué)們一起來(lái)到了我的家，母親見(jiàn)我臉色有些慘白很疲憊，還沒(méi)等母親問(wèn)起原因，同學(xué)們繪聲繪色的和母親講述了悲慘一幕。母親聽(tīng)了也不由得說(shuō)“哦！那太慘了，真難為你們了，看到這場(chǎng)面�！蹦赣H看看鬧鐘見(jiàn)已是晌午了，就對同學(xué)們說(shuō)：“都別走了，阿姨給你們烙千層餅”說(shuō)完去了廚房。那時(shí)真的是童年無(wú)累贅無(wú)牽絆，一會(huì )兒功夫那事情全忘光了，又歡天喜地的打鬧嬉戲著(zhù)，小屋里悠揚著(zhù)稚氣的天籟般的笑聲......

　　不到半個(gè)小時(shí)，母親招呼同學(xué)們開(kāi)飯了，小芹吃著(zhù)香噴噴的雞蛋面和千層餅，她哭了說(shuō)：“阿姨！我，我還是第一次吃雞蛋面那！”母親摸了摸小芹的頭溫和的說(shuō)：“嗯，吃吧，多吃些，不夠阿姨再給你們做”。事后，我好奇的問(wèn)小芹，她眼睛潮潮的慢聲細語(yǔ)的說(shuō)：“阿姨的雞蛋面和千層餅才讓我體會(huì )到了母愛(ài)的溫暖��！”我有些不解了反問(wèn)道：“嗯？難道你的媽媽不愛(ài)你嗎”她嘆了口氣說(shuō)：“唉！你呀！飽漢子不知餓漢子饑，我們姐妹六個(gè)她顧得上嗎？也就和小貓小狗一樣拉扯大了呀！”我聽(tīng)了她的話(huà)沉默了，可不是嗎？我記得很清楚，每天早上等我上學(xué)的小芹，看到我吃著(zhù)熱騰騰的面條，或是米粥什么的，她都會(huì )羨慕的說(shuō)：“阿姨！你看秋實(shí)吃得多香啊，您做的飯一定很好吃�！�

　　同學(xué)們吃完雞蛋面都走了。我是個(gè)人來(lái)瘋的主兒，同學(xué)們都在我歡天喜地的，可她們都走了一下子靜下來(lái)，那恐怖的一幕又來(lái)困擾我了。我問(wèn)母親：“媽?zhuān)∧莻�(gè)被撞到死的人一定很痛苦吧？人為什么還會(huì )死那？”母親看著(zhù)我無(wú)奈的嘆口氣說(shuō)：“是啊，一定很痛苦的。是啊，人都會(huì )死的，這是誰(shuí)也改變不了的那！”

　　母親不愿說(shuō)下去了岔開(kāi)話(huà)題說(shuō)：“我給你講我家鄉的民間故事好嗎？”我高興的拍著(zhù)手說(shuō)：“好的！講吧！”母親開(kāi)始講著(zhù)充滿(mǎn)神秘色彩的故事------。

　　也不知道是哪個(gè)朝代了，有個(gè)皇帝四處昭告選娘娘，詔書(shū)下了一月有余，可還沒(méi)有合適的人選�；实壑�(zhù)急御駕民間選娘娘，皇家大隊人馬來(lái)到了秦皇島一個(gè)村莊，這是個(gè)不知名的小村莊。百姓們聽(tīng)說(shuō)皇帝來(lái)了自然不會(huì )錯過(guò)一睹龍顏的機會(huì )，紛紛奔走相告前來(lái)圍觀(guān)。高高的臺子上的皇帝四下打量圍觀(guān)的人群說(shuō)：“娘娘到了！你們看！就是那個(gè)頭頂盔腳踏碑的女子！”身邊好奇的大臣們順著(zhù)皇帝的手指方向看過(guò)去，果然有個(gè)頭頂著(zhù)“盆”腳踩碑的女子。

　　其實(shí)這個(gè)女子說(shuō)不上漂亮的，不僅如此，還有那時(shí)人們難以接受的一雙大腳，頭上沒(méi)有一根頭發(fā)是個(gè)禿子。本來(lái)她是拿著(zhù)銅盆替家人買(mǎi)豆腐的，看到有很多人在這里圍觀(guān)，她也好奇的圍過(guò)來(lái)想看個(gè)究竟，可是她個(gè)子矮看不到究竟。于是她見(jiàn)不遠處有一個(gè)龜碑就踩了上去，可是一想：自己是個(gè)禿子就順手把手里的盆扣在了頭上。哪知這一看奇跡發(fā)生了，竟被皇帝慧眼選中做皇后。大臣們和隨行人員都覺(jué)得納悶，這個(gè)女子并沒(méi)有姣好的容顏，而且還是個(gè)毫發(fā)皆無(wú)的禿子，可只是心里想卻沒(méi)人敢說(shuō)出口怕惹怒皇顏。這個(gè)村莊就因出了這位“皇后”而得名“皇后寨”了（我母親的家鄉）。

　　皇帝以及隨身人員起駕回宮，途中路過(guò)一條清澈的河流，娘娘喊了聲“停下！”她下了轎子走到河邊，在清靈靈的河水里洗頭，哇！只見(jiàn)隨著(zhù)水花飛濺她的頭上臉上的瞬間，娘娘的光禿禿的頭上布滿(mǎn)了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，再看她的面容也是細膩的皮膚，姣好的面容艷麗四射了。于是這個(gè)村莊就得名“換頭莊”了。

　　一行人繼續向北前行，走著(zhù)走著(zhù)又路過(guò)一個(gè)村莊的小河，娘娘再次喊：“停下！”她走到河邊去洗了腳，結果神奇的事情再度發(fā)生，娘娘的大腳在清澈的水里洗后，竟然變成了玲瓏的小腳了。由此，這個(gè)村莊得名“尖腳莊”。

　　母親講的故事一直珍藏在我的記憶，那時(shí)就覺(jué)得很有意思很神奇，覺(jué)得那個(gè)皇帝竟然不以容貌取人實(shí)屬不易。如今想來(lái)，那些故事本身的可信度并不重要，那些村莊卻真切的存在著(zhù)，故事的人物也許是在告訴人們，人的命運通過(guò)自己的努力可以改變，故事神秘的色彩也是人們向往美好的理想意象......

　　不和時(shí)宜的炸腮

　　記得那是我上三年級的時(shí)候，隨父母搬到了鄉村，我也在一個(gè)鄉村小學(xué)讀書(shū)。記得那是一個(gè)很不錯的學(xué)校，我剛到學(xué)校不久，還沒(méi)完全融入同學(xué)中。

　　恰巧村里的小伙子們光榮入伍，村里把歡送活動(dòng)儀式委托給了學(xué)校，校長(cháng)布置老師們在全校選了四名女孩子，為他們舉行歡送儀式給他們佩戴光榮花。我的班主任梁老師是個(gè)很溫和的中年女老師，她一見(jiàn)我文文靜靜的樣子非常喜歡我，我也就很榮幸的成了她們中的一員。這下把我的同班女同學(xué)羨慕的不得了，有的說(shuō)：“新來(lái)的你真幸運��！來(lái)了就有這好事兒！”

　　是啊，那時(shí)我的心里也很高興的，為新入伍的解放軍叔叔戴紅花，在那個(gè)年代是每個(gè)女孩子都向往的事情��！同學(xué)們也很快和我熟悉了，她們很好奇城市里許多她們不熟悉的事情

　　放學(xué)后我和一個(gè)女同學(xué)，蹦蹦跳跳的跑回家，告訴母親這個(gè)好消息，母親也很自豪的說(shuō)：“嗯！我閨女就是棒！”我的女同學(xué)是個(gè)很善解人意的女孩子，她說(shuō)：“嗯，我們學(xué)校才選了四個(gè)女孩子那，秋實(shí)是代表我們年級的那�！�

　　學(xué)校非常重視這歡送儀式，召集我們四個(gè)女孩子進(jìn)行排演，因為要由我指揮行少先隊隊禮，戴紅花，還要代表四個(gè)女孩子，代表全校師生說(shuō)幾句祝福的歡送詞。所以有幾天班主任老師把我叫到教研室，給我講述其中的注意事項，如何讓歡送詞真摯感人等等。

　　我是個(gè)做事很認真的女孩子，所以常常在家里對著(zhù)鏡子微笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)歡送詞，父親看到我著(zhù)魔的樣子在一旁笑著(zhù)，想說(shuō)什么可看我認真的表情悄悄離開(kāi)了

　　歡送儀式一晃就到了，可是意外的事情發(fā)生了。就在歡送儀式的頭天晚上，我的右邊臉突然鼓起了“炸腮”，“炸腮”是俗稱(chēng)，就是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。臉部的下顎如被巴掌打腫似得鼓漲起來(lái)，我心里很難受這可怎么辦那？

　　到了學(xué)校，校長(cháng)先生看我的臉腫得很厲害，關(guān)切的對我說(shuō)：“要不然你別參加了，敲鑼打鼓的震動(dòng)對你的病不好，怕會(huì )震壞那，你說(shuō)那？”我看了一眼身邊的梁老師干脆的說(shuō)：“校長(cháng)！沒(méi)事兒，我還是參加吧，臨時(shí)換人不合適了！”在一旁的梁老師默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，校長(cháng)見(jiàn)我們師生很堅定的表情，想了想說(shuō)：“好吧！這樣吧，外邊太吵了，你先別出去在辦公室等候，等儀式正式開(kāi)始再出去好嗎？”我高興的點(diǎn)頭答應了，梁老師走過(guò)來(lái)?yè)肀Я宋�，拍拍我的肩膀給我精神鼓勵。

　　歡送儀式在鑼鼓喧天中正式開(kāi)始了，我和三個(gè)女孩子圓滿(mǎn)完成了議程，我也很輕松流利的說(shuō)完了歡迎詞，當我為一個(gè)叔叔帶鮮紅大紅花時(shí)，這個(gè)叔叔見(jiàn)我的“炸腮”覺(jué)得很好笑，他竟然笑著(zhù)摸了摸我的“大腮”，還悄聲問(wèn)我：“小妹妹！疼嗎？”我小聲說(shuō)：“不疼�！�

　　從此以后，我在全校算是出了名了，沒(méi)有不知道我這個(gè)“炸腮”女孩兒的。我的同學(xué)們后來(lái)告訴我，她們看到我腫脹的“炸腮”覺(jué)得很好笑，可是那個(gè)場(chǎng)合又不好笑出聲來(lái)，可也為我擔心那

　　這么多年過(guò)去了，每每想起這事兒就好笑，什么時(shí)候腫“炸腮”不行？偏偏是那個(gè)重要的歡送儀式�？蓳Q一個(gè)思維想，人生哪有盡善盡美的，也許正是這意外的插曲，踉踉蹌蹌的人生才更具魅力！

　　童年，不管是美好的亦或是糗事，都是那么讓人不忍忘記，就像一個(gè)珍貴的影像印在了腦海里，人生路上時(shí)時(shí)的回放著(zhù)。

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