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人生在暗礁中前行散文

時(shí)間:2021-07-14 13:24:51 散文 我要投稿

人生在暗礁中前行散文

  伴隨著(zhù)清脆而響亮的鈴聲嘎然而止,那一刻,高考最后一科農知結束了。我飛也似的逃離了教室,為的是不讓自己陷入答案的唇槍舌戰中。我沒(méi)有理由相信自己是對的,就像沒(méi)有理由不相信別人是對的一樣。

人生在暗礁中前行散文

  從小學(xué)到初中一直擔任學(xué)習委員的我以為自己很優(yōu)秀,以為自己能將所有的困難踩在腳下。

  結果呢?第一次在中考志愿一欄就遇到了選擇的難題。中師?衛校?中專(zhuān)?……中師?衛校?中專(zhuān)?這三個(gè)詞反復地在我大腦中沉浮。雖然正值春末夏初,氣溫并不高,但這三個(gè)詞把我旋得全身燥熱。三個(gè)進(jìn)出口怎么辦?怎么走?一旦選擇了一個(gè)出口就意味著(zhù)同時(shí)堵上了其它的兩個(gè)出口。選擇愛(ài)好吧,于是在志愿欄內我慎重地寫(xiě)下了“中師”。

  中考分數線(xiàn)公布的那天,第一次知道年少輕狂的我跟一千三百多人同擠獨木橋,為搶占那四十個(gè)中師席位,被狠狠地擠到了橋下,卻遠遠地超出中專(zhuān)、衛校的錄取分數。傷心的淚水、傷痛、失落、彷徨像決了堤的洪水都一齊向我襲來(lái)!我苦苦地掙扎、掙扎、再掙扎……

  我的自尊、自信和所有的驕傲,傾刻間都已被擊得粉碎,被河水沖向了深不可測的大海。此時(shí)方知山外有山,樓外有樓!

  整理行裝,回我的山旮旯,跟著(zhù)爹種地去吧!

  三年的初中生活就是跟小我兩歲的弟弟一同靠著(zhù)干菜、稀飯拌米飯熬過(guò)來(lái)的,家里實(shí)在沒(méi)有那閑錢(qián)供我上高中了。初中校長(cháng)和班主任一齊來(lái)到我家,對我父親說(shuō):“多少人考不上高中還得交借讀費去讀,你還不讓你女兒去上高中?沒(méi)有錢(qián)就想想辦法吧,真的'太可惜了!”站在一旁的我多么心有不甘,多么無(wú)奈,淚水在眼眶里打轉。但我能體會(huì )爹的心情,他肯定比我更難受,因為我是恢復高考后在那個(gè)大隊第一個(gè)考上高中的女孩?墒堑苄〉臅r(shí)候爺爺奶奶就多病,十三歲就挑起了全家六口人的生活重擔,結婚后母親又時(shí)常在病中度過(guò),我確實(shí)沒(méi)有理由再拖累爹!

  可是爹動(dòng)心了,籌錢(qián)、借錢(qián)!爹終于湊夠了六十元的學(xué)費和生活費,把一大疊零零散散的六十元錢(qián)用紙包好,裝在一個(gè)蛇皮袋,再裝上媽給我炒的幾罐咸菜、蘿卜干,穿著(zhù)藏青色的咔嘰上衣和一條被洗得泛白的灰褲,領(lǐng)著(zhù)從未出過(guò)遠門(mén)的我來(lái)到新的學(xué)校,學(xué)校高中部已經(jīng)開(kāi)始正式上課了。這是我十六年來(lái)第一次走出大山,走進(jìn)縣城,雖然第一天上高中就被班主任批評“都已經(jīng)上課了,怎么才來(lái)報名?”但心里還是暖暖的。

  為了我,為了我們這個(gè)家,僅僅五十出頭的爹,背也被壓彎了,煙也戒了,額頭的皺紋也更深了。我不知道父親憑什么支撐著(zhù)他那本就瘦弱的身軀,也許只能歸結于別人對我們姐弟幾個(gè)贊美聲給了爹一份執著(zhù)的信念吧。

  高一的下個(gè)學(xué)期結束后,學(xué)校要分文理科。雖然是兩個(gè)進(jìn)出口,但我憑借高一抽考數、理、化皆進(jìn)年級前五的優(yōu)勢,天平不用試就已偏向了理科。雖然政治是我的致命的弱點(diǎn),因為文理都得考政治,所以它根本加大不了我選擇的難度,阻止不了我選擇的腳步。

  可是高三第一學(xué)期快結束時(shí),我又遇到了人生的另一道選擇題。

  考試前老師告訴我們學(xué)校要成立一個(gè)農專(zhuān)班。留在三班,還是去農專(zhuān)班又成了橫亙在我眼前的兩個(gè)進(jìn)出口。

  左邊有我們全班集體聯(lián)名要求調換但未換成的談色飛舞、趨炎附勢的班主任兼語(yǔ)文老師;右邊有畢業(yè)后可以直接分到政府部門(mén)的誘人工作,我的思想天平頓刻偏向了右邊。右邊要面對從未謀面的兩本厚厚的新課程《農業(yè)基礎知識》和《病蟲(chóng)害防治》,在短短的時(shí)間內,要補學(xué)這兩門(mén)課程談何容易?左邊有我喜歡的英語(yǔ)和生物,傾刻間我的思想天平又偏向了左邊。

  就這樣左邊、右邊、左邊、右邊……天平在瞬間就像小朋友玩翹翹板似的翹個(gè)不停。

  天灰蒙蒙的,云層厚厚的在天空徘徊,壓得人喘不過(guò)氣來(lái),連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也屏住了呼吸,只是在樹(shù)枝里你瞧瞧我,我瞧瞧你。它們也不知道是雨后要晴,還是晴后要下雨。它們也只是對我笑笑,卻解決不了我的難題。

  我不想一直面對班主任歧視的目光,最終選擇了當一名逃兵,逃離了我心愛(ài)的三班。別了我的三班!別了,同桌!別了,我心愛(ài)的生物、英語(yǔ)!……

  來(lái)到新的班級體,一切并沒(méi)我想像的那么順利。首先課本就是個(gè)問(wèn)題,學(xué)校原先的承諾,說(shuō)一個(gè)月后有新的課本卻成了空頭支票,因為專(zhuān)業(yè)書(shū)的稀少,向別人借也是個(gè)大問(wèn)題。六十多名補習生的教學(xué)進(jìn)度,把我們三十多名應屆生壓得喘不過(guò)氣。想回原班卻落下了英語(yǔ)與生物的進(jìn)度!段叶嘞氤分械摹拔蚁氤鑵s不敢唱,小聲哼哼還在東張西望,高三哪還有閑情唱……”只能在夢(mèng)中回蕩。努力,努力,再努力!盡量縮小與補習生的距離,為的只是在7月7、8、9日能夠見(jiàn)證奇跡!

  奇跡并未發(fā)生在應屆生的身上。三十多名應屆生全軍覆沒(méi),我這應屆軍中排名第二的當然也不例外。

  驕陽(yáng)似火,燃燒了我們的身心,焚燒了我的斗志,當9日的最后一陣鈴聲響過(guò)之后,烈日已把我們燒得遍體鱗傷、奄奄一息!

  我最終又回到了大山深處。時(shí)間是傷痛的愈合劑。無(wú)論遇到多大的暗礁激流,只要地球還在,冬天去了,春天還會(huì )隨之而來(lái)。于是我寫(xiě)下了:

  花兒既然已經(jīng)開(kāi)過(guò)

  就讓它凋落

  因為逝去的根本無(wú)法挽回

  正像歷史,不容修復

  逝去就逝去吧

  珍藏用懵懂的純真所結的果

  不要沉迷于痛苦的迷惑

  流星雖美

  轉瞬就從天際悄悄滑過(guò)

  理想與現實(shí)總不能珠聯(lián)璧合

  縱使前方云霧鎖山

  也得正視現實(shí)昂起胸膛

  無(wú)論對岸是萬(wàn)家燈塔暗礁激流

  百舸爭流都得勇往直前

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