不負如來(lái)不負卿抒情散文

　　空氣中還彌漫著(zhù)節日的喜慶氣息，我們共同迎來(lái)了2018年，相信大家心中都充滿(mǎn)了些許的期待與愿望，大家都帶著(zhù)親人朋友對我們的祝福開(kāi)啟新學(xué)期的工作。我們每前進(jìn)一步都要心懷感恩，感謝生命中所有遇見(jiàn)，感謝遇見(jiàn)的人給予我們的幫助。就如李希貴老師那樣，在他的《為了自由呼吸的教育》一書(shū)里所說(shuō)，謝謝所有給過(guò)他幫助的人。

　　李希貴的爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但是靠自修能夠讀書(shū)讀報。他爺爺對書(shū)的虔誠包含了對文化的尊重和皈依。包括爺爺教他讀《三字經(jīng)》這些都深深地感動(dòng)了當時(shí)幼小的李希貴。是爺爺在他心中播下了愛(ài)閱讀的種子。對一個(gè)人的成長(cháng)而言，情感的種子總是播下的越早越好。我們每個(gè)人都有自己所熱愛(ài)的，生活因為參與而精彩，希望我們每個(gè)人都能及早在內心當中播種下愛(ài)好的種子。都說(shuō)教師是園丁更應該在學(xué)生的心中播種下愛(ài)好的種子。讓好的行為習慣在孩子的一生中開(kāi)花結果。

　　提到言傳身教，他的啟蒙教師除了爺爺還有他的爸爸媽媽。媽媽總是那么要強，當日事當日畢，從來(lái)不拖拉不應付。李希貴媽媽對他最大的影響是做事的習慣，那種良好的習慣讓他受益終生。

　　父親沉穩淡泊對人十分包容，這無(wú)疑讓李希貴學(xué)會(huì )了如何做人，要待人善良，民主，寬容，仁愛(ài)。就是這樣一個(gè)純樸的農村家庭，走出了李希貴這樣的優(yōu)秀的教育家。

　　如果說(shuō)在她的'成長(cháng)過(guò)程中家人是第一助力者，那么在未來(lái)成長(cháng)的路上所有良師益友都是他的加油站。

　　他遇到了一位老師，對學(xué)生們的作業(yè)能夠隨堂批改，遇到錯誤把學(xué)生叫到眼前，讓學(xué)生把作業(yè)做對為止。如果每位老師都能如此對待自己的學(xué)生，對他們認真負責，有一雙善于發(fā)現的眼睛，并且不吝惜自己的贊美，那么你的學(xué)生一定會(huì )取得長(cháng)足的發(fā)展，因為好孩子是夸出來(lái)的。一個(gè)十四五歲的孩子，在成長(cháng)的過(guò)程中獲得了別人的認同，尤其是來(lái)自師長(cháng)的褒獎，會(huì )對一切都充滿(mǎn)自信，會(huì )讓孩子眼前的路一下子開(kāi)闊起來(lái)。

　　作為一線(xiàn)教師的我們，除了正常的備課上課之外，是不是最應該做的就是反思呢？反思我們有沒(méi)有激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，反思我們有沒(méi)有做到把課堂的主陣地還給學(xué)生，反思我們是否真的屬于新型的民主師生關(guān)系，更應該反思，你是否真的做到了為孩子的一生負責！我曾說(shuō)過(guò)我希望自己的孩子遇到怎樣的教師，我就努力爭取做那樣的教師，認真的呵護，關(guān)注，幫助班級里每一個(gè)可愛(ài)的他們。

　　在我們成長(cháng)的路上除了受同齡伙伴的影響之外，一定要有那么一兩位亦師亦友的人，用他的人格，用他的人生智慧來(lái)引領(lǐng)自己漫漫的人生之旅。

　　寫(xiě)到這里我心中浮現出這樣一個(gè)人，他在我犯錯誤的時(shí)候能夠提醒我。在我迷茫的時(shí)候能夠不厭其煩的指導我。在我傷心失意的時(shí)候能夠安慰。我在我退縮膽怯的時(shí)候鼓勵我。感謝一直以來(lái)對我的關(guān)懷與指導。

　　相信大家心中也浮現出這樣一個(gè)重要的人。也相信我們心中永懷感恩之心，我們帶著(zhù)這個(gè)亦師亦友的他的期盼，努力前行，過(guò)的快樂(lè )，有業(yè)有酒，不負青春不負卿！

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