十六歲我為人師散文
涉世之初的女兒頻頻來(lái)電，訴說(shuō)工作的辛勞，生活的不便，心緒的不寧，前途的渺茫...面對遠在陌生城市的她，疏導顯得那么蒼白！我除了祝福，只有回憶，回憶我的初涉人生，那段艱辛的路程...也許，踏過(guò)我的身體，她能有些許收益。
八十年代的第一年，我回鄉務(wù)農了，那種失落加上失去母親的痛讓我頹然。而某一天，我的小學(xué)老師給我捎來(lái)一信，要我去代課！消息一傳開(kāi)，不時(shí)就溜進(jìn)一句句閑話(huà)：“嘿嘿，她自己都還是個(gè)細伢子，還沒(méi)學(xué)生高呢！”“這么矮，不被學(xué)生掀翻就乖乖咯！”欣喜被冷言冷語(yǔ)打消了，忐忑伴隨我走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到我的老師現在的校長(cháng)面前。他曾經(jīng)嚴厲的眼神在這時(shí)還是讓人肅然起敬，我接受了他交給我的任務(wù)---任教三、四年級復式班的語(yǔ)、數科。
就這樣16歲的我由一名學(xué)生變成了一個(gè)老師，走上了令人敬畏的`講臺。雖然，看見(jiàn)女孩們跳皮筋時(shí)我的腳底會(huì )癢癢的，但，上課期間我卻一本正經(jīng)，盡量四平八穩地踱著(zhù)方步；雖然，碰上愣小子打架時(shí)我還會(huì )條件反射似的躲開(kāi)，但，猛然間卻會(huì )沖上去擋住飛過(guò)來(lái)的拳頭！角色在悄悄地變換，思維在默默更新，責任在無(wú)形地升華，也許，這就是自己潛意識在作用--我要成為老師，真正的老師！
從小生長(cháng)在山村，從未見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面，雖然讀書(shū)時(shí)老師喜歡，偶爾也上過(guò)講臺，但這第一次登臺上課，突然被幾十雙眼睛齊刷刷地注視，臉頓時(shí)燒得厲害，手也抖得厲害，眼睛還不敢回視學(xué)生，加上這特殊的復試班級，一上臺就窘迫得讓學(xué)生竊笑。好不容易鎮定下來(lái)開(kāi)了口：“這堂數學(xué)課三年級做作業(yè)四年級上新課�！蔽译S手把四年級的課題抄在黑板，黑板是一塊木板制作的用一架子架著(zhù)，好高，我只能寫(xiě)到黑板的下方，一下子引來(lái)哄堂大笑，湊熱鬧似的，三年級學(xué)生嚷嚷起來(lái)了：“我們做什么作業(yè)呀，老師你沒(méi)說(shuō)清呀！”我趕忙補救，布置好三年級作業(yè)，這時(shí)四年級學(xué)生也嚷嚷開(kāi)了“老師講我們的新課呀！”惶惶地來(lái)講四年級的課了-比例關(guān)系，翻書(shū)，照本先科，講例題，解練習題，這時(shí)，一學(xué)生拿出一本習題集指著(zhù)一題目說(shuō)：“老師教我做這題吧！我想了很久還是不會(huì )��！”鬧哄哄中時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，突然下課鈴響了，而，三年級這邊卻一字未講，學(xué)生們個(gè)個(gè)無(wú)奈地搖頭閑話(huà)，拉拉扯扯，嘻嘻哈哈，我卻紅著(zhù)臉流著(zhù)淚腦中亂哄哄的。下課了，我趴在辦公桌上難過(guò)著(zhù)。這時(shí)，校長(cháng)來(lái)了，告訴我不用怕，第一堂課誰(shuí)都差不多，還說(shuō)他自己的第一堂課還不如我；其余老師也都紛紛來(lái)安慰我，說(shuō)越怕就會(huì )真的越來(lái)越怕，你不怕就會(huì )真的不怕。并且要我有空就跟他們上課堂聽(tīng)聽(tīng)他們的課。慢慢的，我學(xué)會(huì )了有序安排課程，能坦然面對自己的弱點(diǎn)，會(huì )激發(fā)學(xué)生的共鳴了。我想，得到同事的支持，就得到許多無(wú)形的力量，你就能從坎坷中繞過(guò)尷尬迅速出發(fā)。因為那些充滿(mǎn)善意的溢美或者批評之詞包含著(zhù)多少鼓勵，多少希望！
這所學(xué)校好小，學(xué)生不足一百人，老師連我只有四個(gè)，都是從四周幾個(gè)小山村徒步而來(lái)，每天一大早吃了飯，帶好午餐的菜，八點(diǎn)前趕到學(xué)校，學(xué)校有個(gè)食堂，但要老師自己輪流做飯，三十多斤大米做成熟飯可不是件容易事，接下來(lái)還得為學(xué)生整理隊伍，打飯、收飯票、洗碗...輪到我值日了，我懼怕極了，硬起頭皮走進(jìn)食堂，在飯熟之時(shí)我驕傲地叫校長(cháng)來(lái)端飯甑了，我的驕傲他看在眼里，不動(dòng)聲色中，叫我做道菜--油煎干辣椒！我不服氣，想當然的倒油放辣椒，一下子，辣味沖鼻，眼淚鼻涕涕零，而辣椒也在眨眼間黑了一半，鏟在盤(pán)里就是一個(gè)紅與黑！“你是什么女客人呀，原本天生就會(huì )生孩子做飯！你卻這么簡(jiǎn)單的還不會(huì )！”16歲的我最不喜歡別人說(shuō)我“女客人、生孩子”，驕傲的我最忌諱別人說(shuō)我什么都不會(huì )，一下子我嚎啕大哭，我的驕傲被他狠狠的打擊了一下！哭過(guò)之后，我細細靜想，我是會(huì )長(cháng)大呀，難不成我變男人么？嘻嘻……我是炒糊了辣椒啊，不要輕易對待簡(jiǎn)單，不要盲目自以為是啊。午飯后，校長(cháng)依舊對我說(shuō)著(zhù)疏導的話(huà)，我想這樣的打擊就像警醒的喇叭，響響會(huì )讓人走出歧途的。
麻雀雖小五臟俱全，這個(gè)學(xué)校也是一應俱全，除下我，其余三個(gè)老師都任著(zhù)不同的職務(wù)，而在某個(gè)特定時(shí)期，他們的關(guān)系極其微妙，好似一個(gè)小三國，局勢變幻莫測，因此，我就成了他們拉票維持自己的好對象。而我也每每勉為其難地夾在他們中間不可置否。一次，為了報銷(xiāo)外出旅游的經(jīng)費事，他們各自為戰，堅持自己的看法，校長(cháng)沒(méi)去旅游，所以不認可報銷(xiāo)，另外兩位去了，一定要報差旅費。各持己見(jiàn)，一比一平，所以決定權在我投這一票上。先前校長(cháng)就在我面前吹過(guò)風(fēng)，不許投他們一票，因為我是他叫來(lái)的，又是他學(xué)生...而另外倆又說(shuō)這是鄉里組織的正當旅游，其他學(xué)校都報了，我們也要報...這時(shí)，我真的無(wú)語(yǔ)，原本大嘴巴的我，這時(shí)卻真的不知說(shuō)什么才好，只得什么都不說(shuō)，沉默。后來(lái)教辦干部來(lái)了，把這事處理妥當了，我經(jīng)受了這次人際關(guān)系的考核，和諧地繼續忙碌著(zhù)，我慶幸我什么都沒(méi)說(shuō)。我想，有時(shí)在你處在你把握不住的微妙關(guān)系時(shí)，沉默是你最好的應對方法，要不怎么會(huì )有人說(shuō)“沉默是金！”
時(shí)間在悄悄流過(guò)，青春也在默默中悄然綻放，感情也隨著(zhù)歲月變換漸漸豐滿(mǎn)起來(lái)了。我的朦朧也帶著(zhù)夢(mèng)幻，帶著(zhù)光環(huán)悄悄來(lái)臨。那時(shí)的心思不像現在可以多渠道表達，只能在一封封的書(shū)信中抒發(fā)，這時(shí)的學(xué)校老校長(cháng)已走，調來(lái)一個(gè)別處的老師來(lái)當校長(cháng)了，每天都會(huì )來(lái)來(lái)回回來(lái)往于學(xué)校與集鎮，我的書(shū)信送發(fā)在她來(lái)之前 都是自己親自繞到街上寄送，好辛苦。這時(shí)她主動(dòng)要幫我，還一直夸我能寫(xiě)會(huì )說(shuō)，看她熱情的笑臉，那滄桑的臉不再觸目，還好似一個(gè)慈祥的符號了，我感激得不想反抗，一切私密都和她傾訴.....不久，我的情感莫名的受到冷漠，我浮躁而郁悶....突然的一次，不經(jīng)意間我發(fā)現，我的信件正在被她偷偷地在拆開(kāi)...猛然間那朵慈祥之花一下在我眼中成了狼牙花！一切都明白了！卻又糊涂了！為什么？那和善、那熱心是在這人身上的嗎？莫非真的應驗了別人說(shuō)的這句：“曾經(jīng)滄桑的人陰險起來(lái)會(huì )比任何人都更可怕！”所以，從那時(shí)起，我一直遠離滄桑之人......
當了14年的赤腳老師，我失去了許多，但也我學(xué)會(huì )了許多，雖然命運不濟，但我努力過(guò)，拿到過(guò)師范自學(xué)畢業(yè)證，幼師教育合格證，只要政策允許范圍內的考核我都努力通過(guò)，但，政策使然，我是時(shí)代的犧牲品，雖掃落市井，但這一生稱(chēng)呼已定，無(wú)任何時(shí)，無(wú)意間老師這一稱(chēng)號又被已不相認的學(xué)生重呼，我想，雖已不齒，但仍以此律己，無(wú)任為人還是做事，老師是你一生的榮譽(yù)，是你取之不盡精神財富，是你用之不竭的思想清潔劑，盡管世風(fēng)日下，只要給自己留著(zhù)那份曾經(jīng)的單純....繁忙的工作、平凡的生活中一樣也能讓人感到流光溢彩，何必在乎名利蹉跎中的患得患失。 成功之日，你最難忘的一定是你的涉世之初！
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